RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Oleh : Sunarmi, S.Pd

Satuan Pendidikan : SMK N 4 SUNGAI PENUH

Jurusan : DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
Kelas/Semester : XI / I
Mata Pelajaran : FOTOGRAFI
Tema : Pengaturan Sudut Pengambilan dan Ketajaman Gambar
Sub Tema : 3.2. Menerapkan Teknik Pengaturan Sudut Pengambilan dan
Ketajaman Gambar
Pembelajaran ke : 1 (satu)
Alokasi waktu : 1 kali pertemuan 10 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran ini diharapkan siswa dapat:
1. Mempelajari dan mengetahui jenis-jenis teknik pengaturan sudut pengambilan dan
ketajaman gambar.
2. Mendiskusikan jenis-jenis teknik pengaturan sudut pengambilan dan ketajaman
gambar dengan kelompok.

B. PENDAHULUAN (Alokasi waktu : 2 menit)

1. Orientasi : Melakukan pembukaan dengan salam dan doa, menanyakan kabar
dan melakukan presensi siswa.
2. Apersepsi : Mengaitkan materi yang sudah disampaikan sebelumnya dengan
materi baru yang akan disampaikan.
3. Motivasi : Memberikan gambaran tentang manfaat materi yang akan dipelajari
dan akan dipraktekkan.

C. KEGIATAN INTI (Alokasi waktu : 6 Menit)

1. Mengamati
Mengamati tayangan karya fotografi dengan memperhatikan teknik pengaturan sudut
pengambilan dan ketajaman gambar.

1
 2. Menanya
Siswa dapat menanyakan apa yang belum dipahami mengenai teknik pengaturan
sudut pengambilan dan ketajaman gambar.
3. Mengasosiasikan/mengolah informasi
Siswa mendiskusikan hasil karya fotografi pada buku yang telah disediakan dan
mengklasifikannya berdasarkan teknik pengaturan teknik pengaturan sudut
pengambilan dan ketajaman gambar.
4. Mengasosiasikan
Siswa menyebutkan jenis-jenis teknik pengaturan sudut pengambilan dan ketajaman
gambar.
5. Mengkomunikasikan
Siswa mempresentasikan didepan kelas mengenai hasil karya fotografi berdasarkan
teknik pengaturan sudut pengambilan dan ketajaman gambar.

D. PENUTUP (Alokasi waktu : 2 Menit)

1. Guru dan peserta didik bersama-sama membuat kesimpulan dari hasil pembelajaran
2. Guru menanyakan materi apa yang belum dimengerti oleh peserta didik
3. Siswa menanyakan materi yang belum dipahami
4. Memberi penugasan kepada peserta didik untuk membuat 5 jenis foto dengan
menggunakan sudut pengambilan gambar.
5. Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya
6. Mengakhiri pelajaran dengan memberi salam.

E. SUMBER/MEDIA PEMBELAJARAN :
1. Laptop, komputer, kamera, infokus/projector, jaringan internet
2. Hasil karya fotografi
3. Bahan praktek (Joob sheet)
4. Buku fotografi
a. Abadi Yuyung, 2013. Traveling Photography Best Spot Turki, Swiss, Prancis,
Singapura & Vietnam. Jakarta: Elex Media Komputindo.

2
 b. Hermawan Manggala, 2013. Kamera DSLR For Beginner. Yogyakarta : Mediakom.
c. Nugrahajanti Paulus & Fitria Annisa Sinar, 2013. Panduan Lengkap Memilih
Menggunakan Merawat Kamera DSLR Untuk Pemula. Jakarta: Kawan Pustaka.
d. Irawan El Nino, 2012. 8 Cara Cepat Bisnis Fotografi di Segala Bidang Usaha. Bekasi :
Senama Sejahtera Utama.
e. Carlson, 2011. Canon PowerShot G12 From Snapshots To Great Shots. Eight Street
Berkeley: Peachpit Press.
f. Wignall’s Jeff, 2010. Digital Photography Crash Course. New York: Lark Photography
Books.

F. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian sikap/karakter
2. Penilaian pengetahuan
3. Penilaian keterampilan
4. Portofolio (lembar pengamatan)

G. PEMBAGIAN KELOMPOK KERJA

KELOMPOK 1 KELOMPOK 2 KELOMPOK 3 KELOMPOK 4

1. AZWAL 1. DZAKI RIZAL JUMAZIL 1. MUHAMMAD AZIM 1. AKHYAR RADI
RAHMATUL

2. MUHAMMAD 2. DZAKI RAMADHANI 2. OZI KURNIAWAN 2. JOHANES

RIVALDO
3. AULIA HAFIFATUL 3. ANISYA FRESTIWI S 3. ANDIKA RAFLESIA 3. RIDHO ZAKARIA
M PUTRA

H. TUGAS KELOMPOK
Carilah 10 buah gambar/foto objek hasil karya fotografi pada buku yang sudah disediakan
oleh guru dengan menyertakan keterangan objek sesuai dengan teknik pengaturan sudut
pengambilan dan ketajaman gambar.

3
 TABEL PENGAMATAN HASIL KARYA FOTOGRAFI
Kompetensi Dasar Mempresentasikan Teknik Pengaturan Sudut Pengambilan dan Ketajaman
Gambar

KEMAMPUAN KEMAMPUAN
NO NAMA SISWA PEMAHAMAN KERJASAMA
BERBICARA MENJAWAB
1. AULIA HAFIFATUL M
2. ANISYA FRESTIWI S
3. AKHYAR RADI
4. DZAKI RIZAL JUMAZIL
5. JOHANES
6. MUHAMMAD AZIM
7. MUHAMMAD RIVALDO
8. OZI KURNIAWAN
9. RIDHO ZAKARIA PUTRA
10. ANDIKA RAFLESIA
11. DZAKI RAMADHANI
12. AZWAL RAHMATUL

Keterangan :

1. Pemahaman : Mencakup pemahaman siswa tentang teknik pengaturan sudut

pengambilan dan ketajaman gambar (rentang skor 1-10)
2. Kerjasama : Mencakup tentang bagaimana bersosialisasi dan bekerjasama dengan
teman satu kelompok dalam menyelesaikan tugas yang diberikan (rentang skor 1-10)
3. Kemampuan Berbicara : mencakup kemampuan menyampaikan pendapat atau
mengajukan pertanyaan (rentang skor 1-10)
4. Kemampuan Menjawab : Kemempuan menjawab pertanyaan dari guru maupun teman
dari kelompok lain (rentang skor 1-10)

Skor Akhir :

Pemahaman + Kejelasan + Kemampuan Berbicara + Kemampuan Menjawab X 100

4

4
 TABEL PENGAMATAN HASIL KARYA FOTOGRAFI
NAMA KELOMPOK :

NAMA ANGGOTA :

JUDUL BUKU :

No. Halaman Jenis Teknik

NO. Nama Objek Keterangan
Buku Pengambilan Foto
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Ketua :
Sekertaris :
Moderator :

Diketahui oleh : Sungai penuh, April 2022

Kepala SMKN 4 Sungai Penuh Guru Mata Pelajaran

Drs. Suharman, M.Pd Sunarmi, S.Pd

NIP 196804091996011002 NIP 19861010 201301 2 001