MENGEMBANGKAN INDIKATOR KINERJA, MENYUSUN RUBRIK

ASESMEN ALTERNATIVE (KEMAMPUAN KOMUNIKASI), ASESMEN

AUTENTIK, ASESMEN KINERJA & PENILAIAN SIKAP

(Struktur dan Fungsi Sel dalam Sistem Reproduksi)

LATIHAN 3
Disusun untuk Memenuhi Tugas Matakuliah Pengembangan Penilaian
Pembelajaran Biologi yang dibina oleh Dr. Susriyati Mahanal, M.Pd

Oleh:
Kelompok 3 / Kelas B
1. Mohlisin 170341864525
2. Moh. Imam Bahrul Ulum 170341864578
3. Riska Muliyana 170341864528

The Learning University

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

PASCASARJANA
PROGRAM S2 PENDIDIKAN BIOLOGI
Februari 2018
A. Mengembangkan Indikator Kinerja
INDIKATOR KINERJA
Penilaian kinerja peserta didik pada waktu pengamatan struktur dan fungsi dari alat
reproduksi laki-laki (melalui Gambar dan model)
Mata pelajaran : ___________________________________________________
Alokasi Waktu : ___________________________________________________
Guru Pembimbing : ___________________________________________________
Nama : ___________________________________________________
Kelas : ___________________________________________________

Penilaian
No Indikator Komponen Keterangan
Ya Tidak
Menyiapkan alat dan Siswa menyiapkan
bahan pengamatan organ bahan beripa gambar
reproduksi pria dan model organ
reproduksi pria
1 Siswa menyiapkan
kerta A4/Kertas
gambar, pensil,
bulpoint, penggaris, dan
pensil warna
Mengamati gambar dan Siswa mengamati
model organ reproduksi dengan bantuan indra
pria penglihatan
Siswa dapat
2 menggambar hasil
pengamtan
Data yang diperoleh
berdasarkan hasil
pengamatan
Mengolah dan Siswa dapat menyajikan
menyajikan data hasil dalam bentuk tabel
pengamatan organ Table jelas dan
3 reproduksi pria komunikatif
Semua hasil
pengamatan disajikan
dengan lengkap
Mempresentasikan hasil Siswa dapat
pengamatan di depan menjelaskan hasil
4 kelas pengematannya di
depan kelas
Siswa dapat memberi
tanggapan/jawaban
ketika ada saran dan
pertanyaan dari teman
kelas
B. Menyusun Rubrik Asesmen Alternative (Kemampuan Komunikasi)
RUBIK PENILAIAN ALTERNATIF (KEMAMPUAN KOMUNIKASI)

Nama :
Kelas :
Tanggal :
Materi : Struktur dan Fungsi Sel dalam Sistem Reproduksi
Kompetensi Dasar : 4.12 Menyajikan hasil analisis tentang dampak pergaulan bebas,
penyakit dan kelainan pada struktur dan fungsi organ yang
menyebabkan gangguan sistem reproduksi manusia serta teknologi
sistem reproduksi

No. Skor Jumlah

Aspek yang dinilai Nilai
1 2 3 4 skor

I. Persiapan Presentasi
1 Anggota presenter lengkap
2 Ada koordinasi tugas (moderator, notulen,
penyaji)
3 Persiapan presentasi (ketepatan waktu )
4. Persiapan power point terorganisasi
dengan lengkap dan tepat waktu
II Penyajian Materi
5 Materi dibuat dalam bentuk power point
6 Setiap slide dapat terbaca dengan jelas

7 Isi materi dibuat ringkas dan berbobot

8 Bahasa yang digunakan sesuai materi

III Kemampuan Presentasi
9 Dipresentasikan dengan percaya diri,
antusias dan bahasa yang lantang

10 Seluruh anggota kelompok berpartisipasi

dalam presentasi

11 Dapat mengemukakan ide dan

berargumen dengan baik

12 Memanajeman waktu presentasi dengan

baik

Skor Total Skor Total

Nilai= × 4= ×4
Skor Maksimal 4
 Kriteria Rentangan nilai
Sangat baik (A) 3,66 – 4, 0
Baik (B) 2,66-3,65
Cukup (C) 1,66 - 2,65
Kurang (D) < 1,66

RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI KELOMPOK

Mata Pelajaran :
Kompetensi Menyajikan hasil analisis tentang dampak pergaulan bebas,
Dasar : penyakit dan kelainan pada struktur dan fungsi organ yang
menyebabkan gangguan sistem reproduksi manusia serta
teknologi sistem reproduksi

PEDOMAN PENSKORAN

Persiapan Kemampuan
Nama Penyajian Materi Nilai
No Presentasi Presentasi Total
Siswa Akhir
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 Skor

Skor Siswa
Nilai Akhir = x 100
Total Skor
 RUBRIK

No Aspek Skor Kriteria Skor

1. Persiapan 4  Peserta presentasi terorganisasi dengan lengkap
presentasi  Terdapat koordinasi tugas
 Persiapan presentasi ( ketepatan waktu )
 Persiapan power point terorganisasi dengan
lengkap dan tepat waktu
3 Terdapat 1 kriteria pada kelengkapan materi dari
skor 4 tidak terpenuhi
2 Terdapat 2 kriteria pada kelengkapan materi dari
skor 4 tidak terpenuhi
1 Terdapat lebih dari 2 kriteria kelengkapan materi
dari skor 4 tidak terpenuhi
2. Penyajian 4  Materi dibuat dalam bentuk power point
Materi  Setiap slide dapat terbaca dengan jelas
 Isi materi dibuat ringkas dan berbobot
 Bahasa yang digunakan sesuai materi
3 Terdapat 1 kriteria pada penulisan materi dari skor 4
tidak terpenuhi

2 Terdapat 2 kriteria pada penulisan materi dari skor 4

tidak terpenuhi

1 Terdapat lebih dari 2 kriteria penulisan materi dari skor

4 tidak terpenuhi

3. Kemampuan 4  Dipresentasikan dengan percaya diri, antusias dan

Presentasi bahasa yang lantang
 Seluruh anggota kelompok berpartisipasi dalam
presentasi
 Dapat mengemukakan ide dan berargumen dengan
baik
 Memanajeman waktu presentasi dengan baik
3 Terdapat 1 kriteria pada kemampuan presentasi dari skor
4 tidak terpenuhi

2 Terdapat 2 kriteria pada kemampuan presentasi dari skor

4 tidak terpenuhi

1 Terdapat lebih dari 2 kriteria kemampuan presentasi dari

skor 4 tidak terpenuhi
C. Menyusun Rubrik Asesmen Autentik
PENILAIAN AUTENTIK UNTUK DEMONSTRASI
Struktur Dan Fungsi Dari Alat Reproduksi Laki-Laki
Mata Pelajaran : __________________________________________________
Alokasi Waktu : __________________________________________________
Guru Pembimbing : __________________________________________________
Nama : __________________________________________________
Kelas : __________________________________________________
Tujuan : Memahami struktur dan fungsi dari alat reproduksi laki-laki
(melalui Gambar dan model)

No Aspek Skor (1-5)

1 Persiapan 1 2 3 4 5
a. Kelengkapan alat dan bahan
b. Gambar dan model alat
reproduksi laki-laki
2 Pelaksanaan
a. Ketelitian mengamati gambar dan
model alat reproduksi laki-laki
b. Kerapian dan kebersihan gambar
c. Kelengkapan bagian-bagian alat
reproduksinya dan fungsinya
d. Disajikan dalam bentuk table
e. Ketepatan fungsi pada masing-
masing bagianborgan reproduksi
laki-laki
3 Penyelesaian
Presentasikan hasilnya di depan kelas
Jmlh Skor total

PENILAIAN AUTENTIK UNTUK DIRI SENDIRI

Penilaian diri sendiri peserta didik pada waktu pengamatan struktur dan fungsi dari alat
reproduksi laki-laki (melalui Gambar dan model)
Mata Pelajaran : _____________________________________________
Alokasi Waktu : _____________________________________________
Guru Pembimbing : _____________________________________________
Nama : _____________________________________________
Kelas : _____________________________________________

Muncul/ dilakukan
No Perilaku / sikap
Ya Tidak
1 Selama pengamatan saya dengan sungguh-sungguh
mengamati gambar dan model
2 Ketika pengamatan saya berpartisipasi aktif
3 Ketika mengambar hasil pengamatan saya membari ide
kesesuaian gambar dengan ketepatan nama bagian organ
berdasarkan bagian-bagian gambar
4 Saya selalu memberi evaluasi berupa masukan setelah setelah
hasil pengamatan digambar
5 Saya dapat bekerjasama dalam mempresentasikan hasil
pengamatan

PENILAIAN AUTENTIK UNTUK DIRI SENDIRI

Penilaian teman sebaya peserta didik pada waktu pengamatan struktur dan fungsi dari
alat reproduksi laki-laki (melalui Gambar dan model)
Mata Pelajaran : __________________________________________________
Alokasi Waktu : __________________________________________________
Guru Pembimbing : __________________________________________________
Nama : __________________________________________________
Kelas : __________________________________________________

Muncul/ dilakukan
No Perilaku / sikap
Ya Tidak
1 Teman saya selalu menyiapkan alat dan bahan untuk
pengamatan
2 Teman saya sungguh-sungguh dalam melakukan pengamatan
3 Teman saya membagi tugas pada anggota kelompok dalam
pengamatan
4 Teman saya selalu memberi masukan dan saling tukar ide
dalam menggambar hasil pengamatan
5 Teman saya bekerjasama dengan kompak dalam pengamatan
kelompok
6 Teman saya saling mengajari hasil pengamatan dalam bentuk
diskusi di internal kelompok
7 Teman saya memberi masukan dan jawaban ketika presentasi
hasil pengamatan

D. Menyusun Rubrik Asesmen Kinerja & Penilaian Sikap

 INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN PROYEK
Struktur dan Fungsi Sel dalam Sistem Reproduksi

Kompetensi Dasar:
4.13 Menyajikan karya tulis tentang pentingnya menyiapkan generasi terencana untuk
meningkatkan mutu Sumber Daya Manusia (SDM)
Indikator:
4.13.1 Siswa mampu menyajikan poster tentang upaya pencegahan dan penularan
penyakit seksual.
Tugas:
Tentu kamu tidak ingin ada teman atau keluargamu yang terkena penyakit atau kelainan
pada sistem reproduksinya? Secara berkelompok buatlah poster tentang upaya
pencegahan penularan penyakit seksual! Jika telah selesai, presentasikan hasilnya di
depan kelas!

FORMAT LAPORAN TUGAS PROYEK

Mata Pelajaran : IlmuPengetahuanAlam

Kelas/Semester : IX / 1
Topik : Sistem Reproduksi Pada Manusia
Sub Topik : Penyakit pada sistem reproduksi manusia dan upaya
Pencegahan penyakit
Tugas : Menyusun pertanyaan untuk wawancara dan pembuatan
poster
Nama Kelompok : ...
Kelas : XI

Tugas Laporan Kegiatan

Mempelajari Tanggal:
konsep
wawancara Laporan:
dan pembuatan
poster

Membuat Tujuan Percobaan:

Rancangan
wawancara
dan membuat Tempat Wawancara:
 poster

HasilWawancara:

HasilPembuatan Poster (terlampir):

Instrumen Penilaian:
SKOR
No. ASPEK PENILAIAN
1 2 3 4
1 Perencanaan
a. Rancangan materi poster
b. Rencana kegiatan
c. Jadwal kegiatan
2 Pelaksanaan
a. Keakuratan sumber informasi
b. Kuantitas sumber informasi
c. Proses pembuatan poster
d. Kesesuaian kegiatan dengan jadwal yang
direncanakan
3 Pelaporan
a. Kerapian poster
b. Proporsi tulisan dan gambar
c. Tampilan poster secara keseluruhan

Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai dengan kriteria:
4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = kurang
Petunjuk Penskoran:
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4 perhitungan skor akhir menggunakan rumus:
Mengetahui, Malang, 27 Februari 2018
Kepala SMA N 2 Malang Guru mapel

_____________________________ _____________________________
NIP. NIP.
 PENILAIAN SIKAP

Nama Peserta Didik : ______________ Materi Pokok : ______________

Kelas : ______________ Tanggal : ______________
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
SPIRITUAL
1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan
3 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi
Rerata
SOSIAL
Jujur
4. Melaporkan data atau informasi apa adanya
5. Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
Rerata
Disiplin
6. Mengumpulkan tugas tepat waktu
7. Memakai seragam sesuai tata tertib
8 Membawa buku teks mata pelajaran
Rerata
Tanggung Jawab
9. Melaksanakan tugas individu dengan baik
10. Mengembalikan barang yang dipinjam
Rerata
TOLERANSI
11. Menghormati pendapat teman
12. Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya
Rerata
GOTONG ROYONG
13. Aktif dalam kerja kelompok
14. Suka menolong teman/orang lain
15. Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
Rerata
SANTUN
16. Menghormati orang yang lebih tua
17. Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain
18. Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain
Rerata
PERCAYA DIRI
19. Berani presentasi di depan kelas
20. Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan
Rerata
 PENILAIAN DIRI SENDIRI (PDS)

Nama Peserta Didik : ______________ Materi Pokok : ______________

Kelas : ______________ Tanggal : ______________
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
SPIRITUAL
1 Saya berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2 Saya mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan
3 Saya memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikanpendapat/presentasi
Rerata
SOSIAL
Jujur
4. Saya melaporkan data atau informasi apa adanya
5. Saya mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
Rerata
Disiplin
6. Saya mengumpulkan tugas tepat waktu
7. Saya memakai seragam sesuai tata tertib
8 Saya membawa buku teks mata pelajaran
Rerata
Tanggung Jawab
9. Saya melaksanakan tugas individu dengan baik
10. Saya mengembalikan barang yang dipinjam
Rerata
TOLERANSI
11. Saya menghormati pendapat teman
12. Saya menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya
Rerata
GOTONG ROYONG
13. Saya aktif dalam kerja kelompok
14. Saya suka menolong teman/orang lain
15. Saya bersediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
Rerata
SANTUN
16. Saya menghormati orang yang lebih tua
17. Saya mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain
18. Saya bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain
Rerata
PERCAYA DIRI
19. Saya berani presentasi di depan kelas
20. Saya berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan
Rerata
 PENILAIAN ANTAR TEMAN (PAT)

Nama Peserta Didik : ______________ Materi Pokok : ______________

Kelas : ______________ Tanggal : ______________

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
SPIRITUAL
1 Teman saya, berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2 Teman saya,mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan
3 Teman saya memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan
pendapat/presentasi
Rerata
SOSIAL
Jujur
4. Teman saya melaporkan data atau informasi apa adanya
5. Teman saya ,mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
Rerata
Disiplin
6. Teman saya mengumpulkan tugas tepat waktu
7. Teman saya memakai seragam sesuai tata tertib
8 Teman saya membawa buku teks mata pelajaran
Rerata
Tanggung Jawab
9. Teman saya melaksanakan tugas individu dengan baik
10. Teman saya mengembalikan barang yang dipinjam
Rerata
TOLERANSI
11. Teman saya menghormati pendapat teman
12. Teman saya menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya
Rerata
GOTONG ROYONG
13. Teman saya aktif dalam kerja kelompok
14. Teman saya suka menolong teman/orang lain
15. Teman saya sesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
Rerata
SANTUN
16. Teman saya menghormati orang yang lebih tua
17. Teman saya mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang
lain
18. Teman saya bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain
Rerata
PERCAYA DIRI
19 Teman saya berani presentasi di depan kelas
20. Teman saya berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan
Rerata
Rubrik Penilaian:

Berilah tanda centang (V) pada kolom yang sesuai dengan penilaian sikap Anda dengan kriteria
sebagai berikut:
4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = kurang

OBSERVASI

Nama Peserta Didik : ______________ Materi Pokok : ______________

Kelas : ______________ Tanggal : ______________

SIKAP
NO. NAMA

TANGGUNG

TOLERANSI
SPIRITUAL

PERCAYA
ROYONG
GOTONG
DISIPLIN

SANTUN
JAWAB
JUJUR

DIRI
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

...