3
SYARAT KISI-KISI YANG BAIK
4
KOMPONEN KISI-KISI
A. Kelompok Identitas
1. Jenjang Pendidikan
2. Program
3. Mata Pelajaran
4. Tahun Pelajaran
5. Kurikulum yang diacu/dipergunakan
6. Jumlah soal
7. Bentuk soal
B. Kelompok Matriks
1. Kompetensi
2. Materi
3. Indikator
4. Nomor urut soal
5
Langkah-langkah Penyusunan Kisi-kisi
6
KRITERIA PEMILIHAN MATERI
YANG ESENSIAL
7
PENGERTIAN INDIKATOR SOAL
SUATU RUMUSAN
YANG MENGGUNAKAN
KATA KERJA OPERASIONAL
8
SYARAT INDIKATOR YANG BAIK
9
CONTOH KATA KERJA OPERASIONAL
PILIHAN GANDA ISIAN
- MENENTUKAN - MENENTUKAN
- MENYEBUTKAN - MENYEBUTKAN
- MENGHITUNG - MENULISKAN
- MENUNJUKKAN - MELENGKAPI
- MENJELASKAN - MENGHITUNG
- - MENUNJUKKAN
MENGIDENTIFIKAS
I
- MENYIMPULKAN
URAIAN BENAR - SALAH
- MENYEBUTKAN - MENENTUKAN
- MENJELASKAN
- MENYEBUTKAN
- MENGHITUNG - MENGHITUNG
- MEMBERI - MENGIDENTIFIKASI
CONTOH - MENYIMPULKAN
- MENGANALISIS
- MENYIMPULKAN 10
CONTOH KATA KERJA OPERASIONAL UNTUK
MENUNJUKKAN HASIL BELAJAR TERTENTU
KNOWLEDGE
• Mendeskripsikan, menamakan, mendefinisikan,
memasangkan, memilih
• Mengklasifikasikan, menjelaskan,
COMPREHENSION
mengikhtisarkan, membedakan
• Mendemonstrasikan, menghitung,
APPLICATION menyelesaikan, menyesuaikan,
mengoperasikan, menghubungkan, menyusun
ANALYSIS • Menemukan perbedaan, memisahkan, membuat
diagram, membuat estimasi, menyusun urutan
SYNTHESIS • Menggabungkan, menciptakan, merumuskan,
merancang, membuat komposisi, menyusun
kembali, merevisi
EVALUATION
• Mengritik, membandingkan, memberi alasan,
menyimpulkan
11
PEMETAAN TEKNIK PENILAIAN
Teknik Penilaian
Sikap Pengetahuan Keterampilan Waktu
No. Kompetensi Dasar
Pelaksanaan
Obs PD PAT Jur TT TL P Pk Pr Pf
1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai
1 ajaran agama yang dianutnya
2.1 Menunjukkan sikap kritis, cermat dan teliti,
jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli,
disiplin waktu, tidak mudah
2 2.2 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan
pada matematika yang terbentuk melalui
pengalaman belajar.
3.1 Mengenal konsep pecahan senilai dan √ √ √ √ Juli
melakukan operasi hitung pecahan
menggunakan benda kongkrit/gambar
4.1 Mengemukakan kembali dengan kalimat √ √ Agustus
sendiri, membuat model matematika dan
3 memilih strategi yang efektif dalam
memecahkan masalah nyata sehari-hari
yang berkaitan dengan KPK dan FPB,
satuan kuantitas, desimal dan persen,
serta memeriksa kebenarannya
Catatan:
Obs = observasi, PD = penilaian diri, PAT = penilaian antarteman, Jur = jurnal
TT = tes tertulis, TL = tes lisan, P = penugasan
PK = tes praktik, Pr = projek/produk, Pf = portofolio
KISI-KISI PENULISAN SOAL
TES PRESTASI BELAJAR
Satuan Pendidikan : SD
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : IV
Tema : PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP
Sub Tema : Hewan dan tumbuhan di lingkungan rumahku
Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal
1. 3.1 Menjelaskan bentuk Bentuk luar Peserta didik dapat menyebutkan 4 Uraian
luar tubuh hewan tubuh hewan bentuk luar (morfologi) tubuh hewan
dan tumbuhan dan dan menjelaskan fungsinya.
fungsinya. Disajikan gambar hewan, peserta PG
didik dapat menyebutkan nama
bentuk luar (morfologi) tubuh hewan
tersebut.
4.1 Menuliskan hasil Bentuk luar Peserta didik dapat mencari data Projek
pengamatan tubuh hewan bentuk luar (morfologi) tubuh dari 4
tentang bentuk luar hewan dan menjelaskan fungsinya.
(morfologi) tubuh
hewan dan
tumbuhan serta
fungsinya
13
Tulislah empat bagian luar tubuh (morfologi) burung merpati dan jelaskan
fungsinya!
Kunci jawaban
No BAGIAN TUBUH FUNGSI
1 Bulu ekor Sebagai kemudi saat terbang
2 Bulu sayap Untuk terbang
3 Paruh Mematuk makanan
4 Cakar Bertengger
5 Mata Melihat
6 Hidung Bernafas
7 Kaki Berjalan
Pedoman Penskoran
Kriteria Jawaban Skor
Menjawab benar empat bagian tubuh dan fungsinya 4
Menjawab benar tiga bagian tubuh dan fungsinya 3
Menjawab benar dua bagian tubuh dan fungsinya 2
Menjawab benar satu bagian tubuh dan fungsinya 1
Menjawab salah semua 0
14
Nama bagian tubuh yang ditunjuk oleh urutan angka pada gambar di
samping adalah ....
a. cakar, sayap, dan paruh
b. paruh, sayap, dan ekor
c. bulu ekor, bulu sayap, dan paruh
d. bulu sayap, paruh, dan bulu ekor
Kunci jawaban : b
15
Amatilah 4 (empat) jenis hewan yang ada di sekitar kamu, misalnya ayam, kucing,
burung, kupu-kupu, dan lain-lain. Lakukanlah pengamatan dengan teliti bagian-bagian
luar tubuh (morfologi) hewan tersebut, kemudian catat hasil pengamatanmu tentang
bagian dengan fungsinya dalam bentuk tabel.
KRITERIA
ASPEK
YANG
0 1 2 3 4
DINILAI
Data Tidak Menuliskan 1 Menuliskan 2 Menuliskan 3 Menuliskan 4
menuliskan jenis hewan jenis hewan jenis hewan atau lebih
jenis hewan jenis hewan
Kesesuaian Menuliskan Menuliskan Menuliskan Menuliskan Menuliskan
isi tabel dan jenis hewan jenis hewan jenis hewan jenis hewan, jenis hewan,
data saja saja dan bagian bagian tubuh bagian tubuh
tubuh saja dan fungsi dan fungsi
tidak sesuai sesuai
Skor 8
maksimal
16
Terima Kasih
Semoga BERMANFAAT
17
18