Lomba Seni Siswa PHBN HUT Kemerdekaan RI Ke-77

PETUNJUK PELAKSANAAN
LOMBA SENI SISWA

SMA/MA/SMK
PHBN HUT KEMERDEKAAN RI KE-77
TAHUN 2022
NamaSekolah : .........................................................................
Alamat : .........................................................................
PPHBN HUT KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIAKE-77

KECAMATAN PANGGUL KABUPATEN
TRENGGALEK SEKSI KESENIAN
2022
KATAPENGANTAR
Dalam upaya meningkatkan mutu sumber daya manusia Indonesia agar mampu bersaing
dalamera keterbukaan memandang perlu untuk menciptakan dan meningkatkan layanan pendidikan
kepadaseluruhwarganegaraminimalpadajenjangSekolahMenengahAtas/MadrasahAliyah/
SekolahMenengah Kejuruan. Selain itu berbagai kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan mutu
pendidikanjuga terus diselenggarakan baik dalam bentuk kegiatan pembelajaran maupun dalam bentuk
kegiatanLombatahun 2022.
Untuk mewujudkan kegiatan dimaksud,khususnya kegiatan Lomba tahun 2022,melalui kegiatan
Peringatan Hari Besar Nasional (PHBN) Kemerdekaan Republik Indonesia Ke-77, PanitiaPHBN
Kecamatan Panggul tahun 2022 telah menyusun berbagai kebijakan dan strategi yang kemudian
dijabarkan dalam bentuk program dan atau kegiatan yang dilaksanakan secara terpadu dan
terkoordinasi. Kegiatan-kegiatan tersebut meliputi perlombaan seni siswa yang mengacu pada nilai-
nilai budaya nasional.
Agar program dan atau kebijakan tersebut dapat mencapai target yang telah ditetapkan, maka
diterbitkan Buku Petunjuk Pelaksanaan untuk masing-masing jenis perlombaan.
Melalui buku ini diharapkan pihak-pihak terkait dapat menggunakan buku petunjuk pelaksanaan
ini sebagai pedoman pelaksanaan,sehingga kegiatan dapat dilaksanakan dengan sebaik-
baiknya.Akhirnya kami mengharapkan agar semua pihak terkait secara bersama-sama dan bergotong
royong menyukseskan pelaksanaan perlombaan ini. Semoga buku petunjuk pelaksanaan ini dapat
bermanfaat bagi pelaksanaan kegiatan tahun 2022.
Panggul,27 Juli2022
PPHBN HUT Kemerdekaan RI Ke-77
Kec.Panggul Kab.Trenggalek
Ketua Seksi Kesenian
ttd
MULYONO,S.Pd
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMA/MA/SMKTahun2022 i
DAFTARISI
KataPengantar i
Daftar Isi ii
BABI PENDAHULUAN .......................................................................................................... 1

A.Latar Belakang..................................................................................................... 1
B.DasarHukum........................................................................................................ 1
C.Tujuan................................................................................................................... 2
D.Pengertian............................................................................................................. 2
E. HasilYangDiharapkan....................................................................................... 2
F. Sasaran.............................................................................................................. 2
BABII MEKANISMEPENYELENGGARAAN......................................................................... 3
A.PersyaratanPeserta............................................................................................... 3
B.CabangYangDilombakan ................................................................................... 3
C.PelaksanaanLomba.............................................................................................. 3
D.JadwalKegiatan................................................................................................... 3
E. JumlahPeserta...................................................................................................... 3
F. PendaftaranPeserta.............................................................................................. 4
G.KriteriaJuri.......................................................................................................... 4
H.PenghargaanPemenang........................................................................................ 4
I. Pembiayaan.......................................................................................................... 4
BABIII PELAKSANAANSETIAPCABANG........................................................................... 5
A. Lomba BacaPuisi................................................................................................. 5
B. LombaHadrah ...................................................................................................... 9
C. LombaDesain Poster...................................................................................................10
D. LombaTari Turonggo Yakso......................................................................................11
E. LombaNembangMacapat............................................................................................12
F. LombaPaduan Suara...................................................................................................13
BAB IV PENUTUP.............................................................................................................................. 14
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMA/MA/SMKTahun2022 ii
BAB I
PENDAHULUA
N
A. Latar Belakang
Kesenian merupakan salah satu wahana bagi manusia untuk mengekspresikan diri.
Kesenianjuga memiliki posisi yang strategis dalam dunia pendidikan. Melalui kesenian, siswa akan
mampu mengasah kepekaan hati nurani dan mengaktualisasikan potensi seninya, yang pada
akhirnya akan memperhalus budi pekerti dan perilakunya.
Pendidikan seni dan budaya dapat menunjang pengembangan karakter peserta didik baik
secaraorganis, neuromuskuler, intelektual, emosional dan sosial, serta meningkatkan daya cipta,
rasa dan karya para siswa. Muaranya adalah pada upaya peningkatan mutu pendidikank hususnya
dibidang seni,serta Penguatan Pendidikan Karakter.
Sebagai upaya memberikan ruang untuk mengembangkan kreativitas dalam penguatan
pendidikan karakter dan potensi seni peserta didik SMA/MA/SMK, Panitia PHBN Kemerdekaan RI
Ke-77 Kecamatan Panggul Tahun 2022, menyelenggarakan kegiatan yang mampu mewadahi bakat
dan minat seni peserta didik,yaitu Lomba Seni Siswa(LSS)Tahun2022.
Kegiatan LSS tidak hanya berorientasi pada kompetisi peserta didik. Esensi kegiatan ini terletak
pada nilai pendidikannya, yaitu menjadikan LSS sebagai pengalaman belajar (learning
experience).Tidak dipungkiri bahwa dalam LSS ini ada aktivitas kompetisi dan unjuk kemampuan.
Tetapi satu halyang harus diingat bahwa LSS dibangun untuk menjadi ajang pembelajaran terutama
dalam hal olahpikir, olah hati, dan olah rasa. Selain itu LSS diharapkan dapat mengembangkan
sikap dan kepribadian, seperti sikap saling menghargai, saling menghormati, solidaritas dan
toleransi. Oleh karenaitu, keberadaan LSS Tahun 2022 sangat penting untuk terwujudnya tujuan
pendidikan nasional dalam peningkatan mutu pendidikan dan penguatan pendidikan karakter.
Dalam rangka mempersiapkan pelaksanaan LSS SMA/MA/SMK Tahun 2022 terlaksana
secarabaik, Panitia PHBN Kemerdekaan RI Ke-77 Kecamatan Panggul Tahun 2022 memandang
perlu menyusun petunjuk pelaksanaan LSSSMA/MA/SMK Tahun 2022 sebagai acuan bagi panitia
pelaksana kegiatan perlombaan di setiap jenis/cabangseni.
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang RI Nomor 12 Tahun 2011 tentang Pembentukan Peraturan Perundang-Undangan;
2. Peraturan Bupati Trenggalek Nomor 82 Tahun2013 tentang Pelimpahan Sebagian Wewenang
Bupati Kepada Camat;
3. Surat Camat Panggul Kabupaten Trenggalek Nomor : 003.1/347/406.01/2022 tanggal 4 Juni
2022, perihal Undangan PPHBNTahun 2022;
4. Surat Camat Panggul Kabupaten Trenggalek Nomor : 003.1/348/406.01/2022 tanggal 17 Juni
2022, perihal Iuran Dana Partisipasi Kegiatan PHBNKecamatan Panggul Tahun 2022;
5. Keputusan Camat Panggul Kabupaten Trenggalek Nomor : 003.1/349/406.01/2022 tanggal 20
Juli 2022 tentang Struktur Organisasi, Susunan Keanggotaan, Serta Uraian Tugas dan
Tanggungjawab Panitia PHBN Dalam Rangka Memperingati HUT Kemerdekaan RI Ke-77
Kecamatan Panggul Tahun2022;
C. Tujuan
1. Memotivasi sekolah agar berperan aktif memfasilitasi siswa dalam pelestarian seni dan budaya;
2. Menggali dan melestarikan seni dan budaya bangsa Indonesia;
3. Membina dan meningatkan kepedulian peserta didik terhadap nilai-nilai seni dan budaya dalam
upaya peregenerasian pecintaseni dan budaya yang berakar pada budaya bangsa;
4. Mengembangkan sikap kompetitif dalam diri siswa yang berwawasan global;
5. Memberikan penghargaan kepada siswa yang berprestasi dan berbakat dalam bidang seni.
D. Pengertian
LSS SMA/MA/SMK Tahun 2022 adalah suatu kegiatan yang bersifat kompetisi dibidang seni antar
siswa SMA/MA/SMK negeri dan swasta diwilayah kecamatan Panggul Kabupaten Trenggalek.
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMA/MA/SMKTahun2022 1
E. Hasil Yang Diharapkan
1. Terciptanya suasana kompetitif yang sehat antar siswa dibidang kesenian;
2. Mengembangkan penguatan pendidikan karakter dibidang seni budaya melalui kreativitas siswa;
3. Terwujudnya rasa cinta terhadap nilai-nilai tradisi yang berakar pada budaya bangsa;
4. Terwujudnya sikap toleransi dan cinta terhadap nilai tradisi yang berakar pada budaya bangsa;
5. Terwujudnya rasa kebhinekaan yang semakin kuat.
F. Sasaran
Siswa SMA/MA/SMK negeri dan swasta diwilayah kecamatan Panggul Kabupaten Trenggalek.
BABII
MEKANIS MEPENYELENGGARAAN
A. Persyaratan Peserta
Persyaratan peserta LSSSMA/MA/SMK Tahun 2022 adalah siswa SMA/MA/SMK negeri dan swasta
dengan ketentuan sebagai berikut :
1. Siswa kelas X,XI atau XII yang masih berstatus sebagai siswa SMA/MA/SMK dan masih aktif
saat mengikuti lomba;
2. Siswa yang terpilih sebagai peserta terbaik dari setiap jenis/cabang lomba yang dilombakan.
B. Cabang Yang Dilombakan

Cabang yang dilombakan pada LSS SMA/MA/SMK Tahun 2022 terdiri atas 6 (enam) jenis cabang
seni sebagai berikut :
1. Lomba Baca Puisi;
2. Lomba Hadrah;
3. Lomba Desain Poster;
4. Lomba Tari Turonggo Yakso;
5. Lomba Nembang Macapat;
6. Lomba Paduan Suara.
C. PelaksanaanLomba
Lomba diselenggarakan ditingkat kecamatan Panggul kabupaten Trenggalek.
D. JadwalKegiatan
Jadwal LSSSMA/MA/SMK Tahun 2022 direncanakan sebagai berikut:
Tabel 1
Jadwal Pelaksanaan LSSSMA/MA/SMK Tahun 2022
No. CabangSeni Hari/Tanggal Pukul Tempat
1. LombaBacaPuisi Kamis,11Agust.2022 11.30 -selesai Balai Desa Panggul
2. LombaHadrah Senin,15Agust.2022 21.00-selesai PanggungTamanKota
3. LombaDesainPoster Jum’at,12 Agust.2022 07.30 -selesai TamanBalaiRakyat
4. LombaTariTuronggoYakso Sabtu,27Agust.2022 19.00-selesai PanggungTamanKota
5. LombaNembangMacapat Selasa ,16 Agust.2022 09.00-selesai Balai Desa Panggul
6. LombaPaduanSuara Sabtu,13 Agust.2022 14.00-selesai Balai Desa Panggul
E. JumlahPeserta
Jumlah peserta setiap cabang seni yang dilombakan dalam LSS SMA/MA/SMK Tahun 2022 sebagai
berikut:
Tabel 2
Jumlah Peserta Setiap Cabang Seni LSS SMA/MA/SMK Tahun 2022
No. CabangSeni Putra Putri Keterangan
1. LombaBacaPuisi Maks.2 orang Maks.2 orang Juara1,2, 3 Pa dan Pi
2. LombaHadrah Maks.15 orang Maks.15 orang Juara1,2, 3
3. LombaDesainPoster Maks.2 orang Maks.2 orang Juara1,2, 3 Pa dan Pi
4. LombaTariTuronggoYakso Maks.6 orang Maks.6 orang Juara1,2, 3
5. LombaNembangMacapat Maks.2 orang Maks.2 orang Juara1,2, 3 Pa dan Pi
6. LombaPaduanSuara 21 -26 orang 21 -26 orang Juara1,2, 3
F. Pendaftaran Peserta
Peserta Lomba Seni Siswa(LSS)SMA/MA/SMK Tahun 2022 mendaftarkan kepada Panitia LSS
SMA/MA/SMK Tahun 2022 dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Melakukan pendaftaran secara langsung kepada Panitia LSS SMA/MA/SMK Tahun 2022
sebelum perlombaan dimulai;
2. Setiap peserta akan diundi untuk mendapatkan nomor urut perlombaan;
3. Batas waktu pendaftaran sampai dengan perlombaan dimulai.
G. KriteriaJuri
1. Memiliki kompetensi dibidang/cabang seni yang dilombakan;
2. Dapat bertindak adil, professional dan jujur serta tidak memihak kepada siapapun;
3. Memiliki pengalaman penjurian dibidang/cabang seni yang dilombakan.
H. PenghargaanPemenang
Hadiah dan penghargaan diberikan kepada peserta lomba sebagai motivasi untuk meningkatkan
semangat belajar dan kegiatan lainnya disekolah. Peserta mendapatkan piala penghargaan yang
diberikan oleh Panitia LSS SMA/MA/SMK Tahun 2022.
I. Pembiayaan
Pembiayaan pelaksanaan Lomba Seni Siswa(LSS) SMA/MA/SMK Tahun 2022 dibebankan pada
Anggaran PHBN HUT Kemerdekaan Republik IndonesiaKe-77 Tahun 2022.
BAB III
PELAKSANAA
N
SETIAP CABANG LOMBA
A. Lomba Baca Puisi

1. LatarBelakang
Puisi merupakan suatu bentuk karya sastra dengan menggunakan kata-kata yang disusun
secaraindah dan kaya akan makna. Agar makna yang tersurat dan tersirat dalam sebuah karya
puisi dapat dipahami oleh audience, hendaknya dibacakan dengan jelas dalam setiap
pengucapannya dengan membutuhkan kreatifitas yang tinggi. Kreatifitas yang dimaksud
bertujuan untuk menumbuhkan kepekaan rasa estetik dan artistik sehingga terbentuk sikap
kritis, apresiatif dankreatifpadadiri siswa.
2. Tujuan
a. Melatih kemampuan, keterampilan dan kepekaan siswa dalam mengolah kata;
b. Meningkatkan kesadaran siswa tentang fungsi kata dalam bahasa Indonesia sebagai alat
komunikasi;
c. Meningkatkankecintaan siswaterhadapkaryasastradanbahasaIndonesia;
d. Mengembangkansikapkompetitifdansportifitassiswa;
e. Menanamkan dan membina kecintaan siswa terhadap karya budaya bangsa.
3. Tema
Bangsa Yang Mulia Selalu Menjunjung Tinggi Bahasanya Dalam Berperilaku & Bertutur Kata
4. Persyaratan Peserta
a. Siswa SMA/MA/SMK negeri dan swasta;
b. Setiap SMA/MA/SMK diperbolehkan mengikuti maksimal 4(empat) peserta dengan
perincian: 2 (dua) peserta putra dan 2 (dua) peserta putri;
c. Peserta memakai seragam sekolah yang dimiliki oleh lembaga masing-masing.
5. Ketentuan Lomba
a. Peserta menggunakan MIC (pengerassuara) yang disediakan oleh panitia;
b. Peserta tidak diperbolehkan menggunakan alat pengiring, baik yang dimainkan sendiri
maupun yang dimainkan orang lain;
c. Peserta membawakan 2 (dua) buah puisi secara berturut-turut, yaitu:1 (satu) puisi wajib dan
1 (satu) puisi pilihan;
d. Lomba dibagi dalam 1 (satu) babak, yaitu babak final.
6. Kriteria Penilaian
a. Penjiwaan (interpretasiteks);
b. Vokal;
1) Artikulasi;
2) Intonasi;
3) KarakterSuara;
4) Tempo;
5) Kekuatan(power)suara;
c. Gerak (mimikdangesture);
d. Totalitas (penyajian secaralisan,ekspresi,fisik dan keutuhan).
Tabel 3
KRITERIA PENILAIAN LOMBA BACA PUISI
Nama AsalS Judul Penilaian Nilai( Jumlah
No. Interpretasi Vokal Gerak Totalitas
Peserta ekolah Puisi 0-100) (0-100)
7. DewanJuri
a. Dewan juri minimal berjumlah3orang;
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang puisi;
c. Mampu bersikap jujur,adil dan netral (independen);
d. Keputusan Dewan Juri bersifat mutlak.
8. Tugas Juri
a. Melakukan penilaian sesuai jadwal yang ditetapkan;
b. Memilih 3 pemenang terbaik,terdiri dari:
- Juara 1 Pa dan Pi
- Juara 2 Pa dan Pi
- Juara 3 Pa dan Pi
9. Materi
a. Puisi Wajib,judul: “Sembahyang Rumputan “ karya Amadan Yosi Herfanda;
b. Puisi pilihan (pilih salah satu dari 3 puisi yang tersedia):
- Gugur : Karya WS Rendra
- Negeriku : Karya Mustofa Bisri
- Kembalikan Indonesia Padaku : Karya Taufik Ismail
1) PuisiWajib
SEMBAH YANG RUMPUTAN
Ahmadun Yosi Harfanda
walau kaubungkam suara azan walaukau gusur rumah-rumah tuhan
aku rumputan takkan berhenti sembah yang
innashalaatiwanusukiwa mahyaaya wa mamaatilillaahi rabbil‘alamin
topan menyapu luas padangtubuhkubergoyang-goyang
tapi tetap teguh dalam sembahyangakarkuyangmengurat di bumi
takberhenti mengucapshalawat nabi
sembahyangku sembahyang rumputansembahyang penyerahan jiwa dan badanyang rindu
berbaring di pangkuan tuhansembahyangku sembahyang
rumputansembahyangpenyerahanhabis-habisan
walaukautebangaku
akan tumbuh sebagai rumput baruwalau kaubakar daun-daunkuakanbersemimelebihi dulu
aku rumputan kekasih tuhandi kota-kotadisingkirkan
alammemeliharakusubur dihutan
akurumputan
takpernahlupasembahyang
: sesungguhnya shalatku dan ibadahkuhidupkudan matiku hanyalah
bagi allah tuhansekalianalam
padakambingdan kerbau
daun-daun hijau kupersembahkanpadatanahakar kupertahankan
agar tak kehilangan asal keberadaandi bumi terendah akuberada
tapi zikirku menggemamenggetarkanjagatraya
: laa ilaaha illallaahMuhammadarrasulullaah
akurumputankekasihtuhan
seluruhgerakkuadalahsembahyang
2) PuisiPilihan
GUGUR
WS.Rendra
Ia merangkak
di atas bumi yang dicintainya Tiada kuasa lagi menegak
Telah ia lepaskan dengan gemilang pelor terakhir dari bedilnya
Kedada musuh yang merebut kotanya
Ia merangkak di atas bumi yang dicintainya
Ia sudah tua
luka-luka dibadannya
Bagai hari mau tua susah payah maut menjeratnya
Matanya bagai saga
Menatap musuh pergi dari kotanya
Sesudah pertempuran yang gemilang itu lima pemuda mengangkatnya
di antaranya anaknya
Ia menolak dan tetap merangkak menuju kota kesayangannya
Ia merangkak di atas bumi yang dicintainya
Belum lagi selusin tindak maut pun menghadangnya.
Ketika anaknya memegang tangannya ia berkata:
“Yang berasal dari tanah kembali rebah pada tanah.
Dan aku pun berasal dari tanah tanah Ambarawa yang kucinta
Kita bukanlah anak jadah
Kerna kita punya bumi kecintaan.
Bumi yang menyusui kita dengan mata airnya.
Bumi kita adalah tempat pautan yang sah.
Bumi kita adalah kehormatan.
Bumi kita adalah juwa dari jiwa.
Ia adalah bumi nenekmoyang.
Ia adalah bumi waris yang sekarang.
Ia adalah bumi waris yang akan datang”.
Hari pun berangkat malam
Bumi berpeluh dan terbakar
Kerna api menyala dikota Ambarawa
Orangtua itu kembali berkata:
“Lihatlah, hari telah fajar !
Wahai bumiyangindah,
Kita akan berpelukan buat selama-lamanya!
Nanti sekali waktuseorangcucuku
Akan menancapkan bajak dibumi tempatku berkubur
kemudian akan ditanamnya benihdantumbuh dengan subur
Makaiapunberkata:
Alangkahgemburnyatanahdi sini !”
Hari pun lengkap malamketikamenutupmatanya.
Negeriku
Oleh: KH A Mustofa Bisri
mana ada negeri sesubur negeriku?

sawahnya tak hanya menumbuhkan padi, tebu, dan jagung
tapi juga pabrik, tempat rekreasi, dan gedung
perabot-perabot orang kaya didunia
dan burung-burung indah piaraan mereka
berasal dari hutanku
ikan-ikan pilihan yang mereka santap
bermula dari lautku
emas dan perak perhiasan mereka
digali dari tambangku
air bersih yang mereka minum
bersumber dari keringatku
mana ada negeri sekaya negeriku?
majikan-majikan bangsaku
memiliki buruh-buruh mancanegara
brankas-brankas ternama di mana-mana
menyimpan harta-hartaku
negeriku menumbuhkan konglomerat
dan mengikis habis kaum melarat
rata-rata pemimpin negeriku
dan handai taulannya
terkaya di dunia
mana ada negeri semakmur negeriku
penganggur-penganggur diberi perumahan
gaji dan pensiun setiap bulan
rakyat-rakyat kecil menyumbang
negara tanpa imbalan
rampok-rampok dibri rekomendasi
dengan kop sakti instansi
maling-maling diberi konsesi
tikus dan kucing
dengan asyik berkolusi
KEMBALIKAN INDONESIA PADAKU
oleh Taufik Ismail
Kepada Kang Ilen
Hari depan Indonesia adalah dua ratus juta mulut yang menganga,
Hari depan Indonesia adalah bola-bola lampu 15 wat,
sebagian berwarna putih dan sebagian hitam,
yang menyala bergantian,
Hari depan Indonesia adalah pertandingan pingpong siang malam
dengan bola yang bentuknya seperti telur angsa,
Hari depan Indonesia adalah pulau Jawa yang tenggelam
karena seratus juta penduduknya,
Kembalikan
Indonesia
Padaku
Hari depan Indonesia adalah satu juta orang main pingpong siang malam
dengan bola telur angsa di bawah sinar lampu 15 wat,
Hari depan Indonesia adalah pulau Jawa yang pelan-pelan tenggelam
lantaran berat bebannya kemudian angsa-angsa berenang-renang di atasnya,
Hari depan Indonesia adalah dua ratus juta mulut yang menganga,
dan di dalam mulut itu ada bola-bola lampu 15 wat,
sebagian putih dan sebagian hitam, yang menyala bergantian,
Hari depan Indonesia adalah angsa-angsa putih yang berenang-renang
sambil main pingpong di atas pulau Jawa yang tenggelam
dan membawa seratus juta bola lampu 15 wat ke dasar lautan,
Kembalikan
Indonesia
Padaku
Hari depan Indonesia adalah pertandingan pingpong siang malam
dengan bola yang bentuknya seperti telur angsa,
Hari depan Indonesia adalah pulau Jawa yang tenggelam
karena seratus juta penduduknya,
Hari depan Indonesia adalah bola-bola lampu 15 wat,
sebagian berwarna putih dan sebagian hitam, yang menyala bergantian,
Kembalikan
Indonesia
Padaku
B. Lomba Hadrah
1. Latar Belakang
Menyediakan sarana untuk bermain musik bagi siswa merupakan satu diantara upaya untuk
mengembangkan dan memanfaatkan jenis musik religi. Bermain musik juga merupakan sarana
mengasah kepekaan rasa, memperhalus budi pekerti, mengajarkan perilaku santun, disiplin,
yang lambat laun sifat-sifat tersebut akan tertanam dalam jiwa anak dan diharapkan pada
saatnya kelak siswa memiliki budi pekerti & karakter yang luhur.
2. Tujuan
a. Menyediakan wahana dan sarana bagi siswa agar dapat mengapresiasi music religi;
b. Membentuk sifat dan kepribadian siswa agar memiliki karakter luhur.
3. Tema
Memahamiakan“PesonaMerduTembangReligi/Islami”diharapkanmampu“Mendulang
Kreativitas, Memupuk Pekerti, hingga tercipta Karakter Luhur Anak Indonesia”.
b. Setiap SMA/MA/SMK hanya diperbolehka nmengikuti 1(satu) group dengan jumlah peserta
maksimal 15 (limabelas) peserta putra atau putri dan atau campuran (putra/putri);
c. Peserta memakai seragam (kostum) yang dimiliki oleh masing-masing group.
5. KetentuanLomba
a. Setiap peserta membawakan 2 (dua) buah lagu secara berturut-turut dengan rentang
waktu(durasi) total 10 (sepuluh) menit untuk membawakan 1 (buah) lagu wajib dan 1
(buah) lagu pilihan dengan catatan setiap1(lagu) hanya dinyanyikan dalam1(satu)
stanza/reff./putaran;
b. Peserta hanya boleh menggunakan alat musik non elektrik yang disiapkan oleh
pesertabesertapengiringnya;
c. Peserta tidak diperbolehkan menggunakan alat music elektrik(organ,keyboard,piano,dsb);
d. Aransemen lagu bebas, namun tetap memperhatikan kaidah-kaidah seni musik;
e. Lomba dibagi dalam1(satu) babak, yaitu babak final.
a. Materi Suara, yang meliputi ketepatan nada dan keindahan suara;
b. Teknik, yang meliputi harmonisasi;
c. Pembawaan(ekspresi dan interpretasi),yang tempo dan dinamik;
d. Penampilan, yang meliputi keindahan, keserasian dan keseragaman.
Tabel 4
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA HADRAH
Penilaian
Nama AsalS JudulT Materi
No. Teknik Pembawaan Penampilan Nilai Jumlah
Peserta ekolah embang Suara
7. DewanJuri
a. Dewan juri minimal berjumlah 3 orang;
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang hadrah;
c. Mampu bersikap jujur, adil dan netral (independen);
8. TugasJuri
b. Memilih 3 pemenang terbaik, terdiri dari:
- Juara1
- Juara2
- Juara3
9. Materi
C. Lagu Wajib : Hayyul Hadi
Lagu Pilihan : Mughrom/ Al Misku Fah / Bil Qur’ani Sa’amdli
D. Lomba Desain Poster
1. Latar Belakang
Setiap tanggal 22 April disepakati sebagai tanggal untuk memperingati hari bumi. Ironisnya,
bumi ternyata sudah ditumpuki dengan gunungan sampah. Untuk itulah, lomba karya desain
poster dilaksanakan dengan harapan agar bumi dengan segalaisinya dapat kembali natural.
2. Tujuan
a. Menumbuhkan rasa cinta tanah air melalui menjaga lingkungan hidup;
b. Meningkatkan kemampuan menuangkan gagasan kreatifnya dalam bentuk desain poster
yang berwawasan lingkungan hidup;
c. Meningkatkan kemampuan dan mempersiapkan siswa memasuki ranah industrikreatif
bidang desaingrafis dan desain komunikasi visual.
3. Tema
Cintai Bumi dan Bebaskan Sampah dari Tubuhnya.
4. Persyaratan Lomba
b. Setiap SMP/MTs diperbolehkan mengikuti maksimal 4(empat) peserta dengan perincian: 2
(dua) peserta putra dan 2(dua) peserta putri;
c. Peserta memakai seragam sekolah yang dimiliki ole lembaga masing-masing.
5. Ketentuan Lomba
a. Desain poster dibuat diatas kertas gambar ukuran 40x60cm yang dipersiapkan oleh peserta;
b. Kertas gambar distempel oleh panitia sebelum lomba dimulai;
c. Kertas gambar diberi identitas: nama, asalsekolah, tempat tanggal lahir dan jenis kelamin;
d. Perlengkapan, alat dan bahan dipersiapkan oleh peserta;
a. Idedan gagasan;
b. Komunikasi;
c. Desain.
Tabel 5
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA DESAIN POSTER
Penilaian
No NamaPeserta AsalSekolah Idedan Nilai Jumlah
Gagasan Komunikasi Desain
7. Dewan Juri
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang desain poster;
c. Mampubersikap jujur, adil dan netral (independen);
8. Tugas Juri
b. Memilih 3 pemenang terbaik, terdir idari:
- Juara 1 Pa dan Pi
- Juara 2 Pa dan Pi
- Juara 3 Pa dan Pi
E. Lomba Tari TuronggoYakso
1. Latar Belakang
Tari menjadi bagian penting dalam kehidupan masyarakat yang mengandung nilai-nilai religius,
nilai moral, dan nilai edukasi dalam kaitannya dengan hubungan manusia terhadap Tuhan,
hubungan sesame manusia dan hubungan manusia dengan alam sekitar. Beberapa nilai
pendidikan karakter dalam tari seperti cinta tanah air, cinta lingkungan, dan bangga terhadap
identitas budaya yang memiliki kearifan lokal.
Setiap daerah memiliki khasanah tari tradisi dengan berbagai keunikan yang menjadi ciri
khas.Salah satu bentuk pelestarian adalah dengan mengembangkan tari Turonggo Yakso ke
dalambentuk yang kreatif dan inovatif. Hal ini dapat melahirkan akulturasi budaya sebagai
wujud dari adanya keberagaman budayayang ada dinusantara.
2. Tujuan
a. Meningkatkan rasa cinta tanah air yang berisi kebhinekaan dengan menghargai
keberagamandanmultikultural;
b. Meningkatkan solidaritas, kerjasama, disiplin, tanggungjawab dan kreativitas;
c. Menggali potensi dan mengembangkan serta melestarikan seni budaya khususnya tari
daerah setempat.
3. Tema
Toleransi, yaitu sikap saling menghargai, peduli, tolong menolong, dan kegotong royongan
dalam perbedaan.
4. PersyaratanPeserta
b. Setiap SMA/MA/SMK hanya diperbolehkan mengikuti1(satu) group dengan jumlah peserta
maksimal6 (enam) peserta putra atau putri dan atau campuran (putra/putri);
c. Peserta memakaise ragam (kostum) tari Turonggo Yakso.
5. KetentuanLomba
a. Setiap peserta membawakan1(satu) buah tari Turonggo Yakso dengan rentang
waktu(durasi) maksimal 15 (lima belas) menit;
b. Iringan music menggunakan CD, Flashdisk ( Music pengiring yang digunakan dalam
perlombaan ini wajib dari panitia dan peserta yang mengikuti diwajibkan mengcopy
sebagai bahan berlatih );
c. Peserta dapat membuat kreasi tari, tetapi tidak meninggalkan pakem tarian Turonggo Yakso;
d. Lomba dibagi dalam1(satu) babak,yaitu babak final.
6. KriteriaPenilaian
a. Wiraga, meliputi kesesuaian gerak;
b. Wirama, meliputi kesesuaian gerak dengan iringan musik;
c. Wirasa, meliputi ekspresi;
d. Wirupa, yang meliputi wujud,kostum dan pola lantai.
Tabel 6
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA TARI TURONGGO YAKSO
AsalS Penilaian
No NamaPeserta Wiraga Wirama Wirasa Wirupa Nilai Jumlah
ekolah
7. Dewan Juri
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang tari;
8. Tugas Juri
- Juara1
- Juara2
- Juara3
F. Lomba Nembang Macapat
1. Latar Belakang
Macapat merupakan salah satu jenis tembang Jawa. Di era globalisasi ini, tembang
macapatmulai hilang di kalangan masyarakat, khususnya peserta didik. Guna menggali potensi
serta untuk menumbuh kembangkan macapat perlu diangkat kembali guna dilestarikan. Melalui
lomba macapat peserta didik diharapkan mampu meningkatkan kecintaannya terhadap tembang
Jawa yang syarat mengandung nasehat dan nilai-nilai luhur.
2. Tujuan
a. Melatih kemampuan, keterampilan dan kepekaan siswa dalam mengolah kata Jawa;
b. Meningkatkan kesadaran siswa tentang fungsi kata bahasa Jawa sebagai alat komunikasi;
c. Meningkatkan kecintaan siswa terhadap karya sastra dan bahasa Jawa;
d. Menanamkan dan membina kecintaan siswa terhadap karya buday abangsa.
3. Tema
Bangsa Yang Mulia Selalu Menjunjung Tinggi Bahasa Daerahnya.
b. Setiap SMA/MA/SMK diperbolehkan mengikuti maksima l4(empat) peserta dengan
perincian: 2 (dua) peserta putra dan 2(dua) peserta putri;
c. Peserta memakai pakaian adatJ awa.
5. Ketentuan Lomba
a. Peserta menggunakan MIC(pengerassuara) yang disediakan oleh panitia;
b. Panitia menyiapkan alat gamelan (gender) dan pengiringnya, tetapi peserta juga
diperbolehkan membawa alat gamelan (gender) beserta pengiringnya sendiri;
c. Peserta membawakan 2(dua) buah tembang secara berturut-turut,yaitu :1 (satu) tembang
wajib dan 1 (satu) tembang pilihan;
d. Peserta menyerahkan cakepan yang akan dilombakan kepanitia pada saat pendaftaran;
e. Materi Suara, yang meliputi ketepatan titilaras dan keindahan suara;
f. Teknik, yang meliputi wiromo (intonasi) dan wicoro (artikulasi);
g. Pembawaan (ekspresi dan interpretasi), yang meliputi wiroso;
h. Penampilan, yang meliputi keindahan,keserasian dalam bentuk bunyi.
Tabel 7
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA NEMBANG MACAPAT
Nama AsalS JudulT Penilaian
No. Nilai Jumlah
Peserta ekolah embang MateriSuara Teknik Pembawaan Penampilan
7. Dewan Juri
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang nembang macapat;
c. Mampubersikap jujur, adil dan netral (independen);
8. Tugas Juri
- Juara 1 Pa dan Pi
- Juara 2 Pa dan Pi
- Juara 3 Pa dan Pi
9. Materi
a. Tembang Wajib: “Dhandhanggulo”(cakepan bebas) :Slendro Pathet Sanga;
b. Tembang pilihan (pilih salah satu dari 4 tembang pilihan yang tersedia):
- Asmorodono :Slendro Pathet Sanga
- Gambuh :Slendro Pathet Sanga
- Maskumambang :Slendro Pathet Sanga
- Mijil :Slendro Pathet Sanga
G. Lomba Paduan Suara
1. LatarBelakang
Lomba paduan suara merupakan salah satu wadah untuk menyalurkan minat dan bakat dalam
seniolah vokal. Diharapkan dalam lomba ini akan mengembangkan karakter siswa yang
memiliki kreativitas, percaya diri, saling menghargai, kejujuran dan dapat bekerjasama.
2. Tujuan
a. Meningkatkan kemampuan dan kreativitas siswa dibidang senis uara;
b. Meningkatkan apresiasi siswa terhadap seni suara;
c. Menyalurkan bakat dan minat siswa;
d. Memupuk mental siswa;
e. Mengembangkan sikap saling menghargai, jujur dan mampu bekerjasama.
3. Tema
Cinta Terhadap Lagu Wajib/ Perjuangan dan Lagu Daerah Nusantara.
4. PersyaratanLomba
b. Setiap SMA/MA/SMK diperbolehkan mengikuti1(satu) group putra dan1(satu) group putrid
dan atau 1 (satu) group putra/putri;
c. Jumlah peserta setiap kelompok paduan suara maksimal 21-26 orang (termasuk dirigent);
d. Peserta memakai seragam sekolah yang dimiliki oleh lembaga masing-masing.
5. Ketentuan Lomba
a. Setiap peserta membawakan 2 (dua) buah lagu secara berturut-turut untuk
membawakan1(buah) lagu wajib dan 1 (buah) lagu pilihan;
b. Peserta menggunakan partitur dengan aransemen sendiri dan diserahkan kepada panitia
sebelum lomba dimulai;
c. Peserta boleh diiringi dengan alat music (elektrik/nonelektrik) atau tanpa alatmusik;
d. Peserta yang menggunakan alat musik(elektrik/nonelektrik) disiapkan oleh peserta beserta
pengiringnya;
6. KriteriaPenilaian
a. MateriSuara,yangmeliputiketepatannadadankeindahansuara;
b. Teknik,yangmeliputiharmonisasi;
c. Pembawaan(ekspresidaninterpretasi),yangmeliputitempodandinamik;
d. Penampilan,yangmeliputikeindahan,keserasian dalambentukbunyidangerak.
Tabel 8
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA PADUAN SUARA
Penilaian
No. AsalSekolah PilihanLagu MateriSuara Teknik Pembawaan Penampilan Nilai Jumlah
7. Dewan Juri
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang paduan suara;
8. Tugas Juri
a. Melakukanpenilaiansesuaijadwalyangditetapkan;
b. Memilih3pemenangterbaik,terdiridari:
- Juara1
- Juara2
- Juara3
9. Materi
Lagu Wajib :Tanah Airku :(Cipt. Ibu Sud)
Lagu Pilihan : Indonesia Pusaka : (Cipt. Ismail Marzuki)
Satu Nusa Satu Bangsa : (Cipt. L. Manik)
Rayuan Pulau Kelapa :(Cipt.IsmailMarzuki)
BAB IV
PENUTU
P
Buku petunjuk pelaksanaan Lomba Seni Siswa (LSS) SMA/MA/SMK Tahun 2022 ini memuat
berbagai aspek operasional yang akan dijadikan tuntunan bagi panitia penyelenggara, dewan juri dan
peserta lomba. Dengan memperhatikan dan menerapkan secara tertib, disiplin, disertai tanggung jawab
yang tinggi diharapkan akan tercapai hasil yang optimal sesuai dengan yang diharapkan.
Segala sesuatu yang belum tercantum dalam buku petunjuk pelaksanaan lomba ini akan
ditentukan kemudian oleh panitia penyelenggara. Dalam hal ini, untuk mendukung keberhasilan
kegiatan LSS ini, panitia penyelenggara dapat menyempurnakan teknis pelaksanaannya sepanjang tidak
bertentangan dengan kebijakan yang ditetapkan PPHBN HUT Kemerdekaan RI Ke-77 Tahun 2022
Kecamatan Panggul Kabupaten Trenggalek.

Lomba Seni Siswa PHBN HUT Kemerdekaan RI Ke-77

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lomba Seni Siswa PHBN HUT Kemerdekaan RI Ke-77

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PETUNJUK PELAKSANAAN

LOMBA SENI SISWA

PPHBN HUT KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIAKE-77

BABI PENDAHULUAN .......................................................................................................... 1

B. Cabang Yang Dilombakan

A. Lomba Baca Puisi

mana ada negeri sesubur negeriku?

Kepada Kang Ilen

Anda mungkin juga menyukai