GARIS PANDUAN PENYEDIAAN TUGASAN

KURSUS : PENGAJIAN MALAYSIA

KOD KURSUS : MPU 2162
PENSYARAH : MARYAM KHALILAH BINTI KADRI
ARAHAN TUGASAN KURSUS

a. Tugasan terbahagi kepada 4 :

1. 1 Penulisan Esei (berkumpulan)
2. 2 Pembentangan (berkumpulan)
3. Kuiz ( Kumpulan )
4. Menghasilkan Video (berkumpulan)
b. Tugasan adalah secara berkumpulan mestilah tidak melebihi 4 orang.
c. Pemarkahan berterusan bagi setiap tugasan yang di beri adalah seperti berikut:

HASIL PEMBELAJARAN
BIL PEMARKAHAN CATATAN
KURSUS

Pelajar memilih tajuk secara

Penulisan Esei 20 umum dan membuat secara
Menghuraikan
lebih teperinci
1 Kepelbagaian Dalam
Masyarakat Soalan akan di selaraskan
Kuiz 10
( Secara kumpulan )
Pelajar memilih tajuk secara
Menilai kepentingan
umum dan membuat secara
identiti kebangsaan ke
2 Pembentangan 20 lebih teperinci( Pelajar hanya
arah mengukuhkan
perlu menyediakan
semangat patriotisme
Powerpoint)
membuat video berdasarkan
Membina hubungan Video 10 kepada pembentangan hasil
dan interaksi sosial pembelajaran bil 2
3
dalam kalangan pelajar Kerjasama Menilai semasa pelajar
( markah diberi semasa 10 membuat pembentangan hasil
Pembentangan pembelajaran bil 1
1.0 TUGASAN 1 : PENULISAN ESEI

1. Pilih apa-apa tajuk berkaitan / yang dicadangkan oleh pelajar/pensyarah dalam kategori Hasil Pembelajaran
Kursus Bilangan 1
2. Dapatkan pengesahan pensyarah terlebih dahulu (jika dicadangkan oleh pelajar).
3. Dapatkan 3 - 5 rujukan utama untuk tujuan penulisan.
4. Tugasan mestilah ditulis dalam bahasa Melayu.
5. Penulisan esei di antara 8 - 10 halaman.

1.1 RANGKA KANDUNGAN RINGKAS (CONTENTS OUTLINE) (TUGASAN 1 SAHAJA) seperti berikut:

1. Muka depan
2. Isi Kandungan dan halaman
3. Pendahuluan/Penghargaan
4. Perbahasan mengenai tajuk
• BAB 1
• BAB 2
• BAB 3
5. Penutup/Rumusan/Kesimpulan
6. Bibliografi (Rujukan)

PERINGATAN : Tugasan mesti disertakan footnote bagi setiap petikan, fakta atau maklumat.

1.2 FORMAT TUGASAN

1. Penulisan berkomputer :

2. FONT 12 untuk tulisan rumi. ( Arial, Times New Roman, Calibri, Cambria dll)

3. FONT 18 untuk tulisan arab. ( Traditional Arabic Simplified )

4. 1.5 SPACING, ONE-SIDED SAHAJA BUKANNYA DOUBLE SIDED...

5. Margin atas, bawah, tepi : 2.5 cm

6. Sila justify penulisan.

7. Cara menulis rujukan (Bibliografi) :

 a. BUKU:

Nama penulis (Tahun penerbitan), Tajuk Buku, Tempat : Penerbit.

Peters, T. J. and Waterman, R. H. (1982) In Search of Excellence, London: Harper & Row.

b. ARTIKEL DARI JURNAL:

Nama penulis (Tahun penerbitan), ‘Tajuk artikel', Tajuk Jurnal, Jilid, no. m/s. (jika ada).cth:
Stacey, R. (1993) „Strategy as Order Emerging from Chaos‟, LongRange Planning, vol. 26, no. 1, pp.
10-17.

c. LAMAN SESAWANG :

Laman sesawang (web). Tarikh akses.

Cth : http://www.academia.edu/745607998/Format Penulisan Ilmiah. (2016.3 Mac)

TARIKH AKHIR SERAHAN TUGASAN : MINGGU KE 14

LEWAT!!!

Penghantaran lewat : Markah akan ditolak pada kadar 1 markah/hari kelewatan

PENILAIANSATU: PENULISAN SETIAP ESEI ( SETIAP ESEI 20 MARKAH ) PELAJAR PERLU BUAT 2 ESEI.
2.0 TUGASAN 2 : PEMBENTANGAN

2.1 HASIL PEMBELAJARAN YANG KE DUA

1. Pembentangan oleh pelajar berdasarkan tajuk yang telah diluluskan oleh pensyarah semasa penulisan esei
Hasil Pembelajaran Kursus yang Kedua.
2. Sediakan slide yang mengandungi tidak kurang daripada 10 paparan slide untuk dibentangkan.
3. Satu salinan slide perlu diserahkan kepada pensyarah.
4. Masa bagi pembentangan ialah 20 minit sahaja.
5. Pembentangan bermula dari minggu ke 13 hingga ke 16
6. Markah pembentangan turut dinilai berdasarkan KUMPULAN
7. Penilaian pembentangan adalah berdasarkan kreteria seperti berikut:

2.2 HASIL PEMBELAJARAN YANG KETIGA

8. Pembentangan oleh pelajar berdasarkan tajuk yang telah diluluskan oleh pensyarah semasa penulisan esei
Hasil Pembelajaran Kursus yang Pertama.
9. Sediakan slide/Poster/Kertas Kajang yang mengandungi tidak kurang daripada 10 paparan slide untuk
dibentangkan.
10. Satu salinan slide perlu diserahkan kepada pensyarah.
11. Masa bagi pembentangan ialah 20 minit sahaja.
12. Pembentangan bermula dari minggu ke 13 hingga ke 16
13. Markah pembentangan turut dinilai berdasarkan KUMPULAN
14. Penilaian pembentangan adalah berdasarkan kreteria seperti berikut:

3.0 TUGASAN 3 : KUIZ

Kuiz dilaksanakan antara minggu ke 9 hingga minggu ke 13menggunakan Quizizz / bertulis.

4.0 TUGASAN 4 : PENYEDIAAN TUGASAN VIDEO

1. Penyediaan tugasan ini mengikut kreativiti pelajar berdasarkan tugasan yang telah dipilih
oleh pelajar dalam pembentangan satu Hasil Pembelajaran Kursus yang Kedua.
2. Durasi video antara 3-5 minit
3. Tarikh Akhir Serahan Tugasan Minggu Ke 15
4. Penilaian dibuat berdasarkan kepada kreteria berikut :
5.0 LAYOUT MUKA DEPAN TUGASAN

Sila Pastikan MUKA DEPAN mengandungi maklumat berikut :

Darul Quran, JAKIM & LOGO

Program Diploma Tahfiz Al-Quran dan

Qiraat Nama Kursus & Kod Kursus

Tajuk :

Oleh : (Nama Pelajar & No Matrik, Nama Kelas)

Nama Pensyarah :
CONTOH MUKA DEPAN TUGASAN

INSTITUT ALQURAN DARUL AMAN

YAYASAN ISLAM NEGERI KEDAH

PROGRAM DIPLOMA TAHFIZ AL-QURAN DAN QIRAAT

PENGAJIAN MALAYSIA
MPU 2162

TAJUK : PERLEMBAGAAN MALAYSIA

DISEDIAKAN OLEH :

MUHAMMAD NABIL BIN ABDULLAH DT07-0698/2020

KELAS 1D
SESI PENGAJIAN: JULAI 2022

PENSYARAH :
MARYAM KHALILAH BINTI KADRI
TAJUK UMUM MENGIKUT KATEGORI HASIL PEMBELAJARAN KURSUS

1. TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS 1 IAITU MENGHURAIKAN KEPELBAGAIAN DALAM

MASYARAKAT
i. Sistem Pentadbiran di Malaysia.
ii. Sistem Politik Islam.
iii. Islam di Malaysia.
iv. Toleransi Agama di Malaysia .
v. Perkembangan Agama di Malaysia – Islam.
vi. Perkembangan Agama di Malaysia – Budha.
vii. Perkembangan Agama di Malaysia – Hindu.
viii. Hak asasi manusia di Malaysia.
ix. Hub Halal Malaysia.
x. Rukun Negara.
xi. Malaysia dan Integrasi Nasional.
xii. Urbanisasi mempengaruhi corak pemikiran rakyat Malaysia.
xiii. Penyertaan Malaysia dan Pertubuhan Antarabangsa.
xiv. Dasar Luar Malaysia.
xv. Pergolakan politik dunia. Bincangkan (Tumpu kepada negara islam sahaja).
xvi. Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC)
xvii. Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB). Bincangkan
xviii.Kemerdekaan Tanah Melayu
xix. Pembentukan Malaysia
xx. Tragedi 13 Mei 1969
xxi. Rumah Ibadat
xxii. Kaum/ etnik di Malaysia
1. Jawa
2. Banjar
3. Baba Nyonya
4. Tionghua
5. India
6. Etnik2 Sabah / Sarawak
7. Bahasa / dialek
2. TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS BILANGAN 2 IAITU MENILAI KEPENTINGAN IDENTITI
KEBANGSAAN KE ARAH MENGUKUHKAN SEMANGAT PATRIOTISM
i. Portugis di Tanah Melayu
ii. Belanda di Tanah Melayu
iii. Inggeris di Tanah Melayu
iv. Jepun di Tanah Melayu
v. Komunis di Tanah Melayu
vi. Islam di Tanah Melayu
vii. Perjuangan Kemerdekaan Tanah Melayu
viii. Pembentukan Malaysia
ix. Perlembagaan Malaysia
x. Yang di-Pertuan Agong / Majlis Raja-Raja
xi. Kebebasan hak asasi manusia di Malaysia
xii. Kewarganegaraan di Malaysia
xiii. Islam agama rasmi Malaysia
xiv. Badan Eksekutif di Malaysia
xv. Badan Perundangan di Malaysia
xvi. Badan Kehakiman di Malaysia
xvii. Suruhanjaya di Malaysia
xviii.Pilihan raya di Malaysia
xix. Dewan Parlimen di Malaysia
xx. Dewan Undangan Negeri
xxi. Demokrasi berparlimen Raja Berperlembagaan
xxii. Islam dalam Perlembagaan Pesekutuan
xxiii.Kerajaan Tempatan
 xxiv. Kabinet Malaysia (terkini)
xxv. Mahkamah atasan
xxvi. Mahkamah rendah
xxvii. Mahkamah syariah
xxviii. Mahkamah khas
xxix. Rukun Negara
xxx. Agama di Malaysia
xxxi. Wawasan 2020
xxxii. Pelan Integrasi Nasional
xxxiii. Rangka Rancangan Jangka Panjang (RRJP) & Rancangan Pembangunan Lima Tahun
xxxiv. Dasar Ekonomi Baru (DEB)
xxxv. 13 Mei 1969
xxxvi. Dasar Pendidikan Kebangsaan
xxxvii. Dasar Kebudayaan Kebangsaan
xxxviii. Kebudayaan dan adat resam masyarakat Melayu, Cina & India di Malaysia
xxxix. Pelan Pembangunan Pendidikan Negara 2013-2025
xl. Sekolah Kebangsaan
xli. Sekolah Jenis Kebangsaan
xlii. Perkhidmatan awam di Malaysia
xliii. Hubungan Diplomatik - Dasar luar Malaysia
i. Malaysia dan ASEAN
ii. Malaysia dan Komanwel
iii. Malaysia dan Kawasan Perdagangan Bebas ASEAN (AFTA)
iv. Malaysia dan Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC)
v. Malaysia dan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB)
vi. Malaysia dan Negara-Negara Berkecuali (NAM)