Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Di SD

OLEH

Juli Arsenta Silalahi

NIM 837716354

PRODI S1 PGSD UNIVERSITAS TERBUKA

PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM)

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Di SD

Nama Sekolah : SD Mutiara Balige

Mata Pelajaran : PKN (Globalisasi)

Kelas / Semester : IV / 1 (Satu)

Alokasi waktu : 2 x 35 menit

A. Standar Kompetensi
1. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungan

B. Kompetensi Dasar
1.1. Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungan

C. Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat menceritakan proses globalisasi
 Siswa dapat menyebutkan pengaruh globalisasi pada makanan, permainan, dan
kebudayaan
 Siswa dapat menjelaskan sikap terhadap pengaruh globalisasi

 Karakter siswa yang diharapkan

Dapat dipercaya, rasa hormat dan perhatian , tekun, tanggung jawab, berani,
dan ketulusan
D. Materi
1. Arti globalisasi dan sejarahnya
2. Sikap kita terhadap globalisasi

E. Metode Pembelajaran
Pendekatan kontekstual
Ceramah
Diskusi
Penugasan

F. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Kegiatan Awal Apersepsi / Motivasi : 10 menit
1. Guru mengucapkan
salam dan mengajak
siswa berdoa
2. Guru mengecek
kehadiran siswa
3. Guru menyampaikan
materi yang akan
dipelajari
4. Guru mengajak siswa
untuk menceritakan
globalisasi dan
pengaruhnya yang
dibimbing oleh guru

Kegiatan Inti Eksplorasi 45 menit

Dalam kegiatan eskplorasi,
guru :
 Semua siswa diminta
untuk mengamati
cerita sejarah
globalisasi
 Siswa diajak untuk
memahami arti dan
pengaruh globalisasi
serta sikap dalam
menghadapinya
 Guru bercerita
 tentang bacaan dalam
buku
 Bertanya jawab
tentang pengaruh
globalisasi dan sikap
siswa terhadap
globalisasi
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
guru :
 Guru mengajak siswa
untuk berdiskusi
melaluin “Pertanyaan
Pemahaman”
 Mengajak siswa
untuk mengerjakan
soal-soal yang ada
dalam buku paket
PKN
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi,
guru :
 Guru bertanya jawab
tentang hal – hal yang
belum diketahui oleh
siswa
 Guru melibatkan
siswa melakukan
tanya jawab
meluruskan
kesalahan
pemahaman,
memberikan
penguatan dan
membimbing siswa
untuk membuat
kesimpulan

Kegiatan Akhir 1. Bersama – sama 15 menit

siswa membuat
kesimpulan atau
rangkuman hasil
belajar selama sehari
2. Bertanya jawab
tentang materi yang
telah dipelajari (untuk
 mengetahui hasil
ketercapaian materi)
3. Guru memberikan
tugas pada siswa
4. Guru mengajak
semua siswa berdoa
untuk mengakhiri
kegiatan
pembelajaran

G. Sumber dan Media Pembelajaran

1. Buku paket PKN
2. Gambar makanan, pakaian, permainan, dan kebudayaan yang terpengaruh globalisasi

H. Penilaian

Indicator Pencapaian Teknik Bentuk Contoh Instrumen

Penilaian Instrumen
1. Menceritakan Tugas Individu Penilaian lisan 1. Mengapa
proses Unjuk kerja globalisasi
globalisasi terjadi ?
2. Menyebutkan 2. Buatlah tabel
pengaruh makanan dan
globalisasi pada pakaian
makanan, import apa
pakaian, saja yang
permainan, dan digemari di
kebudayaan Indonesia
Lembar Penilaian

Performan
No Nama Siswa Produk Jumlah Skor Nilai
Pengetahuan Praktek Sikap
1              
2              
3              
4              
5              
6              
7              
8              
9              
10              

Mengetahui Balige,28 April 2021

Tutor Mahasiswi

Ibu Nani Sri Rejeki Juli Arsenta

NIP NIM 837716354