PROPOSAL

BUKU AJAR

Sistem Perencanaan dan Pengendalian

Produksi (dengan suplemen simulasi Extend)

Tim Penulis :

Ahmad Zubair Sultan, ST.,MT.,PhD

Rusdi Nur, ST.,MT.,PhD

PROGRAM STUDI REKAYASA TEKNOLOGI

MANUFAKTUR

JURUSAN TEKNIK MESIN

2022

1
 LEMBAR PENGESAHAN

1. Judul Buku : Sistem Perencanaan dan Pengendalian

Produksi (dengan suplemen simulasi Extend
2. Ketua Peneliti
a. Nama Lengkap : Ahmad Zubair Sultan, ST.,MT.,PhD
b. NIP/NIDN : 197404231999031002
c. Jabatan :-
d. Instansi : Politeknik Negeri Ujung Pandang
e. Telepon/HP : 081144404141
f. E-mail : : ahmadzubairsultan@poliupg.ac.id

3. Waktu Penulisan Buku : 6 bulan

4. Biaya Penelitian yang diusulkan : Rp. 10.000.000,-

Mengetahui, Makassar, 20 Mei 2022

Ketua Jurusan Teknik Mesin Ketua Penulis
Politeknik Negeri Ujung Pandang

Rusdi Nur, S.ST.,MT.,PhD Ahmad Zubair Sultan, ST.,MT.,PhD

NIP. 197411062002121002 NIP. 197404231999031002

2
 BAB 1. PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Peningkatan kualitas pembelajaran dapat dicapai melalui berbagai cara,
antara lain: melalui peningkatan kompetensi dosen, peningkatan isi kurikulum,
dan peningkatan proses pembelajaran. Dari ke semua faktor tersebut, proses
pembelajaran menduduki posisi sangat strategis. Proses pembelajaran yang baik
dan berkualitas diharapkan akan menghasilkan hasil pembelajaran yang baik dan
berkualitas. Selain itu mengacu ke panduan pembuatan borang akreditasi program
studi, upaya perbaikan pembelajaran diharapkan dapat di laksanakan melalui
beberapa bidang seperti materi perkuliahan, metode pembelajaran, penggunaan
teknologi pembelajaran dan metode evaluasi. Upaya perbaikan kualitas proses
pembelajaran demikian menuntut adanya inisiatif dan motivasi internal pendidik
dan tenaga kependidikan itu sendiri.
Pada Kurikulum Perguruan tinggi, Program Studi Rekayasa teknologi
Manufaktur, matakuliah Sistem Perencanaan dan pengendalian produksi
termasuk mata kuliah keahlian pada program studi (MKPS). Mata Kuliah ini
adalah mata kuliah teori (tanpa praktek) dan disajikan pada semester II sebanyak
2 SKS. Sebagai mata kuliah MKPS, Sistem Perencanaan dan pengendalian
produksi termasuk matakuliah inti dan merupakan dasar dari bidang ilmu teknik
Manufaktur. Matakuliah ini terdiri dari masing-masing 8 bab dengan alokasi
waktu 2x50 menit dalam 14 kali pertemuan. Matakuliah ini mempunyai tujuan
instruksional dalam ranah kognitif (cognitive domain) dengan penekanan hasil
belajar berupa pengetahuan, pengertian dan kemampuan menganalisa sebelum
mengambil keputusan (Level VII KKNI).
Kompetensi manajerial adalah pengetahuan, keterampilan, dan
sikap/perilaku yang dapat diamati, diukur dan dikembangkan untuk memimpin
dan/atau mengelola sumberdaya (manpower, machine, method, material, market
and information) untuk mengembangkan organisasi/industri.
Metode pembelajaran yang digunakan selama ini adalah merupakan metode
berbasis teaching, di mana dosen menerangkan panjang lebar, mahasiswa hanya

3
mendengarkan dan mencatat materi yang diajarkan. Dari pengalaman dan survey
yang dilakukan pada para mahasiswa, ilmu-ilmu manajemen ini cukup berat
untuk dipelajari secara teoritis tanpa melihat langsung kondisi industri
manufaktur. Selain itu, bagi dosen pengajar juga mengalami kesulitan
menjelaskan kondisi internal suatu pabrik secara verbal, secara visual kadang-
kadang mahasiswa bisa memahami (terutama bagi mahasiswa yang sudah
melaksanakan kerja praktek), tetapi untuk menggambarkan skema/layout pabrik
di whiteboard tentunya butuh waktu yang agak lama, selain itu kevakuman pada
saat dosen menggambar di papan tulis bisa menyebabkan perhatian mahasiswa
terpecah atau bahkan terputus.
Dengan adanya buku bahan ajar Sistem Perencanaan dan pengendalian
produksi yang dilengkapi dengan software simulasi manufaktur, diharapkan
gambar-gambar berupa gambar ilustrasi atau skema layout atau alur pross
produksi dan foto fasilitas industry dapat langsung dijelaskan dan dimodelkan
(animasi) tanpa perlu menuliskan dipapan tulis atau whiteboard digital.
Kesulitan mahasiswa dalam matakuliah Sistem Perencanaan dan
pengendalian produksi adalah karena ketidaktersediaan buku jenis ini dipasaran,
terutama untuk level magister terapan, kalaupun tersedia masih dalam bahasa
inggris serta tidak dilengkapi dengan softaware simulasi system manufaktur.
Beberapa konsep yang dapat disampaikan dan sejalan dengan RPS dan
learning outcomes diantaranya adalah: penentuan jumlah bahan baku yang
ekonomis (economic order quantity) yang harus dibeli, proses produksi pada
production line, tata letak (layout) pabrik, keandalan (reliability) mesin-mesin
produksi dan alat pemindah bahan (material handling) yang ada, frekuensi
kerusakan mesin (down time), lama perbaikan mesin (repair time), pemanfaatan
mesin (utilization rate) dan, jumlah produk yang cacat/rusak (defect parts) dan
produk yang dikerjakan ulang (rework parts) pada satu siklus produksi tertentu,
kapasitas produksi (throughput) pertahun dan jumlah produk yang ekonomis
(economic production quantity) yang seharusnya diproduksi.
Konsep lain yang dapat dibutuhan industri manufaktur untuk meningkatkan
produktivitas dan mampu membuat rancangan implementasi sistem manufaktur

4
fleksibel, dari perancangan produk, perancangan proses, otomasi proses, fleksible
manufacturing, cellular manufacturing, reconfigurable manufacturing, lean
manufacturing, computer integrated manufacturing dan sustainable
manufacturing.

1.2. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan sebelumnya, dapat
dirumuskan permasalahan yang akan dikaji dan dicari solusinya dalam kegiatan
ini adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana membuat buku ajar khusus ber ISBN untuk mahasiswa vokasi
dengan penjelasan gambar yang lebih mudah dimengerti dan dilengkapi
dengan software simulasi manufaktur.
2. Bagaimana agar dosen dapat menggunakan waktu tatap muka dengan
lebih efisien tanpa harus menggambar di papan tulis.

1.3. Tujuan Penelitian

Dengan adanya buku Sistem Perencanaan dan pengendalian produksi
yang dibuat untuk mahasiswa vokasi yang dilengkapi dengan software
pemodelan dan simulasi diharapkan :
1. Proses belajar mengajar dapat berlangsung dengan lebih efisien sehingga
tidak banyak waktu terbuang untuk menggambar di papan tulis, dengan
demikian waktu untuk berdiskusi akan lebih banyak.
2. Mahasiswa dapat melihat manfaat apa yang mereka pelajari secara nyata ke
depan.
3. Dapat meningkatkan minat, motivasi dan kegairahan belajar
4. Mahasiswa dapat berperan aktif dalam kelas, serta interaksi dosen-mahasiswa
dapat lebih baik.

1.4. Urgensi Penelitian

1. Kontribusi penelitian ini adalah untuk memberikan salah satu solusi
alternatif untuk mengatasi kesulitan mahasiswa mengakses buku Sistem

5
 Perencanaan dan pengendalian produksi sejenis yang kebanyakan masih
berbahasa inggeris.
2. Proses belajar mengajar dapat berlangsung dengan lebih efisien dengan
metode simulasi manufaktur sehingga tidak banyak waktu terbuang untuk
menggambar di papan tulis, dengan demikian waktu untuk
berlatih/berdiskusi akan lebih banyak.
3. Hasil penyusunan buku ajar ini juga bisa dijadikan acuan pada program
studi, jurusan atau bahkan politeknik lain.

6
 BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Kompetensi Manajerial Mahasiswa Vokasi

Kompetensi manajerial adalah pengetahuan, keterampilan, dan
sikap/perilaku yang dapat diamati, diukur dan dikembangkan untuk memimpin
dan/atau mengelola sumberdaya (manpower, machine, method, material, market
and information) untuk mengembangkan organisasi/industri. Kompetensi
manajerial bagi mahasiswa Vokasi Jurusan teknik mesin adalah kompetensi yang
sangat dibutuhkan bagi mahasiswa Diploma 4 atau Sarjana Terapan, karena
lulusan program sarjana terapan diharapkan dapat menjadi pengambil keputusan
sebagai middle manajer pada industri.
Sebagai pendidikan Vokasi, mahasiswa tidak dilatih secara khusus untuk
mengembangkan kompetensi manajerial, semua matakuliah praktikum hanya
ditujukan untuk pengembangan kompetensi teknis. Pengembnagan kompetensi
sosio-kultural pun hanya disisipkan pada beberapa matakuliah seperti etika
profesi, keshatan dan keselamatan kerja ataupun pada pokok bahasan hokum
perburuhan. Oleh karena itu pengembangan laboratorium virtual ini
memungkinkan mahasiswa mengembangkan kompetensi manajerial dalam
mengembangkan produktivitas melalui pengaturan sumberdaya terutama
sumberdaya yang dipakai bersama (sharing facilities) dalam suatu industri.

2.2. Teknologi Pembelajaran

Teknologi pembelajaran diartikan sebagai pengembangan (riset, desain,
produksi, evaluasi, dukungan-pasokan, pemanfaatan) komponen sistem
pembelajaran (pesan, orang, bahan, peralatan, teknik dan latar) serta pengelolaan
usaha pengembangan (organisasi dan personal) secara sistematik, dengan tujuan
untuk memecahkan masalah belajar. Pengembangan berkaitan dengan
pengembangan potensi manusia juga diartikan pula sebagai pengembangan dari
Teknologi Pembelajaran itu sendiri, yang mencakup: perancangan, produksi,
penggunaan dan penilaian teknologi untuk pembelajaran (De Potter, 2000)

7
 Beberapa metode/teknologi pembelajaran lain umumnya mempunya nama
yang berbeda namun pada prinsipnya adalah bagaimana meningkatkan minat dan
melibatkan pelajar dalam aktivitas pembelajaran sebanyak mungkin. Antara lain
dikembangkan pembelajaran berbasis proyek (Yalcin, et. al., 2009), pembelajaran
berbasis bukti (Means, et al., 2010), lingkungan virtual (Richard. et al., 2014),
learning cycle, problem posing, and brainstorming (Annette dan Dianne, 1998),
diskusi online and autonomous learning (Li, 2014), Strategi pengajaran satu dan
dua arah (Rustam, et al. 2014). Metode learning cycle, problem posing, dan
brainstorming oleh Sujarwo (2012) dan dan learning by doing (Sultan, 2011).
Penelitian terbaru adalah penerapan metode pencapaian konsep berbasis simulasi
untuk meningkatkan minat belajar matakuliah mekanika teknik (Sultan, 2018).

2.3. Simulasi Manufaktur

Law and Kelton (2000), menyatakan bahwa simulasi kejadian diskrit
merupakan alat penting yang mampu membantu untuk memahami dan mengelola
sistem manufaktur yang rumit, yang umum dijumpai dalam industri saat ini.
Sistem didefinisikan sebagai sekumpulan entitas, biasanya manusia dan mesin,
yang berlaku dan berinteraksi menuju tercapainya beberapa hasil akhir yang logis
Simulasi didefinisikan sebagai proses dari perancangan suatu model dari sistem
ril dan melakukan percobaan atas model ini apakah untuk mengetahui perilaku
dari sistem atau untuk mengevaluasi beberapa strategi untuk mengoperasikan
sistem yang dimaksud.
Penggunaan simulasi umumnya didasarkan atas pertimbangan-pertimbangan
berikut: a. Melakukan percobaan dengan sistem yang sesungguhnya tidak
memungkinkan, terlalu mahal, atau akan merusak sistem; b. Penyelesaian
matematis atau analitis tidak memungkinkan (terlalu lama dan mahal) ; c.
Diinginkan untuk mengevaluasi sistem sebagaimana sistem akan bekerja dalam
rentang waktu yang diberikan.; d. diinginkan untuk membandingkan alternatif-
alternatif rancangan sistem yang diusulkan untuk mengetahui sistem mana yang
paling memenuhi atas peryaratan-persyaratan yang telah ditetapkan.

8
 Model simulasi dinamis, merepresentasikan suatu sistem yang berubah
terhadap waktu, contohnya simulasi dari mesin CNC yang bekerja 40 jam per
minggu. Model simulasi deterministik, mengasumsikan tidak ada variabilitas
dalam parameter model dan, oleh karenanya, tidak melibatkan variabel random.
Jika model deterministik dijalankan atas nilamasukan yang sama, maka akan
selalu menghasilkan nilai yang sama. Keluaran dari sekali menjalankan model
simulasi deterministik merupakan nilai nyata dari performasi model. Model
simulasi stokastik, berisikan satu atau beberapa variabel random untuk
menjelaskan proses dalam sistem yang diamati. Keluaran dari model simulasi
stokastik adalah random dan oleh karenanya hanya merupakan perkiraan dari
karakteristik sesungguhnya dari model. Maka, diperlukan beberapa kali
mejalankan model, dan hasilnya hanya merupakan perkiraan dari performasi yang
diharapkan dari model atau sistem yang diamati.
Simulator Extend dikembangkan oleh Imagine That, Inc, USA, yang
memiliki library khusus manufaktur. Gambar 2.1 memberikan contoh
penggunaan blok simulasi, di mana tiap-tiap proses (mesin, conveyor, crane,
buffer, forklift ataupun inspeksi manual) diwakili oleh blok secara terpisah.

Gambar 1. Contoh Pemodelan Dengan Extend

Kebanyakan dari sistem manufaktur dimodelkan sebagai simulasi kejadian
dinamis, diskrit, stokastik dan menggunakan variabel random untuk memodelkan
rentang kedatangan, antrian, proses, dsb. Lingkup manufaktur yang dapat diamati

9
termasuk penambahan peratan baru, meningkatkan mesin yang telah ada,
mengubah tata letak pabrik, atau pembangunan lingkungan pabrik baru.
Simulator, merupakan jenis software baru yang memungkinkan seseorang
untuk mensimulasikan sistem dengan sedikit bahkan tanpa pemrograman. Siatem
yang disimulasikan dibangun dengan mengunakan entitas grafis dengan drop-
down menus dan icon, contohnya EXTEND. Keuntungan penggunaan simulator
adalah kecepatan waktu pemodelan.
Proses pembuatan simulasi untuk sistem manufaktur mencakup tahapan
sebagai berikut:
Tahap Perancangan Model; Pada tahap ini, masalah yang ada pada suatu
perusahaan diidentifikasi, dan tujuan yang ingin dicapai dari simulasi harus
digambarkan dengan jelas. Tahapan ini mencakup:
o Identifikasi masalah yang ada.
o Merencanakan proyek.
o Pembuatan model konseptual.
Tahap Pengembangan Model; Tahapan ini mencakup:
o Memilih pendekatan pemodelan.
o Membangun dan menguji model.
o Verifikasi dan validasi model.
Dengan software simulasi sebagai lampiran dari buku ini, maka dalam
proses pembelajaran akan mampu secara akurat mensimulasi operasi suatu pabrik
dalam skala waktu bulanan, para manajer akan dapat menggali banyak potensi
berbagai konfigurasi dan jadwal produksi atau berbagai skema organisasi dan
pengendalian dengan tujuan untuk mencari cara terbaik untuk memperbaiki
kinerja dan kesemuanya itu dapat dilakukan dengan biaya dan waktu yang jauh
lebih hemat. Karena model pabrik yang di-run dalam mode simulasi dapat
bekerja jauh lebih cepat dari operasi pabrik yang sebenarnya dan biayanya juga
jauh lebih kecil, para manajer akan mempunyai metodologi yang cepat dalam
mencoba berbagai strategi manufaktur. Perbaikan yang disarankan dari operasi
pabrik yang nyata dapat diujicoba tanpa risiko dalam simulasi. Simulasi juga
dapat membantu dalam mengadakan diklat bagi operator maupun manajer.

10
 Penggunaan pemodelan dan simulasi sebagai alat bantu pengajaran
sebenarnya bukan hal baru. Budi dkk (2006) menerapkan model simulasi sebagai
alat bantu pengajaran matakuliah sistem kontrol pada jurusan teknik fisika ITB
dengan hasil yang memuaskan. Sultan (2009a) juga pernah menerapkan model
simulasi flexible manufacturing system (FMS) dalam pembelajaran sebagai
strategi untuk menjelaskan cara kerja FMS yang tidak bisa berfungsi. Liu
(2008) menerapkan sistem pembelajaran interaktif berbasis web untuk membantu
pendidikan teknologi pemesinan. Metode ini membuktikan bahwa metode
pengajaran tradisional (metode ceramah) tidak dapat memenuhi tujuan
pembelajaran dari matakuliah proses pemesinan non konvensional (computerized
machines). Sultan (2009) juga telah menerapkan model simulasi pabrik sebagai
alat bantu pengajaran matakuliah manajemen produksi dengan hasil berupa
keikurtsertaan (absensi) dan pengetahuan mahasiswa (nilai akhir) yang jauh lebih
baik.
Beberapa metode/teknologi pembelajaran lain umumnya mempunya nama
yang berbeda namun pada prinsipnya adalah bagaimana meningkatkan minat dan
melibatkan pelajar dalam aktivitas pembelajaran sebanyak mungkin. Antara lain
dikembangkan pembelajaran berbasis proyek (Yalcin, et. al., 2009), pembelajaran
berbasis bukti (Means, et al., 2010), lingkungan virtual (Richard. et al., 2014),
learning cycle, problem posing, and brainstorming (Annette dan Dianne, 1998),
diskusi online and autonomous learning (Li, 2014), Strategi pengajaran satu dan
dua arah (Rustam, et al. 2014). Penelitian terbaru adalah penerapan metode
pencapaian konsep berbasis simulasi untuk meningkatkan minat belajar
matakuliah mekanika teknik (Sultan 2018) dimana partisipasi pelajar dalam
penyelesaian tugas individu meningkat secara rata-rata dari 76% menjadi 89%.

11
 BAB 3. STRUKTUR BUKU

3.1 Kerangka Strukturt Buku

Secara garis besar buku ini terdiri dari 8 Bab pokok bahasan, dalam beberpa bab
akan dilengkapi materi suplemen berupa lecturer notes yang berisi studi kasus
dan problem based learning. Struktur buku seperti berikut ini:

DAFTAR ISI
Halaman Sampul
Lembar Pengesahan
Lembar Persembahan
Kata Pengantar
Daftar isi

Bab 1. Pendahuluan
1. Sistem Produksi
1.1 Aliran Proses
1.2 Batasan dari Sistem
1.3 Teknologi
1.4 Ukuran Organisasi

2. Teknologi Manajemen Produksi

2.1 Evolusi
2.2 Perencanaan dan Pengendalian Produksi (Production Planning and
Control/PPC)
2.3 Siklus Hidup Produk (Product Life Cycle)
2.4 Kesesuaian Teknologi

3. Keputusan dalam Sistem Produksi

3.1 Jangka Waktu Perencanaan (Planning Horizon)
3.2 Tipe Keputusan

Bab 2. Pengendalian Produksi Dan Persediaan (Era Baru)

1. Definisi
2. Tujuan
3. Fungsi
4. Lingkungan ……………………………………………. 26
4.1 Posisi Produk
4.2 Proses Produksi ……………………………………. 28

BAB 3

12
GAMBARAN SISTEM
A.. Perencanaan Bisnis ……………………………………. 37
B.. Perencanaan Pemasaran ………………………………. 37
C.. Perencanaan Produksi …………………………………. 37
D.. Perencanaan Sumber Daya …………………………….. 37
E.. Jadwal Induk Produksi (JIP)/ Master Production Schedule (MPS)
…………………….. 38
F.. Perencanaan Kapasitas Kasar (Rough Cut Capacity Planning/RCCP)
…………………. 38
G.. Pengaturan Permintaan ……………………………….. 38
H.. Peramalan (Forecasting) ………………………………. 38
I.. Perencanaan Kebutuhan Distribusi (Distribution Requirements Planning/DRP)
……………. 39
J.. Pesanan Masuk (Order Entry) ………………………….. 39
K.. Jadwal Perakitan Akhir (Final Assembly Scheduling/FAS) . 39
L.. Perencanaan Kebutuhan Material (Material Requirements Planning/MRP)
………………39
M.. Perencanaan Kebutuhan Kapasitas (Capacity Requirements Planning/ CRP)
…………….. 40
N.. .Pengendalian Aktivitas Produksi (Production Activity
Control/PAC)……………… 40
O.. Pembelian (Purchasing) ……………………………….. 41
P.. Pengukuran Performansi ………………………………. 41

BAB 4
PERAMALAN (FORECASTING)
A.. Karakteristik Peramalan yang Baik ……………………. 43
B.. Prinsip Peramalan …………………………………….. 45
C.. Metode Peramalan …………………………………….. 46
C1. Metode Kualitatif …………………………………. 47
C2. Metode Kuantitatif ………………………………… 51
D.. Kontrol Peramalan …………………………………….. 98
E.. Prosedur Peramalan …………………………………… 106

BAB 5
LINE BALANCING
A.. Lini Produksi ……………………………………… 111
B.. Assembly Line (Lini Perakitan) ………………………… 111
C.. Beberapa Definisi ……………………………………… 111
D.. Ukuran Effectiveness Lini Perakitan …………………… 113
E.. Merancang Lini Perakitan ……………………………… 114
F.. Metode ……………………………………………….. 116
G.. Helgeson-Birnie Approach (Rank Positional Weight/RPW)……………. 116
H.. Kilbridge-Wester Heuristic (Region Approach) ………. 121
I.. Moodie-Young (Pembebanan Berurut) Fase 1 ………….. 124
J.. Immediate Update First-Fit Heuristic ………………….. 127

13
K.. Rank-and-Assign Heuristic …………………………….. 130

BAB 6
PERENCANAAN PRODUKSI
A.. Tujuan Rencana Produksi ……………………………… 135
B.. Karakteristik Rencana Produksi ……………………….. 135
C.. Pengaturan Rencana Produksi …………………………. 137
D.. Perencanaan Agregat ………………………………….. 138
E.. Biaya Akibat Perencanaan Agregat …………………….. 139
F.. Metode Perencanaan Agregat ………………………….. 141

BAB 7
AGREGATE PLANNING (PERENCANAAN AGREGAT): DISAGREGASI
A.. Metode Hax and Meal …………………………………. 161
B.. Metode Bitran and Hax ………………………………… 166

BAB 8
PERENCANAAN KAPASITAS
A.. Pendahuluan ………………………………………….. 177
B.. Definisi Kapasitas ……………………………………… 178
C.. Pengukuran Kapasitas …………………………………. 179
D.. Hierarki Rencana Kapasitas ……………………………. 181
D1. Perencanaan Sumber Daya ………………………… 182
D2. Rough Cut Capacity Planning (RCCP) ………………. 182
D3. Capacity Requirements Planning (CRP) ……………. 183
E.. Rough Cut Capacity Planning (RCCP) ………………….. 183
E1. Capacity Planning Using Overall Planning Factors (CPOF) ………………..
183
E2. Capacity Bills (Bills of Labor Approach) …………… 188
E3. Resource Planning (Resource Profile Approach) ……. 196

BAB 9
MATERIAL REQUIREMENTS PLANNING (MRP)
A.. Pendahuluan ………………………………………….. 203
B.. Input dan Output MRP …………………………………. 205
C.. Proses MRP ……………………………………………. 209
D.. Teknik Lot Sizing ……………………………………… 211
D1. Teknik Lot-for-Lot (LFL) ………………………….. 211
D2. Economic Order Quantity (EOQ) Approach ……… 211
D3. Period Order Quantity (POQ) Approach ……………. 212
D4. Least Unit Cost (LUC) Approach …………………… 212
D5. Least Total Cost (LTC) Approach ………………….. 213
D6. Biaya Minimum per Periode (Silver-Meal Approach) …………….. 215
D7. Part Period Balancing (PPB) ………………………. 216
D8. Mc Laren’s Order Moment (MOM) ………………….. 217
D9. Groff’s Algorithm …………………………………. 218

14
D10. Freeland and Colley (FC) …………………………. 219
D11.Wagner-Whitin (WW) …………………………….. 221
E.. Penyesuaian Ukuran Lot (Lot Size Adjustment) ………… 222

BAB 10
CAPACITY REQUIREMENTS PLANNING (CRP)
A.. Pendahuluan ………………………………………….. 239
B.. Contoh Proses CRP …………………………………….. 240
B1. Rough Cut Capacity Planning ……………………… 241
B2. Material Requirements Plan (MRP) ………………… 243
B3. Capacity Requirements Planning (CRP) ……………. 244

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Industri Manufaktur
1.2 Unsur dan Fungsi Dasar pada Industri Manufaktur
1.3 Sejarah Industri Manufaktur
1.4 Industri Manufaktur dalam konteks Ekonomi
1.5 Modernisasi di Bidang Manufaktur
1.6 Agility: Konsep Bisnis Baru Menyongsong Abad 21
1.7 Penutup
1.8 Technical Note: Simulasi Manufaktur

15
BAB II PENGERTIAN MUTU
2.1 Pendahuluan
2.2 Pengertiam Mutu
2.3 Pegawasan Mutu
2.4 Biaya Mutu
2.5 Perkembangan Manajemen Mutu
2.6 Sejarah Singkat Perkembangan TQM
2.7 Penutup
2.8 Technical Note: House of Quality

BAB III TQM DAN PERANGKAT ANALISIS MUTU

3.1 Pendahuluan
3.2 Definisi dan Unsur TQM
3.3 Prinsip TQM
3.4 Metode TQM
3.5 Keuntungan Kualitas yang Baik
3.6 Old Seven Tools
3.7 New Seven Tools
3.8 Penutup
3.9 Technical Note: Penerapan QFD
BAB IV PENGENDALIAN MUTU STATISTIK-BAGAN KENDALI
4.1 Pendahuluan
4.2 Histogram (distribusi Frekuensi)
4.3 Bagan Kendali (control Chart)
4.4 Analisa Kemampuan Proses
4.5 Penutup
4.6 Technical Note: Penerapan Bagan Kendali

BAB V PENGENDALIAN MUTU STATISTIK-SAMPEL

PENERIMAAN
5.1 Pendahuluan
5.2 Sampel Penerimaan
5.3 Jenis-jenis Sampling Penerimaan
5.4 Ukuran Sampling Plan
5.5 Penutup
BAB VI PENGENDALIAN PROSES
6.1 Pendahuluan
6.2 Peranan Pengendalian Proses
6.3 Klasifikasi Pengendalian Proses
6.4 Sistem Kendali Otomatis
6.5 Titik penerapan dalam aliran Proses
6.6 Penutup

BAB VII STANDAR PRODUKSI

7.1 Pendahuluan
7.2 Upaya Mempertahankan Mutu Produk

16
7.3 Proses Standarisasi
7.4 Organisasi Internasional dalam Standarisasi
7.5 ISO 9000
7.7 Penutup

BAB VIII DOKUMENTASI MUTU

8.1 Pendahuluan
8.2 Dokumentasi Mutu
8.3 Kendali Mutu dalam Daur Produksi
8.4 Dokumentasi Sistem Kualitas ISO 9000
8.5 Strategi memperoleh ISO 9000
8.6 Penutup
Daftar Pustaka
Lampiran

BAB 4. JADWAL PELAKSANAAN

4.1. Jadwal Kegiatan

Jadwal kegiatan penelitian produk terapan ini adalah sebagai berikut:
Bulan ke-
No Jenis Kegiatan
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Persiapan
Disain dan Pembuatan Model Simulasi
2
FMS
Desain dan Pembuatan Model Simulasi
3
terpisah sesuai RPS

17
 Pembuatan Modul Ajar (studi Kasus)
4
sesuai RPS
Desain dan Pembuatan Buku petunjuk
6
pembuatan ModelSimulasi
7 Pembuatan Laporan dan Seminar
7 Revisi Laporan Akhir

BAB 5 RENCANA PUBLIKASI HASIL PENELITIAN

Ditargetkan keluaran dari kegiatan ini nantinya adalah tersedianya satu

unit laboratorium virtual dengan integrasi perangkat lunak simulasi serta 3D
printing yang dapat digunakan sebagai teknologi pembelajaran alternatif dalam
pengajaran matakuliah sistem manufaktur fleksibel, matakuliah manajemen
produksi dan matakuliah manajemen mutu lengkap dengan beberapa modul
materi ajar dalam bentuk pemecahan masalah (problem solving). Keberhasilan
program ini tidak hanya terlihat dari dihasilkannya laboratoriumvirtual,
buku/bahan ajar dan CD e-learning serta CD simulasi, namun yang lebih utama
adalah terlihatnya peningkatan keikutsertaan/partisipasi (kehadiran) mahasiswa di

18
kelas. Selain itu pencapaian nilai akhir setelah ujian akhir semester yang
diharapkan bisa lebih baik dibandingkan tahun sebelumnya.
Target lain adalah pengenalan teknologi pembelajaran melalui laboratorium
virtual dengan integrasi perangkat lunak simulasi dan 3D printing kepada para
pengajar matakuliah terkait di politeknik/universitas lain melalui publikasi pada
jurnal dan seminar internasional.
Keberhasilan program ini adalah dihasilkannya:
1. Aplikasi model Sistem Perencanaan dan pengendalian produksi lengkap
yang bisa disimulasikan yang berbentuk software siap pakai dalam bentuk
modul lab virtual.
2. Modul Sistem Perencanaan dan pengendalian produksi secara parsial yang
digunakan untuk menjelaskan beberapa pokok bahasan khusus.
3. Buku panduan pembuatan model simulasi secara umum
4. Peningkatan keikutsertaan mahasiswa yang dapat dilihat melalui daftar
hadir disimak atau daftar hadir manual dan membandingkannya dengan
keikutsertaan mahasiswa pada tahun sebelumnya
5. Peningkatan pemahaman mahasiswa yang dapat dilihat melalui daftar
nilai mahasiswa dan membandingkannya dengan keikutsertaan mahasiswa
pada tahun sebelumnya
6. Selain itu, melalui publikasi ilmiah nasional dan konferensi internasional
diharapkan artikel yang dihasilkan nanti bisa menjadi rujukan bagi
dosen/peneliti lain untuk mencari alternatif metode pembelajaran
khususnya untuk matakuliah keteknikan.
7. Kontribusi penelitian ini adalah untuk memberikan salah satu teknologi
pembelajaran yang bisa digunakan untuk menggantikan sebagian fungsi
alat FMS yang rusak.
8. Dapat meningkatkan minat, motivasi dan kegairahan belajar karena
mahasiswa dapat berperan aktif dalam kelas dengan mencoba mengatur
konfigurasi model simulasi FMS yang telah dibuat

19
 9. Proses belajar mengajar dapat berlangsung dengan lebih efisien sehingga
tidak banyak waktu terbuang untuk menggambar di papan tulis, dengan
demikian waktu untuk berlatih/berdiskusi akan lebih banyak.
10. Hasil penelitian ini juga bisa dijadikan referensi untuk pengajaran
matakuliah yang memiliki tujuan dan capaian pembelajaran yang
setingkat dalam ranah kognitif (cognitif domain), ataupun mata kuliah
yang sama pada program studi, jurusan atau bahkan politeknik lain.

DAFTAR PUSTAKA

Annette V and Dianne R. 1998 . Learning types: Carl Jung's theory and strategies
for the classroom. NABTE Rev, No. 25 pp 21-26

Budi, Eko Mursito. dkk. 2006. Simulator untuk Pengajaran Sistem Kontrol.
Prosiding Semiloka Teknologi Simulasi dan Komputasi serta Aplikasi
2006. Jakarta.

Liu, C.C and M. Jou (2008). An Interactive Web-based Learning System for
Assisting Machining Technology Education. International Journal of
Online Engineering (iJOE) Vol 4, Issue 2 pp 43-47

20
Rustam S, Wu Y H, Shih C Y, Stephen J H Y, Jing L W, Lin H and Guo L H.
2014. Effects of Unidirectional vs. Reciprocal Teaching Strategies on
Web-Based Computer Programming Learning. Ournal Eduational
Computing Research 50 1

Richard, E., Tijou, A., Richard, P., & Ferrier, J. L. (2006). Multi-modal virtual
environments for education with haptic and olfactory feedback. Virtual
Reality, 10(3-4), 207–225.

Sultan, Ahmad Zubair (2009a) Pemodelan dan Simulasi FMS untuk Menunjang
Proses Pembelajaran di Laboratorium CNC PNUP. Jurnal Sinergi Teknik
Mesin PNUP No 1 Tahun 7, April 2009. Pp 22-39

Sultan, Ahmad Zubair (2009b) Pembuatan Model Simulasi Pabrik sebagai Alat
Bantu Pengajaran Mata Kuliah Manajemen Produksi. Laporan Hasil
Penelitian Politeknik Negeri Ujung Pandang

Sultan, Ahmad Zubair (2011) Pembuatan Produk Benda Ukur untuk Pengenalan
Pola (pattern recognition) dalam Pengendalian Proses secara statistik
sebagai alat bantu pengajaran matakuliah sistem mutu. Journal
REKAnologi, Fakultas Teknik, Universitas Khairun. ISSN 0216-
048X, Volume 6 Nomor 12, September 2011

Sultan, Ahmad Zubair., et al (2018) Implementation of Simulation Based-

Concept Attainment Method to Increase Interest Learning of Engineering.
Journal of Physics.: Conference Series 953. 012026 pp 1-10

Yalcin, S.A; U. Turgut; E. Buyukkasap. (2009) The Effect of Project Based

Learning on Science Undergraduates’ Learning of Electricity, Attitude
towards Physics and Scientific Process Skills. International Online Journal
of Educational Sciences, 2009, 1 (1), 81-105.
LAMPIRAN

Lampiran 1. Justifikasi Anggaran

1. Gaji dan Upah

Honor/Jam Waktu Jumlah
Honor Minggu
(Rp) (jam/minggu) Honor (Rp)
Ketua 0 10 32 0
Anggota 1 0 8 32 0
SUB TOTAL (Rp) 0,-

2. Bahan Habis Pakai dan Peralatan

Harga
Justifikasi Harga Satuan Peralatan
Peralatan Kuantitas
Pemakaian (Rp) Penunjang
(Rp)

21
Disain dan Pembuatan Pembuatan Modul 8 1087.500,- 1.500.000,-
Modul Ajar Ajar sesuai pokok
bahasan di RPS
Disain dan Pembuatan Pembuatan Model 1 900.000,- 900.000,-
Model Simulasi FMS Simulasi FMS
Media
Flashdisk 16 GB Penyimpanan Data 1 bh 120.000 120.000,-
/Backup Data
Pembuatan
Kertas A4 2 rim 35.000 70.000,-
Buku/Bahan Ajar
Pencetakan
Cartridge Printer black 1 bh 200.000 200.000
Buku/Bahan Ajar
Pencetakan
Cartridge Printer color 1 bh 200.000 200.000
Buku/Bahan Ajar
Saat Diskusi Hasil
Spidol White board 1dos 50.000 50.000
Desain
Pnggunaan
Kabel Rol 1 set 50.000 50.000
Komputer
CD Blank 1 tbg 115.000 115.000
Double tip 3 bh 10.000 30.000
Laser Pointer + Battery 1 set 75.000 75.000
Penggandaan
Sesuai RPS dan 8 modul x 25
Bahan/Modul Ajar + 10.000 2.000.000
Jumlah Mahasiswa org
Penjilidan
Penggandaan CD e-
30 bh - -
Learning
Penggandaan CD
30 bh - -
Simulasi
SUB TOTAL (Rp) 5.310.000,-

3. Perjalanan
Harga Peralatan
Harga Satuan
Perjalanan Justifikasi Pemakaian Kuantitas Penunjang
(Rp)
(Rp)
Seminar Publikasi dalam 1 pkt 2.500.000 2.500.000
Internasional, prosiding
IJCST 2018, Bali
SUB TOTAL (Rp) 2.500.000,-

4. Lain-Lain
Harga Peralatan
Justifikasi Harga Satuan
Kegiatan Kuantitas Penunjang
Pemakaian (Rp)
(Rp)
Biaya Publikasi 1 paket 500.000,- 500.000,- 500.000,-
Biaya Pendaftaran 1 paket 1.000.000,- 1.000.000,- 1.000.000,-
Seminar Internasional
Penggunaan 1 paket 300.000,- 300.000,- 300.000,-
Telp/fax/internet
Fotokopi dan 1 paket 150.000,- 150.000,- 150.000,-

22
 Penjilidan Laporan
Fotokopi dan 1 paket 200.000,- 200.000,- 200.000,-
Penjilidan Revisi
Laporan
SUB TOTAL (Rp) 2.150.000,-
TOTAL ANGGARAN YANG DIPERLUKAN 9.960.000,-

Lampiran 2. Dukungan Sarana dan Prasarana

No Nama Peralatan Kegunaan Ketersediaan

1 Komputer Multimedia Pembuatan Simulasi

2 Komputer Multimedia Editing Foto dan Video
Desain dan Pembuatan web Lab. Komputer
3 Pembuatan web based learning
based learning
4 Scanner Scan dokumen/foto
5 Meja Rapat Disain Modul Ajar sesuai RPS
Pembuatan Buku Panduan Ruang Dosen
6 Printer dan Internet
Pembuatan Model Simulasi
7 Ruang Kelas Implementasi Program Gedung Sekolah

23
 Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Peneliti dan Pembagian Tugas
Alokasi
No Nama/NIDN Instansi Asal Bidang Ilmu Waktu Uraian Tugas
Jam/Minggu
1. Bertanggung jawab atas keseluruhan kegiatan
2. Pengadaan material dan peralatan
3. Membuat Desain Model Simualsi sesuai RPS
4. Membuat Desain Model Simualsi Sistem Perencanaan dan
Ahmad Zubair Sultan, pengendalian produksi utuh
Teknik
1 ST.,MT,PhD PNUP 10 5. Membuat CD software simulasi
Manufaktur
NIDN: 0023047401 6. Menyiapkan isi Modul ajar (bahan ajar secara parsial
sesuai pokok bahasan RPS)
7. Mengevaluasi Hasil Implementasi di akhir program
8. Menyusun Laporan Monitoring dan Akhir.
9. Membuat makalah sebagai salah satu luaran penelitian
1. Membantu pelaksanaan seluruh kegiatan.
2. Membantu pengadaan material dan peralatan.
3. Mendesain dan Membuat Model Simulasi menggunakan
software EXTEND atau ARENA
Ir. Nurhamzah.,MT Teknik Konversi 4. Diskusi hasil analisis.
2 PNUP 8
NIDN: 0011116308 Energi 5. Membantu Mengevaluasi Hasil Implementasi di akhir
program
6. Membantu penyusunan Laporan Monitoring dan Akhir.
7. Membantu dalam pembuatan makalah sebagai salah satu
luaran penelitian.
1. Membantu pelaksanaan seluruh kegiatan.
Ir. Nurhamzah.,MT Teknik Konversi 2. Membantu pengadaan material dan peralatan.
2 PNUP 8
NIDN: 0011116308 Energi 3. Mendesain dan Membuat Model Simulasi menggunakan
software EXTEND atau ARENA

24
4. Diskusi hasil analisis.
5. Membantu Mengevaluasi Hasil Implementasi di akhir
program
6. Membantu penyusunan Laporan Monitoring dan Akhir.
7. Membuat draft permohonan HKI
8. Membantu dalam pembuatan makalah sebagai salah satu
luaran penelitian.

25
Lampiran 4. Nota Kesepahaman MoU atau Pernyataan Kesediaan Mitra

Tidak ada

Lampiran 5. Biodata ketua dan anggota

A. Identitas Diri

26
 1 Nama Lengkap (dengan gelar) Ahmad Zubair Sultan, ST., MT.,PhD

2 Jenis Kelamin Laki-laki

3 Jabatan Fungsional Lektor Kepala

4 NIP/NIK/Identitas lainnya 197404231999031002

5 NIDN 0023047401

6 Tempat dan Tanggal Lahir Selayar, 23 April 1974

7 E-mail bair_sultan@yahoo.co.nz

8 Nomor Telepon/HP 085343733650

Jl. Perintis Kemerdekaan Km 10,

9 Alamat Kantor Tamalanrea- Makassar

10 Nomor Telepon/Faks 0411-585367/586043

11 Lulusan yang Telah Dihasilkan D2 = 0; D3 = 35; D4 = 0

1. Fisika Terapan (D3 PNUP)

2. Mnj. Perawatan (D3 PNUP)
3. Sistem Mutu (D3 PNUP)
4. Statistika Teknik (D3 PNUP)
12 Mata Kuliah yang Diampu
5. Mesin Kalor & Fluida (D3 PNUP)
6. Manajemen Mutu (D4 PNUP)
7. Termo & PerPan (D4 PNUP)
8. Mekanika Teknik (D4 PNUP)

B. Riwayat Pendidikan
S-2 S-3

Nama Perguruan Tinggi ITS UTM

Bidang Ilmu Sistem Manufaktur Teknologi Manufaktur

Tahun Masuk-Lulus 2004-2007 2011-20167

Pemodelan & Simulasi Evaluation of Coolant Condition

Proses Produksi PT when Drilling AISI 316L using Carbide
Judul
Sermani Steel untuk Tools
Skripsi/Tesis/Disertasi
Peningkatan Utilisasi dan
Kapasitas Produksi
Nama Prof. Dr. Safian Sharif
S. Kromodihardjo, P.hD
Pembimbing/Promotor

27
 C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir
(bukan skripsi, tesis, maupun disertasi)

Pendanaan

No. Tahun Judul Penelitian Jml (Juta

Sumber* Rp)

Dana
Sifat Mekanis Aluminium PAduan Hasil Friction 7
2 2016 Rutin
Stir Welding (FSW)
PNUP
Penerapan Metode Pencapaian Konsep Dana
3 2017 Berbasis Simulasi Untuk Pengajaran Matakuliah Rutin 9,5
Mekanika Teknik di Jurusan Mesin PNUP

D. Pengalaman Pengabdian kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

Pendanaan

No. Tahun Judul Pengabdian kepada Masyarakat Jml (Juta

Sumber* Rp)

Perancangan dan Pembuatan Alat Cetak

2010 Putu Kacang Sistem Tekan Ibu-ibu Dana Rutin 7
1
Kelompok Usaha Rumah Tangga Kec PNUP
Limbung Kab. Gowa
2 2011 IbM Kelompok Usaha Garam Beryodium Dikti 15
di Kab. Takalar
2016 IbM Bengkel Rezeky Abubakar di deasa Dana Rutin 7
3
Tongdongkura Kab. Pangkep PNUP
2017 IbM Penerapan Oven Pengering Kopra Dana Rutin 6,2
4
Putih Sistem Blower di Kabupaten Selayar PNUP

E. Publikasi Artikel Ilmiah dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir

Volume/
No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Nomor/Tah
un

Examining the Effect of Various Journal of Advanced

Vegetable Oil-Based Cutting Materials Research, 845, pp.
1 845/-/2014
Fluids on Surface Integrity in 809-813. (SCOPUS)
Drilling Steel – A Review
Effect of Machining Parameters
Procedia Manufacturing 2,
on Tool Wear and Hole Quality
pp. 202 – 207 2/-/2015
2 of AISI 316L During Conventional (ELSEVIER)
Drilling”

28
 Chip Formation When Drilling Procedia Manufacturing 2,
AISI 316L using Uncoated pp. 224 – 229 2/-/2015
3
Carbide Twist Drill”. (ELSEVIER)

Implementation of Simulation
Based-Concept Attainment
Journal of Physics.:
Method to Increase Interest
Conference Series 953 953/-/2018
4 Learning of Engineering 012026 pp 1-10
Mechanics Topic

F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

Nama Pertemuan Waktu dan

No. Judul Artikel Ilmiah
Ilmiah/Seminar Tempat

4th International
12 September
Conference on Statistical Analysis and
2015/ Universiti
Advance Mathematical Modelling to
1 Teknologi
Manufacturing Determine Minimum Surface
Roughness Value and Cutting Malaysia-Johor
Technology (ICAMT
Force when Drilling AISI 316L” Bahru.
2015)

Implementation of simulation
International Joint based-concept attainment 29 September
Conference on method to increase interest 2017/ Ayodya
2
Science and learning of engineering Resort, Nusa Dua
Technology (IJCST mechanics topic (Hasil Bali
2017) Penelitian Rutin 2017)

G. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir

Jumlah Penerbit
No. Judul Buku Tahun
Halaman
1 - - - -

H. Perolehan HKI dalam 5-10 Tahun Terakhir

No. Judul/Tema HKI Tahun Jenis Nomor P/ID

1 - - - -

I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5 Tahun Terakhir

Judul/Tema/Jenis Rekayasa Sosial Tempat Respon Masyarakat
No. Tahun
Lainnya yang Telah Diciptakan Penerapan

29
1 - - - -

30
Lampiran 5b. Biodata Anggota Tim Peneliti/Pelaksana

A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Ir. Nur Hamzah, MT

2 Jenis Kelamin Laki-laki

3 Jabatan Fungsional Lektor Kepala

4 NIP/NIK/Identitas lainnya 196311111990031002

5 NIDN 0011116308

6 Tempat dan Tanggal Lahir Makassar, 11 Nopember 1963

7 E-mail hamzah_said@yahoo.com

8 Nomor Telepon/HP 081342532295

9 Jl. Perintis Kemerdekaan Km 10,

Alamat Kantor Tamalanrea- Makassar

10 Nomor Telepon/Faks 0411-585367/586043

11 Lulusan yang Telah Dihasilkan D3 = 65; D4=6

12 1. Teknik Pembangkit Energi (D4 PNUP)

Mata Kuliah yang Diampu 2. Prak, Optimasi dan Audit Energi (D3
PNUP)

B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2

Nama Perguruan Tinggi UNHAS ITS

Bidang Ilmu Teknik Mesin Konversi Energi

Tahun Masuk-Lulus 1982-1988 1996-2000

Judul Pengaruh Peredam Viskos pada Kaji teoritis dan Eksperimental

Skripsi/Tesis/Disertasi system getaran Massa Pegas pada Kolektor Semi Selindris
dengan Isolator-Reflektor pada
penutup Absorber

Nama DR.Ir. Jatmiko Ichsani, DEA

Ir. Buchari Dullah, MS
Pembimbing/Promotor
31
C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir
(bukan skripsi, tesis, maupun disertasi)
Pendanaan

No. Tahun Judul Penelitian Jml (Juta

Sumber* Rp)

Rancang Bangun Kompor Gas Berbahan

Hibah 76
1 2009 Bakar Sekam Padi dengan Sistem Alamiah
Bersaing
(Natural) (Ketua)

D. Pengalaman Pengabdian kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

Pendanaan
Judul Pengabdian kepada
No. Tahun
Masyarakat Sumber* Jml (Juta Rp)

1 - - - -

E. Publikasi Artikel Ilmiah dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir

Volume/
No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Nomor/Tahun

Biodiesel Production Continuous Proceeding National Seminar

System Using Oscillation Flow Reactor On “ Applied Technology, 2009
1
(OFR) Science and Arts” 1 st APTECS
2009)
Review of the production of biodiesel
Journal of Mechanical 8/2015
2 from waste cooking oil using solid
Engineering and Sciences
catalysts
3

F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

Nama Pertemuan Waktu dan
No. Judul Artikel Ilmiah Tempat
Ilmiah/Seminar
Nasional Seminar on Biodiesel Production Continuous System Using 22 December
Applied Technology, Oscillation Flow Reactor (OFR) 2009,
1
science and art (1st Surabaya
APTECS 2009)
International A Brief review on Production of Biodiesel from 26 Agustus
Conference on Waste Cooking Oil using Solid Catalyst 2014,
2
Automotive Innovation Universiti
and Green Energy Malaysia
32
 Vehicle (AiGEV2014) Pahang

G. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir

Jumlah Penerbit
No. Judul Buku Tahun
Halaman
1 - - - -

H. Perolehan HKI dalam 5-10 Tahun Terakhir

No. Judul/Tema HKI Tahun Jenis Nomor P/ID

1 - - - -

Kerangka/Struktur Buku
Nama Penulis:

33
Judul Buku :

Pengantar
Daftar Isi
BAB I

BAB II

BAB III

BAB IV

Dst…

Daftar Pustaka

Note : Menyesuaikan dengan Buku Panduan Hibah Buku Ajar

34
 TIMELINE RENCANA PENULISAN BUKU HIBAH BUKU 2016

Nama Penulis : .......................

Judul Buku : …………………..
Deadline (Target)
No Aktivitas Keterangan
Pengerjaan
(Tgl,Bulan,Tahun)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

35
36