RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

No. 1

Satuan Pendidikan : MA DARUL AMAL

Mata Pelajaran : Qur’an Hadits
Kelas / Semester : XI / 1

A. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

B. Kompetensi Dasar :
3.1 Memahami Hadits tentang berbakti dan berjihad kepada kedua orang tua

D. Indikator Pencapaian Hasil Belajar :

- Dapat membaca dengan benar Hadits tentang berbakti dan berjihad kepada kedua orang tua
- Dapat menerjemahkan dengan benar Hadits tentang berbakti dan berjihad kepada kedua
orang tua
- Dapat menjelaskan kandungan Hadits tentang berbakti dan berjihad kepada kedua orang
tua
- Dapat menunjukkan prilaku orang yang mengamalkan Hadits tentang berbakti dan berjihad
kepada kedua orang tua

E. Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 4 x pertemuan )

G. Nilai Yang Dikembangkan

 Kreatif
 Komunikatif
 Rasa Ingin tahu
 Demokratis

H. Materi Pembelajaran
Hadits tentang berbakti dan berjihad kepada kedua orang tua
I. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Pendekatan ilmiah (scientifict approach)
Model : Video Guide, Information Search
Metode : 1. Ceramah Variatif
2. Diskusi dan Tanya Jawab
3. Resitasi
4. Pemecahan Masalah
5. Diskusi

J. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasikan dan mengkomunikasikan
1. Kegiatan Pendahuluan : ( 15 menit )
- Guru memberikan salam pembuka dan mukoddimah tentang materi terkait.
- Guru memberikan pre test kepada siswa untuk persiapan menghadapi materi .
2. Kegiatan inti : ( 60 menit )
Mengamati
a. Peserta didik mengamati gambar atau video tentang Hadits tentang berbakti dan berjihad
kepada kedua orang tua
Menanya
a. Guru meminta peserta didik untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan pada cek
kemampuan awal.
b. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan terkait
hasil pengamatan mereka tentang Hadits tentang berbakti dan berjihad kepada kedua
orang tua
c. Guru menampung pertanyaan peserta didik dan memberi kesempatan kepada tiap peserta
didik atau menunjuk secara acak peserta didik untuk menjawab pertanyaan temannya.
d. Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik terkait tentang Hadits tentang berbakti
dan berjihad kepada kedua orang tua
Mengeksplorasi
a. Peserta didik mencari jawaban pertanyaan pada cek kemampuan awal dengan membaca
buku ajar dan buku referensi lain.
b. Peserta didik mengumpulkan informasi dari tanya jawab yang dilakukan dan
melengkapinya dengan membaca buku ajar dan buku referensi terkait Hadits tentang
berbakti dan berjihad kepada kedua orang tua
 c. Peserta didik berdiskusi secara berkelompok untuk mengidentifikasi dan menganalisis
ragam informasi yang diperoleh, kemudian dijadikan bahan untuk menyimpulkan tentang
Hadits tentang berbakti dan berjihad kepada kedua orang tua
Mengasosiasikan
a. Peserta didik menyusun dan merumuskan hasil diskusi tentang Hadits tentang berbakti
dan berjihad kepada kedua orang tua
b. Peserta didik menemukan hubungan tentang Hadits tentang berbakti dan berjihad kepada
kedua orang tua.
Mengkomunikasikan
a. Peserta didik menuliskan laporan kerja kelompok.
b. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas dan peserta didik
dari kelompok lain memberikan tanggapan.
c. Guru memberikan penegasan terhadap hasil pembelajaran peserta didik.
3. Kegiatan Penutup : ( 15 menit )
- Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dari guru baik lisan maupun tertulis.
- Guru menyampaikan kesimpulan dan saran-saran/motivasi belajar serta salam penutup.

K. Alat / Sumber Belajar :

- Buku Paket “ Pelajaran Qur’an dan Hadits “
- Departemen Agama RI. 2006. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: CV Naladana.
- Buku-buku lain sebagai penunjang
- Laptop, CPU, LCD Projector, Film/Video
- White board, spidol dan penghapus

L. Penilaian :
1. Penilaian Proses
2. Penugasan
a. Tugas mandiri
b. Tugas kelompok
3. Penilaian Hasil :
a. Tes lisan
b. Tes tulis

Mengetahui Bekasi, April 2016

Kepala MA Darul Amal Guru Mata Pelajaran
Drs. H. SYIHABUDDIN H. BAYMAHDI