KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Alamat : Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telp: (024) 8508092/93 Fax: (024) 8508093/850808, Laman: www.unnes.ac.id – Surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 05 1 dari 4 21 Januari 2020

Mata Kuliah :
Kajian Lapangan Semester : II Sks : 1 Kode MK : 18P00807
Masyarakat dan
Kebudayaan
Program Studi : Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Tim
Pendidikan Sosiologi
Dosen Pengampu Koordinator Kelompok Bidang Koorprodi
Kajian

Pengesahan

Asma Luthfi, S.ThI., M.Hum.

Capaian Pembelajaran Sikap:
Lulusan (CPL) - Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
- Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Pengetahuan:
- Mampu menalar dan memecahkan masalah-masalah sosiologi serta masalah sosial lainnya di masyarakat dengan
pendekatan kualitatif maupun kuantitatif
Keterampilan Umum:
- Menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk laporan kajian lapangan dan jurnal prosiding.
- Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan masyarakat dan organisasi kemasyarakatan
- Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan
dan mencegah plagiasi
- mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah-masalah sosial berdasarkan hasil analisis
informasi dan data
Keterampilan Khusus:
- Mampu secara efektif mengkomunikasikan informasi, ide, analisis, dan argumen dalam berbagai bentuk media
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Alamat : Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telp: (024) 8508092/93 Fax: (024) 8508093/850808, Laman: www.unnes.ac.id – Surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 05 1 dari 4 21 Januari 2020

kepada masyarakat berdasar hasil kajian/penelitian mengenai masyarakat dan kebudayaan

Capaian Pembelajaran Melalui mata kuliah ini diharapkan mampu memberikan keterampilan kepada mahasiswa tentang berbagai teknik dan
Matakuliah (CPMK) prosedur penelitian Sosiologi secara jujur dan adil.
Deskripsi Matakuliah Mata Kuliah ini mengkaji dan mengenali secara langsung berbagai masyarakat dan kebudayaan yang memiliki karakter
khas untuk memberi wawasan kepada mahasiswa berbagai ragam masyarakat dan kebudayaan serta mempersiapkan
mereka agar siap terjun di masyarakat dan mempraktikkan penelitian masyarakat dan kebudayaan setelah lulus.
Referensi Matakuliah Daftar Referensi:
1. SOP KKL Jurusan Sosiologi dan Antropologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang

Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran;

Pengalaman Belajar/Tugas Bobo
Teknik dan Indikator
Perte Kemampuan yang Materi Tatap Muka (TM); Praktikum (PM); Waktu Penilaian t
muan diharapkan Pembelajaran Seminar (S); Praktik (P); Praktik (menit) Penil
Lapangan (PL); Mandiri (M); aian
Terstruktur (T)
1-5 Mahasiswa menentukan - Masalah Tatap Muka (TM) TM 5x50 Teknik:
topik penelitian dan mampu penelitian Diskusi menit Review referensi
menyusun instrumen - Instrumen Penugasan (review) M 300 Indikator: dapat
penelitian penelitian BL (Blended Learning) T 300 menentukan topik 15%
Pertemuan 4 penelitian dan mampu
(BL) menyusun instrumen
penelitian
6 Mahasiswa memiliki bekal - Pembekalan Tatap Muka (TM) TM 1x50 Teknik:
sebelum melakukan Kajian Kajian Diskusi menit 1. Penilaian keaktifan
lapangan masyarakat dan lapangan M 60 dalam diskusi 10%
kebudayaan masyarakat T 60
dan
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Alamat : Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telp: (024) 8508092/93 Fax: (024) 8508093/850808, Laman: www.unnes.ac.id – Surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 05 1 dari 4 21 Januari 2020

Perte Kemampuan yang Materi Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Teknik dan Indikator Bobo
muan diharapkan Pembelajaran Pengalaman Belajar/Tugas Penilaian t
kebudayaan Indikator: Dapat Penil
menjelaskan skill dalam aian
melaksanakan penelitian
7-9 Mahasiswa mampu - Kajian Tatap Muka (TM) TM 3x50 Teknik:
melakukan penelitian lapangan PL menit 1. Penilaian keaktifan
lapangan masyarakat Diskusi M 180 dalam diskusi
25%
dan T 180 Indikator: dapat
kebudayaan melakukan penelitian
lapangan
10-12 Mahasiswa mampu - Artikel TM TM 2x50 Teknik:
menyusun artikel ilmiah ilmiah P menit 1. Penilaian keaktifan
hasil penelitian lapangan - Etnovideogra Diskusi M 120 dalam diskusi
dan fi (khusus Penugasan (review) T 120 2. Penilaian tugas
Mahasiswa mampu bagi Tim terstruktur individu
menyusun dokumentasi Etnovideogra Indikator: dapat 20%
(etnovideografi) hasil fi menyusun artikel ilmiah
penelitian lapangan hasil penelitian lapangan
dan menyusun
dokumentasi
(etnovideografi)
13 Mahasiswa mampu - Seminar TM TM 1x50 Teknik:
mengomunikasikan hasil hasil kajian M menit 1. Penilaian keaktifan
penelitian lapangan lapangan Diskusi dalam diskusi
10%
masyarakat M 600 2. Penilaian tugas
dan T 60 terstruktur individu
kebudayaan Indikator: dapat
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Alamat : Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telp: (024) 8508092/93 Fax: (024) 8508093/850808, Laman: www.unnes.ac.id – Surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 05 1 dari 4 21 Januari 2020

Perte Kemampuan yang Materi Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Teknik dan Indikator Bobo
muan diharapkan Pembelajaran Pengalaman Belajar/Tugas Penilaian t
mengomunikasikan hasil Penil
penelitian lapangan aian
14 Mahasiswa mampu - Poster TM TM 1x50 Teknik:
menuangkan inti hasil Diskusi menit 1. Penilaian keaktifan
penelitian ke dalam poster M 60 dalam diskusi
T 60 2. Penilaian tugas
terstruktur individu 10%
Indikator: dapat
menuangkan inti hasil
penelitian ke dalam
poster
15-16 Mahasiswa mampu - Prosiding TM TM 2x50 Teknik:
menyusun artikel ilmiah ke P menit 1. Penilaian keaktifan
dalam bentuk prosiding Diskusi M 120 dalam diskusi
Penugasan (review) T 120 2. Penilaian tugas
10%
terstruktur individu
Indikator: dapat
menyusun artikel ilmiah
dalam bentuk prosiding

NILAI AKHIR = (1 x Nilai Harian) + (2 x Nilai UTS) + (3 x Nilai UAS)

1+2+3