RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AIRLANGGA

SEMESTER GENAP 2020/2021

PROGRAM STUDI : SARJANA PSIKOLOGI

A. IDENTITAS MATA KULIAH

1. Mata Kuliah Dasar-Dasar Metode Penelitian

2. Kode Kuliah PNP205
3. Beban Studi 2 sks
4. Semester 4 (empat)
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu:
1. Menjelaskan prinsip-prinsip dasar metode ilmiah;
5. Capaian Pembelajaran 2. Menjelaskan prosedur dan sistematika penelitian ilmiah;
Lulusan 3. Mengidentifikasikan beragam jenis desain penelitian, teknik pengambilan data, dan teknik analisis data dalam penelitian psikologi;
4. Menjelaskan tata aturan dan sistematika penulisan artikel ilmiah berdasarkan panduan American Psychological Association (APA Style);
5. Melakukan penelusuran sumber-sumber ilmiah terkini, baik yang berbentuk laporan penelitian, artikel ilmiah, dan informasi lainnya yang relevan dengan topik-topik
penelitian dalam psikologi.
6. Atribut Softskill Berpikir kritis, self-confidence, komunikasi, problem solving, listening
Mata kuliah ini memberikan pengantar bagi mahasiswa untuk memahami hakikat dan metode penelitian psikologi. Kajian dalam mata kuliah ini antara lain mencakup
paradigma, metode dan langkah-langkah penelitian, problem etis dalam penelitian sosial hingga penulisan laporan penelitian yang berpedoman pada manual publikasi ilmiah
7. Deskripsi Mata Kuliah
American Psychological Association (APA). Pemahaman mahasiswa terhadap materi mata kuliah ini akan menjadi dasar bagi penguatan kemampuan penelitian pada
beberapa mata kuliah lanjutan.
8. Mata Kuliah Prasyarat -
Endah Mastuti, S.Psi., M.Si. (PJMK), Atika Dian Ariana, S.Psi, M.Si; Dra. Prihastuti, SU; Dr. Fitri Andriani, S.Psi., M.Si.; Dr. Wiwin Hendriani; Aryani Tri
9. Dosen Pengampu
Wrastari, S.Psi, M.Ed (ReEvAss). Phd (AT), Hersion Purba, M.Sc
Selasa, 08.00-09.40 (Kelas D,E,F)
10. Jadwal Perkuliahan
Kamis, 10.00-11.40 (Kelas A,B,C)
B. PROGRAM PEMBELAJARAN

Capaian Metode Tim Sumber/

Minggu Alokasi Waktu Pengajar Media Teknik
Pembelajaran Bahan Kajian Pokok Bahasan Pembelajar Bahan Ajar/
ke Pembelajaran Penilaian
Mata Kuliah an Alat Tes )*
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Mampu menjelaskan Hakikat ilmu • Hakikat ilmu ▪ Ceramah 60’ = ceramah Selasa (08.00- ▪ PC/Laptop ▪ UTS Ref. 3
hakikat ilmu pengetahuan pengetahuan ▪ Diskusi 30’ = diskusi 09.40) ▪ LCD Projector
pengetahuan • Proses mendapatkan kelas kelas ▪ Kelas D: ▪ Whiteboard
pengetahuan ▪ 10’ = B.Tuti/Atika ▪ Boardmarker
penjelasan ▪ Kelas E: Wiwin
tugas dan ▪ Kelas F:
pembagian Herison/Atika
kelompok
Kamis ((10.00-
11.40)
▪ Kelas A: Endah
▪ Kelas B: Fitrii
▪ Kelas C: Aryani

2 Mampu menjelaskan Metode ilmiah dan • Metode ilmiah ▪ Ceramah 90’ = ceramah Selasa (08.00- ▪ PC/Laptop ▪ UTS Ref. 3 & 4
metode ilmiah dan paradigma • Positivistik ▪ Diskusi 10’ = diskusi 09.40) ▪ LCD Projector
paradigma dalam penelitian sosial • Konstruktivistik kelas kelas ▪ Kelas D: ▪ Whiteboard
penelitian sosial • Critical ▪ B.Tuti/Atika ▪ Boardmarker
▪ Kelas E: Wiwin
▪ Kelas F:
Herison/Atika

Kamis ((10.00-
11.40)
▪ Kelas A: Endah
▪ Kelas B: Fitrii
▪ Kelas C: Aryani
 Capaian Metode Tim Sumber/
Minggu Alokasi Waktu Pengajar Media Teknik
Pembelajaran Bahan Kajian Pokok Bahasan Pembelajar Bahan Ajar/
ke Pembelajaran Penilaian
Mata Kuliah an Alat Tes )*
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
3 Mampu melakukan Literasi informasi • Online research ▪ Kuliah 100’ = latihan Selasa (08.00- ▪ PC/Laptop ▪ Tugas 3
penelusuran ilmiah management tamu dari 09.40) ▪ LCD Projector
informasi ilmiah • Reference manager Perpusta ▪ Kelas D: ▪ Whiteboard
kaan B.Tuti/Atika ▪ Boardmarker
UNAIR ▪ Kelas E: Wiwin
▪ Kelas F:
Herison/Atika

Kamis ((10.00-
11.40)
▪ Kelas A: Endah
▪ Kelas B: Fitrii
▪ Kelas C: Aryani

4 Mampu Tipe penelitian • Penelitian murni dan ▪ Kuis 10’ = kuis Selasa (08.00- ▪ PC/Laptop ▪ UTS Ref. 3
membedakan tipe berdasarkan fokus terapan ▪ Presenta 50’ = presentasi 09.40) ▪ LCD Projector ▪ Tugas 1
penelitian terapan, tujuan, • Penelitian eksploratif, si kelompok ▪ Kelas D: ▪ Whiteboard ▪ Tugas 2
berdasarkan dimensi dan waktu deskriptif, dan ▪ Diskusi 20’ = diskusi B.Tuti/Atika ▪ Boardmarker
tertentu eksplanatif kelas kelas ▪ Kelas E: Wiwin
• Penelitian longitudinal, 20’ = review ▪ Kelas F:
dan cross sectional ▪ Herison/Atika

Kamis ((10.00-
11.40)
▪ Kelas A: Endah
▪ Kelas B: Fitrii
▪ Kelas C: Aryani

5 Mampu menjelaskan Penelitian • Survei ▪ Kuis 10’ = kuis Selasa (08.00- ▪ PC/Laptop ▪ UTS Ref. 3
jenis penelitian kuantitatif ▪ Presenta 50’ = presentasi 09.40) ▪ LCD Projector ▪ Tugas 1
kuantitatif si kelompok ▪ Whiteboard ▪ Tugas 2
 Capaian Metode Tim Sumber/
Minggu Alokasi Waktu Pengajar Media Teknik
Pembelajaran Bahan Kajian Pokok Bahasan Pembelajar Bahan Ajar/
ke Pembelajaran Penilaian
Mata Kuliah an Alat Tes )*
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
▪ Diskusi 20’ = diskusi ▪ Kelas D: ▪ Boardmarker
kelas kelas B.Tuti/Atika
20’ = review ▪ Kelas E: Wiwin
▪ ▪ Kelas F:
Herison/Atika

Kamis ((10.00-
11.40)
▪ Kelas A: Endah
▪ Kelas B: Fitrii
▪ Kelas C: Aryani

6 Mampu menjelaskan Penelitian • Eksperimen ▪ Kuis 10’ = kuis Selasa (08.00- ▪ PC/Laptop ▪ UTS Ref. 3
jenis penelitian kuantitatif ▪ Presenta 50’ = presentasi 09.40) ▪ LCD Projector ▪ Tugas 1
kuantitatif si kelompok ▪ Kelas D: ▪ Whiteboard ▪ Tugas 2
▪ Diskusi 20’ = diskusi B.Tuti/Atika ▪ Boardmarker
kelas kelas ▪ Kelas E: Wiwin
20’ = review ▪ Kelas F:
▪ Herison/Atika

Kamis ((10.00-
11.40)
▪ Kelas A: Endah
▪ Kelas B: Fitrii
▪ Kelas C: Aryani

7 Mampu menjelaskan Penelitian kualitatif • Case study ▪ Kuis 10’ = kuis Selasa (08.00- ▪ PC/Laptop ▪ UTS Ref. 2
jenis penelitian • Ethnography ▪ Presenta 50’ = presentasi 09.40) ▪ LCD Projector ▪ Tugas 1
kualitatif si kelompok ▪ Kelas D: ▪ Whiteboard ▪ Tugas 2
▪ Diskusi 20’ = diskusi B.Tuti/Atika ▪ Boardmarker
kelas kelas ▪ Kelas E: Wiwin
 Capaian Metode Tim Sumber/
Minggu Alokasi Waktu Pengajar Media Teknik
Pembelajaran Bahan Kajian Pokok Bahasan Pembelajar Bahan Ajar/
ke Pembelajaran Penilaian
Mata Kuliah an Alat Tes )*
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
▪ 20’ = review ▪ Kelas F:
Herison/Atika

Kamis ((10.00-
11.40)
▪ Kelas A: Endah
▪ Kelas B: Fitrii
▪ Kelas C: Aryani

UJIAN TENGAH SEMESTER

8 Mampu menjelaskan Penelitian kualitatif • Phenomenology ▪ Kuis 10’ = kuis Selasa (08.00- ▪ PC/Laptop ▪ UTS Ref. 2
jenis penelitian • Grounded theory ▪ Presenta 50’ = presentasi 09.40) ▪ LCD Projector ▪ Tugas 1
kualitatif si kelompok ▪ Kelas D: ▪ Whiteboard ▪ Tugas 2
▪ Diskusi 20’ = diskusi B.Tuti/Atika ▪ Boardmarker
kelas kelas ▪ Kelas E: Wiwin
20’ = review ▪ Kelas F:
Herison/Atika

Kamis ((10.00-
11.40)
▪ Kelas A: Endah
▪ Kelas B: Fitrii
▪ Kelas C: Aryani

9 Mampu menjelaskan Teori dalam • Konsep ▪ Kuis 10’ = kuis Selasa (08.00- ▪ PC/Laptop ▪ UAS Ref. 3
penerapan teori penelitian sosial • Asumsi ▪ Presenta 50’ = presentasi 09.40) ▪ LCD Projector ▪ Tugas 1
dalam metode • Aspek teori si kelompok ▪ Kelas D: ▪ Whiteboard ▪ Tugas 2
penelitian ▪ Diskusi 20’ = diskusi B.Tuti/Atika ▪ Boardmarker
kelas kelas ▪ Kelas E: Wiwin
20’ = review ▪ Kelas F:
Herison/Atika
 Capaian Metode Tim Sumber/
Minggu Alokasi Waktu Pengajar Media Teknik
Pembelajaran Bahan Kajian Pokok Bahasan Pembelajar Bahan Ajar/
ke Pembelajaran Penilaian
Mata Kuliah an Alat Tes )*
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

Kamis ((10.00-
11.40)
▪ Kelas A: Endah
▪ Kelas B: Fitrii
▪ Kelas C: Aryani

10 Mampu menjelaskan Variabel penelitian • Definisi variabel ▪ Kuis 10’ = kuis Selasa (08.00- ▪ PC/Laptop ▪ UAS Ref. 2
variabel penelitian • Jenis variabel ▪ Presenta 50’ = presentasi 09.40) ▪ LCD Projector ▪ Tugas 1
penelitian si kelompok ▪ Kelas D: ▪ Whiteboard ▪ Tugas 2
▪ Diskusi 20’ = diskusi B.Tuti/Atika ▪ Boardmarker
kelas kelas ▪ Kelas E: Wiwin
20’ = review ▪ Kelas F:
Herison/Atika

Kamis ((10.00-
11.40)
▪ Kelas A: Endah
▪ Kelas B: Fitrii
▪ Kelas C: Aryani

11 Mampu menjelaskan Validitas dan • Validitas ▪ Kuis 10’ = kuis Selasa (08.00- ▪ PC/Laptop ▪ UAS Ref. 2 & 3
konsep validitas dan reliabilitas • Reliabilitas ▪ Presenta 50’ = presentasi 09.40) ▪ LCD Projector ▪ Tugas 1
reliabilitas si kelompok ▪ Kelas D: ▪ Whiteboard ▪ Tugas 2
▪ Diskusi 20’ = diskusi B.Tuti/Atika ▪ Boardmarker
kelas kelas ▪ Kelas E: Wiwin
20’ = review ▪ Kelas F:
Herison/Atika

Kamis ((10.00-
11.40)
 Capaian Metode Tim Sumber/
Minggu Alokasi Waktu Pengajar Media Teknik
Pembelajaran Bahan Kajian Pokok Bahasan Pembelajar Bahan Ajar/
ke Pembelajaran Penilaian
Mata Kuliah an Alat Tes )*
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
▪ Kelas A: Endah
▪ Kelas B: Fitrii
▪ Kelas C: Aryani

12 Mampu menguraikan Struktur dan • Introduction ▪ Kuis 10’ = kuis Selasa (08.00- ▪ PC/Laptop ▪ UAS Ref. 1
struktur dan sistematika artikel • Method ▪ Presenta 50’ = presentasi 09.40) ▪ LCD Projector ▪ Tugas 1
sistematika artikel ilmiah • Result si kelompok ▪ Kelas D: ▪ Whiteboard ▪ Tugas 2
ilmiah. • Analysis ▪ Diskusi 20’ = diskusi B.Tuti/Atika ▪ Boardmarker
• Discussion kelas kelas ▪ Kelas E: Wiwin
20’ = review ▪ Kelas F:
Herison/Atika

Kamis ((10.00-
11.40)
▪ Kelas A: Endah
▪ Kelas B: Fitrii
▪ Kelas C: Aryani

13 Mampu menjelaskan Etika penelitian • Etika penelitian dan ▪ Kuis 10’ = kuis Selasa (08.00- ▪ PC/Laptop ▪ UAS Ref. 2
etika dalam publikasi ▪ Presenta 50’ = presentasi 09.40) ▪ LCD Projector ▪ Tugas 1
penelitian • Informed consent si kelompok ▪ Kelas D: ▪ Whiteboard ▪ Tugas 2
• Pengelolaan data ▪ Diskusi 20’ = diskusi B.Tuti/Atika ▪ Boardmarker
kelas kelas ▪ Kelas E: Wiwin
20’ = review ▪ Kelas F:
Herison/Atika

Kamis ((10.00-
11.40)
▪ Kelas A: Endah
▪ Kelas B: Fitrii
▪ Kelas C: Aryani
 Capaian Metode Tim Sumber/
Minggu Alokasi Waktu Pengajar Media Teknik
Pembelajaran Bahan Kajian Pokok Bahasan Pembelajar Bahan Ajar/
ke Pembelajaran Penilaian
Mata Kuliah an Alat Tes )*
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

14 Mampu memahami Penulisan laporan • Penulisan ilmiah ▪ Tugas 100’ = Selasa (08.00- ▪ PC/Laptop ▪ Tugas 3 Ref. 1
standar pelaporan penelitian terstruktu penugasan 09.40) ▪ LCD Projector
hasil penelitian dan r terstruktur ▪ Kelas D: ▪ Whiteboard
penulisan karya ▪ Asynchro B.Tuti/Atika ▪ Boardmarker
ilmiah menurut APA nous ▪ Kelas E: Wiwin
▪ Kelas F:
Herison/Atika

Kamis ((10.00-
11.40)
▪ Kelas A: Endah
▪ Kelas B: Fitrii
▪ Kelas C: Aryani

UJIAN AKHIR SEMESTER

Rekapitulasi Jumlah Jam Belajar Mahasiswa:

Total jam/
No. Kegiatan
minggu
Perkuliahan (K)
1. a. Acara Tatap Muka terjadwal 2 x 50’
b. Kegiatan Akademik Terstruktur
2. Seminar (S)
3. Diskusi Kelompok (D)
4. Praktikum (Pr)
5. Praktek Kerja Lapangan (PKL)
6. Penelitian (Pl)
C. DESKRIPSI TUGAS

TUGAS 1
Mahasiswa secara berkelompok menyusun makalah mengenai topik-topik yang ditentukan.

TUGAS 2
Mahasiswa secara berkelompok melakukan presentasi mengenai topik-topik yang ditentukan.

TUGAS 3
Mahasiswa secara individual mencari satu artikel ilmiah dari salah satu Jurnal Departemen Fakultas Psikologi UNAIR: 1) review struktur penulisan artikel, 2) perbaiki tata tulis berdasarkan standar penulisan
APA VI.

D. KRITERIA, INDIKATOR DAN BOBOT PENILAIAN

Kisi-Kisi Penilaian TUGAS 1

Nilai
No. Kriteria Indikator
Maksimum
1. IDENTITAS MAKALAH Judul makalah dan identitas penulis ditulis dengan jelas 20
2 ISI MAKALAH Topik diuraikan dengan tepat dan jelas, disertai dengan contoh-contoh yang sesuai 50
3. REFERENSI Terdapat setidaknya 3 referensi pendukung yang kredibel 30
Total Nilai 100

Kisi-Kisi Penilaian TUGAS 2

Nilai
No. Kriteria Indikator
Maksimum
1. ISI PRESENTASI Materi presentasi sesuai topik yang telah ditentukan 30
2 KETERAMPILAN PRESENTASI Presenter menyampaikan materi dengan jelas, waktu dan media presentasi digunakan secara efektif 40
3. KETRAMPILAN MENJAWAB Presenter mampu menanggapi pertanyaan/ masukan dengan tepat
30
PERTANYAAN
Total Nilai 100
Kisi-Kisi Penilaian TUGAS 3
Nilai
No. Kriteria Indikator
Maksimum
1. REVIEW STRUKTUR TULISAN Review dilakukan dengan tepat sesuai dengan standar penulisan ilmiah 30
2. IDENTIFIKASI KESALAHAN Kesalahan atau kekurangan dari artikel (bila ada) dapat diidentifikasi dengan tepat 20
3. TATA TULIS Kesalahan tata tulis diperbaiki sesuai dengan Manual Publikasi APA VI 30
4. REFERENSI Terdapat setidaknya 2 referensi sebagai acuan 20
Total Nilai 100

Komponen Penilaian serta Bobot masing-masing komponen yang akan diperhitungkan sebagai Nilai Akhir adalah sebagai berikut:
▪ Ujian Tengah Semester : 20%
▪ Ujian Akhir Semester : 20%
▪ Makalah : 20%
▪ Presentasi : 10%
▪ Review jurnal : 20%
▪ Kuis : 10%
Total : 100%

E. DAFTAR REFERENSI YANG DIGUNAKAN

1. APA (2010) Publication Manual of the American Psychological Association (6th ed.). Washington DC: APA
2. Howitt, D. & Cramer, D. (2011) Introduction to Research Methods in Psychology (3th ed.). Essex: Pearson Education Limited
3. Neuman, W. L. (2004) Basics of Social Research (2nd ed). Boston: Pearson Education, Inc.
4. Shaughnessy, J. J.; Zechmeister, E. B; Zechmeister, J. S. (2012). Research Methods in Psychology (9th ed.). New York: McGraw-Hill
 Revisi Tgl. 20 Februari 2022
Mulai Berlaku Tgl. 20 Februari 2022

Disahkan Oleh: Diperiksa Oleh: Disusun oleh:

Wakil Dekan I Ketua Program Studi S1 Penanggung Jawab Mata Kuliah

Dr. Nur Ainy Fardana N. Endah Mastuti, S.Psi, M.Si Atika Dian Ariana, S.Psi., M.Sc.
NIP. 197202271998022001 NIP. 197401271998022001 NIP. 198303042006042004