LEMBAR PENILAIAN SIMULASI PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

NAMA MAHASISWA : FIRMAN

NIM : 859400245

MODEL PKR : 221

TEMA/TOPIK : PPKn dan Bahasa Indonesia

KELAS/ SEMESTER : 1 dan 3 / 2 (dua)

Berilah tanda check (v) pada salah satu pilihan antara skala penilaian 1,2,3,4,4 atau 5 sesuai hasil
pengamatan tutor, dan isilah dengan berapa menit para mahasiswa menghabiskan waktu simulasi untuk
masing-masing aspek perilaku yang ditampilkan. Apabila ada komentar khusus mengenai aspek yang
diamati dapat diuraikan pada kotak komentar dibawahnya.

SKALA PENILAIAN
ASPEK YANG DIAMATI
1 2 3 4 5 WAKTU
A. PENDAHULUAN/KEGIATAN AWAL TAMPILAN
1. Menarik perhatian/memotivasi 
2. Memberikan acuan 
3. Membuat kaitan 
𝑵𝟏+𝑵𝟐+𝑵𝟑
RATA-RATA KW: 𝟑
= 33,33

B. PENYAJIAN /KEGIATAN INTI

1. Penjelasan konsep/data/fakta/prinsip dengan 
contoh/ilustrasi/demonstrasi
2. Tanya-jawab/pemberian tugas 
3. Pemberian tugas latihan secara 
individual/kelompok/evaluasi proses
4. Ada supervisi saat siswa diberi tugas dan 
balikan
𝑵𝟏+𝑵𝟐+𝑵𝟑+𝑵𝟒
RATA-RATA KI: = 3,75
𝟒

C. PENUTUP/KEGIATAN AKHIR
1. Peninjauan kembali 
2. Evaluasi hasil belajar/pemberian tindak 
lanjut
 𝑵𝟏+𝑵𝟐
RATA-RATA KK: 𝟐
= 3,5

Pinrang, 26 Mei 2022

Pengamat

Ghita S. Abd. Rauf, S, Pd.

Catatan :

KW : Rata-rata nilai kegiatan Awal

KI : Rata-rata nilai kegiatan Inti

KK : Rata-rata nilai Kegiatan Akhir

Nilai simulasi Pembelajaran Kelas rangkap/K:

𝑲𝑾+𝑲𝑰+𝑲𝑲 𝟑,𝟑𝟑+𝟑,𝟕𝟓+𝟑,𝟓
K= 𝟑
= 𝟑
= 𝟑, 𝟓𝟐
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 1)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1 NAMA GURU/MAHASISWA : Firman

2 NIM : 859400245
3 TEMPAT MENGAJAR : SDIT AL INSAN PINRANG
4 KELAS/SEMESTER : I dan II /2
PPKn dan Bahasa Indonesia
5 1)*
MATA PELAJARAN :
6 TEMA)* : Tema 4
7 WAKTU : 2x35 menit
8 TANGGAL : Kamis, 26 Mei 2022

PETUNJUK
Baca dengan cermat Rancangan PKR yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk praktek PKR dikelasnya
sendiri. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir
penilaian dibawah ini.

1. Menentukan tema, bahan pembelajaran dan merumus-

kan tujuan/indikator 1 2 3 4 5
Menggunakan bahan pembelajaran yang
1.1
sesuai dengan standar Isi dan Komptensi 

1.2 Merumuskan tujuan /indikator pembelajaran 

Rata-rata butir 1 - A 4

2 Mengembangkan dan mengorganisasikan materi,

media pembelajaran, dan sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan 
materi dari model PKR yang dipilih

Menentukan dan mengembangkan alat

2.2
bantu/ media pembelajaran 

2.3 Memilih sumber belajar. 

Rata-rata butir 2 = B 3,33

3 Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran
Menyusun langkah-langkah pembelajaran
3.1 kelas rangkap 

Menentukan alokasi waktu pembelajaran

3.2 kelas rangkap 

3.3 Menentukan cara-cara memotivasi siswa 

Rata-rata butir 3 = C 3,66

4 Merancang pengelolaan kelas

Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar 
dapat berpartisipasi dalam pembelajaran .

Rata-rata butir 4 = D 4

5 Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan alat

penilaian.
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian 

Membuat alat-alat penilaian dan kunci

5.2
jawaban 

Rata-rata butir 5 = E 3,5

6 Tampilan dokumen rencana pembelajaran

6.1 Kebersihan dan kerapihan 

6.2 Penggunaan bahasa tulis 

Rata-rata butir 6 = F 3

Pinrang, 11 Mei 2022

Nilai APKG 1 = R

4+3,33+3,66+4+3,5+3 Tutor,
R=
6
 R = 21,5

Catatan : )* khusus permbelajaran terpadu/tematik