FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Satuan Pendidikan : MA Arabic

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas / Program : XI (Sebelas) / ....
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian serta menerapkan pengetahuan prosedural
KI 4: Mengolah,
pada menalar,
bidang kajian menyaji,sesuai
yang spesifik dan mencipta dalamdan
dengan bakat ranah konkretuntuk
minatnya dan memecahkan
ranah abstrak masalah.
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, serta bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
Menjelaskan fungsi sosial teks deskriptif 77 70 75 74
Menjelaskan struktur teks deskriptif 77 70 75 74
Mengemukakan kosakata yang berkaitan dengan tema 77 70 75 74
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur
‫التسوق‬
Menjelaskan bentuk, makna, dan fungsi adad dan 77 70 75 74
teks, dan unsur kebahasaan (bunyi,
kata, dan makna) dari teks yang ma’dud dalam bahasa Arab
Menemukan 'adad dan ma’dud dari kalimat yang 77 70 75 74
berkaitan dengan tema : ‫التسوق ( في‬ tersedia
Menjelaskan bentuk tindak tutur mendeskripsikan 77 70 75 74
) ‫ في السوبرماركت‬،‫ السوق التقليدي‬yang bentuk, timbangan, sifat, dan karakteristik suatu benda
melibatkan tindak tutur mendeskripsikan Mengidentifikasi fakta dari teks yang didengar tentang 77 70 75 74
‫التسوق‬
bentuk, timbangan, sifat dan karakteristik Mengidentifikasi fakta dari teks yang telah dibaca 77 70 75 74
suatu benda dengan memperhatikan tentang ‫التجاري‬ ‫المجمع‬
Menemukan fakta dari teks yang telah dibaca tentang 77 70 75 74
bentuk, makna dan fungsi dari susunan ‫المجمع التجاري‬
gramatikal : ‫عدد ألف و مليون و مليار و‬ 77 70 75 74
‫بليون‬ 77 70 75 74
77 70 75 74
77 70 75 74
Mengulangi bunyi kosakata dan ungkapan dalam teks
tentang ‫التسوق‬
Melafalkan teks bacaan terkait tema ‫التسوق‬ 77 70 75 74
Menyalin kosakata yang di dengar terkait tema ‫التسوق‬ 77 70 75 74
Menyalin 'adad dan ma’dud dari angka yang tersedia 77 70 75 74
4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur Membuat kalimat dengan menggunakan ‘adad yang 77 70 75 74
mendeskripsikan bentuk, timbangan, tersedia
Membuat kalimat menggunakan kata yang tersedia 77 70 75 74
sifat dan karakteristik suatu benda
dengan memperhatikan bentuk, makna
dan fungsi dari susunan gramatikal : ‫عدد‬
‫ ألف و مليون و مليار و بليون‬baik secara
lisan maupun tulisan
4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur
mendeskripsikan bentuk, timbangan,
sifat dan karakteristik suatu benda
dengan memperhatikan bentuk, makna Menyusun kalimat menjadi paragraf teks deskriptif 77 70 75 74
dan fungsi dari susunan gramatikal : ‫عدد‬ Mempraktikkan tindak tutur dalam percakapan tentang 77 70 75 74
‫ ألف و مليون و مليار و بليون‬baik secara ‫التسوق‬ sesuai dengan contoh yang telah diberikan
lisan maupun tulisan Mempraktikkan teks lisan sesuai gambar yang dipilih 77 70 75 74
tentang ‫التسوق‬
77 70 75 74
77 70 75 74
77 70 75 74
77 70 75 74
Menjelaskan fungsi sosial teks deskriptif 77 70 75 74
Menjelaskan struktur teks deskriptif 77 70 75 74
Mengemukakan kosakata yang berkaitan dengan tema 77 70 75 74
‫التسوق‬
Menjelaskan bentuk, makna, dan fungsi adad dan 77 70 75 74
3.2 Menganalisis gagasan dari teks ma’dud dalam'adad
Menemukan bahasa
danArab
ma’dud dari kalimat yang 77 70 75 74
bahasa Arab yang berkaitan dengan tersedia
Menjelaskan bentuk tindak tutur mendeskripsikan 77 70 75 74
tema: ‫ في‬،‫التسوق ( في السوق التقليدي‬
bentuk, timbangan,
Mengidentifikasi sifat,
fakta daridan
tekskarakteristik suatu
yang didengar benda
tentang
) ‫ السوبرماركت‬dengan memperhatikan 77 70 75 74
bentuk makna dan fungsi dari susunan ‫التسوق‬
Mengidentifikasi fakta dari teks yang telah dibaca 77 70 75 74
gramatikal : ‫عدد ألف و مليون و مليار و‬ tentang ‫التجاري‬ ‫المجمع‬
‫بليون‬ Menemukan fakta dari teks yang telah dibaca tentang 77 70 75 74
‫المجمع التجاري‬
77 70 75 74
77 70 75 74
77 70 75 74
77 70 75 74
Mengulangi bunyi kosakata dan ungkapan dalam teks 77 70 75 74
tentang ‫التسوق‬
Melafalkan teks bacaan terkait tema ‫التسوق‬ 77 70 75 74
Menyalin kosakata yang di dengar terkait tema ‫التسوق‬ 77 70 75 74
Menyalin 'adad dan ma’dud dari angka yang tersedia 77 70 75 74
4.2 Menyajikan hasil analisis gagasan
dari teks bahasa arab yang berkaitan Membuat kalimat dengan menggunakan ‘adad yang 77 70 75 74
dengan tema: ،‫التسوق ( في السوق التقليدي‬ tersedia
Membuat kalimat menggunakan kata yang tersedia 77 70 75 74
) ‫ في السوبرماركت‬dengan memperhatikan Menyusun kalimat menjadi paragraf teks deskriptif 77 70 75 74
bentuk makna dan fungsi dari dari
susunan gramatikal : ‫عدد ألف و مليون و‬ Mempraktikkan tindak tutur dalam percakapan tentang 77 70 75 74
‫ مليار و بليون‬baik secara lisan maupun ‫التسوق‬ sesuai dengan
Mempraktikkan contoh
teks lisan yang
sesuai telah diberikan
gambar yang dipilih 77 70 75 74
tulisan. tentang ‫التسوق‬
77 70 75 74
bentuk makna dan fungsi dari dari
susunan gramatikal : ‫عدد ألف و مليون و‬
‫ مليار و بليون‬baik secara lisan maupun
tulisan.

77 70 75 74
77 70 75 74
77 70 75 74
Menjelaskan fungsi sosial teks prosedur 77 70 75 74
Menjelaskan struktur teks prosedur 77 70 75 74
3.3 Memahami fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan (bunyi, Mengemukakan kosakata terkait tema ‫الصحة‬ 77 70 75 74
kata, dan makna) dari teks yang Menjelaskan bentuk, makna, dan fungsi huruf al-jar dan 77 70 75 74
berkaitan dengan tema : ‫الصحة‬ huruf al-‘aṭaf huruf jar dan huruf ‘aṭaf dari teks
Menemukan 77 70 75 74
) ‫ عيادة المرضى‬،‫( المستشفى و الصيدلية‬
yang melibatkan tindak tutur Melengkapi paragraf dengan huruf jar dan huruf ‘a ṭaf 77 70 75 74
menanyakan kondisi kesehatan, Menjelaskan bentuk tutur menanyakan kondisi 77 70 75 74
ungkapan ketika menjenguk orang sakit kesehatan,
Melengkapi ungkapan ketika menjenguk
kalimat berdasarkan orang
teks yang sakit,
didengar 77 70 75 74
dan memberi saran (menjaga dan memberi saran (menjaga kesehatan)
kesehatan) dengan memperhatikan Mengidentifikasi fakta dari teks yang didengar tentang 77 70 75 74
bentuk, makna dan fungsi dari susunan ‫الصحة‬
Mengidentifikasi fakta dari teks yang dibaca tentang 77 70 75 74
gramatikal : ‫حروف الجر و حروف العطف‬ ‫الصحة‬
Menemukan fakta dari teks yang dibaca tentang ‫الصحة‬ 77 70 75 74
77 70 75 74
Mengulangi bunyi kosakata dan ungkapan dalam teks 77 70 75 74
tentang ‫الصحة‬
Melafalkan teks bacaan tentang ‫الصحة‬ 77 70 75 74
Menggabungkan kata menjadi ungkapan yang tepat 77 70 75 74
4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur Menyusun kata menjadi kalimat 77 70 75 74
menanyakan kondisi kesehatan, Mengubah percakapan eksposisi menjadi teks 77 70 75 74
ungkapan ketika menjenguk orang sakit eksposisi
dan memberi saran (menjaga Menyusun kalimat menjadi paragraf teks prosedur 77 70 75 74
kesehatan) dengan memperhatikan Mempraktikkan percakapan tentang ‫ الصحة‬sesuai 77 70 75 74
bentuk, makna dan fungsi dari susunan dengan contoh yang
Mempraktikkan tindaktelah
tuturdiberikan
dalam percakapan dari 77 70 75 74
gramatikal : ‫حروف الجر و حروف العطف‬
gambar yang dipilih
Mempraktikkan tentang
tindak ‫الصحة‬teks lisan secara
tutur dalam
baik secara lisan maupun tulisan 77 70 75 74
mandiri dari topik
Menunjukkan yang dipilih
ketepatan tentang
bentuk, ‫الصحة‬
makna, dan fungsi 77 70 75 74
huruf al-jar danketepatan
Menunjukkan huruf al-‘abentuk,
ṭaf danmakna,
dari paragraf atau
dan fungsi 77 70 75 74
teks yang ditulis oleh teman
‘huruf al-jar dan huruf al-‘aṭaf dari teks lisan yang
77 70 75 74
dipraktikkan oleh teman
Menjelaskan fungsi sosial teks prosedur 77 70 75 74
Menjelaskan struktur teks prosedur 77 70 75 74
Mengemukakan kosakata terkait tema ‫الصحة‬ 77 70 75 74

3.4. Menganalisis gagasan dari teks

bahasa Arab yang berkaitan dengan
tema : ‫ عيادة‬،‫الصحة ( المستشفى و الصيدلية‬
) ‫ المرضى‬dengan memperhatikan bentuk
makna dan fungsi dari dari susunan
 Menjelaskan bentuk, makna, dan fungsi huruf al-jar dan 77 70 75 74
3.4. Menganalisis gagasan dari teks huruf al-‘aṭaf huruf jar dan huruf ‘aṭaf dari teks
Menemukan 77 70 75 74
bahasa Arab yang berkaitan dengan
tema : ‫ عيادة‬،‫الصحة ( المستشفى و الصيدلية‬ Melengkapi paragraf dengan huruf jar dan huruf ‘a ṭaf 77 70 75 74
) ‫ المرضى‬dengan memperhatikan bentuk Menjelaskan bentuk tutur menanyakan kondisi 77 70 75 74
makna dan fungsi dari dari susunan kesehatan,
Melengkapi ungkapan ketika menjenguk
kalimat berdasarkan orang
teks yang sakit,
didengar 77 70 75 74
gramatikal : ‫حروف الجر و حروف العطف‬ dan memberi saran (menjaga kesehatan)
Mengidentifikasi fakta dari teks yang didengar tentang 77 70 75 74
‫الصحة‬
Mengidentifikasi fakta dari teks yang dibaca tentang 77 70 75 74
‫الصحة‬
Menemukan fakta dari teks yang dibaca tentang ‫الصحة‬ 77 70 75 74
77 70 75 74
Mengulangi bunyi kosakata dan ungkapan dalam teks 77 70 75 74
tentang ‫الصحة‬
Melafalkan teks bacaan tentang ‫الصحة‬ 77 70 75 74
Menggabungkan kata menjadi ungkapan yang tepat 77 70 75 74
4.4. Menilai hasil analisis gagasan dari Menyusun kata menjadi kalimat 77 70 75 74
teks bahasa Arab yang berkaitan Mengubah percakapan eksposisi menjadi teks 77 70 75 74
dengan tema: ‫الصحة ( المستشفى و‬ eksposisi
) ‫ عيادة المرضى‬،‫ الصيدلية‬dengan Menyusun kalimat menjadi paragraf teks prosedur 77 70 75 74
memperhatikan bentuk makna dan Mempraktikkan percakapan tentang ‫ الصحة‬sesuai 77 70 75 74
fungsi dari dari susunan gramatikal : dengan contoh yang
Mempraktikkan tindaktelah
tuturdiberikan
dalam percakapan dari 77 70 75 74
‫ حروف الجر و حروف العطف‬baik secara
gambar yang dipilih
Mempraktikkan tentang
tindak ‫الصحة‬teks lisan secara
tutur dalam
lisan maupun tulisan 77 70 75 74
mandiri dari topik
Menunjukkan yang dipilih
ketepatan tentang
bentuk, ‫الصحة‬
makna, dan fungsi 77 70 75 74
huruf al-jar danketepatan
Menunjukkan huruf al-‘abentuk,
ṭaf danmakna,
dari paragraf atau
dan fungsi 77 70 75 74
teks yang ditulis oleh teman
‘huruf al-jar dan huruf al-‘aṭaf dari teks lisan yang
77 70 75 74
dipraktikkan oleh teman
Menjelaskan fungsi sosial teks rekon 77 70 75 74
Menjelaskan struktur teks rekon 77 70 75 74
Mengidentifikasi struktur teks rekon 77 70 75 74
3.5. Memahami fungsi sosial, struktur Mengemukakan kosakata terkait tema ‫السفر‬ 77 70 75 74
teks, dan unsur kebahasaan (bunyi, Mengidentifikasi fakta dari teks yang didengar tentang 77 70 75 74
kata, dan makna) dari teks yang ‫السفر‬
Mengidentifikasi fakta dari teks yang dibaca tentang 77 70 75 74
berkaitan dengan tema: ‫السفر السفر و السياحة‬
) ‫ المناطق السياحة‬،‫ ( وسائل المواصالت‬yang Menemukan fakta yang dari teks yang dibaca tentang 77 70 75 74
melibatkan tindak tutur berpamitan, ‫السفر‬
Melengkapi teks rekon dengan kata yang sesuai 77 70 75 74
mengucapkan selamat jalan dan selamat
Menjelaskan bentuk, makna, dan fungsi al-ismu al- 77 70 75 74
datang dengan memperhatikan bentuk,
nakirah dan al-ismu al-ma’rifah
makna dan fungsi dari susunan
gramatikal : ‫اإلسم النكرة و اإلسم المعرفة‬
berkaitan dengan tema: ‫السفر و السياحة‬
) ‫ المناطق السياحة‬،‫ ( وسائل المواصالت‬yang
melibatkan tindak tutur berpamitan,
mengucapkan selamat jalan dan selamat
datang dengan memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari susunan Menjelaskan bentuk tindak tutur berpamitan, 77 70 75 74
gramatikal : ‫اإلسم النكرة و اإلسم المعرفة‬ mengucapkan selamat
Menemukan al-ismu datang ,dan
al-nakirah danal-ismu
selamatal-ma’rifah
jalan
77 70 75 74
dari teks yang
Melengkapi tersedia
paragraf dengan al-ismu al-nakirah dan al- 77 70 75 74
ismu al-ma’rifah yang tersedia
77 70 75 74
77 70 75 74
Mengulangi bunyi kosakata dan ungkapan dalam teks 77 70 75 74
tentang ‫السفر‬teks bacaan tentang ‫السفر‬
Melafalkan 77 70 75 74
Menyalin kosakata yang didengar terkait tema ‫السفر‬ 77 70 75 74
Membuat kalimat dari al-ismu al-nakirah dan al-ismu al- 77 70 75 74
ma’rifah
Mempraktikkan tindak tutur tentang ‫ السفر‬sesuai
4.5. Mendemonstrasikan tindak tutur 77 70 75 74
dengan
Membuatcontoh yang dari
teks rekon telahgambar
diberikan
yang tersedia
berpamitan, mengucapkan selamat jalan 77 70 75 74
dan selamat datang dengan Mempraktikkan teks lisan secara mandiri dari gambar 77 70 75 74
memperhatikan bentuk, makna dan yang dipilih tentang
fungsi dari susunan gramatikal : ‫اإلسم‬ Mempraktikkan teks ‫السفر‬
lisan secara mandiri dari topik 77 70 75 74
‫ النكرة و اإلسم المعرفة‬baik secara lisan yang dipilih tentang ‫السفر‬
77 70 75 74
maupun tulisan. 77 70 75 74
77 70 75 74
77 70 75 74
77 70 75 74
77 70 75 74
Menjelaskan fungsi sosial teks rekon 77 70 75 74
Menjelaskan struktur teks rekon 77 70 75 74
Mengidentifikasi struktur teks rekon 77 70 75 74
Mengemukakan kosakata terkait tema ‫السفر‬ 77 70 75 74
Mengidentifikasi fakta dari teks yang didengar tentang 77 70 75 74
3.6. Menerapkan kaidah tentang bentuk, ‫السفر‬
Mengidentifikasi fakta dari teks yang dibaca tentang 77 70 75 74
makna dan fungsi dari susunan ‫السفر‬
gramatikal : ‫اإلسم النكرة و اإلسم المعرفة‬ Menemukan fakta yang dari teks yang dibaca tentang 77 70 75 74
dalam menyusun teks bahasa Arab yang ‫السفر‬
Melengkapi teks rekon dengan kata yang sesuai 77 70 75 74
berkaitan dengan tema : ‫السفر و السياحة‬
Menjelaskan bentuk, makna, dan fungsi al-ismu al- 77 70 75 74
) ‫ المناطق السياحة‬،‫( وسائل المواصالت‬
nakirah dan al-ismu
Menjelaskan bentuk al-ma’rifah
tindak tutur berpamitan, 77 70 75 74
mengucapkan selamat
Menemukan al-ismu datang ,dan
al-nakirah danal-ismu
selamatal-ma’rifah
jalan
77 70 75 74
dari teks yang tersedia
dalam menyusun teks bahasa Arab yang
berkaitan dengan tema : ‫السفر و السياحة‬
) ‫ المناطق السياحة‬،‫( وسائل المواصالت‬

Melengkapi paragraf dengan al-ismu al-nakirah dan al- 77 70 75 74

ismu al-ma’rifah yang tersedia
77 70 75 74
77 70 75 74
Mengulangi bunyi kosakata dan ungkapan dalam teks 77 70 75 74
tentang ‫السفر‬teks bacaan tentang ‫السفر‬
Melafalkan 77 70 75 74
Menyalin kosakata yang didengar terkait tema ‫السفر‬ 77 70 75 74
Membuat kalimat dari al-ismu al-nakirah dan al-ismu al- 77 70 75 74
ma’rifah
Mempraktikkan tindak tutur tentang ‫ السفر‬sesuai
4.6. Menyusun teks bahasa Arab yang 77 70 75 74
dengan
Membuatcontoh yang dari
teks rekon telahgambar
diberikan
yang tersedia
berkaitan dengan tema : ‫السفر و السياحة‬ 77 70 75 74
) ‫ المناطق السياحة‬،‫( وسائل المواصالت‬ Mempraktikkan teks lisan secara mandiri dari gambar 77 70 75 74
dengan memperhatikan bentuk makna yang dipilih tentang
dan fungsi dari dari susunan gramatikal : Mempraktikkan teks ‫السفر‬
lisan secara mandiri dari topik 77 70 75 74
‫ اإلسم النكرة و اإلسم المعرف‬baik secara yang dipilih tentang ‫السفر‬
77 70 75 74
lisan maupun tulisan 77 70 75 74
77 70 75 74
77 70 75 74
77 70 75 74
77 70 75 74
Total Indikator 120 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 11470
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 96

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Keputusan Dirjen Pendis Nomor 3751 Tahun 2018 tentang Petunjuk Teknis Penilaian Hasil Belajar pada Madrasah Aliyah
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:(80
+ 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 96
Mengetahui, Cianjur, Juli 2021
Kepala MA Arabic Guru Mata Pelajaran

MA Arabic MA Arabic
NIP/NPK/PEG.ID NIP/NPK/PEG.ID