Pendampingan Individu 6

Tabel 1.1

Reviu proses pembelajaran

No Pertanyaan Respon CGP

1. Proses apa yang sudah berjalan
selama 1 bulan terakhir ini?
2. Apa yang menjadi rencana tindak
lanjut pendampingan sebelumnya? sosialisasi terlebih dahulu kepada siswa,
3. Capaian apa yang diperoleh
selama satu bulan terakhir?
Selama 1 bulan terakhir ini adapun proses
yang sudah berjalan, diantaranya untuk
pembelajaran di LMS sudah
menyelesaikan semua modul. Terkait aksi
nyata yang saya lakukan tentang
pengelolaan sumber daya yang ada di
sekolah diantaranya, melakukan kegiatan
bimbingan computer bagi siswa kelas IX
dan terus melakukan sosialisasi secara
bertahap tentang program kegiatan yang
berdampak pada murid yakni kegiatan
membaca kitab suci yang sudah dirancang
pada lokakarya sebelumnya..
Rencana saya adalah melakukan
terkait program yang berdampak pada
murid yakni kegiatan membaca kitab suci
bagi siswa, saya akan Yang menjadi
rencana tindak lanjut pendampingan
sebelumnya adalah melakukan kegiatan
yang bedampak pada murid dengan
tindakan pendisiplinan bagi siswa melalui
kegiatan membaca kitab suci.
Capaian yang diperoleh selama satu bulan
terakhir ini adalah adanya kesepakatan
bersama dengan rekan-rekan guru, kepala
sekolah maupun siswa dalam penerapan
kegiatan membaca kitab suci, namun
 untuk pelaksanaannya masih
membutuhkan waktu yang tepat yang
dikarenakan oleh adanya tatap muka
terbatas bagi siswa/I dan juga adanya
pelaksanaan UAS bagi siswa kelas IX
sehingga kegiatan ini belum maksimal
dijalankan.

Tabel 1.2

Progres Dan Penerapan Program Sekolah Yang Berdampak Pada Murid

No Pertanyaan Respon CGP

1. Sudah sejauh mana penerapan Program-program tersebut sudah berjalan
program sekolah yang berdampak namun belum maksimal.
pada murid dilakukan?

2. Bagaimana tanggapan rekan

sejawat dan siswa ketika Bapak/Ibu Rekan sejawat sangat mendukung dan
menerapkan rencana program antusias dengan program tersebut bahkan
sekolah yang berdampak pada mereka termotivasi untuk melakukan
murid? program-program yang lain yang
berdampak pada murid.
3. Apakah progres program sekolah Belum.
yang berdampak pada murid sudah
sesuai tujuan dan ekspektasi yang
dimiliki Bapak/Ibu?

4. Bagaimana perasaan Bapak/Ibu Saya sangat senang dan bahagia apalagi

ketika menerapkan rencana ketika melihat antusiasme siswa dalam
program yang berdampak pada program tersebut.
murid? 
 Tabel 1.3
 Tantangan yang dihadapi dan solusinya

No Pertanyaan/Pernyataan Respon CGP

1. Apa saja tantangan dan kesulitan Dalam pelaksanaan kegiatan ini, tantangan
yang Bapak/Ibu hadapi selama dan kesulitan yang saya hadapi antara lain
merencanakan dan melaksanakan :
program sekolah yang berdampak 1. Masih ada murid yang sama sekali
pada murid?  belum pernah menyentuh computer
sebelumnya.
2. Sumber daya yang digunakan tidak
dijaga dengan baik yang terkait dengan
kegiatan ini.
3. Tindakan indisipliner dari siswa dan
guru mentor.
2. Bagaimana Bapak/Ibu Dalam mengahadapi tantangan ini saya
menempatkan diri dalam melalukan refleksi dan mencari solusi.
menghadapi tantangan dan
kesulitan tersebut? 
3. Bagaimana Bapak/Ibu mengatasi 1. Tantangan:Masih ada murid yang
tantangan dan kesulitan yang sama sekali belum pernah
dihadapi? Apakah Bapak/Ibu menyentuh computer sebelumnya.
mendapatkan bantuan dalam Solusi: diatasi dengan
menghadapi tantangan dan pendampingan khusus bagi murid-
kesulitan tersebut?  murid tersebut.
2. Tantangan:Sumber daya yang
digunakan tidak dijaga dengan
baik.
Solusinya: murid diberi
pemahaman yang menyeluruh
pentingnya menjaga aset-aset
sekolah, khususnya yang terkait
dengan kegiatan ini.
3.Tantangan: Tindakan indisipliner dari
 siswa dan guru mentor.
Solus: dengan terus mengingatkan
kembali kesepakan yang telah disepakati
bersama sebelumnya.

4. Bagaimana pengaruh adanya Tantangan dan kesulitan memang sangat

tantangan dan kesulitan terhadap berpengaruh terhadap jalannya program
perkembangan proses pembentukan tetapi dengan solusi yang ada,tantangan
program sekolah yang berdampak tersebut menjadi tidak terlalu berarti.
pada murid? 

Tabel 1.3

Implementasi Aksi Nyata Modul 3.1 Dan 3.2 

No Pertanyaan Respon CGP

1. Bagaimana proses pelaksanaan aksi Aksi nyata 3.1 tentang pengambilan
nyata untuk modul 3.1 dan 3.2?  keputusan sebagai pemimpin
pembelajaran dan aksi nyata 3.2 tentang
Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber
Daya berjalan dengan baik.
2. Bagaimana perasaan Bapak/ Ibu Ada tantangan tersendiri karena kedua
selama mengerjakan tugas materi ini adalah sesuatu yang baru dan
tersebut?  baru saya pelajari tetapi saya sangat
bersyukur mendapat pengetahuan dan
 ilmu baru yang selanjutnya akan menjadi
pembiasaan positif di kelas dan saya
sangat yakin pembelajaran dan ilmu ini
sangat bermanfaat dan bermakna bagi
siswa.
3. Apa saja temuan yang Bapak/ Ibu Yang saya temukan adalah begitu banyak
dapatkan ? Apa saja tantangan yang sekali aset atau kekuatan yang dimiliki
Bapak/ Ibu hadapi? Bagaimana cara sekolah yang belum terpikirkan selama ini
Bapak/ Ibu menanganinya?  oleh saya baik yang ada di sekolah
maupun yang ada di sekitar lingkungan
sekolah yang bisa mendukung
pembelajaran. Adapun tantangan yang
saya hadapi adalah bagaimana
mengidentifikasi aset itu dengan
benar.Adapun cara menanganinya dengan
membaca literature dengan benar serta
melakukan pendataan aset seobjektuf
mungkin.
4. Apa pembelajaran yang Bapak/ Ibu Berdasarkan aksi nyata saya melakukan
dapatkan yang bisa menjadi refleksi kegiatan, evaluasi dari rekan
perbaikan di masa mendatang? sejawat,Tanya jawab dengan peserta didik
mengenai proses pembelajaran
berlangsung,apakah
menyenangkan,apakah memenuhi
kebutuhan belajar mereka,apakah materi
yang disampaikan sudah tersampaikan
dengan baik sesuai dengan kebutuhan
belajar mereka dan untuk perbaikan
kedepan dengan melihat tanggapan dari
rekan guru dan peserta didik.
5.
 Tabel 1.4

Rencana tindak lanjut Proses Pendampingan

No Pertanyaan Respon CGP

1. Apa hal paling menarik yang Hal menarik dai proses pendampingan hari
Bapak/ Ibu dapatkan setelah ini adalah pendamping menggali
proses pendampingan hari ini? pemahaman saya tentang pengambilan
keputusan sebagai pemimpin
pembelajaran dan tentang Pemimpin
dalam Pengelolaan Sumber Daya.
2 Apa yang membuat hal tersebut Hal tersebut menjadi menarik karena
menarik menurut Bapak/ Ibu? dengan begitu saya semakin
mengeksplorasi kembali pemahaman saya
tentang materi ini.
3 Apa yang sudah baik dan yang Pendampingan hari ini sudah sangat baik
perlu diperbaiki dari pendamping dan mudah-mudahan kedepanya akan
di pendampingan berikutnya? konsisten dilakukan.