Laporan Internship Satunama Training Center

LAPORAN INTERNSHIP
BIDANG TRAINING DAN KONSULTASI PADA LEMBAGA SWADAYA
MASYARAKAT (LSM) SATUNAMA DAERAH ISTIMEWA
YOGYAKARTA
Diajukan sebagai persyaratan memenuhi Program Internship yang diwajibkan
bagi mahasiswa Program Studi Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik,
Universitas Atma Jaya Yogyakarta
Disusun oleh:
CHRISTIAN ADI NUGROHO
161006128
PROGRAM STUDI SOSIOLOGI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA
2020
HALAMAN PERSETUJUAN
BIDANG TRAINING DAN KONSULTASI PADA LEMBAGA SWADAYA
MASYARAKAT (LSM) SATUNAMA DAERAH ISTIMEWA
YOGYAKARTA
DISUSUN OLEH:
CHRISTIAN ADI NUGROHO
161006128
MENYETUJUI
DOSEN PEMBIMBING
Andreas A. Susanto, PhD

DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN..............................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN....................................................................................................1
Latar Belakang.........................................................................................................1
BAB II DESKRIPSI ORGANISASI.......................................................................................4
2.1 Sejarah Organisasi Yayasan SATUNAMA Yogyakarta..............................4
2.2 Bidang Usaha dan Produk Yayasan SATUNAMA Yogyakarta..................6
2.3 Visi dan Misi Yayasan SATUNAMA..........................................................12
2.3.1 Visi.......................................................................................................12
2.3.2 Misi......................................................................................................12
2.4 Struktur Organisasi....................................................................................13
2.5 Profil Departemen / Divisi...........................................................................13
2.5.1 Penguatan Masyarakat........................................................................13
2.5.2 Politik Demokrasi dan KBBIS (Kebebasan Beragama Berkeyakinan-
Inklusi Sosial)......................................................................................................14
2.5.3 Riset Pengembangan Pengetahuan dan Media...................................15
2.5.4 Kesehatan Jiwa & Disabilitas..............................................................16
2.5.5 Training & Konsultasi.........................................................................17
2.5.6 HRD.....................................................................................................18
2.5.7 Keuangan.............................................................................................18
2.5.8 Pengelolaan Aset & Kerumahtanggaan..............................................19
BAB III DESKRIPSI TUGAS DAN PELAKSANAAN.............................................................19
3.1 Deskripsi Pekerjaan....................................................................................19
3.2 Tugas Utama...............................................................................................20
3.3 Tugas Tambahan.........................................................................................26
BAB IV REFLEKSI DAN REKOMENDASI..........................................................................30
4.1 Pengetahuan dan Kemampuan...................................................................30
4.2 Hambatan Pribadi.......................................................................................31
4.3 Masalah Organisasi.....................................................................................33
4.4 Relevansi Mata Kuliah................................................................................33
4.5 Rekomendasi...............................................................................................34
1. Untuk Mahasiswa................................................................................34
2. Untuk Prodi.........................................................................................35
Daftar Pustaka.............................................................................................................36
LAMPIRAN...................................................................................................................38
BAB I
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Dalam rangka penerapan ilmu dan juga pengetahuan yang didapatkan
selama kuliah, Program Studi Sosiologi Universitas Atma Jaya Yogyakarta
mengadakan program magang atau internship. Program ini juga mendukung
mahasiswa dalam melakukan pembelajaran diluar kelas dengan pengetahuan
ataupun ketrampilan yang baru bagi mahasiswa. Selain itu mahasiswa juga dapat
belajar untuk melakukan adaptasi dan juga mendapatkan gambaran akan dunia
kerja.
Maka dari itu penulis memilih Yayasan SATUNAMA Yogyakarta sebagai
lokasi pelaksanaan internship atau magang. Penulis memilih Yayasan
SATUNAMA dengan alasan latar belakang dan histori organisasinya yang
mumpuni untuk sebuah organisasi nirlaba yang bergerak di bidang pemberdayaan
masyarakat melalui pendampingan, advokasi, dan pelatihan. Hal lainnya juga
karena di Yayasan SATUNAMA ini merupakan tempat yang sangat efektif untuk
menerapkan dan lebih mendalami pelajaran yang sudah didapatkan selama kuliah.
Divisi yang terdapat di Yayasan SATUNAMA yaitu divisi Penguatan Masyarakat,
Politik Demokrasi dan KBBIS, Riset Pengembangan Pengetahuan dan Kesehatan
Jiwa, Training dan Konsultasi, Human Recourses dan General Affairs, Keuangan,
Interlocutor, Pengelolaan Aset dan Kerumahtanggaan.

Penulis bergabung bersama divisi training dan konsultasi atau dikenal
sebagai SATUNAMA Training Center (STC). Divisi ini merupakan unit yang
bekerja dalam penyedia layanan jasa pelatihan dan konsultasi dibawah naungan
Yayasan SATUNAMA Yogyakarta. Penulis memilih divisi ini karena tertarik
pada bidang kerja yang ada pada divisi tersebut, dimana penulis bisa belajar dan
merasakan langsung bagaimana proses pendekatan, penawaran, dan juga model
atau jenis produk pelatihannya. Melalui kegiatan magang atau internship selama 2
bulan atau minimal 40 hari kerja ini, penulis belajar akan hal baru yang belum
pernah dialami ataupun dipelajari penulis sebelumnya.
Pada laporan ini akan menyampaikan hasil internship yang diperoleh
penulis dari pengalaman kerja yang dialami penulis pada divisi Training dan
Konsultasi Yayasan SATUNAMA Yogyakarta. Penulis merasa pengalaman dari
program internship menjadikan penulis lebih terbuka akan pola kerja,
pengetahuan, dan juga lingkungan baru yang tidak diketahui penulis sebelumnya.
Pengalaman melakukan promosi produk adalah salah satu pengalaman dan juga
pengetahuan baru yang didapatkan penulis selama masa internship.
Tujuan internship sendiri menurut penulis yaitu untuk memperoleh
pengalaman kerja dalam bidang pelayanan jasa pelatihan dan konsultasi. Penulis
merasa tertarik internship pada bidang tersebut karena penulis merasa butuh
pengalaman dalam bidang pelayanan jasa yang dimana penulis merasa kurang
pengalaman dan butuh pembelajaran lebih lanjut lewat internship. Penulis juga
merasa perlu wadah untuk mempraktikkan ilmu-ilmu serta pengetahuan yang
telah penulis dapat selama kuliah.

BAB II
DESKRIPSI ORGANISASI
Nama Instansi :Yayasan Satunama Yogyakarta
Jenis Organisasi :Lembaga Swadaya Masyarakat
Alamat :Jl.Sambisari No.99, Jaran, Sendangadi, Kec.Melati,
Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 5528
Email :satunama@satunama.org
Website :www.satunama.org
Instagram :@satunama
2.1 Sejarah Organisasi Yayasan SATUNAMA Yogyakarta
SATUNAMA adalah sebuah organisasi nirlaba yang bergerak di bidang
pemberdayaan masyarakat melalui pendampingan, advokasi, dan pelatihan.
Organisasi yang secara formal berdiri pada tanggal 25 Maret 1998 ini awalnya
merupakan bagian dari Unitarian Service Committee Canada yang mulai bekerja
di Indonesia sejak tahun 1975.1 Selama menjadi bagian dari Unitarian Service
Committee (USC) Canada, fokus awal dari program SATUNAMA lebih
mengarah kepada aksi pelayanan kemanusiaan. Kemudian pada tahun 1998,
kantor USC Canada yang dulu berpusat di Jakarta akhirnya dipindahkan ke daerah
Yogyakarta. Hal ini bertujuan untuk lebih mendekatkan organisasi USC Canada
1
Website Resmi SATUNAMA, “Tentang Sejarah Yayasan SATUNAMA Yogyakarta”
http://satunama.org/sejarah-satunama/, diakses pada tanggal 28 November 2020
saat itu dengan kelompok atau komunitas masyarakat yang menjadi
dampingannya. Selanjutnya, pada tahun dibawah kepemimpinan Methodius
Kusumahadi, lembaga ini mulai meninggalkan proyek-proyek karitatif dan lebih
memfokuskan kepada pelaksanaan program-program pembangunan dan
pengembangan masyarakat. Fokus perhatian program ini kearah penanggulangan
kemiskinan terutama pada masyarakat yang kurang tersentuh dan diperhatikan
langsung oleh bantuan pemerintah yakni masyarakat pedesaan maupun daerah
yang terpinggirkan. Wilayah menjadi target awal perhatian program pembangunan
dan pengembangan masyarakatnya, yaitu: Yogyakarta, Nusa Tenggara Timur
(NTT), dan Timor Leste.
Pada masa itu, lembaga USC Canada banyak sekali memfasilitasi
pelatihan dan pendidikan bagi kelompok masyarakat miskin atau tertinggal yang
memiliki kesadaran untuk berkembang dan membela haknya. Pelatihan tersebut
seperti perencanaan pembangunan dan manajemen organisasi lokal,
pengembangan dan pendampingan usaha kecil, pengelolaan sumber daya alam
dan pemanfaatan teknologinya yang ramah lingkungan seperti pertanian organik,
dan lain sebagainya. Selanjutnya, pada sekitar awal tahun 1990-an, USC Canada
memutuskan untuk beralih tugas ke negara lain yang dianggap memerlukan
bantuannya. Hal ini, karena USC Canada merasa pada tahun 1990-an
pembangunan yang ada di Indonesia telah banyak berhasil meningkatkan standar
hidup masyarakatnya dan diprediksi akan segera meninggalkan status sebagai
negara miskin. Kemudian, muncul landasan untuk meneruskan tekad perjuangan
lembaga tersebut dalam mendampingi dan mengembangkan masyarakat di
Indonesia. Sehingga, lembaga yang dulunya bagian dari USC Canada tersebut
digantikan secara formal menjadi Yayasan SATUNAMA pada tahun 1998. Pada
tahun 1998 tersebut, Civic Education for Future Indonesian Leader (CEFIL) untuk
pertama kalinya diselenggarakan dan juga menjadi program unggulan yang
diselenggarkan setiap tahun dan bertahan sampai saat ini.
Selama perjalanannya sampai sekarang ini, SATUNAMA masih tetap
berkontribusi dan aktif mendampingi kelompok masyarakat dari berbagai daerah
yang memerlukan bantuan secara sosial. Berbagai program kegiatan pelatihan dan
pembangunan masyarakat masih terus berjalan serta terealisasi dengan baik. Saat
ini, sasaran dari program SATUNAMA tersebut telah meluas sampai daerah
lainnya yang ada di Indonesia. Contohnya, yakni program livelihood di Bintuni
Papua barat, program PSDA pada kelompok masyarakat anak rimba di Jambi,
program penyediaan sarana kebutuhan dasar masyarakat di Flores pada tahun
2005, program pengorganisasian dan advokasi untuk kebebasan beragama atau
berkepercayaan dan iklusi sosial seperti kelompok kepercayaan marapu di Sumba
serta kelompok kepercayaan Parmalim di Sumatera Utara, program pemberdayaan
anak, dan banyak program lain sebagainya. Sehingga, keberadaan SATUNAMA
sebagai salah satu Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) sangat bermakna dan
telah memiliki sejarah perjalanan cukup panjang. Hal itulah yang membuat
SATUNAMA sampai saat ini tetap konsisten hadir mendampingi dan
mengembangkan masyarakat Indonesia menjadi lebih baik
2.2 Bidang Usaha dan Produk Yayasan SATUNAMA Yogyakarta
I. Perpustakaan
Gambar 1: Perpustakaan (Sumber: https://satunama.org/perpustakaan-2/)
Pada Yayasan SATUNAMA terdapat sebuah perpustakaan yang
didirikan langsung untuk menjadi tempat koleksi buku-buku terkait dengan topik
sosial, organisasi, dan anak. Dalam informasi yang penulis terima dari situs resmi
SATUNAMA, dikatakan bahwa “awalnya Perpustakaan SATUNAMA dulu diberi
nama dengan perpustakaan Prof. Dr Loekman Soetrisno, MA, sebagai
penghargaan terhadap salah satu pendiri Yayasan SATUNAMA”.2 Hampir
sebagian besar koleksi buku yang ada pada perpustakaan saat itu hasil pemberian
sukarela keluarga dari keluarga Bapak Loekman Soetrisno. Berselang beberapa
tahun kemudian, lewat keputusan manajemen dan organisasi akhirnya
mengusulkan untuk mengganti nama perpustakaan tersebut menjadi Perpustakaan
SATUNAMA yang masih bertahan hingga saat ini. Perpustakaan SATUNAMA
sekarang ini terbuka untuk umum, pengunjung baik itu pelajar maupun mahasiswa
boleh saja datang membaca dan bahkan juga meminjam buku yang ada pada
koleksi perpustakaan SATUNAMA. Bagi yang mau meminjam buku tersebut
wajib meninggalkan identitas asli seperti kartu pelajar dan lain sebagainya kepada
penjaga perpustakaan.
2
Website Resmi SATUNAMA, “Tentang Produk dan jasa terkait Perpustakaan”
http://satunama.org/perpustakaan-2/ yang diakses pada tanggal 28 November 2020
II. Buku
Selama berdiri sampai proses berkembangnya Yayasan SATUNAMA,
organisasi ini telah banyak melakukan perjalanannya ke berbagai daerah untuk
melakukan pendampingan maupun perjuangan membela kelompok atau
masyarakat yang mengalami marginalisasi atas hak-hak kehidupannya. Dari
beberapa periode selama perjalanannya, SATUNAMA mulai mencatatkan kisah
inspirasi yang diperoleh selama ini kedalam sebuah karya buku. Beberapa contoh
hasil buku yang telah ditulis dan diterbitkan oleh Yayasan SATUNAMA antara
lain seperti:
Gambar 2: karya buku yang telah ditulis dan diterbitkan SATUNAMA

(Sumber: download dari situs http://satunama.org/buku/, 2020)
III. Penginapan Kampung Duwet atau Wisma Omah Duwet
SATUNAMA
Gambar 3: Wisma Omah Duwet
(Sumber: https://satunama.org/penginapan/, 2020)
Yayasan SATUNAMA Yogyakarta juga memiliki sebuah wisma
penginapan yang terletak tidak jauh dari kantor SATUNAMA. Wisma ini
biasanya digunakan oleh para tamu yang mengikuti pelatihan di SATUNAMA.
Saat ini, Wisma Omah Duwet telah bekerja sama dengan OYO dalam hal
mempromosikan penginapannya kepada para pelancong atau wisatawan yang
ingin berkunjung ke Daerah Istimewa Yogyakarta. Oleh karena itu, kamar ini
disewakan dan selalu tersedia pada aplikasi OYO ketika tidak ada aktivitas jadwal
pelatihan di SATUNAMA.
IV. Training & Konsultasi
Yayasan SATUNAMA dapat dikatakan sebagai salah satu Lembaga
Swadaya Masyarakat (LSM) telah lama berkembang dan memiliki sejarah yang
cukup panjang, terutama saat aktif menanggapi perkembangan yang terjadi dalam
masyarakat. Selama perkembangan lembaga ini, banyak sekali pengalaman dan
ilmu yang telah dipahami secara langsung lewat perjalanan history selama
menekuni dinamika dan fase-fase kehidupan bermasyarakat. Oleh karena itu,
wajar saja jika SATUNAMA memiliki modal yang cukup berupa pengetahuan
dan praktek untuk bisa dibagikan ke banyak pihak melalui sebuah pelatihan dan
konsultasi. Berbagai macam pelatihan dan konsultasi yang telah diberikan serta
dijalankan oleh SATUNAMA kepada beberapa kelompok atau komunitas di
dalam masyarakat. Dalam Training dan Konsultasi tersebut, menjadi sebuah
program yang ingin disumbangkan dan disalurkan oleh SATUNAMA kepada
banyak pihak yang memerlukan pendampingan dan peningkatan pengetahuan diri.
Gambar di bawah ini merupakan beberapa bentuk produk pelatihan yang di
tawarkan dan di share kepada pihak yang ingin mengetahui lebih dalam tentang
materi yang dimiliki SATUNAMA.

Gambar 4: Contoh produk dari unit Training dan Konsultasi SATUNAMA
(Sumber: produk yang dibuat oleh penulis selama internship dan arsip Kak
Debora)
2.3 Visi dan Misi Yayasan SATUNAMA
2.3.1 Visi
 Indonesia beragam, beradab dan berkelanjutan.
2.3.2 Misi
 Mengembangkan budaya hidup bersama yang membela hak-hak dasar
individu dan hak-hak dasar kolektif warga negara terutama warga paling
marginal
 Memfasilitasi tumbuh kembangnya organisasi masyarakat sipil dalam
memperjuangkan hak-hak dan kewajiban warga negara
 Mengembangkan tata hidup yang demokratis, berkeadilan, transparan,
akuntabel, dan bebas korupsi
 Memperkuat jaringan kerja sama antar individu, masyarakat dan organisasi
di level lokal hingga internasional
 Memperkuat negara memenuhi hak-hak konstitusi warga negara
 Membangun budaya Organisasi Yayasan, mitra dan masyarakat
dampingan secara optimal
 Mengarusutamakan pelestarian lingkungan seperti sumber daya alam, air,
energi dan perubahan iklim, pengelolaan risiko bencana, gender dan
pemenuhan hak anak.
2.4
2.4 Struktur Organisasi
Gambar 5: Struktur Organisasi Yayasan SATUNAMA
(Sumber: Catatan penulis saat orientasi pengenalan magang dengan HRD, 2020)
2.5 Profil Departemen / Divisi
2.5.1 Penguatan Masyarakat
Divisi ini merupakan fokus kerja utama dari SATUNAMA dan sudah ada
sejak SATUNAMA pertama kali berdiri. Tugas dari divisi ini adalah memberikan
pendampingan masyarakat dengan berbagai isu di berbagai daerah. Berdasarkan
informasi yang ada, sampai saat ini SATUNAMA telah bekerja untuk
memberikan pendampingan untuk 38 desa yang ada di 25 kecamatan di 3 provinsi

di Indonesia yaitu Daerah Istimewa Yogyakarta, Jawa Tengah dan Papua Barat.
Saat ini fokus pendampingan yang diberikan SATUNAMA terfokus pada 3 isu,
yaitu:3
1. Lingkungan dan Pertanian Berkelanjutan
2. Hak-hak Dasar Anak dan Perempuan
3. Pengembangan Ekonomi Masyarakat dan Desa.
2.5.2 Politik Demokrasi dan KBBIS (Kebebasan Beragama
Berkeyakinan-Inklusi Sosial)
Divisi ini dibentuk sebagai bentuk tanggapan atau respon terhadap
pembangunan suprastruktur (lembaga politik, hukum, agama, dll) yang sedang
terjadi. Divisi ini membagi kerjanya dalam 3 bidang:4
a) Bidang Politik dan Demokrasi
Hal umum yang dapat diketahui pada bidang ini adanya Sekolah Politisi
Muda (SPM) SATUNAMA. Di mana, SPM SATUNAMA tersebut telah dilalui
beberapa dekade dan telah memiliki jumlah alumni dari setiap angkatan yang
cukup banyak. Program kerja dalam bidang ini dilakukan dengan memberikan
pendidikan politik dan demokrasi bagi gerakan masyarakat sipil dan politisi muda
lintas partai politik. Empat partai politik yang bekerjasama dalam program ini ada
Partai Demokrat, Partai Nasdem, Partai Gerindra, dan PDIP. Program kerjasama
3
Website Resmi SATUNAMA, “Tentang Program Divisi Penguatan Masyarakat”
https://satunama.org/pemberdayaan-masyarakat/, diakses pada tanggal 28 November 2020
4
Website Resmi SATUNAMA, “Tentang Departemen Politik Demokrasi dan KBBIS”
https://satunama.org/politik-demokrasi-desa/, diakses pada tanggal 28 November 2020
ini dilakukan di 4 provinsi yaitu Sulawesi Selatan, Jawa Timur, Jawa Barat dan
Lampung.
b) Bidang Kebebasan Beragama / Berkepercayaan dan Inklusi Sosial
Bidang ini memiliki program Keadilan dan Inklusi Sosial bagi Kelompok
Marjinal (KISKM). Program ini didukung oleh yayasan international seperti The
Asia Foundation dan beberapa yayasan lokal. Hal umum yang dapat diketahui
dari kegiatan bidang ini seperti membantu pedampingan kelompok kepercayaan
Parmalim yang ada di Sumatera Utara, pendampingan Marapu (penganut
kepercayaan lokal) yang ada di Sumba Provinsi Nusa Tenggara Timur,
pendampingan kelompok penghayat Tolottang di Sulawesi Selatan, dan kelompok
kepercayaan lokal lainnya yang ada di Indonesia. Dalam status secara administrasi
negara cuma ada beberapa agama yang secara besar diakui dan dapat dicantumkan
dalam KTP maupun KK. Oleh karena itu, bidang ini bergerak mendampingi setiap
kelompok penghayat kepercayaan untuk memperoleh hak statusnya sebagai warga
negara serta diakui keberadaannya oleh negara dan juga masyarakat sekitar.
c) Bidang Perempuan & Politik
Bidang ini dibentuk sejak April 2015 dengan tujuan umum
mengembangkan kehidupan demokrasi berbasis pada pemenuhan kebutuhan
perempuan. SATUNAMA berfokus sebagai resource center atau pusat sumber
daya pengetahuan perempuan dan politik, melalui penelitian perempuan dan
politik yang relevan sebagai upaya pengelolaan pengetahuan.
2.5.3 Riset Pengembangan Pengetahuan dan Media

Divisi ini bertugas untuk memperkuat organisasi baik secara internal
maupun eksternal. Riset internal bertugas untuk membangun,
mendokumentasikan dan mensistematisasi kerja kelembagaan, juga
mempublikasikan wacana dan kerja SATUNAMA melalui website lembaga.
Divisi ini memiliki 2 fokus, yaitu:5
a) Pengelolaan dan Pengembangan Pengetahuan
Bagian ini berfokus untuk mengelola pengetahuan dan data untuk
menentukan kebijakan terkait arah strategis ke depan dan untuk menumbuhkan
metode baru dalam memberikan penguatan masyarakat. Produksi buku dan
pengelolaan sistem informasi (SIS) SATUNAMA berada dibawah kendali bagian
ini.
b) Media
Media bergerak keluar untuk menjalin relasi yang berguna untuk
menginformasikan pengalaman dan hasil kerja lembaga. Selain itu, kerja keluar
juga dimaksudkan untuk mewadahi berbagai program yang diampu oleh donor.
2.5.4 Kesehatan Jiwa & Disabilitas
Divisi ini bertugas aktif untuk melakukan layanan preventif, kuratif,
rehabilitatif, pemberdayaan, advokatif umtuk kesehatan jiwa yang lebih baik dan
5
Website Resmi SATUNAMA, “Tentang Riset Pengembangan dan Media”
https://satunama.org/pengelolaan-pengetahuan-jaringan-media/, diakses pada tanggal 9 Desember
2020
penguatan hak-hak penyandang disabilitas. Divisi ini memiliki beberapa strategi,
yaitu:6
A. Strategi Berbasis Institusi dan Berbasis Masyarakat, dilakukan untuk isu
kesehatan jiwa. Strategi berbasis institusi dilakukan untuk pengadaan Rumah
Pembelajaran Kesehatan Jiwa (RPKJ), dan strategi berbasis masyarakat
dilakukan dengan mengadakan kegiatan-kegiatan berbasis di desa yaitu
melalui Desa Siaga Sehat Jiwa (DSSJ)
B. Untuk keberlanjutan dan menyesuaikan dengan perkembangan program,
maka strategi yang dikembangkan adalah pelatihan, penelitian, pengembangan
dan konsultasi. Strategi ini bertujuan untuk memastikan bahwa Yayasan
SATUNAMA memiliki basis data melalui temuan-temuan ilmiah juga
pembelajaran yang sifatnya partisipatoris serta konsultasi sebagai bagian
untuk desiminasi keahlian dari Yayasan SATUNAMA ke pihak lain
C. Untuk keberlanjutan kelembagaan khususnya Departemen Kesehatan Jiwa
dan Disabilitas dari sisi pendanaan, maka strategi yang dikembangkan adalah
melakukan pendayagunaan aset berupa “Wisma” yang pengelolaannya
bekerjasama dengan jaringan layanan perhotelan atau startup unicorn di
sektor hospitality, yang tujuannya untuk mendapatkan profit demi dan untuk
pembiayaan program dan operasional.
2.5.5 Training & Konsultasi
Penulis melakukan internship pada bidang ini. Pada bidang training dan
konsultasi ini mempunyai tugas dan peran sebagai pengelola dan penanggung
6
Website Resmi SATUNAMA, “Tentang Departemen Kesehatan Jiwa dan Disabilitas”
https://satunama.org/kesehatan-jiwa/, diakses pada tanggal 9 Desember 2020
jawab dalam pelaksanaan menu pelatihan yang oleh SATUNAMA sebagai
fasilitator dan penyedia produk atau jasa berupa pelatihan maupun workshop.
Untuk saat ini, pengelola pada bidang training dan konsultasi tersebut lebih
dikenal dengan Unit SATUNAMA Training Center (STC). Posisi penulis di STC
mungkin dapat dikatakan sebagai rekan atau partner kerja Kak Risbika, yang di
mana beliau sendiri merupakan penanggung jawab atas penawaran dan pemasaran
terkait dengan produk pelatihan & konsultasi, baik berupa pelayanan pelatihan
dam konsultasi maupun alat-alat pemasarannya.
2.5.6 HRD
Divisi ini bertugas untuk mengelola personil SATUNAMA. Di
informasikan dari situs, bahwa Jumlah staf yang ada pada SATUNAMA hingga
Maret 2016 adalah 46 orang dengan komposisi sebagai berikut: Staf tetap (6
orang), staf kontrak (38 orang), volunteer (1 orang), honorer (1 orang). 7 Divisi
HRD juga diarahkan untuk menyusun tata kelola kepegawaian yang mengacu
pada perundangan yang berlaku di Indonesia. Termasuk di dalamnya pengurusan
jaminan kesehatan dan jaminan tenaga kerja yang disediakan untuk pekarya.
2.5.7 Keuangan
Divisi keuangan bertanggung jawab untuk menyusun dan
mendistribusikan laporan keuangan program secara periodik kepada stakeholder
utama. Divisi ini merupakan divisi yang mengelola keuangan. Tugas utama dari
divisi ini adalah membagun sistem keuangan yang handal, bisa digunakan, dan
layak dibagikan agar transparan dan akuntabel saat harus
7
Website Resmi SATUNAMA, “Tentang HRD” https://satunama.org/human-recources-
general-affairs/, diakses pada tanggal 9 Desember 2020
mempertanggungjawabkan kepada publik atau pemberi mandat.
2.5.8 Pengelolaan Aset & Kerumahtanggaan
Divisi PAK ini dapat dikatakan sebagai pendukung dalam mengelola
keperluan dan ketersediaan kebutuhan internal SATUNAMA. Kontribusi divisi
ini dapat dinilai cukup penting, karena memiliki tangung jawab untuk bisa
melakukan pelayanan dan pengelolaan sumber-sumber aset yang dimiliki oleh
SATUNAMA secara optimal. Unit PAK ini sepenuhnya didedikasikan untuk
membangun infrastruktur kerja yang ada pada SATUNAMA. Dalam situs resmi
SATUNAMA berkaitan dengan program kerja PAK, dikatakan bahwa “Ada 3 hal
besar yang diurus oleh unit ini, yaitu aset (tanah dan kebun), operasional
wisma, cathering & transport, dan perawatan bangunan dan kantor”.8
BAB III
DESKRIPSI TUGAS DAN PELAKSANAAN
3.1 Deskripsi Pekerjaan
Penulis melakukan internship di Yayasan SATUNAMA Yogyakarta
selama 40 hari kerja mulai dari 12 Oktober 2020 sampai 10 Desember 2020.
Penulis bertugas di divisi Training dan konsultasi atau dikenal sebagai unit
SATUNAMA Training Center (STC) di bawah dampingan Kak Debora. Penulis
menjalankan internship sebanyak 5 hari dalam satu minggu, mulai dari hari senin
8
Website Resmi SATUNAMA, “Tentang Departemen Pengelolaan Aset dan Kerumahtanggaan
(PAK)” https://satunama.org/aset-kerumahtanggaan/, diakses pada tanggal 9 Desember 2020
sampai jumat. Jam kerja mengikuti waktu yang ditetapkan dari kantor
SATUNAMA yakni dari jam 09.00 WIB – 17.00 WIB. Namun biasanya jika ada
pekerjaan khusus penulis datang lebih awal.
Beberapa hari sebelum dilaksanakannya kegiatan rutinitas magang
tepatnya pada hari orientasi atau pengenalan magang yakni jumat tanggal 12
Oktober 2020, penulis sudah diberi penjelasan mengenai kegiatan yang akan
dilakukan bersama divisi selama magang dan mekanisme yang ada di kantor
SATUNAMA Yogyakarta. Kemudian, untuk jadwal kegiatan pekerjaan penulis
disesuaikan dengan jadwal kegiatan mentor. Selama di unit SATUNAMA
Training Center (STC) penulis menjalankan beberapa tugas dasar dan menjadi
rutinitas selama magang di unit STC tersebut. Perlu diketahui, bahwa di unit STC
atau divisi training dan konsultasi tersebut segala kegiatan pelatihan dan yang
lainnya tidak serta merta langsung terlaksana praktek kegiatan acaranya. Sebab
ada proses promosi dan penawaran dahulu terhadap menu pelatihan yang
ditawarkan kepada konsumen baik itu kelompok masyarakat maupun lembaga
atau organisasi yang berada di luar Yayasan SATUNAMA.
3.2 Tugas Utama
Pada kesempatan kali ini penulis memiliki 4 tugas utama terkait divisi kerja
Training dan Konsultasi. Tugas utama tersebut terdiri dari membuat desain poster
dan leaflet pelatihan, membantu merencankan pelatihan, menulis artikel publikasi
pasca pelatihan, dan juga membantu membuat konsep dan juga membantu
mengelola media sosial SATUNAMA Training Center.

3.2.1 Membantu membuat desain poster dan leaflet pelatihan yang akan
diselenggarakan SATUNAMA Training Center
Dalam kegiatan ini penulis beberapa kali mendapatkan
tugas untuk membuat desain poster ataupun juga leaflet. Penulis
lebih dulu mendapat arahan dari mentor untuk beberapa ketentuan
dan juga komponen yang perlu ada dalam poster. Setelah
mendapatkan arahan tersebut, penulis mengerjakan poster
menggunakan aplikasi Canva, Inkspace, dan juga Microsoft
Publisher. Pemilihan aplikasi tergantung dari kebutuhan grafis dan
juga waktu yang diberikan oleh mentor. Namun yang menjadi
perhatian lebih dari penulis yaitu ketentuan untuk menyesuaikan
dengan template tone warna yang sudah menjadi panduan grafis
SATUNAMA. Hal ini dilakukan dengan alasan agar warna dari
setiap produk grafis yang dipublikasi pada media sosial tidak
memiliki warna yang terlalu beda satu dengan yang lain.
3.2.2 Membantu merencanakan pelaksanaan kegiatan pelatihan yang
diselenggarakan SATUNAMA Training Center
Penulis juga diberikan tugas untuk membantu mentor
melakukan perencanaan pelaksanaan kegiatan pelatihan.. Penulis
dalam membantu merencanakan kegiatan pelatihan berkoordinasi
dengan mentor dan juga bagian keungan. Tahap awal yaitu
merancang tema pelatihan berdasarkan katalog menu pelatihan
tahun lalu ataupun berdasarkan survei permintaan. Setelah itu

mentor mencari fasilitator yang sesuai dengan tema pelatihan yang
akan dilaksanakan. Setelah mentor mendapatkan fasilitator yang
sesuai maka penulis diminta untuk menyesuaikan jadwal yang
tersedia antara fasilitator dan juga jadwal yang dibuat oleh
SATUNAMA Training Center. Setelah menentukan jadwal
pelatihan, maka mentor dan penulis berdiskusi terkait harga yang
sesuai untuk pelatihan untuk selanjutnya dipresentasikan kepada
bagian keuangan untuk mendapat persetujuan. Kendala yang
dialami oleh penulis yaitu kerap kali peserta yang mendaftar
berasal dari zona waktu yang berbeda sehingga perlu disesuaikan
kembali jam mulai, durasi, dan jam berakhirnya pelatihan tidak
memberatkan bagi semua peserta.
3.2.3 Membantu menulis artikel publikasi pasca pelatihan dan webinar
yang diselenggarakan SATUNAMA Training Center
Penulis sebagai mahasiswa magang pun mendapatkan tugas
untuk menulis artikel publikasi pasca pelatihan dan webinar yang
sudah diselanggarakan oleh SATUNAMA Training Center. Penulis
melakukan tugas tersebut dengan cara mengikuti rangkaian
webinar ataupun pelatihan dan mencatat beberapa topik penting
ataupun kalimat-kalimat dari narasumber yang penulis anggap bisa
membuat materi tulisan yang akan dibuat akan menjadi lebih
menarik.
Artikel berupa tulisan yang dibuat dimaksudkan untuk
dimuat dalam website satunama.org sebagai bentuk publikasi
setelah terjadinya pelatihan. Tulisan yang dibuat oleh penulis tidak
secara langsung dimuat, namum juga dikoreksi dan disunting oleh
mentor sebelum diserahkan ke divisi Media untuk selanjutnya
dimuat dalam website.
3.2.4 Membantu mengelola media sosial SATUNAMA Training Center
Penulis sebagai mahasiswa magang juga diminta oleh
mentor untuk membantu mengelola media sosial SATUNAMA
Training Center. Dalam tugas pengelolaan media sosial
SATUNAMA Training Center, penulis lebih dulu membuat
kerangka kerja yang terdiri dari jadwal unggah dan juga konten
yang akan diunggah. Dalam jadwal unggah tersebut penulis juga
memperhitungkan prime time dari pengikut media sosial
SATUNAMA Training Center. Sedangkan konten yang akan
diunggah adalah kegiatan dan juga update terkini dari
SATUNAMA Training Center. Penulis juga selalu melakukan
follow up kegiatan dari SATUNAMA Training Center pada jam-
jam tertentu untuk menghindari pengikut media sosial terlewat
unggahan baru.
3.2.5 Membantu membuat Survey Permintaan Pelatihan SATUNAMA
Training Center
Penulis diberikan tugas untuk membuatkan Survey
Permintaan Pelatihan SATUNAMA Training Center. Dalam
mengerjakan Survey Permintaan Pelatihan penulis sebelumnya
berdiskusi dengan mentor untuk pertanyaan dan juga konsep survey
yang akan dibuat. Setelah berdiskusi penulis bersama mentor
membuat survey tersebut berdasarkan menu pelatihan dan juga
tambahan dari pekarya SATUNAMA yang lain yang bersedia
untuk menjadi fasilitator pada pelatihan berikutnya. Penulis
menggunakan google form agar kuesioner dapat disebarkan dan
dijawab secara online. Dalam proses distribusi penulis
menggunakan mailchimp untuk memudahkan dalam distribusi
kepada semua alamat email dari peserta-peserta pelatihan
sebelumnya.
Setelah mendapatkan jawaban dari kuesioner yang telah
disebar, penulis diminta untuk melakukan analisa dari jawaban-
jawaban yang terkumpul. Penulis menggunakan SPSS dalam
melakukan proses analisa, dibantu dengan Microsoft Excel untuk
analisa data yang lebih sederhana dan juga Corel Draw untuk
visualisasi data dengan maksud untuk dapat dibaca lebih mudah
dan juga lebih menarik.
3.2.6 Membantu membuat desain untuk T-shirt yang akan dijual sebagai
merchandise SATUNAMA Training Center

Penulis dalam masa internship tidak hanya diminta untuk
membuat desain poster saja. Namun juga diminta untuk membuat
desain lain yaitu berupa desain t-shirt yang nantinya akan dijual
sebagai merchandise SATUNAMA Training Center. Desain yang
dibuat oleh penulis juga mengikuti tema yang diberikan oleh Kak
Debora sebagai mentor. Tema yang sudah dibuat oleh penulis
memiliki irisan dengan program-program yang dimiliki oleh
Yayasan SATUNAMA Yogyakarta ataupun nilai-nilai yang
dikandung di dalamnya.
Desain yang pernah dibuat oleh penulis selama masa
internship yaitu 2 desain mengenai Abdurrahman Wahid, 1 desain
mengenai kolaborasi, dan 2 desain mengenai Soekarno. Penulis
menggunakan aplikasi Inkscape dan juga Corel Draw untuk
mengerjakan tugas ini. Dikarenakan penulis memiliki kendala
dengan kemampuan perangkat yang dimiliki maka penulis
memiliki 2 tahap saat melakukan kerja desain. Awalnya setelah
mendapatkan tema dari mentor, penulis memulai kerja desain dari
pencarian refrensi, penyesuaian warna, dan juga pencarian ide akan
desain, dan membuat “desain kasar” menggunakan aplikasi
Inkscape. Lalu tahap kedua yaitu ketika pulang magang penulis
meminjam perangkat teman untuk merapikan “desain kasar” untuk
kemudian menjadi desain yang siap cetak menggunakan aplikasi
Corel Draw.
3.3 Tugas Tambahan
3.3.1 Membantu dokumentasi untuk Penyerahan CSR OYO Kepada
SATUNAMA yang dilaksanakan di Rumah Pembelajaran Kesehatan
Jiwa (RPKJ)
Selain tugas utama penulis langsung diberikan tugas lain
yaitu untuk membantu divisi media untuk melakukan dokumentasi
penyerahan program CSR OYO di Satunama. Penulis mendapatkan
instruksi untuk merekam video sambutan, mengam bil beberapa
footage, dan testimoni dari pihak OYO dan SATUNAMA. Penulis
melakukan tugas ini bersama mahasiswa magang lain dari divisi
terkait.
Sebelum melakukan tugas penulis lebih dulu berkoordinasi
dengan panitia pelaksana untuk mengetahui rundown, posisi
pembicara dan sebagainya. Selanjutnya penulis melakukan
dokumentasi dengan menggunakan kamera DSLR yang sudah
disiapkan sebelumnya. Penulis juga menyesuaikan pengaturan
kamera dengan kondisi pencahayaan ruangan. Kendala yang
ditemui penulis selain kondisi pencahayaan, namun juga kondisi
suara sekitar lokasi yang akan menimbulkan noise pada hasil video.
Sebagai solusinya penulis meminta kepada pengurus di lokasi
tersebut untuk membuka beberapa jendela dan mengecilkan
kecepatan kipas angin agar hasil video bisa menjadi lebih baik.
3.3.2 Melakukan liputan untuk acara Capacity Building: Relawan &
Pengurus ICKK-BN yang diadakan di Ruangan Hitscha
SATUNAMA
Penulis kembali diberikan tugas oleh divisi media untuk
membantu untuk peliputan acara pelatihan yang dilakukan oleh
divisi kesehatan jiwa. Tugas yang dilimpahkan kepada penulis
yaitu untuk melakukan peliputan untuk acara Capacity Building
yang diminta oleh relawan dan pengurus ICKK-BN yang digelar di
Ruangan Hitscha SATUNAMA.
Tugas peliputan yang dimaksud adalah untuk merekam
beberapa footage pra dan pasca acara, beberapa video sambutan,
testimoni yang akan disampaikan oleh pihak SATUNAMA
ataupun pihak ICKK-BN. Penulis pada mulanya perlu mengatur
kembali pengaturan pada kamera dengan kondisi cahaya ruangan
dan juga mengatur posisi tripod kamera. Untuk pengaturan posisi
kamera, penulis perlu berkoordinasi dengan panitia acara.
Dalam tugas kali ini, penulis dibantu oleh peserta magang
lain yang bertugas untuk menulis liputan acara. Setelah
berkoordinasi dengan peserta magang lain tersebut, penulis
membagi tugas untuk melakukan peliputan. Kendala yang dialami
yaitu pelatihan kali ini kerap kali meminta peserta berpindah
tempat sehingga penulis perlu sigap untuk berpindah tempat dan
menangkap momen yang sesuai untuk dibuat video publikasi.

3.3.3 Melakukan liputan acara peluncuran buku Inklusi Sosial &
Gerakan Anti Kekerasan yang diselenggarkaan di Ruangan Hitscha
SATUNAMA
Dikarenakan kekurangan sumber daya manusia dalam divisi
Media maka penulis diminta untuk mengerjakan lagi tugas
tambahan untuk membantu melakukan peliputan acara peluncuran
buku Inklusi Sosial & Gerakan Anti Kekerasan dari Program
Peduli Kebebasan Beragama Inklusi Sosial (KBBIS). Sama seperti
tugas peliputan sebelumnya penulis diminta untuk merekam
beberapa momen seperti sesi sambutan, footage pra dan pasca
acara, dan juga beberapa footage selama acara sebagai pelengkap
video.
Dalam tugas kali ini penulis diikutkan dalam briefing
sebelum acara bersama panitia lain. Briefing ini perlu dilakukan
mengingat tamu acara yang diundang juga dari pihak Dinas
Pendidikan Kabupaten Sleman, serta beberapa guru SD hingga
SMP dari beberapa sekolah di Kabupaten Sleman sehingga
penempatan kamera, arah blocking tamu, dan juga pengetahuan
akan susunan acara juga menjadi bagian dari bahasan koordinasi
penulis dan panitia acara. Koordinasi ini dirasa perlu dilakukan
agar menghindari penulis menghalangi pandangan dari para tamu
ataupun kejadian-kejadian lainnya yang dapat menganggu acara.

3.3.4 Membuat desain t-shirt berbentuk logo “inklunesia” untuk Program
Peduli Kebebasan Beragama Inklusi Sosial (KBBIS)
Dalam lain kesempatan penulis juga diberikan tugas untuk
membantu Program Peduli Kebebasan Beragama Inklusi Sosial
(KBBIS) untuk membuatkan desain dalam bentuk logo
“inklunesia” yang nantinya akan dijadikan t-shirt untuk para
peserta dan panitia Program Peduli KBBIS. Inklunesia sendiri
merupakan akronim dari kata inklusi dan Indonesia yang memiliki
arti harapan untuk Indonesia yang lebih inklusi. Pada saat proses
pembuatan desain berbentuk logo inklunesia, penulis diberikan
beberapa ketentuan nilai dan juga komponen yang harus
terkandung dalam logo tersebut.
Dikarenakan penulis memiliki kendala dengan kemampuan
perangkat yang dimiliki maka penulis memiliki 2 tahap saat
melakukan kerja desain. Awalnya setelah mendapatkan tema dari
pekarya dalam bidang KBBIS, penulis memulai kerja desain dari
pencarian refrensi, penyesuaian warna, dan juga pencarian ide akan
desain, dan membuat “desain kasar” menggunakan aplikasi
Inkscape. Sebelum merapikan “desain kasar”, penulis selalu
meminta pendapat atau persetujuan dari desain tersebut untuk
menghindari revisi setelah logo sudah rapi. Lalu tahap kedua yaitu
ketika pulang magang penulis meminjam perangkat teman untuk
merapikan “desain kasar” yang sudah disetujui pihak KBBIS untuk

kemudian menjadi desain yang siap cetak menggunakan aplikasi
Corel Draw.
Dalam melakukan tugas penulis diberi beberapa ketentuan
dan juga komponen yang harus terkandung dalam logo antara lain
yaitu mengandung komponen yang menunjukkan simbol
disabilitas, simbol penganut kepercayaan dan simbol yang dapat
merefleksikan Jogjakarta sebagai kota dimana program
terselenggara. Ketentuan dan juga komponen diterjemahkan
penulis dengan cara menggunakan font (rupa huruf) dengan bentuk
yang memiliki lengkung disetiap sudutnya dan ornamen gunungan
wayang untuk refleksi Jogja. Bentuk roda dalam simbol
aksesibilitas internasional yang penulis padukan pada huruf “i”
untuk simbol disabilitas dan ornamen siluet wayang untuk
menggambarkan penganut kepercayaan.
BAB IV
REFLEKSI DAN REKOMENDASI
4.1 Pengetahuan dan Kemampuan
Penulis telah selesai mengikuti program internship selama 40 hari di
Yayasan SATUNAMA pada bidang SATUNAMA Training Center. Dalam
program internship yang sudah penulis ikuti, penulis mendapatkan pengetahuan
baru dalam proses penawaran dan pemasaran produk berupa jasa pelatihan dan
konsultasi. Pengetahuan ini didapat lewat pengalaman dalam kerja sehari-hari
penulis dalam masa program internship ini. Pekerjaan yang dimaksud seperti
pengalaman membuat desain t-shirt, poster, leaflet, dan juga materi publikasi
media sosial yang nyaman dipandang juga bisa menarik perhatian calon
konsumen. Pengalaman yang diperoleh selama proses internship terkait tugas
utama menjadi sarana bagi penulis untuk melakukan penerapan teori-teori yang
telah dipelajari selama kuliah.
Selama proses internship tersebut penulis pun mendapatkan pengalaman
dalam melakukan secara nyata bagaimana proses penawaran dan juga promosi
dengan produk jasa pelatihan dan konsultasi yang dirasa memiliki segmentasi
yang lebih spesifik dibandingkan dengan produk lain. Perbedaan umur antara
penulis dengan calon konsumen yang cukup banyak juga menjadikan pengalaman
dan pengetahuan baru bagi penulis dalam pekerjaan desain. Desain yang dianggap
penulis dan beberapa teman semuruan penulis menarik belum tentu dianggap
menarik bagi calon konsumen. Selain perihal selera visual, penulis juga belajar
bahwa pembuatan materi promosi selain menarik juga harus mengesankan
profesionalitas yang tinggi dengan penggunaan garis-garis tegas dan juga warna
solid. Sehingga penulis mendapatkan banyak wawasan dan juga pelajaran selama
magang dalam unit SATUNAMA Training Center.
4.2 Hambatan Pribadi
Kendala dan juga hambatan yang ditemui penulis dalam melakukan dan
menjalani masa program internship yaitu kemampuan komunikasi dan
kemampuan berbaur penulis yang dirasa kurang cukup cepat untuk beradaptasi
dengan lingkungan baru. Sehingga pada beberapa hari awal masa program
intenship penulis merasa sulit untuk bertanya dan berkoordinasi dengan beberapa
rekan sesama magang ataupun karyawan SATUNAMA. Namun seiring
berjalannya waktu penulis memutuskan untuk mengikuti kegiatan futsal bersama
yang diikuti oleh karyawan SATUNAMA setiap hari Jumat setelah jam kerja
dalam usaha membaur dan dapat melatih komunikasi penulis dengan lingkungan
baru.
Lalu selain memiliki hambatan pribadi terkait kemampuan adaptasi dan
komunikasi dengan lingkungan beru, penulis juga memiliki hambatan lain yaitu
ketidakmampuan perangkat elektronik yang dimiliki oleh penulis untuk
memenuhi kebutuhan pekerjaan. Dikarenakan penulis kerap diberikan tugas untuk
mendesain t-shirt sehingga membutuhkan desain yang berupa vector ataupun
bitmap dengan resolusi tinggi
. Maka dari itu penulis tidak bisa menggunakan canva karena kurangnya
kualitas ketika disablon. Dibutuhkan aplikasi desain grafis yang lebih mumpuni
seperti Corel Draw ataupun Adobe Photoshop namun perangkat yang dimiliki
penulis tidak mampu menjalankan kedua program desain grafis tersebut. Solusi
yang ditemukan oleh penulis yaitu dengan menggunakan aplikasi desain grafis
lain yang mampu dijalankan perangkat milik penulis, walaupun aplikasi tersebut
terbilang dasar namun dapat mempermudah pekerjaan penulis dalam membuat
konsep desain. Sepulangnya dari kantor maka penulis meminjam perangkat milik
teman penulis agar bisa menyempurnakan konsep desain yang dibuat oleh penulis
di kantor. Walaupun memakan waktu dan tidak efisien namun hanya solusi itu
yang bisa digunakan penulis saat ini.

4.3 Masalah Organisasi
Selama menjalani masa internship selama 40 hari kerja, penulis menemukan
beberapa yang penulis rasa menjadi masalah organisasi. Diantaranya adalah kerap
kali terjadi miskomunikasi diantara pekarya atau pekerja di SATUNAMA.
Strategi komunikasi yang kadang kurang tepat dengan kondisi acapkali menjadi
penyebab terjadinya konflik antara pihak manajemen dengan pekarya.
Selain terjadinya miskomunikasi, penulis rasa yang menjadi masalah dalam
organisasi adalah koordinasi antar divisi atau unit yang kurang baik. Masalah ini
penulis rasakan ketika mendapat tugas tambahan yang melibatkan beberapa divisi.
Beberapa kesempatan penulis menemukan beberapa pekarya yang kebingungan
ketika dimintai keterangan untuk koordinasi acaranya sendiri.
4.4 Relevansi Mata Kuliah
Selana menjalani masa program internship penulis berusaha untuk menggunakan
kerangka pikir, sudut pandang, juga implementasi toeri dari mata kuliah yang
telah diampu selama kuliah. Beberapa mata kuliah yang dirasa memiliki hubungan
dan keterkaitan dengan tugas-tugas yang telah dilaksanakan selama magang antara
lain seperti Sosiologi Media, Sosiologi Organisasi, Sosiologi Visual, dan juga
Sosiologi Bisnis.
Dalam Sosiologi Media penulis belajar bagaimana cara kerja dan juga perilaku
pengguna media sosial, menggunakan materi tersebut penulis tahu kapan waktu
yang tepat untuk mengunggah materi ke media sosial untuk mendapatkan angka
impresi yang tinggi dari tiap unggahan. Dari Sosiologi Organisasi penulis belajar
cara untuk menempatkan diri, mengerti posisi penulis, dan juga belajar untuk
memahami alur kerja yang diterapkan di Yayasan SATUNAMA.
Sedangkan Sosiologi Visual membantu penulis untuk memahami pengaruh citra
atau visual kepada setiap persepsi individu, juga Sosiologi Visual membantu
dalam berbagai kerja penulis yang berkaitan dengan pembuatan konten yang
berkaitan dengan visual. Sosiologi Bisnis membantu penulis untuk memahami
perilaku konsumen dan juga untuk memahami konsep pengelolaan dan pemasaran
produk.
4.5 Rekomendasi
1. Untuk Mahasiswa
Penulis merasa perlunya kematangan rencana dari setiap mahasiswa dalam
menyiapkan rencana dan juga beserta cadangan rencana yang cukup dalam
menjalani program internship. Penulis yang merasa sudah memiliki rencana yang
cukup matang untuk institusi dan juga bidang ataupun posisi yang akan dipilih
untuk program internship namun tetap berantakan ketika pandemi dan mengubah
banyak kebijakan institusi terkait magang. Pentingnya memiliki rencana cadangan
ketika ada kejadian yang tidak diprediksi sehingga dapat menggunakan rencana
cadangan tersebut alih-alih kebingungan ataupun membuang waktu.
Persiapan lain yang harus dimiliki mahasiswa ketika mengambil program
internship yaitu persiapan tekait peningkatan soft skill diluar kemampuan yang
selama ini digunakan selama kuliah, etos kerja, dan juga kemampuan untuk
beradaptasi dengan lingkungan baru yang mungkin belum pernah ditemui
sebelumnya. Penulis pun mengalami kesulitan dalam beradaptasi dengan
lingkungan kerja dan juga untuk meningkatkan etos kerja yang baik.
2. Untuk Prodi
Rekomendasi penulis untuk program studi yaitu untuk memperluas
cakupan kerja sama dengan banyak instansi lain selain Lembaga Swadaya
Masyarakat. Perkembangan teknologi, industri kreatif, dan juga perubahan sosial
yang mengikutinya akan sangat dipenulisngkan jika mahasiswa sosiologi tidak
dapat merasakan berkecimpung dalam instansi dengan kriteria demikian. Dan juga
dalam kondisi khusus seperti pandemi mungkin bijak bagi prodi untuk
memberikan penawaran instansi yang dapat menerima dan bekerja sama dengan
prodi karena bagi penulis sangat sulit untuk menemukan instansi yang menerima
mahasiswa magang.
Daftar Pustaka
Yayasan SATUNAMA Yogyakarta, “Tentang Sejarah Yayasan
SATUNAMA”. http://satunama.org/sejarah-satunama/. Situs diakses pada
tanggal 28 November 2020
Yayasan SATUNAMA Yogyakarta, “Tentang produk dan jasa terkait
perpustakaan”. http://satunama.org/perpustakaan-2/. Situs diakses pada
Yayasan SATUNAMA Yogyakarta, “Tentang produk dan jasa terkait buku”.
http://satunama.org/buku/ Situs diakses pada tanggal 28 November 2020
penginapan Wisma Omah Duwet”. http://satunama.org/penginapan/. Situs
diakses pada tanggal 28 November 2020
training dan konsultasi”. http://satunama.org/training-konsultansi/ Situs
diakses pada tanggal 28 November 2020
Yayasan SATUNAMA Yogyakarta, “Tentang program divisi penguatan
masyarakat”. http://satunama.org/pemberdayaan-masyarakat/ Situs diakses
pada tanggal 28 November 2020
Yayasan SATUNAMA Yogyakarta, “Tentang program departemen politik
dan KBBIS”. http://satunama.org/politik-demokrasi-desa/ Situs diakses pada

Yayasan SATUNAMA Yogyakarta, “Tentang program riset pengembangan
dan media”. http://satunama.org/pengelolaan-pengetahuan-jaringan-media/
Situs diakses pada tanggal 9 Desember 2020
Yayasan SATUNAMA Yogyakarta, “Tentang program departemen
kesehatan jiwa dan disabilitas”. http://satunama.org/kesehatan-jiwa/ Situs
diakses pada tanggal 9 Desember 2020
Yayasan SATUNAMA, “Tentang HRD”. http://satunama.org/human-
recources-general-affairs/ Situs diakses pada tanggal 9 Desember 2020
Yayasan SATUNAMA Yogyakarta, “Tentang program departemen
pengelolaan asset dan kerumahtanggaan”. http://satunama.org/aset-
kerumahtanggaan/ Situs diakses pada tanggal 9 Desember 2020

LAMPIRAN
Hari Ke-1, Senin, 12 Oktober 2020
Pada hari Senin ini penulis pergi ke kantor untuk pertama kalinya, penulis
berangkat pada pukul 09.00 pagi dan tiba di kantor pukul 09.45. Ketika sampai di
kantor penulis menungu untuk bertemu salah satu staff HRD yang bernama
Mediya. 15 menit kemudian baru penulis dapat berjumpa dengan Mediya untuk
menjelaskan peraturan dan mempertemukan penulis dengan mentor dan
mengantarkan ke ruangan Training Center. Sesampainya di ruangan penulis
bertemu dengan mentor yang bernama Debora. Kak Debora menjelaskan kepada
penulis bahwa sistem kerja pada masa pandemi ini yaitu 3 hari kerja di kantor dan
2 hari kerja di rumah. Selanjutnya mentor menjelaskan tentang divisi Training
Center secara lebih lengkap kepada penulis beserta program-program yang sedang
berlangsung. Program yang akan dilaksanakan adalah pelatihan ber-seri mengenai
Strategic Planning bagi pemula.
Kak Debora yang baru saja mendapatkan pengarahan dari Pak Methodius
selaku fasilitator merasa kebingungan dengan arahan yang diberikan dan meminta
kepada penulis untuk membuat konsep dan script pembuatan poster promosi.
Penulis lalu melaksankan tugas untuk menerjmahkan arahan yang sifatnya mentah
tadi kedalam script yang siap untuk digunakan dalam poster. Lalu setelah jam
makan siang penulis diajak oleh kak Mediya untuk mengelilingi kantor Satunama
untuk bertemu dengan semua karyawan dan mahasiswa magang lain sebelum
pulang.
Hari ke-2, Selasa, 13 Oktober 2020

Pada hari Selasa ini penulis tidak berangkat kerja ke kantor karena jadwal
bagi penulis dan mentor untuk WFH. Namun pada hari senin penulis diberikan
tugas oleh Kak Debora selaku mentor untuk membuatkan poster pelatihan dengan
konsep dan script yang dibuat penulis pada hari seninnya. Penulis mulai kerja jam
9 setelah ikut kuliah daring Pariwisata, Bisnis, dan Budaya. Penulis lalu mulai
membuat poster “pelatihan ber-seri mengenai Strategic Planning bagi pemula”.
Penulis membuat poster juga dengan tetap berkorespondensi dengan Kak Debora
lewat e-mail maupun pesan lewat whatsapp. Penulis terus mengirim desain poster
untuk menyesuaikan tone warna dan juga komposisi yang ideal menurut Kak
Debora dan akun media sosial Satunama Training center.
Hari Ke-3, Rabu, 14 Oktober 2020
Pada hari Rabu ini penulis berangkat kerja ke kantor lebih awal jam 08.30
sudah sampai kantor karena perlu mempersiapkan presentasi poster dan konsep
pelatihan. Penulis perlu mempersiapkan sendiri karena Kak Debora ada
pertemuan di Hotel UGM untuk mempersiapkan pelatihan selanjutnya. Ketika
penulis di kantor, penulis dapat tugas tambahan dari Pak Edy untuk membuatkan
desain banner untuk acara Satunama “Training Managemen Bisnis dan Pemasaran
bagi Usaha Retail Koperasi dan Outlet” di Fak-fak, Papua Barat. Maka penulis
menyelesaikan tugas yang diberikan oleh Pak Edy pada pukul 11.30. Setelah Kak
Debora sampai kantor, penulis mempresentasikan poster dan konsep pelatihan.
Hasil dari presentasi poster dan konsep pelatihan belum disetujui sepenuhnya
karena diperlukan beberapa pembenahan.
Hari Ke-4, Kamis, 15 Oktober 2020

Pada hari Kamis ini penulis tidak berangkat kerja ke kantor dikarenakan
penulis dan mentor mendapat giliran Work From Home (WFH). Pada hari ini
penulis diminta oleh mentor untuk melakukan revisi poster dan konsep pelatihan
yang kemarin belum disetujui sepenuhnya. Penulis mulai melakukan pekerjaan
pada jam 09.00 menyesuaikan jam kantor Satunama, penulis merevisi poster dan
konsep pelatihan yang tentu saja terus berkorespondensi dengan Kak Debora
melalui pesan singkat di Whatsapp. Selain melakukan revisi, penulis juga
diberikan kesempatan untuk membuat konsep bagi program baru Satunama yaitu
podcast. Penulis diberikan kebebasan dalam mengusulkan konsep dan tema
podcast.
Hari Ke-5, Jumat, 16 Oktober 2020
Pada hari Jumat ini penulis berangkat ke kantor jam 08.30 dari kos dan
sampai kantor jam 09.00 dan langsung mempersiapkan diri untuk
mempresentasikan konsep podcast yang sudah dibuat oleh penulis hari Kamis.
Namun dikarenakan hari ini sedang ada webinar hasil kerja sama antara unit
Training Center (TC) dan unit Civilizing Politic for Indonesia Democracy (CIPD)
bertajuk World Mental Health Day 2020 Mental Health For All maka konsep
podcast tidak dipresentasikan pada hari ini. Penulis mendapat tugas untuk menjadi
panitia webinar dan setelah webinar menulis artikel berupa reportase dan juga
artikel publikasi pasca webinar yang lain. Dikarenakan keterbatasan waktu usai
diadakannya webinar maka penulis melanjutkan artikel pasca webinar pada hari
Sabtu.
Hari Ke-6, Senin, 19 Oktober 2020

Penulis tidak mendapatkan tugas baru pada hari ini, namun harus
menyelesaikan artikel dan materi publikasi setelah webinar hari Jumat lalu.
Penulis mencari refrensi yang sesuai untuk menulis artikel reportase pasca
webinar. Kendala yang dialami oleh penulis adalah bagiamana caranya berusaha
untuk menyesuaikan gaya tulisan dengan gaya tulisan yang biasa digunakan
Satunama.
Setelah menyelesaikan artikel berupa tulisan untuk publikasi pasca
webinar yang akan diterbitkan di website satunama.org, penulis melanjutkan
untuk membuat desain. Desain yang dibuat juga sebagai materi publikasi yang
disesuaikan untuk beragam media sosial. Penulis melakukan desain dengan
aplikasi Canva dan menggunakan tone warna yang sesuai dengan pakem warna
desain media sosial Satunama.
Hari Ke-7, Selasa, 20 Oktober 2020
Sesampainya di kantor, penulis langsung menerima instruksi lanjutan dari
Kak Debora. Mentor meminta kepada penulis untuk membantu divisi lain
mendokumentasikan acara kerjasama. Setelah itu mentor memberikan beberapa
revisi terkait artikel dan materi publikasi yang sudah diselesaikan penulis hari
senin.
Setelah mendapat persetujuan dari mentor, penulis langsung melakukan
kordinasi dengan divisi Riset Pengembangan Pengetahuan dan Media. Penulis
mendapat tugas untuk merekam video sambutan, mengambil beberapa footage,
dan testimoni dari pihak OYO dan Satunama. Penulis melakukan tugas ini
bersama mahasiswa magang lain dari divisi terkait. Penulis melakukan

dokumentasi dengan menggunakan kamera yang sudah disiapkan. Sesampainya
penulis di lokasi, penulis menyesuaikan pengaturan kamera dengan kondisi
pencahayaan ruangan. Kendala yang ditemui penulis selain kondisi pencahayaan,
namun juga kondisi suara sekitar lokasi yang akan menimbulkan noise pada hasil
video. Sebagai solusinya penulis meminta kepada pengurus di lokasi tersebut
untuk membuka beberapa jendela dan mengecilkan kecepatan kipas angin agar
hasil video bisa menjadi lebih baik.
Usai melakukan tugas dokumentasi penulis kembali ke kantor untuk mengolah
dan memilih beberapa foto dan video yang cocok untuk bisa dipublikasikan
sebelum dikirim ke divisi media untuk diedit lebih lanjut.
Hari Ke-8, Rabu, 21 Oktober 2020
Penulis pada hari Rabu ini tidak berangkat ke kantor, karena penulis
diperbolehkan WFH dengan mengerjakan tugas dan mempersilahkan penulis
untuk mengerjakan Ujian Tengah Semester. Penulis diberikan tugas untuk
membuat artikel publikasi untuk Pelatihan Seni Memfasilitasi Diri setiap harinya.
Pekerjaan penulis yaitu memperhatikan pelatihan melalui aplikasi Zoom dan
membuat catatan dari setiap materi pelatihannya guna menulis reportase setiap
harinya.
Selain menulis artikel publikasi untuk pelatihan, penulis juga memiliki
pekerjaan lain yaitu merevisi beberapa poster yang kemarin penulis buat. Setelah
menerima persetujuan dari mentor, namun ternyata masih perlu persetujuan
desain poster dari Pak Meth selaku pembicara. Maka dari itu penulis dan mentor
melakukan revisi bersama dan memikirkan desain terbaik untuk poster yang akan
dipublikasikan. Dan sampai berakhirnya hari, penulis dan mentor belum
menentukan desain seperti apa yang cocok untuk digunakan di poster.
Hari Ke-9, Kamis, 22 Oktober 2020
Pada hari ini penulis mempunyai tugas untuk melakukan dokumentasi
pelatihan yang dihadiri oleh para pengurus dan relawan dari Inklusi Center
Kecamatan Karanganom (ICKK) Klaten. Penulis memiliki tugas dari mentor
untuk merekam video sambutan, mengambil footage, dan meminta testimoni guna
konten publikasi di sosial media. Penulis lalu mencari posisi kamera, ketinggian
kamera, dan juga lokasi yang tepat untuk merekam testimoni setelah acara.
Setelah itu penulis
Setelah melakukan dokumentasi acara, maka penulis kembali ke kantor
untuk memilih dan mengolah beberapa cuplikan video dan foto yang akan
digunakan untuk konten publikasi pelatihan. Sesudah melakukan pengolahan hasil
dokumentasi maka penulis melanjutkan mempersiapkan tulisan artikel terkait
pelatihan Seni Memfasilitasi Diri yang sudah digelar sejak hari Selasa. Penulis
mengamati dan mencatat materi pelatihan dan proses terjadinya diskusi melalui
aplikasi Zoom dan juga menulis artikel pelatihan hari ini.
Hari Ke-10, Jumat, 23 Oktober 2020
Pada hari ini penulis berangkat ke kantor lebih awal karena diminta untuk
melakukan liputan untuk acara peluncuran buku. Penulis tiba di kantor jam 08.45
dan sesampainya di kantor langsung menuju ke kelas besar dimana acara akan
digelar. Sebelum mulainya acara, penulis berkoordinasi dengan beberapa divisi
Politik Demokrasi, Kebebasan Beregama Berkeyakinan-Inklusi Sosial (KBBIS),

dan Program Peduli untuk membahas kelancaran acara. Penulis perlu melakukan
koordinasi untuk menentukan penempatan posisi kamera, pengambilan footage
dan posisi pembicara juga rundown acara.
Koordinasi penempatan posisi kamera menjadi penting karena adanya
perwakilan dari Dinas Pendidikan Sleman sehingga diperlukannya koordinasi
lebih lanjut dengan pihak terkait. Setelah melakukan koordinasi penulis
mengambil beberapa footage sebelum acara, selama acara, dan juga setelah acara.
Penulis tidak menemui kendala pada hari ini karena liputan terkait acara dengan
lokasi dan kondisi sekitar serupa sudah pernah dilakukan beberapa kali oleh
penulis.
Hari Ke-11, Senin 26 Oktober 2020
Pada awal minggu ini saya mendapatkan tugas untuk membuat tulisan yang
digunakan untuk publikasi pasca pelatihan minggu sebelumnya yaitu Pelatihan
Seni Memfasilitasi Diri yang digelar pada 20 – 23 Oktober 2020. Saya
mengerjakan tulisan tersebut dengan cara melihat kembali catatan yang saya buat
selama mengamati pelatihan dan juga menonton ulang rekaman pelatihan. Saya
merasa perlu melakukan hal tersebut untuk mengingat kembali topik-topik
pelatihan apa saja yang sudah diberikan. Topik-topik tersebut yang menjadi bahan
bagi saya untuk menulis artikel tersebut, selain topik pelatihan saya juga
memperhatikan beberapa detail pelatihan seperti metode pelatihan, antusiasme

peserta, maupun proses berjalannya pelatihan.
Usai menulis, saya memberikan hasil tulisan kepada mentor untuk selanjutnya
disunting dan dipublikasikan lewat website satunama.org. Setelah menyelesaikan
tulisan dan sudah disetujui mentor, saya diminta mentor untuk ikut rapat bersama
Pak Methodius membahas pelatihan yang akan dilaksanakan. Selaku fasilitator
untuk pelatihan yang mendatang, Pak Methodius meminta rapat tertutup dengan
staff Satunama Training Center dan juga saya sebagai mahasiswa magang. Dalam
rapat mentor maupun saya mempresentasikan masing-masing satu konsep
pelatihan beserta posternya. Mentor mempresentasikan pelatihan tentang
Appreciative Inquiry dan saya mempresentasikan Strategic Planning beserta
posternya. Lalu Pak Methodius memberikan beberapa masukan dan perbaikan.
Selain itu Pak Methodius meminta kami untuk membuat survey mengenai
permintaan pelatihan bagi para calon peserta.

Hari Ke-12, Selasa 27 Oktober 2020
Pada hari selanjutnya yaitu hari Selasa, saya dan mentor bekerja di rumah (WFH)
dan saya ditugaskan oleh mentor untuk membuat survey permintaan pelatihan
yang diminta oleh Pak Methodius hari sebelumnya. Pada awalnya saya merasa
kebingungan untuk menentukan apa saja yang akan disurvey. Namun saya ingat
sudah diberikan buku “Satunama Learning Catalogue” oleh mentor pada awal
internship. Dikarenakan spesialisasi Pak Methodius dalam bidang managemen
organisasi maka saya membuat daftar yang akan menjadi pilihan survey
berdasarkan buku tersebut yang berkaitan dengan managemen organisasi. Saya
juga diminta untuk membuat kan desain dashboard survey pelatihan oleh mentor.
Maka dari itu setelah selesai membuat survey, maka saya membuat desain yang
diminta dengan aplikasi Canva lalu mengirimkannya ke mentor untuk selanjutnya
disetujui dan disebarkan kepada para calon peserta lewat email.

Hari Ke-13, Selasa 2 November 2020
Dikarenakan pada tanggal 28-30 Oktober 2020 Satunama libur cuti bersama dan
Maulid Nabi maka saya melakukan kerja magang lagi pada tanggal 2 November.
Dan pada hari senin tanggal 2 November, saya mendapatkan tugas untuk
melakukan revisi dan mengatasi beberapa kendala teknis terkait survey
permintaan pelatihan tersebut. Selain itu Satunama Training Center sebagai unit
usaha dari Yayasan Satunama Yogyakarta juga memiliki program untuk berjualan
merchandise. Maka dari itu saya ditugaskan untuk membuatkan merchandise
berupa t-shirt yang bisa dijual kepada para staff dan juga masyarakat luas.
Saya melakukannya dengan mengikuti instruksi dari mentor untuk membuatkan
desain bertemakan Gus Dur, dan juga desain bebas. Setelah itu saya mencari
refrensi dari t-shirt dengan tema yang serupa untuk menghindari kesamaan tema
ataupun desain. Saya melakukannya menggunakan aplikasi yang serupa dengan

Corel ataupun Adobe Ilustrator namun yang bisa sesuai dengan kemampuan
perangkat saya yaitu Inkscape. Setelah itu saya mulai mendesain t-shirt tersebut
dan kemudian selanjutnya meminta persetujuan dari mentor. Berikut saya
lampirkan hasil dari desain t-shirt yang saya buat:

Hari Ke-14, Rabu 4 November 2020
Pada hari selanjutnya yaitu hari Rabu, saya diminta mentor untuk menyusun
rencana dan mempersiapkan bahan-bahan yang diperlukan demi kelancaran
pelatihan. Saya menyusun termasuk membuatkan rundown pelatihan, presentasi,
dan juga kuis yang nantinya akan digunakan selain untuk evaluasi pelatihan juga
menjadi intermeso sebelum sesi selanjutnya. Saya tidak mengalami banyak
kendala dalam mengerjakan tugas ini, kendala yang paling menonjol ketika saya
menyiapkan rundown pelatihan. Yang menjadi kendala adalah karena peserta
yang mendaftar berada di zona waktu yang berbeda, jadi saya harus menyesuaikan
ketersediaan waktu dari fasilitator dan peserta yang memiliki zona waktu berbeda.
Namun pada akhirnya saya berhasil mengatasi kendala tersebut dengan
melakukan perundingan dengan fasilitator dan mentor.
Hari Ke-15, Kamis 5 November 2020
Pada hari Kamis saya mendapatkan tugas dari divisi Kebebasan Beragama
Berkepercayaan dan Inklusi Sosial (KBBIS) untuk membuatkan desain yang akan
digunakan sebagai desain logo ataupun t-shirt program mereka yang bertajuk
“Inklunesia.” Saya lalu bertanya kepada divisi terkait untuk menjelaskan konsep
apa saja yang mau digunakan dalam logo tersebut, pesan apa yang ingin
disampaikan dan tema apa dalam logo tersebut. Lalu divisi terkait memberikan
semacam brief singkat kepada saya tentang apa saja yang mereka mau untuk logo
ini. Divisi terkait meminta saya untuk membuat logo dengan unsur-unsur sebagai
berikut:
 Ada unsur yang menggambarkan difabel
 Ada unsur yang menggambarkan Jogja
 Tulisan besar “Inklunesia”
 Dan dibawahnya slogan “Jogja untuk Indonesia inklusif”
Maka dari itu saya mulai mencari-cari refrensi dan juga inspirasi untuk pembuatan
logo ini. Kali ini saya tidak menggunakan aplikasi canva sama sekali karena
kekhawatiran terkait lisensi template-template logo yang ada di canva. Maka saya
menggunakan aplikasi InkScape untuk mendesain, karena kendala kemampuan
perangkat yang saya miliki tidak mampu untuk menjalankan program aplikasi
Corel Draw ataupun Adobe Photoshop. Membuat logo juga menjadi pengalaman
pertama saya karena selama ini saya belum pernah membuat logo apalagi manual.
Maka dari itu saya harus berkali-kali mengingat kembali cara-cara dan fungsi alat
yang ada disana. Kendala kemampuan pribadi saya juga menjadi penghambat
yang cukup besar dalam proses pembuatan logo ini. Setelah mengatasi beberapa
kendala maka saya berhasil untuk mendapatkan beberapa ide untuk unsur logo.
Saya akan mencoba menjelaskan ide, pesan dan maksud yang ingin ditampilkan
dalam logo diatas:

Yaitu menggunakan simbol akses internasional sebagai unsur disabilitas, namun
hanya menggunakan rodanya untuk saya tambahkan di huruf “i” yang mungkin
akan terlihat menjadi simbol disabilitas.
Kepala wayang sebagai simbol untuk menggambarkan keberadaan umat
penghayat kepercayaan yang juga perlu mendapatkan inklusi sosial.
Simbol garis lurus berbentuk horisontal di sebelah ban kursi roda dan tulisan
“Jogja untuk Indonesia inklusif” menjadi simbol untuk terwujudnya inklusi sosial
juga diperlukannya infrastruktur pendukung seperti demikian yang lebih ramah
untuk pengguna kursi roda.
Ornamen gunungan yang kerap digunakan dalam pagelaran wayang dan
pemilihan font yang memiliki banyak sudut yang melengkung untuk
menunjukkan unsur “Jogja” dalam logo ini. Penggunaan warna hijau tua dan
oranye juga mengikuti logo satunama dan juga logo jogja yang dahulu.
Hari ke-16, Jumat 6 November 2020
Lalu pada hari berikutnya Jumat, saya mempresentasikannya kepada divisi terkait
dan juga mentor untuk meminta persetujuan ataupun adanya revisi. Lalu tidak ada
revisi lagi yang diminta dan logo sudah disetujui untuk digunakan. Namun saya
diminta untuk melakukan revisi pada desain t-shirt gusdur yang saya buat minggu
lalu. Kutipan yang saya masukkan dalam desain dianggap tidak memiliki
relevansi dengan program-program yang dijalankan satunama sehingga perlu
untuk diganti. Selain mengganti hal tersebut, saya juga memiliki tugas untuk
membuat 1 desain lagi yang akan digunakan oleh Satunama Training Center
untuk dijual pada tanggal 10 November 2020 seraya perayaan Hari Pahlawan
Nasional. Saya diminta untuk membuat desain dengan tema Soekarno dan
kutipannya yang terkait Bangsa yang menghargai jasa pahlawan. Namun karena
keterbatasan waktu desain saya kerjakan pada hari Senin 9 November.
Hari ke-17, Senin 9 November 2020
Pada hari senin saya membuat desain untuk t-shirt yang akan dijual tanggal 10
November. Sebelum melakukan pembuatan desain, saya mencari desain-desain
terdahulu dan juga gambar Soekarno di internet. Selama saya dalam pencarian
tersebut, saya menyadari bahwa Soekarno kerap digambarkan sebagai sosok yang
“gagah dan maskulin.” Saya mengamati bahwa desain yang banyak diminati yaitu
desain yang menggambarkan Soekarno menjadi sosok yang besar, gagah namun
juga harus terlihat memimpin. Maka atas dasar asumsi sederhana yang saya
simpulkan saya mencari gambar wajah Soekarno yang memiliki kriteria-kriteria
yang saya sebutkan sebelumnya. Setelah mendapatkan gambar yang saya maksud,
saya langsung membuat desain tersebut dan berikut hasil nya (kiri untuk desain
depan dan kanan untuk desain belakang).

Setelah selesai membuat desain, saya selanjutnya diminta untuk memproses hasil
dari survey pelatihan yang sudah dibuat sejak tanggal 27 Oktober. Saya diberikan
tugas untuk menyusun dan mengurutkan dan merangkum permintaan pelatihan
apa yang dibutuhkan calon peserta, dan juga alasan-alasan yang diberikan oleh
calon peserta terkait permintaan pelatihan. Lalu setelah mendapatkan data-datanya
saya mengurutkannya berdasarkan pilihan terbanyak lalu mengklasifikasikan
setiap jawaban dari pertanyaan terbuka mengenai alasan untuk memilih pelatihan
tersebut.
Pada tanggal 10 November, rangkaian pelatihan Appreciative Inquiry sudah
dimulai. Sehingga saya diminta untuk mempersiapkan segala hal yang terkait
teknis untuk pelatihan. Saya bekerja sama dengan divisi Media untuk melakukan
hal ini. Saya perlu meminjam beberapa peralatan untuk kelancaran acara seperti
headphone, kabel rol, dan juga kabel LAN agar koneksi lebih stabil. Setelah
selesai melakukan persiapan saya mendampingi Pak Meth selaku fasilitator dalam
memulai pelatihan. Selama pelatihan saya bertugas untuk mencatat jalannya
pelatihan yang nantinya akan digunakan untuk bahan artikel pasca pelatihan.
Pada hari Rabu, sama seperti hari sebelumnya saya ditugaskan untuk
mempersiapkan teknis pelatihan Appreciative Inquiry. Saya mempersiapkan hal-
hal teknis seperti membuka ruang di zoom meeting, mempersiapkan kebutuhan-
kebutuhan fasilitator seperti laptop, headphone, kabel LAN, kabel rol, dan lain-
lain. Saya juga mempersiapkan materi-materi pelatihan yang nantinya akan dibagi
dalam pelatihan. Selanjutnya sama seperti hari sebelumnya saya juga bertugas
untuk melakukan pencatatan guna menjadi bahan-bahan atau materi untuk
publikasi pasca pelatihan. Untuk hari ini saya tidak menemui kendala berarti
dalam pelaksanaan tugas-tugas.
Pada hari Kamis tanggal 12 November saya memiliki tugas untuk melakukan
persiapan untuk rangkaian pelatihan Appreciative Inquiry. Saya melakukan
persiapan seperti biasa dan mendapatkan tugas tambahan untuk membuat
modifikasi atas desain inklunesia yang pernah saya buat sebelumnya. Modifikasi
atas desain inklunesia tersebut dilakukan karena akan digunakan untuk desain
merchandise dari Satunama Training Center. Modifikasi desain saya lakukan
dengan cara mengubah beberapa ornamen yang tidak diperlukan dan mengganti
tagline “Jogja untuk Indonesia Inklusif” menjadi “Untuk kewargaan setara dan
semartabat.” Selain itu saya juga tetap melakukan tugas liputan publikasi pasca
pelatihan. Saya juga perlu untuk menyiapkan format tabel yang nantinya akan
digunakan untuk latihan bagi para peserta.
Hari Ke-21, Jumat 13 November 2020
Pada keesokan harinya yaitu hari Jumat tanggal 13 November saya masih
mengerjakan tugas yang sama yaitu untuk melakukan persiapan pelatihan,
membuat tabel yang akan digunakan untuk pelatihan, serta melakukan pencatatan
untuk bahan liputan pelatihan pasca pelatihan. Pada hari ini juga saya meminta
persetujuan dari mentor atas hasil modifikasi desain yang saya lakukan pada hari
sebelumnya. Setelah mendapatkan persetujuan dari mentor, lalu saya melanjutkan
mencatat dan mulai perlahan menentukan outline atau kerangka tulisan untuk
artikel publikasi pasca pelatihan mengingat hari Jumat adalah hari terakhir
pelatihan. Kendala yang saya temui hari Jumat ini adalah untuk menyusun tulisan
yang cukup singkat namun dapat merangkum jalannya pelatihan selama 4 hari.
Tentu tidak bisa semua interaksi dan momen bisa saya tulis, namun saya mencoba
untuk memilih beberapa momen yang menarik ataupun penting saja.
Hari Ke-22, Senin 16 November 2020
Hari senin tanggal 16 November saya menindak lanjuti pekerjaan-pekerjaan saya
pada minggu lalu yaitu untuk menulis liputan artikel publikasi pasca pelatihan.
Karena pada hari Jumat saya sudah membuat outline untuk tulisan artikel ini,
maka saya bisa langsung menulis liputan tersebut dengan mengikuti outline yang
sudah saya buat hari Jumat kemarin. Namun yang menjadi kendala adalah selama
pelatihan fasilitator tidak memamparkan materi pelatihan secara kronologis,
sehingga saya perlu menyusun ulang catatan saya agar bisa menulis materi
publikasi yang lebih urut waktu.
Selain itu juga dalam pemaparan materi fasilitator kerap kali menceritakan hal-hal
lain yang memiliki atau tidak memiliki korelasi dengan materi pelatihan sehingga
saya perlu memilah kembali apa yang perlu masuk dalam tulisan dan mana yang
tidak. Setelah mengatasi beberapa kendala saya mengirimkan hasil tulisan saya
kepada mentor. Dan setelah mendapat persetujan mentor maka tulisan dikirimkan
ke divisi media untuk diunggah di laman web satunama.

Pada hari Selasa 17 November saya memiliki pekerjaan utama yaitu untuk
mengolah survei pelatihan yang sudah pernah dibuat pada beberapa minggu lalu
setelah rapat dengan ketua pembina Satunama. Pada hasil survey tersebut saya
diminta untuk membuatkan presentasi yang sudah diolah sehingga nanti dapat
dipresentasikan tidak dalam bentuk yang mentah. Dalam pengolahan ini saya
menggunakan 2 aplikasi untuk mempermudah pekerjaan yaitu dengan SPSS dan
Microsoft Excel.
SPSS saya gunakan untuk mempermudah dalam hal klasifikasi data dan
memetakan jawaban-jawaban dari responden yang beragam. Sedangkan Excel
juga saya gunakan dalam hal mengurutkan data yang terendah hingga yang
tertinggi. Pengurutan ini saya lakukan dalam rangka untuk membuat presentasi
dan data yang ditampilkan menjadi lebih nyaman dilihat dan mudah dibaca. Lalu
saya mendesain template yang akan digunakan dalam presentasi survey ini, dalam
survei ini saya gunakan gradasi warna merah dan biru guna terlihat lebih menarik
dan lebih modern.

Hari Rabu tanggal 18 November saya mendapatkan tugas baru yaitu untuk
membuat materi promosi di media sosial. Saya memilih untuk membuat video
rangkuman testimoni berdurasi sedikit panjang yaitu 3 menit dan juga video yang
nanti berupa seperti slideshow yang berisi foto-foto pelatihan selama ini. Tugas ini
juga menjadi bagian dari salah satu tugas utama saya yaitu unutk mengelola media
sosial juga melakukan promosi pelatihan ataupun promosi unit Satunama Training
Center.
Pekerjaan saya lakukan dengan cara memilih foto-foto yang akan saya gunakan
untuk video slideshow, untuk foto yang saya pilih saya mempunyai beberapa
kriteria sebagai berikut:
1. Memiliki kesan menyenangkan
2. Menangkap emosi senang/ bahagia/ serius/ tertawa terbahak-bahak
3. Menangkap momen kebersamaan antar peserta
4. Menangkap momen interaksi kerja sama ataupun saat presentasi peserta
Alasan saya memilih kriteria tersebut untuk menimbulkan kesan bahwa pelatihan
yang dilakukan di Satunama Training Center tidak membosankan, namun juga
ada waktu bersenang-senang juga. Setelah memilih foto dan video saya langsung
melakukan editing dan juga menggabungkan foto-foto tersebut. Namun kendala
yang dialami adalah waktu yang sedikit dan juga kemampuan laptop yang saya
bisa bawa ke kantor tidak mumpuni untuk melakukan editing maka pekerjaan
saya bawa ke rumah untuk dilanjutkan di rumah.

Pada hari Kamis 19 November saya menyelesaikan pembuatan dan pengeditan
video untuk promosi pelatihan Satunama Training Center. Saya menggunakan
aplikasi Adobe Premiere dalam membuat dan melakukan pengeditan video. Saya
mengalami kendala dalam kemampuan pribadi dan juga materi-materi gambar
yang saya dapat dari mentor memiliki kualitas yang berbeda-beda karena
pengambil foto, penggunaan kamera, dan lensa yang berbeda juga sehingga saya
perlu menyesuaikan tone warna yang sama agar bisa nyaman ditonton.
Setelah saya menyelesaikan video tersebut saya mendapatkan tugas untuk
menyusun ulang jadwal pelatihan karena ada perubahan kegiatan dari Pak Meth
selaku koordinator. Lalu saya membuatkan tugas yang sekiranya tidak berurutan
selama 4 hari berturut-turut namun juga sesuai dengan kesibukan fasilitator
ataupun calon peserta pelatihan. Saya berkoordinasi dengan mentor perihal tugas
ini, karena juga berkaitan dengan budget-budget yang dibutuhkan selama
pelatihan.
Hari Jumat, 20 November saya masih diminta berkoordinasi untuk membahas
perpindahan jadwal pelatihan dengan calon peserta sedangkan mentor
berkoordinasi dengan fasilitator. Saya berhasil meyakinkan calon peserta dengan
jadwal yang baru dan sepakat untuk selanjutnya melakukan pelunasan kontribusi
pelatihan. Setelah mendapatkan kabar kalau fasilitator juga sepakat dengan jadwal
baru, maka saya ditugaskan untuk membuatkan poster revisi. Perpindahan jadwal
tersebut juga membutuhkan poster baru untuk pemberitahuan di media sosial,

maka saya gunakan canva karena saya butuh waktu yang cepat dalam pembuatan
poster ini.
Pada hari Senin, 23 November saya mendapatkan tugas untuk melakukan
publikasi untuk sebagai bentuk promosi pelatihan. Saya memilih untuk melakukan
publikasi dalam bentuk video-video pelatihan dan juga foto dari pelatihan yang
pernah dilakukan dalam kurun waktu dari tahun 2018 sampai tahun saat ini. Saya
membuat jadwal untuk unggahan untuk setiap harinya sekaligus juga menjalankan
tugas saya untuk mengelola media sosial.
Tugas ini saya lakukan dengan cara mengurutkan konten-konten yang akan
diunggah berdasarkan waktu lalu menentukan jam unggah dengan mengikuti
prime time media sosial dengan karakteristik audiens yang sesuai dengan
segmentasi media sosial Satunama yaitu jam 11.00 – 13.00 ketika waktu makan
siang. Lalu saya menyusun dan memilih konten yang akan diunggah setiap
harinya, dan memilih konten yang dapat meyakinkan audiens kalau pelatihan yang
dilakukan oleh Satunama Training Center berjalan dengan seru, menyenangkan,
namun kegiatan belajar mengajar juga tetap berjalan sebagaimna mestinya.
Hari Selasa 24 November saya masih melanjutkan tugas untuk menyusun konten
yang akan diunggah pada media sosial. Saya melakukan revisi untuk beberapa
konten yang sudah karena ada atas usulan dari mentor karena saya dan mentor
merasa konten yang sudah ada tidak sesuai dengan keadaan unit sekarang.
Kendala yang saya alami dalam proses pengerjaan ini adalah pengetahuan dan
juga kemampuan saya dalam mengelola media sosial yang masih terbatas.
Sehingga saya masih banyak cari informasi dan pengetahuan di internet ataupun
bertanya kepada teman saya terkait media sosial.
Selain itu saya juga diminta untuk memberi beberapa masukan terkait produk
merchandise yang dijual Satunama Training Center. Saya pun memberi saran
untuk melakukan penjualan dengan produk yang lebih beragam tidak hanya
berkutat hanya di produk kaos saja. Namun juga produk-produk yang bisa
digunakan pada kegiatan sehari-hari seperti tumbler, totebag, dan yang lain-lain.
Dan juga saya menambahkan kalau selama ini produk merchandise Satunama
Training Center masih sering dibeli dalam kalangan Satunama saja maka salah
satu trik yang saya usulkan yaitu dengan cara melakukan bundling dengan
pelatihan.
Pada hari Rabu, 25 November saya melanjutkan pertanggung jawaban atas ide
saya pada hari kemari yaitu untuk membuatkan desain baru untuk merchandise
baru dari Satunama Training Center. Saya membuatkan 2 desain untuk tumbler
(lampiran dibawah) bertuliskan beberapa kata yang memiliki makna kepedulian
lingkungan. Dan juga 1 desain totebag yang memiliki desain berupa quote dari
Lotta Hitschmanova sebagai pendiri USC Canada atau yang kini menjadi Yayasan
Satunama. Desain-desain yang dibuat oleh Satunama Training Center haruslah
memiliki kaitan atau makna yang sama dengan nilai-nilai yang dikandung oleh
Satunama.
Setelah mengerjakan beberapa desain tadi, saya pun memiliki tugas bersama
mentor untuk melakukan persiapan untuk pelatihan pada tanggal 26 dan 27
November. Persiapan yang dimaksud meliputi melakukan melakukan pendataan
terhadap peserta, konfirmasi pada setiap pendaftar, melakukan pengecekan terkait
pembayaran, dan juga melakukan koordinasi dengan divisi media yang memiliki
akses untuk akun zoom yang nantinya akan digunakna untuk pelatihan.
Hari Kamis tanggal 26 November menjadi hari pertama seri pertama pelatihan
Strategic Planning yang akan digelar sampai 8 Desember dan dibagi menjadi 4
seri. Seperti pelatihan-pelatihan sebelumnya yang pernah saya lakukan, saya
bertugas untuk membantu persiapan pelatihan dengan cara membagikan link
kepada para peserta dan membagikan materi yang akan digunakan pada hari
pertama seri 1. Setelah itu saya juga memiliki tugas untuk membantu fasilitator
dalam melakukan pelatihan, yang saya lakukan yaitu membantu membuatkan
beberapa format tabel yang akan digunakan menjadi soal untuk para peserta
pelatihan.
Selain itu saya juga memiliki tugas untuk membuat artikel liputan terkait
pelatihan seperti biasanya, namun karena pelatihan kali ini dibagi menjadi 4 seri
maka saya menerbitkan tulisannya pun juga tiap akhir seri. Kendalanya adalah
karena tiap seri hanya 2 hari dan jangka waktunya hanya 1 hari kerja dan seri 2,3
bahkan tidak berjeda maka saya perlu mengatur ulang cara saya untuk melakukan
penulisan.
Hari Jumat tanggal 27 November memasuki hari kedua pelatihan Strategic
Planning seri pertama. Seperti biasanya saya membantu mentor untuk melakukan
konfirmasi dan juga mengingatkan kepada para peserta untuk menghadiri
pelatihan. Saya juga membantu untuk mempersiapkan pelatihan seperti membuka
ruangan meeting virtual, membantu mengkoordinasi peserta untuk melakukan

absensi dan mengirimkan beberapa tabel yang saya buat pada hari sebelumnya
untuk menjadi soal pelatihan bagi peserta.
Tugas saya selanjutnya yaitu untuk mencatat dan melakukan pelatihan guna
artikel publikasi pasca pelatihan yang nantinya akan diunggah di laman web
Satunama. Saya tidak mengalami kendala dalam melakukan tugas ini, namun
karena keterbatasan waktu saya mengerjakan artikel pada hari Senin.
Senin Pada hari Senin tanggal 30 November adalah satu-satunya hari jeda dari
rangkaian pelatihan ber-seri “Strategic Planning” maka pada hari jeda tersebut
saya manfaatkan untuk mengerjakan pekerjaan lain. Namun sebelum memulai
pekerjaan lain saya melanjutkan menulis artikel publikasi pasca pelatihan, dalam
melakukan penulisan saya terlebih dulu membuat kerangka penulisan guna tulisan
dapat lebih kronologis dan lebih nyaman untuk dibaca.
Usai melakukan penulisan, saya mendapatkan tugas dari mentor untuk kembali
mengurus penjualan merchandise Satunama Training Center. Dalam usaha
mendongkrak penjualan merchandise saya mengusulkan ide pada mentor untuk
membuat bundling package dengan harga yang lebih murah yang dirasa membuat
lebih menarik perhatian pembeli. Dengan cara ini juga saya harap dapat penjualan
merchandise dapat merata untuk tiap jenis yang akan dijual, dan dengan
meratanya penjualan maka ongkos produksi pun menjadi semakin murah sehingga
meningkatkan penjualan.
Setelah menjelaskan latar belakang atas ide saya kepada mentor, lalu mentor pun
menyetujui ide saya. Setelah mendapatkan persetujuan saya melanjutkan untuk

membuat poster promosi untuk di media sosial. Namun mentor masih merasa
kesulitan dalam penentuan harga dari setiap bundling package, mentor merasa
perlu untuk berkonsulasi dengan bagian keuangan Satunama dahulu sehingga saya
membuatkan poster tanpa harga terlebih dahulu.

Hari Ke-33, Selasa 1 Desember 2020
Hari Selasa tanggal 1 Desember 2020 memasuki hari pertama untuk seri kedua
pelatihan daring “Strategic Planning” pekerjaan saya yaitu untuk mempersiapkan
pelatihan dan juga mengkoordinir peserta untuk bisa ikut pelatihan hari ini.
Persiapan yang dilakukan yaitu membagikan tautan dan juga bahan materi ajar
yang akan digunakna selama pelatihan. Selain melakukan persiapan pelatihan
saya juga diminta untuk meneruskan tugas kemarin yaitu meneruskan ide untuk
paket bundling merchandise. Setelah mendapatkan harga pasti dari bagian
keuangan Satunama, saya diminta untuk melanjutkan poster kemarin dengan
revisi jenis merchandise yang akan dibagi menjadi 2 paket bundling.

Setelah menyelesaikan tugas terkait merchandise saya kembali ke tugas utama
saya ketika terjadinya pelatihan yaitu melakukan liputan. Selama melakukan
liputan saya menulis beberapa materi yang cocok dan juga interaksi antara
fasilitator dan juga peserta saya rasa akan menjadi bahan yang menarik untuk
artikel liputan pasca pelatihan.
Hari Ke-34, Rabu 2 Desember 2020
Hari Rabu tanggal 2 Desember 2020 adalah hari kedua dari seri 2 pelatihan daring
berseri “Strategic Planning” pekerjaan saya masih sama yaitu untuk membantu
persiapan pelatihan seperti membantu membuka ruang rapat daring,
mengkonfirmasi peserta untuk datang dalam pelatihan, menyiapkan peralatan
yang dibutuhkan pelatihan. Sesudah itu saya mempersiapkan peralatan saya
sendiri dan juga materi pelatihan yang akan dibagikan. Selama pelatihan saya
selain melakukan peliputan untuk publikasi pasca pelatihan juga membantu
fasilitator untuk membuat soal pelatihan untuk peserta.
Selama pelatihan itu saya juga menyempatkan untuk mengerjakan tugas utama
saya yang lain yaitu mengelola media sosial. Saya melakukan update untuk
kondisi terkini pelatihan dan juga karena sedang mengeluarkan merchandise.
Maka saya juga melakukan follow up terkait postingan merchandise yang
diharapkan dapat meningkatkan potensi penjualan.
Hari Ke-35, Kamis 3 Desember 2020
Tanggal 3 Desember saya memasuki pelatihan seri ketiga hari pertama. Hal yang
saya lakukan pada awal pelatihan masih sama dengan pelatihan-pelatihan
sebelumnya yaitu melakukan persiapan. Yang dimaksud dari persiapan pelatihan

yaitu membuka ruang rapat virtual, membagikan tautan, dan mengundang peserta
untuk bisa segera masuk ruang rapat virtual. Saya juga kerap membantu untuk
mempersiapkan peralatan-peralatan pelatihan yang lain seperti mempersiapkan
posisi mic, headphone, kabel LAN, dan beberapa peralatan lain yang dibutuhkan
fasilitator.
Ketika pelatihan sudah dimulai, maka saya mulai memasuki tugas utama saya
yaitu membuat artikel publikasi pasca pelatihan. Selama pelatihan berlangsung
saya mencatat beberapa hal yang bisa saya gunakan untuk menjadi bahan tulisan
artikel publikasi seperti materi yang diberikan, interaksi peserta, bagaimana cara
peserta menanggapi dan bagaimana cara fasilitator menjelaskan. Kendala yang
kerap ditemui yaitu perbedaan kecepatan bicara fasilitator dan kecepatan
kemampuan saya menulis catatan sehingga kerap ketinggalan. Namun seiring
waktu saya menjadi menambah kemampuan saya menulis agar mengatasi kendala
saya selama ini.
Hari Ke-36, Jumat 4 Desember 2020
Hari Jumat tanggal 4 Desember, saya tidak bisa berangkat karena panas tubuh
saya yang naik dengan tinggi. Dan juga saya mendapat kabar kalau fasilitator
memiliki hasil reaktif saat rapid test dan baru akan melakukan swab test pada
malam harinya. Karena merasa bertanggung jawab dengan keadaan diri sendiri
dan takut untuk menulari orang di kantor maka saya meminta ijin untuk dapat
melaksanakan tugas dari rumah. Setelah mendapatkan ijin dari Kak Debora selaku
mentor maka saya ditugaskan untuk melakukan peliputan saja. Maka dari itu tugas
saya yaitu mencatat dan mempersiapkan beberapa tabel latihan yang perlu dibuat
untuk menjadi soal yang akan dikerjakan peserta.
Hari Ke-37, Senin 7 Desember 2020
Pada hari Senin tanggal 7 Desember, usai melakukan karantina mandiri selama 3
hari dan mendapat kabar kalau swab test fasilitator mendapatkan hasil negatif.
Maka saya memberanikan diri untuk kembali mengikuti kegiatan di kantor,
terutama karena pada tanggal 5 Desember ini adalah seri terakhir hari pertama
Pelatihan berseri Strategic Planning. Sebelum memulai pelatihan saya
mengerjakan artikel publikasi pasca pelatihan hari Kamis dan Jumat. Usai
melakukan penulisan dan mengirimkannya ke mentor, saya melanjutkan tugas
saya ketika pelatihan yaitu melakukan persiapan pelatihan.
Usai melakukan persiapan pelatihan saya lalu bersiap untuk melakukan liputan
untuk kebutuhan pembuatan artikel publikasi pasca pelatihan seri terakhir. Selain
itu pada siang hari saya juga melakukan follow up di media sosial terkait
penjualan merchandise yang saya buat beberapa minggu lalu. Setelah melakukan
follow up dan pelatihan kembali dimulai mencatat dan perlahan membuat outline
untuk menulis artikel publikasi agar ketika menulis lebih cepat.
Hari Ke-38, Selasa 8 Desember 2020
Hari Selasa tanggal 8 Desember adalah hari terakhir Pelatihan Berseri Strategic
Planning. Dari awal sebelum pelatihan saya, mentor, dan staff dari divisi Media
sudah sibuk mempersiapkan pelatihan hari terakhir. Banyak materi yang berubah
pada hari terakhir, hasil improvisasi dadakan dari fasilitator sehingga diperlukan
banyak tabel, soal, atau materi penunjang yang perlu dibuat dalam waktu yang
singkat. Saya juga sempat membantu staff dari divisi media untuk membuatkan
sertifikat yang akan dibagikan pada hari itu juga untuk para peserta.
Setelah menyelesaikan persiapan dan mengatasi kendala waktu yang singkat, saya
pun melanjutkan tugas saya dalam membuat artikel publikasi. Dikarenakan sudah
beberapa kali membuat liputan dan artikel publikasi saya tidak menemui kendala
yang berarti dalam pelaksanaan tugas. Dan sampai selesainya pelatihan, saya
masih bisa mencatat segala kejadian penting dan beberapa materi pelatihan yang
bisa saya gunakan untuk bahan menulis artikel publikasi.
Hari Ke-39, Kamis 10 Desember 2020
Pada tanggal 10 Desember, saya hanya melanjutkan tugas untuk membuat tulisan
artikel publikasi. Dikarenakan sudah membuat outline pada hari Selasa sehingga
saya mengerjakan artikel publikasi lebih mudah dan cepat. Dalam pembuatan
artikel ini pun saya tidak mendapat banyak kendala karena sudah pernah
melakukan pembuatan artikel didalam masa internship sebanyak 5 kali
sebelumnya.
Dikarenakan tidak ada pekerjaan tambahan yang diberikan mentor pada hari ini,
maka saya mengerjakan presentasi akhir magang. Presentasi itu pun digelar pada
tanggal 11 Desember, maka saya perlu mempersiapkannya sehari sebelumnya.
Saya tidak menemui banyak kendala, hanya perlu mengumpulkan produk-produk
yang pernah saya buat baik dalam bentuk merchandise ataupun artikel publikasi.
Hari Ke-40, Jumat 11 Desember 2020
Pada hari terakhir saya menjalankan internship saya diminta oleh Pak Catur
selaku Kepala HRD untuk melakukan presentasi kegiatan dan juga produk yang
saya buat selama internship. Maka dari itu saya membuat beberapa halaman
presentasi dengan mengumpulkan beberapa produk dan desain yang telah saya
buat. Saya mendapatkan waktu 30 menit untuk mempresentasikan dihadapan
beberapa pekarya SATUNAMA. Dan seusai presentasi, saya direview produk dan
kinerja saya selama menjalankan internship.

Laporan Internship Satunama Training Center

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Internship Satunama Training Center

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN INTERNSHIP

BIDANG TRAINING DAN KONSULTASI PADA LEMBAGA SWADAYA

MASYARAKAT (LSM) SATUNAMA DAERAH ISTIMEWA

Diajukan sebagai persyaratan memenuhi Program Internship yang diwajibkan

Universitas Atma Jaya Yogyakarta

CHRISTIAN ADI NUGROHO

PROGRAM STUDI SOSIOLOGI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA

MASYARAKAT (LSM) SATUNAMA DAERAH ISTIMEWA

CHRISTIAN ADI NUGROHO

Andreas A. Susanto, PhD

Dalam rangka penerapan ilmu dan juga pengetahuan yang didapatkan

selama kuliah, Program Studi Sosiologi Universitas Atma Jaya Yogyakarta

mengadakan program magang atau internship. Program ini juga mendukung

mahasiswa dalam melakukan pembelajaran diluar kelas dengan pengetahuan

Maka dari itu penulis memilih Yayasan SATUNAMA Yogyakarta sebagai

lokasi pelaksanaan internship atau magang. Penulis memilih Yayasan

SATUNAMA dengan alasan latar belakang dan histori organisasinya yang

mumpuni untuk sebuah organisasi nirlaba yang bergerak di bidang pemberdayaan

masyarakat melalui pendampingan, advokasi, dan pelatihan. Hal lainnya juga

Divisi yang terdapat di Yayasan SATUNAMA yaitu divisi Penguatan Masyarakat,

Politik Demokrasi dan KBBIS, Riset Pengembangan Pengetahuan dan Kesehatan

Interlocutor, Pengelolaan Aset dan Kerumahtanggaan.

Yayasan SATUNAMA Yogyakarta. Penulis memilih divisi ini karena tertarik

merasakan langsung bagaimana proses pendekatan, penawaran, dan juga model

pernah dialami ataupun dipelajari penulis sebelumnya.

Pada laporan ini akan menyampaikan hasil internship yang diperoleh

Konsultasi Yayasan SATUNAMA Yogyakarta. Penulis merasa pengalaman dari

program internship menjadikan penulis lebih terbuka akan pola kerja,

pengetahuan baru yang didapatkan penulis selama masa internship.

Tujuan internship sendiri menurut penulis yaitu untuk memperoleh

merasa perlu wadah untuk mempraktikkan ilmu-ilmu serta pengetahuan yang

telah penulis dapat selama kuliah.

Nama Instansi :Yayasan Satunama Yogyakarta

Jenis Organisasi :Lembaga Swadaya Masyarakat

Alamat :Jl.Sambisari No.99, Jaran, Sendangadi, Kec.Melati,

Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 5528

2.1 Sejarah Organisasi Yayasan SATUNAMA Yogyakarta

SATUNAMA adalah sebuah organisasi nirlaba yang bergerak di bidang

pemberdayaan masyarakat melalui pendampingan, advokasi, dan pelatihan.

Committee (USC) Canada, fokus awal dari program SATUNAMA lebih

mengarah kepada aksi pelayanan kemanusiaan. Kemudian pada tahun 1998,

dampingannya. Selanjutnya, pada tahun dibawah kepemimpinan Methodius

Kusumahadi, lembaga ini mulai meninggalkan proyek-proyek karitatif dan lebih

memfokuskan kepada pelaksanaan program-program pembangunan dan

pengembangan masyarakat. Fokus perhatian program ini kearah penanggulangan

kemiskinan terutama pada masyarakat yang kurang tersentuh dan diperhatikan

langsung oleh bantuan pemerintah yakni masyarakat pedesaan maupun daerah

yang terpinggirkan. Wilayah menjadi target awal perhatian program pembangunan

dan pengembangan masyarakatnya, yaitu: Yogyakarta, Nusa Tenggara Timur

(NTT), dan Timor Leste.

Pada masa itu, lembaga USC Canada banyak sekali memfasilitasi

memiliki kesadaran untuk berkembang dan membela haknya. Pelatihan tersebut

seperti perencanaan pembangunan dan manajemen organisasi lokal,

pengembangan dan pendampingan usaha kecil, pengelolaan sumber daya alam

dan pemanfaatan teknologinya yang ramah lingkungan seperti pertanian organik,

memutuskan untuk beralih tugas ke negara lain yang dianggap memerlukan

pembangunan yang ada di Indonesia telah banyak berhasil meningkatkan standar

hidup masyarakatnya dan diprediksi akan segera meninggalkan status sebagai

negara miskin. Kemudian, muncul landasan untuk meneruskan tekad perjuangan

lembaga tersebut dalam mendampingi dan mengembangkan masyarakat di

pertama kalinya diselenggarakan dan juga menjadi program unggulan yang