SILABUS MATA PELAJARAN

Nama SMK : SMKS BINTAN INSANI

Bidang Keahlian : Kesehatan
Program Keahlian : Farmasi
Kompetensi Keahlian : farmasi Klinis dan Komunitas ( 3 tahun)
Mata Pelajaran : Kimia
Durasi : 72 JP (@45 Menit)
Kompetensi Inti (KI) :
KI 3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
lingkup Kimia sebagai dasar Bidang Farmasi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI 4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang kajian Kimia sebagai dasar Bidang Energi dan Pertambangan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Alternatif Penilaian
Kompetensi
3.1 Menganalisis 3.1.1. Menganalisis perbedaan  Sifat materi 8 Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan:
materi(perbedaan antaraunsur, senyawa,  Perubahan materi dan merumuskan masalah tentang • Tes tulis
antara unsur, dan campuran  Klasifikasi materi materi(perbedaan antara unsur, • Tes lisan
senyawa, dan 3.1.2. Menguraikan materi senyawa, dan campuran) serta • Penugasan
campuran) serta sesuai dengan sifat perubahannya. • Portofolio
perubahannya. materi. Keterampilan:
Mengumpulkan data tentang • Penilaian unjuk
4.1.1. Membeda-bedakan materi(perbedaan antara unsur, kerja
klasifikasi macam- senyawa, dan campuran) serta • Proyek/ penugasan
4.1.Membedakan macam perubahan materi perubahannya • Portofolio
klasifikasi materi dan 4.1.2. Membeda-bedakan
perubahannya. perubahan kimia dan Mengolah data tentang
perubahan fisika. materi(perbedaan antara unsur,
senyawa, dan campuran) serta
 perubahannya

Mengomunikasikan tentang
materi(perbedaan antara unsur,
senyawa, dan campuran) serta
perubahannya
3.2 Menganalisis pola 3.2.1 Menganalisis partikel  Partikel atom 6 Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan:
konfigurasi elektron atom  Konfigurasi dan merumuskan masalah tentang • Tes tulis
struktur atom 3.2.2 Menganalisis konfigurasi elektron partikel atom, konfigurasi elektron, • Tes lisan
kaitannya dengan electron struktur atom  Tabel periodik dan tabel periodik unsur • Penugasan
letak unsur dalam 3.2.3 Mengkorelasikan antara unsur • Portofolio
tabel periodic dan konfigurasi elektron Mengumpulkan data tentang partikel Keterampilan:
sifat keperiodikannya. dengan letak unsur pada atom, konfigurasi elektron, dan tabel • Penilaian unjuk
tabel periodik periodik unsur kerja
• Proyek/ penugasan
4.2.1. Menentukan hubungan Mengolah data tentang partikel atom, • Portofolio
4.2 Menentukan letak antara konfigurasi konfigurasi elektron, dan tabel
unsur dalam tabel elektron dengan letak periodik unsur
periodic berdasarkan unsur.
konfigurasi electron 4.2.2. Mempresentasikan hasil Mengomunikasikan tentang partikel
dan sifat diskusi letak unsur atom, konfigurasi elektron, dan tabel
keperiodikannya dalam sistem periodik periodik unsur
unsur.

3.3 Mengevaluasi proses 3.3.1 Menafsirkan evaluasi  Ikatan kimia 6 Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan:
pembentukan ikatan proses pembentukan  Ikatan ion tentang ikatan kimia dan • Tes tulis
kimia dan ikatan kimia  Ikatan kovalen hubungannya dengan sifat senyawa • Tes lisan
hubungannya dengan 3.3.2 Menafsirkan sifat  Ikatan logam yang terbentuk • Penugasan
sifat senyawa yang senyawa yang terbentuk • Portofolio
terbentuk Mengumpulkan data tentang ikatan Keterampilan:
4.3.1 Menentukan sifat kimia dan hubungannya dengan sifat • Penilaian unjuk
senyawa berdasarkan senyawa yang terbentuk kerja
4.3 Menetapkan sifat konsep ikatan kimia • Proyek/ penugasan
senyawa berdasarkan 4.3.2 Mempresentasikan hasil Mengolah data tentang ikatan kimia • Portofolio
konsep ikatan kimia diskusi sifat senyawa dan hubungannya dengan sifat
berdasarkan konsep senyawa yang terbentuk
ikatan kimia
Mengkomunikasikan tentang ikatan
kimia dan hubungannya dengan sifat
 senyawa yang terbentuk.

3.4 Memahami sifat 3.4.1 Mengidentifikasi larutan  Pengertian asam, 4 Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan:
larutan asam, basa asam, basa, dan garam basa, dan garam dan merumuskan masalah tentang • Tes tulis
dan garam dengan 3.4.2 Menguraikan sifat  Sifat asam, basa, larutan asam, basa, dan garam dengan • Tes lisan
bebrapa indikator larutan asam, basa, dan dan garam beberapa indikator • Penugasan
garam berdasarkan  Indikator asam, • Portofolio
indikator basa, dan garam Mengumpulkan data tentang larutan Keterampilan:
asam, basa, dan garam dengan • Penilaian unjuk
beberapa indikator kerja
4.4.1 Mennunjukan larutan • Proyek/ penugasan
asam, basa, dan garam Mengolah data tentang larutan asam, • Portofolio
4.4 Menunjukan sifat 4.4.2 Mempraktekkan sifat basa, dan garam dengan beberapa
larutan asam,basa dan larutan asam, basa dan indikator
garam dengan garam berdasarkan
beberapa indikator indikator Mengomunikasikan tentang larutan
asam, basa, dan garam dengan
beberapa indikator
3.5 Menganalisis sifat 3.5.1 Menganalisis sifat  Larutan elektrolit 4 Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan:
larutan elektrolit dan larutan elektrolit dan non lektrolit dan merumuskan masalah tentang • Tes tulis
nonelektrolit 3.5.2 Menganalisis sifat  Sifat larutan sifat larutan elektrolit dan • Tes lisan
larutan non elektrolit elektrilit dan non nonelektrolit • Penugasan
elektrolit. • Portofolio
Mengumpulkan data tentang sifat Keterampilan:
4.5 Membedakan 4.5.1 Membeda-bedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit • Penilaian unjuk
pemeriksaan sifat pemeriksaan sifat larutan kerja
larutan elektrolit dan elektrolit Mengolah data tentang sifat larutan • Proyek/ penugasan
nonelektrolit 4.5.2 Membeda-bedakan elektrolit dan nonelektrolit • Portofolio
pemeriksaan sifat larutan
nonelektrolit Mengomunikasikan tentang sifat
larutan elektrolit dan nonelektrolit

3.6 Menerapkan tata 3.6.1 Menentukan tatanama  Tata nama 6 Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan:
nama senyawa senyawa anorganik. Senyawa(anorgani dan merumuskan masalah tentang tata • Tes tulis
anorganik 3.6.2 Menerapkan tatanama k) nama senyawa anorganik • Tes lisan
 sederhanadalam senyawa anorganik sederhanadalam persamaan reaksi • Penugasan
persamaan reaksi sederhana • Portofolio
Mengumpulkan data tentang tata Keterampilan:
nama senyawa anorganik • Penilaian unjuk
sederhanadalam persamaan reaksi kerja
4.6.1 Memberi contoh • Proyek/ penugasan
4.6 Memberi nama penamaan senyawa Mengolah data tentang tata nama • Portofolio
senyawa dalam dalam persamaan reaksi senyawa anorganik sederhanadalam
persamaan reaksi 4.6.2 Memberi nama senyawa persamaan reaksi
anorganik dalam
persamaan reaksi. Mengomunikasikan tentang tata
nama senyawa anorganik
sederhanadalam persamaan reaksi
3.7 Memahami hukum 3.7.1 Mengidentifikasi hukum  Hukum-hukum 6 Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan:
dasar dalam dasar dalam stoikiometri. dasar stoikiometri dan merumuskan masalah tentang • Tes tulis
soikiometri 3.7.2 Menguraikan konsep hukum dasar dalam stoikiometri • Tes lisan
hukum dasar dalam • Penugasan
stoikiometri Mengumpulkan data tentang hukum • Portofolio
dasar stoikiometri Keterampilan:
4.7.1 Menampilkan konsep • Penilaian unjuk
4.7 Mengemukakan dasar stoikiometri Mengolah data tentang hukum dasar kerja
hukum dasar dalam 4.7.2 Mempresentasikan stoikiometri • Proyek/ penugasan
stoikiometri hukum dasar dalam suatu • Portofolio
reaksi stoikiometri Mengomunikasikan tentang hukum
dasar stoikiometri

3.8 Menerapkan konsep 3.8.1 Menentukan konsep mol  Konsep mol 6 Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan:
mol dalam dalam stoikiometri  Stoikiometri dan merumuskan masalah tentang • Tes tulis
stoikiometri 3.8.2 Menerapkan satuan mol (mencari mol zat konsep mol dalam stoikiometri • Tes lisan
dalam perhitungan mol jika diketahui • Penugasan
yang dikonversikan massa zat, volume Mengumpulkan data tentang konsep • Portofolio
kedalam stoikiometri zat, jumlah mol dalam stoikiometri Keterampilan:
partikel dan • Penilaian unjuk
4.8.1 Menghitung mol zat jika sebaliknya. Mengolah data tentang konsep mol kerja
diketahui massa zatnya dalam stoikiometri • Proyek/ penugasan
4.8 Menyelesaikan soal- dan seballiknya • Portofolio
soal stoikiometri 4.8.2 Menghitung mol zat jika Mengomunikasikan tentang konsep
berdasarkan konsep diketahui volume zatnya mol dalam stoikiometri
mol dan seballiknya
 4.8.3 Menghitung mol zat jika
diketahui jumlah partikel
zatnya dan seballiknya

3.9 Menerapkan 3.9.1 Menentukan perhitungan  Pengertian 8 Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan:
perhitungan konsentrasi molaritas Konsentrasi larutan dan merumuskan masalah tentang • Tes tulis
konsentrasi larutan larutan (molaritas dan perhitungan konsentrasi larutan • Tes lisan
(molaritas dan ppm) 3.9.2 Menentukan perhitungan ppm) (molaritas dan ppm) • Penugasan
konsentrasi ppm larutan  Rumus konsentrasi • Portofolio
larutan Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
4.9.1 Membuat larutan dengan  Perhitungan perhitungan konsentrasi larutan • Penilaian unjuk
molaritas tertentu sesuai konsentrasi larutan (molaritas dan ppm) kerja
4.9 Membuat larutan dengan prosedur • Proyek/ penugasan
dengan konsentrasi 4.9.2 Membuatlarutan dengan Mengolah data tentang perhitungan • Portofolio
tertentu sesuai dengan ppm tertentu sesuai konsentrasi larutan (molaritas dan
prosedur dengan prosedur ppm)

Mengomunikasikan tentang hasil

pembuatan konsentrasi larutan