SATUAN ACARA PELATIHAN

Oleh : SYAID REZA AZHARI

Nama Pelatihan : Simulasi Mengajar Calon Praktik Pengajar

Nama Mata Diklat : Komputer dan Jaringan Dasar
Topik : Susunan Kabel Straight
Alokasi Waktu : 10 menit

A. Indikator Pencapaian Kompetensi

Mengidentifikasi susunan kabel straight sesuai dengan SOP

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi dan menggali informasi melalui buku teks dan sumber lainnya, peserta
didik akan dapat mengidentifikasi susunan kabel straight sesuai dengan SOP dengan benar
dan tepat.

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan • Mengkondisikan suasana belajar yang
menyenangkan, melalui kegiatan memberi salam,
menanyakan kabar peserta didik dan absensi.
• Mendiskusikan kompetensi yang telah dipelajari
sebelumnya dan mengaitkan dengan kompetensi
yang akan dipelajari.
2 menit
• Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan
manfaatnya bagi kehidupan.
• Menyampaikan garis besar cakupan materi dan
kegiatan yang akan dilakukan.
• Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang
akan digunakan
Kegiatan Inti ▪ Peserta didik membaca berbagai informasi tentang
standar susunan kabel EIA/TIA T568 A dan EIA/TIA
T568 A.
▪ Peserta didik mengidentifikasi susunan kabel
straight menurut EIA/TIA T568 A dan EIA/TIA T568 6 menit
A dengan kreatif dan rasa ingin tahu
▪ Peserta didik mengidentifikasi fungsi penggunaan
kabel straight
▪ Peserta didik berdiskusi dan membuat laporan singkat
 tentang kabel straight dengan kreatif, mandiri dan
bertanggung jawab
▪ Peserta didik mempresentasikan tentang perakitan
komputer dengan bahasa yang baik
▪ Peserta didik lain memberikan tanggapan terhadap
presentasi dengan santun
▪ Peserta didik menerima tanggapan dari peserta didik
lain dan guru secara terbuka dan sportif
▪ Peserta didik memperbaiki hasil presentasi dan
membuat simpulan
Kegiatan ▪ Peserta didik membuat kesimpulan materi
Penutup pembelajaran dibantu guru
▪ Evaluasi untuk mengukur ketercapaian pembelajaran
▪ Peserta didik melakukan refleksi tentang
2 menit
pelaksanaan pembelajaran
▪ Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang
akan disampaikan pada pertemuan mendatang
▪ Peserta berdoa dan memberi salam kepada guru

C. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media : Projector dan Screen
2. Alat dan Bahan : Grimping Tool, RJ 45, LAN Tester dan Kabel UTP
3. Sumber Belajar : Buku Teks Pembelajaran : Perakitan Komputer 1 untuk Kelas X
SMK/MAK (Supriyanto, 2013. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan) dan Bahan Ajar
Instalasi Perangkat Keras Jaringan

D. Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap
Teknik Penilaian : Observasi
Bentuk Penilaian : Lembar Observasi
Instrumen Penilaian : Nilai Utama Penguatan Pendidikan Karakter

Jurnal Penilai Sikap oleh Guru

Nilai Utama Penguatan
NO Tanggal Nama Peserta didik Catatan Perilaku
Pendidikan Karakter*
1
2
3
4
5
* Integritas, Religius, Nasionalis, Mandiri dan Gotong Royong
2. Penilaian Pengetahuan
Teknik Penilaian : Tes Tertulis
Bentuk Penilaian : Pilihan Ganda dan Menjodohkan

Instrumen Penilaian
Rumusan Soal Kunci Jawaban Skor
1. A 1

Gambar diatas adalah jenis kabel...

a. Unshielded Twisted Pair
b. Shielded Twisted Pair
c. Coaxial
d. Fiber Optik
e. STP
2. Jenis susunan kabel tersebut…. B 1
a. Rool Over
b. Straight
c. Cross Over
d. Seri
e. Paralel

3. Tentukan jenis-jenis perangkat yang dapat saling 8

dihubungkan dengan kabel straight…

A–B
A–D
A–C
B–C
A B B–D
C–D

C D

Muara Sabak, 15 Juni 2022

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMK Negeri 1
Tanjung Jabung Timur

INDRA FABRIYONO, S.Pi SYAID REZA AZHARI, S.Pi

NIP. 19820511 201001 1 018 NIP. 19782710 200903 1 002