SILABUS KEGIATAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KELAS 7

BIDANG KOMPONEN STRATEGI KELAS EVA EKUI

TUJUAN LAYANAN MATERI METODE MEDIA
LAYANAN PROGRAM LAYANAN LUASI VALENSI

PRIBADI Peserta didik/konseli memiliki

Bimbingan Tuhan selalu hadir Ceramah, Slide Power Proses
kesadaran untuk beribadah pada Dasar VII 2 Jam
Klasikal dalam hidupku Diskusi Point dan Hasil
Tuhan YME
Peserta didik/konseli memiliki
Bimbingan Nilai suatu sikap Ceramah, Slide Power Proses
kebiasaan untuk selalu bersikap Dasar VII 2 Jam
Klasikal kejujuran Diskusi Point dan Hasil
jujur
Peserta didik/konseli selau
Bimbingan Bersyukur dengan Ceramah, Slide Power Proses
bersyukur pada Tuhan YME atas Dasar VII 2 Jam
Klasikal hati yang ikhlas Diskusi Point dan Hasil
segala yang telah diberikan-Nya
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli memahami dengan dengan
Konseling Akibat suka Proses
dampak menyontek dan dapat Responsif VII pendekatan pendekatan 2 Jam
Individual menyontek dan Hasil
menghindarinya yang yang
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli memiliki dengan dengan
Bimbingan Saya cinta budaya Proses
kesadaran mencintai budaya Dasar VII pendekatan pendekatan 2 Jam
Kelompok sendiri dan Hasil
indonesia tercinta yang yang
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
dengan dengan
Peserta didik/konseli memiliki Bimbingan Langkahku Proses
Dasar VII pendekatan pendekatan 2 Jam
sikap yang bertanggung jawab Kelompok tanggung jawabku dan Hasil
yang yang
digunakan digunakan
Peserta didik/konseli mengelola Responsif Konseling VII Mengelola marah Disesuaikan Disesuaikan Proses 2 Jam
kemarahan Individual dengan dengan dan Hasil
pendekatan pendekatan
yang yang
digunakan digunakan
 Disesuaikan Disesuaikan
dengan dengan
Peserta didik/konseli tidak rendah Konseling Menghilangkan Proses
Responsif VII pendekatan pendekatan 2 Jam
diri Individual rasa rendah diri dan Hasil
yang yang
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli mampu dengan dengan
Konseling Menerima diriku Proses
besyukur dan menerima dengan Responsif VII pendekatan pendekatan 2 Jam
Individual apa adanya dan Hasil
ikhlas apa yang sudah dimilikinya yang yang
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Kiat mendapat dengan dengan
Peserta didik/konseli memperoleh Konseling Proses
Responsif VII perhatian orang pendekatan pendekatan 2 Jam
perhatian orang tua yang cukup Individual dan Hasil
tua yang yang
digunakan digunakan
Peserta didik/konseli memiliki
Bimbingan Pola hidup bersih Ceramah, Slide Power Proses
kesehatan jasmani dan rohani Dasar VII 2 Jam
Klasikal dan sehat Diskusi Point dan Hasil
yang baik
Peserta didik/konseli mampu Bimbingan Ceramah, Slide Power Proses
Dasar VII Potensi diri 2 Jam
menggali Potensi Diri Sendiri Klasikal Diskusi Point dan Hasil
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli mampu dengan dengan
Konseling Menjaga Proses
menjaga kesehatan jasmani dan Responsif VII pendekatan pendekatan 2 Jam
Individual kesehatan diri dan Hasil
rohani yang yang
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli dapat dengan dengan
Bimbingan Kelebihan dan Proses
mengetahui kelebihan dan Dasar VII pendekatan pendekatan 2 Jam
Kelompok kekurangan diri dan Hasil
kelemahan yang dimilikinya yang yang
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli dapat dengan dengan
Konseling Kiat mengatur Proses
meningkatkan taraf hidup Responsif VII pendekatan pendekatan 2 Jam
Individual keuangan dan Hasil
/ekonomi keluarga yang yang
digunakan digunakan
Peserta didik/konseli mampu Bimbingan Cara mengatur Ceramah, Slide Power Proses
Dasar VII 2 Jam
mengatur jadwal kegiatan sehari- Klasikal waktu Diskusi Point dan Hasil
 hari dengan baik
Peserta didik/konseli mampu Bimbingan Pemahaman diri Ceramah, Slide Power Proses
Dasar VII 2 Jam
mengenal diri sendiri sendiri Klasikal sendiri Diskusi Point dan Hasil
Peserta didik/konseli dapat
menyadari dan memahami Bimbingan Masa remaja dan Ceramah, Slide Power Proses
Dasar VII 2 Jam
perubahan yang terjadi pada Klasikal perubahannya Diskusi Point dan Hasil
masa remaja
Peserta didik/konseli memiliki Bimbingan Ceramah, Slide Power Proses
Dasar VII Disiplin diri 2 Jam
disiplin diri dalam kehidupan Klasikal Diskusi Point dan Hasil

Peserta didik/konseli dapat Bimbingan Menjadi pribadi Ceramah, Slide Power Proses
Dasar VII 2 Jam
memiliki kepribadian yang mandiri Klasikal mandiri Diskusi Point dan Hasil
Peserta didik/konseli dapat
Bimbingan Bahaya rokok dan Ceramah, Slide Power Proses
menghindari bahaya atau dampak Dasar VII 2 Jam
Klasikal dampaknya Diskusi Point dan Hasil
rokok
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli mampu Melakukan 3 kata dengan dengan
Bimbingan Proses
melakukan 3 kata penting dalam Dasar VII penting dalam pendekatan pendekatan 2 Jam
Kelompok dan Hasil
pergaulan pergaulan yang yang
digunakan digunakan
Disesuaikan
Membina
Peserta didik/konseli dapat dengan
Konseling hubungan baik Ceramah, Proses
berinteraksi dengan guru dan Responsif VII pendekatan 2 Jam
Individual dengan guru dan Diskusi dan Hasil
karyawan sekolah yang
SOSIAL karyawan
digunakan
Peserta didik/konseli mudah Adaptasi di
Bimbingan Ceramah, Slide Power Proses
beradaptasi dengan lingkungan Dasar VII lingkungan 2 Jam
Klasikal Diskusi Point dan Hasil
sekolah baru sekolah baru
Disesuaikan Disesuaikan
Peserta didik/konseli dapat Kiat membina dengan dengan
Konseling Proses
mudah bergaul dengan teman- Responsif VII hubungan dengan pendekatan pendekatan 2 Jam
Individual dan Hasil
teman di sekolah teman yang yang
digunakan digunakan
Peserta didik/konseli mampu Menyelesaikan Disesuaikan Disesuaikan
Konseling Proses
mengatasi masalah dengan teman Responsif VII masalah dengan dengan dengan 2 Jam
Kelompok dan Hasil
di sekolah teman pendekatan pendekatan
 yang yang
digunakan digunakan

Peserta didik/konseli mudah Bimbingan Kiat mencari dan Ceramah, Slide Power Proses
Dasar VII 2 Jam
mencarai dan disenangi teman Klasikal disenangi teman Diskusi Point dan Hasil

Peserta didik/konseli dapat

Bimbingan Ceramah, Slide Power Proses
memahami tentang bullying dan Dasar VII Stop bulliying 2 Jam
Klasikal Diskusi Point dan Hasil
cara mensikapinya

Peserta didik/konseli dapat

Bimbingan Mengelola sarana Ceramah, Slide Power Proses
mengendalikan penggunaan Dasar VII 2 Jam
Klasikal media sosial Diskusi Point dan Hasil
medsos sesuai kebutuhan

Peserta didik/konseli dapat

Bimbingan Mengenal norma Ceramah, Slide Power Proses
berinteraksi dengan lawan jenis Dasar VII 2 Jam
Klasikal kehidupan Diskusi Point dan Hasil
sesuai norma yang berlaku

Peserta didik/konseli memiliki

Bimbingan Manusia sebagai Ceramah, Slide Power Proses
Kesadaran sebagai makhluk sosial Dasar VII 2 Jam
Klasikal makhluk sosial Diskusi Point dan Hasil
yang harus berinteraksi

Disesuaikan Disesuaikan
BELAJAR Kiat agar orang tua
Peserta didik/konseli memiliki dengan dengan
Konseling peduli dengan Proses
kesadaran orang tua untuk peduli Responsif VII pendekatan pendekatan 2 Jam
Individual kegiatan belajar dan Hasil
pada kegiatan belajar anaknya yang yang
kita
digunakan digunakan
Disesuaikan Disesuaikan
dengan dengan
Peserta didik/konseli memperoleh Konseling Identifikasi Proses
Responsif VII pendekatan pendekatan 2 Jam
kemudahan memaham pelajaran Individual kesulitan belajar dan Hasil
yang yang
digunakan digunakan

Peserta didik/konseli dapat Bimbingan Pentingnya disiplin Ceramah, Slide Power Proses
Dasar VII 2 Jam
melakukan disiplin belajar Klasikal belajar Diskusi Point dan Hasil
 Peserta didik/konseli dapat Bimbingan Tanggung jawab Ceramah, Slide Power Proses
Dasar VII 2 Jam
melakukan kebiasaan belajar Klasikal seorang siswa Diskusi Point dan Hasil

Peserta didik/konseli dapat Bimbingan Cara belajar di Ceramah, Slide Power Proses
Dasar VII 2 Jam
belajar di rumah Klasikal rumah Diskusi Point dan Hasil
Disesuaikan Disesuaikan
dengan dengan
Peserta didik/konseli tidak Konseling Bahaya menunda Proses
Responsif VII pendekatan pendekatan 2 Jam
menunda pekerjaan sekolah Individual pekerjaan sekolah dan Hasil
yang yang
digunakan digunakan
Peserta didik/konseli dapat
Bimbingan Kiat sukses meraih Ceramah, Slide Power Proses
memperoleh atau meraih prestasi Dasar VII 2 Jam
Klasikal prestasi Diskusi Point dan Hasil
di sekolah
Peserta didik/konseli memiliki Bimbingan Pentingnya Ceramah, Slide Power Proses
Dasar VII 2 Jam
Motivasi belajar Klasikal motivasi belajar Diskusi Point dan Hasil
Peserta didik/konseli dapat
Bimbingan Cara belajar Ceramah, Slide Power Proses
melakukan belajar kelompok yang Dasar VII 2 Jam
Klasikal kelompok Diskusi Point dan Hasil
baik
Peserta didik/konseli memiliki
Bimbingan Cara belajar di Ceramah, Slide Power Proses
pemahaman tentang cara belajar Dasar VII 2 Jam
Klasikal sekolah baru Diskusi Point dan Hasil
di SMP/MTs yang baik
KARIR Disesuaikan Disesuaikan
Cara mencari
Peserta didik/konseli dapat dengan dengan
Konseling teman yang cocok Proses
menemukan cara belajar yang Responsif VII pendekatan pendekatan 2 Jam
Individual untuk belajar dan Hasil
sesuai yang yang
bersama
digunakan digunakan

Peserta didik/konseli dapat Pem&Perenc Bimbingan Cara mendapatkan Ceramah, Slide Power Proses
VII 2 Jam
memperoleh informasi beasiswa Indv Klasikal beasiswa Diskusi Point dan Hasil

Peserta didik/konseli memiliki Cara mengatur

Pem&Perenc Bimbingan Ceramah, Slide Power Proses
kemampuan mengatur waktu VII waktu belajar 2 Jam
Indv Klasikal Diskusi Point dan Hasil
bekerja dan sekolah sambil bekerja
 Cara memilih
Peserta didik/konseli dapat Pem&Perenc Bimbingan kegiatan ekstra Ceramah, Slide Power Proses
VII 2 Jam
memilih Ekskul yang sesuai Indv Klasikal kurikuler yang Diskusi Point dan Hasil
sesuai

Peserta didik/konseli memiliki Pem&Perenc Bimbingan Optimis untuk naik Ceramah, Slide Power Proses
VII 2 Jam
Sikap optimis dapat naik kelas Indv Klasikal kelas Diskusi Point dan Hasil

Peserta didik/konseli dapat

Pem&Perenc Bimbingan Ceramah, Slide Power Proses
mengidentifikasi cita-cita yang VII Cita-cita karirku 2 Jam
Indv Klasikal Diskusi Point dan Hasil
sesuai dengan dirinya

Peserta didik/konseli mampu

Pem&Perenc Bimbingan Jenis pekerjaan Ceramah, Slide Power Proses
memahami mengenai jenis-jenis VII 2 Jam
Indv Klasikal dan prospeknya Diskusi Point dan Hasil
profesi di masyarakat

Peserta didik/konseli dapat Pem&Perenc Bimbingan Mengenal osis dan Ceramah, Slide Power Proses
VII 2 Jam
mengenal osis dan kegiataannya Indv Kelas besar kegiataannya Tanya jawab Point dan Hasil

Peserta didik/konseli dapat Mengenal bakat,

Pem&Perenc Bimbingan Ceramah, Slide Power Proses
memahami hubungan hobi, bakat, VII minat, hobi dan 2 Jam
Indv Klasikal Diskusi Point dan Hasil
minat dan kemampuan karir

Mengetahui Jakarta , Juli 2021

Kepala Sekolah Konselor /Guru BK

________________ _____________________
NIP NIP