KELAS XI
SEMESTER GANJIL DAN GENAP
EKUI
BIDANG KOMPONEN STRATEGI KE EVA
TUJUAN LAYANAN MATERI METODE MEDIA VALEN
LAYANAN LAYANAN LAYANAN LAS LUASI SI
Peserta didik/konseli mampu memahami Bimbingan XI Pengembangan Ceramah, Slide Power Proses dan
Dasar 2 Jam
pentingnya Pengembangan potensi diri klasikal potensi diri Diskusi Point Hasil
Peserta didik/konseli mampu memahami kondisi Bimbingan XI Pemahaman diri Ceramah, Slide Power Proses dan
Dasar 2 Jam
diri klasikal yang positif Diskusi Point Hasil
PRIBADI
Akibat
Peserta didik/konseli mampu memahami tentang Bimbingan XI Ceramah, Slide Power Proses dan
Dasar penyalahgunaan 2 Jam
bahaya penyaahgunaan narkoba klasikal Diskusi Point Hasil
narkoba
Peserta didik/konseli dapat menjadi individu yang Bimbingan XI Kebiasaan mencontek Proses dan
Dasar Diskusi Kartu sikap 2 Jam
memiliki sikap jujur dan tidak mencontek Kelompok dan akibatnya Hasil
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli dapat menjadi individu yang Konseling XI Mengelola emosi dengan dengan Proses dan
Responsif 2 Jam
mampu mengendalikan emosi Individual dengan baik pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
Peserta didik mampu membedakan perilaku agresif
dan asertif, menerapkan prilaku asertif dengan Bimbingan XI Sikap dan Perilaku Ceramah, Slide Power Proses dan
Dasar 2 Jam
teman-temannya serta mengembangkan sikap asertif kelompok Asertif Diskusi Point Hasil
untuk menunjang prestasi
EKUI
BIDANG KOMPONEN STRATEGI KE EVA
TUJUAN LAYANAN MATERI METODE MEDIA VALEN
LAYANAN LAYANAN LAYANAN LAS LUASI SI
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli mampu memiliki rasa Konseling XI dengan dengan Proses dan
Responsif Rasa tanggung jawab 2 Jam
tanggung jawab pada diri sendiri dan orang lain Individual pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
Peserta didik/konseli mampu mengatur jadwal Bimbingan XI Mengatur jadwal Jadwal kegiatan Proses dan
Dasar Pohon waktu 2 Jam
kegiatan sehari-hari dengan baik Kelompok kegiatan sehari-hari sehari-hari Hasil
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli memiliki keluarga yang Konseling XI Keluarga yang dengan dengan Proses dan
Responsif 2 Jam
harmonis Individual harmonis pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli merasa nyaman,aman tinggal Konseling XI dengan dengan Proses dan
Responsif Rumahku surgaku 2 Jam
di rumah sendiri Individual pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
EKUI
BIDANG KOMPONEN STRATEGI KE EVA
TUJUAN LAYANAN MATERI METODE MEDIA VALEN
LAYANAN LAYANAN LAYANAN LAS LUASI SI
Disesuaikan Disesuaikan
Mengatasi masalah
Peserta didik/konseli dapat menyelesaikan masalah Konseling XI dengan dengan Proses dan
Responsif dengan anggota 2 Jam
dengan kekeluargaan Individual pendekatan yang pendekatan yang Hasil
keluarga
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli mampu menjadi pribadi yang Konseling XI Menjadi pribadi dengan dengan Proses dan
Responsif 2 Jam
mandiri Individual mandiri pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli mampu menyelesaikan konflik Konseling XI Kiat mengatasi dengan dengan Proses dan
Responsif 2 Jam
pribadi Individual konflik pribadi pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli memiliki pengetahuan tentang Konseling XI dengan dengan Proses dan
Responsif Norma keluarga 2 Jam
norma berkeluarga Individual pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
Menghargai
Peserta didik/konseli memiliki pemahaman tentang Bimbinngan XI Ceramah, Slide Power Proses dan
Dasar perbedaan dan 2 Jam
cara Menghargai perbedaan dan keberagaman klasikal Diskusi Point Hasil
keberagaman
Peserta didik/konseli memiliki kemampuan dalam Bimbingan XI Sukses dalam Ceramah, Slide Power Proses dan
membangun pergaulan yang baik Dasar 2 Jam
klasikal pergaulan Diskusi Point Hasil
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli memiliki Kesadaran sebagai
Bimbingan XI Norma hubungan dengan dengan Proses dan
makhluk sosial yang harus berinteraksi dalam Dasar 2 Jam
klasikal bermasyarakat pendekatan yang pendekatan yang Hasil
masyarakat
digunakan digunakan
Disesuaikan
Peserta didik/konseli mudah mencari dan disenangi Bimbingan XI Proses dan
Dasar Kiat mencari teman Bermain peran dengan teknik 2 Jam
teman Kelompok Hasil
yang digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Hubungan
Peserta didik/konseli memiliki pemahaman tentang Konseling XI dengan dengan Proses dan
Responsif komunikasi dengan 2 Jam
norma hubungan komunikasi dengan lawan jenis kelompok pendekatan yang pendekatan yang Hasil
lawan jenis
digunakan digunakan
EKUI
BIDANG KOMPONEN STRATEGI KE EVA
TUJUAN LAYANAN MATERI METODE MEDIA VALEN
LAYANAN LAYANAN LAYANAN LAS LUASI SI
BELAJAR Peserta didik/konseli menemukan cara Bimbingan XI Cara meringkas Ceramah, Slide Power Proses dan
Dasar 2 Jam
Meringkas materi pelajaran klasikal materi pelajaran Diskusi Point Hasil
Peserta didik/konseli menemukan Teknik Bimbingan XI Ceramah, Slide Power Proses dan
Dasar Teknik belajar 2 Jam
belajar yang sesuai klasikal Diskusi Point Hasil
Cara mempelajari
Peserta didik/konseli mampu mempelajari Bimbingan XI Ceramah, Slide Power Proses dan
Dasar kelompok mata 2 Jam
kelompok mata pelajaran dengan baik kelompok Diskusi Point Hasil
pelajaran
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli selalu mendapat perhatian Konseling XI Kepedulian orang tua dengan dengan Proses dan
Responsif 2 Jam
orang tua dalam belajarnya kelompok terhadap belajar anak pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli memiliki kedisiplinan dalam Konseling XI Disiplin Mengerjakan dengan dengan Proses dan
Responsif 2 Jam
belajar Individual Tugas pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
EKUI
BIDANG KOMPONEN STRATEGI KE EVA
TUJUAN LAYANAN MATERI METODE MEDIA VALEN
LAYANAN LAYANAN LAYANAN LAS LUASI SI
Disesuaikan Disesuaikan
Mengatasi cemas
Peserta didik/konseli dapat memahami teknik Bimbingan XI dengan dengan Proses dan
Dasar dalam menghadapi 2 Jam
memahami pelajaran klasikal pendekatan yang pendekatan yang Hasil
ujian
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli dapat memanfaatkan sumber Konseling XI Manfaat sumber dengan dengan Proses dan
Dasar 2 Jam
belajar dalam kegiatan belajarnya kelas besar belajar pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli dapat mengelola Gangguan Bimbingan XI Gangguan dalam dengan dengan Proses dan
Dasar 2 Jam
dalam belajar klasikal belajar pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
Peserta didik/konseli dapat memahami tentang Bimbingn XI Srtuktur kurikulum Ceramah, Tanya Slide Power Proses dan
Dasar 2 Jam
struktur kurikulum sekolah Lintas Kelas sekolah jawab Point Hasil
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli memiliki motivasi dalam Konseling XI dengan dengan Proses dan
Responsif Motivasi belajar 2 Jam
belajar Individual pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli dapat belajar kelompok Bimbingan XI Belajar kelompok dengan dengan Proses dan
Dasar 2 Jam
dengan temannya Kelompok yang efektif pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli dapat memilih lembaga Konseling XI Memilih lembaga dengan dengan Proses dan
Responsif 2 Jam
bimbingan belajar yang tepat Individual bimbel yang tepat pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli dapat memanfaatkan Konseling XI Memanfaatkan IT dengan dengan Proses dan
Responsif 2 Jam
teknologi informasi untuk belajar Individual untuk meraih prestasi pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
EKUI
BIDANG KOMPONEN STRATEGI KE EVA
TUJUAN LAYANAN MATERI METODE MEDIA VALEN
LAYANAN LAYANAN LAYANAN LAS LUASI SI
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli dapat memanfaatkan peluang Pem&Perenc Konseling XI Strategi memperoleh dengan dengan Proses dan
2 Jam
beasiswa yang ada Indv Individual Beasiswa pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
Disesuaikan
Peserta didik/konseli mampu merencanakan Bimbingan XI Kemana setelah Ceramah, dengan Proses dan
pendidikan setelah lulus SMA Dasar 2 Jam
klasikal lulus SMA Diskusi pendekatan yang Hasil
digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/ konseli mampu mengatur kegiatan Pem&Perenc Konseling XI Kiat belajar sambil dengan dengan Proses dan
2 Jam
antara belajar sambil bekerja Indv Individual bekerja pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli mampu memilih kegiatan
Pem&Perenc Konseling XI dengan dengan Proses dan
ekstra kurikuler yang sesuai dengan bakat, minat Cara memilih Ekskul 2 Jam
KARIR Indv Individual pendekatan yang pendekatan yang Hasil
dan kemampuannya
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli mantap pada pilihan Pem&Perenc Bimbingan XI Mantap pada pilihan dengan dengan Proses dan
2 Jam
peminatan yang telah diambil Indv kelompok peminatan pendekatan yang pendekatan yang Hasil
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Memahami bakat
Peserta didik/konseli mampu memahami peranan Pem&Perenc Bimbingan XI dengan dengan Proses dan
minat dan 2 Jam
hobi, bakat, minat dalam karir masa depannya Indv klasikal pendekatan yang pendekatan yang Hasil
kemampuan
digunakan digunakan
PELAKSANAAN
Layanan Dasar
1. bimbingan klasikal MPLS MPLS X X X X X X X X X KTS X X X X X X X X X X
LS1/
LHB
LS1/
LHB
Layanan Responsif
1. konseling individual MPLS MPLS KTS
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
2. konseling kelompok MPLS MPLS KTS
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
3. referal MPLS MPLS KTS
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
4. konsultasi MPLS MPLS KTS
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
5. bimbingan teman sebaya MPLS MPLS KTS
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
6. konferensi kasus MPLS MPLS KTS
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
7. konseling melalui elektrik MPLS MPLS KTS
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
Peminatan Dan Perencanaan
Individual
1. bimbingan klasikal MPLS MPLS X KTS
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
2. konseling Individual MPLS MPLS X KTS
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
3. konseling kelompok MPLS MPLS X KTS
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
4. bimbingan kelas besar MPLS MPLS KTS X
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
5. bimbingan kelompok MPLS MPLS KTS X
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
6. konsultasi MPLS MPLS KTS X
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
7. karir day MPLS MPLS X KTS
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
Dukungan Sistem
1. pengembangan kerjasama MPLS MPLS X KTS
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
2. kegiatan manajemen MPLS MPLS X X X X X X X X X KTS X X X X X X X X X X
LS1/
LHB
LS1/
LHB
Juli Agust Sept Okt Nov Des Keterangan
Keg. Layanan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3. pengembangan staf MPLS MPLS X KTS X
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan Prog. Sekolah
4. kunjungan rumah MPLS MPLS X KTS X X
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
5. kolaborasi MPLS MPLS X KTS
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan kebutuhan
6. pengembangan profesi BK
a. In house training MPLS MPLS X KTS
LS1/
LHB
LS1/
LHB Menyesuiakan Prog. Sekolah
b. MGBK MPLS MPLS X KTS X X X X X
LS1/
LHB
LS1/
LHB menyesuaikan jadwal MGBK
c. Penelitian&pengembangan MPLS MPLS X KTS
LS1/
LHB
LS1/
LHB
AKUNTABILITAS
1. evaluasi proses MPLS MPLS X X KTS X X X
LS1/
LHB
LS1/
LHB
PELAKSANAAN
Layanan Dasar
1. Bim.klasikal LS1/
LHB
X X X X X KTS KTS X X X X X X X LPP X X
Ef/
LHR
LHR X
LS1/
LHB
LS2
6. Leaflet LS1/
LHB
X KTS KTS X X X LPP X
Ef/
LHR
LHR X
LS1/
LHB
LS2
Layanan Responsif
1. Konseling individual LS1/
LHB
KTS KTS LPP
Ef/
LHR
LHR
LS1/
LHB
LS2 Menyesuiakan kebutuhan
2. Konseling kelompok LS1/
LHB
KTS KTS LPP
Ef/
LHR
LHR
LS1/
LHB
LS2 Menyesuiakan kebutuhan
3. referal LS1/
LHB
KTS KTS LPP
Ef/
LHR
LHR
LS1/
LHB
LS2 Menyesuiakan kebutuhan
4. konsultasi LS1/
LHB
KTS KTS LPP
Ef/
LHR
LHR
LS1/
LHB
LS2 Menyesuiakan kebutuhan
5. bimbingan teman sebaya LS1/
LHB
KTS KTS LPP
Ef/
LHR
LHR
LS1/
LHB
LS2 Menyesuiakan kebutuhan
6. konferensi kasus LS1/
LHB
KTS KTS LPP
Ef/
LHR
LHR
LS1/
LHB
LS2 Menyesuiakan kebutuhan
7. konseling melalui elektrik LS1/
LHB
KTS KTS LPP
Ef/
LHR
LHR
LS1/
LHB
LS2 Menyesuiakan kebutuhan
Peminatan Dan Perencanaan
Individual
1. bimbingan klasikal LS1/
LHB
KTS KTS LPP
Ef/
LHR
LHR
LS1/
LHB
LS2 Menyesuiakan kebutuhan
2. konseling Individual LS1/
LHB
KTS KTS X LPP
Ef/
LHR
LHR
LS1/
LHB
LS2 Menyesuiakan kebutuhan
3. konseling kelompok LS1/
LHB
KTS KTS X LPP
Ef/
LHR
LHR EF LS2 Menyesuiakan kebutuhan
4. bimbingan kelas besar LS1/
LHB
KTS KTS X X LPP
Ef/
LHR
LHR EF LS2 Menyesuiakan kebutuhan
5. bimbingan kelompok LS1/
LHB
KTS KTS X LPP
Ef/
LHR
LHR EF LS2 Menyesuiakan kebutuhan
6. konsultasi LS1/
LHB
KTS KTS X LPP
Ef/
LHR
LHR EF LS2 Menyesuiakan kebutuhan
7. karir day LS1/
LHB
X KTS KTS LPP
Ef/
LHR
LHR EF LS2 Menyesuiakan kebutuhan
Dukungan Sistem
1. pengembangan kerjasama LS1/
LHB
X KTS KTS LPP
Ef/
LHR
LHR EF LS2 Menyesuiakan kebutuhan
2. kegiatan manajemen LS1/
LHB
X X X X X X KTS KTS X X X X X X X LPP X X
Ef/
LHR
LHR X EF LS2
Januari Februari Maret April Mei Juni Keterangan
Keg. Layanan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3. pengembangan staf LS1/
LHB
X KTS KTS LPP
Ef/
LHR
LHR X EF LS2 Menyesuiakan Prog. Sekolah
4. kunjungan rumah LS1/
LHB
KTS KTS X LPP
Ef/
LHR
LHR EF LS2 Menyesuiakan kebutuhan
5. kolaborasi LS1/
LHB
X KTS KTS LPP
Ef/
LHR
LHR EF LS2 Menyesuiakan kebutuhan
6. pengembangan profesi BK
a. In house training LS1/
LHB
X KTS KTS LPP
Ef/
LHR
LHR EF LS2 Menyesuiakan Prog. Sekolah
b.MGBK LS1/
LHB
KTS KTS X X X LPP X
Ef/
LHR
LHR EF LS2 menyesuaikan jadwal MGBK
c. Penelitian&pengembangan LS1/
LHB
KTS KTS LPP
Ef/
LHR
LHR EF LS2
AKUNTABILITAS
1. evaluasi proses LS1/
LHB
X KTS KTS X LPP
Ef/
LHR
LHR EF LS2
3. supervisi LS1/
LHB
KTS KTS LPP
Ef/
LHR
LHR EF LS2 menyesuaikan jadwal supervisi
4. pembuatan laporan LS1/
LHB
KTS KTS X X LPP
Ef/
LHR
LHR X EF LS2