Kelompok 5:

Euis Aminah Qodarwati (1806079)

Fitriani Puspita (1800489)

Fitri Nuraeni (1807137)

Ria Khairani Rahmah (1804425)

Kelas 3B PGSD

Mata Kuliah Pembelajaran Terpadu

Dosen Pengampu Drs. Yusuf Suryana, M.Pd.
Satuan Pendidikan : SDN 1 Cikijing
Kelas/semester : V/2
Tema : 7. Peristiwa dalam Kehidupan
Subtema : 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan
Pembelajaran :2

Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar
3.5 Menggali informasi penting dari teks
narasi sejarah yang disajikan secara
lisan dan tulis menggunakan aspek:
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa,
dan bagaimana
4.5 Memaparkan informasi penting dari
teks narasi sejarah menggunakan
aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana serta
kosakata baku dan kalimat efektif
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.5.1 Menggali informasi penting dari teks
narasi sejarah yang disajikan secara
lisan dan tulis menggunakan aspek:
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa,
dan bagaimana.
4.5.1 Memaparkan informasi penting dari
teks narasi sejarah menggunakan
aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana serta
kosakata baku dan kalimat efektif.

IPA
Kompetensi Dasar
3.7 Menganalisis pengaruh kalor
terhadap perubahan suhu dan wujud
benda dalam kehidupan seharihari
4.7 Melaporkan hasil percobaan
pengaruh kalor pada benda
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.7.1 Menganalisis pengaruh kalor
terhadap perubahan suhu dan wujud
benda dalam kehidupan sehari-hari
4.7.1 Membuat laporan hasil percobaan
pengaruh kalor pada benda secara
lisan dan tulisan.

SBdP
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2 Memahami tangga nada 3.2.1 Menganalisis macam-macam
tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam 4.2.1 Menyanyikan lagu sesuai iringan
berbagai tangga nada dengan iringan musik.
musik
Tujuan Kegiatan:
1. Dengan membaca teks Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat, siswa
dapat mengidentifikasi isi dari teks tersebut dengan benar.
2. Dengan menyimak video pembelajaran, siswa dapat mengetahui
perbedaan dan mengidentifikasi peristiwa perubahan wujud benda
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
3. Dengan menyimak video dan menyanyikan lagu, siswa dapat
menjelaskan tangga nada dengan benar.

Petunjuk Mengerjakan:

1. Berdo’a sebelum mengerjakan

2. Masukkan pada LKPD dengan link
3. Bacalah dengan cermat petunjuk yang ada pada LKPD ini
4. Tulislah nama dan kelas pada kolom yang tersedia
5. Perhatikan penjelasan yang disampaikan oleh guru
6. Kerjakan dengan penuh tanggung jawab sesui perintah yang ada
7. Sampaikan kepada guru jika mengalami kesulitan
8. Periksa kembali yang telah di kerjakan
9. Tekan “FINISH” apabila telah selesai mengerjakan
10.Akhiri dengan berdo’a
Nama :

Kelas / semester :

Tema / subtema :

Pembelajaran
KEGIATAN: 1

Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat

Mulai akhir abad XV, bangsa Eropa berusaha melakukan penjelajahan sanudra.
Bangsa Eropa yang pernah melakukan penjelajahan dan penjajahan di Indonesia
dimulai oleh bangsa Portugis. Kapal mereka kembali mendarat di Malaka tahun
1521. Berikutnya ialah bangsa Spanyol yang mendarat di Tidore, Maluku pada
tahun 1521. Kemudian, disusul oleh bangsa Inggris dan Belanda. Kapal-kapal
Belanda pertama kal mendarat di pelabuhan Banten pada tahun 1596.

Faktor-faktor pendorong penjelajahan

samudra antara lain sebagai berikut.

a. Adanya keinginan mencari kekayaan (gold)

Kekayaan yang mereka cari terutama adalah
rempah-rempah. Sekitar abad XV di Eropa. Harga
rempah-rempah sangat mahal. Harga rempah-
rempah semahal emas (gold). Mereka sangat
membutuhkan rempah-rempah untuk industri obat-
obatan dan bumbu masak.
 b. Adanya keinginan menyebarkan agama
(gospel)
Selain mencari kekayaan dan tanah jajahan,
bangsa Eropa juga membawa misi khusus.
Misi khusus tersebut adalah menyebarkan
agama kepada penduduk daerah yang
dikuasainya. Tugas mereka ini dianggap
sebagai tugas suci yang harus dilaksanakan ke
seluruh dunia dan dipelopori oleh bangsa
Portugis.

c. Adanya keinginan mencari kejayaan (glory)

Di Eropa, ada suatu anggapan bahwa apabila
suatu negara mempunyai banyak tanah jajahan,
negara tersebut termasuk negara yang kaya
(glory). Dengan adanya anggapan ini, negara
Eropa berlomba-lomba untuk mencari tanag
jajahan sebanyak-banyaknya.

d. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan

Teknologi
Ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang
pesat. Contohnya seperti berikut.
1) Dikembangkannya teknik pembuatan kapal
yang dapat digunakan untuk mengarungi
samudera luas.
2) Ditemukannya musium untuk persenjataan.
Senjata digunakan untuk melindungi
pelayaran dari ancaman bajak laut dan
sebagainya.
3) Ditemukannya kompas. Kompas digunakan
sebagai petunjuk arah sehingga para
penjelejah tidak lagi bergantung pada
kebiasaan alam. Untuk menentukan arah,
biasanya mereka berpedoman pada binatang
sehingga jika angkasa tertutup awan, mereka
tidak dapat meneruskan pelayarannya.
Dengan kompas, mereka bebas berlayar
kearah mana pun tanpa gangguan, baik
siang maupun malam.
 Ayo Berlatih !!!
Berdasarkan bacaan di atas, isilah kolom-kolom berikut sesuai dengan pertanyaannya!

Kedatangan Bangsa Barat

1. Siapa yang dimaksud dengan 2. Apa faktor yang

bangsa Barat ? melatarbelakangi bangsa
Barat melakukan
................................................... penjajahan di Indonesia ?
..................................................
..............................................
..............................................

3. Kapan bangsa Barat mulai 4. Dimana bangsa Barat

melakukan penjelejahan pertama kali mendarat di
Samudera ? Indonesia?

................................................... .............................................
................................................... .............................................

5. Mengapa bangsa barat 6. Bagaimana kondisi rakyat

melakukan penjelajahan yang mengalami
samudera ? penjajahan ?

.................................................. ..............................................
.................................................. .............................................
 KEGIATAN 2

PERUBAHAN WUJUD BENDA

Silahkan kalian putar video pembelajaran di bawah ini!

Setelah memutar video pembelajaran tersebut, kerjakan soal di bawah ini!

1. Coba kalian pasangkan pernyataan dan jawaban yang tepat dengan cara menarik garis!

Perubahan wujud benda dari

Menguap
padat menjadi cair

Perubahan wujud benda dari cair Membeku

menjadi gas

Perubahan wujud benda dari cair

Mencair
menjadi padat
2. Pasangkanlah jawaban yang sesuai dengan gambar di bawah ini pada kolom yang
kosong!

3. Setelah kalian memahami tentang konsep perubahan wujud benda, tentukan peristiwa-
peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang termasuk membeku, mencair dan menguap!

 Air yang didinginkan menjadi es

 Mentega yang mencair saat digunakan untuk memasak

 Air yang mendidih pada saat dimasak

 Bunga es yang menempel di dinding Freezer kulkas

 Pakaian basah yang dijemur menjadi kering

 Minyak goreng yang disimpen di suhu dingin

 Parfum yang disemprotkan

 Coklat batang yang dipanaskan

 KEGIATAN 3

Silahkan kalian putar video pembelajaran di bawah ini

Setelah memutar video di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

Ayo Berlatih!!!

1. Apa yang kamu rasakan saat menyanyikan lagu “Indonesia Raya”?

2. Bagaimana nada dan tempo lagu “Indonesia Raya”?

3. Apakah lirik lagu “Indonesia Raya” mencerminkan nilai nilai persatuan dan kesatuan?

4. Jelaskan isi lagu tersebut dengan kata katamu sendiri. Tuliskan dalam bahasa Indonesai yang

baik dan benar. Perhatikan penggunaan kata kata baku. Perhatikan pula penggunaan tanda

baca yang benar.