PETUNJUK PELAKSANAAN

LOMBA SENI SISWA

SD/MI
PHBN HUT KEMERDEKAAN RI KE-77
TAHUN2022

NamaSekolah : .........................................................................
Alamat : .........................................................................

PPHBN HUT KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA KE-77

KECAMATAN PANGGUL KABUPATEN
TRENGGALEK SEKSI KESENIAN
2022
 KATAPENGANTAR

Dalam upaya meningkatkan mutu sumber daya manusia Indonesia agar mampu bersaing
dalamera keterbukaan memandang perlu untuk menciptakan dan meningkatkan layanan pendidikan
kepadaseluruh warga negara minimal pada jenjang Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Selain itu
berbagai kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan juga terus diselenggarakan
baik dalam bentuk kegiatan pembelajaran maupun dalam bentuk kegiatan Lomba tahun 2022.
Untuk mewujudkan kegiatan dimaksud,khususnya kegiatan Lomba tahun 2022,melalui kegiatan
Peringatan Hari Besar Nasional (PHBN) Kemerdekaan Republik Indonesia Ke-77, Panitia PHBN
Kecamatan Panggul tahun 2022 telah menyusun berbagai kebijakan dan strategi yang kemudian
dijabarkan dalam bentuk program dan atau kegiatan yang dilaksanakan secara terpadu dan
terkoordinasi. Kegiatan-kegiatan tersebut meliputi perlombaan seni siswa yang mengacu pada nilai-
nilai budaya nasional.
Agar program dan atau kebijakan tersebut dapat mencapai target yang telah ditetapkan, maka
diterbitkan Buku Petunjuk Pelaksanaan untuk masing-masing jenis perlombaan.
Melalui buku ini diharapkan pihak-pihak terkait dapat menggunakan buku petunjuk pelaksanaan
ini sebagai pedoman pelaksanaan,sehingga kegiatan dapat dilaksanakan dengan sebaik-
baiknya.Akhirnya kami mengharapkan agar semua pihak terkait secara bersama-sama dan bergotong
royong menyukseskan pelaksanaan perlombaan ini. Semoga buku petunjuk pelaksanaan ini dapat
bermanfaat bagi pelaksanaan kegiatan tahun 2022.

Panggul,27 Juli2022
PPHBN HUT Kemerdekaan RI Ke-
77Kec.Panggul Kab.Trenggalek
Ketua Seksi Kesenian

MULYONO,S.Pd

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 i
 ii
DAFTARISI

KataPengantar i
DaftarIsi ii

BAB I PENDAHULUAN....................................................................................................................... 1
A. Latar Belakang.........................................................................................................1
B. DasarHukum............................................................................................................1
C. Tujuan......................................................................................................................2
D. Pengertian................................................................................................................2
E. Hasil Yang Diharapkan............................................................................................2
F. Sasaran.....................................................................................................................2
BAB II MEKANISMEPENYELENGGARAAN.................................................................................... 3
A. Persyaratan Peserta..................................................................................................3
B. Cabang Yang Dilombakan.......................................................................................3
C. Pelaksanaan Lomba.................................................................................................3
D. Jadwal Kegiatan.......................................................................................................3
E. Jumlah Peserta.........................................................................................................3
F. Pendaftaran Peserta..................................................................................................4
G. Kriteria Juri..............................................................................................................4
H. Penghargaan Pemenang...........................................................................................4
I. Pembiayaan..............................................................................................................4
BAB III PELAKSANAAN SETIAP CABANG..................................................................................... 5
A. Lomba BacaPuisi.....................................................................................................5
B. Lomba Hadrah.........................................................................................................8
C. Lomba Seni Menggambar/Desain Motif Batik/Poster.............................................9
D. Lomba Tari Turonggo Yakso.................................................................................10
E. Lomba Nembang Macapat.....................................................................................11
F. Lomba Menyanyi Solo...........................................................................................12
G. Lomba Koor...........................................................................................................15
BAB IV PENUTUP.............................................................................................................................. 17

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 ii
 BAB I
PENDAHULUA
N

A. LatarBelakang
Kesenian merupakan salah satu wahana bagi manusia untuk mengekspresikan diri.
Kesenianjuga memiliki posisi yang strategis dalam dunia pendidikan. Melalui kesenian, siswa akan
mampu mengasah kepekaan hati nurani dan mengaktualisasikan potensi seninya, yang pada
akhirnya akan memperhalus budi pekerti dan perilakunya.
Pendidikan seni dan budaya dapat menunjang pengembangan karakter peserta didik baik
secaraorganis, neuromuskuler, intelektual, emosional dan sosial, serta meningkatkan daya cipta,
rasa dan karyaparasiswa.Muaranya adalah pada upaya peningkatan mutu pendidikan khususnya
dibidang seni,serta Penguatan Pendidikan Karakter.
Sebagai upaya memberikan ruangu ntuk mengembangkan kreativitas dalam penguatan
pendidikan karakter dan potensi seni peserta didik SD/MI, Panitia PHBN Kemerdekaan RI Ke-77
Kecamatan Panggul Tahun 2022, menyelenggarakan kegiatan yang mampu mewadahi bakat dan
minat seni peserta didik,yaitu Lomba Seni Siswa(LSS)Tahun 2022.
Kegiatan LSS tidak hanya berorientasi pada kompetisi peserta didik. Esensi kegiatan ini terletak
pada nilai pendidikannya, yaitu menjadikan LSS sebagai pengalaman belajar (learning
experience).Tidak dipungkiri bahwa dalam LSS ini ada aktivitas kompetisi dan unjuk kemampuan.
Tetapi satu halyang harus diingat bahwa LSS dibangun untuk menjadi ajang pembelajaran terutama
dalam hal olahpikir, olah hati, dan olah rasa. Selain itu LSS diharapkan dapat mengembangkan
sikap dan kepribadian,seperti sikap saling menghargai,saling menghormati,solidaritas dan
toleransi.Oleh karena itu,keberadaan LSS Tahun 2022 sangat penting untuk terwujudnya tujuan
pendidikan nasional dalam peningkatan mutu pendidikan dan penguatan pendidikan karakter.
Dalam rangka mempersiapkan pelaksanaan LSS SD/MI Tahun 2022 terlaksana secara
baik,Panitia PHBN Kemerdekaan RI Ke-77 Kecamatan Panggul Tahun 2022 memandang perlu
menyusun petunjuk pelaksanaan LSSSD/MI Tahun 2022 sebagai acuan bagi panitia pelaksana
kegiatan perlombaan di setiap jenis/cabang seni.

B. DasarHukum
1. Undang-Undang RI Nomor 12 Tahun 2011 tentang Pembentukan Peraturan Perundang-Undangan;
2. Peraturan Bupati Trenggalek Nomor 82 Tahun2013 tentang Pelimpahan Sebagian Wewenang
Bupati Kepada Camat;
3. Surat Camat Panggul Kabupaten Trenggalek Nomor : 003.1/347/406.01/2022 tanggal 4 Juni
2022, perihal Undangan PPHBNTahun 2022;
4. Surat Camat Panggul Kabupaten Trenggalek Nomor : 003.1/348/406.01/2022 tanggal 17 Juni
2022, perihal Iuran Dana Partisipasi Kegiatan PHBNKecamatan Panggul Tahun 2022;
5. Keputusan Camat Panggul Kabupaten Trenggalek Nomor : 003.1/349/406.01/2022 tanggal 20
Juli 2022 tentang Struktur Organisasi, Susunan Keanggotaan, Serta Uraian Tugas dan
Tanggungjawab Panitia PHBN Dalam Rangka Memperingati HUT Kemerdekaan RI Ke-77
Kecamatan Panggul Tahun2022;

C. Tujuan
1. Memberikan wadah untuk berkreasi dengan menampilkan karya kreatif dan inovatif peserta
didik sekolah dasar dalam pengembangan diri secara optimal sehingga dapat meningkatkan
mutu pendidikan;
2. Mengekspresikan seni sesuai dengan norma budipekerti dan karakter peserta didik yang berbasis
budaya bangsa;
3. Menumbuh kembangkan daya kreativitas dan motivasi peserta didik untuk mengekspresikan diri
melalui kegiatan sesuai dengan minat,bakat dan kemampuannya;
4. Menanamkan dan meningkatkan apresiasi seni,khususnya nilai-nilai tradisi yang berakar pada
budaya bangsa;
5. Menumbuh kembangkan sikap kemandirian, sportivitas dan kompetitif serta
meningkatkan kemampuan peserta didik dalam bersosialisasi.

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 1
D. Pengertian
LSS SD/MI Tahun 2022 adalah suatu kegiatan yang bersifat kompetisi dibidang seni antar siswa
SD/MI negeri dan swasta di wilayah kecamatan Panggul Kabupaten Trenggalek.

E. HasilYangDiharapkan
1. Terciptanya suasana kompetitif yang sehatan tarhadap siswa dibidang kesenian;
2. Mengembangkan penguatan pendidikan karakter dibidang seni budaya melalui kreativitas siswa;
3. Terwujudnya rasa cinta terhadap nilai-nilai tradisi yang berakar pada budaya bangsa;
4. Terwujudnya sikap toleransi dan cinta terhadap nilai tradisi yang berakar pada budaya bangsa;
5. Terwujudnya rasa kebhinekaan yang semakin kuat.

F. Sasaran
Siswa SD/MI negeri dan swasta diwilayah kecamatan Panggul Kabupaten Trenggalek.

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 2
 BABII
MEKANIS MEPENYELENGGARAAN

A. Persyaratan Peserta
Persyaratan peserta LSS SD/MI Tahun 2022 adalah siswa SD/MI negeri dan swasta dengan ketentuan
sebagai berikut :
1. Siswa kelas I-VI yang masih berstatus sebagai siswa SD/MI dan masih aktif saat mengikuti lomba;
2. Siswa yang terpilih sebagai peserta terbaik dari setiap jenis/cabang lomba yang dilombakan.
B. Cabang Yang Dilombakan
Cabang yang dilombakan pada LSS SD/MI Tahun 2022 terdiri atas7(tujuh) jenis cabang seni sebagai
berikut:
1. Lomba Baca Puisi;
2. Lomba Hadrah;
3. Lomba Seni Menggambar/Desain Motif Batik/Poster;
4. LombaTari TuronggoYakso;
5. Lomba Nembang Macapat;
6. Lomba Menyanyi Solo;
7. Lomba Koor.
C. Pelaksanaan Lomba
Lomba diselenggarakan ditingkat kecamatan Panggul KabupatenTrenggalek.
D. Jadwal Kegiatan
Jadwal LSS SD/MI Tahun 2022 direncanakan sebaga iberikut:

Tabel1
Jadwal Pelaksanaan LSS SD/MI Tahun 2022
No. CabangSeni Hari/Tanggal Pukul Tempat
1. LombaBacaPuisi Kamis,11Agust.2022 07.30 -09.30 Balai Desa Panggul
2. LombaHadrah Senin,15Agust.2022 07.30 -10.00 PanggungTamanKota
3. Lomba Seni Menggambar Jum’at,12 Agust.2022 07.30 -selesai TamanBalaiRakyat
4. Lomba Tari TuronggoYakso Sabtu,27Agust.2022 09.00 -selesai PanggungTamanKota
5. Lomba Nembang Macapat Selasa ,16 Agust.2022 09.00 -selesai Balai Desa Panggul
6. Lomba Menyanyi Solo Senin,15Agust.2022 07.30 -selesai Balai Desa Panggul
7. LombaKoor Sabtu,13Agust.2022 08.00 -12.00 Balai Desa Panggul

E. Jumlah Peserta
Jumlah peserta setiap cabang seni yang dilombakan dalam LSS SD/MI Tahun 2022 sebagai berikut:

Tabel2
Jumlah Peserta Setiap Cabang Seni LSS SD/MI Tahun 2022
No. CabangSeni Putra Putri Keterangan
1. Lomba Baca Puisi Maks.1 orang Maks.1 orang Juara1,2, 3 (PA & PI)
2. Lomba Hadrah Maks.15 orang Maks.15 orang Juara1,2, 3
3. Lomba Seni Menggambar Maks.1 orang Maks.1 orang Juara1,2, 3(PA & PI)
4. Lomba Tari TuronggoYakso Maks.6 orang Maks.6 orang Juara1,2, 3
5. Lomba Nembang Macapat Maks.1 orang Maks.1 orang Juara1,2, 3(PA & PI)
6. Lomba Menyanyi Solo Maks.1 orang Maks.1 orang Juara1,2, 3(PA & PI)
7. Lomba Koor 21 -26 orang 21 -26 orang Juara1,2, 3

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 3
F. Pendaftaran Peserta
Peserta Lomba Seni Siswa(LSS)SD/MI Tahun 2022 mendaftarkan kepada Panitia LSS SD/MI Tahun
2022 dengan ketentuan sebagai berikut :
1. Melakukan pendaftaran secara langsung kepada Panitia LSS SD/MI Tahun 2022 sebelum
perlombaan dimulai;
2. Setiap peserta akan diundi untuk mendapatkan nomor urut perlombaan;
3. Batas waktu pendaftaran sampai dengan perlombaan dimulai.

G. Kriteria Juri
1. Memiliki kompetensi dibidang/cabang seni yang dilombakan;
2. Dapat bertindak adil,professional dan jujur sertat idak memihak kepada siapapun;
3. Memiliki pengalaman penjurian dibidang/cabang seni yang dilombakan.

H. Penghargaan Pemenang
Hadiah dan penghargaan diberikan kepada peserta lomba sebagai motivasi untuk meningkatkan
semangat belajar dan kegiatan lainnya disekolah. Peserta mendapatkan piala penghargaan yang
diberikan oleh Panitia LSS SD/MI Tahun 2022.

I. Pembiayaan
Pembiayaan pelaksanaan Lomba Seni Siswa (LSS) SD/MI Tahun 2022 dibebankan pada Anggaran
PHBN HUT Kemerdekaan Republik Indonesia Ke-77 Tahun 2022.

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 4
 BAB III
PELAKSANAA
N
SETIAP CABANG LOMBA

A. Lomba Baca Puisi

1. Latar Belakang
Puisi merupakan suatu bentuk karya sastra dengan menggunakan kata-kata yang disusun secara
indah dan kaya akan makna. Agar makna yang tersurat dan tersirat dalam sebuah karya
puisidapat dipahami oleh audience, hendaknya dibacakan dengan jelas dalam setiap
pengucapannya dengan membutuhkan kreatifitas yang tinggi. Kreatifitas yang dimaksud
bertujuan untuk menumbuhkan kepekaan rasa estetik dan artistik sehingga terbentuk sikap
kritis, apresiatif dan kreatif pada diri siswa.
2. Tujuan
a. Melatih kemampuan,keterampilan dan kepekaan siswa dalam mengolah kata;
b. Meningkatkan kesadaran siswa tentang fungsi kata dalam bahasa Indonesia sebagai alat
komunikasi;
c. Meningkatkan kecintaan siswa terhadap karya sastra dan bahasa Indonesia;
d. Mengembangkan sikap kompetitif dan sportifitas siswa;
e. Menanamkan dan membina kecintaan siswa terhadap karya budaya bangsa.
3. Tema
Bangsa Yang Mulia Selalu Menjunjung Tinggi Bahasanya Dalam Berperilaku & Bertutur Kata.
4. Persyaratan Peserta
a. Siswa SD/MI (negeri dan swasta);
b. Setiap SD/MI diperbolehkan mengikuti maksimal 2 (dua) peserta dengan perincian : 1 (satu)
peserta putra dan 1 (satu) peserta putri;
c. Peserta memakai seragam sekolah yang dimiliki oleh lembaga masing-masing.
5. Ketentuan Lomba
a. Peserta menggunakan MIC(pengerassuara) yang disediakan oleh panitia;
b. Peserta tidak diperbolehkan menggunakan alat pengiring,baik yang dimainkan sendiri
maupun yang dimainkan orang lain;
c. Peserta membawakan 2(dua) buah puisi secara berturut-turut,yaitu:1(satu) puisi wajib dan 1
(satu) puisi pilihan;
d. Lomba dibagi dalam1(satu) babak,yaitu babak final.
6. Kriteria Penilaian
a. Penjiwaan (interpretasiteks);
b. Vokal;
1) Artikulasi;
2) Intonasi;
3) Karakter Suara;
4) Tempo;
5) Kekuatan (power) suara;
c. Gerak (mimic dangesture);
d. Totalitas (penyajian secar alisan,ekspresi,fisik dan keutuhan).
Tabel 3
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA BACA PUISI
Nama AsalS Judul Penilaian Nilai( Jumlah
No. Interpretasi Vokal Gerak Totalitas
Peserta ekolah Puisi 0-100) (0-100)

7. Dewan Juri
a. Dewan juri minimal berjumlah 3 orang;
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang puisi;
c. Mampu bersikap jujur,adil dan netral (independen);
d. Keputusan Dewan Juri bersifat mutlak.
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 5
 8. TugasJuri
a. Melakukan penilaian sesuai jadwal yang ditetapkan;
b. Memilih 3pemenang terbaik,terdiri dari:
- Juara 1 Pa dan Pi
- Juara 2 Pa dan Pi
- Juara 3 Pa dan Pi
9. Materi
a. Puisi Wajib,judul:“ Selamat Pagi Indonesia ” karya Supardi DD;
b. Puisi pilihan (pilih salah satu dari 3 puisi yang tersedia):
- Aku :KaryaChairilAnwar
- Ibu :Karya Mustofa Bisri
- Perjalanan Kubur :Karya Sutardji Colzoom Bochri

1) Puisi Wajib
SELAMAT PAGI INDONESIA
Sapardi DjokoDamono
Selamat pagi Indonesia,
seekor burung mungil mengangguk dan menyanyi kecil
buatmu
akupun sudah selesai,tinggal mengenakan sepatu,
dan kemudian pergi untuk mewujudkan setiaku kepadamu
dalam kerja yang sederhana
Bibirku tak bisa mengucapkan kata-kata yang
sukardan tanganku terlalu kurus untuk mengacu
terkepal selalu ku jumpai kau diwajah anak-anak
sekolah,
di mataperempuanyangsabar,
di telapak tangan yang membatu para pekerja
jalanan,kami telah bersahabat dengan kenyataan
untuk diam-diam mencintaimu
Seekor ayam jantan menegak dan menjeritkan salam
padamu,kuba yang kan ehelai bendera berkibar disayapnya,
akupun pergi bekerja, menaklukkan
kejemuan,merubuhkan kesangsian,
dan menyusun batu demi batu ketabahan, benteng
kemerdekaanmu
Pada setiap matahari terbit, o, anak jaman yang
megah,biarkan aku memandang ke timur untuk
mengenangmu,wajah-wajah yang penuh anak-anak
sekolah berkilat,paraperempuan menyalakan api,
dan di telapak tangan para lelaki yang tabah
telah hancur kristal-kristal dusta,
khianat,danpura-pura
selamat pagi,Indonesia,
seekor burung kecil memberi salam kepada si anak
kecil,terasa benar:aku taklain milikmu

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 6
 2) PuisiPilihan
AKU
ChairilAnwar
Kalau sampai waktuku
‘Ku mau tak seorang ‘kan merayu
Tidak juga kau
Tak perlu sedu sedan itu
Aku ini binatang jalang
Dari kumpulannya terbuang
Biar peluru menembus kulitku
Aku tetap meradang menerjang
Luka dan bisa kubawa berlari
Berlari
Hingga hilang pedih perih
Dan aku akan lebih tidak perduli
Aku mau hidup seribu tahun lagi

Ibu
Oleh: KH A Mustofa Bisri

Ibu
Kaulah gua teduh  tempatku bertapa bersamamu sekian lama
Kaulah kawah dari mana aku meluncur dengan perkasa
Kaulah bumi yang tergelar lembut bagiku melepas lelah
dan nestapa gunung yang menjaga mimpiku siang dan malam
mata air yang tak brenti mengalir membasahi dahagaku
telaga tempatku bermain berenang dan menyelam

Kaulah, ibu, laut dan langit yang menjaga lurus horisonku

Kaulah, ibu, mentari dan rembulan yang mengawal perjalananku mencari jejak sorga di
telapak kakimu

(Tuhan, aku bersaksi ibuku telah melaksanakan amantMu

menyampaikan kasihsayangMu
maka kasihilah ibuku seperti Kau mengasihi kekasih-kekasihMu Amin).

PERJALANANKUBUR
SutardjiCalzoumBachri
Luka ngucap dalam badan
Kau telah membawaku ke atas bukit
Keatas karang ke atas gunung
Kebintang-bintang
Lalat-lalat menggali perigi dalam dagingku
Untukku burmu alina
Untukku burmu alina
Aku menggali-gali dalamdiri
Raja darah dalam darah mengaliri sungai-sungai
mengibarkan bendera hitam
Menyeka matahari membujuk
bulanTeguk tangismu alina
Sungai pergi ke laut membawa kubur-kubur
Laut pergi ke laut membawa kubur-kubur
Awan pergi ke hujan membawa kubur-kubur
Hujan pergi ke akar ke pohon ke bunga-bunga
Membawakuburmu alina

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 7
B. Lomba Hadrah
1. Latar Belakang
Menyediakan sarana untuk bermain musik bagi siswa merupakan satu diantara upaya untuk
mengembangkan dan memanfaatkan jenis musik religi. Bermain musik juga merupakan sarana
mengasah kepekaan rasa,memperhalus budi pekerti,mengajarkan perilakusantun,disiplin,yang
lambat laun sifat-sifat tersebut akan tertanam dalam jiwa anak dan diharapkan pada saatnya
kelak siswa memiliki budi pekerti &karak teryang luhur.
2. Tujuan
a. Menyediakan wahana dan sarana bagi siswa agar dapat mengapresiasi music religi;
b. Membentuk sifat dan kepribadian siswa agar memiliki karakter luhur.
3. Tema
Memahami akan“ Pesona Merdu Tembang Religi/Islami ”diharapkan mampu “Mendulang
Kreativitas, Memupuk Pekerti, hingga tercipta Karakter Luhur Anak Indonesia”.
4. Persyaratan Peserta
a. Siswa SD/MI (negeri dan swasta);
b. Setiap SD/MI hanya diperbolehkan mengikuti1(satu) group dengan jumlah peserta
maksimal 15(limabelas) peserta putra atau putrid dan atau campuran(putra/putri);
c. Peserta memakai seragam (kostum) yang dimiliki oleh masing-masing group.
5. Ketentuan Lomba
a. Setiap peserta membawakan 2 (dua) buah lagu secara berturut-turut dengan rentang
waktu(durasi) total 10 (sepuluh) menit untuk membawakan 1 (buah) lagu wajib dan 1
(buah) lagu pilihan dengan catatan setiap1(lagu) hanya dinyanyikan dalam1 (satu)
stanza/reff./putaran;
b. Peserta hanya boleh menggunakan alat musik non elektrik yang disiapkan oleh peserta
beserta pengiringnya;
c. Peserta tidak diperbolehkan menggunakan alat music elektrik (organ,keyboard,piano,dsb);
d. Aransemen lagu bebas,namun tetap memperhatikan kaidah-kaidah seni musik;
e. Lomba dibagi dalam1(satu) babak,yaitu babak final.
6. KriteriaPenilaian
a. Materi Suara, yang meliputi ketepatan nada dan keindahan suara;
b. Teknik, yang meliputi harmonisasi;
c. Pembawaan (ekspresi dan interpretasi),yang tempo dan dinamik;
d. Penampilan,yang meliputi keindahan, keserasian dan keseragaman.
Tabel 4
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA HADRAH
Penilaian
Nama AsalS JudulT Materi
No. Teknik Pembawaan Penampilan Nilai Jumlah
Peserta ekolah embang Suara

7. DewanJuri
a. Dewan juri minimal berjumlah 3 orang;
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang hadrah;
c. Mampu bersikap jujur,adil dan netral (independen);
d. Keputusan Dewan Juri bersifat mutlak.
8. Tugas Juri
a. Melakukan penilaian sesuai jadwal yang ditetapkan;
b. Memilih3pemenangterbaik,terdiridari:
- Juara1
- Juara2
- Juara3
9. Materi
Lagu Wajib : Hayyul Hadi
Lagu Pilihan : Addinu Lana/ Allah Allah Aghisna

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 8
 C. Lomba Seni Menggambar
1. Latar Belakang
Seni Menggambar adalah salah satu cabang dari seni rupa. Dengan dasar pengertian yang sama,
seni Menggambar adalah sebuah pengembangan yang lebih utuh dari menggambar.
Menggambar adalah kegiatan mengolah medium dua dimensi atau permukaan dari obyek tiga
dimensi untuk mendapat kesantertentu.
2. Tujuan
a. Melatih kemampuan,keterampilandankepekaan siswa dalam seni Menggambar;
b. Mengembangkan sikap kompetitif dan sportifitas siswa.
3. Tema
Indahnya Alam dan Hebatnya Budaya Indonesia.
4. Persyaratan Lomba
a. SiswaSD/MI (negeri dan swasta);
b. Setiap SD/MI diperbolehkan mengikuti maksimal 2 (dua) peserta dengan perincian : 1
(satu)peserta putra dan 1 (satu) peserta putri;
c. Peserta memakai seragam sekolah yang dimiliki oleh lembaga masing-masing.
5. KetentuanLomba
a. Menggambar dibuat diatas kertas gambar ukuran 40x60cm yang dipersiapkan oleh peserta;
b. Kertas gambar distempel oleh panitia sebelum lomba dimulai;
c. Kertas gambar diberi identitas :nama,asal sekolah,tempat tanggal lahir dan jenis kelamin;
d. Perlengkapan, alat dan bahan dipersiapkan oleh peserta;
e. Lomba dibagi dalam1(satu) babak,yaitu babak final.
6. KriteriaPenilaian
a. Relevansi tema;
b. Kemampuan estetis;
c. Kreativitas.
Tabel 5
KRITERIA PENILAIAN LOMBA SENI MENGGAMBAR/DESAIN MOTIF BATIK/POSTER
Penilaian
No NamaPeserta AsalSekolah Relevansi Tema Estetis Kreativitas Nilai Jumlah

7. Dewan Juri
a. Dewan juri minimal berjumlah 3 orang;
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang seni Menggambar/Desain Motif Batik/Poster;
c. Mampubersikapjujur,adildannetral(independen);
d. KeputusanDewanJuribersifatmutlak.
8. Tugas Juri
a. Melakukan penilaian sesuai jadwal yang ditetapkan;
b. Memilih 3 pemenang terbaik, terdiri dari:
- Juara 1 Pa dan Pi
- Juara 2 Pa dan Pi
- Juara 3 Pa dan Pi

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 9
D. Lomba Tari Turonggo Yakso
1. Latar Belakang
Tari menjadi bagian penting dalam kehidupan masyarakat yang mengandung nilai-nilai
religius,nilai moral, dan nilai edukasi dalam kaitannya dengan hubungan manusia terhadap
Tuhan,hubungan sesame manusia dan hubungan manusia dengan alam sekitar.Beberapa nilai
pendidikan karakter dalam tari seperti cinta tanah air, cinta lingkungan, dan bangga terhadap
identitas budaya yang memiliki kearifan lokal.
Setiap daerah memiliki khasanah tari tradisi dengan berbagai keunikan yang menjadi ciri
khas.Salah satu bentuk pelestarian adalah dengan mengembangkan tari Turonggo Yakso ke
dalambentuk yang kreatif dan inovatif. Hal ini dapat melahirkan akulturasi budaya sebagai
wujud dari adanya keberagaman budayayang ada dinusantara.
2. Tujuan
a. Meningkatkan rasa cinta tanah air yang berisi kebhinekaan dengan menghargai
keberagamandanmultikultural;
b. Meningkatkan solidaritas,kerjasama,disiplin,tanggungjawabdankreativitas;
c. Menggali potensi dan mengembangkan serta melestarikan senibudaya khususnya tari daerah
setempat.
3. Tema
Toleransi, yaitu sikap saling menghargai, peduli, tolong menolong, dan kegotong royongan
dalam perbedaan.
4. Persyaratan Peserta
a. Siswa SD/MI (negeri dan swasta);
b. Setiap SD/MI hanya diperbolehkan mengikuti1(satu) group dengan jumlah peserta
maksimal 6 (enam)peserta putra atau putri dan atau campuran (putra/putri);
c. Peserta memakai seragam (kostum) tariTuronggoYakso.
5. Ketentuan Lomba
a. Setiap peserta membawakan1(satu) buah tari Turonggo Yakso dengan rentang
waktu(durasi) maksimal 15 (limabelas) menit;
b. Iringan music menggunakan CD, Flashdisk ( Music pengiring yang digunakan dalam
perlombaan ini wajib dari panitia dan peserta yang mengikuti diwajibkan mengcopy sebagai
bahan berlatih );
c. Peserta dapat membuat kreasi tari, tetapi tidak meninggalkan pakem tarian Turonggo Yakso;
d. Lomba dibagi dalam1(satu) babak,yaitu babak final.
6. KriteriaPenilaian
a. Wiraga,meliputi kesesuaian gerak;
b. Wirama,meliputi kesesuaian gerak dengan iringan musik;
c. Wirasa,meliputi ekspresi;
d. Wirupa, yang meliputi wujud,kostum dan pola lantai.
Tabel 6
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA TARI TURONGGO YAKSO
AsalS Penilaian
No NamaPeserta Wiraga Wirama Wirasa Wirupa Nilai Jumlah
ekolah

7. DewanJuri
a. Dewan juri minimal berjumlah 3orang;
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang tari;
c. Mampu bersikap jujur,adil dan netral(independen);
d. Keputusan Dewan Juri bersifat mutlak.
8. TugasJuri
a. Melakukan penilaian sesuai jadwal yang ditetapkan;
b. Memilih 3 pemenang terbaik,terdiri dari:
- Juara1
- Juara2
- Juara3

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 10
E. Lomba Nembang Macapat
1. Latar Belakang
Macapat merupakan salah satu jenis tembang Jawa. Di era globalisasi ini, tembang
macapatmulai hilang di kalangan masyarakat, khususnya peserta didik. Guna menggali potensi
serta untuk menumbuh kembangkan macapat perlu diangkat kembali guna dilestarikan.Melalui
lomba macapat peserta didik diharapkan mampu meningkatkan kecintaannya terhadap tembang
Jawa yang syarat mengandung nasehat dan nilai-nilai luhur.
2. Tujuan
a. Melatih kemampuan,keterampilan dan kepekaan siswa dalam mengolah kata Jawa;
b. Meningkatkan kesadaran siswa tentang fungsi kata bahasa Jawa sebagai alat komunikasi;
c. Meningkatkan kecintaan siswa terhadap karya sastra dan bahasaJ awa;
d. Menanamkan dan membina kecintaan siswa terhadap karya budaya bangsa.
3. Tema
BangsaYang Mulia Selalu Menjunjung Tinggi Bahasa Daerahnya.
4. Persyaratan Peserta
a. SiswaSD/M I (negeridan swasta);
b. Setiap SD/MI diperbolehkan mengikuti maksimal 2 (dua) peserta dengan perincian : 1 (satu)
peserta putra dan 1 (satu) peserta putri;
c. Peserta memakai pakaian adatJawa.
5. KetentuanLomba
a. Peserta menggunakan MIC(pengerassuara) yang disediakan oleh panitia;
b. Panitia menyiapkan alat gamelan(gender) dan pengiringnya,tetap ipeserta juga
diperbolehkan membawa alat gamelan (gender) beserta pengiringnya sendiri;
c. Peserta membawakan 2 (dua) buah tembang secara berturut-turut,yaitu :1 (satu) tembang
wajibd an 1 (satu)tembang pilihan;
d. Peserta menyerahkan cakepan yang akan dilombakan kepanitia pada saat pendaftaran;
e. Lomba dibagi dalam 1(satu) babak,yaitu babak final.
6. KriteriaPenilaian
a. Materi Suara,yang meliputi ketepatan titilaras dan keindahan suara;
b. Teknik,yang meliputi wiromo (intonasi) dan wicoro (artikulasi);
c. Pembawaan(ekspresidaninterpretasi), yang meliputi wiroso;
d. Penampilan,yang meliputi keindahan,keserasian dalam bentuk bunyi.
Tabel 7
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA NEMBANG MACAPAT
Nama AsalS JudulT Penilaian
No. Nilai Jumlah
Peserta ekolah embang MateriSuara Teknik Pembawaan Penampilan

7. DewanJuri
a. Dewan juri minimal berjumlah 3 orang;
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang nembang macapat;
c. Mampu bersikap jujur,adil dan netral (independen);
d. Keputusan Dewan Juri bersifat mutlak.
8. TugasJuri
a. Melakukan penilaian sesuai jadwal yang ditetapkan;
b. Memilih 3pemenang terbaik,terdiri dari:
- Juara1 Pa dan Pi
- Juara2 Pa dan Pi
- Juara3 Pa dan Pi
9. Materi
a. Tembang Wajib: “ Dhandhang gulo” (cakepan bebas) :Slendro Pathet Sanga;
b. Tembang pilihan (pilih salah satu dari 4 tembang pilihan yang tersedia):
- Asmorodono : Slendro Pathet Sanga
- Gambuh : Slendro Pathet Sanga
- Maskumambang : Slendro Pathet Sanga
- Mijil : Slendro Pathet Sanga
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 11
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 12
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 13
F. Lomba Menyanyi Solo
1. Latar Belakang
Kegiatan kesenian merupakan wahana untuk mengekspresikan diri,melatih kepekaan dan
kehalusan rasa, melatih disiplin dan tanggungjawab, serta penanaman nilai-nilai budaya kepada
siswa.
2. Tujuan
a. Mendorong & mengembangkan potensi serta menyalurkan minat&bakat seni menyanyi solo;
b. Menggali dan memupuk kreativitas siswa dalam bernyanyi;
c. Meningkatkan kepekaan/memperhalus rasa dalam upaya pembentukan karakter siswa;
d. Meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan,cinta tanah air dan memupuk sikap saling
menghargai antar sesama siswa;
e. Menumbuhkan rasa memiliki dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa.
3. Tema
Mempererat persatuan dan kesatuan bangsa melalui penghargaan terhadap keragaman budaya
bangsa.
4. Persyaratan Lomba
a. Siswa SD/MI (negeri dan swasta);
b. Setiap SD/MI diperbolehkan mengikuti maksimal 2 (dua) peserta dengan perincian : 1 (satu)
peserta putra dan 1 (satu) peserta putri;
c. Peserta memakai seragam sekolah yang dimiliki oleh lembaga masing-masing.
5. Ketentuan Lomba
a. Peserta menggunakan MIC(pengeras suara)yang disediakan oleh panitia;
b. Peserta membawakan salah satu lagu yang disediakan oleh panitia;
c. Peserta boleh diiringi dengan alat music (elektrik/nonelektrik) atau tanpa alat musik;
d. Peserta yang menggunakan ala tmusik (elektrik/nonelektrik) disiapkan oleh peserta beserta
pengiringnya;
e. Lomba dibagi dalam1(satu) babak,yaitu babak final.
6. KriteriaPenilaian
a. Materi Suara, yang meliputi ketepatan nada dan keindahan suara;
b. Teknik, yang meliputi intonasi, diksi, artikulasi dan pengkalimatan;
c. Pembawaan(ekspresi dan interpretasi),yang meliputi tempo dan dinamik;
d. Penampilan, yang meliputi keindahan, keserasian dalam bentuk bunyi dan gerak.

Tabel 7
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA MENYANYI SOLO
Nama AsalS Pilihan Penilaian
No. MateriSuara Teknik Pembawaan Penampilan Nilai Jumlah
Peserta ekolah Lagu

7. DewanJuri
a. Dewan juriminimal berjumlah 3 orang;
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang menyanyi solo;
c. Mampu bersikap jujur,adil dan netral(independen);
d. Keputusan Dewan Juri bersifat mutlak.
8. TugasJuri
a. Melakukan penilaian sesuai jadwal yang ditetapkan;
b. Memilih 3 pemenang terbaik,terdiri dari:
- Juara 1Pa dan Pi
- Juara 2Pa dan Pi
- Juara 3Pa dan Pi
9. Materi
Pilihan Lagu: Pantang Mundur: (Cipt. Titiek Puspa)
Indonesia Jaya : (Cipt. Elfa Secoria)
Tanah Airku :(Cipt.IbuSud)

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 14
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 15
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 16
G. Lomba Koor
1. Latar Belakang
Koor adalah menyanyi bersama dengan atau tanpa iringan musik. Lomba koor merupakan salah
satu wadah untuk menyalurkan minat dan bakat dalam seni olah vokal.Diharapkan dalam lomba
ini akan mengembangkan karakter siswa yang memiliki kreativitas, percaya diri, saling
menghargai,kejujuran dan dapat bekerjasama.
2. Tujuan
a. Meningkatkan kemampuan dan kreativitas siswa dibidang seni suara;
b. Meningkatkan apresiasi siswa terhadap seni suara;
c. Menyalurkan bakat dan minat siswa;
d. Memupuk mental siswa;
e. Mengembangkan sikap saling menghargai,jujur dan mampu bekerjasama.
3. Tema
Cinta Terhadap Lagu Wajib/Perjuangan dan Lagu Daerah Nusantara.
4. PersyaratanLomba
a. Siswa SD/MI(negeri dan swasta);
b. Setiap SD/MI hanya diperbolehkan mengikuti 2 (dua) group dengan perincian : 1
(satu)group putra dan 1(satu) group putri;
c. Jumlah peserta setiap kelompok koor maksimal 21-26 orang (termasuk dirigent);
d. Peserta memakai seragam sekolah yang dimiliki oleh lembaga masing-masing.
5. KetentuanLomba
a. Setiappeserta membawakan 2(dua) buah lagu secara berturut-turut untuk
membawakan1(buah) lagu wajib dan 1 (buah )lagu pilihan;
b. Peserta menggunakan partitur dari panitia atau dengan aransemen sendiri dan diserahkan
kepada panitia sebelum lomba dimulai;
c. Peserta boleh diiringi dengan alat musik(elektrik/nonelektrik)atau tanpa alat musik;
d. Peserta yang menggunakan alat musik(elektrik/nonelektrik) disiapkan oleh peserta beserta
pengiringnya;
e. Lomba dibagi dalam1(satu)babak,yaitu babak final.
6. KriteriaPenilaian
e. MateriSuara,yang meliputi ketepatan nada dan keindahan suara;
f. Teknik,yang meliputi harmonisasi;
g. Pembawaan (ekspresi dan interpretasi),yang meliputi tempo dan dinamik;
h. Penampilan,yang meliputi keindahan,keserasian dalam bentuk bunyi dan gerak.
Tabel 8
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA KOOR
Penilaian
No. AsalSekolah PilihanLagu MateriSuara Teknik Pembawaan Penampilan Nilai Jumlah

7. DewanJuri
a. Dewan juri minimal berjumlah 3 orang;
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang paduan suara;
c. Mampu bersikap jujur,adil dan netral (independen);
d. Keputusan Dewan Juri bersifat mutlak.
8. Tugas Juri
c. Melakukan penilaian sesuai jadwal yang ditetapkan;
d. Memilih 3 pemenang terbaik,terdiri dari:
- Juara1
- Juara2
- Juara3
9. Materi
LaguWajib :IndonesiaPusaka : (Cipt. Ismail Marzuki)
LaguPilihan : LaguDaerah : (Pilihan bebas)

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 17
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSD/MITahun2022 18
 BAB IV
PENUTU
P

Buku petunjuk pelaksanaan Lomba Seni Siswa (LSS) SD/MI Tahun 2022 ini memuat berbagai
aspek operasional yang akan dijadikan tuntunan bagi panitia penyelenggara, dewan juri dan peserta
lomba. Dengan memperhatikan dan menerapkan secara tertib, disiplin, disertai tanggung jawab yang
tinggi diharapkan akan tercapai hasil yang optimal sesuai dengan yang diharapkan.
Segala sesuatu yang belum tercantum dalam buku petunjuk pelaksanaan lomba ini akan
ditentukan kemudian oleh panitia penyelenggara.Dalam hal ini,untuk mendukung keberhasilan
kegiatan LSS ini, panitia penyelenggara dapat menyempurnakan teknis pelaksanaannya sepanjang tidak
bertentangan dengan kebijakan yang ditetapkan PPHBN HUT Kemerdekaan RI Ke-77 Tahun 2022
Kecamatan Panggul Kabupaten Trenggalek.

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 19