CATATAN HASIL UJI COBA MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TEMBANG

MACAPAT DHANDHANGGULA

Kegiatan melaksanakan uji coba media video pembelajaran termasuk pada

kegiatan empat dalam aktualisasi dan habituasi. Kegiatan tersebut dilaksanakan pada
hari Kamis, 22 Juli 2021. Sebelum dilakukan uji coba media tersebut, saya
berkoordinasi dengan para siswa untuk menentukan siswa yang dapat mengikuti
kegiatan tersebut. Siswa yang dipillih adalah siswa yang mempunyai perangkat
sendiri, seperti smartphone berbasis ios/android serta berdomisili yang jaringan internet
dapat terjangkau atau stabil.
Dari hasil para siswa mengikuti pembelajaran dengan media yang saya buat dan dari
pengisian kuosioner via google form yang saya buat, didapatkan hasil sebagai berikut;
1. Siswa cenderung tertarik dengan pembelajaran menggunakan media video
dibandingkan dengan pembelajaran kontekstual;
2. Siswa lebih mudah memahami materi tembang macapat Dhandhanggula
menggunakan media video yang menarik;
3. Siswa memilih menggunakan media pembelajaran video yang diunggah di laman
Youtube/google drive karena siswa dapat mengulang-ulang sendiri materi yang
kurang dipahami serta siswa dapat mendownload video tersebut ke perangkat
masing-masing;
4. Siswa mendapatkan nilai evaluasi yang lebih baik dengan menyimak materi
lewat video pembelajaran terlebih dahulu.
 Nilai Siswa Sebelum dan Sesudah Menggunakan Media Pembelajaran Video
Tembang Macapat Dhandhanggula

Tembang Macapat Dhandhanggula

laras slendro pathet sanga

Yogyanira kang para prajurit,

Lamun bisa samya anulada,
Kadya nguni caritane,
Andelira sang Prabu,
Sasrabau ing Maespati,
Aran Patih Suwanda,
Lelabuhanipun,
Kang ginelung tri prakara,
Guna kaya purunne kang denantepi,
Nuhoni trah utama.
CATATAN HASIL DISKUSI MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TEMBANG MACAPAT
DHANDHANGGULA DENGAN MENTOR DAN REKAN SEJAWAT

Kegiatan melaksanakan uji coba media video pembelajaran termasuk pada

kegiatan empat dalam aktualisasi dan habituasi dilaksanakan pada hari Kamis, 22 Juli
2021. Setelah dilaksanakan kegiatan tersebut, saya berdiskusi dengan mentor
mengenai media video pembelajaran tembang Dhandhanggula yang telah digunakan
untuk uji coba media tersebut. Hasil diskusi dengan mentor sebagai berikut:
1. Pembelajaran dengan media video tersebut sudah bagus dan mentor sangat
setuju dengan diadakannya pembuatan serta penggunaan media audiovisual
Bahasa Jawa.
2. Setelah melihat hasil yang diperoleh siswa mengenai evaluasi materi dengan
media video tersebut, mentor meminta kepada saya untuk terus berkarya dan
membuat media-media materi yang lain.
3. Mentor menyarankan agar media tersebut diberi dan disisipkan pembukaan dan
penutup pembelajaran oleh guru yang bersangkutan.
4. Mentor juga menyarankan agar tampilan bagian tembang macapat
Dhandhanggula dijelaskan maknanya.
5. Mentor juga menghimbau atau menyarankan agar saya membuat tutorial cara
membuat media pembelajaran video.
6. Rekan sejawat atas nama, Ibu Sri Pitulasmi, S.Pd sebagai guru Bahasa Jawa
juga mendukung atas media video yang saya buat karena sebelumnya belum
pernah ada guru, khususnya guru Bahasa Jawa di SMP Negeri 2 Klego yang
membuat media video atau inovasi pembelajaran lainnya.
7. Ibu Sri Pitulasmi, S.Pd juga mendukung media pembelajaran video tersebut
dishare atau dipublikasikan ke grup MGMP Bahasa Jawa Boyolali.