Silabus SMKN 8 Kota Malang

BUKU II SILABUS
MATA PELAJARAN: TEKNIK KONTROL SISTEM
MEKATRONIKA
KURIKULUM SMK NEGERI 8 KOTA MALANG

PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 8 KOTA MALANG

Jl. Teluk Pacitan, Arjosari, Blimbing, Kota Malang, Jawa Timur 65126
Telpon (0341) 479148, Fax. (0341) 479164
Website: http://www/smkn8mlg.sch.id Email:smkn8mlg.sch.id
Juli, 2019
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

HALAMAN PENGESAHAN

Memperhatikan pertimbangan Komite Sekolah dan Dunia Usaha / Industri maka Kurikulum SMK Negeri 8 Kota Malang,
Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa, Program Keahlian Teknik Elektronika, Paket Keahlian Teknik Mekatronika ( 4
Tahun); ditetapkan untuk diberlakukan mulai tahun pelajaran 2019/2020.

Ditetapkan di : Malang
Pada tanggal : 15 Juli 2020
Mengetahui,
Ketua Komite Sekolah, Kepala SMK Negeri 8 Malang

................................... Drs. Cone Kustarto Arifin

NIP. 196704132000121003

KATA PENGANTAR
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya, untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Tuntutan kecakapan abad 21 yang membutuhkan kemampuan berpikir kritis
(creative thinking), kreatif (creative), kolaborasi (colaborative) dan komunikatif (comunicative) dari setiap peserta didik maka dibutuhkan upaya
penyempurnaan secara kreatif, inovatif dan dinamis serta berkelanjutan.
Silabus adalah bagian dari perencanaan pembelajaran pada suatu kelompok kompetensi atau mata pelajaran sebagai acuan penyusunan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan pelaksanaan pembelajaran. Silabus memuat rumusan kompetensi Bidang Keahlian masing-masing mata
pelajaran yang mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran,
penilaian, alokasi waktu, dan sumber/bahan/alat belajar. Silabus merupakan acuan penyusunan kerangka pembelajaran untuk setiap bahan kajian mata
pelajaran.
Tim Pengembang Sekolah (TPS) bidang kurikulum SMK Negeri 8 Kota Malang menyampaikan ucapan terimakasih kepada:
1. Dr. Saiful Rachman, M.M, M.Pd, Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur.
2. Dr. Hudiyono, Kepala Bidang Pendidikan Menengah Kejuruan dan Perti Provinsi Jawa Timur.
3. Pengawas Sekolah Pembina bapak Drs. Samsudin, M.Si
4. Kepala SMK Negeri 8 Malang Drs. Cone Kustarto Arifin
5. Bapak ibu Ketua, dan Paket Program Keahlian, serta bapak ibu guru, tenaga kependidikan SMK Negeri 8 Kota Malang.
6. Bapak ibu Pengurus Komite Sekolah SMK Negeri 8 Kota Malang.
7. Bapak ibu Dunia usaha Dan industri SMK Negeri 8 Kota Malang.
8. Semua pihak yang telah memberikan masukan untuk penyempurnaan Kurikulum 2013 (Revisi 20180 SMK Negeri 8 Kota Malang.
Mudah-mudahan semua amal budi baik dari bapak ibu semuanya dalam menyempurnakan kurikulum tingkat satuan pendidikan di SMK Negeri 8
Kota Malang diterima Alloh,Swt sebagai amal sholeh. Amiin Ya Robbal ‘alamiin.
Malang, 15 Juli 2020
Kepala SMK Negeri 8 Kota Malang,

Drs. Cone Kustarto Arifin

NIP. 196704132000121003
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

DAFTAR ISI

halaman
Halaman Judul ........................................................................................................................... i
Halaman Pengesahan ............................................................................................................... ii
Kata Pengantar .......................................................................................................................... iii

BAB I SILABUS KELAS X , XII, XIII MATA PELAJARAN TEKNIK KONTROL SISTEM 1
MEKATRONIKA
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

BAB I
SILABUS KELAS X MATA PELAJARAN TEKNIK KONTROL SISTEM MEKATRONIKA
SMK NEGERI 8 KOTA MALANG

Nama Sekolah : SMK NEGERI 8 MALANG

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : Teknik Mekatronika (4 Tahun)
Mata Pelajaran : Teknik Kontrol Sistem Mekatronik
Durasi (Waktu) : 798 JP
Kelas/Semester : XI s.d XIII / 3 s.d 8
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik Mekatronika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Mekatronika. Menampilkan
kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Pencapaian Waktu
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Memahami 3.1.1 Menyebutkan  Pengenalan 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
lingkup definisi dan istilah Teknik mengidentifikasi dan
teknik pada teknik kontrol  Tes Tertulis
kontrol dan merumuskan masalah
kontrol dan dan teknik teknik tentang lingkup teknik Keterampilan:
teknik pengaturan pengaturan kontrol dan teknik
pengaturan pengaturan  Penilaian
 Definisi dan Unjuk Kerja
berdasarkan 3.1.2 Menguraikan istilah pada  Mengumpulkan data
gambar blok definisi dan istilah teknik tentang lingkup teknik  Observasi
diagram. pada teknik kontrol kontrol dan kontrol dan teknik
dan teknik teknik pengaturan
4.1 Membedakan pengaturan pengaturan
 Mengolah data tentang
lingkup berdasarkan lingkup teknik kontrol dan
teknik kontrol gambar blok teknik pengaturan
dan teknik diagram
 Mengomunikasikan tentang
pengaturan lingkup teknik kontrol dan
berdasarkan 4.1.1 teknik pengaturan
gambar blok Mengidentifikasi
diagram. ciri-ciri lingkup
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

teknik kontrol dan

teknik pengaturan
berdasarkan
gambar blok
diagram

4.1.2 Membuat
gambar blok
diagram teknik
kontrol (sistem
dengan loop
terbuka) dan teknik
pengaturan (sistem
dengan loop
tertutup) secara
umum
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menguraikan 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
 Bagian-bagian
sistem ciri-ciri sistem kontrol open mengidentifikasi dan
kontrol kontrol opened &  Tes Tertulis
loop merumuskan masalah
opened & closed loop  Elemen-elemen tentang lingkup sistem
pengaturan Keterampilan:
closed loop kontrol opened & closed
(close loop) loop  Penilaian
dalam 3.2.2 Menentukan
 Jenis desain Unjuk Kerja
kehidupan sistem kontrol sistem  Mengumpulkan data
sehari-hari opened & closed (continuous: tentang lingkup sistem  Observasi
dan otomasi loop berdasarkan analog, dan kontrol opened & closed
industri. contoh sistem yang diskrit: digital) loop
diberikan  Media/
peralatan  Mengolah data tentang
4.2 Mengoperasik sistem kontrol lingkup sistem kontrol
an sistem 4.2.1 Membuat opened & closed loop
kontrol contoh sistem  Pengenalan
 Mengomunikasikan tentang
opened & kontrol opened & software
lingkup sistem kontrol
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

closed loop closed loop dalam opened & closed loop

kontrol dan
dalam sehari-hari dan
elektronik
kehidupan otomasi industri
(Matlab,
sehari-hari melalui gambar
livewire,
dan otomasi diagram blok
EWB, dll)
industri. sistem.
 Blok diagram
4.2.2 Melengkapi sistem loop
terbuka
sistem kontrol
opened & closed  Contoh-
loop dalam sehari- contoh
hari dan otomasi sistem
industri melalui kontrol
gambar diagram dengan loop
blok sistem. terbuka
 Blok diagram
sistem kontrol
loop tertutup
 Contoh-contoh
sistem dengan
loop tertutup

3.3 Memahami 3.3.1 Menunjukan 8  Mengamati untuk Pengetahuan:

A.Penggambara
metode contoh metode mengidentifikasi dan
n Urutan  Tes Tertulis
penggambara penggambaran merumuskan masalah
Gerakan dan
n di dalam teknik kontol dalam tentang lingkup metode
Kondisi Keterampilan:
teknik control penggambaran penggambaran di dalam
Pensakelaran teknik control  Penilaian
yang meliputi Urutan Gerakan
gambar dan Kondisi A.1 Menulis Unjuk Kerja
 Mengumpulkan data
simbol, Pensakelaran dalam Urutan tentang lingkup metode  Observasi
gambar Kronologis penggambaran di dalam
P&ID, cara 3.3.2 Menguraikan teknik control
A.2 Bentuk
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

kerja, dan arti gambar simbol  Mengolah data tentang

Tabel
contoh dalam teknik lingkup metode
aplikasinya. kontrol dan simbol- A.3 Diagram penggambaran di dalam
simbol P&ID Vektor teknik control
4.3 Melakukan
A.4 Notasi  Mengomunikasikan tentang
metode 3.3.3 Menguraikan lingkup metode
Singkatan
penggambara cara kerja sistem penggambaran di dalam
n di dalam Kontrol atau A.5 Chart teknik control
teknik control kendali Fungsi
yang meliputi berdasarkan
A.5.1 Tujuan
gambar gambar skematik
Chart Fungsi
simbol, sistem dalam
gambar P&ID, bentuk simbol- A.5.2 Aturan
cara kerja, simbol teknik dan Simbol
dan contoh kontrol dan P&ID Grafis Chart
aplikasinya. Fungsi
4.3.1 Menggambar
A.5.3
simbol-simbol
Penggambaran
sistem kontrol dan
Chart Fungsi
P&ID
Mesin
Pemindah
4.3.2 Membuat
Paket
penggambaran
sistem berdasarkan A.6
permasalahan/kas Penggambaran
us dengan Grafik dalam
menggunakan Bentuk
metode Diagram
penggambaran Fungsi
dalam teknik
kontrol A.6.1 Diagram
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

Gerakan
A.6.1.1
Diagram
Pemindahan-
langkah
A.6.1.2
Diagram
Pemindahan-
Waktu
A.6.1.3
Diagram
Kontrol
B. Standar
Penggambaran
dan Simbol
B.1 Gerakan
C. Pemecahan
Masalah
Kontrol
C.1 Definisi
Masalah,
Pembatasan
Kondisi
D. Contoh
Kasus
D.1 Prosedur
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

Pemecahan
Masalah
D.2 Definisi
Masalah dan
Kondisi
D.3 Memilih
Energi Kerja
dan Posisi
Komponen
Kerja
D.4 Sket Posisi
D.5 Penentuan
Urutan Operasi
D.6 Pemilihan
jenis kontrol
D.7 Energi
kontrol
E. Software
Kontrol

3.4 Menerapkan 3.4.1 Menguraikan 8  Mengamati untuk Pengetahuan:

 Tabel
Rangkaian karakteristik mengidentifikasi dan
kebenaran  Tes Tertulis
Logika dan gerbang-gerbang merumuskan masalah
gerbang
penggunaan logika berdasarkan tentang lingkup aljabar
logika (AND, Keterampilan:
tabel tabel kebenaran boolean dan gerbang logika
OR, NOT,  Penilaian
kebenaran  Mengumpulkan data
XOR, NAND, Unjuk Kerja
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

serta aljabar3.4.2 Menguraikan tentang lingkup aljabar  Observasi

NOR, XNOR)
Boolean. konsep dan teorema boolean dan gerbang logika
yang berlaku pada  Aljabar
4.4 Menggunakan Aljabar Boolean dan Boolean
konsep karnaugh map  Mengolah data tentang
aljabar  Karnaugh lingkup aljabar boolean dan
Boolean pada 3.4.3 Map gerbang logika
gerbang Mengoperasikan  Product-of-  Mengomunikasikan tentang
logika untuk aljabar boolean dan Sum (POS) lingkup aljabar boolean dan
menyederhan karnaugh map dan Sum-of- gerbang logika
akan untuk Product
rangkaian menyederhakan (SOP)
control. persamaan digital

4.4.1 Menjabarkan
kondisi logika input
dan output
rangkaian kontrol
dalam bentuk
product-of-sum (PO
S) dan sum-of-
product (SOP)

4.4.2 Melakukan
penyederhaan
rangkaian kontrol
menggunakan
aljabar Boolean dan
karnaugh map
3.5 Memahami 3.5.1 Membedakan  Macam jenis 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
teknik digital karakteristik antar simbol
mengidentifikasi dan
gerbang  Tes Tertulis
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

dan gerbang sistem bilangan digital dalam

merumuskan masalah
logika yang ANSI, IEC dan Keterampilan:
DIN tentang lingkup simbol
meliputi 3.5.2 Membedakan  Rangkaian gerbang logika dan  Penilaian
gambar simbol-simbol multivibrator rangkaian digital Unjuk Kerja
simbol, cara gerbang logika  Macam jenis  Mengumpulkan data  Observasi
kerja, dan dalam ANSI, IEC flip flop digital tentang lingkup simbol
contoh dan DIN (SR-FF,D-
gerbang logika dan
FF,JK-FF)
aplikasinya. rangkaian digital
 Macam jenis
3.5.3 Menguraikan register digtal  Mengolah data tentang
4.5 Menggunakan karakteristik flip (SIPO,PISO) lingkup simbol gerbang
teknik digital flop jenis RS, D, JK  Macam jenis logika dan rangkaian digital
dan gerbang counter
logika untuk 3.5.4 Menguraikan digital(UP,  Mengomunikasikan tentang
DOWN, lingkup simbol gerbang
menemukan karakteristik UPDOWN) logika dan rangkaian digital
solusi atas register jenis seri  BCD ke 7
permasalahan dan paralel segment
di industri decoder
3.5.5 Menguraikan
karakteristik up
counter dan down
counter digital

3.5.6
Mencontohkan
Pengubah kode (7
segment) untuk
aplikasi counter
digital

4.5.1 Membuat
gambar rangkaian
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

up counter dan
down counter
dengan modulo
tertentu

4.5.2 Merakit
rangkaian up
counter dan down
counter dengan
modulo tertentu.

3.6 Memahami 3.6.1 Menguraikan  Macam jenis 16  Mengamati untuk Pengetahuan:

Analog to karakteristik sinyal
mengidentifikasi dan
Digital perbedaan sinyal  Istilah-istilah  Tes Tertulis
dalam ADC merumuskan masalah
Converter analog dan digital dan DAC tentang lingkup ADC dan Keterampilan:
(ADC) dan  Prinsip kerja DAC
Digital to 3.6.1 Menguraikan ADC & DAC  Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
Analog pengertian  Kompone/
tentang lingkup ADC dan
Converter parameter- chip ADC &
DAC  Observasi
DAC
(DAC) parameter yang
 Mengolah data tentang
digunakan pada lingkup ADC dan DAC
4.6 Membuktikan sistem Analog to
Analog to Digital Converter  Mengomunikasikan tentang
Digital (ADC) dan Digital to lingkup ADC dan DAC
Converter Analog Converter
(ADC) dan (DAC)
Digital to
Analog 4.6.1 Melakukan
Converter perakitan
(DAC) rangkaian Analog to
berdasarkan Digital Converter
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

hasil praktik (ADC) dan Digital to

Analog Converter
(DAC)

4.6.2 Menunjukan
kinerja rangkaian
Analog to Digital
Converter (ADC)
dan Digital to
Analog Converter
(DAC)

3.7 Menerapkan 3.7.1  Transistor 32  Mengamati untuk Pengetahuan:

kontrol Mencontohkan untuk
mengidentifikasi dan
rangkaian rangkaian kontrol keperluan  Tes Tertulis
sakelar merumuskan masalah
logika & cara dengan media elektronik tentang lingkup rangkaian Keterampilan:
kerja elektronik kontrol dengan media
rangkaian menggunakan  Macam Jenis elektronik  Penilaian
kontrol komponen cara kerja Unjuk Kerja
 Mengumpulkan data
dengan media elektronika analog Thyristor  Observasi
tentang lingkup rangkaian
elektronik dan digital kontrol dengan media
 Op-Amp elektronik
menggunaka
penguat
n komponen 3.7.2 inverting  Mengolah data tentang
elektronika Mensimulasikan lingkup rangkaian kontrol
analog dan rangkaian logika &  Op-Amp dengan media elektronik
digital cara kerja penguat non-
 Mengomunikasikan tentang
rangkaian kontrol inverting
lingkup rangkaian kontrol
4.7 Merangkai dengan media dengan media elektronik
kontrol elektronik  Op-Amp
penguat
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

rangkaian menggunakan diferensial

logika komponen
menggunakan elektronika analog  Aplikasi
rangkaian flip
komponen dan digital flop untuk
elektronika kendali
digital. 4.7.1 contoh:
Melaksanakan - Kendali robot
pembacaan gambar line follower
analog dengan
rangkaian logika & SR-FF
cara kerja - Aplikasi D-FF
rangkaian kontrol untuk kendali
dengan media water level
elektronik - Aplikasi JK-FF
pada sakelar
menggunakan tepuk
komponen
elektronika analog
dan digital

4.7.2 Melakukan
perakitan
rangkaian kontrol
rangkaian logika
menggunakan
komponen
elektronika digital
3.8 Menerapkan 3.8.1  Macam jenis 32  Mengamati untuk Pengetahuan:
kontrol Mencontohkan komponen
mengidentifikasi dan
rangkaian rangkaian kontrol elektromekani  Tes Tertulis
kal (relai) merumuskan masalah
logika & cara dengan komponen tentang lingkup rangkaian Keterampilan:
kerja elektromekanikal  Rangkaian kontrol dengan media
rangkaian (relai) pengaman elektromekanikal (relay)  Penilaian
Unjuk Kerja
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

kontrol komponen
 Mengumpulkan data  Observasi
menggunaka 3.8.2 elektromekani
kal tentang lingkup rangkaian
n komponen Mensimulasikan kontrol dengan media
elektromekan rangkaian logika &  Rangkaian elektromekanikal (relay)
ikal (relai) cara kerja logika  Mengolah data tentang
rangkaian kontrol menggukan lingkup rangkaian kontrol
4.8 Merangkai dengan komponen komponen dengan media
kontrol elektromekanikal elektromekani
elektromekanikal (relay)
kal
rangkaian (relai)
 Mengomunikasikan tentang
logika lingkup rangkaian kontrol
menggunakan 4.8.1 dengan media
komponen Melaksanakan elektromekanikal (relay)
elektromekani pembacaan gambar
kal (relai). rangkaian logika &
cara kerja
rangkaian kontrol
dengan komponen
elektromekanikal
(relai)

4.8.2 Melakukan
perakitan
rangkaian kontrol
rangkaian logika
menggunakan
komponen
elektromekanikal
(relai)
3.9 Mengevaluasi 3.9.1 Menguraikan  Jenis-jenis 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
rangkaian jenis jenis motor motor DC
mengidentifikasi dan
pengendali listrik DC  Tes Tertulis
merumuskan masalah
 Parameter-
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

Motor DC parameter
tentang lingkup rangkaian
Brushed dan 3.9.2 pada motor DC Keterampilan:
kendali motor DC brush
Brushless Mengklasifikasikan dan brushless  Penilaian
 Jenis-jenis
jenis jenis Unjuk Kerja
rangkaian  Mengumpulkan data
4.9 Menguji rangkaian driver motor tentang lingkup rangkaian  Observasi
rangkaian pengendali motor DC kendali motor DC brush
pengendali DC dan brushless
motor DC  Pengukuran
Brushed dan 3.9.3 Menganalisa parameter  Mengolah data tentang
motor DC lingkup rangkaian kendali
BrushLess, sistem pengamanan motor DC brush dan
untuk pada rangkaian brushless
pembalikan pengendali motor
arah putaran DC  Mengomunikasikan tentang
lingkup rangkaian kendali
dan
motor DC brush dan
pembatasan 4.9.1 Merakit brushless
arus. rangkaian
pengendali motor
DC Brushed dan
BrushLess

4.9.2 Menunjukan
operasi rangkaian
pengendali motor
DC Brushed dan
BrushLess

4.9.3 Menguji
parameter
kelistrikan untuk
pengatur
kecapatan,
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

pembalik arah dan

pembatasan arus
pada rangkaian
pengendali motor
DC Brushed dan
BrushLess
3.10 Menganalisis 3.10.1 Menguraikan  Sistem 32  Mengamati untuk Pengetahuan:
sistem karakteristik sistem kelistrikan 3
mengidentifikasi dan
rangkaian 3 kelistrikan 3 fasa fasa:  Tes Tertulis
- Sumber listrik 3 merumuskan masalah
fasa pada fasa. tentang lingkup sistem Keterampilan:
peralatan 3.10.2 Menguraikan - Proteksi kelistrikan 3 fasa
kelistrikan macam-macam keamanan  Penilaian
(sistem
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
elektromekan motor 3 fasa tentang lingkup sistem
pembumian
ik pengaman, kelistrikan 3 fasa  Observasi
3.10.3 Menguraikan PNP).  Mengolah data tentang
4.10 Menguji macam-macam - Macam-macam lingkup sistem kelistrikan 3
sistem pengaman/proteksi pengaman
fasa
rangkaian 3 pada instalasi instalasi
fasa mulai kelistrikan motor 3 (Pengaman  Mengomunikasikan tentang
lebur/MCB, lingkup sistem kelistrikan 3
dari sumber fasa thermorelai). fasa
tenaga listrik - Beban motor
sampai 3.10.4 induksi
beban. Mensimulasikan - Macam-macam
motor 3 fase
instalasi motor - Sambungan
listrik 3 fasa motor
- Karakteristik
3.10.5 Menganalisa motor
karakteristik motor
listrik 3 fasa

4.10.1 Menunjukan
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

operasi rangkaian
pengendali motor
listrik 3 fasa pada
rangkaian
elektromekanikal

4.10.2 Menguji
parameter
kelistrikan pada
rangkaian
elektromekanikal
listrik 3 fasa

3.11 Menerapkan 3.11.1 Menguraikan  Simbol-simbol 16  Mengamati untuk Pengetahuan:

rangkaian pembacaan gambar komponen
mengidentifikasi dan
direct on line skema rangkaian pada pada  Tes Tertulis
instalali motor merumuskan masalah
motor direct on line motor induksi 3 fasa tentang lingkup Rangkaian Keterampilan:
induksi 3 induksi 3 fasa direct online motor induksi
fasa  Rangkaian 3 fasa  Penilaian
3.11.2 Menerapkan dasar kontrol Unjuk Kerja
 Mengumpulkan data
4.11 Membuat rangkaian direct on motor induksi  Observasi
tentang lingkup Rangkaian
rangkaian line motor induksi 3 direct online motor induksi
direct on line fasa dalam diagram 3 fasa
line motor pengawatan  Mengolah data tentang
induksi 3 fasa lingkup Rangkaian direct
4.11.1 Menunjukan online motor induksi 3 fasa
rangkaian direct on
 Mengomunikasikan tentang
line line motor lingkup Rangkaian direct
induksi 3 fasa online motor induksi 3 fasa

4.11.2
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

Mendemonstrasika
n rangkaian direct
on line line motor
induksi 3 fasa
3.12 Menerapkan 3.12.1 Menguraikan  Rangkaian 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
rangkaian pembacaan gambar kontrol motor
mengidentifikasi dan
pengendali rangkain induksi dari  Tes Tertulis
beberapa tepat merumuskan masalah
motor pengendali motor  Rangkaian tentang lingkup rangkaian Keterampilan:
induksi 3 induksi 3 fasa dari operasi motor induksi 3 fasa dari
fasa dari dari dari beberapa dengan sistem beberapa tempat  Penilaian
beberapa tempat interlock Unjuk Kerja
 Mengumpulkan data
tempat. tentang lingkup rangkaian  Observasi
3.12.2 Memodifikasi motor induksi 3 fasa dari
4.12 Merangkai gambar rangkain beberapa tempat
dan pengendali motor  Mengolah data tentang
menjalankan induksi 3 fasa dari lingkup rangkaian motor
rangkaian dari beberapa induksi 3 fasa dari
motor induksi tempat menjadi beberapa tempat
3 fasa dari gambar pengawatan  Mengomunikasikan tentang
beberapa lingkup rangkaian motor
tempat 4.12.1 menunjukan induksi 3 fasa dari
rangkaian motor beberapa tempat
induksi 3 fasa dari
beberapa tempat

4.12.2
Melaksanakan
perakitan
rangkaian motor
induksi 3 fasa dari
beberapa tempat
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

3.13 Menerapkan 3.13.1 Menguraikan  Karakteristik 16  Mengamati untuk Pengetahuan:

sistem karakteristik komponen
mengidentifikasi dan
pengamanan komponen-  Pengaman  Tes Tertulis
lebur/MCB, merumuskan masalah
beban komponen thermorelai tentang lingkup sistem Keterampilan:
berlebih pada pengamanan beban  Rangkaian pengamanan beban
rangkaian berlebih pada operasi berlebih pada rangkaian  Penilaian
motor rangkaian motor berurutan motor induksi 3 fasa Unjuk Kerja
induksi 3 induksi 3 fasa  Rangkaian
 Mengumpulkan data  Observasi
operasi jogging
fasa. tentang lingkup sistem
3.13.2 pengamanan beban
4.13 Membuat Mengurutkan berlebih pada rangkaian
rangkaian pemasangan motor induksi 3 fasa
motor induksi komponen pada  Mengolah data tentang
3 fasa dengan rangkaian sistem lingkup sistem pengamanan
dilengkapi pengamanan beban beban berlebih pada
pengaman berlebih pada rangkaian motor induksi 3
beban lebih rangkaian motor fasa
dan tombol induksi 3 fasa  Mengomunikasikan tentang
darurat. lingkup sistem pengamanan
4.13.1 menunjukan beban berlebih pada
rangkaian rangkaian motor induksi 3
rangkaian motor fasa
induksi 3 fasa
dengan dilengkapi
pengaman beban
lebih dan tombol
darurat

4.13.2
Melaksanakan
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

perakitan
rangkaian motor
induksi 3 fasa
dengan dilengkapi
pengaman beban
lebih dan tombol
darurat
3.14 Menerapkan 3.14.1 Menguraikan  Jenis-jenis 32  Mengamati untuk Pengetahuan:
rangkaian cara kerja starting motor
mengidentifikasi dan
peralatan rangkaian peralatan induski  Tes Tertulis
merumuskan masalah
kelistrikan kelistrikan tentang lingkup pengasutan
 Rangkaian Keterampilan:
elektromekan elektromekanik pengasutan star-delta dan untuk
ik dengan dengan pengasutan motor listrik 3 pembalik arah putar motor  Penilaian
pengasutan star-delta dan fasa listrik Unjuk Kerja
star-delta untuk pembalik  Mengumpulkan data  Observasi
dan untuk arah putar motor  Rangkaian tentang lingkup pengasutan
pembalik arah
pembalik listrik star-delta dan untuk
putaran motor
arah putar listrik 3 fasa
pembalik arah putar motor
motor listrik3.14.2 listrik
Mengurutkan  Mengolah data tentang
4.14 Membuat pemasangan lingkup pengasutan star-
rangkaian komponen pada delta dan untuk pembalik
motor induksi rangkaian peralatan arah putar motor listrik
3 fasa dengan kelistrikan  Mengomunikasikan tentang
pengasutan elektromekanik lingkup pengasutan star-
star-delta dan dengan pengasutan delta dan untuk pembalik
rangkaian start-delta dan arah putar motor listrik
rangkaian untuk pembalik
motor induksi arah putar motor
3 fasa listrik
forward
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

reverse 4.14.1 Menunjukan

rangkaian peralatan
kelistrikan
elektromekanik
dengan pengasutan
start-delta dan
untuk pembalik
arah putar motor
listrik

4.14.2
Melaksanakan
perakitan
rangkaian peralatan
kelistrikan
elektromekanik
dengan pengasutan
start-delta dan
untuk pembalik
arah putar motor
listrik
3.15 Memahami 3.15.1  Macam jenis 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
macam- Mengidentifikasi sistem VSD
mengidentifikasi dan
macam macam-macam  Cara  Tes Tertulis
pengoperasin merumuskan masalah
sistem sistem Variable VSD (Manual tentang lingkup Variable Keterampilan:
Variable Speed Drives Book) Speed Drives
Speed Drives  Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
3.15.2 Menguraikan tentang lingkup Variable
4.15 Memahami macam-macam Speed Drives  Observasi
Variable sistem Variable
 Mengolah data tentang
Speed Drives Speed Drives lingkup Variable Speed
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

untuk kendali Drives

motor listrik 4.15.1 Menunjukan
cara pengoperasian  Mengomunikasikan tentang
VSD untuk kendali lingkup Variable Speed
Drives
motor listrik

4.15.2 Menguraikan
jenis-jenis
pengaturan
parameter VSD
untuk untuk
kendali motor
listrik

3.16 Memahami 3.16.1  Pengawatan 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

sistem Mengidentifikasi VSD dengan
mengidentifikasi dan
Variable sistem pengawatan motor listrik  Tes Tertulis
 Operasi dasar merumuskan masalah
Speed Drives VSD dengan motor pengendalian tentang lingkup Keterampilan:
untuk listrik motor listrik pengopersian Variable
kendali motor dengan VSD Speed Drives  Penilaian
listrik 3.16.2 Menguraikan Unjuk Kerja
 Mengumpulkan data
Cara pengaturan tentang lingkup  Observasi
4.16 Mengoperasik VSD untuk fungsi pengopersian Variable
an sistem kendali kecepatan Speed Drives
Variable dan arah motor  Mengolah data tentang
Speed Drives listrik lingkup pengopersian
untuk kendali Variable Speed Drives
motor listrik 4.16.1 Menunjukan
 Mengomunikasikan tentang
cara pengawatan lingkup pengopersian
VSD dengan motor Variable Speed Drives
listrik
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

4.16.2 Melakukan
pengaturan VSD
untuk kendali
kecepatan dan arah
motor listrik
4.16.2
Mengoperasikan
VSD untuk kendali
kecepatan dan arah
motor listrik
menggunakan input
digital dan analog

3.17 Memahami 3.17.1  Jenis-jenis dan 8  Mengamati untuk Pengetahuan:

sensor Mengidentifikasi simbol sensor
mengidentifikasi dan
proximity simbol dan bentuk proximity  Tes Tertulis
merumuskan masalah
yang meliputi fisik serta tentang lingkup sensor
 Cara kerja Keterampilan:
simbol, cara kegunaan dari macam-macam proximity
kerja dan jenis-jenis sensor sensor proximity  Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
aplikasinya di proximity yang tentang lingkup sensor
industri. digunakan di  pengawatan proximity  Observasi
industri macam-macam
sensor proximity  Mengolah data tentang
4.17 Menunjukkan lingkup sensor proximity
dengan
macam- 3.17.2 Menguraikan kontroler
macam cara  Mengomunikasikan tentang
sensor kerja/karakteristik lingkup sensor proximity
 pembacaan data
proximity sensor proximity sheet sensor
sesuai simbol Induktif, kapasitif,
dan cara magnetik,
kerjanya ultrasonic baik PNP
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

maupun NPN

4.17.1 Menunjukan
simbol sensor
proximity
berdasarkan cara
kerja

4.17.2 Menunjukan
cara kerja sensor
sensor proximity
berdasarkan simbol

3.18 Mengevaluasi 3.18.1 Menguraikan  Jenis-jenis dan 16  Mengamati untuk Pengetahuan:

sensor Photo jenis-jenis sensor simbol sensor
mengidentifikasi dan
Electronic Photo electronic di photo electronic  Tes Tertulis
merumuskan masalah
pada aplikasi industri sesuai tentang lingkup sensor
 Cara kerja Keterampilan:
industri aplikasinya macam-macam Photo Electronic
sensor photo  Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
4.18 Menguji 3.18.2 electronic tentang lingkup sensor
karakteristik Mensimulasikan Photo Electronic  Observasi
photo sensor cara kerja jenis-  pengawatan
macam-macam  Mengolah data tentang
yang tepat jenis sensor Photo
sensor photo lingkup sensor Photo
untuk electronic di electronic Electronic
keperluan industri sesuai dengan
industri, dari aplikasinya kontroler  Mengomunikasikan tentang
lingkup sensor Photo
jenis Through
Electronic
Beam, 3.18.3  pembacaan data
Diffuse, Retro Menyimpulkan sheet sensor
Reflective dan karakteristik jenis-
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

Fiber Optic. jenis sensor Photo

electronic

4.18.1 Melakukan
perakitan
rangkaian drirect
on line sensor
dengan beban
(relay/lampu)

4.18.2 Menguji
karakteristik sensor
Photo electronic
dari jenis Through
Beam, Diffuse,
Retro Reflective dan
Fiber Optic

3.19 Menerapkan 3.19.1  Sejarah PLC 8  Mengamati untuk Pengetahuan:

PLC sebagai Menyebutkan mengidentifikasi dan
alat sejarah  Fungsi utama  Tes Tertulis
merumuskan masalah
PLC
pengontrol perkembangan PLC tentang lingkup PLC Keterampilan:
(controller),  Data Sheet PLC  Mengumpulkan data
serta sistem 3.19.2 Menguraikan  Penilaian
tentang lingkup PLC Unjuk Kerja
komunikasi arsitektur umum  Arsitektur
data dan fungsi sistem  Mengolah data tentang  Observasi
umum PLC:
komunikasi data - Pengelompokan
lingkup PLC
4.19 Memprogram yang terdapat pada PLC  Mengomunikasikan tentang
PLC dari data Sheet - Prisnsip kerja lingkup PLC
sistem
PLC
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

kontrol - Tipe-tipe
berbasis PLC 3.19.3 memory pada
PLC
menggunakan Mensimulasikan - PLC modular
sistem PLC sebagai alat - PLC Compact
komunikasi pengontrol - Perbandingan
data (controller) antar PLC

4.19.1 Menunjukan  Jenis-jenis

software PLC
program PLC
 Jenis-jenis
4.19.2 Melakukan saluran data
transfer program pada PLC
PLC melalui
saluran data sesuai
prosedur

3.20 Memahami 3.20.1 Menguraikan  Bagian-bagian 8  Mengamati untuk Pengetahuan:

struktur PLC fungsi-fungsi I/O kanal pada
mengidentifikasi dan
sebagai alat dan jenis-jenis PLC  Tes Tertulis
merumuskan masalah
pemroses kanal data pada tentang lingkup rangkaian
 Rangkaian sink Keterampilan:
sinyal/data PLC dan source kontrol PLC
 Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
4.20 Menentukan 3.20.2 Menguraikan  ADC dan DAC tentang lingkup rangkaian
rangkaian perbedaan pada PLC kontrol PLC  Observasi
kontrol rangkaian jenis
 instalasi  Mengolah data tentang
sinyal/data sink dan source
rangkaian lingkup rangkaian kontrol
sesuai pada I/O PLC PLC
kontrol PLC
struktur PLC.
3.20.2 Menguraikan  Mengomunikasikan tentang
karakteristik atau lingkup rangkaian kontrol
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

paramater umum PLC

ADC dan DAC pada
PLC

4.20.1 Menunjukan
perbedaan jenis
rangkaian sink atau
source pada PLC

4.20.2 Menentukan
jenis rangkaian
kontrol pada PLC
berdasarkan jenis
I/O dan jienis
komponen yang
digunakan
(Sink/Source;
Analog atau digital;
kontak Transistor
atau Relay)

3.21 Menerapkan 3.21.1  Keselamatan 8  Mengamati untuk Pengetahuan:

langkah- Mengidentifikasi kerja dalam
mengidentifikasi dan
langkah jenis-jenis pengoperasian  Tes Tertulis
PLC merumuskan masalah
komisioning kegagalan operasi tentang lingkup tindakan Keterampilan:
dan tindakan PLC  Langkah- pengamanan kegagalan
pengamanan langkah operasi PLC  Penilaian
kegagalan 3.21.2 Menguraikan komisioning Unjuk Kerja
 Mengumpulkan data
operasi PLC prosedur PLC:  Observasi
tentang lingkup tindakan
- Prosedur
komisioning operasi memerikasa
pengamanan kegagalan
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

4.21 Melakukan PLC hardware

operasi PLC
komisioning (koneksi dan
instalasi  Mengolah data tentang
dan tindakan 3.21.3 Menguraikan - Prosedur
pengamanan prosedur tindakan lingkup tindakan
memeriksa pengamanan kegagalan
kegagalan pengamanan fungsi input
operasi PLC
operasi PLC kegagalan operasi dan output PLC
PLC - Prosedur  Mengomunikasikan tentang
memeriksa lingkup tindakan
transfer dan pengamanan kegagalan
4.21.1 Menujukan fungsi software operasi PLC
cara komisioning - Prosedur
PLC yang sesuai runing test
dengan prosedur sistem

4.21.2 Menujukan
cara tindakan
pengamanan
kegagalan operasi
PLC yang sesuai
dengan prosedur

4.21.3
Mempraktekan
komisioning dan
tindakan
pengamanan
kegagalan operasi
PLC sesuai
prosedur

3.22 Memahami 3.22.1  Jenis-jenis 16  Mengamati untuk Pengetahuan:

program Mengidentifikasi bahas
mengidentifikasi dan
pemrograman  Tes Tertulis
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

rangkaian kekurangan dan untuk PLC

merumuskan masalah
logika dasar kelebihan bahasa- Keterampilan:
tentang lingkup rangkaian
dengan PLC bahasa  Sintak-sintak
untuk fungsi
logika dasar, dengan PLC  Penilaian
menggunaka pemrograman yang I/O pada menggunakanbahasa Unjuk Kerja
n bahasa biasa digunakan program PLC LAD/STL/FBD
 Observasi
LAD/STL/FB untuk PLC dalam  Mengumpulkan data
D LAD/STL/FBD tentang lingkup rangkaian
3.22.2 Menguraikan logika dasar, dengan PLC
4.22 Membuat cara penulisan  Fungsi logika menggunakanbahasa
dengan
program program rangkaian LAD/STL/FBD
program PLC
rangkaian logika dalam dalam  Mengolah data tentang
logika dasar bentuk Ladder LAD/STL/FBD lingkup rangkaian logika
dengan PLC diagram (LD), dasar, dengan PLC
menggunakan Statemen List (STL), menggunakanbahasa
Bahasa dan Function Block LAD/STL/FBD
LAD/STL/FB Diagram (FDB)  Mengomunikasikan tentang
D lingkup rangkaian logika
4.22.1 Membuat dasar, dengan PLC
program pengunci menggunakanbahasa
(interlocking) dalam LAD/STL/FBD
bentuk Ladder
diagram (LD),
Statemen List (STL),
dan Function Block
Diagram (FDB)

4.22.2 Membuat
program logika
dasar (AND, OR,
NOT, XOR, NAND,
NOR, XNOR) dalam
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

bentuk Ladder
diagram (LAD),
Statemen List (STL),
dan Function Block
Diagram (FDB)

3.23 Memahami 3.23.1 Menguraikan  Sintak-sintak 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

program jenis-jenis Timer untuk fungsi
mengidentifikasi dan
rangkaian dan Counter pada Timer dan  Tes Tertulis
Counter pada merumuskan masalah
Timer, pemrograman PLC program PLC tentang lingkup program Keterampilan:
Counter dalam rangkaian Timer, Counter
dengan PLC 3.23.2 Menguraikan LAD/STL/FBD dengan PLC menggunakan  Penilaian
menggunaka cara bahasa LAD/STL/FBD Unjuk Kerja
n bahasa kerja/penggunaan  Mengumpulkan data  Observasi
LAD/STL/FB Timer dan Counter tentang lingkup program
D pada pemrograman rangkaian Timer, Counter
PLC dengan PLC menggunakan
4.23 Memprogram bahasa LAD/STL/FBD
rangkaian 4.23.1 Membuat  Mengolah data tentang
Timer, program untuk lingkup program rangkaian
Counter membuktikan cara Timer, Counter dengan PLC
dengan PLC kerja macam- menggunakan bahasa
menggunakan macam timer pada LAD/STL/FBD
bahasa PLC menggunakan  Mengomunikasikan tentang
LAD/STL/FB bahasa lingkup program rangkaian
D LAD/STL/FBD Timer, Counter dengan PLC
menggunakan bahasa
4.23.2 Membuat LAD/STL/FBD
program untuk
membuktikan cara
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

kerja macam-
macam counter
pada PLC
menggunakan
bahasa
LAD/STL/FBD

3.24 Menganalisis 3.24.1 Menguraikan  Algoritma 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

proses proses kontrol pemrograman
mengidentifikasi dan
system berdasarkan contoh  Tes Tertulis
 Pemrograman
merumuskan masalah
kontrol yang permasalahan yang tentang lingkup
PLC dengan Keterampilan:
berurutan diberikan fungsi pemrograman kontrol
dengan sequence berurutan pada PLC  Penilaian
menggunaka 3.24.2 Unjuk Kerja
 Mengumpulkan data
n flowchart Menyesuaikan tentang lingkup  Observasi
dan diagram uraian proses pemrograman kontrol
langkah kontrol menjadi berurutan pada PLC
untuk bentuk flowchart  Mengolah data tentang
direalisasikan dan diagram lingkup pemrograman
pada sistem langkah kontrol berurutan pada PLC
PLC
 Mengomunikasikan tentang
3.24.3 Menganalisis lingkup pemrograman
4.24 Memprogram flowchart dan kontrol berurutan pada PLC
kontrol yang diagram langkah
berurutan untuk
(sequence)pad direalisasikan pada
a PLC dengan sistem PLC
bahasa 4.24.1 Membuat
LAD/STL/FB program kontrol
D/GRAFCET berurutan pada
berdasarkan PLC dengan bahasa
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

hasil LAD/STL/FBD/GR
rancangan. AFCET berdasarkan
hasil rancangan

4.24.2 Memprogram
PLC untuk aplikasi
kontrol berurutan
dengan bahasa
LAD/STL/FBD/GR
AFCET berdasarkan
hasil rancangan

3.25 Memahami 3.25.1  Pembacaan data 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

rangkaian Mengidentifikasi sheet sensor
mengidentifikasi dan
system jenis-jenis sensor,  Rangkaian  Tes Tertulis
instalasi PLC merumuskan masalah
kontrol transduser, dan tentang lingkup rangkaian Keterampilan:
berbasis PLC penggerak system kontrol berbasis
dilengkapi (aktuator) yang PLC dilengkapi sensor dan  Penilaian
sensor, digunakan pada aktuator Unjuk Kerja
transduser, rangkaian system  Mengumpulkan data  Observasi
dan kontrol berbasis tentang lingkup rangkaian
penggerak PLC system kontrol berbasis
(aktuator) PLC dilengkapi sensor dan
3.25.1 Menguraikan aktuator
4.25 Membuat sistem pengawatan  Mengolah data tentang
rangkaian pada rangakaian lingkup rangkaian system
rangkaian system kontrol kontrol berbasis PLC
kontrol berbasis PLC dilengkapi sensor dan
berbasis PLC dilengkapi sensor, aktuator
dilengkapi transduser, dan  Mengomunikasikan tentang
sensor, penggerak lingkup rangkaian system
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

transduser, (aktuator) kontrol berbasis PLC

dan dilengkapi sensor dan
penggerak 4.25.1 Membuat aktuator
(aktuator) gambar rangkaian
kontrol berbasis
PLC dilengkapi
sensor, transduser,
dan penggerak
(aktuator)

4.25.2 Melakukan
perakitan
rangkaian kontrol
berbasis PLC
dilengkapi sensor,
transduser, dan
penggerak
(aktuator)
berdasarkan
gambar rangkaian.

3.26 Mengevaluasi 3.26.1 Menguraikan  Pembacaan data 8  Mengamati untuk Pengetahuan:

sistem sistem input dan sheet sensor,
mengidentifikasi dan
pengendali output pada transduser dan  Tes Tertulis
aktuator merumuskan masalah
elektronik rangakaian  Rangkaian tentang lingkup evaluasi Keterampilan:
berbasis PLC pengendali instalasi PLC sistem pengendali kontrol
dan elektronik berbasis  Pemrograman berbasis PLC dilengkapi  Penilaian
komputer PLC dilengkapi PLC untuk sensor dan aktuator Unjuk Kerja
sensor, transduser, aplikasi kendali
dengan  Mengumpulkan data  Observasi
on/off (close
sensor, dan penggerak loop) tentang lingkup evaluasi
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

transduser, (aktuator)  Prosedur

sistem pengendali kontrol
dan komisioning
rangkaian PLC berbasis PLC dilengkapi
penggerak 3.26.2 sensor dan aktuator
 Pengukuran
(aktuator) Mensimulasikan listrik  Mengolah data tentang
sistem pengendali lingkup evaluasi sistem
4.26 Menguji kerja elektronik berbasis pengendali kontrol berbasis
sistem PLC dan komputer PLC dilengkapi sensor dan
pengendali dengan sensor, aktuator
elektronik transduser, dan
 Mengomunikasikan tentang
berbasis PLC penggerak lingkup evaluasi sistem
dan komputer (aktuator) pengendali kontrol berbasis
dengan PLC dilengkapi sensor dan
sensor, 3.26.3 Menganalisis aktuator
transduser, hasil pengujian
dan sistem pengendali
penggerak elektronik berbasis
(aktuator) PLC dan komputer
dengan sensor,
transduser, dan
penggerak
(aktuator)

4.26.1 Merakit
rangakaian sistem
pengendali
elektronik berbasis
PLC dan komputer
dengan sensor,
transduser, dan
penggerak
(aktuator)
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

4.26.2 Menguji
kerja sistem
pengendali
elektronik berbasis
PLC dan komputer
dengan sensor,
transduser, dan
penggerak
(aktuator)

3.27 Menerapkan 3.27.1  Jenis-jenis 8  Mengamati untuk Pengetahuan:

sensor analog Mengidentifikasi sensor analog
mengidentifikasi dan
untuk sistem  Karakteristik  Tes Tertulis
sensor analog merumuskan masalah
pembacaan pengawatan/spesifi dari data sheet tentang lingkup sensor Keterampilan:
besaran kasi kelistrikan  Uji coba sensor analog untuk pembacaan
proses sensor berdasarkan analog pada besaran proses  Penilaian
data teknis PLC Unjuk Kerja
 Mengumpulkan data
4.27 Menggunakan tentang lingkup sensor  Observasi
sensor dan 3.27.2 Menguraikan analog untuk pembacaan
sinyal analog karakteristik sensor besaran proses
untuk berdasarkan data  Mengolah data tentang
besaran teknis lingkup sensor analog
proses pada untuk pembacaan besaran
pengontrolan 4.27.1 Menunjukan proses
level, jenis-jenis sensor  Mengomunikasikan tentang
temperature analog berdasarkan lingkup sensor analog
dan aliran. data teknis untuk pembacaan besaran
proses
4.27.2
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

Mempraktekan
penggunaan sensor
analog untuk
besaran proses
pada pengontrolan
level, temperature
dan aliran berbasis
PLC
3.28 Menerapkan 3.28.1  Rangkaian 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
sistem Mengidentifikasi sistem
mengidentifikasi dan
mikrokontrol komponen- mikrokontroler,  Tes Tertulis
dengan I/O merumuskan masalah
er untuk komponen yang analog digital tentang lingkup rangkaian Keterampilan:
aplikasi diperlukan untuk sistem mikrokontroler
sistem rangkaian sistem  Sistem kendali untuk aplikasi sistem  Penilaian
kontrol. mikrokontroler water level kontrol Unjuk Kerja
pada aplikasi berbasis  Observasi
 Mengumpulkan data
mikrokontroler
4.28 Membuat sistem kontrol tentang lingkup rangkaian
rangkaian sistem mikrokontroler
 Sistem kendali
sistem 3.28.2 Menguraikan temperatur
untuk aplikasi sistem
mikrokontrole gambar rangkaian berbasis kontrol
r untuk sistem mikrokontroler  Mengolah data tentang
aplikasi mikrokontroler lingkup rangkaian sistem
sistem untuk aplikasi mikrokontroler untuk
kontrol. sistem kontrol aplikasi sistem kontrol
(kendali  Mengomunikasikan tentang
temperatur/water lingkup rangkaian sistem
level) mikrokontroler untuk
aplikasi sistem kontrol
4.28.2 Membuat
gambar rangkaian
sistem
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

mikrokontroler
untuk aplikasi
sistem kontrol
(kendali
temperatur/water
level)

4.28.2 Merangkai
sistem
mikrokontroler
untuk aplikasi
sistem kontrol
(kendali
temperatur/water
level) berdasarkan
gambar rangkaian

3.29 Memahami 3.29.1 Menguraikan  Bahasa C untuk 8  Mengamati untuk Pengetahuan:

bahasa cara pemrograman
mengidentifikasi dan
pemrograman menginterpretasika mikrokontroler  Tes Tertulis
merumuskan masalah
mikrokontrol n kontrol closed tentang lingkup
 Macam-macam Keterampilan:
er untuk loop dan open loop interupsi pemrograman sistem
aplikasi menggunakan mikrokontroler mikrokontroler untuk  Penilaian
sistem bahasa C dalam aplikasi sistem kontrol Unjuk Kerja
kontrol sistem  Pemrograman  Mengumpulkan data  Observasi
mikrokontroler. motor DC tentang lingkup
dengan PWM
4.29 Menggunakan pemrograman sistem
bahasa 3.29.2 Menguraikan mikrokontroler untuk
pemrograman sintak dan cara aplikasi sistem kontrol
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

mikrokontrole kerja sistem  Mengolah data tentang

r untuk interupsi pada lingkup pemrograman
aplikasi sistem sistem mikrokontroler
sistem mikrokontroler untuk aplikasi sistem
kontrol dalam bahasa C kontrol
 Mengomunikasikan tentang
3.29.3 Menguraikan lingkup pemrograman
konsep sistem mikrokontroler
pemrograman PWM untuk aplikasi sistem
untuk pengaturan kontrol
kecepatan motor
DC

4.29.1
Menggunakan
bahasa C untuk
pemrograman
mikrokontroler
aplikasi open loop

4.29.2
Menggunakan
bahasa C membuat
program PWM
sebagai kendali
kecepatan motor
DC
3.30 Memahami 3.30.1  Algoritma 32  Mengamati untuk Pengetahuan:
algoritma dan Mengidentifikasi pemrograman
mengidentifikasi dan
pemrograman urutan proses
(menerjemahka  Tes Tertulis
n deskripsi merumuskan masalah
sistem sistem kontrol sistem menjadi tentang lingkup pembuatan Keterampilan:
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

mikrokontrol berdasrkan algoritma

sistem mikrokontroler  Penilaian
er untuk spesifikasi sistem pemrograman)
untuk aplikasi sistem Unjuk Kerja
aplikasi yang diberikan kontrol
sistem  Observasi
 Pemrograma  Mengumpulkan data
control 3.30.2 Menguraikan n tentang lingkup pembuatan
urutan proses mikrokontrol sistem mikrokontroler
4.30 Memprogram sistem kontrol er untuk aplikasi sistem
sistem dalam bentuk kontrol
mikrokontrole algoritma
 Mengolah data tentang
r untuk pemrograman lingkup pembuatan sistem
aplikasi berdasrkan mikrokontroler untuk
sistem spesifikasi sistem aplikasi sistem kontrol
kontrol yang diberikan
 Mengomunikasikan tentang
lingkup pembuatan sistem
4.30.1 Melakukan mikrokontroler untuk
pemrograman aplikasi sistem kontrol
sistem
mikrokontroler
berdasarkan
algoritma
pemrograman yang
telah disusun

4.30.2
Mendemonstrasika
n pemrograman
sistem
mikrokontroler
berdasarkan
algoritma
pemrograman yang
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

telah disusun

3.31 Memahami 3.31.1 Menguraikan  Blok diagram 8  Mengamati untuk Pengetahuan:

fungsi kontroler
algoritma dan dan dan aksi mengidentifikasi dan
rumus pada sistem kontrol sistem  Tes Tertulis
merumuskan masalah
pengaturan kontrol (basic tentang lingkup dasar- Keterampilan:
pengaturan 3.31.2 Menguraikan P-, I-, D-, PI-, dasar sistem PID
PID. fungsi PID pada PID-  Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
sistem kontrol controller) tentang lingkup dasar-
4.31 Menggunakan kondisi dasar sistem PID  Observasi
algoritma dan 3.31.3 Menguraikan openloop &
 Mengolah data tentang
rumus parameter kontrol closed loop lingkup dasar-dasar sistem
pengaturan PID  Karakteristik PID
PID untuk dari rumus
keperluan 3.31.4 Menguraikan respon dan  Mengomunikasikan tentang
diagram block lingkup dasar-dasar sistem
sistem algorithma PID
kontrol sistem PID dan sistem
grafik dari beberapa control (P-,I-,
sistem kontrol D-, PI-, dan
PID-
3.31.5 Menguraikan controller).
ciri-ciri kontroler (domain t, s,
Proporsional (P) dan metoda
transformasi
3.31.5 Menguraikan Z
ciri-ciri kontroler menggunaka
Integral (I) n software
matlab).
3.31.5 Menguraikan
ciri-ciri kontroler
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

Diferensial (D)

3.31.5 Menguraikan
ciri-ciri kontroler PI
dan PID

4.31.1 Menunjukan
perbedaan blok
diagram kontroler
Proporsional (P),
Integral (I),
Diferensial (D), PI
dan PID

4.31.2
Menggunakan
software simulator
untuk mengetahui
karakteristik dari
rumus respon dan
algoritma sistem
control P, I, D, PI
dan PID

3.32 Memahami 3.32.1 Menguraikan  Tabel 32  Mengamati untuk Pengetahuan:

rumus dan fungsi pengaturan algorithma mengidentifikasi dan
algoritma parameter PID gain control  Tes Tertulis
merumuskan masalah
dengan metode tentang lingkup metode Keterampilan:
pengaturan 3.32.1 Menguraikan Ziegler dan penyetelan Hysterisis dan
Hysterisis cara pembacaan Nicols gain Kp, Ki, Kd  Penilaian
Unjuk Kerja
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

dan PID. metode penalaan  Simulasi  Mengumpulkan data  Observasi

parameter PID pemodelan tentang lingkup metode
4.32 Mensimulasik menggukan metode sistem penyetelan Hysterisis dan
an kurva reaksi kontrol (PI, gain Kp, Ki, Kd
karakteristik Ziegler-Nicols PID) sesuai  Mengolah data tentang
kontrol table gain lingkup metode penyetelan
pengaturan 4.32.1 Ziegler-Nicols Hysterisis dan gain Kp, Ki,
PID dengan Mensimulasikan  Simulasi Kd
melakukan sistem kontrol Penerapan  Mengomunikasikan tentang
penyetelan dengan penyetelan software lingkup metode penyetelan
Hysterisis Hysterisis untuk "Matlab" atau Hysterisis dan gain Kp, Ki,
dan gain Kp, mengetahui software yang Kd
Ki, Kd pada karakteristik lain (untuk
rangkaiannya transient response simulasi
. sistem karakteristik
transient
4.32.2 response
Mensimulasikan sistem)
sistem kontrol
dengan penyetelan
gain Kp, Ki dan Kd
transient response
sistem

3.33 Menganalisis 3.33.1 Menguraikan  Pemrograma 32  Mengamati untuk Pengetahuan:

control PID cara pemrograman n input mengidentifikasi dan
dengan PLC PID pada PLC analog PLC  Tes Tertulis
merumuskan masalah
tentang lingkup Keterampilan:
4.33 Membuat 3.33.2 Menyusun  Pemrograma pemrograman PID dengan
 Penilaian
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

program PLC program untuk n output PLC Unjuk Kerja

untuk membaca data analog PLC
pengolahan analog pada PLC  Mengumpulkan data  Observasi
sinyal analog tentang lingkup
 pemrograma
pemrograman PID dengan
dan control 3.33.3 Menyusun n PLC untuk PLC
PID program untuk aplikasi PID
mengeluarkan data  Mengolah data tentang
analog pada PLC lingkup pemrograman PID
dengan PLC
3.33.4 Menyusun  Mengomunikasikan tentang
program untuk lingkup pemrograman PID
pemrograman PID dengan PLC
pada PLC

3.33.5 Menganalisa
program PLC untuk
membaca data
analog

3.33.6 Menganalisa
program PLC untuk
mengeluarkan data
analog

3.33.7 Menganalisa
program PLC untuk
pemrograman PID
pada PLC

4.33.1 Membuat
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

program untuk
membaca data
analog pada PLC

4.33.2Membuat
program untuk
mengeluarkan data
analog pada PLC

4.33.3 Membuat
program untuk
pemrograman PID
pada PLC

3.34 Menerapkan 3.34.1  Macam- 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

standar Mengidetifikasi macam mengidentifikasi dan
protokol jenis-jenis standar
Protokol  Tes Tertulis
merumuskan masalah
sistem protokol sistem sistem tentang lingku sistem Keterampilan:
komunikasi komunikasi data komunikasi komunikasi data di Industri
data di data  Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
Industri 3.34.2 Menguraikan (ProfiBus, tentang lingkup sistem
jenis-jenis sistem ProfiNet, komunikasi data di Industri  Observasi
4.34 Menggunakan protokol CANBUS,
 Mengolah data tentang
komunikasi komunikasi data MODBUS) lingkup sistem komunikasi
antar PLC data di Industri
satu dengan 3.34.3
PLC lainnya Menyesuaikan  Mengomunikasikan tentang
sistem protokol lingkup sistem komunikasi
atau dengan
data di Industri
beban komunikasi data
berdasarkan berdasarkan
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

standar kekurangan dan

protokol kelebihan
sistem
komunikasi 4.34.1
data di Mempraktekan
industri, instalasi sistem
ProfiBus, protokol
ProfiNet, komunikasi data
CANBUS,
MODBUS 4.34.2
Mempraktekan
pemrograman
sistem protokol
komunikasi data

3.35 Menerapkan 3.35.1  Pembacaan 8  Mengamati untuk Pengetahuan:

infrastruktur Mengidentifikasi data sheet mengidentifikasi dan
dan aritektur HMI HMI dan  Tes Tertulis
merumuskan masalah
arsitektur infrastruktur tentang lingkup Keterampilan:
HMI 3.35.2 Menguraikan nya infrastruktur HMI
infrastruktur HMI  Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
4.35 Memahami  Inftastruktur tentang lingkup
infrastruktur 4.35.1 Menunjukan HMI infrastruktur HMI  Observasi
dan arsitektur HMI
 Mengolah data tentang
arsitektur lingkup infrastruktur HMI
HMI 4.35.2 Menunjukan
infrastruktur HMI  Mengomunikasikan tentang
lingkup infrastruktur HMI
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

3.36 Memahami 3.36.1  Pembacaan 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

instalasi Mengientifikasi gambar mengidentifikasi dan
perangkat kebutuah instalasi instalasi  Tes Tertulis
merumuskan masalah
sistem HMI perangkat HMI sistem HMI tentang lingkup instalasi Keterampilan:
berdasarkan dan PLC HMI dan PLC
4.36 Membangun spesifikasi sistem  Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
instalasi  Wiring sistem tentang lingkup instalasi
perangkat 3.36.2 Menguraikan HMI dan PLC HMI dan PLC  Observasi
sistem HMI pembacaan diagram
 Mengolah data tentang
dan instalasi perangkat lingkup instalasi HMI dan
menghubung HMI PLC
kan PLC
dengan 3.36.3 Menunjukan  Mengomunikasikan tentang
perangkat- lingkup instalasi HMI dan
system HMI
PLC
perangkat pada
sistem HMI

4.36.1
Mempraktekan
instalasi perangkat
sistem HMI dan
PLC sesuai gambar

4.36.2
Mendemonstrasika
n instalasi
perangkat sistem
HMI dan PLC
sesuai gambar
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

3.37 Menerapkan 3.37.1 Menguraikan  Keselamatan 16  Mengamati untuk Pengetahuan:

pengoperasia prosedur kerja mengidentifikasi dan
n sistem HMI keselamatan kerja pengoperasia  Tes Tertulis
merumuskan masalah
pada PLC pengoperasian n HMI tentang lingkup Keterampilan:
sistem HMI pada pengoperasian sistem HMI
4.37 Mengoperasik PLC  Prosedur  Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
an sistem pengoperasia tentang lingkup
HMI pada 3.37.2 n HMI pengoperasian sistem HMI  Observasi
PLC Mengurutkan
 Mengolah data tentang
prosedur lingkup pengoperasian
pengoperasian sistem HMI
sistem HMI pada
PLC  Mengomunikasikan tentang
lingkup pengoperasian
sistem HMI
4.37.1 Mematuhi
prosedur
pengoperasian
sistem HMI pada
PLC

4.37.2 Melakukan
pengoperasian
sistem HMI pada
PLC sesuai
prosedur
3.38 Memahami 3.38.1 Menguraikan Jenis-jenis 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
port input jenis-jenis port port mengidentifikasi dan
output pada komunikasi pada komunikasi  Tes Tertulis
merumuskan masalah
PLC dengan HMI dan PLC pada HMI tentang lingku port PLC dan Keterampilan:
HMI HMI, berikut sistem tagi
3.38.2 Menguraikan Prosedur  Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

4.38 Membuat fungsi beserta membuat Tag, tentang lingkup port PLC  Observasi
Tag, Type kelebihan dan Type Tag, dan HMI, berikut sistem
Tag, Addres, kekurangan dari Addres, tagi
Format jenis port Format
 Mengolah data tentang
Conversion komunikasi pada Conversion lingkup port PLC dan HMI,
pada Tag HMI dan PLC berikut sistem tagi
Management
HMI 4.38.1 Melakukan  Mengomunikasikan tentang
lingkup port PLC dan HMI,
pendataan address
berikut sistem tagi
Tag, Type Tag,
Addres, Format
Conversion sesuai
prosedur

4.38.2 Membuat
Tag, Type Tag,
Addres, Format
Conversion pada
Tag Management
HMI sesuai
prosedur

3.39 Menerapkan 3.39.1 Menguraikan 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

produksi cara kerja sistem mengidentifikasi dan
dengan dalam bentuk  Tes Tertulis
merumuskan masalah
memanfaatka visualisasi tentang lingkup desain Keterampilan:
n HMI Mimic/Graphic visual HMI
yang sesuai  Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
4.39 Membuat tentang lingkup desain
tampilan 3.39.2 visual HMI  Observasi
proses Menyesuaikan cara
 Mengolah data tentang
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

produksi kerja sistem dengan lingkup desain visual HMI

pada layar visualisai pada HMI
HMI dengan  Mengomunikasikan tentang
Mimic/Graphi 4.39.1 Membuat lingkup desain visual HMI
c Designer, visualisasi cara
mengubah kerja sistem pada
property layar HMI dengan
untuk input Mimic/Graphic
dan output Designer

4.39.2 Melakukan
modifikasi untuk
property untuk
input dan output
pada HMI
3.40 Menerapkan 3.40.1 Menguraikan  Keselamatan 24  Mengamati untuk Pengetahuan:
testing and keselamatan kerja kerja testing mengidentifikasi dan
commissionin testing and and  Tes Tertulis
merumuskan masalah
g system HMI commissioning commissionin tentang lingkup testing and Keterampilan:
system HMI sesuai g system HMI commisioning system HMI
4.40 Melakukan prosedur  Prosedur  Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
proses testing testing and tentang lingkup testing and
and 3.40.2 Menyusun commissionin commisioning system HMI  Observasi
commissionin log testing and g system HMI  Mengolah data tentang
g system HMI commissioning lingkup testing and
system HMI sesuai commisioning system HMI
prosedur
 Mengomunikasikan tentang
4.40.1 Melakukan lingkup testing and
commisioning system HMI
uji instalasi HMI
dan PLC sesuai
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

prosedur

4.40.2 Melakukan
uji software dan
komunikasi data
antara HMI dan
PLC sesuai
prosedur

4.40.2 Melakukan
ujicoba per tahapan
siklus pada sistem
HMI sesuai
prosedur

4.40.3 Melakukan
ujicoba running test
sistem HMI sesuai
prosedur

3.41 Memahami 3.41.1 Menguraikan  Pengenalan 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

perencanaan fungsi/tujuan sistem mengidentifikasi dan
sistem sistem SCADA SCADA  Tes Tertulis
merumuskan masalah
SCADA tentang lingkup dasar- Keterampilan:
3.41.2 Menguraikan dasar sistem SCADA
4.41 Membuat cara Kerja sistem  Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

perencanaan SCADA tentang lingkup dasar-  Observasi

SCADA dasar sistem SCADA
3.41.3 Menguraikan
perbedaan sistem  Mengolah data tentang
lingkup dasar-dasar sistem
SCADA RTU dan SCADA
MTU
 Mengomunikasikan tentang
3.41.4 Menguraikan lingkup dasar-dasar sistem
SCADA
perencanaan sistem
SCADA
berdasarkan alur
produksi

4.41.1 Melakukan
identifiksi
kebutuhan sistem
SCADA sesuai
prosedur

4.41.4 Membuat
perencanaan sistem
SCADA
berdasarkan
identifikasi

3.42 Memahami 3.42.1 Menguraikan  Sistem 16  Mengamati untuk Pengetahuan:

port/kanal sistem akuisisi data akuisisi data mengidentifikasi dan
input/output pada sistem SCADA pada SCADA  Tes Tertulis
merumuskan masalah
pada PLC ke tentang lingkup saluran Keterampilan:
SCADA 3.42.2 Menguraikan  Prosedur port PLC untuk SCADA
jenis-jenis taging pada sistem taging pada SCADA  Penilaian
Unjuk Kerja
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

4.42 Membuat tag port/kanal SCADA  Mengumpulkan data  Observasi

pada tag- input/output pada tentang lingkup saluran
management PLC ke SCADA port PLC untuk SCADA
SCADA sistem taging pada SCADA
dengan 4.42.1 Menunjukan
 Mengolah data tentang
prinsip tag contoh tag pada lingkup saluran port PLC
terstruktur tag-management untuk SCADA sistem taging
dan tag SCADA pada SCADA
logging.
 Mengomunikasikan tentang
4.42.2 Membuat tag lingkup saluran port PLC
pada tag- untuk SCADA sistem taging
management pada SCADA
SCADA dengan
prinsip tag
terstruktur dan tag
logging sesuai
prosedur

3.43 Memahami 3.43.1 Menguraikan  Desain 20  Mengamati untuk Pengetahuan:

dasar proses produksi visualisasi mengidentifikasi dan
produksi dalam bentuk  Tes Tertulis
merumuskan masalah
dengan visualisasi  Pemrograma tentang lingkup produksi Keterampilan:
system Mimic/Graphic n HMI dan dengan sistem SCADA
SCADA yang sesuai PLC untuk  Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
sistem tentang lingkup produksi
4.43 Membuat 3.43.2 SCADA dengan sistem SCADA  Observasi
Mimic Menyesuaikan alur
 Mengolah data tentang
diagram proses produksi lingkup produksi dengan
dengan dengan visualisai sistem SCADA
graphic pada HMI
designer,  Mengomunikasikan tentang
lingkup produksi dengan
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

property 4.43.1 Membuat sistem SCADA

input output, Mimic diagram
Alarm dan dengan graphic
History designer dengan
dengan sistem SCADA
sistem sesuai prosedur
SCADA
4.43.2 Membuat
property input
output dengan
sistem SCADA
sesuai prosedur

4.43.3 Membuat
sistem Alarm dan
History dengan
sistem SCADA
sesuai prosedur

3.44 Menganalisis 3.43.1 Menguraikan  Pemrograma 20  Mengamati untuk Pengetahuan:

system sistem SCADA n sistem mengidentifikasi dan
kontrol berdasarkan SCADA  Tes Tertulis
merumuskan masalah
SCADA diagram skema tentang lingkup analisa Keterampilan:
program sistem SCADA
4.44 Membuat 3.43.2 Memprediksi  Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
pemrograman kondisi-kondisi tentang lingkup analisa
Function dan tertentu yang program sistem SCADA  Observasi
Action untuk mungkin terjadi
 Mengolah data tentang
merespon pada sistem SCADA lingkup analisa program
kondisi sistem SCADA
tertentu pada 3.43.3 Memutuskan
 Mengomunikasikan tentang
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

proses aksi yang terjadi program lingkup analisa

dengan berdasarkan sistem SCADA
VBscript atau kondisi-kondisi
C Script tertentu yang
mungkin terjadi
pada sistem SCADA

4.43.1 Membuat
program untuk
menangkap respon
dari kondisi-kondisi
tertentu dari sistem
SCADA

4.43.2 Membuat
program Function
dan Action untuk
merespon kondisi
tertentu pada
proses dengan
VBscript atau C
Script

3.45 Menganalisis 3.45.1 Menguji Komisioning 16  Mengamati untuk Pengetahuan:

instalasi wiring pada sistem SCADA mengidentifikasi dan
sistem HMI instalasi sistem  Tes Tertulis
merumuskan masalah
dan SCADA HMI dan SCADA Pengembangan tentang lingkup analisa Keterampilan:
sesuai prosedur dan estimasi instalasi sistem SCADA dan
4.45 Memodifikasi sistem HMI  Penilaian
instalasi 3.45.2 Menguji Unjuk Kerja
 Mengumpulkan data
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

sistem HMI konektifitas tentang lingkup analisa  Observasi

dan SCADA instalasi sistem instalasi sistem SCADA dan
HMI dan SCADA HMI
sesuai prosedur
 Mengolah data tentang
lingkup analisa instalasi
3.45.3 Menguji sistem SCADA dan HMI
fungsi instalasi
sistem HMI dan  Mengomunikasikan tentang
lingkup analisa instalasi
SCADA sesuai
sistem SCADA dan HMI
prosedur

4.45.1 Melakukan
instalasi sistem
HMI dan SCADA
sesuai gambar
diagram

4.45.2
Menyempurnakan
instalasi sistem
HMI dan SCADA
sesuai gambar
diagram

4.45.3
Mengembangkan
instalasi sistem
HMI dan SCADA
sesuai kebutuhan
sistem
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

3.46 Mengevaluasi 3.46.1 Penyusunan 6  Mengamati untuk Pengetahuan:

dokumentasi Mengidentifikasi Laporan mengidentifikasi dan
sistem sistem perangkat-  Tes Tertulis
merumuskan masalah
HMI dan perangkat tentang lingkup Keterampilan:
SCADA pendukung sistem dokumentasi sistem sistem
HMI dan SCADA HMI dan SCADA  Penilaian
4.46 Menyusun Unjuk Kerja
 Mengumpulkan data
dokumentasi 3.46.2 Menguraikan tentang lingkup  Observasi
sistem HMI alur fungsi sistem dokumentasi sistem sistem
dan SCADA sistem HMI dan HMI dan SCADA
SCADA  Mengolah data tentang
lingkup dokumentasi sistem
3.46.3 sistem HMI dan SCADA
Menggambarkan
 Mengomunikasikan tentang
instalasi perangkat lingkup dokumentasi sistem
HMI dan SCADA sistem HMI dan SCADA
3.46.4 Menyajikan
hasil instalasi
sistem HMI dan
SCADA

3.46.5 Menelaah
sistem sistem HMI
dan SCADA
berdasarkan testing
dan komisioning

3.46.6
Menyimpulkan
 Silabus SMKN 8 Kota Malang

sistem sistem HMI

dan SCADA
berdasarkan testing
dan komisioning

4.46.1 Menunjukan
gambar rangkaian
sistem HMI dan
SCADA

4.46.2
Mengumpulkan
data sistem HMI
dan SCADA
berdasarkan testing
dan komisioning

4.46.3 Menyusun
dokumentasi sistem
HMI dan SCADA
dalam bentuk
laporan utuh