ANALISIS VIDEO PEMBELAJARAN KELOMPOK 3

Mata Kuliah : Microteaching

Kode Mata Kuliah : KPD 619320

Jumlah SKS : 2 SKS
Dosen Pengampu : 1. Dr. Riswanti Rini, M.Si
2. Amrina Izzatika, M.Pd.
Semester : 6C

Disusun oleh :

Kelompok 2
1. Lisna Agusta (1913053092)
2. Najoya Dolok Saribu (1953053012)
3. Siti Alya Nacita (1913053016)
4. Yolanda Pola Kredibelia (1913053072)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
2022
 HASIL ANALISIS

Video Indah Rahayu

No Jenis Keterampilan Hasil Analisis

1 Keterampilan membuka Berdasarkan video yang ada saudara indah sudah baik dalam
dan menutup pembelajaran menjalankan langkah demi langkah dalam membuka dan menutup
pembelajaran yang diawali dengan salam, berdo’a bersama hingga
mengecek kehadiran peserta didik. Saudara indah membuka
pembelajaran dengan sangat semangat sehingga mampu meningkatkan
antusias belajar peserta didik. Dalam kegiatan penutup juga saudara
indah telah melakukannya dengan baik yaitu dengan memberikan
kesimpulan pembelajaran yang telah dilaksanakan serta menutupnya
kembali dengan do’a dan salam.

2 Keterampilan menjelaskan Berdasarkan video saudara indah menjelaskan materi mengenai

pembelajaran perubahan wujud benda Dalam penyampaian materi tersebut sudah
dilakukan dengan baik, akan tetapi ada beberapa kata dalam
penyampaian materi yang menggunakan bahasa baku sehingga sulit
dipahami peserta didik, apalagi untuk kelas rendah. Akan tetapi hal
tersebut dapat diatasi dengan saudara indah memberikan contoh-
contoh yang dekat dengan lingkungan peserta didik.

3 Keterampilan Bertanya Berdasarkan video tersebut saudara indah sudah melakukan

keterampilan bertanya dengan baik. Dimana saudara indah
memberikan pertanyaan yang singkat dan jelas kepada peserta didik,
memberikan acuan sebelum bertanya, memberikan waktu berfikir,
serta penyebaran pertanyaan. Pertanyaan itu ditunjukkan untuk seluruh
peserta didik dan selanjutnya saudara indah juga melakukan
pemindahan giliran untuk menjawab pertanyaan.

4 Keterampilan mengadakan Berdasarkan video tersebut saudara indah sudah melakukan

variasi keterampilan variasi dalam kegitan pembelajaran, baik keterampilan
dalam gaya mengajar, variasi penggunaan media pembelajaran serta
variasi pola interaksi dan kegiatan.

5 Keterampilan memberikan Berdasarkan video tersebut saudara indah sudah memberikan

penguatan penguatan akan tetapi hanya secara verbal yaitu pada saat saudara
Indah memberikan pertanyaan dan peserta didik menjawab. Saudara
Indah memberikan respon dengan menjawab “wah bagus”.
6 Keterampilan mengelola
kelas
Berdasarkan video tersebut dapat terlihat keterampilan mengelola
kelas yang dilakukan saudara Indah, ia telah memperhatikan setiap
peserta didik selama kegiatan pembelajaran berlangsung serta saudara
Indah juga sudah menciptakan kondisi pembelajaran yang nyaman
bagi perserta didik dengan memperhatikan tingkah laku pesrta didik
saat kegiatan berlangsung. Hal ini terlihat saat salah satu peserta didik
salah saat membuka tugasnya, maka saudara Indah membenarkan
posisi peserta didik saat mengerjakan tugas tersebut.

7 Keterampilan Berdasarkan video tersebut saudara Indah sudah membimbing diskusi

membimbing diskusi dengan baik yaitu dengan memberikan permasalahan kemudian
kelompok kecil memberikan pertanyaan agar peserta didik menjawab.

8 Keterampilan mengajar Berdasarkan kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara offline namun

kelompok kecil dan terbatas maka diskusi ini hanya terjadi antara guru dan semua siswa
perseorangan atau kelompok besar dan tidak ada kegiatan mengajar perseorangan.

Video Nurdini Estika Putri

No Jenis Keterampilan Hasil Analisis

1 Keterampilan membuka Saudari Nurdini memiliki keterampilan yang bagus dalam membuka
dan menutup pembelajaran dan menutup pembelajaran. Pembelajaran dibuka dengan berdoa dan
mengawalinya dengan pertanyaan-pertanyaan sederhana yang dapat
membawa anak ke dalam lingkungan belajar yang nyaman. Anak juga
diajak menyanyikan lagu nasional untuk menumbuhkan rasa
nasionalisme. Pembelajaran juga ditutup dengan doa dan mengulas
apa-apa saja yang sudah dipelajari hari itu.

2 Keterampilan menjelaskan Saudari Nurdini menjelaskan materi dalam pembelajaran dengan jelas
pembelajaran dan mudah dimengerti. Intonasi suara saat mengajarkannya juga
membuat anak memperhatikan pembelajaran dengan seksama.

3 Keterampilan Bertanya Di dalam video tersebut, saudari Nurdini sering kali melontarkan
pertanyaan untuk membuat anak berpikir tentang suatu materi. Saudari
Nurdini akan bertanya lebih dahulu ke anak lalu setelahnya saudari
Nurdini menjelaskannya dengan lebih detail.

4 Keterampilan mengadakan
variasi
Di dalam video tersebut, terlihat bahwa saudari Nurdini mencoba
membangkitkan semangat anak dengan memberikan hadiah jika anak
berhasil melaksanakan apa yang diperintahkan. Saudari Yolanda juga
memanfaatkan alat elektronik yaitu laptop. Hal tersebut tentu
membuat anak semangat dikarenakan media yang digunakan menarik
perhatian anak.
5 Keterampilan memberikan
penguatan
Saudari Nurdini memberikan penguatan di setiap kali peserta didik
menjawab pertanyaan yang diberikan pendidik. Namun untuk pujian
kepada peserta didik nampaknya kurang terucap dari pendidik. Bisa
menjadi masukan untuk ke depannya bahwa pendidik harus lebih
memberikan penguatan kepada peserta didik agar peserta didik
semakin percaya diri dalam mengikuti pembelajaran di kelas.

6 Keterampilan mengelola Di dalam video tersebut nampak sekali kelas sangat terkelola dengan
kelas baik. Peserta didik tertib dalam mengikuti pembelajaran dan selalu
menanggapi pertanyaan dari pendidik yaitu saudari Nurdini

7 Keterampilan Dalam hal ini tidak terlalu terlihat dikarenakan jumlah murid yang
membimbing diskusi hanya dua anak saja. Namun yang dilakukan saudari Nurdini dalam
kelompok kecil memimbing peserta didik sangat bagus dan respon dari peserta didik
juga bagus.

8 Keterampilan mengajar Berdasarkan video dari saudari Nurdini sudah bagus dalam mengajar
kelompok kecil dan kelompok kecil dan perseorang. Terbukti dari fokusnya peserta didik
perseorangan serta feedback yang diberikan dari peserta didik cukup banyak.
Saudari Nurdini juga selalu memberikan perhatiannya ke tiap-tiap
anak sehingga anak tidak merasa tidak
Diperhatikan

Video Mutiara Hardiningtyas

No Jenis Keterampilan Hasil Analisis

1 Keterampilan membuka
dan menutup pembelajaran menjalankan langkah demi langkah dalam membuka dan menutup
Berdasarkan video tersebut, saudari Mutiara sudah baik dalam
pembelajaran yang diawali dengan menanyakan kabar, bertanya
kondisi saat itu, berdoa untuk menumbuhkan karakter religius,
mengecek kehadiran, namun pada kegiatan pembuka saudari Mutiara
tidak menerapkan karakter semangat nasionalisme sebelum
pembelajaran yaitu menyanyikan lagu wajib nasional, tujuan
pembelajaran juga tidak disampaikan.
Dalam kegiatan penutup juga saudari Laila telah melakukannya
dengan baik yaitu dengan memberikan kesimpulan pembelajaran yang
telah dilaksanakan serta menutupnya kembali dengan doa dan salam.

2 Keterampilan menjelaskan
pembelajaran
Berdasarkan video saudari Mutiara Dalam penyampaian materi tersebut
sudah dilakukan dengan baik, tata bahasa yang digunakan sesuai
dengan perkembangan peserta didik dan pengungkapannya jelas.
Dalam menjelaskan materi mengaitkan dengan hal-hal atau contoh -
contoh yang ada disekitar peserta didik.
3 Keterampilan Bertanya Berdasarkan video yang ada, saudari Mutiara sudah melakukan
keterampilan bertanya dengan baik. pertanyaan yang diajukan jelas,
menyebar ke semua peserta didik, menjelaskan kembali dengan
kalimat yang lain saat anak tidak mengerti pada pertanyaan
sebelumnya.

4 Keterampilan mengadakan Berdasarkan video tersebut saudari Mutiara sudah melakukan

variasi keterampilan variasi dalam kegitan pembelajaran, Variasi suara bagus
dan jelas. Terdapat variasi media dalam mengajar seperti
menggunakan vidio animasi dan gambar, mengenai posisi tubuh yang
baik saat duduk.

5 Keterampilan memberikan Berdasarkan video tersebut saudara Mutiara sudah memberikan

penguatan penguatan akan tetapi hanya secara verbal seperti kata kata pujian
bagus, dan lainnya.

6 Keterampilan mengelola Berdasarkan vidio tersebut dapat terlihat saudari Mutiara cukup
kelas menguasai cara memusatkan perhatian peserta didik dan tanggap
terhadap hal hal yang terjadi didalam proses pembelajaran sehingga
pembelanaran berjalan cukup efektif.

7 Keterampilan Dalam vidio tersebut, untuk keterampilan membimbing diskusi ini

membimbing diskusi tidak terlalu terlihat dikarenakan peserta didik yang hanya dua .
kelompok kecil Namun yang dilakukan Mutiara dalam memimbing peserta didik sangat
bagus dan respon dari peserta didik juga bagus.

8 Keterampilan mengajar Dalam keterampilan mengajar kelompok kecil Sudah baik, terlihat
kelompok kecil dan saudari Mutiara yang banyak memberikan stimulus berupa pertanyaan,
perseorangan kehangatan dalam pembelajaran sehingga suasana belajar cukup
menyenangkan dan respon perserta didik juga baik