RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KIMIA KLINIK I

Oleh:
dr. Ekky W. Sp. PK., MMRS
EviPuspita Sari, S.ST., M.Imun

PROGRAM STUDI DIII ANALIS KESEHATAN

STIKES INSAN CENDEKIA MEDIKA
JOMBANG
2018
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI : DIII AnalisKesehatan

MATAKULIAH : Kimia Klinik I
KODE MATAKULIAH : 05ACKK I
SKS : 3 SKS (1T + 2P)
SEMESTER : IV
MATAKULIAH : AnatomiFisiologi, PengantarLaboratoriumMedik, Biokimia
PRASYARAT
DOSEN PENGAMPU : dr. Ekky W, Sp. PK., MMRS
EviPuspita Sari, S.ST., M. Imun
CAPAIAN : Mampu menganalisa metabolisme beberapa senyawa kimia dalam darah yang
PEMBELAJARAN digunakan sebagai parameter pemeriksaan laboratorium untuk tujuan
diagnosis suatu penyakit pada tertentu, mengukur kadarnya dan
menyimpulkan hasil pemeriksaan

Bentuk PENILAIAN
pembelajaran Refe
Pertemuan Kemampuan Akhir MATERI
INDIKATOR (metode dan rens
Ke yang direncanakan POKOK
pengalaman i
Jenis Kriteria Bobot
belajar)
 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 dan 2 Mahasiswa dapat 1. Mahasiswa dapat 1. Jenis NPN  Ceramah Testulis Ketepata 10%
memahami menyebutkan jenis 2. Metabolism  Tanya jawab npemaha
metabolisme non non protein nitrogen e NPN  Diskusi mantenta
protein nitrogen 2. Mahasiswa dapat 3. Kelainangin ngsistem
(NPN) dalam darah menjelaskan jal dan urinary
terkait dengan metabolisme non NPN dan
parameter protein nitrogen 4. Tesfungsigi mekanis
pemeriksaan tes 3. Mahasiswa dapat njal mepemb
fungsi ginjal menjelaskan
entukanu
penyebab kelainan
rin
metabolism
nonprotein nitrogen
4. Mahasiswadapatmen
yebutkan parameter
tesfungsiginjal

3 dan 4 Mahasiswa dapat 1. Mahasiswa dapat 1.Indikasi dan  Ceramah Testulis Ketepata 20%
melakukan menjelaskan indikasi tujuantesfun  Tanya jawab , npemaha
pemeriksaan kimia dan tujuan gsiginjal  Diskusi tesprakt man dan
darah untuk pemeriksaan tes 2.Prinsip dan  praktik ik kemamp
parameter tes fungsi fungsi ginjal metodepeme uanmela
ginjal. 2. Mahasiswa dapat riksaantesfun kukanpe
menjelaskan prinsip gsiginjal meriksaa
dan metode 3.Prosedur dan nurinalisi
pemeriksaan penyimpulan
s
parameter tes fungsi hasilpemerik
ginjal saankreatinin
3. Mahasiswa dapat 4.Prosedur dan
penyimpulan
 mengukur kadar hasilpemerik
kreatinin dalam saan urea
darah dan 5.Prosedur dan
menyimpulkan hasil penyimpulan
4. Mahasiswa dapat hasilpemerik
mengukur kadar saanasamurat
urea/BUN dalam 6.Factor yang
darah dan mempengaru
menyimpulkan hasil hipemeriksaa
5. Mahasiswa dapat ntesfungsigin
mengukur kadar jal
asam urat dalam 7.GFR dan
darah dan Kreatininklir
menyimpulkan hasil ens
6. Mahasiswa mampu
menganalisa hal-hal
yang dapat
berpengaruh
terhadap hasil
pemeriksaan
kreatinin, urea, dan
asam urat dalam
darah
7. Mahasiswamampum
enghitungkreatininkl
irens

5 dan 6 Mahasiswa dapat 1. Mahasiswa dapa 1. Metabolism  Ceramah Testulis Ketepata 15%
memahami mejelaskan bilirubin  Tanya jawab , npemaha
metabolisme metabolism bilirubin 2. Perbedaan  Diskusi tesprakt mantenta
bilirubin dan 2. Mahasiswa dapat bilirubin  praktik ik ngfisolog
melakukan menjelaskan direct dan i LCS
pemeriksaan perbedaan bilirubin indirect sertakem
Bilirubin dalam direct dan indirect 3. Peningkatan ampuan
darah sebagai salah 3. Mahasiswa mampu kadar melakuk
satu test fungsi hati menjelaskan bilirubin/ikt anpemeri
serta menyimpulkan terjadinya erus ksaan
hasilnya peningkatan 4. Indikasi dan LCS
bilirubin dalam tujuanpemer
darah baik direct iksaanbiliru
maupun indirect bin darah
4. Mahasiswa dapat 5. Metode dan
menyebutkan prinsippeme
Indikasi dan tujuan riksaanbiliru
pemeriksaan bin darah
Bilirubin 6. Prosedur
dalamdarah dan
5. Mahasiswa dapat penyimpula
metode dan prinsip nhasilpemer
pemeriksaan iksaanbiliru
bilirubin dalam bin direct
darah 7. Prosedur
6. Mahasiswa dapat dan
mengukur kadar penyimpula
bilirubin direct dan nhasilpemer
menyimpulkan iksaanbiliru
hasilnya bin total
7. Mahasiswa dapat 8. Faktor yang
mengukur kadar mempengar
bilirubin total dan uhipemeriks
 menyimpulkan aan bilirubin
hasilnya direct dan
8. Mahasiswa mampu total
menganalisa hal-hal
yang dapat
berpengaruh
terhadap hasil
pemeriksaan
bilirubin dalam
darah
7 dan 8 Mahasiswa dapat 1. Mahasiswa dapat 1. Jenis dan  Ceramah Testulis Ketepata 15%
memahami menyebutkan jenis fungsi  Tanya jawab , npemaha
metabolisme protein dan fungsiprotein protein  Diskusi tesprakt mantenta
serta melakukan dalam darah dalamdarah  praktik ik ngfisolog
pemeriksaan total 2. Mahasiswa dapat 2. Metabolis icairanse
protein dan jenisnya menjelaskan m protein ndisertak
(albumin dan metabolisme protein 3. kelainanka emampu
globulin) dalam 3. Mahasiswa dapat dar protein anmelak
darah serta menjelaskan dalamdarah
ukanpem
menyimpulkan terjadinya 4. Indikasi
eriksaanc
hasilnya. peningkatan dan dan
tujuanpeme airansen
penurunan kadar
riksaan di
protein dalam darah
4. Mahasiswa dapat protein
menjelaskan dalamdarah
indikasi dan tujuan 5. Metode dan
pemeriksaan total prinsippem
protein, albumin dan eriksaan
globulin protein
5. Mahasiswa dapat dalamdarah
 menjelaskan prinsip 6. Prosedur
dan metode analisa dan
total protein, penyimpula
albumin dan nhasilpeme
globulin dalam riksaan
darah total
6. Mahasiswa dapat protein
mengukur kadar darah
total proteindalam 7. Prosedur
darah dan dan
menyimpulkan hasil penyimpula
7. Mahasiswa dapat nhasilpeme
mengukur kadar riksaan
albumin dalam albumin
darah dan darah
menyimpulkan hasil 8. Prosedur
8. Mahasiswa dapat dan
mengukur kadar penyimpula
globulin dalam nhasilpeme
darah dan riksaan
menyimpulkan hasil globulin
9. Mahasiswa mampu darah
menganalisa hal-hal 9. Faktor
yang dapat yang
berpengaruh mempengar
terhadap hasil uhipemerik
pemeriksaan protein saan
dalam darah protein
dalamdarah
9 dan 10 Mahasiswa dapat 1. Mahasiswa dapat 1. Definisi dan  Ceramah Testulis Ketepata 20%
memahami menjelaskan definisi fungsienzim  Tanya jawab , npemaha
metabolisme enzim dan fungsi enzim transaminas  Diskusi tesprakt mantenta
transaminase (ALT transaminase, ALP e, ALP, dan  praktik ik ngfisolog
dan AST) dan enzim dan GGT GGT icairan
penting lain (ALP 2. Mahasiswa dapat 2. Metabolism semen
dan GGT) yang menjelaskan enzim sertakem
dapat menunjukkan metabolisme enzim transaminas ampuan
adanya transaminase, ALP e, ALP, dan
melakuk
gangguan/kerusakan dan GGT GGT
anpemeri
pada fungsi hati, 3. Mahasiswa dapat 3. Peningkatan
melakukan terjadinya enzim ksaancair
pemeriksaan enzim peningkatan enzim transaminas an semen
tersebut dalam darah transaminase, ALP e, ALP, dan
serta menyimpulkan dan GGT dalam GGT
hasilnya. darah dalamdarah
4. Mahasiswa dapat 4. Indikasi dan
menjelaskan tujuanpemer
indikasi dan tujuan iksaanenzim
pemeriksaan enzim transaminas
transaminase, ALP e, ALP, dan
dan GGT GGT
5. Mahasiswa dapat 5. Metode dan
menjelaskan prinsip prinsippeme
dan metode riksaanenzi
pemeriksaan enzim m
transaminase, ALP transaminas
dan GGT e, ALP, dan
6. Mahasiswa dapat GGTdalamd
mengukur kadar arah
 SGOT dan 6. Prosedur
menyimpulkan hasil dan
7. Mahasiswa dapat penyimpula
mengukur kadar nhasilpemer
SGPT dalam darah iksaanSGO
dan menyimpulkan T
hasil 7. Prosedur
8. Mahasiswa dapat dan
mengukur kadar penyimpula
ALP dalam darah nhasilpemer
dan menyimpulkan iksaanSGPT
hasil 8. Prosedur
9. Mahasiswa mampu dan
menganalisa hal-hal penyimpula
yang dapat nhasilpemer
berpengaruh iksaanALP
terhadap hasil 9. Prosedur
pemeriksaan enzim dan
transaminase, ALP penyimpula
dan GGT nhasilpemer
iksaan GGT

11 dan 12 Mahasiswa dapat 1. Mahasiswa dapat 1. Jenis  Ceramah Testulis Ketepata 15%
memahami jenis menyebutkan jenis Lipoprotei  Tanya jawab , npemaha
lipoprotein dan lipoprotein n  Diskusi tesprakt mantenta
metabolismenya 2. Mahasiswa dapat 2. Metabolis  praktik ik ngfisolog
dalam tubuh, menjelaskan m lipid icairan
melakukan metabolisme lipid 3. Peningkat pleura
pemeriksaan profil 3. Mahasiswa dapat ankadarpr sertakem
lipid dalam darah menjelaskan ofil lipid ampuan
serta menyimpulkan penyebab dan efek 4. Indikasi melakuk
hasilnya. terjadinya dan anpemeri
peningkatan kadar tujuanpem ksaancair
profil lipid eriksaanpr an pleura
4. Mahasiswa dapat ofil lipid
menjelaskan 5. Parameter
indikasi dan tujuan pemeriksa
pemeriksaan profil anprofil
lipid lipid
5. Mahasiswa dapat 6. Metode
menyebutkan dan
parameter prinsippe
pemeriksaan profil meriksaan
lipid profil lipid
6. Mahasiswa dapat 7. Prosedur
menjelaskan dan
prinsip dan metode penyimpul
pemeriksaan profil anhasilpe
lipid meriksaan
7. Mahasiswa dapat kolesterol
mengukur kadar total
total kolesterol 8. Prosedur
dalam darah dan dan
menyimpulkan penyimpul
hasil anhasilpe
8. Mahasiswa dapat meriksaant
mengukur kadar rigliserida
trigliserida dalam 9. Prosedur
darah dan dan
menyimpulkan penyimpul
 hasil anhasilpe
9. Mahasiswa dapat meriksaan
mengukur kadar HDL
kolestrol HDL cairanpleu
dalam darah dan ra
menyimpulkan 10. Prosedur
hasil dan
10. Mahasiswa penyimpul
mampu anhasilpe
menganalisa hal- meriksaan
hal yang dapat LDL
berpengaruh 11. Faktor
terhadap hasil yang
pemeriksaan mempenga
klesterl LDL dalam ruhipemeri
darah ksaanprofi
11. Mahasiswa l lipid
mampu
menganalisa hal-
hal yang dapat
berpengaruh
terhadap hasil
pemeriksaan profil
lipid
13 dan 14 Mahasiswa dapat 1. Mahasiswa dapat 1. Metabolis  Ceramah Testulis Ketepata 10 %
memahami menjelaskan m glukosa  Tanya jawab , npemaha
metabolisme metabolisme 2. Diabetes  Diskusi tesprakt mantenta
karbohidrat glukosa Melitus  praktik ik ngfisolog
khusunya glukosa 2. Mahasiswa dapat (definisi, ibatuginj
dan kelainanya yang menjelaskan tentang jenis, al dan
berkaitan dengan Diabetes melitus patofisiolo kemamp
diabetes mellitus 3. Mahasiswa dapat gi) uanmela
serta mampu menyebutkan 3. Diagnosala kukanpe
melakukan parameter boratorium meriksaa
pemeriksaan glukosa pemeriksaan pada nbatuginj
darah dan laboratorium pada diabetes al
menyimpulkan kasus diabetes melitus
hasilnya mellitus 4. Tujuan,
4. Mahasiswa dapat metode dan
menjelaskan tujuan, Prinsippem
metode dan prinsip eriksaanglu
pemeriksaan kosadarah
laboratorium untuk 5. Prosedur
diabetes mellitus dan
5. Mahasiswa dapat penyimpula
melakukan nhasilpeme
pemeriksaan gula riksaangluk
darah dan osadarah
menyimpulkan 6. Prosedur
hasilnya dan
6. Mahasiswa dapat penyimpula
melakukan nhasilpeme
pemeriksaan tes riksaan
toleransi glukosa TTGO
oral 7. Hba1c
7. Mahasiswa dapat 8. Faktor
menjelaskan tahapan yang
pre analitik, analitik mempengar
dan post analitik uhipemerik
pemeriksaan Hba1c saanglukos
 8. Mahasiswa mampu adarah,
menganalisa hal-hal TTGO dan
yang dapat Hba1c
berpengaruh
terhadap hasil
pemeriksaan
glukosa, TTGO dan
Hba1c

REFERENSI:
1. Gandasoebrata, R. 2007. Penuntun laboratorium klinik. Dian Rakjat, Jakarta.
2. Hardjoeno, Yetty Fauza, Benny Rusli. 2006. Interpretasi hasil laboratorium diagnostik. Penerbit Buku Universitas Hasanuddin.
Makassar.
3. Hardjoeno, H. (2007). Fitriani. Substansi dan Cairan Tubuh, Lembaga Penerbitan Universitas Hasanuddin.
4. Joyce LeFever Kee, 2007. Pedoman Pemeriksaan Laboratorium & Diagnostik, edisi 6, EGC, Jakarta.
5. Kemenkes RI. 2011. Pedoman Interpretasi Data Klinik. Jakarta
6. Ronald A. Sacher & Richard A. McPherson, alih bahasa : Brahm U. Pendit & Dewi Wulandari, 2004, Tinjauan Klinis Hasil Pemeriksaan
Laboratorium, Edisi 11, EGC, Jakarta.
7. Sacher, R. A., & McPherson, R. A. (2004). Tinjauan Klinis Hasil Pemeriksaan, Laboratorium. EGC.

Jombang,2 September 2018

Dosen Pengampu Matakuliah
EviPuspita Sari, S.ST.,M.Imun