BIMBINGAN KONSELING

Laporan Wawancara Observasi Anak Berkebutuhan

Khusus Tuna Autis

Dosen Pengampu: Fadhilaturrahmi, M.Pd

Disusun Oleh: Septiyan Ningsih (1786206114)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PAHLAWAN TUANKU TAMBUSAI RIAU
TP. 2018
A. Identitas Sekolah
Nama Sekolah : SLB Negeri Bangkinang
Nama Kepala Sekolah: Mastur, S. Sos.
Jumlah Guru : -
Jumlah Kelas : 8 Kelas
Jumlah Siswa : -
Alamat : Bangkinang

B. Identitas Anak Berkebutuhan Khusus ( Abk )

Nama Siswa : Manda Afriani
Ttl : -
Agama : Islam
Kelas/Semester : 4/1
Tanggal Wawancara : 8 November
Jenis ABK : Autis

C. Identitas Orang Tua

Nama Ayah :
Nama Ibu :
Perkerjaan Ayah :
Agama :
Pekerjaan Ibu :
Alamat :

D. Identitas Guru Wali Kelas

Nama Guru : Liza Wati
Agama : Islam
Mengajar Dikelas : 3

E. Hasil wawancara

N Pertanyaan Jawaban
O

1 Menurut ibuk seperti apakah auitis Autis yaitu gangguan perkembangan

tersebut ? kompleks yang gejalanya sudah muncul
muncul sebelum anak berusia 3 tahun. Akibat
gangguan ini sang anak tidak dapat secara
otomatis belajar untuk berinteraksi dan
berkomunikasi dengan lingkungan sekitarnya,
sehingga anak tersebut seolah-olah hidup
dalam dunianya sendiri.

2 Apa penyebab autisme itu terjadi Setahu saya, penyebab autisme itu terjadi
buk ? karena faktor genetik dan berbagai paparan
 negatif yang di dapat dari lingkungan.

3 Apa saja penangan yang tersedia bagi Dengan dilakukan berbagai terapi terbukti
penderita autise itu sendiri buk ? membantu meningkatkan kualitas anak yang
menderita autis. Penanganan yang sudah
tersedia antara lain adalah terapi prilaku, terapi
wicara, terapi komunikasi, terapi okupasi,
terapi sensori integrasi, pendidikan khusus,
penanganan medikasi dan biomedis.

4 Adakah kemungkinan bagi penderita Karena autis merupakan gangguan

autis untuk sembuh buk ?
perkembangan dan bukan suatu penyakit, jadi
istilah”sembuh” menjadi kurang tepat. Yang
lebih tepatnya adalah bahwa penderita autis
dapat di tatalaksana agar bisa berbaur dengan
anak yang lainnya di masyarakat dan pada
akhirnya dapat beradaptasi dengan berbagai
situasi yang juga dihadapi orang lain pada
umumnya.

5 Apa yang bisa dilakukan anak Mereka sudah bisa mengenal huruf, bisa
penderita autis setelah menjalani membaca namun tapi sangat kesulitan untuk
pendidikan disekolah ini buk ? mengucapkannya, dan bahkan bisa menulis
walaupun hanya sekedarnya saja.

6 Apa harapan ibuk sebagai guru Harapan saya, anak tersebut bisa menjadi lebih
terhadap anak penderita autis baik, dan lebih mandiri dan tidak bergantung
tersebut ? kepada orang disekitanya.
F. Lampiran