KD PENGETAHUAN

Tujuan Pembelajaran (Integrasinilai-

Kompetensi Dasar IPK Materi Pembelajaran
nilaikarakter)
3.4 Menganalisis fungsi
sosial,
1. Menemukan fungsi social 1. Setelah berdiskusi dan menggali 1. Describtive
struktur teks, dan unsur dari teks deskripsi informasi, peserta didik dapat text
kebahasaan beberapa teks (describtive text) menemukan fungsi social dari teks
2. Fungsi social
deskriptif lisan dan tulis describtive dengan cermat, dan
dengan memberi dan text
bertanggung jawab
meminta describtive
informasi pendek dan 2. Melalui diskusi peserta didik dapat
menentukan structure text dari text 3. Structure text
sederhana terkait orang,
benda 2. Menuntukan struktur teks describtive dengan jujur dan rasa describtive
dan tempat sesuai dengan dari teks deskripsi ingin tahu 4. Unsure
konteks penggunaannya. (describtive text) 3. melalui diskusi peserta didik kebahasaan
dapat merinci unsure text
kebahasaan dalam teks describtive
3. Merinci unsure kebahasaan describtive dengan cermat dan
dalam teks deskripsi bertanggung jawab
4. setelah berdiskusi peserta didik
dapat menganalisis structur text
dari text describtive dengan
cermat dan jujur serta
bertanggung jawab.
4. Menganalisis structur teks
dari teks describtive

KD KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar
4.4 Menyusun teks
deskriptif lisan dan tulis,
pendek dan sederhana,
terkait orang, benda dan
tempat, dengan
memperhatikan fungsi
sosial,
struktur teks, dan
unsur
kebahasaan, secara
benar dansesuai konteks
Tujuan Pembelajaran (Integrasi
IPK Materi Pembelajaran
nilai-nilai karakter)
1. Menyusun text describtive 1. Setelah diberikan contoh teks dan 1. Describtive text
berdiskusi, peserta didik mampu 2. Fungsi social text
meyusun text describtive dengan
describtive
benar, jujur dan kreatif
3. Structure text
. describtive
2. Setelah berdiskusi peserta didik
4. Unsure
mampu menyajikan teks descripsi kebahasaan text
2. Menyajikan text
dengan tepat, kreatif dan rasa ingin describtive
describtive
tahu