1
Lampiran 2
DAFTAR HADIR PESERTA DIDIK (PRESEPTEE)
Nama Preceptee :………………………………………………………
NIM : ………………………………………………………
Jam Tanda tangan
Tempat
No Hari/Tanggal Preceptor
Praktik Datang Pulang Preseptee
Klinik/ nama
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2
Lampiran 3
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES PALU
JURUSAN KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI PROFESI NERS
3
No Tempat Tanggal Materi Bimbingan Nama & TTD
Praktik /Jam Preceptor
Palu, ……………………………….
Koordinator Praktik
(…………………………………)
4
Lampiran 4
RENCANA HARIAN KEPALA RUANGAN
Rencana harian Kepala Ruangan Meliputi:
1. Asuhan Keperawatan
2. Supervisi Ketua Tim dan Perawat pelaksana
3. Supervisi tenaga selain perawat dan kerjasama dengan unit yang terkait
5
Lampiran 5
RENCANA HARIAN KETUA TIM
Rencana harian Ketua Tim Meliputi:
1. Penyelenggaraan asuhan keperawatan pasien pada Tim yang menjadi
tanggungjawabnya
2. Supervisi Perawat pelaksana
3. Kolaborasi dengan Dokter (Dokter Penangjawab Pasian/ DPJP) dan tim
kesehatan lain.
4. Alokasi pasien sesuai jumlah dan kemampuan perawat yang dinas
6
Lampiran 6
RENCANA HARIAN PERAWAT PELAKSANA
Rencana harian perawat pelaksana berisi rencana tindakan keperawatan untuk
sejumlah pasien yang dirawat pada shift dinas yang menjadi tanggung jawabnya.
8
Lampiran 8
CHECKLIST PENILAIAN TUGAS KETUA TIM
Nama Preceptee : ……………………………………………………
NIM : …………………………………………………….
SKALA
NO VARIABEL YANG DINILAI PENILAIAN KET
1 2 3 4
1 Bertugas pada pagi hari
2 Bersama perawat pelaksana menerima
operan tugas jaga dari dinas malam
Bersama perawat pelaksana melakukan
3 konfirmasi/ supervise tentang kondisi
pasien segera setelah selesai operan tugas
jaga malam
Bersama perawat pelaksana doa bersama
4 sebagai awal dan akhir tugas dilakukan
setelah selesai tugas jaga
5 Melakukan pre conference dengan semua
perawat di timnya di awal jaga
Membagi tugas (pasien) kepada perawat di
6 timnya sesuai dengan kemampuan dan
beban kerja
Melakukan pengkajian, menetapkan
7 diagnose keperawatan, kepada semua
pasien yang menjadi kelolaan tim, ada
bukti di rekam medik
8 Memonitor dan membimbing perawat
pelaksana
Memfasilitasi kelancaran tugas perawat
9 pelaksana di tim nya dalam melakukan
asuhan keperawatan
Mengoreksi/ merevisi dan melengkapi
10 catatan askep yang dilakukan perawat
pelaksana di timnya
Me;akukan evaluasi kepada setiap pasien
11 sesuai tujuan yang sudah direncanakan
dalam askep da nada bukti di rekam medik
Meakukan Post conference menerima
12 laporan akhir tugas jaga dari perawat
pelaksana untuk persiapan operan
berikutnya
13 Mendampingi perawat pelaksana dalam
operan tugas jaga kepada perawat
9
pelaksana yang tugas jaga berikutnya
Memperkenalkan perawat pelaksana yang
14 ada dalam tim atau yang akan merawat
selama pasien dirawat atau kepada pasien/
keluarga yang baru
15 Mendelegasikan tugas kepada perawat
pelaksana pada sore, malam dan hari libur
Melaksanakan pendelegasian tugas/
16 tanggungjawab bila pagi hari tidak
bertugas
17 Menyelenggarakan diskusi kasus dengan
dokter dan profesi lain
18 Menyelenggarakan diskusi kasus pada
pertemuan rutin ruangan
19 Menyelenggarakan diskusi kasus sesuai
prosedur
20 Melakukan tgas lain yang ditugaskan
sesuai prosedur
Melaksanakan bimbingan klinik kepada
21 perawat pelaksana (Ronde Keperawatan/
Bed side Teaching)
Jumlah
Total %
Prosentase
Keterangan:
1= Tahu, tapi tidak dilakukan
2= Dilakukan tapi tidak tepat
3= Dilakukan mendekati tepat
4= Dilakukan dengan tepat
Palu,
Pembimbing
(……………………….)
10
Lampiran 9
CHECKLIST PENILAIAN TUGAS ANGGOTA TIM
Nama Preceptee : ……………………………………………………
NIM : …………………………………………………….
SKALA
NO VARIABEL YANG DINILAI PENILAIAN KET
1 2 3 4
11
Berkoordinasi dengan dokter/tim kesehatan
14 lain bila ada masalah pasien pada sore,
malam dan hari libur
Bila tidak ada ketua tim wajib
15 memperkenalkan perawat pelaksana dalam
tim yang akan memberikan askep pada
tugas jaga berikutnya
16 Mengikuti diskusi kasus dengan dokter/
tim kesehatan lain 1x/seminggu
17 Mengikuti diskusi kasus dalam pertemuan
rutin keperawatan diruangan
18 Melaksanakan tugas lain sesuai uraian
tugas perawat pelaksana sesuai prosedur
19 Membantu melakukan bimbingan PKK
kepada peserta didik keperawatan
Jumlah
Total %
Prosentase
Keterangan:
1= Tahu, tapi tidak dilakukan
2= Dilakukan tapi tidak tepat
3= Dilakukan mendekati tepat
4= Dilakukan dengan tepat
Palu,
Pembimbing
(……………………….)
12
Lampiran 10
CHECKLIST OPERAN PASIEN
Nama Preceptee : ……………………………………………………
NIM : …………………………………………………….
SKALA
NO KEGIATAN PENILAIAN KET
1 2 3 4
13
Hal-hal yang sifatnya penting dan khusus
memerlukan perincian yang matang dicatat
11 secara khusus kemudian diserah terimakan
kepada petugas berikutnya
Lama operan tiap pasien tidak lebih dari 5
12 menit, kecuali kondisi khusus
yangmemerlukan keterangan yang rumit
Di Ners Station
13 Dilakukan diskusi
Pelaporan untuk operan ditulis secara langsung
yang ditandatangani oleh PP/Katim pada saat
14 itu dan PP/ Katim berikutnya diketahui oleh
Karu
15 Ditutup oleh Karu
Jumlah
Total %
Prosentase
Keterangan:
1= Tahu, tapi tidak dilakukan
2= Dilakukan tapi tidak tepat
3= Dilakukan mendekati tepat
4= Dilakukan dengan tepat
Palu,
Preceptor Akademik/ Klinik
(……………………….)
14
Lampiran 11
CHECKLIST PRE-CONFERENCE
No SKALA
ASPEK YANG DINILAI PENILAIAN
1 2 3 4 Keterangan
1 Semua anggata tim hadir dalam
diskusi/konferensi akhir
2 Ketua tim melakukan pembagian tugas
3 Ketua tim menentukan diagnosa yang akan
dikerjakan
4 Ketua tim merencanakan tindakan untuk
mengatasi diagnosa keperawatan
Keterangan:
1= Tahu, tapi tidak dilakukan
2= Dilakukan tapi tidak tepat
3= Dilakukan mendekati tepat
4= Dilakukan dengan tepat
Palu,
Pembimbing
15
(……………………….)
Lampiran 12
CHECKLIST POST-CONFERENCE
No SKALA
ASPEK YANG DINILAI PENILAIAN
1 2 3 4 Keterangan
1 Semua anggota tim hadir dalam diskusi/
konferensi akhir
2 Ketua tim mengevaluasi hasil asuhan
keperawatan
3 Ketua tim memberikan reinforcement
positif kepada perawat pelaksana
4 Ketua tim memberikan masukan/arahan
untuk tindak lanjut
Total Score
Keterangan:
1= Tahu, tapi tidak dilakukan
2= Dilakukan tapi tidak tepat
3= Dilakukan mendekati tepat
4= Dilakukan dengan tepat
Palu,
Pembimbing
(……………………….)
16
Lampiran 13
CHECKLIST RONDE KEPERAWATAN
No SKALA
ASPEK YANG DINILAI PENILAIAN
1 2 3 4 Keterangan
1 Pra ronde
a. Menentukan kasus dan topik
b. Menentukan tim ronde
c. Menentukan literatur
d. Membuat proposal
e. Mempersiapkan pasien (inform
concent, pengkajian)
f. Persiapan pelaksanaan (diagnose Kep,
apa yang mendukung, intervensi yang
sudah dilakukan, hambatan)
2 Ronde
Pembukaan.
a. Salam pembuka
b. Memperkenalkan tim ronde
c. Menyampaikan identitas dan maslah
pasien
Penyajian masalah.
a. Memberi salam dan memperkenalkan
pasien dan keluarga kepada tim ronde
b. Menjelaskan riwayat penyakit dan
keperawatan pasien
c. Menjelaskan masalah pasien dan
rencana yang telah dilaksanakan dan
serta menetapkan prioritas yang perlu
di diskusikan
Validasi data.
a. Mencocokan dan menjelaskan kembali
data yang telah di sampaikan
17
b. Diskusi antar anggota tim dan pasien
tentang masalah keperawatan tersebut.
c. Pemberian justifikasi oleh perawat
primer atau konselor atau kepala ruang
tentang masalah yang akan dilakukan
d. Mentukan tindakan keperawatan pada
masalah prioritas yang telah di
tetapkan.
3 Pasca Ronde
a. Evaluasi dan rekomendasi intervensi
keperawatan
b. Penutup
Total Score
Keterangan:
1= Tahu, tapi tidak dilakukan
2= Dilakukan tapi tidak tepat
3= Dilakukan mendekati tepat
4= Dilakukan dengan tepat
Palu,
Pembimbing
(……………………….)
18
Lampiran 14
FORMAT PENILAIAN PENANPILAN KLINIK
Nama Preceptee : ……………………………………………………
NIM : …………………………………………………….
No SKALA
ASPEK YANG DINILAI PENILAIAN
1 2 3 4 Ket
A Komunikasi
1. Membina hubungan kepercayaan
dengan pasien
2. Responsif terhadap pasien
B Keterampilan Dasar
1. Malakukan pengkajian (anamnesa,
pemeriksaan fisik dan studi dokumen
2. Memberikan askep pada pasien dan
keluarga dengan baik
3. Melakukan tindakan pencegahan infeksi
4. Menciptakan keamanan dan
kenyamanan
5. Menggunakan alat secara tepat guna
6. Bereaksi cepat dan tepat sesuai kondisi
pasien
C Perilaku Profesional
1. Bersikap sopan dan ramah
2. Melakukan komunikasi pada pasien dan
keluarga secara terapeutik
3. Bersikap tanggungjawab dan
tanggunggugat
4. Mempertahankan etika keparawatan
5. Menghargai hak asasi dan keunikan
pasien
6. Mampu bekerjasama dan berpartisipasi
dalam kegiatan di ruang rawat
Total Score
19
Keterangan:
1= Tahu, tapi tidak dilakukan
2= Dilakukan tapi tidak tepat
3= Dilakukan mendekati tepat
4= Dilakukan dengan tepat
20
Nilai: Jumlah Item skala yang dinilai X 100 = ………………
Jumlah total item skala penilaian (12)
Palu,
Pembimbing
(……………………….)
i
Lampiran 15
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN PALU
JURUSAN KEPERAWATAN PROGRAM STUDI PROFESI NERS
LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PROFESI NERS
MANAJEMEN KEPERAWATAN DI RUANG…
UPTD RSUD MADANI PROVINSI SULAWESI TENGAH
DISUSUN OLEH:
NAMA:…………..
NIM: ……….
ii
Lampiran 16
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN INDIVIDU
OLEH:
(NAMA MAHASISWA)
NIM:
(………………………………) (………………………………..)
Preceptor Institusi Pendidikan Preceptor Klinik
Mengetahui,
Ketua Program Studi Ners
iii
Lampiran 17
SISTEMATIKA LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PROFESI NERS MANAJEMEN KEPERAWATAN
SAMPUL DEPAN
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
LAMPIRAN
BAB I : PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKAN
B. PROGRAM KEGIATAN
C. TUJUAN
BAB II : PERENCANAAN, PELAKSANAAN DAN EVALUASI
A. RENCANA
1. Rencana kepala ruangan
2. Rencana Ketua Tim
3. Rencana perawat pelaksana
B. PELAKSANAAN ROL PLAY
1. Peran sebagai kepala ruangan
2. Peran sebagai Ketua Tim
3. Peran sebagai perawat pelaksana
C. EVALUASI
D. FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT
BAB III : PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
iv
Lampiran 18
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN KELOMPOK
OLEH KELOMPOK:…
(NAMA/ NIM: ………….)
(NAMA/ NIM: ………….)
dst
(………………………………) (………………………………..)
Preceptor Institusi Pendidikan Preceptor Klinik
Mengetahui,
Ketua Program Studi Ners
v
Lampiran 19
SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN KELOMPOK
JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Waktu dan Tempat
D. Cara Pengkajian
E. Kategori Penilaian
F. Praktikan
BAB II HASIL PENGKAJIAN
A. Profil dan Gambaran Umum Ruang ..........
B. Unsur Input
C. Unsur Proses
D. Unsur Output
BAB III MASALAH DAN RENCANA KEGIATAN
A. Identifikasi Masalah
C. Prioritas Masalah
D. Rencana Kegiatan
BAB IV PELAKSANAAN DAN EVALUASI
A. Pelaksanaan .............
B. Pelaksanaan (metode Analisis SWOT)
C. Sosoalisasi...............dst
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
B. Saran
Lampiran
vi
Lampiran 20
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN PALU
JURUSAN KEPERAWATAN PROGRAM STUDI PROFESI NERS
Nama Preceptee :
NIM :
Kelompok :
Komponen Bobot
No Nilai Nilai X Bobot Jumlah
Penilaian ((%)
1 Presentasi awal
2 Keterampilan
klinik
3 Presentasi akhir/
seminar
4 Laporan Praktik
5 Penampilan klinik
Jumlah
NIlai Akhir
Palu,
Preceptor Institusi Pendidikan/Klinik
………………………………….
vii
Lampiran 21
FORMAT SUPERVISI
STANDAR PELAKSANAAN ASUAHAN KEPERAWATAN
1 Proses Keperawatan
a. Kondisi klien (keluhan utama,
tanda dan gejala)
b. Diagnosa Keperawatan
c. Tujuan
d. Tindakan keperawatan
2 Strategi Komunikasi
A. Orientasi
1. Salam terapeutik
2. Evaluasi/validasi
3. Kontrak (topik,
waktu,tempat)
B. Kerja (langkah-langkah
tindakan keperawatan)
C. Terminasi
1. Evaluasi Subyektif
2. Evaluasi Obyektif
3. Rencana tindak lanjut
4. Kontrak yang akan datang
(Topik, waktu, tempat)
Sumber: Panjaitan, R.U
Keterangan:
a. Observer : Karu/Katim
b. Observee : PP/PA
c. Beri tanda 1 jika dikerjakan
d. Beri tanda 0 jika tidak dikerjakan
e. Kotak nama diisi nama perawat PP/PA
viii
Lampiran 22
CONTOH FORMAT PENILAIAN KINERJA PERAWAT
Petunjuk
Berilah tanda (√) pada angka :
4 Bila telah dilakukan sepenuhnya dengan tepat
3 Bila dilakukan sepenuhnya dengan tidak tepat
2 Bila dilaksanakan hanya sebagian
1 Bila hanya sedikit yang dilaksanakan
0 Bila tidak dikerjakan sama sekali
NO Hal yang dinilai S C O R E
0 1 2 3 4
PENGKAJIAN
1 Melaksanakan pengkajian pada saat klien masuk RS
2 Melengkapi format catatan pengkajian klien (buku status
pasien)dengan tepat
3 Menilai kondisi klien secara terus menerus
4 Menilai kebutuhan pasien/ keluarga
5 Membuat prioritas masalah
PERENCANAAN
6 Membuat rencana perawatan berdasarkan kebutuhan
pasien
7 Bekerja dengan anggota tim kesehatan yang lain dalam
merencanakan perawatan
8 Membuat penjadwalan dalam melaksanakan rencana
perawatan
IMPLEMENTASI
9 Memberikan asuhan keperawatan secara menyeluruh/
holistik pada pasien yang menjadi tanggung jawabnya
10 Menghormati martabat dan rahasia klien
11 Mampu berfungsi secara cepat dan tepat dalam situasi
kegawatan
12 Melaksanakan program pendidikan kepada passien dan
keluarga
13 Bekerja sama dengan anggota tim kesehatan lain dalam
memberikan asuhan keperawatan
EVALUASI
14 Mengevaluasi dan menyesuaikan rencana keperawatan
sesuai dengan kebutuhan pasien
ix
15 Mengevaluasi praktik keperawatan dengan dibandingkan
standar keperawatan
16 Evaluasi dilakukan secara terus menrus
S C O R E
NO Hal yang dinilai
0 1 2 3 4
KETERAMPILAN KOMUNIKASI
17 Berkomunikasi denga baik dengan rekan sekerja dan
anggota tim perawatan kesehatan lainnya
18 Mencatat pesanan secara akurat
19 Menanggapi dengan tepat terhadap permintaan dan
pertanyaaan pasien/ keluargaa
x
Lampiran 23
CONTOH FORMAT PENGUKURAN KEPUASAN KERJA PERAWAT
No PERNYATAAN STP TP CP P SP
KODE
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Jumlah gaji yang diterima dibandingkan pekerjaan yang
Anda lakukan
2 Sistem penggajian yang dilakukan institusi tempat Anda
bekerja
3 Jumlah gaji yang diterima dibandingkan pendidikan Anda
4 Pemberian insentif tambahan atas suatu prestasi atau kerja
ekstra
5 Tersedia peralatan dan perlengkapan yang mendukung
pekerjaan
6 Tersedianya fasilitas penunjang seperti kamar mandi,
tempat parkir, kantin
7 Kondisi ruangan kerja terutama berkaitan dengan ventilasi
udara, kebersihan dan kebisingan
8 Adanya jaminan atas kesehatan/ keselamatan kerja
9 Perhatian institusi rumah sakit terhadap Anda
10 Hubungan antara karyawan dalam kelompok kerja
11 Kemampuan bekerja sama antar karyawan
12 Sikap teman-teman sekerja terhadap Anda
13 Kesesuaian antara pekerjaan dan latar pendidikan Anda
14 Kemampuan dalam menggunakan waktu bekerja dengan
penugasan yang diberikan
15 Kemampuan supervisi/ pengawas dalam membuat
keputusan
16 Perlakuan atasan selama Anda bekerja disini
17 Kebebasan melakukan suatu metoda sendiri dalam
menyelesaikan pekerjaan
18 Kesempatan untuk meningkatkan kemampuan kerja
melalui pelatihan atau pendidikan tambahan
19 Kesempatan untuk mendapat posisi yang lebih tinggi
20 Kesempatan untuk membuat suatu prestaasi dan mendapat
kenaikan pangkat
Sumber: Nursalam 2003
Ketrangan:
Lampiran 24
xii
Lampiran 25
xiv