Nurhadi S. Kep. Ners

 

 Setelah membahas topik ini mahasiswa

mampu:
  1. Mendeskripsikan masing-masing
konseptual model & teori yg mendasari
praktik keperawatan keluarga;
  2. Mendisk
Mendiskusikan
usikan perbedaan diantara
teori-teori kep teori-teori sain sosial
keluarga
  !. dan teori teori
Mengidenti"kasi terapi keluarga;
dan model dan
keperawatan keluarga yg dapat
digunakan dalam praktik keperawatan
keluarga.
 

#pa dan kenapa teori diperlukan $

   %
 %eori
eori memberi iri pen'elasan
pen'elasan atau
memprediksi
mempre diksi (akta dari (enomena )(enome
didalam keperawatan
   %
 %eori
eori memberikan
memberikan suatu hubungan timbal
balik dengan praktik atau praktik perlu
didasari teori dan sebaliknya.
 
 

  #rtinya
praktik teori
kep keluarga
kep mendasari
dan praktik
kep keluarga mem(asilitasi
perkembangan teori kep
keluarga

  %eori
eori  praktik
prak tik
menentukan dan & riset
rise t saling
sal ing
mempengaruhi
satu sama lain
 

  Klein & *hite

*hi te +1,, dlm riendman
riendman 1,,/0:
  ungsi teori menyedi
menyediakan
akan pengetahu
pengetahuan
an utk
meningkatkan pelayananpraktik kep thd
keluarga
   %
 %u'uh
u'uh ara teori seara langsung
langsung atau tidak

  -berkontribusi
#umulationthd peningkatan
teori membantupraktik
dlm kep:
mengakumulasi
mengak umulasi  mengorg
mengorganisir
anisir hasil riset
  - 3r
3reisi
eision
on  teori lebih memperta'am atau
memper'elas shg dimungkinkan utk
dipahami dengan bhs sehari-hari
 
 

  - 4uidane  teori mengarahk

mengarahkan an peneliti
utk kembangkan atau u'i hipotes
hipotesis
is
  - 5onneted  menghubungkan
bagaimana ide-ide terkait satu sama lain
  shg men'adi sistimatis
  - 6nterpretation  membantu memberi
arti atau makna ttg (enomena yg
diamati
  - 3redition  memprediksi apa yg dpt
atau mungkin ter'adi dik
dikemudian
emudian hari
  - 78planation  memberi 'awaban thd
pertanyaan kenapa dan bagaimana
 

Konseptual model   #bstrak

Konsep : 'elaskan (enomena

Proposisi:: 'elaskan hubungan antar konsep
Proposisi

 %eori
 %eori

9ebih konkrit daripada konseptual

Model.

 %eorimodel
 %eorimodel kep
kep
keluarga 9ebih
konkrit
ikembangkan dari berbagai
 %eori
 %eori yg mendukung
mendukung
 

CONCEPTUA
CONCEPTUAL
L SOURCE OF

FAMILY NURISING THEORY

Nursing amily soial

models Family   siene
theory nursing theories
theorie
s
amily therapy
theories
 

 Neuman mengemukak
mengemukakan an model sistem
dlm pendidikan dan praktik keperaw
keperawatan
atan


Menggunakan pendekatan manusia utuh

+total person approah0dengan
memasukkan konsepholistik open sistem
dan konsep stressor.
 Model ini menganalisa interaksi  <ariabel
penun'ang komunitas meliputi : fsik,
psikologis, sosial kultural dan spiritual
 


 konsep
konsep mayor dari teori Neuman :
1. Manusia
2. 9ingkungan
!. Keperawatan
. Kesehatan
 


ikenal dengan Model Self Care.
 6ndi<idu sebagai suatu kesatuan utuh yg terdiri
atas "sik psikologik dan sosial dengan dera'at
kemampuan mengasuh diri +sel( are ability0
yg berbeda-beda.


=rem berpendapat
=rem berpendapat bahwa kegiatan atau
tindakan keperawatan ditu'ukan kepada upaya
memau kemampuan mengasuh diri sendiri
 

 Menurut =rem keperawatan diberikan 'ika :

 Kemampuan kurang dibandingkan kebutuhan
 Kemampuan sebanding dengan kebutuhan
tetapi diprediksi di masa yg akan datang
kemungkinan akan terjadi penurunan

kemampuan dan peningkatan kebutuhan.

 =rem mengembangkan
mengembangkan ! bentuk teori sel(
are yaitu :
1. Sel Care
2. Sel Care Defsit
. !eori Sistem Kepera"atan
 

Sel #are meliputi $

◦ %ersonal sel #are  akti<itas dan inisiati( indi<idu
sendiri dlm memenuhi kebutuhannya
◦ Sel #are agen#y suatu kemampuan indi<idu dalam
melakukan perawatan diri sendiri yg dpt dipengaruhi
usia perkembangan kesehatan dan sosiokultural
◦  &danya tuntutan atau permintaan dlm
perawatan diri sendiri yg merupakan tindakan mandiri
yg dilakukan dlm waktu ttt.
◦ 'ersiat uni(ersal bagi seluruh indi<idu
 

>eberapa metodedlm
serta membantu dalam pemenuhan
proses perawatan
penyelesaian diri
masalah
yaitu :
 'ertindak) berbuat untuk orang lain
 Sebagai pembimbing orang lain

 *emberi support
*engajarkan atau mendidik orang lain

◦ alam praktek keperawatan =rem melakukan

identi"kasi kegiatan praktek dengan :
 *elibatkan pasien dan keluarga
 *enentukan kapan dan bagaimana bantuan
 'ertanggungja"ab thd keinginan, permintaan serta
kebutuhan pasien
 *empersiapkan bantuan se#ara teratur dan
mengkoordinasikan dlm kehidupan sehari+hari
pasien.
 

 =rem memberikan identi"kasi dlm sistem

pelayanan keperawatan
keperawatan diantaranya :
1.Sistem
1.Sistem bantuan seara penuh
+*holly 5ompensatory
System0

2.+3artially
2.Sistem
Sistem bantuan sebagian
5ompensatory
System0
!.Sistem
!.Sistem suporti( dan edukati( 
edukati( 
 


6ndi<idu mampu meningkatkan kesehatannya
dengan mempertahankan prilaku adaptif dan
menghilangkan prilaku maladaptif 


?oy mengemukakan teori keperawatan dgn model
adaptasi yg memiliki beberapa keyakinan
pandangan nilai:
◦

*anusia selalu berinteraksi dengan lingkungannya

◦ ntuk men#apai homeostatis) terintegrasi,
manusia harus beradaptasi dengan perubahan yg
terjadi
 

◦ !erdapat  tingkat adaptasi pada manusia $

 oal stimulasi stimulus langsung dari indi<idu

 Kontekstual stimulus stimulus dari luar

 ?esidual stimulus stimulus lain yg merupakan iri
tambahan

Sistem adaptasi memiliki - model adaptasi$

 ungsi "siologis
 Konsep diri
 ungsi peran
 6nterdependent

◦ alam beradaptasi indi<idu harus meningkatkan

energi agar mampu meningkatkan respon adapti 
 

 ikenal dengan nama konsep manusia sebagai

unit 
 Martha berasumsi 
berasumsi bahwa manusia mrpkan satu
kesatuan yg utuh memiliki si(at dan karakter yg
berbeda-beda
 #sumsi tsb didasarkan pada kekuatan yg

berkembang
◦
searadgn
Keutuhan manusia alamiah yaitu :
lingkungan
◦ Sistem ketersediaan
◦ Proses kehidupan manusia
◦ Konsep homeodinamik : integritas, resonansi,
helicy 
 

 ntegritas indi<idu dgn lingkungan

tdk dpt dipisahkan dan saling
mempengaruhi satu dgn yg lain
 /esonansi proses kehidupan
indi<idu dgn lingk berirama dgn
(rekuensi yg ber<ariasi
 0eli#y mrpkan t'dnya proses
interaksi antara manusia dgn lingk
akan t'd perubahan +perlahan-lahan

atau epat0
 

 King mengemukakan model konsep

interaksi
 lm menapai hub interaksi meliputi :
Sistem sosial

Sistem personal

Sistem interpersonal
 

 Menurut King sistem personal merupakan

sistem terbuka dimana di dlmnya terdapat :
persepsi pola tumbang gambaran tubuh
ruang dan waktu


@ub interpersonal mrkan hub antara
perawat dengan klien

 Sistem sosial adalah dimana manusia akan

hidup dengan orang lain yg saling
berinteraksi
 

3erawat eedbak

#ksi ?eaksi 6nteraksi %ransaksi

Klien eedbak
 

 Konsep hub manusia menurut King tterdiri

erdiri
dari komponen :
◦ #ksi proses awal hub 2 indi<idu
◦
?eaksi tindakan yg ter'adi akibat adanya aksi
mrpkan respon dari indi<idu
◦ 6nteraksisuatu bentuk ker'asama
ker'asama yg saling
mempengaruhi yg terwu'ud dlm bentuk

◦
komunikasi
 %
 %ransaksi
ransaksi antara pera
perawat
wat klien ter'adi
persetu'uan dlm renana askep yg akan dilakukan
 

 =rientasi pd sistem: NeumanAs system

oneptual model
 =rientasi perkembangan: =remAs sel(-are
 =rientasi pd sistem dan interaksi:
  - ?oyAs adaptatio
adaptationn model
  - KingAs interating systems model
 =rientasi pd sistem dan perkembangan:
  - ?ogerAs li(e proess model
 Modelteori lain yg mendukung:

  - Nightingale
  - riedeman
riedemannn
 

  e<elopmental theory
 
System theory
  Strutural-(untional theory
  6nterational5ommuniations theory
  amily stress theory
 
=thers:
  - 5onBit theory
  - Soial e8
e8hange
hange theory
  - Multiultural theory
 

  Srutural (amily therapy theory

  amily systems therapy theory
 

 
6nterational5ommuniat
6nterational5ommuniations
=thers: ions theory
  - 3syhodynami
3syhodynami  theory
  - 78periental therapy theory
  - Strategi therapy theory
  - >eha<ioral therapy theory
  - Solution-oriented therapy theory
  - Narrati<e
Narra ti<e therapy theory