Nama Mahasiswa : Ismiyatul Maghfiroh

NIM : 42419040
Kelas : PGSD 2019B

LEMBAR KERJA ANALISIS KURIKULUM

Kelas : IV
Semester : Genap
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kompetensi Inti : 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya,dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
* K  Tujuan Ranah Kognitif/ Pengetahuan
* P  Tujuan Ranah Psikomotor/ Keterampilan
Audience (A) Bukti Keterkaitan
Kata Kerja
Behaviour (B) Behaviour dan
Sub Pembelajara Tujuan Operasiona
Kompetensi Dasar Tema Condition (C) Condition dalam
Tema n (PB) Pembelajaran l
Degree (D) Buku Peserta
Didik
3.2 Membandingkan 6 3 1.Membuat - Siswa mampu A. Siswa C1
siklus hidup Cita-Citaku Giat poster membaca B. Membaca
beberapa jenis Berusaha tentang pentingnya pentingnya
makhluk hidup serta Meraih pentingnya pelestarian pelestarian
mengaitkan dengan Cita-cita pelestarian makhluk hidup makhluk hidup
upaya makhluk bagi C. Bagi lingkungan
pelestariannya. hidup bagi lingkungan sekitar
lingkungan sekitar dengan D. Dengan tepat.
sekitar tepat.(P)
 6 3 C6
Cita-citaku Giat 1.Membuat - siswa mampu A. Siswa
Berusaha poster membuat B. Membuat
Meraih tentang keterampilan keterampilan
Cita-cita pentingnya poster dengan poster
pelestarian menyampaikan C. Dengan
makhluk pesan poster menyampaikan
hidup bagi tentang pesan poster
lingkungan pentingnya D. Tentang
sekitar pelestarian pentingnya
makhluk hidup pelestarian
bagi makhluk hidup
lingkungan bagi lingkungan
sekitar.(K) sekitar.
4.2 Membuat skema 6 3 2. Menncari - Siswa mampu A. Siswa C1
siklus hidup Cita-citaku Giat informasi dan membaca teks B. Membaca teks
beberapa jenis Berusaha berdiskusi informasi informasi tentang
makhluk hidup yang Meraih dengan tentang upaya C. Upaya pelestarian
ada di lingkungan Cita-cita kelompoknya pelestarian hewan dan
sekitarnya, dan , siswa hewan dan tumbuhan
slogan upaya mampu tumbuhan D. Secara benar dan
pelestariannya. menjelaskan secara benar tepat.
dan dan tepat (P)
mempresenta
sikan cara
pelestarian
makhluk
hidup yang
ada di
lingkungan
sekitar
dengan
benar.

6 3 P3
Cita-citaku Giat - Siswa mampu A. Siswa
Berusaha 2. Mencari membuat teks B. Membuat teks
Meraih informasi dan informasi informasi tersebut
Cita-cita berdiskusi tersebut dan C. Dan menggaris
dengan menggaris bawahi informasi-
kelompoknya bawahi informasi penting
, siswa informasi- yang berkaitan
mampu informasi D. Dengan topik
menjelaskan penting yang upaya pelestarian
dan berkaitan
mempresenta dengan topik
sikan cara upaya
pelestarian pelestarian (K)
makhluk
hidup yang
ada di
lingkungan
sekitar
dengan benar