FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Satuan Pendidikan : MTs Al Hikmah Pasir Mijen Demak

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : VII (Tujuh)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :
KI3: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata

KI4: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di madrasah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
Melafalkan kosakata ‫ت‬8
( ‫ردا‬8‫لمف‬88‫ )ا‬tentang‫ارف‬8‫لتع‬88‫ا‬
81 80 80 80
3.1 Memahami fungsi sosial,
struktur teks dan unsur kebahasaan Menghafal kosakata ‫ت‬8 ( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang‫ارف‬8‫لتع‬88‫ا‬ 75 70 68 71
(bunyi, kata, makna dan gramatikal) Menganalisis‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang‫ارف‬8‫لتع‬88‫)ا‬ 64 70 75 70
dari teks sederhana yang berkaitan
dengan tema:‫ارف‬8‫لتع‬88‫ ا‬yang melibatkan Menerjemahkan‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang‫ارف‬8‫لتع‬88‫)ا‬ 70 70 70 70
tindak tutur memperkenalkan diri Menganalisis ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) 72 70 75 72
dan orang lain, menanyakan asal
negara/ daerah dengan menggunakan Menerjemahkan ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) 74 65 77 72
kata tanya (‫ ِمْنَأي َْن‬-‫) هَْل‬ Menganalisis‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
70 75 75 73

4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan
memperkenalkan diri dan orang lain, ‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab) 72 75 75 74
menanyakan asal negara/daerah
dengan menggunakan kata tanya (‫ هَْل‬Melafalkan teks yang diperdengarkan tentang
‫ ِمْنَأي َْن‬- ) baik secara lisan maupun ‫ارف‬8‫لتع‬88‫ا‬ 68 69 70 69
tulisan
Menuliskan teks yang diperdengarkan tentang
‫ارف‬8‫لتع‬88‫ا‬ 65 64 68 66

Mendeskripsikan jenis teks dalam Bahasa Arab

tentang‫ارف‬8‫لتع‬88‫ا‬ 75 70 72 72
tulisan

Menilai teks bahasa Arab berdasarkan jenis teks

tentang‫ارف‬8‫لتع‬88‫ا‬ 80 70 73 74

Menilai teks bahasa Arab berdasarkan tarkib

tentang‫ارف‬8‫لتع‬88‫ا‬ 77 77 70 75

3.2 Menganalisis gagasan dari teks Melafalkan kosakata ‫ت‬8

( ‫ردا‬8‫لمف‬88‫ )ا‬tentang‫ارف‬8‫لتع‬88‫ا‬ 81 80 80 80
sederhana yang berkaitan dengan Menghafal kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang‫ارف‬8‫لتع‬88‫ا‬ 75 70 68 71
tema:‫ارف‬8‫لتع‬88‫ ا‬dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi dari Menganalisis‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang‫ارف‬8‫لتع‬88‫)ا‬ 64 70 75 70
susunan gramatikal + )‫مير‬88‫لمبتدأ (ض‬88‫ا‬ Menerjemahkan‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang‫ارف‬8‫لتع‬88‫)ا‬ 70 70 70 70
‫لخبر‬88‫ا‬
Menganalisis ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) 72 70 75 72
Menerjemahkan ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) 70 65 70 68
Menganalisis‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
70 75 68 71

Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan

‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab) 75 72 75 74

Melafalkan teks yang diperdengarkan tentang

‫ارف‬8‫لتع‬88‫ا‬ 80 80 80 80
Menuliskan teks yang diperdengarkan tentang
‫ارف‬8‫لتع‬88‫ا‬ 70 78 70 73

Mendeskripsikan jenis teks dalam Bahasa Arab

tentang‫ارف‬8‫لتع‬88‫ا‬ 75 70 72 72
Menilai teks bahasa Arab berdasarkan jenis teks
tentang‫ارف‬8‫لتع‬88‫ا‬ 80 70 73 74
Menilai teks bahasa Arab berdasarkan tarkib
tentang‫ارف‬8‫لتع‬88‫ا‬ 77 77 70 75

3.3 Memahami fungsi sosial, Melafalkan kosakata ‫ت‬8

( ‫ردا‬8‫لمف‬88‫ )ا‬tentang‫فق‬8‫لمرا‬88‫ا‬
struktur teks dan unsur kebahasaan ‫لمدرسية‬88‫ا‬ 80 74 80 78
(bunyi, kata dan makna) dari teks
Menghafal kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang ‫لمدرسية‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ا‬
sederhana yang berkaitan dengan 77 74 75 75
tema: ‫لمدرسية‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ ا‬yang melibatkan
tindak tutur menunjuk fasilitas Menganalisis‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang ‫لمدرسية‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫)ا‬ 65 64 70 66
umum yang ada di lingkungan
Menerjemahkan‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang‫فق‬8‫لمرا‬88‫ا‬
sekolah dengan memperhatikan 70 75 75 73
‫لمدرسية‬88‫)ا‬
susunan gramatikal: (+ )‫شارة‬8‫لمبتدأ (إ‬88‫ا‬
‫لمكان‬88‫ ظرفا‬/‫عت‬88‫لخبر (ن‬88‫ا‬ Menganalisis ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang‫فق‬8‫لمرا‬88‫ا‬
‫لمدرسية‬88‫ا‬ 77 70 70 72
 umum yang ada di lingkungan
sekolah dengan memperhatikan
susunan gramatikal: (+ )‫شارة‬8‫لمبتدأ (إ‬88‫ا‬
‫لمكان‬88‫ ظرفا‬/‫عت‬88‫لخبر (ن‬88‫ا‬

Menerjemahkan ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang‫فق‬8‫لمرا‬88‫ا‬

‫لمدرسية‬88‫ا‬ 73 75 70 73

Menganalisis‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)

65 70 70 68
4.3. Mendemonstrasikan tindak tutur Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan
menunjuk fasilitas umum yang ada di‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab) 74 70 68 71
lingkungan sekolah dengan
memperhatikan susunan gramatikal Melafalkan teks yang diperdengarkan tentang 77 77 80 78
(‫لمكان‬88‫ ظرفا‬/‫عت‬88‫لخبر (ن‬88‫ ا‬+ )‫شارة‬8‫لمبتدأ (إ‬88‫لمدرسية ا‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ا‬
baik secara lisan maupun tulisan Menuliskan teks yang diperdengarkan tentang
‫لمدرسية‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ا‬ 65 75 70 70

Mendeskripsikan jenis teks dalam Bahasa Arab

tentang ‫لمدرسية‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ا‬ 65 72 70 69

Menuliskan teks bahasa Arab berdasarkan

jenisnya tentang ‫لمدرسية‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ا‬ 70 74 74 73

Menilai teks bahasa Arab berdasarkan jenis teks

tentang‫لمدرسي‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ا‬ 68 72 70 70

Menilai teks bahasa Arab berdasarkan tarkib

tentang ‫لمدرسية‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ا‬ 70 75 70 72

3.4. Menerapkan kaidah tentang Melafalkan kosakata ‫ت‬8

( ‫ردا‬8‫لمف‬88‫ )ا‬tentang‫فق‬8‫لمرا‬88‫ا‬
bentuk, makna dan fungsi gramatikal ‫لمدرسية‬88‫ا‬ 80 74 80 78
(‫لمكان‬88‫ ظرفا‬/‫عت‬88‫لخبر (ن‬88‫ ا‬+ )‫شارة‬8‫لمبتدأ (إ‬88‫ ا‬Menghafal kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang ‫لمدرسية‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ا‬
dalam teks sederhana yang berkaitan 77 74 75 75
dengan tema: ‫لمدرسية‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ا‬
Menganalisis‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang ‫لمدرسية‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫)ا‬ 65 64 70 66
Menerjemahkan‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang‫فق‬8‫لمرا‬88‫ا‬
‫لمدرسية‬88‫)ا‬ 70 75 75 73

Menganalisis ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang‫فق‬8‫لمرا‬88‫ا‬

‫لمدرسية‬88‫ا‬ 77 70 70 72

Menerjemahkan ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang‫فق‬8‫لمرا‬88‫ا‬

‫لمدرسية‬88‫ا‬ 73 75 70 73

Menganalisis‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)

65 70 70 68
4.4. Menyusun teks sederhana yang Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan
berkaitan dengan tema: ‫لمدرسية‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫كيبا‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab) 74 70 68 71
dengan memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari susunan Melafalkan teks yang diperdengarkan tentang
77 77 80 78
gramatikal (/‫عت‬88‫لخبر (ن‬88‫ ا‬+ )‫شارة‬8‫لمبتدأ (إ‬88‫لمدرسية ا‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ا‬
‫لمكان‬88‫ظرفا‬
 4.4. Menyusun teks sederhana yang
berkaitan dengan tema: ‫لمدرسية‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ا‬
dengan memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari susunan
gramatikal (/‫عت‬88‫لخبر (ن‬88‫ ا‬+ )‫شارة‬8‫لمبتدأ (إ‬88‫ا‬
‫لمكان‬88‫ظرفا‬ Menuliskan teks yang diperdengarkan tentang
‫لمدرسية‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ا‬ 65 75 70 70
Mendeskripsikan jenis teks dalam Bahasa Arab
tentang ‫لمدرسية‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ا‬ 65 72 70 69

Menuliskan teks bahasa Arab berdasarkan

jenisnya tentang ‫لمدرسية‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ا‬ 70 74 74 73

Menilai teks bahasa Arab berdasarkan jenis teks

tentang‫لمدرسي‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ا‬ 68 72 70 70
Menilai teks bahasa Arab berdasarkan tarkib
tentang ‫لمدرسية‬88‫فقا‬8‫لمرا‬88‫ا‬ 70 75 70 72

3.5. Memahami fungsi sosial, Melafalkan kosakata ‫ت‬8

( ‫ردا‬8‫لمف‬88‫ )ا‬tentang ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ا‬
struktur teks dan unsur kebahasaan 70 70 70 70
(bunyi, kata dan makna) dari teks
Menghafal kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ا‬
naratif sederhana tentang jenis dan 68 68 70 69
warna yang berkaitan dengan tema:
‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ ا‬yang melibatkan tindak Menganalisis‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫)ا‬
tutur menunjuk peralatan sekolah 64 70 68 67
dengan memperhatikan susunan Menerjemahkan‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang‫ت‬8‫ألدوا‬88‫ا‬
gramatikal‫لمتصل‬88‫لضمير ا‬88‫ا‬ ‫لمدرسية‬88‫)ا‬ 70 72 70 71

Menganalisis ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang‫ت‬8‫ألدوا‬88‫ا‬

‫لمدرسية‬88‫ا‬ 68 74 70 71

Menerjemahkan ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang‫ت‬8‫ألدوا‬88‫ا‬

‫لمدرسية‬88‫ا‬ 70 70 70 70

Menganalisis‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)

64 74 68 69

4.5. Mendemonstrasikan tindak tutur Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan
menunjuk peralatan sekolah dengan ‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab) 64 74 68 69
memperhatikan bentuk, makna dan
fungsi dari susunan gramatikal Melafalkan teks yang diperdengarkan tentang
‫مدرسية‬ ‫ل‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ا‬ 80 74 78 77
‫لمتصل‬88‫لضمير ا‬88‫ ا‬baik secara lisan
maupun tulisan Menuliskan teks yang diperdengarkan tentang
‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ا‬ 70 76 70 72

Mendeskripsikan jenis teks dalam Bahasa Arab

tentang ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ا‬ 68 70 68 69

Menuliskan teks bahasa Arab berdasarkan

jenisnya tentang ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ا‬ 70 70 70 70
 Menilai teks bahasa Arab berdasarkan jenis teks
tentang ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ا‬ 68 72 70 70

Menilai teks bahasa Arab berdasarkan tarkib

tentang ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ا‬ 64 72 64 67

3.6. Menganalisis gagasan dari teks Melafalkan kosakata ‫ت‬8 ( ‫ردا‬8‫لمف‬88‫ )ا‬tentang ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ا‬
naratif sederhana tentang jenis dan 80 75 80 78
warna yang berkaitan dengan tema :
Menghafal kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ا‬
‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ ا‬dengan memperhatikan 68 75 72 72
bentuk, makna dan fungsi dari
susunan gramatikal‫لمتصل‬88‫لضمير ا‬88‫ا‬ Menganalisis‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫)ا‬
64 70 68 67

Menerjemahkan‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang‫ت‬8‫ألدوا‬88‫ا‬

‫لمدرسية‬88‫)ا‬ 70 72 70 71

Menganalisis ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang‫ت‬8‫ألدوا‬88‫ا‬

‫لمدرسية‬88‫ا‬ 68 74 70 71
Menerjemahkan ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang‫ت‬8‫ألدوا‬88‫ا‬
‫لمدرسية‬88‫ا‬ 70 70 70 70

Menganalisis‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)

64 74 68 69

4.6. Menyajikan hasil analisis Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan
gagasan dari teks naratif sederhana ‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab) 64 74 68 69
tentang jenis dan warna yang
berkaitan dengan tema : ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ ا‬Melafalkan teks yang diperdengarkan tentang 80 74 78 77
dengan memperhatikan bentuk, ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ا‬
makna dan fungsi dari susunan Menuliskan teks yang diperdengarkan tentang
gramatikal‫لمتصل‬88‫لضمير ا‬88‫ا‬ ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ا‬ 70 76 70 72

Mendeskripsikan jenis teks dalam Bahasa Arab

tentang ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ا‬ 68 70 68 69

Menuliskan teks bahasa Arab berdasarkan

jenisnya tentang ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ا‬ 70 70 70 70

Menilai teks bahasa Arab berdasarkan jenis teks

tentang ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ا‬ 68 72 70 70

Menilai teks bahasa Arab berdasarkan tarkib

tentang ‫لمدرسية‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫ا‬ 64 72 64 67

Total Indikator 82 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 5876

Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 72
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Keputusan Dirjen Pendis Nomor 5162 Tahun 2018 tentang Petunjuk Teknis Penilaian Hasil Belajar Pada Madrasah Tsanawiyah
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka
nilai KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 72

Demak, 12 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala MTs Al-Hikmah Guru Mata Pelajaran

Khafid, S.Ag Ihda Rahmawati, S. Pd

NIP. 197410182007101003 NIP. -
 FORMAT PENE

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Kompetensi Inti :

KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin ta

KI4: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifik
madrasah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori

Kompetensi Dasar

3.7 Memahami fungsi sosial, struktur

teks dan unsur kebahasaan (bunyi,
kata, makna dan gramatikal) dari teks
sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ ا‬yang melibatkan tindak tutur
memberi dan meminta informasi
terkait dengan tempat tinggal (lokasi
dan nomor rumah) dengan
menggunakan kata tanya (8‫م‬8‫ ك‬- ‫)ما‬

4.7. Mendemonstrasikan tindak tutur

memberi dan meminta informasi
terkait dengan tempat tinggal (lokasi
dan nomor rumah) dengan
menggunakan kata tanya (8‫م‬8‫ ك‬- ‫ )ما‬baik
secara lisan maupun tulisan

3.8. Menganalisis gagasan dari teks

sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ ا‬dengan memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari susunan
gramatikal 100 - 1 8‫ألرقام‬88‫ا‬

4.8. Menyajikan hasil analisis gagasan

dari teks sederhana yang berkaitan
dengan tema:‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ ا‬dengan
memperhatikan bentuk, makna dan
fungsi dari susunan gramatikal 1 8‫ألرقام‬88‫ا‬
100 -
 dari teks sederhana yang berkaitan
dengan tema:‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ ا‬dengan
memperhatikan bentuk, makna dan
fungsi dari susunan gramatikal 1 8‫ألرقام‬88‫ا‬
100 -

3.9 Memahami fungsi sosial, struktur

teks dan unsur kebahasaan (bunyi,
kata, dan makna) dari teks sederhana
yang berkaitan dengan tema:‫لبيت‬88‫ ا‬yang
melibatkan tindak tutur memberi dan
meminta informasi tentang rumah
dengan memperhatikan susunan
gramatikal ‫لمؤخر‬88‫لمبتدأ ا‬88‫ ا‬+ 8‫لمقدم‬88‫لخبر ا‬88‫ا‬

4.9. Mendemonstrasikan tindak tutur

memberi dan meminta informasi
tentang rumah dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi dari susunan
gramatikal ‫لمؤخر‬88‫لمبتدأ ا‬88‫ ا‬+ 8‫لمقدم‬88‫لخبر ا‬88‫ا‬
baik secara lisan maupun tulisan.

3.10. Menerapkan kaidah tentang

bentuk, makna dan fungsi dari susunan
gramatikal ‫لمؤخر‬88‫لمبتدأ ا‬88‫ ا‬+ 8‫لمقدم‬88‫لخبر ا‬88‫ا‬
dalam teks deskriptif sederhana yang
berkaitan dengan tema:‫لبيت‬88‫ا‬

4.10. Menyusun teks deskriptif

sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫لبيت‬88‫ ا‬dengan memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari susunan
gramatikal ‫لمؤخر‬88‫لمبتدأ ا‬88‫ ا‬+ 8‫لمقدم‬88‫لخبر ا‬88‫ا‬

3.11. Memahami fungsi sosial, struktur

teks dan unsur kebahasaan (bunyi,
kata, dan makna) dari teks naratif
sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ ي‬yang melibatkan tindak
tutur memberi dan meminta informasi
tentang kegiatan sehari-hari keluarga
dengan memperhatikan susunan
gramatikal ‫لمفرد‬88‫لمضارع ل‬88‫صريفا‬888‫ت‬

4.11. Mendemonstrasikan melibatkan

tindak tutur memberi dan meminta
informasi tentang kegiatan sehari-hari
keluarga dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi dari susunan
gramatikal ‫لمفرد‬88‫لمضارع ل‬88‫صريفا‬888‫ ت‬baik
secara lisan maupun tulisan
informasi tentang kegiatan sehari-hari
keluarga dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi dari susunan
gramatikal ‫لمفرد‬88‫لمضارع ل‬88‫صريفا‬888‫ ت‬baik
secara lisan maupun tulisan

3.12. Menganalisis gagasan dari teks

naratif sederhana yang berkaitan
dengan tema: ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ ي‬dengan
memperhatikan bentuk, makna dan
fungsi dari susunan gramatikal‫صريف‬888‫ت‬
‫لمفرد‬88‫لمضارع ل‬88‫ا‬

4.12. Menyajikan hasil analisis

gagasan dari teks naratif sederhana
yang berkaitan dengan tema:‫وميات‬88‫ي‬
‫ألسرة‬88‫ ا‬dengan memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari susunan
gramatikal ‫لمفرد‬88‫لمضارع ل‬88‫صريفا‬888‫ت‬

Total Indikator

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Keputusan Dirjen Pendis Nomor 5162 Tahun 2018 tentang Petunjuk Teknis Penila
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk se

Mengetahui,
Kepala MTs Al-Hikmah

Khafid, S.Ag
NIP. 197410182007101003
 FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

: MTs Al-Hikmah Pasir Mijen Demak

: Bahasa Arab
: VII (Tujuh)
: Genap

erapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fe

dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghi
yang sama dalam sudut pandang/ teori
Kompleksitas
Indikator Tinggi Sedang Rendah
50 - 64 65 - 80 81 -100
Melafalkan kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 65
Menghafal kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 75
Menganalisis‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫)ا‬ 64
Menerjemahkan‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫)ا‬ 70
Menganalisis ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 72
Menerjemahkan ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 74
Menganalisis‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
70
Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa
Arab) 75

Melafalkan teks yang diperdengarkan tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 80

Menuliskan teks yang diperdengarkan tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 70
Mendeskripsikan jenis teks dalam Bahasa Arab tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 75
Menuliskan teks bahasa Arab berdasarkan jenisnya tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 80
Menilai teks bahasa Arab berdasarkan jenis teks tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 72
Menilai teks bahasa Arab berdasarkan tarkib tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 77
Melafalkan kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 81
Menghafal kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 75
Menganalisis‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫)ا‬ 64
Menerjemahkan‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫)ا‬ 70
Menganalisis ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 72
Menerjemahkan ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 74
Menganalisis‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab) 70
Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa
Arab) 75

Melafalkan teks yang diperdengarkan tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 80

Menuliskan teks yang diperdengarkan tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 70
Mendeskripsikan jenis teks dalam Bahasa Arab tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 75
Menuliskan teks bahasa Arab berdasarkan jenisnya tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 80
Menilai teks bahasa Arab berdasarkan jenis teks tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 72
Menilai teks bahasa Arab berdasarkan tarkib tentang‫ن‬8‫لعنوا‬88‫ا‬ 77
Melafalkan kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 80
Menghafal kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 75
Menganalisis‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang‫لبيت‬88‫)ا‬ 64
Menerjemahkan‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang‫لبيت‬88‫)ا‬ 70
Menganalisis ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 72
Menerjemahkan ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 74
Menganalisis‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab) 64
Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa 64
Arab)
Melafalkan teks yang diperdengarkan tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 77
Menuliskan teks yang diperdengarkan tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 70
Mendeskripsikan jenis teks dalam Bahasa Arab tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 75
Menuliskan teks bahasa Arab berdasarkan jenisnya tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 80
Menilai teks bahasa Arab berdasarkan jenis teks tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 72
Menilai teks bahasa Arab berdasarkan tarkib tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 77
Melafalkan kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 80
Menghafal kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 75
Menganalisis‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang‫لبيت‬88‫)ا‬ 64
Menerjemahkan‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang‫لبيت‬88‫)ا‬ 70
Menganalisis ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 72
Menerjemahkan ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 74
Menganalisis‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab) 64
Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa
Arab) 64
Melafalkan teks yang diperdengarkan tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 77
Menuliskan teks yang diperdengarkan tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 70
Mendeskripsikan jenis teks dalam Bahasa Arab tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 75
Menuliskan teks bahasa Arab berdasarkan jenisnya tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 80
Menilai teks bahasa Arab berdasarkan jenis teks tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 72
Menilai teks bahasa Arab berdasarkan tarkib tentang‫لبيت‬88‫ا‬ 77
Melafalkan kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 80
Menghafal kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 77
Menganalisis‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫)ي‬ 68
Menerjemahkan‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫)ي‬ 77
Menganalisis ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 70
Menerjemahkan ‫لحوار‬88‫( ا‬percakapan) tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 75
Menganalisis‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
64

Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa 68

Arab)
Melafalkan teks yang diperdengarkan tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 80
Menuliskan teks yang diperdengarkan tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 74
Mendeskripsikan jenis teks dalam Bahasa Arab tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 68
Menuliskan teks bahasa Arab berdasarkan jenisnya tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 72
 Menilai teks bahasa Arab berdasarkan jenis teks tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 70
Menilai teks bahasa Arab berdasarkan tarkib tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 70
80
Melafalkan kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 80
Menghafal kosakata ‫ت‬8
( ‫لمفردا‬88‫ )ا‬tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 77
Menganalisis‫لنصوص‬88‫( ا‬teks tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫)ي‬ 68
Menganalisis‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab) 64
Mendeskripsikan jenis teks dalam Bahasa Arab tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 68
Menuliskan teks bahasa Arab berdasarkan jenisnya tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 72
Menilai teks bahasa Arab berdasarkan jenis teks tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 70
Menilai teks bahasa Arab berdasarkan tarkib tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 70
Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan‫كيب‬8‫لترا‬88‫( ا‬Tarkib/Kaidah Bahasa
Arab) 68

Melafalkan teks yang diperdengarkan tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 80

Menuliskan teks yang diperdengarkan tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 74
Mendeskripsikan jenis teks dalam Bahasa Arab tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 68
Menuliskan teks bahasa Arab berdasarkan jenisnya tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 72
Menilai teks bahasa Arab berdasarkan jenis teks tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 70
Menilai teks bahasa Arab berdasarkan tarkib tentang ‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬ 70
91
Nilai KKM Semester 1 =

Keputusan Dirjen Pendis Nomor 5162 Tahun 2018 tentang Petunjuk Teknis Penilaian Hasil Belajar Pada Madrasah Tsanawiyah
fikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
(berorientasi pada sumber belajar).
ta peserta didik)
h rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai K
lah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 73
TUNTASAN

teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

trak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di

Daya Dukung Intake

Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
65 80 70
70 68 71
70 75 70
70 70 70
70 75 72
65 77 72

75 75 73

72 75 74

80 80 80

78 70 73

70 72 72

70 73 74

75 70 72

70 75 74
80 80 80
70 68 71
70 75 70
70 70 70
70 75 72
65 77 72
75 75 73

72 75 74

80 80 80
78 70 73
 70 72 72
70 73 74
75 70 72
70 75 74
80 80 80
70 68 71
70 75 70
70 70 70
70 75 72
65 77 72
75 64 68
75 64 68
85 78 80
75 79 75
70 72 72
70 73 74
75 70 72
70 75 74
80 80 80
70 68 71
70 75 70
70 70 70
70 75 72
65 77 72
75 64 68

75 64 68

85 78 80
75 79 75
70 72 72
70 73 74
75 70 72
70 75 74
80 80 80
78 74 76
75 70 71
70 72 73
74 72 72
75 72 74

70 72 69

70 74 71
81 80 80
78 72 75
74 70 71
78 70 73
 75 72 72
75 72 72
80 80 80
80 80 80
78 74 76
75 70 71
70 72 69
74 70 71
78 50
75 72 72
75 72 72

70 74 71

81 80 80
78 72 75
74 70 71

78 74 75
75 72 72
75 72 72
Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 6635
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 73

n intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75

Demak, 12 Juli 2021

Guru Mata Pelajaran

Ihda Rahmawati, s. Pd
NIP. -