RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah TUJUAN PEMBELAJARAN

SMK Negeri 5 Kota
Bengkulu Setelah mendapatkan materi pemotretan dengan menggunakan Komposisi Pemotretan
latar Depan–Latar belakang, peserta dapat
Mata Pelajaran  Menjelaskan komposisi pemotretan latar depan-belakang
FOTOGRAFI
 Membuat hasil karya (Foto) dengan menggunakan Komposis pemotretan Latar
Kelas / Semester depan dan latar belakang.
XI / Gasal
KEGIATAN PEMBELAJARAN
KD Pengetahuan
3.3 Menerapkan Alokasi
Deskripsi Kegiatan
Komposisi waktu
Pemotretan dan Pendahuluan
Latar Depan - Latar  Salah satu peserta didik memimpin doa pada saat pembelajaran akan
Belakang dimulai
 Guru mengambil Absen
KD Keterampilan  Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik
4.3 Mendemonstrasikan baik berbentuk kemampuan proses maupun kemampuan produk serta
Komposisi manfaat penguasaan kompetensi bagi karir peserta didik
15
Pemotretan dan  Menjelaskan strategi pembelajaran yang digunakan
menit
Latar Depan-Latar  Guru memotivasi siswa dengan memberi gambaran atau contoh nyata
Belakang dalam kehidupan sehari-hari terkait dengan pelajaran
 Memberikan Apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir
Alokasi Waktu : kritis, siswa diajak memecahkan masalah mengenai Komposisi
4 JP (3 Pertemuan) Pemotretan dan Latar Depan - Latar Belakang
 Guru menyampaikan sistem penilaian
PENILAIAN
Isi (kegiatan Inti)
 Penilaian  Pemberian ransangan/Mengamati
Pengetahuan - Meminta siswa untuk mengamati cara melakukan pemotretan dengan
Mampu Menerapkan memperhatikan Jenis-jenis Komposisi Pemotretan
Komposisi Pemotretan - Mengamati foto-foto hasil pemotretan dengan Komposisi Pemotretan
dan Latar Depan -  Identifikasi Masalah/Menanya
Latar Belakang Peserta didik bertanya tentang penjelasan yang belum dimengerti
150
melalui materi yang sudah ditayangkan
 Penilaian menit
 Mengeksplorasikan
Keterampilan Melakukan simulasi pemotretan dengan menggunakan komposisi
Terampil dalam
Mendemonstrasikan  Mengasosiasikan
Komposisi Pemotretan Menganalisis foto hasil simulasi pemotretan
dan Latar Depan-Latar  Mengkomunikasikan
Belakang - Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dibuat.
Teknik Penilaian : - Peserta didik mempresentasikan temuan dari berbagai literatur dan
Portofolio (Penugasan) kegiatan praktek lalu menyimpulkan hasil foto hasil pemotretan
dengan latar depan-belakang
 Penilaian Sikap Penutup
Dilakukan pengamatan  Peserta didik menanyakan hal yang masih diragu
terhadap perilaku  Guru membantu siswa untuk menjelaskan hal yang diragukan
selama pembelajaran sehingga informasi menjadi benar 15
(Disiplin, Rasa Ingin  Guru memberikan evaluasi kepada peserta didik. menit
Tahu, Tanggung  Peserta didik diminta membuat kesimpulan pembelajaran.
Jawab)  Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan tugas.
 Guru dan siswa menutup pelajaran dengan berdo’a

REFLEKSI Mengetahui :
DAN KONFIRMASI Kepala Sekolah Bengkulu, Juli 2021
 Merefleksi kegiatan Guru Mata Pelajaran
pembelajaran
 Menginformasikan
kegiatan pembelajaran
yang akan dilakukan Rismaiti, S.Pd, M.TPd Suparyadi, S.Si
pada pertemuan NIP. 19690101.199601.2001 NIP. 19811128.200903.1004
berikutnya