Digital Leadership Program
1 Program Overview
Program ID
Media of Learning
Program Type
Complexity Level
Prerequisite
Program Description
Program Output and Portfolio Type
Program Objective
Program Timeline
Length of Program
Learning Method
2 Material Deliverables
Pertemuan/Sesi
1 Mindset of a Leader
2 Agile Leadership 1
DLDP
Online
Part Time Program
Beginner
Tidak ada prasyarat pengetahuan dan skill khusus untuk mengikuti program ini. Program ini diperuntukkan bagi first time lead/supervisor/manager dengan pengalaman
maksimal 2 tahun. Dapat juga diikuti oleh aspiring lead/supervisor/manager
Menerima tanggung jawab baru, membuat seorang first time leader perlu belajar skill baru. Dalam hal ini adalah skill yang diperlukan untuk bertransisi dari role individual
contributor menjadi people leader, sehingga mampu memotivasi, menginspirasi dan memimpin team untuk mencapai performa team yang diharapkan. Bagaimana seorang new
leader menjadi pemimpin yang efektif dan produktif ? Bagaimana seorang leader memecahkan permasalahan dan membuat keputusan dalam kondisi yang tidak pasti?
Bagaimana seorang leader mampu membantu team dapat berkembang secara kolaborasi maupun personal masing-masing team?
Digital Leadership Program ini merupakan program yang didesain untuk new leader agar mampu beradaptasi dalam menjalankan peran people leader di
perusahaan/organisasi. Peserta program akan dibekali pengetahuan dan skill dalam memimpin diri sendiri, memimpin orang lain dan team, menciptakan kolaborasi team yang
efektif, sehingga akan menghasilkan performa team yang diharapkan perusahaan/organisasi. Program ini memberikan pemahaman fundamental leadership dengan mindset
leader yang agile, menjadi problem solver dan data driven decision maker, pemimpin yang persuasif dan mempin perubahan (leading change) sehingga mampu beradaptasi di
era digital dengan perubahan yang begitu cepat. Program ini juga didesain agar peserta mampu menjadi seorang coach yang efektif. Hal ini untuk mendukung peserta mampu
mengembangkan anggota team melalui pendekatan coaching dan menjalankan peran leader as a coach di perusahaan/organisasi peserta.
Setelah mengikuti program ini peserta diharapkan percaya diri menjadi seorang lead/supervisor/manager dalam aspek memimpin diri sendiri, memimpin orang lain dan team,
memimpin kolaborasi dan mencapai performa yang diharapkan organisasi/perusahaan
Lulusan program ini diharapkan mampu :
1. Menjalankan peran dan kompetensi seorang people leader serta memiliki mindset yang harus dimiliki agar dapat menjadi leader di era digital
2. Menentukan cara pendekatan dan pengelolaan anggota team dan task/project menggunakan prinsip situational leadership
3. Menjalankan peran leader sebagai coach dalam pengembangan team menggunakan pendekatan/metode coaching
4. Mengaplikasikan proses penyelesaian masalah dan inisiasi solusi yang iteratif dalam melakukan improvement ataupun inovasi bisnis
5. Mengimplementasikan data driven leadership dalam proses pengambilan setiap keputusan
6. Mengimplementasikan komunikasi persuasif yang baik dalam memimpin perubahan (leading change) dalam team dan organisasi
11 pertemuan dengan durasi 2 jam per pertemuan
22 jam dalam 6 minggu (2 pertemuan per minggu)
Program akan dibawakan dalam Bahasa Indonesia dengan kombinasi metode/aktivitas lecturing, FGD, praktik, case study, presentasi dan action learning project. Komponen
pembelajaran terdiri dari 40% teori dan 60% praktik. Instructor dan peserta menggunakan learning management system (LMS) dimana proses belajar mengajar akan mengacu
pada konten yang tersedia di LMS tersebut. Akses ke learning management system akan diberikan oleh Tim Part-time Program Operasional Hacktiv8. Pada LMS, akan terdapat
konten/material pembelajaran berupa hand-out, presentasi, video material, hingga brief praktik atau latihan
Time
Chapter Learning Objective Lesson Learning Activity
Allocation
Habitudes - The Art of Leadership
1. Lecturing
1. Menjelaskan konsep manajemen kepemimpinan 1. Kualitas & Prinsip Pemimpin Sejati
2. FGD
2. Menjelaskan dan mengaplikasikan prinsip dasar, metode, 2. Mintzberg Management Role 2 jam
3. Practice
dan pola pikir seorang manager/ pemimpin 3. Menetapkan Kriteria Pekerjaan yang
4. Case Study
Diharapkan
1. Mendemonstrasikan contoh perubahan yang baik dan First Time Leader
1. Lecturing
mengambil keputusan strategis dalam lingkup kerja 1. Era Disrupsi
2. FGD
2. Menjelaskan prinsip dasar dalam strategic management 2. Agile Mindset 2 jam
3. Practice
3. Mempraktikkan cara menurunkan strategi menjadi rencana 3. Basic Strategic Management
4. Assignment
aksi 4. Menurunkan Strategi Menjadi Rencana Aksi

3 Agile Leadership 2
1. Mengenali dan menjelaskan level kepemimpinan Situasional Leadership 1. Lecturing
2. Mempraktikkan cara pendekatan yang sesuai dengan 1. 5 Level kepemimpinan 2. FGD
setiap anggota team 2. Tingkat Kematangan Anggota Tim 2 jam 3. Practice
3. Mengaplikasikan pengembangan kualitas anggota tim 4. Empat Gaya Kepemimpinan Situasional 4. Case Study
dengan mendayagunakan sumber daya yang dimiliki secara 5. Menyampaikan penugasan kerja (Directing) 5. Assignment
agile

Coaching Fundamental
4
1. Kompetensi seorang Coach 1. Lecturing
1. Mendemonstrasikan prinsip coaching dalam proses
2. Discussion Approach Used Inside Coaching 2. FGD
nurturing people (team)
Agile Leadership 3 3. Definisi & Pendekatan Pengembangan SDM 4 jam 3. Practice
2. Mendemonstrasikan cara mendelegasikan tanggung jawab
dalam Inside Coaching 4. Case Study
kepada setiap anggota team
4. Proses Interaksi dengan Model "FIRA"
5
5. Melakukan Delegasi

1. Mengimplementasikan metode analisa permasalahan Problem Solving & Decision Making

6
dengan jelas dan menyeluruh sehingga menemukan sebab- 1. Prinsip Problem Solving & Decision Making
1. Lecturing
akibat dari permasalahan tersebut 2. Identifikasi Permasalahan
Problem Solving & 2. FGD
2. Mengimplementasikan langkah-langkah solusi / tindakan 3. Analisa Permasalahan 4 jam
Decision Making 3. Practice
untuk menyelesaikan masalah yang muncul 4. Menentukan Solusi
4. Role Play
3. Menjelaskan pentingnya penggunaan data dalam 5. Corrective Action
7
menentukan solusi dan membuat iterative plan 6. Iterative Plan

1. Mejelaskan pentingnya peranan data dalam pengambilan

8 keputusan dan startegic planning
Data Literacy, Visualization and Stroytelling
2. Mengaplikasikan cara mengumpulkan, mengalisis dan 1. Case study
1. Data Collection
menggunakan data untuk menginformasikan keputusan 2. Lecturing
Data-Driven Leadership 2. Data Analysis - Pivot Table 4 jam
3. Mengaplikasikan prinsip visualisasi data dan menggunakan 3. Practice hands on
3. Data Visualization Tools
tools visualiasi data yang sesuai 4. Presentation
4. Storytelling Method
9 4. Menyajikan data dengan persuasif menggunakan teknik
storytelling

1. Memahami urgensi perubahan dan tantangan dalam Communication in Change 1. Lecturing

Communication Skills for perubahan. 1. Kubler Rose – Psychology State of Change 2. FGD
10 2. Memiliki keahlian dalam mengkomunikasikan perubahan 2. Change Management – Lewin 4 jam
Leaders 3. Practice & Role Play
dengan baik. 3. Seeing is Believing 4. Presentation
3. Menyusun panduan komunikasi perubahan yang akan 4. 4 Prinsip dalam Komunikasi Perubahan
1. Membuat leadership action plan yang akan
dilakukan. 5. Tahapan Komunikasi Perubahan 1. Capstone project
diimplementasikan di pekerjaan
6. Membuat Action
Perencanaan 2. Presentation
2. Mengaplikasikan komunikasi persuasif untuk sebuah Leadership Plan Komunikasi
11 Action Learning Project Perubahan 2 jam 3. Feedback
perubahan melalui project presentation 1. Individual Project
4. On-the job (self
3. Mengaplikasikan pembelajaran ke role leadership masing
learning)
masing peserta

Learning Tools
Learning Tools Kode.id platform (LMS), online absensi, hand-out, presentasi, dan assignment/assessment
Device Requirement Tidak ada persyaratan device khusus untuk mengikuti program ini
Jenis Penilaian Penilaian atas kehadiran dan assignment sesi
- Kehadiran peserta
Instrumen Penilaian
- Grading akan berdasarkan penilaian assignment
 Certificate of completion setelah peserta menyelesaikan keseluruhan sesi, dengan maksimal 1 kali pertemuan ketidakhadiran di kelas. Peserta wajib memenuhi minimum score
Benefit
assignment