Nama Kelompok:

 Mukhtaris Naini
 Novita Ernawati
 Dita Safitri

Materi ajar: Bahasa Indonesia

Kalimat CP Materi Inti (Konten) Kompetensi (CP)

Peserta didik mampu
mengevaluasi dan
mengkreasikan informasi
berupa gagasan, pikiran ,
perasaaan , pandangan,
arahan atau pesan yang
akurat dari menyimak berbagai
jenis teks (non fiksi dan fiksi )
dalam bentuk monolog , dialog
dan gelar wicara.
- Informasi berupa gagasan, - Mengevaluasi
pikiran, perasaan, - Mengkreasikan
pandangan, arahan atau - Menyimak
pesan yang akurat. - Memahami
- Jenis teks (non fiksi dan
fiksi ) dalam bentuk
monolog, dialog dan gelar
wicara.
 Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP
- Peserta didik mampu memahami informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan,
arahan atau pesan yang akurat dari jenis teks fiksi dan non fiksi.
- Peserta didik mampu menguraikan informasi berupa gagasan, pikiran , perasaan pandangan
yang diperoleh dari hasil menyimak
- Peserta didik mampu menginterprestasikan jenis teks (non fiksi dan fiksi)
- Peserta didik mampu mendemonstarikan jenis teks berdasarkan kegiatan monolog, dialog
dan gelar wicara
- Peserta didik mampu mengevaluasi jenis teks berdasarkan kegiatan monolog, dialog dan
gelar wicara yang disimak.

\
Elemen CP TP ATP Assesmen P5 JP

Proses bisnis Pada akhir fase E 1.1 Peserta didik mampu 1.1 Peserta didik mampu Assesmen Mandiri 4 JP
peserta didik
menyeluruh mendeskripsikan mendeskripsikan konsep Pemantik Kreatif
mampu
bidang mendeskripsikan proses perencanaan, konsep dasar perangkat lunak Assesmen formatif Berfikir
proses
pengembang analisis, desain, dan gim Assesmen Sumatif Kritis
perencanaan,
an perangkat analisis, desain, implementasi, 1.2 Peserta didik mampu
implementasi,
lunak dan gim integrasi, mendeskripsikan proses
integrasi,
pemeliharaan, pemeliharaan, perencanaan dan analisis
pemasaran, dan
pemasaran, dan perangkat lunak dan gim
distribusi
perangkat lunak distribusi perangkat 1.3 Peserta didik mampu
dan gim termasuk
lunak dan gim mendesain perangkat lunak
di
dalamnya adalah dan gim
penerapan budaya
1.4 Peserta didik mampu
mutu, Keselamatan
dan Kesehatan mengimplementasi perangkat
Kerja serta
lunak dan gim
Lingkungan Hidup
(K3LH), 1.5 Peserta didik memahami
manajemen proyek,
pemeiharaan, pemasaran dan
serta pemahaman
terhadap kebutuhan distribusi perangkat lunak dan
pelanggan, gim
keinginan
pelanggan, dan
validasi sesuai
dengan User
Experience (UX).