ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU I (APKG I)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. Nama Guru/Mahasiswa : Emilia Sari

2. NIM : 855760697
3. Tempat Menggajar : SDN.130 Palembang
4. Model PKR : 222
5. Kelas/Semester : II / III /1
6. Mata Pelajaran : 1. IPA
2. Matematika
7. Waktu :
8. Tanggal : -
9. Kelompok Belajar :
10. UPBJJ-UT : Palembang

PETUNJUK
Baca denga cermat Rancangan PKR yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa uktuk praktik
PKR di kelasnya sendiri. Kemudian, nilailah semua aspek yag terdapat dalam rencana tersebut
dengan menggunaka butir penilaian dibawah ini:

1. Menentukan bahan pembelajaran dan

1 2 3 4 5
merumuskan Tujuan/Indikator.

1.1. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai

dengan Standar Isi dan Kompetensi.

1.2. Merumuskan tujuan/indikator pembelajaran.

Rata-rata butir I = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasi materi,

menentukan tema, media pembelajaran dan
sumber belajar.
2.1. Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi dari model PKR yang dipilih.

2.2. Menentukan dan mengembangkan alat

bantu/media pembelajaran.

2.3. Memilih sumber belajar.

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran

kelas rangkap.

3.1. Menyusun langkah–langkah pembelajaran

kelas rangkap.

3.2. Menentukan alokasi waktu perbaikan

pembelajaran kelas rangkap.
3.3. Menentukan cara- cara memotivasi siswa.

3.4. Menyiapkan pembelajaran .

Rata-rata butir 3 = C
4. Merancang pengolahan kelas.
Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar
siswa agar dapat berpartisipasi dalam pembelajaran
kelas rangkap.

Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan

alat penilaian.
5.1. Menentukan prosedur dan jenis penilaian.

5.2. Membuat alat-alat penilaian dan kuci jawaban.

Rata-rata butir 5 = E
6. Tampilan dokumen rancangan pembelajaran
kelas rangkap.
6.1. Kebersihan dan kerapian.

6.2. Peggunaan bahasa tulis.

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = A+B+C+D+E+F

6
=

Palembang, Mei 2022

Pengamat.
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU I (APKG I)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN
PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

11. Nama Guru/Mahasiswa : Emilia Sari

12. NIM : 855760697
13. Tempat Menggajar : SDN.130 Palembang
14. Model PKR : 222
15. Kelas/Semester : II / III /1
16. Mata Pelajaran : 1. IPA
2. MATEMATIKA
17. Waktu :
18. Tanggal : 21 Oktober 2019
19. Kelompok Belajar :
20. UPBJJ-UT : Palembang

PETUNJUK
Baca denga cermat Rancangan PKR yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa uktuk praktik
PKR di kelasnya sendiri. Kemudian, nilailah semua aspek yag terdapat dalam rencana tersebut
dengan menggunaka butir penilaian dibawah ini:

7. Menentukan bahan pembelajaran dan

1 2 3 4 5
merumuskan Tujuan/Indikator.

7.1. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai

dengan Standar Isi dan Kompetensi.

7.2. Merumuskan tujuan/indikator pembelajaran.

Rata-rata butir I = A

8. Mengembangkan dan mengorganisasi materi,

menentukan tema, media pembelajaran dan
sumber belajar.
8.1. Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi dari model PKR yang dipilih.

8.2. Menentukan dan mengembangkan alat

bantu/media pembelajaran.

8.3. Memilih sumber belajar.

Rata-rata butir 2 = B

9. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran

kelas rangkap.

9.1. Menyusun langkah–langkah pembelajaran

kelas rangkap.

9.2. Menentukan alokasi waktu perbaikan

pembelajaran kelas rangkap.
9.3. Menentukan cara- cara memotivasi siswa.

9.4. Menyiapkan pembelajaran .

Rata-rata butir 3 = C
10. Merancang pengolahan kelas.
Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar
siswa agar dapat berpartisipasi dalam pembelajaran
kelas rangkap.

Rata-rata butir 4 = D

11. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan

alat penilaian.
11.1. Menentukan prosedur dan jenis
penilaian.

11.2. Membuat alat-alat penilaian dan kuci

jawaban.

Rata-rata butir 5 = E
12. Tampilan dokumen rancangan pembelajaran
kelas rangkap.
12.1. Kebersihan dan kerapian.

12.2. Peggunaan bahasa tulis.

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = A+B+C+D+E+F

6
=

Palembang, Mei 2022

Pengamat.