PROGRAM KERJA

LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

SMA NEGERI 1 CIKARANG UTARA
TAHUN AJARAN 2022/2023
A. LAYANAN DASAR
Terlampir RPL

B. LAYANAN RESPONSIF
STRATEGI WAKTU
NO MASALAH SISWA TUJUAN LAYANAN PENDEKATAN MATERI LAYANAN SASARAN PJ
LAYANAN (bulan)
1. Belum menyelesai- Siswa mampu Pendekatan Teori Konseling  Cara belajar yang baik Siswa kelas - Guru BK
kan remedial mengerjakan remedial Person Centered Kelompok  Tips mengerjakan X, XI & XII
tepat waktu remedial dengan baik
2. Kurang displin Siswa memperoleh Pendekatan Teori Konseling  Peraturan sekolah yang Siswa kelas - Guru BK
dengan peraturan pemahaman mengenai Person Centered Kelompok harus ditaati X, XI & XII
sekolah peraturan sekolah yang  Sharing kepada teman
harus ditaati kelompok mengenai hal
yang telah dilakukan
untuk tidak melanggar
peraturan sekolah

3. Bolos ketika jam Siswa memperoleh Pendekatan Teori REBT Konseling  Dampak dari membolos Siswa kelas - Guru BK
pelajaran pemahaman mengenai Individual  Cara efektif X, XI &XII
dampak yang tejadi ketika menghilangkan rasa
membolos jenuh di dalam kelas
4. Manajemen Waktu Siswa memperoleh cara Pendekatan Teori Konseling  Cara mengelola waktu Siswa kelas - Guru BK
mengelola waktu dengan Behavioral Individul dengan baik X, XI & XII
baik
36
 STRATEGI WAKTU
NO MASALAH SISWA TUJUAN LAYANAN PENDEKATAN MATERI LAYANAN SASARAN PJ
LAYANAN (bulan)
 Tugas membuat jadwal
harian
5. Berperilaku tidak baik Siswa memperoleh Pendekatan Teori Konseling  Dampak yang terjadi Siswa kelas - Guru BK
(merokok, tidak dampak yang terjadi dari Behavioral Individual dari perilaku yang tidak X, XI & XII
puasa) perilaku yang tidak baik baik
6. Motivasi belajar Meningkatkan motivasi Pendekatan Teori REBT Konseling  Tips waktu belajar yang Siswa kelas - Guru BK
belajar pada diri siswa Individual baik X, XI & XII
7. Hubungan dengan Siswa memperoleh Pendekatan Teori Konseling  Tips mencari teman Siswa kelas - Guru BK
Teman interaksi sosial dengan Behavioral Individual  Cara melakukan X, XI & XII
orang lain komunikasi yang efektif
8. Kurang memiliki Siswa memperoleh cara Pendekatan Teori Konseling  Cara berperilaku yang Siswa kelas - Guru BK
tatakrama yang baik bertatakrama yang baik Behavioral Individual sopan terhadap orang X, XI & XII
lain
9. Percintaan Siswa memperoleh Pendekatan Teori Konseling  Tips untuk melupakan Siswa kelas - Guru BK
pemahaman tentang Realita Individual seseorang X, XI & XII
sebuah komitmen  Motivasi

C. LAYANAN PERENCANAAN INDIVIDUAL

MASALAH STRATEGI WAKTU
NO TUJUAN LAYANAN PENDEKATAN MATERI LAYANAN SASARAN PJ
SISWA LAYANAN (bulan)
1. Membuat Siswa memperoleh kemampuan Pendekatan Teori Konseling  Macam-macam Siswa kelas - Guru BK
perencanaan memilih karir sesuai dengan diri Person Centered Kelompok/ alternatif pilih mengenai X, XI & XII
karir sendiri Konseling karir
Individual
2. Studi lanjut Siswa memperoleh pemahaman Pendekatan Teori Konseling  Berbagai macam Siswa kelas - Guru BK
mengenai berbagai macam Person Centered Kelompok/ perguruan tinggi di X, XI & XII
perguruan tinggi Konseling Indonesia
37
 Individual
3. Pengembang- Siswa memperoleh pengembang- Pendekatan Teori Konseling  Melakukan aplikasi Siswa kelas - Guru BK
an siswa an potensi diri mengenai bakat Person Centered Kelompok/ instrumentasi bakat dan X, XI & XII
berprestasi dan minat yang dimiliki Konseling minat
Individual
4. Beasiswa Siswa memperoleh pengetahuan Pendekatan Teori Konseling  Berbagai macam Siswa kelas - Guru BK
berbagai macam informasi Realita Kelompok/ informasi beasiswa yang X, XI & XII
beasiswa di sekolah maupun di Konseling ada di sekolah maupun
perguruan tinggi Individual di perguruan tinggi

D. DUKUNGAN SISTEM

NO KEGIATAN KETERANGAN

1. Pengembang-  Konsultasi dengan pihak-pihak yang tekait dalam pelayanan BK

an Jejaring  Kolaborasi/kerjasama dengan warga sekolah, orang tua, masyarakat, dan pihak-pihak yang terkait dalam pelayanan BK
(networking)  Berpartisipasi dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan-kegiatan sekolah
2. Kegiatan  Pengembangan Profesionalitas
Manajemen - Workshop Nasional dan Internasional
- Seminar Nasional dan Internasional
 Manajemen Program

E. EVALUASI

NO KEGIATAN KETERANGAN

1. Evaluasi  Kesesuaian antara pelaksanaan program dengan rancangan program

Proses  Tingkat partisipasi dan respon personil anggota sekolah
(Evaluasi  Keberhasilan dan hambatan-hambatan yang dialami
Semesteran)
38
2. Evaluasi Hasil  Perubahan perilaku siswa
(Evaluasi  Respon sekolah
Tahunan)

F. ANGGARAN

NO KEGIATAN KETERANGAN

Aktivitas  Home visit (Kunjungan Rumah)

1.
Pendukung  Alat/media pelayanan BK
 Instrumen BK
 Buku sumber bacaan
2. Pengembang-an  MGBK
Profesionali-tas  Seminar/workshop Nasional dan Internasional

Mengetahui, Bekasi, 19 Juli 2022

Kepala SMAN 1 Cikarang Utara Guru BK / Konselor

Didi Rosidi, S.Pd Yaih Ahyana, S.Pd

NIP. 19711008 199903 1 001 NIP. 196610111991031004

39
 PROGRAM KEGIATAN
LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
SMA NEGERI 1 CIKARANG UTARA
TAHUN AJARAN 2022/2023

KOMPONEN PROGRAM
BULAN PELAYANAN PERENCANAAN
PELAYANAN RESPONSIF DUKUNGAN SISTEM
DASAR INDIVIDUAL
SEMESTER I
Juli 1. Bimbingan 1. Konseling Individual 1. Konseling Individu (sesuai kebutuhan) 1. Melakukan Manajemen Program (membuat
Klasikal (sesuai kebutuhan) 2. Bimbingan Kelompok (sesuai kebutuhan) program Bimbingan)
(sesuai 2. Konseling Kelompok 3. Konseling Kelompok (sesuai kebutuhan) 2. Melakukan Evaluasi (Penilaian Segera)
kebutuhan) (sesuai kebutuhan) 4. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 3. Kolaborasi dengan pihak terkait (sesuai
5. Home Visit (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
6. Konfrensi Kasus (sesuai kebutuhan) 4. Mengikuti seminar/workshop (sesuai
kebutuhan)
Agustus 1. Bimbingan 1. Konseling Individual 1. Konseling Individu (sesuai kebutuhan) 1. Melakukan Manajemen Program (membuat
Klasikal (sesuai kebutuhan) 2. Bimbingan Kelompok (sesuai kebutuhan) program Bimbingan dan Konseling)
(sesuai 2. Konseling Kelompok 3. Konseling Kelompok (sesuai kebutuhan) 2. Melakukan Evaluasi (Penilaian Segera)
kebutuhan) (sesuai kebutuhan) 4. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 3. Kolaborasi dengan pihak terkait (sesuai
5. Home Visit (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
6. Konfrensi Kasus (sesuai kebutuhan) 4. Mengikuti seminar/workshop (sesuai
kebutuhan)
September 1. Bimbingan 2. Konseling Individual 1. Konseling Individu (sesuai kebutuhan) 1. Melakukan Evaluasi (Penilaian Segera)
Klasikal (sesuai kebutuhan) 2. Bimbingan Kelompok (sesuai kebutuhan) 2. Kolaborasi dengan pihak terkait (sesuai
(sesuai 3. Konseling Kelompok 3. Konseling Kelompok (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
kebutuhan) (sesuai kebutuhan) 4. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 3. Mengikuti seminar/workshop (sesuai
5. Home Visit (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
6. Konfrensi Kasus (sesuai kebutuhan)
40
 KOMPONEN PROGRAM
BULAN PELAYANAN PERENCANAAN
PELAYANAN RESPONSIF DUKUNGAN SISTEM
DASAR INDIVIDUAL
Oktober 1. Bimbingan 1. Konseling Individual 1. Konseling Individu (sesuai kebutuhan) 1. Melakukan Evaluasi (Penilaian Segera)
Klasikal (sesuai kebutuhan) 2. Bimbingan Kelompok (sesuai kebutuhan) 2. Kolaborasi dengan pihak terkait (sesuai
(sesuai 2. Konseling Kelompok 3. Konseling Kelompok (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
kebutuhan) (sesuai kebutuhan) 4. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 3. Mengikuti seminar/workshop (sesuai
5. Home Visit (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
6. Konfrensi Kasus (sesuai kebutuhan)
November 1. Bimbingan 1. Konseling Individual 1. Konseling Individu (sesuai kebutuhan) 1. Melakukan Evaluasi (Penilaian Segera)
Klasikal (sesuai kebutuhan) 2. Bimbingan Kelompok (sesuai kebutuhan) 2. Kolaborasi dengan pihak terkait (sesuai
(sesuai 2. Konseling Kelompok 3. Konseling Kelompok (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
kebutuhan) (sesuai kebutuhan) 4. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 3. Mengikuti seminar/workshop (sesuai
5. Home Visit (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
6. Konfrensi Kasus (sesuai kebutuhan)
Desember 1. Bimbingan 2. Konseling Individual 1. Konseling Individu (sesuai kebutuhan) 1. Melakukan Evaluasi (Penilaian Segera)
Klasikal (sesuai kebutuhan) 2. Bimbingan Kelompok (sesuai kebutuhan) 2. Kolaborasi dengan pihak terkait (sesuai
(sesuai 3. Konseling Kelompok 3. Konseling Kelompok (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
kebutuhan) (sesuai kebutuhan) 4. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 3. Mengikuti seminar/workshop (sesuai
5. Home Visit (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
6. Konfrensi Kasus (sesuai kebutuhan)

Januari 1. Bimbingan 2. Konseling Individual 1. Konseling Individu (sesuai kebutuhan) 1. Melakukan Evaluasi (Penilaian Segera)
Klasikal (sesuai kebutuhan) 2. Bimbingan Kelompok (sesuai kebutuhan) 2. Kolaborasi dengan pihak terkait (sesuai
(sesuai 3. Konseling Kelompok 3. Konseling Kelompok (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
kebutuhan) (sesuai kebutuhan) 4. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 3. Mengikuti seminar/workshop (sesuai
5. Home Visit (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
6. Konfrensi Kasus (sesuai kebutuhan)
Februari 1. Bimbingan 1. Konseling Individual 1. Konseling Individu (sesuai kebutuhan) 1. Melakukan Evaluasi (Penilaian Segera)
41
 KOMPONEN PROGRAM
BULAN PELAYANAN PERENCANAAN
PELAYANAN RESPONSIF DUKUNGAN SISTEM
DASAR INDIVIDUAL
Klasikal (sesuai kebutuhan) 2. Bimbingan Kelompok (sesuai kebutuhan) 2. Kolaborasi dengan pihak terkait (sesuai
(sesuai 2. Konseling Kelompok 3. Konseling Kelompok (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
kebutuhan) (sesuai kebutuhan) 4. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 3. Mengikuti seminar/workshop (sesuai
5. Home Visit (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
6. Konfrensi Kasus (sesuai kebutuhan)

Maret 1. Bimbingan 1. Konseling Individual 1. Konseling Individu (sesuai kebutuhan) 1. Melakukan Evaluasi (Penilaian Segera)
Klasikal (sesuai kebutuhan) 2. Bimbingan Kelompok (sesuai kebutuhan) 2. Kolaborasi dengan pihak terkait (sesuai
(sesuai 2. Konseling Kelompok 3. Konseling Kelompok (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
kebutuhan) (sesuai kebutuhan) 4. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 3. Mengikuti seminar/workshop (sesuai
5. Home Visit (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
6. Konfrensi Kasus (sesuai kebutuhan)
April 1. Bimbingan 1. Konseling Individual 1. Konseling Individu (sesuai kebutuhan) 1. Melakukan Evaluasi (Penilaian Segera)
Klasikal (sesuai kebutuhan) 2. Bimbingan Kelompok (sesuai kebutuhan) 2. Kolaborasi dengan pihak terkait (sesuai
(sesuai 2. Konseling Kelompok 3. Konseling Kelompok (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
kebutuhan) (sesuai kebutuhan) 4. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 3. Mengikuti seminar/workshop (sesuai
5. Home Visit (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
6. Konfrensi Kasus (sesuai kebutuhan)
Mei 1. Bimbingan 1. Konseling Individual 1. Konseling Individu (sesuai kebutuhan) 1. Melakukan Evaluasi (Penilaian Segera)
Klasikal (sesuai kebutuhan) 2. Bimbingan Kelompok (sesuai kebutuhan) 2. Kolaborasi dengan pihak terkait (sesuai
(sesuai 2. Konseling Kelompok 3. Konseling Kelompok (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
kebutuhan) (sesuai kebutuhan) 4. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 3. Mengikuti seminar/workshop (sesuai
5. Home Visit (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
6. Konfrensi Kasus (sesuai kebutuhan)

Juni 1. Bimbingan 2. Konseling Individual 1. Konseling Individu (sesuai kebutuhan) 1. Melakukan Evaluasi Hasil
42
 KOMPONEN PROGRAM
BULAN PELAYANAN PERENCANAAN
PELAYANAN RESPONSIF DUKUNGAN SISTEM
DASAR INDIVIDUAL
Klasikal (sesuai kebutuhan) 2. Bimbingan Kelompok (sesuai kebutuhan) 2. Kolaborasi dengan pihak terkait (sesuai
(sesuai 3. Konseling Kelompok 3. Konseling Kelompok (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
kebutuhan) (sesuai kebutuhan) 4. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 3. Mengikuti seminar/workshop (sesuai
5. Home Visit (sesuai kebutuhan) kebutuhan)
6. Konfrensi Kasus (sesuai kebutuhan)

Mengetahui, Bekasi, 19 Juli 2022

Kepala SMAN 1 Cikarang Utara Guru BK / Konselor

Didi Rosidi, S.Pd Yaih Ahyana, S.Pd

NIP. 19711008 199903 1 001 NIP. 196610111991031004

43