Baik saya akan menjawab pertanyaan diskusi diatas

Setelah kurang lebih satu tahun menjalani proses belajar mengajar di masa pandemi, model
pembelajaran secara daring menjadi pilihan yang terasa paling masuk akal. Kendati demikian, tentu
banyak tantangan yang muncul dari proses belajar mengajar secara daring ini, salah satunya adalah
keterbatasan pengetahuan terkait pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi di kalangan tenaga
pendidik.

Oleh karena itu, para guru dan tenaga pendidik lainnya dituntut untuk dapat menguasai teknologi
informasi dan komunikasi karena pemanfaatan teknologi dan informasi dapat menunjang proses
pembelajaran secara daring. Namun, mempunyai banyak kemanfaatan, yaitu:

1. Interaksi Langsung
Dengan menyelenggarakan pembelajaran secara daring, maka siswa akan dapat untuk
berinteraksi langsung dengan lingkungan. Siswa bisa langsung mengajukan pertanyaan kepada
guru serta melakukan diskusi dengan teman-teman lain.
2. Keseragaman Pengamatan dan Persepsi
Dengan menyimak bahan ajar yang disajikan oleh guru bersama-sama secara daring, maka para
siswa diharapkan terjadi keseragaman pengamatan dan persepsi siswa sehingga mendapatkan
pengalaman belajar yang juga sama.
3. Membangkitkan Motivasi Belajar
Salah satu hal yang cukup menantang dari pembelajaran yang dilakukan tanpa tatap muka
langsung adalah semangat/motivasi belajar yang menurun. Meski demikian, para guru masih
dapat membangkitkan semangat belajar siswa dengan menciptakan suasana belajar yang
menggugah secara daring.
4. Menyajikan Informasi Sesuai Kebutuhan
Manfaat lain yang bisa dirasakan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam
rangka pembelajaran daring ialah dapat menyajikan informasi belajar secara konsisten,
berkualitas, dan dapat diulang penggunaannya sesuai dengan kebutuhan belajar mengajar.
5. Menyajikan Informasi Tanpa Batas
Teknologi komunikasi dan informasi menawarkan banyak sekali kemudahan, salah satunya ialah
memudahkan informasi menyebar tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu. Para guru dapat
memberikan materi pembelajaran kepada siswa secara serempak untuk lingkup sasaran yang
kecil maupun besar, dimanapun dan kapan pun.
6. Menyajikan Informasi Menarik
Dengan memanfaatkan beragam media pada perangkat teknologi dan informasi, maka guru
dapat menyajikan informasi / materi ajar dalam bentuk yang lebih variatif (tidak hanya teks) dan
menarik sehingga siswa menjadi lebih mudah memahami pelajaran.