RENCANA KEGIATAN (ACTION PLAN) BIMBINGAN DAN KONSELING

EKU
BIDANG KOMPONE STRATEG KE EVA
IVA
LAYAN TUJUAN LAYANAN N I LA MATERI METODE MEDIA LUAS
LEN
AN PROGRAM LAYANAN S I
SI
PRIBAD
Peserta didik/konseli memiliki kesadaran Proses
I melakukan berbagai kegiatan ibadah dengan Dasar
Bimbingan
IX
Ibadah dengan Ceramah, Slide Power
dan 2 jam
Klasikal kemauan sendiri Diskusi Point
kemauan sendiri Hasil

Peserta didik/konseli mampu memiliki

Proses
kebiasaan berpikir positif serta mencapai Bimbingan Berpikir dan Ceramah, Slide Power
Dasar IX dan 2 jam
pribadi yang mampu berpikir dan bersikap Klasikal bersikap positif Diskusi Point
Hasil
selalu positif
Peserta didik/konseli memiliki pemahaman
dan kesadaran bahwa menyontek adalah
Menyontek, Proses
perbuatan tidak baik (tercela), memahami Bimbingan Ceramah, Slide Power
Dasar IX penyebab dan dan 2 jam
penyebab dan dampak dari perbuatan Klasikal Diskusi Point
solusinya Hasil
menyontek serta mampu untuk
menghindarinya

Peserta didik/konseli dapat memahami Proses

Bimbingan Stress dan cara Ceramah, Slide Power
gejala-gejala stress serta faktor-faktor Dasar IX dan 2 jam
Klasikal mengatasinya Diskusi Point
penyebab dan cara mengatasinya Hasil

Peserta didik/konseli dapat mengendalikan

Cara Proses
emosi dan memantapkan nilai serta cara Bimbingan Ceramah, Slide Power
Dasar IX mengendalikan dan 2 jam
bertingkah laku yang dapat diterima dalam Klasikal Diskusi Point
emosi Hasil
kehidupan sosial yang lebih luas

Peserta didik/konseli dapat mengenal dan

Proses
memahami tipe-tipe kepribadian manusia Bimbingan Kepribadian Ceramah, Slide Power
Dasar IX dan 2 jam
serta dapat tumbuh menjadi pribadi yang Klasikal Manusia Diskusi Point
Hasil
matang
 EKU
BIDANG KOMPONE STRATEG KE EVA
IVA
LAYAN TUJUAN LAYANAN N I LA MATERI METODE MEDIA LUAS
LEN
AN PROGRAM LAYANAN S I
SI
Peserta didik/konseli mampu memahami
Pentingnya Proses
pentingnya menjaga kesehatan tubuh serta Bimbingan Ceramah, Slide Power
Dasar IX menjaga dan 2 jam
dapat membiasakan pola hidup bersih dan Klasikal Diskusi Point
kesehatan tubuh Hasil
sehat
Disesuaikan Disesuaikan
Kebiasaan
Peserta didik/konseli memiliki kebiasaan dengan dengan Proses
Bimbingan membuang
hidup bersih dengan membuang sampah pada Dasar IX pendekatan pendekatan dan 2 jam
Kelompok sampah pada
tempatnya yang yang Hasil
tempatnya
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Mengatasi dengan dengan Proses
Peserta didik/konseli mampu menghilangkan Konseling
Responsif IX kejenuhan masuk pendekatan pendekatan dan 2 jam
kejenuhanya masuk sekolah Individu
sekolah yang yang Hasil
digunakan digunakan
Menghilangkan Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli mampu meninggalkan ketergantungan dengan dengan Proses
Konseling
ketergantungan dengan media sosial (fc, wa, Responsif IX dengan media pendekatan pendekatan dan 2 jam
Individu
ig, dll) sosial (fc, wa, ig, yang yang Hasil
dll) digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Akibat kebiasaan
dengan dengan Proses
Peserta didik/konseli mampu menghilangkan Konseling keluar malem
Responsif IX pendekatan pendekatan dan 2 jam
kebiasaan keluar malem (bermain,begadang) Individu (bermain,begada
yang yang Hasil
ng)
digunakan digunakan
Menghilangkan Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli memiliki kemampuan rasa dengan dengan Proses
Konseling
menghilangkan rasa khawatir/takut tidak Responsif IX khawatir/takut pendekatan pendekatan dan 2 jam
Individu
dapat lulus sekolah tidak dapat lulus yang yang Hasil
sekolah digunakan digunakan
Peserta didik/konseli mampu mengatasi Responsif Konseling IX Mengatasi Disesuaikan Disesuaikan Proses 2 jam
masalah dengan anggota keluarga di rumah Individu masalah dengan dengan dengan dan
anggota keluarga pendekatan pendekatan Hasil
di rumah yang yang
digunakan digunakan
 EKU
BIDANG KOMPONE STRATEG KE EVA
IVA
LAYAN TUJUAN LAYANAN N I LA MATERI METODE MEDIA LUAS
LEN
AN PROGRAM LAYANAN S I
SI
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli dapat berhenti main Dampak main dengan dengan Proses
Konseling
game atau games online dalam mengisi Responsif IX game atau games pendekatan pendekatan dan 2 jam
Individu
waktu luangnya online yang yang Hasil
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Dampak dari dengan dengan Proses
Peserta didik/konseli mampu mengendalikan Konseling
Responsif IX ketergantungan pendekatan pendekatan dan 2 jam
ketergantungan dengan pada handphone Individu
pada handphone yang yang Hasil
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli mampu meningkatkan Membangun dengan dengan Proses
Konseling
rasa percaya diri dengan baik untuk mencapai Responsif IX Rasa Percaya pendekatan pendekatan dan 2 jam
Individu
tujuan hidupnya Diri yang yang Hasil
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Tahapan dalam dengan dengan Proses
Peserta didik/konseli mampu menyelesaikan Konseling
Responsif IX menyelesaian pendekatan pendekatan dan 2 jam
masalah yang sedang dihadapi Individu
masalah yang yang Hasil
digunakan digunakan

Negeri Katon, 15 Maret 2021

Kepala Sekolah Guru BK

Sri Astuti, M.Pd.I Karjono, M.Pd.

NIP. NIP.