Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) Sej-Indonesia 7

TEORI MASUKNYA AGAMA HINDU -BUDHA

Dibuat oleh:
Fendy Suhartanto, S.S., Gr.
Guru Sejarah SMA Negeri Mojoagung

Untuk:
Nama : CLARA PUTRI APRILINDA
Kelas : X MIPA 2

“Seorang guru yang berbagi ilmu adalah lebih terhormat daripada seorang petapa
yang berdiam diri.”
(Regweda: 10.117.7)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5. Menganalisis berbagai teori tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Hindu dan
Buddha ke Indonesia.
4.5. Mengolah informasi tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Hindu dan Buddha
ke Indonesia serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini serta
mengemukakannya dalam bentuk tulisan.

UKBM (Teori Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha di Page 1

Indonesia)
 B. INDIKATOR
3.5.1. Mendeskripsikan awal mula agama dan kebudayaan Hindu-Budha di India.
3.5.2. Membedakan teori-teori masuknya agama dan kebudayaan Hindu-Budha di
Indonesia.
3.5.3. Membandingkan kelebihan dan kelemahan teori-teori masuknya agama dan
kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia.
3.5.4. Menyimpulkan teori masuknya agama dan kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia
yang paling sesuai dengan kaidah ilmu sejarah.
4.5.1. Membuat foto selfie bersama bukti-bukti pengaruh Hindu-Budha di lingkungan sekitar.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

3.5.1. Melalui media power point, peserta didik dapat mendeskripsikan awal mula agama dan
kebudayaan Hindu-Budha di India.
3.5.2. Melalui membaca literatur, peserta didik dapat membedakan teori-teori masuknya
agama dan kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia.
3.5.3. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat membandingkan kelebihan dan
kelemahan teori-teori masuknya agama dan kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia.
3.5.4. Melalui UKBM, peserta didik dapat menyimpulkan teori masuknya agama dan
kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia yang paling sesuai dengan kaidah ilmu sejarah.
4.5.1. Melalui observasi di luar kelas, peserta didik dapat membuat foto selfie bersama bukti-
bukti pengaruh Hindu-Budha di lingkungan sekitar.

UKBM (Teori Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha di Page 2

Indonesia)
 Amati dan baca info berikut ini!

Sobat sejarah, interaksi manusia sudah terjadi sejak ribuan tahun silam. Terjalnya gunung,
luasnya samudera, dan dinginnya salju tidak menghalangi penjelajahan manusia. Hal ini,
berlaku juga dengan masuknya agama dan kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia. Jaringan
perdagangan dan pelayaran sudah terbentuk saat itu. Para pedagang, penguasa, dan pujangga
berperan penting terhadap masuknya pengaruh Hindu-Budha. Ada banyak bukti terkait dengan
keberadaan agama Hindu-Budha saat itu. Keberadaannya tidak mungkin ada jika tidak
terjadi interaksi antar bangsa. Pedagang, kaum brahmana, dan para biksu-biksuni serta
upasaka-upasika merupakan pelopor masuknya pengaruh Hindu-Budha di Indonesia.
Di sisi lain, sobat sejarah, masuknya agama Hindu-Budha berpengaruh terhadap
banyaknya perubahan dalam tatanan kehidupan saat itu. Bahkan, tradisi agama Hindu-Budha
dari negeri asalnya (India), diserap dan bercampur dengan tradisi masyarakat Indonesia.

UKBM (Teori Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha di Page 5

Indonesia)
 Dari data di atas, analisislah dan jawab dengan benar soal di bawah ini:
1. Jelaskan tentang awal munculnya agama Hindu-Budha di India?
A. Jelaskan awal munculnya agama Hindu di India.
JAWAB : Peradaban India kuno,bermula dari masyarakat di sungai Indus sekitar 2600
Sebelum Masehi.Masyarakat ini mendirikan kota Mohenjo Daro di hilir dan
Harappa di hulu sungai Indus.Kota Mohenjo Daro dan Harappa dihuni oleh
Bangsa Dravida yang menganut kepercayaan India kuno.Masuknya bangsa
Arya,Bangsa Arya berasal dari dataran Eropa atau asia bagian barat.Bangsa
Arya datang dengan membawa Weda yang berisi puisi dan pujian kepada
Para Dewa.Melalui perpaduan antara Weda dan kepercayaan India kuno,
Kebudayaan masyarakat India berkembang dan kemudian melahirkan agama
Hindu.Dalam istilah keilmuan,perpaduan dua paham ini disebut dengan
Sinkretisme.

B. Jelaskan awal munculnya agama Budha di India.

JAWAB : Siddharta Gautama lahir 623 Masehi dari pasangan Raja Suddhodana
Gautama dan permaisuri bernama Dewi Mahamaya.Kemewahan istana
Tidak membuat Siddharta bahagia karena ia melihat masih banyak rakyat
Menderita.Siddharta pergi meninggalkan istana ke sebuah hutan bernama
Bodh Gaya,di sana ia bertapa di bawah pohon besar,yaitu pohon Bodhi,
Hingga akhir nya mendapatkan ajaran Buddha.Siddharta Gautama dikenal
Sebagai sang Buddha.Setelah bertapa dan menemukan pencerahan.Melalui
Ajaran agama Buddha,Siddharta kemudian memperkenalkan 8 jalan mulia.
Kitab suci agama Buddha adalah Tripitaka,kitab suci ditulis dalam bahasa pali
Dan Sanskerta.Tripitaka terbagi dalam 3 kelompok besar yang dikenal sebagai
‘ Pitaka’ yaitu : Vinaya,Sutta,dan Abhidharma.

2. Jelaskan, mengapa pelayaran dan perdagangan menjadi media penting masuknya agama
Hindu-Budha di Indonesia? Berikan buktinya.
JAWAB : Hal ini dimungkinkan karena letak Indonesia yang secara geografis terhitung sangat
strategis, berada diantara dua benua (Asia dan Austrialia) dan diantara dua samudra (samudra pasifik
dan samudra hindia) sehingga bangsa-bangsa pendahulu kita pada masa itu bisa berdagang dengan
bangsa-bangsa lain seperti bangsa Cina, India, Arab, dll.
Indonesia merupakan wilayah kepulauan yang antar pulaunya dipisahkan oleh selat dan laut. Untuk
bisa berinteraksi antara satu pulau dengan pulau lainnya, bangsa-bangsa Indonesia pada saat itu
menggunakan jalur laut dan sarana pelayaran.

UKBM (Teori Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha di Page 6

Indonesia)
 Pelayaran juga menjadi jalan bagi bangsa Indonesia untuk melakukan perdagangan antarpulau
maupun antar negara.
Sejak diketemukannya jalur pelayaran yang menghubungkan perdagangan Cina dengan Romawi,
maka pelayaran di wilayah-wilayah Asia menjadi semakin ramai. Terutama pada wilayah-wilayah
yang berada diantara jalur perdagangan kedua negara tersebut.
Ramainya jalur pelayaran membuat wilayah-wilayah tersebut juga ikut berhubungan melalui jalur
laut, satu sama lain.
Termasuk juga daerah-daerah di Indonesia pada saat itu, letaknya yang strategis membuat bandar-
bandar di Indonesia pada saat itu terhubung dengan negara-negara lain seperti Cina dan India.
Melalui hubungan perdagangan tersebut, maka pengaruh dari luar pun mulai masuk ke wilayah-
wilayahj kepulauan Indonesia. Pedagang-pedagang dari India membawa pengaruh agama Hindu dan
Budha ke wilayah-wilayah Indonesia, yang nantinya akan berpengaruh ke seluruh aspek kehidupan
pada bangsa-bangsa di Indonesia.
Bukti-bukti yang menunjukan hubungan dagang antara bangsa-bangsa dari Indonesia dengan India
bisa dilihat dari banyak ditemukannya prasasti dan bangunan serupa dengan yang ditemukan di
India.
Prasasti dan bangunan-bangunan tersebut sudah berusia sangat tua dan dibuat oleh kerajaan-kerajaan
lokal yang terpengaruh oleh agama Hindu dan Budha yang dibawa oleh para pedagang dari India.

UKBM (Teori Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha di Page 7

Indonesia)
Dari materi yang telah kalian pelajari, isilah tabel teori-teori masuknya agama dan
kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia!

1) Teori Sudra

Pengertian Bukti Memperkuat Kelebihan Teori Kelemahan Teori

Teori

Teori Sudra Orang-orang menetap Golongan Sudra A.Tujuan mereka

Adalah teori yang Serta menyebarkan ajaran Melakukan migrasi untuk Meninggalkan India
Mengatakan bahwa Agama pada Masyarakat Mencari kehidupan yang Bukanlah untuk
Hindu dibawa para pribumi.Sampai-sampai Lebih layak.Hal ini karena Menyebarkan
Budak( golongan Terjadilah perkembangan Kasta Sudra merupakan Agama,melainkan untuk
Sudra).Mereka Yang Signifikan terhadap Golongan tersisih,sehingga Memperoleh kehidupan
Menjadi pelayan Arah kepercayaan orang- Kepergian merupakan hal Dan kedudukan yang
Seperti petani dan Orang yang awal Mulanya Yang nyata. Lebih layak.
Pekerja kasar. Animisme serta
Dinamisme menjadi B.Golongan Sudra tidak
Percaya pada ajaran Mengetahui seluk beluk
Hindu serta Budha. Ajaran agama
Hindu,apalagi menguasai
Bahasa Sansekerta yang
Digunakan di dalam kitab
Suci agama Hindu yakni
Weda.

C.Dalam sistem kasta

Agama Hindu,kaum sudra
Adalah yang paling
Rendah,sehingga tidak
Mungkin mereka
Menyebarkan agama
Hindu yang hanya
Dikuasai oleh golongan
Brahmana.
2) Teori Waisya

Pengertian Bukti Memperkuat Kelebihan Teori Kelemahan Teori

Teori

Teori Waisya A.Terdapat kampung Adanya interaksi antara A.Motif mereka datang
Adalah teori yang Keling yaitu Pedagang dari India Untuk berdagang bukan
Menyatakan bahwa Perkampungan para Maupun Arab dengan Untuk menyebarkan
Masuk dan Pedagang India Indonesia. Penduduk/masyarakat Agama Hindu sehingga
Berkembang nya Yang terdapat di beberapa Dalam transaksi jual beli Hubungan yang terbentuk
Agama Hindu ke Daerah Indonesia antara Yang dilakukan. Hanya seputar
Nusantara dibawa Lain Jepara,Medan,Aceh, Perdagangan.
Oleh orang India Dan Malaka.
Berkasta Waisya B.Para pedagang tidak
Yaitu golongan B.Teori Waisya mudah Memahami bahasa
Pedagang. Diterima oleh akal karena Sansekerta sebagai
Dalam kehidupan faktor Pedoman untuk membaca
Ekonomi menjadi sangat Kitab suci Weda.
Penting dan perdagangan
UKBM (Teori Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha di Page 8
Indonesia)
 Merupakan salah satu
Kegiatan
Berekonomi,kegiatan
Perdagangan dianggap
Mempermudah para
Pedagang asing untuk
Berinteraksi dengan orang
Dari berbagai daerah.
UKBM (Teori Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha di
Indonesia)
C.Kerajaan Hindu di
Nusantara lebih banyak
Terletak di daerah
Pedalaman seperti Pulau
Jawa,Sumatera,dan
Kalimantan.
Page 9
 3) Teori Ksatriya

Pengertian Bukti Memperkuat Kelebihan Teori Kelemahan Teori

Teori

Teori Ksatriya A.Kaum raja,bangsawan Mengemukakan bahwa A.Tidak ada bukti yang
Adalah teori Serta Ksatriya dari IndiaPada abad ke-5,banyak para Kuat baik itu di
Penyebaran Yang kalah Ksatriya yang melarikan Nusantara maupun di
Agama Hindu- Perang,meninggalkan Diri karena peperangan di India bahwa penyerbuan
Buddha di Daerah asalnya di India India.Para ksatriya yang Yang dilakukan
Nusantara Menuju ke daerah lain. Berasal dari keluarga Bertujuan untuk
Dilakukan oleh Kerajaan.Mendirikan Menyebarkan agama.
Ksatria atau B.Kekacauan politik di Kerajaan baru di indonesia.
Golongan India menyebabkan para B.Tidak ada bukti
Bangsawan yang Bangsawan melarikan diri Pendudukan atas
Memegang Sampai ke Nusantara dan Beberapa daerah di
Kekuasaan dan Mendirikan koloni lalu Nusantara oleh bangsa
Pemerintahan di Menyebarkan agama India bertujuan untuk
India. Hindu. Menyebarkan agama.

C.Raja dan para

Bangsawan India sengaja
Datang ke Indonesia untuk
Menyerang dan
Menaklukkan suku-suku di
Indonesia.
4) Teori Brahmana

Pengertian Bukti Memperkuat Kelebihan Teori Kelemahan Teori

Teori

Teori Brahmana A.Prasasti Indonesia yang Para raja Nusantara Menurut ajaran Hindu
Adalah teori yang Pertama ditemukan Menggunakan bahasa Kuno seorang Brahmana
Menyatakan Menggunakan bahasa Sansekerta pada Dilarang untuk
Bahwa masuknya Sansekerta,di India sendiri Peninggalan prasasti Menyeberangi lautan
Hindu-Buddha ke Bahasa itu hanya digunakan Sehingga ada kemungkinan Apalagi meninggalkan
Nusantara Dalam kitab suci dan Masuknya pengaruh Hindu- Tanah airnya.Jika
Dipelopori dan Upacara keagamaan Hindu Budha masuk melalui Brahmana melakukan
Disebarkan oleh Brahmana. Hal tersebut maka ia
Para kaum B.Di India hanya kasta Akan kehilangan hak
Brahmana yang Brahmana yang menguasai Akan kastanya.
Berasal dari India. Bahasa sansekerta sehingga
Hanya kaum Brahmana
Yang dapat dan boleh
Membaca kitab suci Weda.

C.Kedekatan kepala suku

Di Nusantara dengan
Brahmana.

UKBM (Teori Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha di Page 10

Indonesia)
 5) Teori Arus Balik

Pengertian Bukti Memperkuat Kelebihan Teori Kelemahan Teori

Teori

Teori Arus Balik A.Prasasti Nalanda Ada prasasti Nalanda A.Kemungkinan

Adalah teori Menyebutkan bahwa
Perkembangan Balaputradewa( raja
Ajaran Hindu- Sriwijaya) meminta kepada
Buddha di Raja di India untuk
India,menarik Membangun Wihara di
Minat para kaum Nalanda sebagai tempat
Terpelajar di Untuk menimba ilmu para
Nusantara untuk Pelajar dari Sriwijaya.
Berguru ke India.
B.Kerajaan Sriwijaya dan
Nalanda di India
Membangun hubungan
Lewat
Pendidikan.Keduanya
Saling mengirimkan
Pelajarnya.
6) Teori Dharmaduta (Agama Budha)
Yang menyebutkan raja
Balaputradewa (raja
Sriwijaya) telah dihadiahi
Sebidang tanah oleh raja di
Benggala.Tanah tersebut
Digunakan untuk
Mendirikan asrama bagi
Pelajar dari Sriwijaya yang
Belajar di India.
Masyarakat Nusantara
Untuk belajar agama
Hindu-Budha ke India
Sulit,karena pada masa
Itu masyarakat
Nusantara masih bersifat
Pasif.
B.The Genographic
Project yang dibuat oleh
National Geographic
Juga belum bisa
Menjelaskan tentang
Bagaimana pelaut
Nusantara bisa
Menjelajah India hingga
Ke Afrika.

Pengertian Bukti Memperkuat Kelebihan Teori Kelemahan Teori

Teori

Teori
Dharmaduta adalah
Utusan dari
Agamawan
Buddha yang
Diberikan tugas
Khusus untuk
Menyebarkan
Agama Buddha.

UKBM (Teori Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha di Page 11

Indonesia)
 FOTO SELFIE BERSAMA BUKTI PENGARUH HINDU-BUDHA

1. Nama Benda Peninggalan: …………………………………………………………………………………………………....

2. Lokasi Benda Peninggalan : ………………………………………………………………………………………………….
3. Deskripsi Singkat Benda Peninggalan:
Candi Gedong Songo merupakan beberapa candi yang berkelompok hingga membentuk sebuah
komplek percandian yang merupakan salah satu peninggalan agama Hindu.Candi Gedong Songo
berasal dari kata gedong yang berarti bangunan dan songo yang berarti sembilan, jadi Candi Gedong
Songo berarti bangunan candi sembilan. Lokasi candi ini di desa Candi, kecamatan Bandungan, Jawa
Tengah. Secara geografis, letak candi ini berada di koordinat -7.210290, +110.342010, yang berada di
ketinggian 1200 m di atas permukaan laut. Lokasi tepatnya di kaki Gunung Ungaran sehingga
kesejukkan dapat dirasakan di area ini. Suhunya pun sekitar 19° – 27° Celcius. Letaknya 15 km dari
kota Ambarawa dan 45 km dari kota Semarang.

UKBM (Teori Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha di Page 12

Indonesia)
REFLEKSI

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kalian dapat menuliskan teori-teori masuknya agama dan

kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia?

2. Apakah kalian dapat menjelaskan sejarah agama Hindu-Budha?

3. Apakah kalian telah memahami teori Brahmana, Ksatria, Waisya,

Sudra, Arus Balik, dan Dharmaduta?

4. Apakah kalian dapat memahami jaringan pelayaran dan

perdagangan membawa pengaruh Hindu-Budha ke Indonesia?

5 Apakah kalian dapat menjelaskan bukti-bukti masuknya agama dan

kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia?

6 Apakah kalian dapat mengevaluasi kelemahan dan kelebihan teori- teori

masuknya agama dan kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia?

7 Apakah kalian dapat membuat foto selfie bersama bukti-bukti pengaruh

Hindu-Budha di lingkungan sekitar?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP). Pelajari ulang kegiatan belajar yang sekiranya perlu
kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk
mengulang lagi!. Apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan
langkah berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Teori Masuknya Agama dan Kebudayaan
Hindu-Budha dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Teori Masuknya Agama dan
Kebudayaan Hindu-Budha, lanjutkan kegiatan berikutnya untuk mengevaluasi penguasaan
kalian! Sebelum dilaksanakan tes formatif, kalian dapat mempelajari kembali materi tersebut.
Sukses untuk kalian!!!

UKBM (Teori Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha di Page 13

Indonesia)