MAKALAH

PARADIGMA KONSELING POSTMODEREN

ANALISIS ARTIKEL : COUNSELING THEORIES WITHIN A POSTMODERENIST

EPISTIMOLOGY: NEW ROLES FOR THEORIES AND COUNSELING PRACTICE

MATA KULIAH KONSELING PSIKOLOGI LANJUT

Dosen Pembina Mata Kuliah: Prof. Dr. Andi Mapiare, A. T., M. Pd.

OLEH:

PUJI GUSRI HANDAYANI (190111950806)

PRODI S3 BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
2020
 Kearah mana pendidikan Masa Kini? Kaitkan Dengan Visi dan Misi Menteri
Nadiem Makarim.
Pendidikan merupakan antara siswa dan guru ketika dikelas, dan antara anak
dan orangtua ketika dirumah. Teknologi tidak akan mungkin bisa menggantikan
koneksi karena pembelajaran yang baik itu ada karena koneksi batin. Guru yang baik
adalah bukan seberapa banyak informasi yang di terima siswa, tapi yang punya
koneksi yang yang kuat, karena dari situ tercipta trust dalam pembelajaran. Teknologi
ada untuk membantu apa yang ada dalam ruangan itu, untuk meningkatkan kualitas
dalam pembelajaran itu, bukan untuk menggantikan.
Teknologi:
1. Efisiensi anggaran dan waktu.
2. Tranfparansi
Pengembangan SDM Indonesia Menuju Ekonomi Digital
Konsep Kurikulum Masa Kini

Bahasa Inggris Pemograman dan Mentorship & Statistik dan

Koding komputer Coachiing Psikologi
 Wajib sejak SD  Memiliki  Universitas  Gaya berpikir
 Memiliki pemaparan awal kelas dunia yang timbul
kemampuan ke dalam bahasa membutuhkan berdasarkan data
berkomunikasi pemograman dan staf pengajar  Kepemimpinan
secara penalaran kelas dunia karena
internasional  Mengembangkan  Belajar dari kepiawaian
 Agar dapat spesialisasi dan pakar global pengelolaan
belajar secara keterampilan yang berpengalaman sumber daya
mandiri melalui dapat diterapkan yang dapat manusia
informasi secara langsung melatih generasi  Skala dan
Publik muda informasi
sebagai landasan
kebijakan

Koordinator Nasional Jaringan Pemantau Pendidikan Indonesia (JPPI) Ubaid Matraji

berharap, Nadiem dapat mengakselerasikan peningkatan mutu pendidikan. Ia menyarankan
agar Nadiem segera membuat peta jalan pendidikan berbasis teknologi termasuk program-
progam baru untuk peningkatan kompetensi guru. “Adanya roadmap agar pemetaan dan
pemerataan kualitas sekolah ada. Contoh PPDB (penerimaan peserta didik baru) berbasis
zonasi belum berjalan baik itu karena tidak ada pemerataan sekolah. Mendikbud juga harus
memperhatikan serius soal implementasi pendidikan karakter,” ujarnya.” ujarnya.

Nadiem diperlukan untuk melakukan terobosan-terobosan dalam mengelola

pendidikan di Indonesia. Termasuk dalam hal manajerial ratusan ribu sekolah dan sekitar 50
juta pelajar yang tersebar di seluruh Indonesia. Presiden menjelaskan bahwa di zaman
sekarang ada peluang yang namanya teknologi. Ia melihat Nadiem merupakan sosok yang
mumpuni di bidang teknologi sehingga diharapkan bisa mewujudkan visi misi Presiden di
bidang pendidikan.

Pernyataan Mendikbud Nadien Makarim

Review Pidato Menteri Pendidikan Nadiem Makarim:

Pada 100 hari pemerintahan Nadiem Makarim:

 100 hari nadiem akan mendengarkan para tokoh pendidikan

 Belajar dan akan terus belajar

 Bukan menjadi guru, tapi sedang menjadi murid

 Mulai dari Nol
 Murid yang cukup baik dan bisa belajar cepat
 Memegang teguh prinsip gotong royong

Reviuw Rapat dengan DPR Komisi X:

 Pentingnya teknologi, karna dengan teknologi untuk Efisiensi anggaran dan

efisiensi waktu
 Berbasis kepada guru, karena guru yang paling tau seperti apa yang relevan
untuk muridnya
 Tugas Guru Sulit dari pada menteri
 Kehebatan guru dapat dilihat saat mendidik banyak murid dalam 1 kelas
 Guru dapat memberikan pembelajaran kepada muridnya tanpa memilah
  Guru Dituntut untuk membangun SDM yang berkualitas
 Patnership dengan berbagai macam industri (SMK)
 Guru harus memiliki SDM yang memadai, dengan karakteristik:

 Ability
 Flexibilty
 Kemampuan bekerjasama secara tim
 Kreatif
 Kemampuan bekomukasi
 Hati

 Kurikulum pendidikan di Indonesia, seharusnya bukan memperhatikan

kontennya saja tapi harus memperhatikan bagaimana cara penyampaiannya,
cara diajarkannya, apakah murid berpartisipasi? Dan pada kenyataannya murid
masih pasif.
 Dana pendidikan akan dikaji ulang, terutama dengan untuk kesejahteraan guru
 Keterlibatan perguruan tinggi sebagai roda inovasi yang mencetak pemimpin
bangsa.

Question and Answer dengan wartawan:

 Ujian nasional masih dalam kajian dengan siswa, guru,

 Sistem Zonasi  sedang menampung pendapat orangtua
 Kurikulum  cara menyampaikan kurikulum melatih kompetensi bukan
menghapal informasi
 Mahasiswa dan dosen diberikan kebebasan dalam berinovasi 4,0, bahwa
kuliah itu bukan hanya akademis saja, dan bukan hanya di kelas. Dengan
istilah lain “MERDEKA BELAJAR”.
 Membawa kebudayaan ke kebuyaan yang inovatif, bahwa pemuda dan pemudi
juga bisa membangun kebudayaan.
 Kebudayaan moderen dan tradisional harus berbaur

Pidato Sumpah Pemuda

 Mengerjakan memang tidak terlihat dimasa kita tapi dimanfaatkan dirasakan

di Masa depan
 Hal yang tidak di puji tapi di butuhkan
 Melayani bukan hanya sukses sendiri