RANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PATUNG PERGI

I. Identifikasi Alat
Nama Media Pembelajaran : Patung Pergi ( Papah Hitung Perkalian
Pembagian)
Jenjang Sekolah : SD Kelas 2
Kegunaan/ Fungsi : Membantu Peserta Didik Memahami Konsep
Perkalian dan Pembagian
II. Bentuk, Ukuran dan Spesifikasi
a. Bentuk dan ukuran
Bentuk : Persegi Panjang
Ukuran : 90 x 60 cm

Gambar 1.1 Desain Patung Pergi

b. Spesifikasi

Gambar 1.1 adalah desain media pembelajaran patung pergi yang terbuat dari
papan triplek dan dilapisi banner yang sudah di desain untuk membantu
peserta didik belajar materi perkalian dan pembagian.

III. Alat dan Bahan

1. Papan Triplek
2. Banner
3. Kertas Asturo
4. Kardus bekas
5. Lem kayu
 6. Lem bakar
7. Lem kertas
8. Penggaris
9. Perekat Velcro
10. Spidol
11. Gunting
12. Staples
13. Paku
14. Balpoint
15. Lakban bening
IV. Cara Pembuatan
1. Butlah desain patung pergi menggunakan aplikasi canva
2. Cetaklah desain patung pergi dalam bentuk banner sesuai ukuran (sesuai
kebutuhan)
3. Siapkan papan teriplek dengan ukuran 90 x 60 cm
4. Tempelkan banner patung pergi pada papan triplek menggunakan lem layu
dan rapikan menggunkan staples/ paku pada bagian sisi-sisinya
5. Potonglah kardus bekas dengan ukuran 4,5 x 2,5 cm sebanyak 100 buah
6. Potonglah kertas asturo dengan ukuran 4,5, x 2,5 cm Sebanyak 100 buah
7. Tempellah potongan kertas asturo ke potongan kertas kardus
menggunakan lem kertas
8. Potonglah perekat Velcro dengan panjang 4 cm sebanyak 100 buah dan
9. Tempelkan potongan perekat Velcro pada potongan kertas asturo
menggunakan lem bakar.
10. Tempelkan potongan perekat Velcro pada setiap kotak yang tersedia di
banner patung pergi menggunakan lem bakar.
V. Cara Penggunaan
a. Cara Penggunaan Media Pembelajaran Patung Pergi pada Materi
Perkalian
Guru mendemonstrasikan cara penggunaan Patung Pergi untuk
menghitung perkalian di depan peserta didik, dengan memberikan soal
terlebih dahulu, contohnya
Tentukan hasil perkalian dari 5 x 3 = ….
❖ Mencari titik temu antara kolom 5 dengan baris 3
 ❖ Ambillah 1 potongan kertas dan tempelkan pada titik temu pada
kolom 5 dan baris 3
❖ Tempelkan potongan kertas pada sisi terluar kolom 5 dan baris 3
❖ Tempelkan potongan kertas pada seluruh sisi dalam kolom 5 dan
baris 3
❖ Kemudian hitunglah semua potongan kertas yang tertempel
❖ Jumlah potongan kertas yang tertempel ada 15.
❖ Maka hasil dari 5 x 3 = 15
b. Cara Penggunaan Media Pembelajaran Patung Pergi pada Materi
Pembagian
Guru mendemonstrasikan cara penggunaan Patung Pergi untuk
menghitung pembagian di depan peserta didik, dengan memberikan
soal terlebih dahulu, contohnya
Tentukan hasil pembagian dari 20 : 4 = ….
❖ Siapkan 20 potongan kertas
❖ Tempelkan potongan kertas sepanjang kolom 4 pada baris 1
❖ Tempelkan sisa dari 20 potongan kertas sampai pada batas
kolom 4
❖ Lakukan terus sampai sisa dari 20 potongan kertas tersebut habis
❖ Cari titik temu antara kolom dan baris dimana potongan kertas
habis
❖ Titik temu kolom sudah diketahui sebelumnya yaitu pada kolom
ke 4.
❖ Selanjutnya cari titik barisnya, dan ditemukan pada baris ke 5.
❖ Maka hasil dari 20 : 4 = 5.