BAB IV

A. Intrakurikuler ( Di Bu Tri njih..struktur kurikulum dll..)

B. PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA

KERJA
Salah satu tantangan pendidikan saat ini adalah menciptakan
peserta didik yang berkarakter Pancasila dan berwawasan global, dan
untuk menjawab tantangan tersebut Kemendikbud meluncurkan
program pendidikan karakter yang berlandaskan Pancasila dan diberi
nama profil pelajar Pancasila. Profil pelajar pancasila adalah pelajar
Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang memiliki
kompetensi global dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.
Dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam individu setiap
peserta didik melalui budaya sekolah, pembelajaran intrakurikuler,
projek penguatan, dan ekstrakurikuler.

Profil Pelajar Pancasila

No Profil Pelajar Pancasila Elemen

1 Beriman, Bertakwa a) Akhlak beragama
kepada Tuhan YME, dan b) Akhlak pribadi
Berakhlak Mulia c) Akhlak kepada manusia
d) Akhlak kepada alam
e) Akhlak bernegara
2 Berkebhinekaan global a) Mengenal dan
menghargai budaya
b) Kemampuan komunikasi
Interkultural dalam
berinteraksi dengan sesama.
c) Refleksi dan tanggung jawab
terhadap pengalaman
kebhinekaan
3 Gotong royong a) Kolaborasi
b) Kepedulian
c) Berbagi
4 Mandiri Kesadaran akan diri dan situasi
yang dihadapi serta regulasi diri
5 Bernalar kritis a) Memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan
b) Menganalisis dan
mengevaluasi penalaran
c) Merefleksi pemikiran dan
proses berfikir
 d) Mengambil keputusan
6 Kreatif a) Menghasilkan gagasan yang
original
b) Menghasilkan karya dan
tindakan yang orisinal

Sekolah memfasilitasi program tersebut yang diberi nama Projek

Penguatan Pelajar Pancasila. Strategi pelaksanaannya dibagi dalam 4
(empat) tahap :
1. Membantu peserta didik untuk memahami konsep program yang
disampaikan.
2. Menjadikan peserta didik lebih sadar dan peka terhadap lingkungan
dan keadaan sekitar.
3. Memfasilitasi peserta didik untuk mengimplementasikan pada
proses pembelajaran.
4. Memotivasi peserta didik pada pelaksanaan implementasi Projek Profil
Pelajar Pancasila.
Projek ini akan dilaksanakan dengan 3 (tiga) cara, yaitu berbasis
kelas, berbasis budaya sekolah, dan berbasis masyarakat dan
dilaksanakan melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler dan
ekstrakurikuler.

Projek Penguatan Pelajar Pancasila

Profil Pelajar Berbasis Budaya Berbasis
No Berbasis Kelas
Pancasila Sekolah Masyarakat
1 Beriman,  Mengadakan  Setiap kelas
 Seluruh
Bertakwa lomba membuat mengikuti
peserta didik
kepada Tuhan konten medsos kegiatan sosial
melaksanakan
YME, dan tentang kegiatan kemasyarakatan,
ibadah saat
Berakhlak keagamaan melalui
pembelajaran
Mulia sehari-hari. pengumpulan
praktik.
 Mengadakan sumbangan
 Mewajibkan ketika ada
lomba kelas
seluruh bencana alam
bersih berbasis
peserta didik
cinta lingkungan  Saat bulan
untuk
dan alam sekitar ramadhan
bertingkah
 Kajian agama membagikan
laku sopan
setiap jumat takjil.
dan
 Kegiatan rutin  Terlibat dalam
menggunakan
tadarus pagi panitia amil
sebelum zakat.
memulai  Mengikuti remaja
pelajaran keagamaan.
 Profil Pelajar Berbasis Budaya Berbasis
No Berbasis Kelas
Pancasila Sekolah Masyarakat
bahasa yang
santun.
2 Berkebinekaan  Setiap kelas  Mewajibkan Mengikuti kegiatan
global merancang peserta didik webinar/seminar
sebuah berpakaian yang bertemakan
kegiatan yang daerah pada menghormati
memiliki nilai peringatan hari keberagaman dan
menghormati Kartini. rasa toleransi
keberagaman  Setiap hari terhadap
dan memiliki kamis perbedaan.
rasa toleransi berkomunikasi Hasilnya
terhadap menggunakan dipresentasikan di
perbedaan bahasa jawa. depan kelas
yang  Menyanyikan
berhubungan lagu Indonesia
dengan Raya sebelum
capaian kegiatan
pembelajaran pembelajaran
program dimulai (07.05)
keahlian
masing-
masing.
3 Gotong royong  Masing-  Memberikan  Seluruh peserta
masing kelas bantuan kepada didik mengikuti
melaksanakan teman yang kegiatan gotong
piket kelas membutuhkan royong dalam
harian dan bantuan baik bentuk apa saja
kerja bakti moril maupun di lingkungan
secara materil melalui masing-masing.
periodik untuk pengumpulan
menjadikan dansos siswa
kelas seikhlasnya
senantiasa setiap hari
bersih, Senin dan
nyaman dan Kamis
aman.
4 Mandiri  Peserta didik  Seluruh peserta  Peserta didik
mampu didik mengikuti berperan aktif
menempatkan Pendidikan dalam kegiatan
diri dalam Karakter kemasyarakatan.
situasi Bangsa di awal  Menjadi anggota
apapun. tahun dan karang taruna
 Bertanggung kemah yang
jawab diselenggarakan
terhadap ekstrakurikuler
tugas Pramuka di
individunya di akhir tahun
kelas. pelajaran
5 Bernalar kritis  Peserta didik  Setiap kelas  Setiap peserta
mampu mampu didik mampu
menyaring melakukan mengetahui dan
 Profil Pelajar Berbasis Budaya Berbasis
No Berbasis Kelas
Pancasila Sekolah Masyarakat
informasi, analisis menganalisis
menganalisis terhadap berita- kebenaran
dan berita yang sebuah berita
menentukan viral dan yang beredar
kelayakan menghasilkan di masyarakat.
sebuah cara menarik  Peserta didik
informasi kesimpulan mampu memilih
sebelum yang praktis kegiatan yang
membagikan dalam positif dan
kepada orang menentukan bermanfaat di
lain. kebenaran masyarakat.
 Peserta didik suatu berita.
mampu  Peserta didik
mengikuti mampu
perkembangan mengolah
industri. informasi yang
diperoleh dari
industri pada
saat PKL.
6 Kreatif  Menyusun  Mengadakan  Mengikuti
cerita lomba lomba
inspiratif memperingati memperingati
tentang hari besar hari besar
kegiatan nasional dan nasional dan
pembelajaran. keagamaan. keagamaan.
Hasilnya  Merancang dan  Merancang dan
diserahkan melaksanakan melaksanakan
kepada guru kegiatan yang kegiatan yang
mapel. kreatif pada saat kreatif pada saat
 Mampu gelar karya, peringatan HUT
menciptakan wasana warsa, RI, hari besar
produk baru dan class agama.
yang bisa meeting.
diterima oleh
konsumen.

C. Praktik Kerja Lapangan ( di Bu er njih...)

D. EKSTRA KURIKULER

Ekstra kurikuler dilaksanakan di luar jam pembelajaran dan setiap

peserta didik hanya boleh mengikuti maksimal 2 kegiatan. Hal ini
dimaksudkan agar kegiatan ekstrakurikuler tidak mengganggu kegiatan
intrakurikuler. Berikut ini adalah kegiatan ekstrakurikuler yang difasilitasi
oleh sekolah dan disajikan dalam bentuk tabel.

No. Ekstra Kurikuler

1 Kegiatan Pramuka
2 Kegiatan PMR
3 Kegiatan Olah Raga
a. Futsal
b. Silat
c. Bulu Tangkis

4 Multimedia

5 Kegiatan Keagamaan
a. BTQ ( Baca Tulis Al Qur’an )
b. Rebana

6 Safety Riding
7 Pengelasan