DAFTAR PUSTAKA

Barkah, Mir’ah Aulia, Peran Orang Tua dalam Pembelajaran Online pada
Masa Pandemi Covid-19, 2021

Cahyati N dan Kusuma R, Peran Orang Tua Dalam Menerapkan Pembelajaran

Di Rumah Saat Pandemi Covid 19,2020

Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia,

Balai Pustaka, Jakarta 1990

Haq, Zainal. (2020) Peran Guru Dan Orang Tua Dalam Menigkatkan
Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di MI NU
31 Jatipurwo Tahun Pembelajaran 2020/2021. IAIN Salatiga

Hadi, Abdul. 2016. Nilai-nilai Pendidikan Keluarga dalam UU No.23 Tahun

2002 Tentang Perlindungan Anak. An-Nisa.

Isp, Siti Mubarokatut Darojati. (2020). Peran Orang Tua Sebagai Guru di
Rumah Pada Pembelajaran Daring di SD Negeri Kebonromo 3 Seragen
Selama Pandemi Covid-19. Universitas Muhamadiyah Surakarta

Jhonson, R. dan Leny, R. 2010. Keperawatan Keluarga. Yogyakarta: Nuha

Medika

Kemendikbud, R. I. (2020). Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran pada

Tahun Ajaran dan Tahun Akademik Baru di Masa Pandemi Covid-19:
Satuan Pendidikan di Zona Kuning, Oranye dan Merah Dilarang
Melakukan Pembelajaran Tatap Muka.

K., R. Gilang. (2020). Pelaksanaan Pembelajaran Daring di Era Covid-19.

Penerbit Lutfi Gilang. Banyumas.

Mastura dan Santaria R. (2020). Dampak Pandemi Covid-19 terhadap Proses

Pengajaran bagi Guru dan Siswa.

Pohan, Albert Efendi. 2020. Konsep Pembelajaran Daring Berbasis

Penddekatan Ilmiah. CV Sarnu Untung: Jawa Tengah.

Rahminur Diadha. “Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini
di Taman Kanak-Kanak”, Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Volume 2,
No. 1, (Maret, 2015)

Saomi, Muhamad Rizka. dan Muvid, Muhamad Basyrul. (2020). Islam dan
Corona: Upaya Mengkaji Covid-19 dengan Pendekatan Islam. Kuningan:
Goresan Pena.
Sri Gusty, dkk (2020) Belajar Mandiri: Pembelajaran Daring di tengah
Pandemi Covid-19. Yogyakarta: Yayasan Kita menulis.

Sudarsana, I. K., Lestari N. G. A. M. Y., Wijaya, I. K. W. B., Krisdayanthi, A.,

Andayani, K. Y., Trisnadewi, K., &.Kusmawati, N. A. (2020). COVID-19:
Perspektif Pendidikan. Bandung: Yayasan Kita Menulis.

Suyadi, 2014 Teori Pembelajaran Anak Usia Dini Bandung.PT Rosda Karya

Tirtarahardja Umar. 2005. Pengantar Pendidikan. Rineka Cipta.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1989 Tentang Sistem

Pendidikan Nasional

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem

Pendidikan Nasional

Wulandari, Septi Peni, 2013 How to Be Professional Mother, ibu

professional,Jakarta

Purwa Atmaja Prawira. Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru. Jogjakarta: Ar-Ruzz
Media, 2013.
Haryu Islamuddin. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012.
Aunurrahman. Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2012
Hamzah B. Uno. Model Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2011.
Donni Juni Priansa. Manajemen Peserta Didik Dan Model Pembelajaran. Bandung:
Alfabeta, 2015.
Kompri. Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru Dan Siswa. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya, 2016.
Dimyati dan Mudjiono. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta, 2009. -------.
Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta, 2013.
Sardiman A.M. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT RajaGafindo Persada,
2014.
Ngalim Purwanto. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2014.
Muhibbin Syah. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers, 2012. -------. Psikologi
Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2014.
Oemar Hamalik. Kurikulum Dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2013.

30.Aunurrahman, Belajar dan., h. 35.

31.Hamzah B. Uno, Teori Motivasi & Pengukurannya, (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2007), h.
3.
32.Donni Juni Priansa, Manajemen Peserta Didik Dan Model Pembelajaran, (Bandung:
Alfabeta, 2015), h. 133.
33. Purwa Atmaja Prawira, Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru, (Jogjakarta: Ar-
Ruzz Media, 2013), h. 320.
34.Kompri, Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru Dan Siswa, (Bandung: PT Remaja
Rosdakarya, 2016), h. 233.
35.Donni Juni Priansa, Manajemen Peserta., h. 135.
36. Ibid., h. 132.
37. Dimyati dan Mudjiono, Belajar Dan Pembelajaran, (Jakarta: Rineka Cipta, 2009), h.
239.
38. Sardiman A.M., Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, (Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada, 2014)., h. 85.
39.Departemen Agama RI, Al-Qur’an., h. 638.
40. Ibid., h. 323.
41.Ngalim Purwanto, Psikologi Pendidikan, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2007),
42. Purwa Atmaja Prawira, Psikologi Pendidikan., h. 322.
43.Dimyati dan Mudjiono, Belajar Dan ., h. 86-88.
44.Muhibbin Syah, Psikologi Belajar., h. 153.
45.Oemar Hamalik, Kurikulum Dan., h. 86.
46. Ibid., h. 114.
47. Sardiman A.M., Interaksi & Motivasi., h. 83.
48. Ibid., h. 83