PETUNJUK PELAKSANAAN

LOMBA SENI SISWA

SMP/MTs
PHBN HUT KEMERDEKAAN RI KE-77
TAHUN 2022

NamaSekolah : .........................................................................
Alamat : .........................................................................

PPHBN HUT KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA KE-77

KECAMATAN PANGGUL KABUPATEN
TRENGGALEK SEKSI KESENIAN
2022
 KATAPENGANTAR

Dalam upaya meningkatkan mutu sumber daya manusia Indonesia agar mampu bersaing
dalamera keterbukaan memandang perlu untuk menciptakan dan meningkatkan layanan pendidikan
kepadaseluruh warga negara minimal pada jenjang Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah.
Selainitu berbagai kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan juga terus
diselenggarakan baik dalam bentuk kegiatan pembelajaran maupun dalam bentuk kegiatan Lomba
tahun 2022.
Untuk mewujudkan kegiatan dimaksud, khususnya kegiatan Lomba tahun 2022, melalui
kegiatan Peringatan Hari Besar Nasional (PHBN) Kemerdekaan Republik Indonesia Ke-77, Panitia
PHBN Kecamatan Panggul tahun 2022 telah menyusun berbagai kebijakan dan strategi yang kemudian
dijabarkan dalam bentuk program dan atau kegiatan yang dilaksanakan secara terpadu dan
terkoordinasi. Kegiatan-kegiatan tersebut meliputi perlombaan seni siswa yang mengacu pada nilai-
nilai budaya nasional.
Agar program dan atau kebijakan tersebut dapat mencapai target yang telah ditetapkan, maka
diterbitkan Buku Petunjuk Pelaksanaan untuk masing-masing jenis perlombaan.
Melalui buku ini diharapkan pihak-pihak terkait dapat menggunakan buku petunjuk pelaksanaan
ini sebagai pedoman pelaksanaan, sehingga kegiatan dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.
Akhirnya kami mengharapkan agar semua pihak terkait secara bersama-sama dan bergotong royong
menyuk seskan pelaksanaan perlombaan ini. Semoga buku petunjuk pelaksanaan ini dapat bermanfaat
bagi pelaksanaan kegiatan tahun 2022.

Panggul,27 Juli2022
PPHBN HUT Kemerdekaan RI Ke-77
Kec.Panggul Kab.Trenggalek
Ketua Seksi Kesenian

MULYONO,S.Pd

i
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022
 DAFTARISI

KataPengantar i
Daftar Isi ii

BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................................... 1
A.Latar Belakang..................................................................................................... 1
B.DasarHukum........................................................................................................ 1
C.Tujuan................................................................................................................... 2
D.Pengertian............................................................................................................. 2
E. HasilYangDiharapkan...................................................................................... 2
F. Sasaran.......................................................................................................... 2
BAB II MEKANISMEPENYELENGGARAAN......................................................................... 3
A.PersyaratanPeserta............................................................................................... 3
B.CabangYangDilombakan ................................................................................... 3
C.PelaksanaanLomba.............................................................................................. 3
D.JadwalKegiatan................................................................................................... 3
E.JumlahPeserta......................................................................................... 3
F.PendaftaranPeserta..................................................................................... 4
G.KriteriaJuri.......................................................................................................... 4
H.PenghargaanPemenang........................................................................................ 4
I.Pembiayaan.................................................................................................. 4
BAB III PELAKSANAANSETIAPCABANG........................................................................... 5
A.Lomba BacaPuisi................................................................................................. 5
B.LombaHadrah ...................................................................................................... 9
C.LombaDesain Menggambar/Desain Motif batik/Poster ....................................... 10
D.LombaTariTuronggoYakso............................................................................... 11
E.LombaNembangMacapat................................................................................. 12
F.LombaMenyanyiSolo........................................................................................ 13
G.LombaPaduanSuara............................................................................................ 16
BAB IV PENUTUP.............................................................................................................................. 18

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 ii
 BAB I
PENDAHULUA
N

A. Latar Belakang
Kesenian merupakan salah satu wahana bagi manusia untuk mengekspresikan diri. Kesenian
juga memiliki posisi yang strategis dalam dunia pendidikan. Melalui kesenian, siswa akan mampu
mengasah kepekaan hati nurani dan mengaktualisasikan potensi seninya, yang pada akhirnya akan
memperhalus budi pekerti dan perilakunya.
Pendidikan seni dan budaya dapat menunjang pengembangan karakter peserta didik baik secara
organis, neuromuskuler, intelektual, emosional dan sosial, serta meningkatkan daya cipta, rasa dan
karya para siswa. Muaranya adalah pada upaya peningkatan mutu pendidikan khususnya dibidang seni,
serta Penguatan Pendidikan Karakter.
Sebagai upaya memberikan ruang untuk mengembangkan kreativitas dalam penguatan
pendidikan karakter dan potensi seni peserta didik SMP/MTs, Panitia PHBN Kemerdekaan RI Ke-77
Kecamatan Panggul Tahun 2022, menyelenggarakan kegiatan yang mampu mewadahi bakat dan minat
seni peserta didik, yaitu Lomba Seni Siswa(LSS)Tahun2022.
Kegiatan LSS tidak hanya berorientasi pada kompetisi peserta didik. Esensi kegiatan ini terletak
pada nilai pendidikannya, yaitu menjadikan LSS sebagai pengalaman belajar (learning
experience).Tidak dipungkiri bahwa dalam LSS ini ada aktivitas kompetisi dan unjuk kemampuan.
Tetapi satu halyang harus diingat bahwa LSS dibangun untuk menjadi ajang pembelajaran terutama
dalam hal olahpikir, olah hati, dan olah rasa. Selain itu LSS diharapkan dapat mengembangkan sikap
dan kepribadian, seperti sikap saling menghargai, saling menghormati, solidaritas dan toleransi.Oleh
karenaitu, keberadaan LSS Tahun 2022 sangat penting untuk terwujudnya tujuan pendidikan nasional
dalam peningkatan mutu pendidikan dan penguatan pendidikan karakter.
Dalam rangka mempersiapkan pelaksanaan LSS SMP/MTs Tahun 2022 terlaksana secara
baik,Panitia PHBN Kemerdekaan RI Ke-77 Kecamatan Panggul Tahun 2022 memandang perlu
menyusun petunjuk pelaksanaan LSS SMP/MTs Tahun 2022 sebagai acuan bagi panitia pelaksana
kegiatan perlombaan di setiap jenis/cabang seni.

B. DasarHukum
1. Undang-Undang RI Nomor 12 Tahun 2011 tentang Pembentukan Peraturan Perundang-
Undangan;
2. Peraturan Bupati Trenggalek Nomor 82 Tahun2013 tentang Pelimpahan Sebagian Wewenang
Bupati Kepada Camat;
3. Surat Camat Panggul Kabupaten Trenggalek Nomor : 003.1/347/406.01/2022 tanggal 4 Juni
2022, perihal Undangan PPHBNTahun 2022;
4. Surat Camat Panggul Kabupaten Trenggalek Nomor : 003.1/348/406.01/2022 tanggal 17 Juni
2022, perihal Iuran Dana Partisipasi Kegiatan PHBNKecamatan Panggul Tahun 2022;
5. Keputusan Camat Panggul Kabupaten Trenggalek Nomor : 003.1/349/406.01/2022 tanggal 20
Juli 2022 tentang Struktur Organisasi, Susunan Keanggotaan, Serta Uraian Tugas dan
Tanggungjawab Panitia PHBN Dalam Rangka Memperingati HUT Kemerdekaan RI Ke-77
Kecamatan Panggul Tahun2022;

C. Tujuan
1. Memotivasi sekolah agar berperan aktif memfasilitasi siswa dalam pelestarian seni dan budaya;
2. Menggali dan melestarikan seni dan budaya bangsa Indonesia;
3. Membina dan meningatkan kepedulian peserta didik terhadap nilai-nilai seni dan budaya dalam
upaya peregenerasian pecintaseni dan budaya yang berakar pada budaya bangsa;
4. Mengembangkan sikap kompetitif dalam diri siswa yang berwawasan global;
5. Memberikan penghargaan kepada siswa yang berprestasi dan berbakat dalam bidang seni.

D. Pengertian
LSS SMP/MTs Tahun 2022 adalah suatu kegiatan yang bersifat kompetisi dibidang seni antar siswa
SMP/MTs negeri dan swasta di wilayah kecamatan Panggul Kabupaten Trenggalek.

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 1
E. Hasil Yang Diharapkan
1. Terciptanya suasana kompetitif yang sehat antar siswa dibidang kesenian;
2. Mengembangkan penguatan pendidikan karakter dibidang seni budaya melalui
kreativitas siswa;
3. Terwujudnya rasa cinta terhadap nilai-nilai tradisi yang berakar pada budaya bangsa;
4. Terwujudnya sikap toleransi dan cinta terhadap nilai tradisi yang berakar pada budaya
bangsa;
5. Terwujudnya rasa kebhinekaan yang semakin kuat.

F. Sasaran
Siswa SMP/MTs negeri dan swasta diwilayah kecamatan Panggul Kabupaten Trenggalek.

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 2
 BAB II
MEKANISME PENYELENGGARAAN

A. Persyaratan Peserta
Persyaratan peserta LSS SMP/MTs Tahun 2022 adalah siswa SMP/MTs negeri dan swasta dengan
ketentuan sebagai berikut:
1. Siswa kelas VII, VIII atau IX yang masih berstatus sebagai siswa SMP/MTs dan masih aktif
saat mengikuti lomba;
2. Siswa yang terpilih sebagai peserta terbaik dari setiap jenis/cabang lomba yang dilombakan.
B. Cabang Yang Dilombakan
Cabang yang dilombakan pada LSS SMP/MTs Tahun 2022 terdiri atas 7 (tujuh) jenis cabang seni
sebagai berikut :
1. Lomba Baca Puisi;
2. Lomba Hadrah;
3. Lomba Desain Menggambar/ Desain Motif batik/ Poster;
4. Lomba TariTuronggo Yakso;
5. Lomba Nembang Macapat;
6. Lomba Menyanyi Solo;
7. Lomba Paduan Suara.
C. Pelaksanaan Lomba
Lomba diselenggarakan ditingkat kecamatan Panggul kabupaten Trenggalek.
D. Jadwal Kegiatan
Jadwal LSS SMP/MTs Tahun 2022 direncanakan sebagai berikut:

Tabel 1
Jadwal Pelaksanaan LSS SMP/MTs Tahun 2022
No. CabangSeni Hari/Tanggal Pukul Tempat
1. Lomba Baca Puisi Kamis,11Agust.2022 09.30 -11.30 Balai Desa Panggul
2. Lomba Hadrah Senin,15Agust.2022 19.30 -selesai PanggungTamanKota
3. Lomba Desain Motif batik Jum’at,12 Agust.2022 07.30 -selesai TamanBalaiRakyat
4. LombaTariTuronggoYakso Sabtu,27Agust.2022 09.00 -selesai PanggungTamanKota
5. LombaNembangMacapat Selasa ,16 Agust.2022 09.00 -selasai Balai Desa Panggul
6. LombaMenyanyiSolo Senin,15Agust.2022 10.00 -selesai Balai Desa Panggul
7. LombaPaduanSuara Sabtu,13Agust.2022 10.00 -selesai Balai Desa Panggul

E. Jumlah Peserta
Jumlah peserta setiap cabang seni yang dilombakan dalam LSS SMP/MTs Tahun 2022 sebagai
berikut:

Tabel 2
Jumlah Peserta Setiap Cabang Seni LSS SMP/MTs Tahun 2022
No. CabangSeni Putra Putri Keterangan
1. LombaBacaPuisi Maks.2 orang Maks.2 orang Juara1,2, 3 Pa/Pi
2. LombaHadrah Maks.15 orang Maks.15 orang Juara1,2, 3
3. LombaDesainDesain Motif Maks.2 orang Maks.2 orang Juara1,2, 3Pa/Pi
batik
4. LombaTariTuronggoYakso Maks.6 orang Maks.6 orang Juara1,2, 3
5. LombaNembangMacapat Maks.2 orang Maks.2 orang Juara1,2, 3Pa/Pi
6. LombaMenyanyiSolo Maks.2 orang Maks.2 orang Juara1,2, 3Pa/Pi
7. LombaPaduanSuara 21 -26 orang 21 -26 orang Juara1,2, 3

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 3
F. Pendaftaran Peserta
Peserta Lomba Seni Siswa (LSS)SMP/MTs Tahun 2022 mendaftarkan kepada Panitia LSSSMP/MTs
Tahun 2022 dengan ketentuan sebagai berikut :
1. Melakukan pendaftaran secara langsung kepada Panitia LSS SMP/MTs Tahun 2022 sebelum
perlombaan dimulai;
2. Setiap peserta akan diundi untuk mendapatkan nomor urut perlombaan;
3. Batas waktu pendaftaran sampai dengan perlombaan dimulai.

G. KriteriaJuri
1. Memiliki kompetensi dibidang/cabang seni yang dilombakan;
2. Dapat bertindak adil, professional dan jujur serta tidak memihak kepada siapapun;
3. Memiliki pengalaman penjurian dibidang/ cabang seni yang dilombakan.

H. PenghargaanPemenang
Hadiah dan penghargaan diberikan kepada peserta lomba sebagai motivasi untuk meningkatkan
semangat belajar dan kegiatan lainnya disekolah. Peserta mendapatkan piala penghargaan yang
diberikan oleh Panitia LSS SMP/MTs Tahun 2022.

I. Pembiayaan
Pembiayaan pelaksanaan Lomba Seni Siswa (LSS) SMP/MTs Tahun 2022 dibebankan pada
Anggaran PHBN HUT Kemerdekaan Republik Indonesia Ke-77 Tahun 2022.

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 4
 BAB III
PELAKSANAA
N
SETIAP CABANG LOMBA

A. Lomba Baca Puisi

1. Latar Belakang
Puisi merupakan suatu bentuk karya sastra dengan menggunakan kata-kata yang disusun
secaraindah dan kaya akan makna. Agar makna yang tersurat dan tersirat dalam sebuah karya
puisidapat dipahami oleh audience, hendaknya dibacakan dengan jelas dalam setiap
pengucapannya dengan membutuhkan kreatifitas yang tinggi. Kreatifitas yang dimaksud
bertujuan untuk menumbuhkan kepekaan rasa estetik dan artistik sehingga terbentuk sikap
kritis, apresiatif dan kreatif pada diri siswa.
2. Tujuan
a. Melatih kemampuan, keterampilan dan kepekaan siswa dalam mengolah kata;
b. Meningkatkan kesadaran siswa tentang fungsi kata dalam bahasa Indonesia sebagai alat
komunikasi;
c. Meningkatkan kecintaan siswa terhadap karya sastra dan bahasa Indonesia;
d. Mengembangkan sikap kompetitif dan sportifitas siswa;
e. Menanamkan dan membina kecintaan siswa terhadap karya budaya bangsa.
3. Tema
BangsaYang Mulia Selalu Menjunjung Tinggi Bahasanya Dalam Berperilaku & Bertutur Kata
4. Persyaratan Peserta
a. Siswa SMP/MTs (SMPN/SMPNSatuAtap/Swasta/MTs);
b. Setiap SMP/MTs diperbolehkan mengikuti maksimal 4(empat) peserta dengan perincian:2
(dua) peserta putra dan 2(dua) peserta putri;
c. Peserta memakai seragam sekolah yang dimiliki oleh lembaga masing-masing.
5. Ketentuan Lomba
a. Peserta menggunakan MIC (pengerassuara) yang disediakan oleh panitia;
b. Peserta tidak diperbolehkan menggunakan alat pengiring, baik yang dimainkan sendiri
maupun yang dimainkan orang lain;
c. Peserta membawakan 2 (dua) buah puisi secara berturut-turut, yaitu:1(satu) puisi wajib dan1
(satu) puisi pilihan;
d. Lomba dibagi dalam1(satu) babak, yaitu babak final.
6. Kriteria Penilaian
a. Penjiwaan (interpretasiteks);
b. Vokal;
1) Artikulasi;
2) Intonasi;
3) Karakter Suara;
4) Tempo;
5) Kekuatan (power) suara;
c. Gerak (mimic dangesture);
d. Totalitas (penyajian secara lisan, ekspresi, fisik dan keutuhan).
Tabel 3
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA BACA PUISI
Nama AsalS Judul Penilaian Nilai( Jumlah
No. Interpretasi Vokal Gerak Totalitas
Peserta ekolah Puisi 0-100) (0-100)

7. DewanJuri
a. Dewan juri minimal berjumlah 3 orang;
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang puisi;
c. Mampu bersikap jujur, adil dan netral (independen);
d. Keputusan Dewan Juri bersifat mutlak.
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 5
 8. Tugas Juri
a. Melakukan penilaian sesuai jadwal yang ditetapkan;
b. Memilih 3 pemenang terbaik,terdiri dari:
- Juara 1Pa/Pi
- Juara 2Pa/Pi
- Juara 3Pa/Pi
9. Materi
a. PuisiWajib,judul: “ Kerawang Bekasi ”karya Chairil Anwar;
b. Puisi pilihan (pilih salah satu dari 3 puisi yang tersedia):
- Lagu Dalam Hujan :Karya Abdul Hadi WM
- Yang Paling Menakjubkan :Karya Sapardi Djoko Damono
- Mari Belajar Lagi :Karya Suminto A.Sayuti

1) PuisiWajib
Karawang Bekasi Chairil Anwar:
Kami yang kini terbaring antara Karawang-Bekasi
tidak bisa teriak “Merdeka” dan angkat senjata lagi.
Tapi siapakah yang tidak lagi mendengar deru kami,
terbayang kami maju dan mendegap hati?
Kami bicara padamu dalam hening di malam sepi
Jika dada rasa hampa dan jam dinding yang berdetak
Kami mati muda. Yang tinggal tulang diliputi debu.
Kenang, kenanglah kami.
Kami sudah coba apa yang kami bisa
Tapi kerja belum selesai, belum bisa memperhitungkan arti 4-5 ribu nyawa
Kami cuma tulang-tulang berserakan
Tapi adalah kepunyaanmu
Kaulah lagi yang tentukan nilai tulang-tulang berserakan
Atau jiwa kami melayang untuk kemerdekaan kemenangan dan harapan
atau tidak untuk apa-apa,
Kami tidak tahu, kami tidak lagi bisa berkata
Kaulah sekarang yang berkata
Kami bicara padamu dalam hening di malam sepi
Jika dada rasa hampa dan jam dinding yang berdetak
Kenang, kenanglah kami
Teruskan, teruskan jiwa kami
Menjaga Bung Karno
menjaga Bung Hatta
menjaga Bung Sjahrir
Kami sekarang mayat
Berikan kami arti
Berjagalah terus di garis batas pernyataan dan impian
Kenang, kenanglah kami
yang tinggal tulang-tulang diliputi debu
Beribu kami terbaring antara Karawang-Bekasi

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 6
 2) PuisiPilihan

LAGU DALAM HUJAN

Abdul Hadi WM
Merdunya dan merdunya
Suara hujan
Gempita pohon-
pohonan Menerima
serakan Sayap-sayap
burung
Merdunya dan merdunya
Seakan busukan akar pohonan
Menggema dan segar kembali
Seakan busukan daungladiola
Menyanyi dalam langsai-langsai pelangi
biru Memintas-mintascuaca
Merdunya dan
merdunya Nasib yang
bergerak Jiwa yang
bertempur Gempita
bumi Menerima
hembusan Sayap-sayap
kata
Ya, seakan merdunya suara hujan
Yang telah menjadi kebiasaan alam
Bergerak atau bergolak dan bangkit
Berubah dan berpindah dalam pendaran warna-warni
Melintas dan melewat dalamdingin danpanas
Merdunyadanmerdunya
Merdu yang tiada bosan-
bosannyaMelulung dan tiada
kembaliSeakan-akanmemijarapi

YANG PALING MENAKJUBKAN

Sapardi Djoko Damono
Yang paling menakjubkan di dunia yang fana ini
adalah segala sesuatu yang tidak ada.Soalnya, kita
bisa membayangkan apa saja tentangnya,
menjadikannya muara bagi segala yang luar
biasa.
Kita bisa membayangkannya sebagai jantung
yang letih,yang dindingnya berlemak,
yang memompa sel-sel darah agar bisa
menerobos urat-urat yang sempit,yang tak lagi
lentuk.
Kita bisa membayangkannya sebagai bola mata
yang tiba-tiba tak mampu membaca aksara
Didinding kamar periksa seorang dokter
ketika ditanya,“Apa yang Tuan lihat disana?”
Kita bias membayangkannya sebagai lidah
yang tiba-tiba dipaksa menjulur agar bisa diperiksa
apakah kemarin, atau tahun lalu, atau entah kapan
pernah mengucapkan suatu dosa, entah apa.
Sungguh, yang paling menakjubkan di dunia kita ini

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 7
 adalah segala sesuatu yang tidak ada. Soalnya,
kita boleh menyebut apa pun yang kita suka tentangnya
sementara orang berhak juga menganggap kita gila.

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 8
 MARI, MARI BELAJAR LAGI
Suminto A.Sayuti
Sudah terlampau lama mata kita yang terbuka
Selalugagal membaca
Dan rabun pada isyarat-isyarat Cinta
Kita membaca gelombang hanya ketika pasang
Kita membaca laut hanya tatkala hati susut
Kita membaca angin hanya ketika suasana dingin
Kita membaca badai hanya ketika hati sangsai
Lembaran-lembaran hikayat yang
ditulis tangan-tangan agung
hanya kita buka
ketika hati linglung dan bingung
Senandung ayat-ayat bergema
dan menggeliat
hanya ketika kita merasa hamper tamat
kita selalu gagal menyelam ditelaga hikmat
kerna kita hamper selalu lupa sangkan-paranalamat
Mari kembali kita belajar membaca
Membaca diri, membaca untingan kata hati
Mari kita maknai surat-surat Cinta
Yang dikirimlewatberbagaicuaca
Tanpa perangko, kecuali jiwa selalu berjaga
Mari bangkit berdiri sambil berkaca
Dikeluasan Cakrawala
Merajut hari, melangkahi pematang senja
Merambah malam,menyongsong fajar pagi!

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 9
B. Lomba Hadrah
1. LatarBelakang
Menyediakan sarana untuk bermain musik bagi siswa merupakan satu diantara upaya
untukmengembangkan dan memanfaatkan jenis musik religi. Bermain musik juga merupakan
saranamengasahkepekaanrasa,memperhalusbudipekerti,mengajarkanperilakusantun,disiplin,yan
glambatlaunsifat-sifattersebutakantertanamdalamjiwaanakdandiharapkanpadasaatnya kelak
siswamemiliki budipekerti &karakteryangluhur.
2. Tujuan
a. Menyediakan wahanadansaranabagisiswaagardapatmengapresiasimusikreligi;
b. Membentuksifatdankepribadiansiswaagarmemilikikarakterluhur.
3. Tema
Memahamiakan “Pesona MerduTembangReligi/Islami” diharapkan mampu“ Mendulang
Kreativitas, Memupuk Pekerti, hingga tercipta Karakter Luhur Anak Indonesia”.
4. Persyaratan Peserta
a. Siswa SMP/ MTs (SMPN/SMPN Satu Atap/ Swasta/ MTs);
b. Setiap SMP/MTs hanya diperbolehkan mengikuti 1 (satu) group dengan jumlah peserta
maksimal 15(limabelas) peserta putra atau putrid dan atau campuran (putra/putri);
c. Peserta memakai seragam (kostum) yang dimiliki oleh masing-masing group.
5. KetentuanLomba
a. Setiap peserta membawakan 2 (dua) buah lagu secara berturut-turut dengan rentang waktu
(durasi) total 10 (sepuluh) menit untuk membawakan 1 (buah) lagu wajib dan 1 (buah) lagu
pilihan dengan catatan setiap1(lagu) hanya dinyanyikan dalam1(satu) stanza/reff./putaran;
b. Peserta hanya boleh menggunakan alat musik non elektrik yang disiapkan oleh peserta
beserta pengiringnya;
c. Peserta tidak diperbolehkan menggunakan alat music elektrik (organ, keyboard, piano,dsb);
d. Aransemen lagu bebas, namun tetap memperhatikan kaidah-kaidah seni musik;
e. Lomba dibagi dalam1(satu) babak, yaitu babak final.
6. Kriteria Penilaian
a. Materi Suara,yang meliputi ketepatan nada dan keindahan suara;
b. Teknik,yang meliputi harmonisasi;
c. Pembawaan(ekspresi dan interpretasi),yang tempo dan dinamik;
d. Penampilan,yang meliputi keindahan, keserasian dan keseragaman.
Tabel 4
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA HADRAH
Penilaian
Nama AsalS JudulT Materi
No. Teknik Pembawaan Penampilan Nilai Jumlah
Peserta ekolah embang Suara

7. DewanJuri
a. Dewan juri minimal berjumlah 3 orang;
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang hadrah;
c. Mampu bersikap jujur, adil dan netral (independen);
d. Keputusan Dewan Juri bersifat mutlak.
8. Tugas Juri
a. Melakukan penilaian sesuai jadwal yang ditetapkan;
b. Memilih 3 pemenang terbaik,terdiri dari:
- Juara1
- Juara2
- Juara3
9. Materi
Lagu Wajib : Hayyul Hadi
Lagu Pilihan : Mughrom/ Al Misku Fah / Bil Qur’ani Sa’amdli

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 10
C. Lomba Desain Motif batik
1. Latar Belakang
Di tengah derasnya arus informasi dan globalisasi, yang kini telah mengikis rasa cinta tanah air
dan bangsa serta berkurangnya hingga hilangnya semangat nasionalisme, khususnya dikalangan
anak muda. Hal ini menjadi perhatian besar bagi kita semua agar generasi muda Indonesia tidak
melupakan terhadap tradisi kebudayaan di zaman modern yang serba instan ini.Agar kondisi ini
tidak terjadi, maka diperlukan sebuah stimulus baru dalam membangkitkan semangat
nasionalisme anak bangsa melalui pendekatan media visual, berupa karya cipta seniyang
terwujud dalam bentuk desain Menggambar/ Desain Motif batik/ Poster yang bertema
keindahan alam dan hebatnya budaya Indonesia.
Mengusung keindahan alam Indonesia yang dibingkai dalam tradisi di era digital, maka
padalomba karya seni bidang desain Menggambar/ Desain Motif batik/ Poster dihadirkan,
sebagai bentuk kepedulian agar tidakluntur terhadap jiwa-jiwa nasionalisme di kalangan
generasi muda. Melalui karya cipta senidalam bentuk lomba desain Menggambar/ Desain Motif
batik/ Poster, diharapkan mampu menyuarakan dan mengobarkan semangat nasionalisme
melalui pesan-pesan yang terkandung dalam karyanya.
2. Tujuan
a. Menumbuhkan rasanasionalisme dan rasa cinta tanah air terhadap bangsa dan Negara
Indonesia melalui aspek ragam budaya nusantara;
b. Membendung arus budaya barat melalui kreativitas berkarya desain;
c. Mengajak siswa untuk lebih mengenal dan mencintai identitas atau jati diri bangsanya.
3. Tema
Indahnya Alam dan Hebatnya Budaya Indonesia.
4. Persyaratan Lomba
a. Siswa SMP/ MTs (SMPN/ SMPN Satu Atap/ Swasta/ MTs);
b. Setiap SMP/MTs diperbolehkan mengikuti maksimal 4(empat) peserta dengan perincian:2
(dua) peserta putra dan 2(dua) peserta putri;
c. Peserta memakai seragam sekolah yang dimiliki oleh lembaga masing-masing.
5. Ketentuan Lomba
a. Desain Menggambar/Desain Motif batik/Poster dibuat diatas kertas gambar ukuran 40x60
cm yang dipersiapkan oleh peserta;
b. Kertas gambar distempel oleh panitia sebelum lomba dimulai;
c. Kertas gambar diberi identitas:nama, asalsekolah, tempat tanggal lahir dan jenis kelamin;
d. Perlengkapan, alat dan bahan dipersiapkan oleh peserta;
e. Lomba dibagi dalam1(satu) babak, yaitu babak final.
6. Kriteria Penilaian
a. Relevansi tema;
b. Kemampuan estetis;
c. Kerapian.
Tabel 5 KRITERIA PENILAIAN
LOMBA DESAIN MENGGAMBAR/ DESAIN MOTIF BATIK/ POSTER
Penilaian
No NamaPeserta AsalSekolah RelevansiTema Estetis Kerapian Nilai Jumlah

7. DewanJuri
a. Dewanjuriminimalberjumlah3orang;
b. Memilikikeahliandanpengetahuandi bidangdesainMenggambar/Desain Motif batik/Poster;
c. Mampubersikapjujur,adildannetral(independen);
d. KeputusanDewanJuribersifatmutlak.
8. TugasJuri
a. Melakukanpenilaiansesuaijadwalyangditetapkan;
b. Memilih3pemenangterbaik,terdiridari:
- Juara1Pa/Pi
- Juara2Pa/Pi
- Juara3Pa/Pi

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 11
D. Lomba Tari Turonggo Yakso
1. Latar Belakang
Tari menjadi bagian penting dalam kehidupan masyarakat yang mengandung nilai-nilai
religius,nilai moral, dan nilai edukasi dalam kaitannya dengan hubungan manusia terhadap
Tuhan, hubungan sesame manusia dan hubungan manusia dengan alam sekitar. Beberapa nilai
pendidikan karakter dalam tari seperti cinta tanah air, cinta lingkungan, dan bangga terhadap
identitas budaya yang memiliki kearifan lokal.
Setiap daerah memiliki khasanah tari tradisi dengan berbagai keunikan yang menjadi ciri
khas.Salah satu bentuk pelestarian adalah dengan mengembangkan tari Turonggo Yakso ke
dalambentuk yang kreatif dan inovatif. Hal ini dapat melahirkan akulturasi budaya sebagai
wujud dari adanya keberagaman budaya yang ada dinusantara.
2. Tujuan
a. Meningkatkan rasa cinta tanah air yang berisi kebhinekaan dengan menghargai keberagaman
dan multikultural;
b. Meningkatkan solidaritas, kerjasama, disiplin, tanggungjawab dan kreativitas;
c. Menggali potensi dan mengembangkan serta melestarikan senibudaya khususnya tari daerah
setempat.
3. Tema
Toleransi, yaitu sikap saling menghargai, peduli, tolong menolong, dan kegotong royongan
dalam perbedaan.
4. Persyaratan Peserta
a. Siswa SMP/MTs (SMPN/ SMPN Satu Atap/ Swasta/MTs);
b. Setiap SMP/MTs hanya diperbolehkan mengikuti1(satu) group dengan jumlah peserta
maksimal 6 (enam) peserta putra atau putrid dan atau campuran (putra/putri);
c. Peserta memakai seragam (kostum) tari Turonggo Yakso.
5. Ketentuan Lomba
a. Setiap peserta membawakan1(satu) buah tari Turonggo Yakso dengan rentang
waktu(durasi) maksimal 15 (limabelas) menit;
b. Iringan music menggunakan CD, Flashdisk ( Music pengiring yang digunakan dalam
perlombaan ini wajib dari panitia dan peserta yang mengikuti diwajibkan mengcopy sebagai
bahan berlatih );
c. Peserta dapat membuat kreasi tari, tetapi tidak meninggalkan pakem tarian Turonggo Yakso;
d. Lomba dibagi dalam1(satu) babak,yaitu babak final.
6. Kriteria Penilaian
a. Wiraga, meliputi kesesuaian gerak;
b. Wirama, meliputi kesesuaian gerak dengan iringan musik;
c. Wirasa, meliputi ekspresi;
d. Wirupa, yang meliputi wujud,kostum dan pola lantai.
Tabel 6
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA TARI TURONGGO YAKSO
AsalS Penilaian
No NamaPeserta Wiraga Wirama Wirasa Wirupa Nilai Jumlah
ekolah

7. DewanJuri
a. Dewan juri minimal berjumlah 3 orang;
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang tari;
c. Mampu bersikap jujur, adil dan netral (independen);
d. Keputusan Dewan Juri bersifat mutlak.
8. Tugas Juri
a. Melakukan penilaian sesuai jadwal yang ditetapkan;
b. Memilih 3 pemenang terbaik, terdiri dari:
- Juara1
- Juara2
- Juara3

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 12
E. Lomba Nembang Macapat
1. Latar Belakang
Macapat merupakan salah satu jenis tembang Jawa. Di era globalisasi ini, tembang
macapatmulai hilang di kalangan masyarakat, khususnya peserta didik. Guna menggali potensi
serta untuk menumbuh kembangkan macapat perlu diangkat kembali guna dilestarikan. Melalui
lomba macapat peserta didik diharapkan mampu meningkatkan kecintaannya terhadap tembang
Jawa yang syarat mengandung nasehat dan nilai-nilai luhur.
2. Tujuan
a. Melatih kemampuan, keterampilan dan kepekaan siswa dalam mengolah kata Jawa;
b. Meningkatkan kesadaran siswa tentang fungsi kata bahasa Jawa sebagai alat komunikasi;
c. Meningkatkan kecintaan siswa terhadap karya sastra dan bahasa Jawa;
d. Menanamkan dan membina kecintaan siswa terhadap karya budaya bangsa.
3. Tema
Bangsa Yang Mulia Selalu Menjunjung Tinggi Bahasa Daerahnya.
4. Persyaratan Peserta
a. Siswa SMP/ MTs (SMPN/ SMPN Satu Atap/ Swasta/ MTs);
b. Setiap SMP/MTs diperbolehkan mengikuti maksimal 4(empat) peserta dengan perincian:
2(dua) peserta putra dan 2(dua) peserta putri;
c. Peserta memakai pakaian adat Jawa.
5. Ketentuan Lomba
a. Peserta menggunakan MIC (pengeras suara) yang disediakan oleh panitia;
b. Panitia menyiapkan alat gamelan (gender) dan pengiringnya, tetapi peserta juga
diperbolehkan membawa alat gamelan (gender) beserta pengiringnya sendiri;
c. Peserta membawakan 2(dua) buah tembang secara berturut-turut,yaitu :1 (satu) tembang
wajib dan 1 (satu) tembang pilihan;
d. Peserta menyerahkan cakepan yang akan dilombakan kepanitia pada saat pendaftaran;
e. Lomba dibagi dalam1(satu) babak, yaitu babak final.
6. Kriteria Penilaian
e. Materi Suara,yang meliputi ketepatan titilaras dan keindahan suara;
f. Teknik,yang meliputi wiromo (intonasi) dan wicoro (artikulasi);
g. Pembawaan (ekspresi dan interpretasi), yang meliputi wiroso;
h. Penampilan,yang meliputi keindahan, keserasian dalam bentuk bunyi.
Tabel 7
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA NEMBANG MACAPAT
Nama AsalS JudulT Penilaian
No. Nilai Jumlah
Peserta ekolah embang MateriSuara Teknik Pembawaan Penampilan

7. Dewan Juri
a. Dewan juri minimal berjumlah 3 orang;
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang nembang macapat;
c. Mampu bersikap jujur, adil dan netral (independen);
d. Keputusan Dewan Juri bersifat mutlak.
8. TugasJuri
a. Melakukan penilaian sesuai jadwal yang ditetapkan;
b. Memilih 3 pemenang terbaik, terdiri dari:
- Juara 1Pa/Pi
- Juara 2Pa/Pi
- Juara 3Pa/Pi
9. Materi
a. Tembang Wajib: “Dhandhanggulo”(cakepanbebas) :Slendro Pathet Sanga;
b. Tembang pilihan (pilih salah satu dari 4 tembang pilihan yang tersedia):
- Asmorodono :Slendro Pathet Sanga
- Gambuh :Slendro Pathet Sanga
- Mas kumambang :Slendro Pathet Sanga
- Mijil :Slendro Pathet Sanga
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 13
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 14
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 15
F. Lomba Menyanyi Solo
1. Latar Belakang
Kegiatan kesenian merupakan wahana untuk mengekspresikan diri, melatih kepekaan dan
kehalusan rasa, melatih disiplin dan tanggungjawab, serta penanaman nilai-nilai budaya kepada
siswa.
2. Tujuan
a. Mendorong & mengembangkan potensi serta menyalurkan minat & bakat seni menyanyi solo;
b. Menggali dan memupuk kreativitas siswa dalam bernyanyi;
c. Meningkatkan kepekaan/memperhalus rasa dalam upaya pembentukan karakter siswa;
d. Meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan, cinta tanah air dan memupuk sikap saling
menghargai antar sesame siswa;
e. Menumbuhkan rasa memiliki dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa.
3. Tema
Mempererat persatuan dan kesatuan bangsa melalui penghargaan terhadap keragaman budaya
bangsa.
4. PersyaratanLomba
a. Siswa SMP/ MTs (SMPN/ SMPN Satu Atap/ Swasta/MTs);
b. Setiap SMP/MTs diperbolehkan mengikuti maksimal 4(empat) peserta dengan perincian:2
(dua) peserta putra dan 2 (dua) peserta putri;
c. Peserta memakai seragam sekolah yang dimiliki oleh lembaga masing-masing.
5. Ketentuan Lomba
a. Peserta menggunakan MIC (pengerassuara) yang disediakan oleh panitia;
b. Peserta membawakan salah satu lagu yang disediakan oleh panitia;
c. Peserta boleh diiringi dengan alatmusik(elektrik/nonelektrik) atau tanpa alat musik;
d. Peserta yang menggunakan alat music (elektrik/nonelektrik) disiapkan oleh peserta beserta
pengiringnya;
e. Lomba dibagi dalam1(satu) babak, yaitu babak final.
6. Kriteria Penilaian
a. Materi Suara, yang meliputi ketepatan nada dan keindahan suara;
b. Teknik, yang meliputi intonasi, diksi, artikulasid an pengkalimatan;
c. Pembawaan(ekspresidaninterpretasi), yang meliputi tempo dan dinamik;
d. Penampilan, yang meliputi keindahan, keserasian dalam bentuk bunyi dan gerak.

Tabel 7
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA MENYANYI SOLO
Nama AsalS Pilihan Penilaian
No. MateriSuara Teknik Pembawaan Penampilan Nilai Jumlah
Peserta ekolah Lagu

7. DewanJuri
a. Dewan juri minimal berjumlah 3 orang;
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang menyanyi solo;
c. Mampu bersikap jujur, adil dan netral (independen);
d. Keputusan Dewan Juri bersifat mutlak.
8. Tugas Juri
a. Melakukan penilaian sesuai jadwal yang ditetapkan;
b. Memilih 3 pemenang terbaik ,terdiri dari:
- Juara 1Pa/Pi
- Juara 2Pa/Pi
- Juara 3Pa/Pi
9. Materi
PilihanLagu :Gugur Bunga : (Cipt. Ismail Marzuki)
IndonesiaJaya : (Cipt. Elfa Secoria)
SelendangSutra :(Cipt.IsmailMarzuki)

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 16
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 17
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 18
G. Lomba Paduan Suara
1. Latar Belakang
Paduan suara adalah menyanyi bersama yang terdiri dari beberapa suara dengan atau
tanpairingan musik. Lomba paduan suara merupakan salah satu wadah untuk menyalurkan
minat danbakat dalam seni olah vokal. Diharapkan dalam lomba ini akan mengembangkan
karakter siswa yang memiliki kreativitas, percayadiri, salingmenghargai, kejujuran dan dapat
bekerjasama.
2. Tujuan
a. Meningkatkan kemampuan dan kreativitas siswa dibidang seni suara;
b. Meningkatkan apresiasi siswa terhadap seni suara;
c. Menyalurkan bakat dan minat siswa;
d. Memupuk mental siswa;
e. Mengembangkan sikap saling menghargai, jujur dan mampu bekerjasama.
3. Tema
CintaTerhadap LaguWajib /Perjuangan dan Lagu Daerah Nusantara.
4. Persyaratan Lomba
a. Siswa SMP/MTs (SMPN/ SMPN Satu Atap/ Swasta/ MTs);
b. Setiap SMP/MTs diperbolehkan mengikuti maksimal 2(dua) group dengan
perincian:1(group) group putra dan 1 (satu) group putri;
c. Jumlah peserta setiap kelompok paduan suara maksimal 21-26 orang (termasuk dirigent);
d. Peserta memakai seragam sekolah yang dimiliki oleh lembaga masing-masing.
5. Ketentuan Lomba
a. Setiap peserta membawakan 2 (dua) buah lagu secara berturut-turut untuk
membawakan1(buah) lagu wajib dan 1 (buah) lagu pilihan;
b. Peserta menggunakan partitur dari panitia atau dengan aransemen sendiri dan diserahkan
kepada panitia sebelum lombadi mulai;
c. Peserta boleh diiringi dengan alat music (elektrik /nonelektrik) atau tanpa alat musik;
d. Peserta yang menggunakan alat music (elektrik/ nonelektrik) disiapkan oleh peserta beserta
pengiringnya;
e. Lomba dibagi dalam1(satu) babak,yaitu babak final.
6. Kriteria Penilaian
e. Materi Suara, yang meliputi ketepatan nada dan keindahan suara;
f. Teknik, yang meliputi harmonisasi;
g. Pembawaan(ekspresidaninterpretasi), yang meliputi tempo dan dinamik;
h. Penampilan, yang meliputi keindahan, keserasian dalam bentuk bunyi dan gerak.
Tabel 8
KRITERIA PENILAIAN
LOMBA PADUAN SUARA
Penilaian
No. AsalSekolah PilihanLagu MateriSuara Teknik Pembawaan Penampilan Nilai Jumlah

7. DewanJuri
a. Dewan juri minimal berjumlah 3 orang;
b. Memiliki keahlian dan pengetahuan dibidang paduan suara;
c. Mampu bersikap jujur, adil dan netral (independen);
d. Keputusan Dewan Juri bersifat mutlak.
8. Tugas Juri
c. Melakukan penilaian sesuai jadwal yang ditetapkan;
d. Memilih 3 pemenang terbaik, terdiri dari:
- Juara1
- Juara2
- Juara3
9. Materi
Lagu Wajib :Satu Nusa Satu Bangsa : (Cipt. L.
Manik) Lagu Pilihan : Lagu Daerah
: (Pilihan bebas)
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 19
PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 20
 BAB IV
PENUTU
P

Buku petunjuk pelaksanaan Lomba Seni Siswa (LSS) SMP/MTs Tahun 2022 ini memuat
berbagai aspek operasional yang akan dijadikan tuntunan bagi panitia penyelenggara, dewan juri dan
peserta lomba. Dengan memperhatikan dan menerapkan secara tertib, disiplin, disertai tanggung jawab
yang tinggi diharapkan akantercapai hasil yang optimal sesuai dengan yang diharapkan.
Segala sesuatu yang belum tercantum dalam buku petunjuk pelaksanaan lomba ini akan
ditentukan kemudian oleh panitia penyelenggara. Dalam hal ini, untuk mendukung keberhasilan
kegiatan LSS ini, panitia penyelenggara dapat menyempurnakan teknis pelaksanaannya sepanjang tidak
bertentangan dengan kebijakan yang ditetapkan PPHBN HUT Kemerdekaan RI Ke-77 Tahun 2022
Kecamatan Panggul Kabupaten Trenggalek.

PetunjukPelaksanaanLombaPHBNSMP/MTsTahun2022 21