PETUNJUK
Baca dengan cermat Rancangan PKR yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk
praktek PKR di kelasnya sendiri. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.
1. Menentukan bahan pembelajaran dan
merumuskan tujuan/indikator
1 2 3 4 5
a. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai
dengan Standar Isi dan Kompetensi
b. Merumuskan tujuan/indikator pembelajaran
Rata-rata butir 1 = A
Rata-rata butir 2 = B
3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran kelas rangkap
1 2 3 4 5
a. Menyusun langkah-langkah pembelajaran kelas
rangkap
b. Menentukan alokasi waktu pembelajaran kelas
rangkap
c. Menentukan cara-cara memotivasi siswa
Rata-rata butir 3 = C
4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5
a. Menentukan cara-cara mengorganisasikan siswa
agar dapat berpartisipasi
Rata-rata butir 4 = D
5. Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan alat penilaian
1 2 3 4 5
a. Menentukan prosedur dan jenis penilaian
Rata-rata butir 6 = F
R= =…
R = Rata-rata butir DARMINI, S.Pd.
NIP. 1967061220 201408 2001
ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU I (APKG II)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN
PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
PETUNJUK
Baca dengan cermat Rancangan PKR yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk
praktek PKR di kelasnya sendiri. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.
7. Menentukan bahan pembelajaran dan
merumuskan tujuan/indikator
1 2 3 4 5
c. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai
dengan Standar Isi dan Kompetensi
d. Merumuskan tujuan/indikator pembelajaran
Rata-rata butir 1 = A
Rata-rata butir 2 = B
9. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran kelas rangkap
1 2 3 4 5
a. Menyusun langkah-langkah pembelajaran kelas
rangkap
b. Menentukan alokasi waktu pembelajaran kelas
rangkap
c. Menentukan cara-cara memotivasi siswa
Rata-rata butir 3 = C
10. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4
5
a. Menentukan cara-cara mengorganisasikan siswa
agar dapat berpartisipasi Rata-rata butir 4 = D
1 2 3 4 5
a. Menentukan prosedur dan jenis penilaian