Pka Januari-Februari 2022

PANDUAN PELAYANAN KEBAKTIAN ANAK
JANUARI-FEBRUARI 2022
SINODE GKSBS
SINODE GEREJA KRISTEN SUMATRA BAGIAN SELATAN

Jl. Yos Sudarso 15 Polos Metro Pusat, Kota Metro. Lampung. 34111. Tlp. 0725-7855133
Website : https://gksbs.org ; Email : sinode@gksbs.org
Facebook Page : https://facebook.com/rumahbersama ; Twitter : @GKSBS
i
Penjelasan Gambar
Kita tahu bahwa setiap anak-anak memiliki latar belakang yang berbeda-beda. Mulai dari masa lalu
yang pernah dialami seorang anak, perilaku anak, hingga pandangan anak itu sendiri tentang masa
depannya. Dalam GKSBS pun kita akan mendapati hal yang sama, dimana setiap anak itu berbeda,
itu adalah fakta yang terjadi di GKSBS maupun di dunia.
Pada gambar di atas, menggambarkan bahwa di dalam TUHAN semua anak saling bergandengan.
Semua warna kulit, laki maupun perempuan, gemuk maupun kurus. Semua anak bergandengan
dengan ceria yang digambarkan oleh senyuman mereka.
Gambar ini membawa kita para pelayan anak untuk mau menggandeng tangan mereka dan mereka
mau saling bergandengan, yang tentu saja dilakukan dengan kegembiraan. Namun tidak digandeng
tangan saja, melainkan memberi perhatian yang cukup pada setiap anak, mengajarkannya hal-hal
yang harus dilakukan sebagai anak, dan selalu memberi edukasi menggunakan contoh langsung
sesuai dengan nilai-nilai GKSBS.
Dengan ini pelayan akan belajar dan mempersiapkan pelayanan dengan nilai-nilai ke GKSBS an.
Sejak dini terus kita ajarkan berulang kepada anak tentang GKSBS, sehingga akar yang kuat ini
akan terjadi dan akhirnya berbuah dengan lebat.
ii
KATA PENGANTAR
Salam Sejahtera, Panduan Kebaktian Anak (PKA) untuk bulan Januari sampai Pebruari ini
menggunakan tema pergumulan GKSBS Mandiri dan Terbuka. Hal ini sengaja dilakukan agar
pelayan dapat belajar dan mempersiapkan pelayanan dengan nilai-nilai ke GKSBS an. Sejak dini
terus kita ajarkan berulang kepada anak tentang GKSBS, sehingga akar yang kuat ini akan terjadi
dan akhirnya berbuah dengan lebat. Bahan ini disajikan 2 bulan untuk mempermudah penggandaan
dan persiapan pelayanan.
Selajutnya susunan bahan ini mengalami sedikit perubahan dari bahan PKA yang sebelumnya:
1. Supaya proses Ibadah anak dapat berjalan dengan maksimal maka pelayan anak
mengadakan persiapan terlebih dahulu atau sering kita sebut Sermon. Saat sermon pelayan
kebaktian anak dapat membaca Bible Teks/ Teks Alkitab berulang, membaca dasar
pemikiran yang akan disampaikan, selanjutnya dapat membaca penjelesan bahan bacaan.
Membaca perisapan pelayan, sehingga apa saja yang perlu dipersiapkan dalam pelayanan
dapat dilengkapi atau dipersiapkan.
2. Masing-masing pelayan kategori umur saat sermon dapat memperhatikan tujuan yang akan
hendak dicapai dalam kebaktian anak. Ada 2 hal yang ingin dicapai dalam tujuan yaitu
Aspek Pengetahuan dan Aspek Sikap. Katergori umur tersebut adalah Pra Usia balita 0-
5 tahun, Kelas Kecil usia 6-8 tahun, dan kelas besar usia 9-12 tahun.
3. Dalam proses Ibadah pelayan pelayan dapat menggunakan Tata Ibadah yang telah
disiapkan dalam bahan PKA. Untuk lebih maksimal maka dapat dilakukan pembagian
tugas.
4. Bahan PKA ini juga dilengkapi dengan evaluasi yang memudahkan pelayan untuk
mengukur keberhasilan pemahaman dan harapan sikap yang ingin dicapai setelah Ibadah.
Akhir kata kami mengucapkan Terimakasih atas kerjasama penulisan bahan Panduan Kebaktian
Anak 2022 semester pertama ini yang melibatkan GKSBS Klasis Tulang Bawang Barat dan
Tulang Bawang dengan 9 penulis. Ada proses: memahami silabus, studi keseragaman penulisan,
proses penulisan dilakukan secara mandiri dan selanjutnya dilanjutkan diskusi dengan Tim
Spiritualitas dan Ekologi GKSBS secara daring, sehingga memantapkan refleksi Teologi yang
sangat GKSBS sekali. Kiranya pelayanan saudara menjadi berkat bagi anak-anak di Sinode
GKSBS. Selamat melayani.
Metro, 23 Desember 2021

Salam & Doa Majelis Pimpinan Sinode GKSBS
Pdt. Erik Timoteus Purba, M.Si

Sekretaris
ii
DAFTAR ISI
Sampul ............................................................................................................................................................. i
Penjelasan Teks ...............................................................................................................................................ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................................................................ii
DAFTAR ISI ................................................................................................................................................. iii
MINGGU EPIFANI, 2 JANUARI 2022 ......................................................................................................... 1
BAHAN SERMON ..................................................................................................................................... 1
KELAS PRA (0 - 5 TAHUN) ..................................................................................................................... 4
KELAS KECIL ( 6 – 8 TAHUN) ................................................................................................................ 9
KELAS BESAR ( 9-12 TAHUN) ............................................................................................................. 14
MINGGU BAPTISAN TUHAN, 9 JANUARI 2022..................................................................................... 20
BAHAN SERMON ................................................................................................................................... 20
KELAS PRA (0-5 TAHUN) ..................................................................................................................... 22
KELAS KECIL (6-8 TAHUN) ................................................................................................................. 25
KELAS BESAR (9-12 TAHUN) .............................................................................................................. 28
MINGGU BIASA : 16 Januari 2021 ............................................................................................................. 37
BAHAN SERMON ................................................................................................................................... 37
KELAS PRA (0 – 5 TAHUN) ................................................................................................................... 39
KELAS PRA (6 – 8 TAHUN) ................................................................................................................... 41
KELAS PRA (9 – 12 TAHUN) ................................................................................................................. 45
MINGGU BIASA, 23 JANUARI 2022 ......................................................................................................... 48
BAHAN SERMON ................................................................................................................................... 48
KELAS PRA (0-5 TAHUN) ..................................................................................................................... 50
KELAS KECIL ( 6-8 TAHUN) ................................................................................................................ 52
MINGGU BIASA, 6 FEBRUARI 2022 ........................................................................................................ 58
BAHAN SERMON ................................................................................................................................... 58
KELAS PRA (0 - 5 TAHUN) ................................................................................................................... 60
KELAS KECIL ( 6 - 8 TAHUN).............................................................................................................. 64
KELAS BESAR ( 9-12 TAHUN) ............................................................................................................. 68
MINGGU BIASA, 13 FEBRUARI 2022 ...................................................................................................... 71
iii
BAHAN SERMON ................................................................................................................................... 71
KELAS PRA (0 - 5 TAHUN) ................................................................................................................... 73
KELAS KECIL ( 6 - 8 TAHUN)............................................................................................................... 78
MINGGU,BIASA VI, 20 Februari 2022 ....................................................................................................... 89
BAHAN SERMON ................................................................................................................................... 89
KELAS PRA (0 - 5 TAHUN) ................................................................................................................... 92
KELAS KECIL ( 6 - 8 TAHUN).............................................................................................................. 97
KELAS BESAR ( 9-12 TAHUN) ........................................................................................................... 100
MINGGU BIASA, 27 FEBRUARI 2022 .................................................................................................... 115
BAHAN SERMON ................................................................................................................................. 115
UNTUK KELAS PRA (0-5 TAHUN) ..................................................................................................... 117
UNTUK KELAS KECIL (6-8 TAHUN) ................................................................................................. 121
UNTUK REMAJA (9-12 TAHUN) ........................................................................................................ 125
iv
MINGGU EPIFANI, 2 JANUARI 2022
WARNA: HIJAU
JUDUL : KASIH SETIA TUHAN SELAMANYA
BAHAN SERMON
Bacaan : Yeremia 31:1-7
 PENJELASAN TEKS
Yeremia 31 ayat 1-7 adalah firman Tuhan melalui nabi Yeremia di mana situasi bangsa
Yehuda pada waktu itu berada di Babel sebagai bangsa yang terbuang. Hidup di tanah
pembuangan bagi bangsa Yehuda tentu bukanlah hal yang menyenangkan atau
menggembirakan, mengingat di Babel mereka sudah menjalani hidup sekian lama sebagai
bangsa yang tertindas dan tidak merdeka. Situasi inilah yang membuat umat Tuhan mengalami
keputusasaan, seolah-olah tidak punya pengharapan lagi. Mereka bekerja dan hidup
menumpang di negri orang sebagai tawanan yang tidak pernah tahu kapan akan berakhir.
Dalam situasi seperti ini, Tuhan hadir, menyapa mereka melalui nabi Yeremia. Firman Tuhan
berisi penguatan dan penghiburan, bahwa mereka akan dipulihkan dan dikembalikan
keberadaan mereka.
Pada ayat 1-3, Tuhan mengingat perjanjian-Nya dengan umat Israel pada waktu bangsa Isreal
berada di Padang Gurun, bahwa bangsa Israel akan menjadi umat-Nya dan Allah akan menjadi
Allah mereka. Hal inilah yang membuat bangsa Israel senantiasa mendapatkan kasih karunia di
Padang Gurun, mereka hidup dalam keadaan selamat, walaupun bangsa lain memerangi
mereka dengan pedang, merekapun juga dapat beristirahat dengan tenang. Kasih karunia Allah
juga nyata, ketika mereka berada di tengah padang Gurun yang penuh dengan situasi yang
tidak menentu, tetapi Allah tidak meninggalkan mereka, Allah selalu hadir menampakan diri-
Nya kepada Umat Israel meskipun dari Jauh ( Dalam pemahaman bangsa Israel dalam PL,
ketika umat dekat dan melihat Tuhan yang suci, maka mereka akan binasa). Di sini Allah hadir
mengawasi dan mengiring perjalanan mereka. Ketika Allah mengingat akan perjanjian-Nya,
bahwa Allah akan mengasihi bangsa Israel, kasih Allah itu bersifat kekal. Artinya kasih Allah
kepada umat Yehuda tidak hanya terbatas pada saat dipadang gurun, tetapi juga berlaku pada
saat bangsa Israel berada di pembuangan maupun sesudahnya, dalam arti selama-lamanya.
Ayat 4-6: Kasih setia Allah kepada bangsa Yehuda pada saat dalam kondisi terpuruk, Allah
berjanji akan membangun kembali bangsa Yehuda, sehingga bangsa Israel akan menjadi baik
dan mengalami suka cita dan beria-ria. Hal ini digambarkan dengan kalimat “mereka akan
bersolek dengan rebana dan akan tampil dalam tari-tarian orang yang bersukaria”. Selain itu
1
dalam dunia pertanian, merekapun dapat membuat kebun-kebun anggur di gunung-gunung
Samaria, dan mereka yang membuatnya akan memetiknya. Hal ini berbanding terbalik ketika
mereka berada di tanah pembuangan, mengusahakan tetapi kurang dapat menikmatinya.
Dengan kasih setia Tuhan yang akan dirasakan oleh bangsa Israel, maka akan datang
waktunya, bahwa para penjaga akan berseru di gunung Efraim mengajak untuk naik ke Sion
menghadap Tuhan.
Pada ayat 7 adalah Perintah Tuhan kepada bangsa Yehuda supaya mereka bersorak-sorak
tentang Yakub dengan sukacita, dan bersukaria tentang pemimpin-pemimpin bangsa. Selain itu
mereka juga diperintahkan untuk mengabarkan, memuji dan mengatakan kepada dunia, bahwa
Tuhan telah menyelamatkan umat-Nya, yakni sisa-sisa Israel. Hal ini mau mengatakan bahwa
Allah selalu hadir dan menolong bangsa Yehuda. Allahlah yang berkarya di dalam hidup
mereka, sehingga mereka boleh keluar dari pembuangan Babel dan hidup dengan suka cita.
Semua itu karena Tuhan hadir yang mengasihi umat-Nya.
Teks GKSBS:
Sejarah leluhur GKSBS berangkat dari Jawa ke Sumatra Bagian Selatan (tanah sebrang)
sebagai orang migran pada umumnya di latar belakangi oleh factor ekonomi yang minim
bahkan tidak cukup, ataupun aib di tanah asalnya. Situasi inilah yang membuat para leluhur
GKSBS”terlempar” ke Sumatra Bagian Selatan. Dalam kepindahannya, mereka tidak
mempunyai perencanaan yang matang, bahkan kondisi Sumbagsel yang mereka tuju pun tidak
mereka ketahui, yang mereka pikirkan adalah bagaimana bisa mempertahankan hidup dan
menaruh “nasib” siapa tahu di Sumbagsel kondisi ekonomi social mereka akan lebih baik.
Hidup di tanah sebrang dan bertahan hidup, ternyata tidaklah mudah bagi mereka. Selain
berhadapan dengan ganasnya alam liar yang harus diolah, para leluhur GKSBS juga
berhadapan dengan binatang buas yang kadang siap menerkam ataupun merusak tanaman
mereka, mengingat Sumbagsel pada waktu itu masih hutan lebat. Selain binatang buas, banyak
juga pencobaan-pencobaan yang mereka alami menambah penderitaan yang semakin berat.
Dalam situasi seperti itu, kadang mereka mulai putus asa, merasa kesepian dan mulai goyah.
Mengingat ada teman, tetangga ataupun kerabat yang tidak betah dan pulang ke kampung
halaman, membuat mereka mulai goyah dan ada keinginan kembali ke kampung halaman di
Jawa. Tetapi Allah yang menjadi sumber hikmat, tidak membiarkan mereka bergumul sendiri.
Allah Sang sumber hikmat, memberi hikmat kepada mereka, sehingga mereka akhirnya
menyadari bahwa mereka datang ke Sumbagsel atas kehendak Tuhan. Kesadaran seperti inilah
yang membuat mereka “nrima” menerima kenyataan bahwa mereka hidup di Sumbagsel dan
tetap harus berjuang dan tidak boleh berhenti untuk menjadi lebih baik. Mereka bekerja
dengan tekun dan hasil yang didapatkan walaupun belum bisa merubah ekonomi mereka
secara signifikan, tetapi ada rasa syukur yang mereka haturkan kepada Tuhan Allah. Situasi
2
seperti inilah yang akhirnya membuat mereka dapat bertahan, terlebih lagi dalam iman bahwa
mereka menyadari sengaja di tempatkan di Sumbagsel dalam rangka Visi dan Misi Allah di
Sumbagsel. Dengan keyakinan ini, membuat para leluhur GKSBS tetap berpengharapan bahwa
Allah akan tetap ada dan hadir dalam kehidupan untuk menolong mereka. Para leluhur GKSBS
menyakini bahwa tanah pengharapan adalah di Sumbagsel. Dengan pertolongan Tuhan,
akhirnya merekapun dapat bertahan hidup dan meningkatkan kualitas hidup, sehingga hidup
mereka menjadi orang-orang yang bermartabat. Dalam hidup mereka memang terkadang ada
kalanya rindu untuk pulang kampung halaman, tetapi mereka datang ke tanah halaman hanya
sekadar “tilik/ menegok” sejenak, lalu kembali lagi ke tanah Sumbagsel, tanah yang baru yang
mereka miliki. Kasih Allah kepada para leluhur adalah kekal, tidak berkesudahan. Kasih Allah
tetap bekerja hingga saat ini, merengkuh semua anggota jemaat GKSBS hingga hari ini.
Pengalaman iman yang dimiliki oleh GKSBS inilah yang akhirnya membuat GKSBS selalu
hadir menyembah Tuhan dan memuliakan Dia dalam bait-Nya. Kehadiran GKSBS tentunya
untuk mewartakan berita keselamatan dari Allah kepada segenap makhluk yang ada di
Sumatra bagian selatan.
3
KELAS PRA (0 - 5 TAHUN)
TUJUAN
A. ASPEK PENGETAHUAN
 Anak memahami bahwa daerah mereka dahulunya adalah hutan dan padang ilalang
 Anak mengetahui bahwa Tuhan mengasihi mbah buyut mereka yang telah mengolah tanah
sehingga mereka betah tinggal di tanah Sumatra.
B. ASPEK SIKAP
 Anak selalu bersemangat untuk berdoa dan memuji Tuhan dalam segala waktu.
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
1. Pelayan Kebaktian Anak sudah hadir 30 menit sebelum kebaktian dimulai
2. Mempersiapkan Ruang Kebaktian Anak dan peralatan untuk aktivitas
3. Pelayan Kebaktian Anak berdoa bersama dan siap menyambut anak dengan sukacita.
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian: Mari kita bersukaria
Mari kita bersukaria

kar’na ini hari bahagia
kita berkumpul jadi satu
Puji Tuhan semesta itu
tepuk tangan wajah berseri
hilangkanlah hati yang sedih
Bukankah Yesus berkata damai yang dib’rikan kita
C. DOA PEMBUKA
D. NYANYIAN SUKACITA
 Nyanyian: Happy Yaya, Happy Yeye
Happy Yaya, happy Yeye

Saya senang jadi anak Tuhan
Siang jadi kenangan, malam jadi impian
Cintaku semakin mendalam
E. BERBAGI PENGALAMAN
Adik-adik yang dikasihi Tuhan, Siapakah diantara kita yang pernah melihat hutan? Kalau di
hutan biasanya ada apanya ya? Ya, Ada banyak pohonnya, ada banyak binatangnya. Kalau kita
tersesat di hutan, kita jadi sedih, siapa yang akan menolong kita ya?
4
F. NYANYIAN MENYAMBUT FIRMAN
 Nyanyian: Mendidih di hatiku
Mendidih Di Hati 2x Mendidih Di Hatiku

Ku S’lalu Bernyanyi 2x Hilanglah Susahku
Ku Tak Dapat Mengerti Maksud Tuhan
Sebelum Mendengar
Mendidih 5x Di Hatiku
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman: Yeremia 31:1-7
Adik-adik yang baik,
Ada sebuah hutan yang sangat luas dan lebat, disitu banyak pohon kayu yang besar-besar. Di
hutan itu ternyata ada banyak hewannya? Adik-adik tahu, hewan apa saja? Ada Gajah, Babi
Hutan, Ada apa lagi ya? Oh, Macan, Harimau, Ular. Ada beruangnya dan juga rusa juga.
Apakah masih ada binatang yang lain? Oo tentu masih banyak yaa… ada yang buas ada juga
yang tidak buas.
Pada suatu hari, datanglah orang-orang dari jawa, mereka pergi mendekati hutan itu dan
mereka masuk ke hutan itu. Mereka kemudian membuka hutan, mencangkul tanah, ilalang
dibabat habis. Lalu mereka mulai tinggal di situ membangun rumah seadanya. Kemudian
mereka mengolah tanah dijadikan tempat untuk bertani, kalau ada kayunya di tebang, Kalau
malam hari, di situ masih kelihatan gelap sekali, karena belum ada listrik. Kadang mereka juga
bertemu binatang buas, mereka lari karena ketakutan. Tanah ladang mereka kadang diganggu
oleh babi hutan. Mereka sering sedih, merasa letih dan takutan. Mereka sering bilang” wah
nggak enak ya tinggal di sini, selain sepi, juga banyak pengganggunya. Kadang mereka tidak
betah dan ingin pergi atau pulang kapung. “Wah, gimana ya, hidup di tempat ini, sunyi, susah,
akau ndak kuat dan nggak tahan”. Mereka mulai putus asa.
“Aduh mengapa hidupku menderita seperti ini ya? Siapa ya yang dapat menolong kami” kata
mereka. Ketika mereka sedih dan menangis, karena menderita hidup jauh dari saudara. Tapi
adik-adik, ternyata Tuhan melihat dan mendengar mereka yang sedang susah. Kata Tuhan,
“Wah umatku sedang susah hidup hidupnya, Aku akan bantu mereka semua,’ Tuhanpun
menolong mereka, memberikan semangat, dan memberi kekuatan untuk tetap tinggal di situ.
Lalu merekapun giat kembali, bekerja dengan keras dan tetap mau tinggal di Sumatra, tempat
kita sekarang ini. Berkat pertolongan Tuhan, hidup mereka menjadi semakin baik. Mereka
berkata, “Wah, Tuhan itu baik ya, Tuhan mengasihi kita, Tuhan selalu ada meonolong kita,
5
mari kita bersyukur,” katanya. Lalu mereka bersuka cita dan bersyukur kepada Tuhan dengan
membangun tempat ibadah Gereja untuk memuliakan nama-Nya.
Adik adik, Tuhan itu suka menolong dari dulu hingga saat ini. Tuhan juga mau menolong kita
sebagai anak-anak-Nya. Karena itu, mari kita selalu menjadi anak yang semangat untuk
membantu orang tua, jangan menjadi anak yang cengeng. Dan terus mau rajin berdoa dan
memuji Tuhan. Karena Tuhan senang melihat anak-anak-Nya beribadah kepada-Nya. Tuhan
memberkati. Amin
H. AKTIVITAS:
Mewarnai gambar
I. EVALUASI
Pertanyaan untuk melihat, apakah anak mengerti yang telah diajarkan tadi.
1. Daerah kita saat ini sebelum adalah apa ya adik-adik? Apakah laut, danau atau hutan? Ya
benar hutan.
2. Kalau sedang susah, siapa ya, yang menolong kita? Tuhan, orang tua, saudara atau teman?
Semua benar. Tuhan dapat menolong kita melalui siapa saja.
3. Kalau kita ibadah sekolah minggu untuk apa ya adik-adik? Memuji Tuhan atau bermain?
J. NYANYIAN REPSONS
 Nyanyian: Aku senang jadi anak Tuhan
Aku senang jadi anak Tuhan. Aku senang jadi anak Tuhan
Aku senang jadi anak Tuhan. Anak Tuhan tak boleh bohong
Bohong, bohong, bohong itu dosa. Bohong, bohong, bohong itu dosa
Bohong, bohong, bohong itu dosa. Anak Tuhan tak boleh bohong
K. PERSEMBAHAN SYUKUR
 Nyanyian: Persembahan kami
Persembahan kami
Sedikit sekali
Kiranya Tuhan t'rimalah
Dengan seg'nap hati
L. DOA SYAFAAT DAN DOA PENUTUP
M. UCAPAN BERKAT
Adik – adik kita akan pulang dan mari kita tunduk kepala menerima berkat Tuhan“Kasih Allah
Bapa, Cinta kasih Tuhan Yesus, dan Roh Kudu akan menyertai dan menolong kita semua”.
Amin.
6
N. PENUTUP
 Warta Anak
 Nyanyian: Jalan Serta Yesus
Jalan serta Yesus Jalan serta-Nya Setiap hari

Jalan serta Yesus Serta Yesus slamanya
Jalan dalam suka Jalan dalam duka
Jalan serta-Nya setiap hariii Jalan dalam suka
Jalan dalam duka serta Yesus slamanya
7
LAMPIRAN : Mewarnai Gambar
8
KELAS KECIL ( 6 – 8 TAHUN)
TUJUAN
1. Anak memahami ketika bangsa Yehuda ada di pembuangan Babel, Allah tetap mengasihi
mereka.
2. Anak dapat menceritakan dengan singkat masuk orang Kristen ke Sumatra
B. ASPEK SIKAP
1. Anak dalam kondisi apapun mau berserah kepada Tuhan yang selalu ada untuk mereka.
2. Anak mau menjadi pribadi yang semangat untuk bekerja keras.
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian: Satukanlah Hati Kami
Satukanlah hati kami, tuk memuji dan menyembah

O Yesus, Tuhan dan Rajaku
Eratkanlah tali kasih, diantara kami semua
O Yesus, Tuhan dan Rajaku
Bergandengan tangan, dalam satu hati
Bergandengan tangan, dalam satu iman
Saling mengasihi, diantara kami, Keluarga Kerajaan Allah
C. DOA PEMBUKA
D. NYANYIAN
 Nyanyian: Biarpun Gunung-Gunung Beranjak
Biarpun gunung-gunung beranjak

Dan s’gala bukit bergoyang
Tapi kasih setiamu tak akan
Beranjak dariku
Tak akan beranjak, tak akan bergoyang 2x
Demikianlah firman-Mu Tuhan, yang mengasihiku
9
Adik-adik yang dikasihi Tuhan, menurut kalian semua, bagaimana rasanya hidup di negri
orang menjadi tawanan?
 Nyanyian : Kusiapkan Hatiku, Tuhan (Pkj 015)
Kusiapkan hatiku, Tuhan, menyambut firmanMu, saat ini.

Aku sujud menyembah Engkau dalam hadiratMu, saat ini.
Curahkanlah pengurapanMu kepada umatMu saat ini.
Kusiapkan hatiku, Tuhan, mendengar firmanMu.
FirmanMu, Tuhan. Tiada berubah, sejak semulanya
Dan s’lama-lamanya tiada berubah.
FirmanMu, Tuhan, penolong hidupku,
Kusiapkan hatiku, Tuhan, menyambut firmanMu.
G. PELAYANAN FIRMAN
Doa Firman
Pembacaan Firman : Yeremia 31:1-7
Adik adik yang manis,

Ada pasukan berkuda jumlahnya sangat banyak. Dengan kudanya mereka berlari sangat
kencang” keteplak-ketelepok…” begitu suaranya. Mereka juga membawa pedang dan tombak,
sambil berseru” serbu-serbu, serbu, serang mereka…” Siapakah mereka, oh ternyata pasukan
dari kerajaan Babil. Mereka berlari dengan kencang, menyerbu bangsa Yehuda yang ada di
Yerusalem. Mereka kemudian, masuk kota, memporak-porandakan kota Yerusalem, tentara
bangsa Yehuda, ternyata tidak mampu melawan dan mengalahkan mereka. Akhirnya bangsa
Yehuda kalah perang. Tembok Yerusalem dan bait Allah di robohkan dan dibakar habis.
Adik-adik yang baik,
Ketika bangsa Yehuda kalah perang oleh tentara Babel, mereka lalu diangkut ke Babel. Ada
yang bertanya pada bapaknya, “Pak-pak, kita ini mau ke mana ya pak? Kok kita meninggalkan
rumah dan negri kita.” Jawab bapaknya,” kita sekarang ini menjadi tawanan orang babel,
karena bangsa kita kalah perang”. Kemudian mereka tinggal di Babel dengan waktu yang
cukup lama. Kata orang-orang Yehuda,” sudah cukup lama kita tinggal di sini, hidup di tempat
ini tidak enak, karena bukan rumah sendiri.” Karena menderita, susah sampai ada yang
menangis. “Hiiihiii, aku ndak kuat lagi tinggal di sini... aku ndak betah. Hidup selalu dipaksa
dan tidak bebas.” “aku tidak suka dan tidak senang tinggal disini.” Kata mereka.
Adik-adik, ketika mereka mengalami putus asa, susah dan sedih, ternyata Allah masih terus
mengingat mereka. Allah mengutus nabi Yeremia untuk menguatkan dan menghibur mereka
bahwa Allah akan memberi pertolongan.
10
Allah mengingat janji-Nya, kata-Nya “. Aku ingat akan janji-Ku kepadamu ketika berada di
padang gurun, Aku adalah Allahmu, kamu adalah umat-Ku, Aku akan mengasihimu sampai
selam-lamanya.”. Hal ini terbukti, adik-adik. Ketika mereka di tengah padang gurun, mereka
dilindungi oleh Allah dari musuh-musuhnya, mereka boleh beristirahat dengan tenang.
Demikian juga pada saat itu, mereka berada di pembuangan Babel, Allah juga akan memberi
pertolongan kepada mereka. kata-Nya. “Aku akan memulihkanmu bangsa Yehuda, Aku juga
akan membangun negrimu kembali.” Ketika mereka merasakan kasih Allah, membuat mereka
bangsa Israel kembali datang beribadah kepada Tuhan dengan sorak-sorai. Mereka pun
bercerita dengan kapada bangsa lain, Katanya “Allahku baik, Ia selalu mengasihiku, Allah
selalu menolongku.” Mereka kemudian memuliakan Tuhan.
Adik-adik yang mengasihi Tuhan,

Demikian juga dengan nenek, kakek, mbah buyut, opung kita dulu. Mereka datang dari
kampung (Jawa, Medan, dst) ada yang menuju ke Lampung, Jambi, Bengkulu, Sumatra
Selatan. Ketika mereka tiba, mereka terkejut. Katanya “Oh ternyata, ini masih hutan lebat,
waduh gimana ya? Mesti banyak hewan liarnya? Apakah kita bisa tinggal di tempat seperti
ini?” Lalu mereka mencoba tinggal di situ, membuat rumah, mencangkul tanah, membuat
ladang yang masih hutan jauh dari keramaian. Kadang mereka ketakutan, karena ada binatang
gajah, babi hutan, dan harimau yang mengganggu mereka. Ketika hidup semakin susah,
mereka mulai putus asa, Katanya. “Mengapa hidup ditempat ini membuatku sengsara, jauh
dari saudara dan tempat asal. Aku tidak betah tinggal di sini, tidak kuat lagi!”
Ketika malam-malam sunyi, mereka sendiri, Allah datang kepada mereka, berbicara kepada
mereka. Kata-Nya, “kalian datang ke tempat ini, Aku Tuhan yang menghendaki, Aku akan
menolong kalian semua.” Ketika mereka mendengar suara Tuhan, mereka semangat kembali,
untuk tetap tinggal di situ, mereka menjadi orang-orang yang tekun bekerja, sehingga hidup
mereka semakin baik. Karena kasih setia Tuhan, membuat mereka bersuka cita dan memuji
Tuhan, mereka selalu beribadah kepada Allah untuk memuliakan nama-Nya.
Adik-adik yang terkasih,

Tuhan itu akan terus menyertai kita. Ketika kita sedih, senang, sehat, sakit, Tuhan tidak akan
meninggalkan kita. Oleh karena itu, kita harus selalu berdoa kepada-Nya dan memuji nama-
Nya, karena Tuhan adalah Penolong kita. Amin.
H. AKTIVITAS:
Kegiatan anak –anak adalah mewarnai gambar dengan penjelasan bahwa mereka harus
datang ke pada Tuhan dalam situasi apapun, karena selalu setia mengasihi mereka. Seperti
Yeremia yang diutus Allah menyampaikan kabar suka cita kepada bangsa Yehuda bahwa
Tuhan akan menolong mereka.
11
I. EVALUASI
Pertanyaan-pertanyaan untuk mengetahui pelajaran yang diserap oleh anak.
1. Bangsa mana yang dibuang ke negri babel? Dan apa yang dialami oleh mereka?
2. Nabi siapa yang diutus ke babel oleh Tuhan?
3. Apakah yang dilakukan oleh Tuhan kepada bangsa Yehuda yang ada di babel?
4. Apa yang harus kita lakukan, bila Tuhan mau menolong hidup kita?
J. NYANYIAN REPSONS
 Nyanyian: Ada Satu Sobatku
Ada satu sobatku yang setia, yang tak pernah Dia tinggalkan diriku
Di waktu aku susah, di waktu ku sendirian, kita slalu menyayangi diri-Mu
Namanya Yesus, Namanya Yesus, Nama Yesus yang menghibur hatiku
 Nyanyian: Betapa Hatiku
Betapa hatiku, berterimakasih Yesus

Kau mengasihiku, Kau memilikiku
Hanya ini Tuhan persembahanku
Segenap hidupku jiwa dan ragaku
S’bab tak ku miliki harta kekayaan
Yang cukup berarti tuk ku persembahkan
Hanya ini Tuhan permohonanku
Terimalah Tuhan persembahanku
Pakailah hidupku sebagai alat-Mu
Seumur hidupku
M. UCAPAN BERKAT
Amin.
N. PENUTUP
 Warta Anak
 Nyanyian: T’rimakasih Tuhan
Trimakasih Tuhan, untuk kasih setia-Mu, yang ku alami dalam hidupku

Trimakasih Yesus, untuk kebaikan-Mu, sepanjang hidupku
Trimakasih Yesuku, Buat anugrah yang Kau bri
Sbab hari ini ku kan adakan, Syukur bagi-MU
12
LAMPIRAN :
13
KELAS BESAR ( 9-12 TAHUN)
TUJUAN
Anak mengetahui bahwa Allah setia mengasihi umatNya dalam situasi apapun, seperti yang
dialami oleh bangsa Israel yang ada dipembuangan dan juga kepada umat Tuhan yang mula-
mula datang ke Sumatra.
B. ASPEK SIKAP
Dalam situasi apapun anak mau datang kepada Tuhan yang senantiasa ada di dalam kehidupan
mereka.
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian: Dari Terbit Matahari
Dari terbit matahari

Sampai pada masuknya
Biarlah nama Tuhan dipuji
Pu...ji... Tuhan... 2x
Dari terbit matahari
Sampai pada masuknya
Biarlah nama Tuhan dipuji
C. DOA PEMBUKA
 Nyanyian : Hari ini Kurasa Bahagia
Hari ini kurasa bahagia

Berkumpul bersama saudara seiman
Tuhan Yesus t’lah satukan kita
Tanpa memandang diantara kita
Bergandengan, Tangan dalam kasih
Dalam satu hati Berjalan dalam terang kasih Tuhan
Kau sahabatku, kau saudaraku
Tiada yang dapat memisahkan kita
14
Dalam hal ini, anak- anak sekolah minggu dirangsang dengan pertanyaan.
Pada tahun lalu, siapa yang pernah mengalami sedih atau susah, atau punya masalah? Lalu
Apa yang kita lakukan? Apakah kita Percaya bahwa Tuhan yang menolong kita? Silahkan
kalau ada yang mau menceritakan pengalamannya.
 Nyanyian : Yesus Sayang Padaku
Yesus sayang padaku, Alkitab mengajarku

Walau ku kecil lemah, aku ini milik-Nya
Yesus Tuhanku, sayang padaku
Ikut firman-Nya, di dalam Alkitab
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman: Yeremia 31:1-7
Adik adik yang manis, pada saat ini kita sudah memasuki tahun baru, tahun berapa ya sekarang
ini? Oh, iya, tahun 2022. Benar. Kalau kakak boleh bertanya pada tahun 2021 kemarin, pasti
ada yang membuat kita susah maupun senang, ada kalanya kita sakit dan sehat. Kalau kita bisa
melewati tahun 2021 dan memasuki tahun 2022 itu karena pertolongan siapa ya? Oh ya benar,
karena berkat pertolongan Tuhan. Tuhan itu penuh kasih setia, Dia akan selalu menolong kita
dalam situasi apapun. Seperti yang kita dengar dari firman Tuhan pada saat ini.
Adik-adik yang dikasihi Tuhan, Pada jaman dahulu kala, bangsa Yehuda diserang dan
dikalahkan oleh kerajaan Babil. Karena kalah perang, mereka kemudian diangkut ke dalam
pembuangan Babel sebagai tawanan. Di Babel mereka masih dapat bekerja dan bertahan hidup,
tetapi kehidupan mereka tidak seperti yang mereka harapkan, mengingat mereka hidup di negri
asing sebagai tawanan. Ada keputus asaan, ada penderitaan, ada juga ketidak tenangan. Lalu
apakah yang dilakukan Tuhan, melihat umatNya mengalami penderitaan? Apakah Tuhan hanya
diam, hanya menonton, atau bersembunyi, tidak mau tahu dengan keberadaan bangsa Yehuda
yang ada di pembuangan? Ternyata tidak. Sebab kasih Allah kepada umat-Nya bangsa Yehuda
adalah kekal, sampai selama-lamanya.
Dalam situasi seperti ini, Tuhan hadir, menyapa mereka melalui nabi Yeremia. Firman Tuhan
kepada mereka “Aku Tuhan Allahmu, pernah berjanji dipadang gurun bahwa kalian adalah
umat-Ku dan Aku menjadi Allahmu, Aku akan mengasihi kalian sampai selama-lamanya.”
Karena kasih Allah, ketika mereka berhadapan dengan musuh, mereka mendapatkan
perlindungan dari Tuhan. Kasih Allah juga nyata, ketika mereka berada di tengah padang
Gurun yang penuh dengan situasi yang tidak menentu, tetapi Allah tidak meninggalkan mereka,
15
Allah selalu hadir menampakan diri-Nya kepada Umat Israel. Di sini Allah hadir mengawasi
dan mengiring perjalanan mereka.
Adik-adik… Ketika Allah mengingat akan perjanjian-Nya, bahwa Allah akan mengasihi bangsa
Israel, kasih Allah itu bersifat kekal. Artinya kasih Allah kepada umat Yehuda tidak hanya di
padang gurun saja, tetapi juga berlaku pada saat bangsa Israel berada di pembuangan, di
tengah-tengah musuhnya. Kasih Allah kepada bangsa Yehuda pada saat dalam kondisi
terpuruk di tanah pembuangan, Allah berjanji akan membangun kembali bangsa Yehuda,
sehingga bangsa Israel akan menjadi baik dan mengalami suka cita dan beria-ria. Hal ini
digambarkan dengan kalimat “mereka akan bersolek dengan rebana dan akan tampil dalam tari-
tarian orang yang bersukaria”. Selain itu dalam dunia pertanian, merekapun dapat membuat
kebun-kebun anggur di gunung-gunung Samaria, dan mereka yang membuatnya akan
memetiknya. Hal ini sangat berbeda ketika mereka berada di tanah pembuangan,
mengusahakan tetapi kurang dapat menikmatinya.
Dengan kasih setia Tuhan yang akan dirasakan oleh bangsa Israel, maka akan datang waktunya,
bahwa para penjaga akan berseru di gunung Efraim mengajak untuk naik ke Sion menghadap
Tuhan. Ketika mereka menghadap Tuhan, FirmanNya kepada bangsa Yehuda supaya mereka
bersorak-sorak tentang Yakub dengan sukacita, dan bersukaria tentang pemimpin-pemimpin
bangsa. Selain itu mereka juga diperintahkan untuk mengabarkan kepada dunia, bahwa Tuhan
telah menyelamatkan umat-Nya, yakni sisa-sisa Israel. Hal ini mau mengatakan bahwa Allah
selalu hadir dan menolong bangsa Yehuda. Allahlah yang berkarya di dalam hidup mereka,
sehingga mereka boleh keluar dari pembuangan Babel dan hidup dengan suka cita. Semua itu
karena Tuhan hadir yang mengasihi umat-Nya.
Adik-adik yang mengasihi Tuhan, Demikian juga yang terjadi pada zaman mbah/ opung kita
dulu, ketika hidup merantau ke Sumatra Bagian Selatan (Lampung, Sumsel, Jambi, Bengkulu).
Mereka juga mengalami hal yang mirip dengan situasi bangsa Israel. Mereka datang ke
Sumatra mengalami pergumulan yang berat. Mereka harus membuka lahan yang masih banyak
hutannya, selain itu mereka juga sering berhadapan dengan binatang yang kadang mengganggu
bahkan bisa menyerang mereka (gajah, harimau, babi hutan,dst) kadang mereka menjadi putus
asa, karena penderitaan dan beban hidup yang mereka alami, ada pencobaan untuk pulang
kembali ke tanah asal. Tetapi Tuhan mengasihi mereka, Allah hadir memberi kekuatan,
sehingga mereka bisa tetap bertahan dan terus berjuang, sehingga hidup mereka menjadi
semakin baik. Semua itu terjadi karena Kasih Allah. Mereka disadarkan, bahwa mereka pergi
ke Sumatra karena kehendak Tuhan, Allah memberi tempat tinggal yang baru, yaitu tanah
pengharapan. Di tanah pengharapan ini mbah buyut ataupun opung kita, akhirnya dapat tinggal
dan bertahan yang akhirnya menjadi sebuah jemaat GKSBS yang hingga saat ini terus ada
untuk memuliakan nama-Nya, menjadi saksi Tuhan yang hidup. Itulah kasih setia Tuhan yang
kekal, Allah menyertai umat-Nya sejak mereka mulai datang di Sumatra hingga saat ini.
16
Demikian juga dengan kita, kalau Allah senatiasa mengasihi kita ditahun 2021, kasih Allah
juga akan mengiring kita di tahun 2022, oleh karena itu, adik adik yang baik, mari kita selalu
datang kepada Tuhan dalam situasi apapun. Mari dalam hidup kita selalu memulikan Tuhan.
H. AKTIVITAS:
Anak membuat cerita singkat pada gambar yang telah tersedia pada lampiran,intinya:
 Orang datang ke Sumatra membangun rumah

 Bekerja keras
 Punya teman atau saudara
 Tuhan memberkati
I. EVALUASI
1. Menurut adik-adik, mengapa bangsa Yehuda mengalami penderitaan?
2. Apa janji Tuhan, kepada bangsa Yehuda?
3. Apa yang dilakukan Tuhan kepada nenek kakek/ mbah buyut/ opung dulu ketika datang ke
Sumatra?
4. Apa yang kita lakukan ketika mengalami kesulitan ataupun persoalan hidup?
J. NYANYIAN REPSONS
 Nyanyian: PKJ 14 “KU NYANYIKAN KASIH SETIA TUHAN”
Kunyanyikan kasih setia Tuhan

Selamanya, selamanya.
Kunyanyikan kasih setia Tuhan
Selamanya, kunyanyikan s’lamanya.
Kututurkan tak jemu kasih setiaMu, Tuhan;
Kututurkan tak jemu kasih setiaMu turun temurun.
 Nyanyian: Betapa Hatiku
Betapa hatiku, berterimakasih Yesus

Kau mengasihiku, Kau memilikiku
Hanya ini Tuhan persembahanku
Segenap hidupku jiwa dan ragaku
S’bab tak ku miliki harta kekayaan
Yang cukup berarti tuk ku persembahkan
Hanya ini Tuhan permohonanku
Terimalah Tuhan persembahanku
Pakailah hidupku sebagai alat-Mu
Seumur hidupku
17
M. UCAPAN BERKAT
Amin.
N. PENUTUP
 Warta Anak
 Nyanyian Jalan Serta Yesus
Jalan serta Yesus, jalan sertaNya setiap hari

Jalan serta Yesus, serta Yesus s’lamanya
Jalan dalam suka, jalan dalam duka, jalan sertaNya setiap hari
Jalan dalam suka, jalan dalam duka, serta Yesus s’lamanya
18
LAMPIRAN :
19
MINGGU BAPTISAN TUHAN, 9 JANUARI 2022.
WARNA: PUTIH
JUDUL : HIKMAT YANG DARI ATAS
BAHAN SERMON
Bacaan : Matius 3:13-17.
 PENJELASAN TEKS
Konteks bacaan kita merupakan bagian dari kisah tentang Yohanes Pembaptis. Dalam perikop
kita saat ini berkisah tentang Tuhan Yesus dibaptis oleh Yohanes. Kata Baptis berasal dari
Bahasa Yunani Baptizo yang berarti membaptis, mencuci atau membasuh.
Kegiatan mencuci atau membasuh sudah dilakukan oleh para Imam Perjanjian Lama sebelum
imam mempersembahkan korban kepada Allah (Keluaran 40:12-15). Demikian juga dengan
Imam besar juga harus membersihkan diri sebelum dan sesudah masuk ke ruang maha kudus
untuk mempersembahkan korban pendamaian (Imamat 16:4, 23-24). Para nabi juga meminta
orang Israel untuk membasuh diri mereka sebagai lambang untuk dimurnikan dan taat kepada
kehendak Allah (Yesaya 1:16-17).
Dalam kisah Yohanes membaptis Tuhan Yesus, sebenarnya Yohanes Pembaptis merasa
enggan sehingga mencegah Tuhan Yesus. Yohanes Pembaptis mengatakan pada ayat 14
Akulah yang perlu dibaptis oleh-Mu, dan Engkau yang datang kepadaku?". Tetapi Tuhan
Yesus tetap meminta Yohanes pembaptis untuk membaptisNya. Pada ayat 15 Tuhan Yesus
berkata kepadanya: "Biarlah hal itu terjadi, karena demikianlah sepatutnya kita
menggenapkan seluruh kehendak Allah. Karena Tuhan Yesus tetap meminta Yohanes
Pembaptis membaptisNya, maka Yohanes pun menuruti-Nya. Perkataan Tuhan Yesus ini
memperlihatkan bentuk ketaatanNya kepada Allah. Bahwa Tuhan Yesus dan Yohanes telah
menggenapkan seluruh kehendak Allah sebagaimana yang dilakukan oleh para imam dan
orang Israel atas perintah nabi untuk membasuh diri. Menggenapkan seluruh kehendak Allah
merupakan sikap dan prilaku yang bersumber dari Tuhan Allah, yaitu hikmat yang dari atas.
Setelah Tuhan Yesus dibaptis dan keluar dari air, ada dua peristiwa yang terjadi, pertama pada
ayat 16 menyebutkan langit terbuka dan Tuhan Yesus melihat Roh Allah seperti burung
merpati turun ke atasNya. Kedua pada ayat 17 terdengar suara dari sorga yang mengatakan:
"Inilah Anak-Ku yang Kukasihi, kepada-Nyalah Aku berkenan.". Dalam kisah Yohanes
Pembaptis ini, kita dapat menemukan pesan bahwa menggenapkan seluruh kehendak Allah
merupakan bukti nyata bahwa seseorang itu adalah anak Allah.
Dalam sejarah berdirinya sinode GKSBS dilatarbelakangi oleh para transmigran yang
sebagian wirang atau kurang (Malu dan miskin/kurang). Kalau kita berempati terhadap
perasaan para transmigran saat itu, tentu didalam hati mereka sebenarnya merasa enggan untuk
transmigrasi ke Sumatera Bagian Selatan. Karena situasi daerah Sumatera Bagian Selatan saat
20
itu mayoritas masih berupa hutan rimba. Dalam bayangan mereka, yang ada di dalam hutan
adalah binatang buas, pohon kayu yang besar dan kecil dan sungai yang besar dan angker,
penduduk asli yang galak dan lain sebagainya. Menurut cerita orang tua, bayangan itu
memang benar. Karena itu, manusiawi sekali apabila mereka mengalami kengganan untuk
mengikuti transmigasi ke Sumatera Bagian Selatan.
Tetapi kengganan itu hilang tatkala para transmigan itu dihadapkan dengan sebuah panggilan
hidup yang diyakini sebagai panggilan Tuhan Allah untuk mengikut transmigrasi ke Sumatera
Bagian Selatan. Karena panggilan itulah, maka para transmigran itu berani dengan yakin
menjalani hidup sebagai transmigran apapun resiko, situasi kemanan dan kenyamanannya.
Dengan mengikuti transmigrasi, mereka dapat berjuang, rajin bekerja keras dan teliti dengan
mempertaruhkan nyawa sekalipun, demi sebuah perubahan hidup untuk tidak lagi wirang dan
kurang. Tidak hanya itu saja, menurut cerita orang tua, mereka ikut transmigrasi itu juga
dalam rangka memberitakan Injil Tuhan Yesus Kristus. Hal ini terbukti ketika mereka dengan
semangat berkumpul untuk ibadah di daerah transmigasi dan membentuk jemaat yang sampai
sekarang kita kenal GKSBS.
Refleksi:
1. Sebagai anak-anak Allah yang menggenapkan seluruh kehendak Allah selayaknya rajin
beribadah, bekerja dan belajar untuk sebuah perubahan hidup. Dari hidup yang belum
layak menjadi layak, dari yang layak menjadi lebih layak.
2. Dalam mencapai tujuan hidup yang lebih baik dan layak, tidak terlepas dari padang gurun
(Baca tantangan) hidup. Tetapi, dengan menyadari bahwa bertransmigrasi itu panggilan
Tuhan untuk lebih baik, tantangan itu tidak menyurutkan semangat untuk beribadah,
bekerja dan belajar.
21
KELAS PRA (0-5 TAHUN)
TUJUAN
1. Anak-anak menyebutkan tentang kisah Tuhan Yesus dibaptis sebagai bagian menuruti
Firman Tuhan Allah.
2. Anak-anak dapat mengerti bahwa orang tua kita dahulu menuruti Firman Allah dengan cara
beribadah dan bekerja keras untuk bisa hidupnya enak sampai sekarang.
B. ASPEK SIKAP
1. Anak-anak didorong untuk bangga menjadi anak GKSBS dan menjadi anak yang rajin
berdoa, rajin beribadah dan rajin belajar.
2. Anak-anak didorong untuk bisa bangun pagi, mandi sendiri, ganti baju sendiri dan makan
sendiri.
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
1. Pelayan anak sudah hadir 30 menit sebelum ibadah dimulai
2. Mempersiapkan ruangan untuk anak Sekolah Minggu dan alat aktifitas
3. Berdoa bersama dengan tim pelayan dan siap menyambut anak dengan sukacita.
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian : “Kingkong badannya besar”
C. DOA PEMBUKA
D. NYANYIAN SUKA CITA
 Nyanyian : “Happy ya.,ya..ya,”
Sebelum penjelasan Firman anak-anak diberikan pertanyaan sederhana berikut:
Siapakah nama Tuhan dan juru selamat kita? Jawabnya: Tuhan Yesus.
 Nyanyian : “Aku Anak Raja”
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman : Matius 3:13-17
3. Perwartaaan Firman “Bangga menjadi anak GKSBS, rajin berdoa dan belajar”
Penyampaian firman Tuhan dilakukan dengan peregaan gambar (pelayan firman berperan
sebagai dalang yang memainkan wayang gambar tokoh cerita. Anak-anak menonton mengikuti
cerita). Caranya: Potonglah gambar Tuhan Yesus, gambar Yohanes Pembaptis, gambar Tuhan
Yesus dibaptis dan gambar setelah Tuhan Yesus dibaptis. Setelah dipotong, tempelkan
potongan gambar pada kardus, lalu gambar yang sudah ditempel pada kardua diberi gagang
22
yang terbuat dari bambu seperti gagang wayang kulit. Dalam peragaan ini menggunakan
dialog sebagai berikut:
Dalang : Dengan menunjukkan gambar Yohanes pembaptis, dalang berkata : ini adalah
Yohanes Pembaptis yang ada di sungai Yordan dan bertugas membaptis orang,
Dalang : Menunjukkan gambar Tuhan Yesus yang datang kepada Yohanes Pembaptis di
sungai Yordan. Dalang berkata: Ini adalah Tuhan Yesus yang datang kepada
Yohanes Pembaptis di sungai Yordan.
Yesus : Yohanes Pembaptis, inilah saatnya engkau membapis Aku.
Yohanes : Waduh…guru…kan aku yang harus Engkau Baptis. Mengapa Engkau malah
menyuruh Aku membaptis Engkau?
Yesus : Tidak apa-apa Yohanes…Baptis saja Aku. Karena demikianlah seharusnya kita
lakukan untuk menuruti seluruh perintah Tuhan Allah.
Yohanes : O…begitu….sudahlah kalau begitu. Saya siap membaptis Engkau.
Yesus : Lakukanlah dengan sukacita.
Dalang : Dengan menunjukkan gambar Tuhan Yesus dibaptis, dalang berkata : Lalu
Yohanespun membaptis Tuhah Yesus di sungai Yordan itu.
Dalang menunjukkan gambar setelah Tuhan Yesus dibaptis dan berkata : Setelah
Tuhan Yesus dibaptis, Tuhan Yesus berkata.……..
Yesus : Aku melihat langit terbuka dan itu…Roh Allah seperti burung merpati turun
atasKu.
Dalang : Pada saat itu, ada suara dari langit …..
Suara : Inilah AnakKu yang Kukasihi, kepadaNyalah Aku berkenan.
Dalang : Nah….anak-anak…demikianlah cerita Tuhan Yesus yang dibaptis oleh Yohanes
Pembaptis. Sebenarnya, Yohanes itu tidak mau lhoh,,, membaptis Tuhan Yesus.
Tetapi karena Tuhan Yesus tetap menyuruh…ya akhirnya Yohanes Pembaptis mau
juga membaptis Tuhan Yesus.
Dalang : Anak-anak yang dikasihi Tuhan Yesus…orang tua kita dahulu itu kan dari Jawa
dan sumatera utara..terus berpindah ke tempat kita ini. Di sini dahulu itu masih
hutan, masih banyak babinya, masih banyak gajahnya, masih banyak harimaunya,
masih banyak ularnya dan seterusnya. Tetapi mereka mau datang ke tempat kita
lhohh…karena apa? Karena menuruti perintah Tuhan Yesus untuk rajin berdoa,
beribadah dan bekerja di hutan ini. Nah,..sekarang sudah menjadi ramai, ada
listriknya…dulu belum ada, sekarang sudah punya motor…dulu belum
ada…sekarang punya rumah baguss…dulu belum ada…dan masih banyak yang
lainnya…..itu semua karena kasih Tuhan Yesus dan orang tua kita yang rajin
beribadah dan bekerja untuk kita semua.
Karena itu, anak-anak harus bangga menjadi anak-anak GKSBS dan rajin beribadah,
rajin berdoa, rajin belajar. Belajar apa..? Belajar berdoa sendiri, belajar bangun pagi
23
sendiri, mandi sendiri, belajar ganti baju sendiri, belajar makan sendiri…dan
seterusnya.
Siapa yang sudah bisa berdoa sendiri?
Siapa yang sudah bisa mandi sendiri?
Siapa yang sudah bisa bangun tidur sendiri?
Siapa yang sudah bisa makan sendiri?
Yaa…pintar ya…sudah bisa semua. Tuhan Yesus memberkati. Amin.
H. EVALUASI
Setelah selesai penjelasan Firman Tuhan anak-anak diberi beberapa pertanyaan sederhana
berikut ini :
1. Siapa yang membaptis Tuhan Yesus?
2. Di sungai apa Tuhan Yesus dibaptis?
3. Siapa yang berdoa dan bekerja untuk kita dahulu?
4. Siapa yang mau rajin beribadah, rajin berdoa dan rajin belajar?
5. Siapa yang mau bangun pagi sendiri, mandi sendiri-ganti baju sendiri dan makan sendiri?
I. AKTIVITAS
Setelah penyampaian firman ajak anak-anak mewarnai gambar Tuhan Yesus dibaptis atau
gambar orang tua pergi ke ladang.
J. NYANYIAN RESPON
 Nyanyian : “Yesus angkat dosaku”
Yesus angkat dosaku dan buang ke laut, byuur..buang ke laut..buang ke laut.
Yesus angkat nakalku dan buang ke laut byuur,,buang ke laut..buang ke laut
Yesus angkat cengengku dan buang ke laut byuur,,buang ke laut buang ke laut.
 Nyanyian : “ Persembahan kami pada hari ini”
M. PENUTUP
 Warta Anak
 Nyanyian : “Bapa trima kasih”
24
KELAS KECIL (6-8 TAHUN)
TUJUAN
1. Anak dapat menceritakan ulang secara singkat pembaptisan tentang tempat, siapa yang
dibaptis dan siapa yang membaptis.
2. Anak dapat meceritakan ulang secara singkat tentang keengganan Yohanes Pembaptis
untuk membaptis Tuhan Yesus yang pada akhirnya Yohanes menurutiNya. Karena mereka
menggenapkan selururh kehendak Allah.
3. Anak dapat menceritakan ulang SEBAGIAN KECIL perjuangan orang tua kita dahulu
dalam berjuang menjadi yang lebih baik.
B. ASPEK SIKAP
1. Anak-anak didorong untuk taat kepada Tuhan dengan rajin beribadah dan rajin bekerja.
2. Anak-anak bangga terhadap kasih Tuhan Yesus dan orang tua yang bekerja keras untuk
kelayakan hidup.
3. Anak – anak rajin dan giat dalam belajar dan membantu orang tua,
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN

B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian : “Hari Ini kurasa bahagia”
C. DOA PEMBUKA
 Nyanyian : “lingkupiku”
Bagaimana perasaan kalian kalau kalian bisa menyelesaikan tugas di sekolah?
 Nyanyian : firmanMu pelita bagiku
25
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman : Matius 3:13-17.
3. Perwartaaan Firman “Hikmat yang dari atas itu Bangga menjadi anak GKSBS, rajin
berdoa dan belajar”
Anak-anak yang dikasihi Tuhan Yesus Kristus. Selamat pagi….shalom……………pada pagi
hari ini, kakak akan bercerita, yaitu tentang Tuhan Yesus dibaptis oleh Yohanes Pembaptis.
Nah….pada suatu hari, Yohanes Pembaptis berada di sungai Yordan. Sungai apa anak-anak?
Sungai Yordan. Oh,,,,ya,,,,Yohanes Pembaptis itu pekerjaannya apa ya…..pekerjaannya
membaptis orang. Yohanes pembaptis pekerjaannya apa anak-anak…mem-bap-tis orang.
Pada saat itu, Tuhan Yesus yang dari Galilea datang kepada Yohanes Pembaptis di sungai
Yordan untuk dibaptis oleh Yohanes Pembaptis. Tetapi Yohanes Pembaptis tidak mau….aduh
Tuhan,,,,,kan aku yang harus dibaptis ? Kenapa aku yang harus membaptis Engkau?. Tuhan
Yesus berkata : Tidak apa-apa Yohanes…tidak apa…ayolah Baptis Aku. Karena kita kan
sama-sama melakukan perintah Allah. Ya….sudahlah kalau begitu…saya siap membaptis
Engkau.
Lalu…….Tuhan Yesus dibaptis oleh Yohanes Pembaptis….setelah Tuhan Yesus
dibaptis…wouw…..ada peristiwa luar biasa…apa itu…..?. Yang pertama langit terbuka dan
Tuhan Yesus melihat Roh Allah seperti burung merpati turun ke atas Tuhan Yesus. Luar biasa
kan,,,,,kemudian ada suara dari langit yang terbuka itu : Inilah AnakKu yang
Kukasihi..kepadaNyalah Aku berkenan.
Anak-anak yang dikasihi Tuhan Yesus Kristus.
Agar kita ini dikatakan sebagai anak-anak Allah seperti Tuhan Yesus, maka kita juga berhikmat
yang dari atas, yaitu bangga menjadi anak-anak GKSBS, Rajin beribadah, rajin berdoa dan
rajin belajar. Betapa tidak lhohh…orang tua kita dahulu bahkan sampai sekarang ini adalah
orang-orang yang rajin beribadah, rajin berdoa dan bekerja.
Anak-anak tahu nggaa,,kk…..dahulu tempat kita ini, dulu masih hutan rimba lhoh….ada pohon
kayu yang besar, ada yang kecil, ada semak belukar, ada binatang buasnya, ada tawonnya, ada
gajahnya, ada harimaunya, adaa…wah…masih banyak lagi yang lainnya. Tetapi orang tua kita
tidak takut…bener lhohh….mereka berdoa kepada Tuhan Yesus…Tuhan kami mau bekerja
untuk membuat hutan ini menjadi ramai Tuhan, Agar kami dapat selamat, anak-cucu kami
besok bisa hidup enak Tuhan. Ya Tuhan Yesus….Amin. Begitu doanya….
Nah….ternyata benar kan…sekarang kita sudah enak….kita sudah bisa tidur nyenyak…sudah
bisa naik motor, kalau sekolah sudah diberi sangu dan masih banyak lagi. Jadi Tuhan Yesus
mau memberkati Anak-anak yang rajin berdoa, rajin beribadah dan rajin belajar. Kalau begitu
bangga kannn……menjadi anak-anak GKSBS ???….tentu bangga ya….karena kita punya
Tuhan Yesus yang mengasihi kita dan kita punya orang tua yang rajin berdoa dan bekerja untuk
26
kita. Karena itu anak-anak juga rajin berdoa, rajin beribadah dan rajin belajar. Juga rajin
membantu menyapu rumah, menyapu halaman rumah, mencuci piring dan seterusnya. Tuhan
Yesus memberkati. Amin.
H. EVALUASI
Setelah selesai menjelaskan firman Tuhan , anak-anak diberi beberapa pertanyaan berikut :
1. Siapa yang membaptis Tuhan Yesus?
2. Dimanakah Tuhan Yesus dibaptis?
3. Mengapa Yohanes Pembaptis awalnya tidak mau membaptis, tetapi terus mau membaptis
Tuhan Yesus?
4. Apa yang sudah dilakukan orang tua kita untuk kita sekarang?
5. Apa yang akan kita lakukan agar kita dikatakan sebagai anak-anak Tuhan?
I. AKTIVITAS
Pilih salah satu atau dua gambar :
1. Mewarnai gambar Tuhan Yesus dibaptis.
2. Mewarnai gambar orang tua kita dahulu yang sedang pergi mencangkul di ladang.
3. Mewarnai gambar Anak-anak sedang membaca.
J. NYANYIAN REPSON
 Nyanyian : “Ku mau cinta Yesus”
 Nyanyian : “Bri syukur, bri syukur brilah syukur bri syukur ”

M. PENUTUP
 Warta anak
 Nyanyian : “Salam Damai”
27
KELAS BESAR (9-12 TAHUN)
TUJUAN
1. Anak-anak mengerti arti kata baptis.
2. Anak-anak mengerti bahwa pembasuhan atau pembaptisan sudah dilakukan sejak
Perjanjian Lama.
3. Anak-anak mengerti bahwa Tuhan Yesus meminta kepada Yohanes pembaptis untuk
membaptis Tuhan Yesus sebagai sikap yang menggenapkan seluruh kehendak Allah.
4. Anak-anak mengetahui bahwa orang tua kita dahulu berjuang untuk kita dalam rangka
menggenapkan seluruh kehendak Allah.
B. ASPEK SIKAP
1. Anak-anak didorong untuk menggenapkan seluruh kehendak Allah dengan cara rajin
beribadah, rajin belajar dan membantu orang tua di rumah.
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian : Mari kita bersukaria
C. DOA PEMBUKA
 Nyanyian : Sgala Puji Syukur hanya bagiMu Tuhan
Bagaimana perasaan kalian saat orang tua menyuruh kalian berdoa, beribadah dan belajar?
F. NYANYIAN MENYAMBUT FIRMAN :
 Nyanyian : Kusiapkan hatiku Tuhan
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman : Matius 3:13-18
3. Perwartaaan Firman : “Hikmat dari atas itu bangga menjadi anak GKSBS, rajin berdoa,
beribadah dan belajar”
Anak-anak yang dikasihi Tuhan Yesus Kristus.
Sudahkah kalian tahu apa arti kata Baptis? Ayo….siapa yang sudah tahu tunjuk jari….
28
Kata Baptis berasal dari Bahasa Yunani Baptizo yang berarti membaptis, mencuci atau
membasuh. Apa arti kata Baptis? Mencuci atau membasuh. Pada jaman Perjanjian Lama,
kegiatan membaptis atau membasuh diri dilakukan oleh para imam. Biasanya para imam
membasuh diri sebelum mempersembahkan korban kepada Allah (Kel 40:12-15). Imam
besar juga harus membersihkan diri sebelum dan sesudah masuk ke ruang maha kudus
untuk mempersembahkan korban pendamaian (Imamat 16:4,23-24). Para nabi juga
meminta orang Israel untuk membasuh diri mereka sebagai lambang untuk dimurnikan dan
taat kepada kehendak Allah (Yesaya 1:16-17). Jadi, dalam kitab Perjanjian Lama,
membasuh diri atau membersihkan diri dilakukan oleh para imam, imam besar dan umat
Israel. Dalam Perjanjian Baru, pembaptisan pertama kali dilakukan oleh Yohanes
Pembaptis untuk orang-orang Yahudi khususnya dan umat Israel pada umunya.
Dalam bacaan kita saat ini, coba sebutkan siapa dibaptis oleh siapa ….? Ya benar…Tuhan
Yesus dibaptis oleh Yohanes Pembaptis. Dimana…? Di sungai Yordan. Nah,,,anak-
anak…sebenarnya Yohanes Pembaptis tidak mau membaptis Tuhan Yesus. Mengapa ya…..?
Siapa tahu…ya benar…karena Yesus adalah Tuhan dan Yohanes adalah seorang nabi.
Jadinya Yohanes Pembaptis enggan deh…membaptis Tuhan Yesus. Yohanes Pembaptis
berkata begini : Akulah yang perlu dibaptis oleh-Mu, dan Engkau yang datang kepadaku?".
Tetapi Tuhan Yesus tetap meminta Yohanes pembaptis untuk membaptisNya. Tuhan Yesus
berkata kepada Yohanes Pembaptis : "Biarlah hal itu terjadi, karena demikianlah
sepatutnya kita menggenapkan seluruh kehendak Allah. Menurut Tuhan Yesus
nih…pembaptisan Yohanes pembaptis kepada Tuhan Yesus itu dalam rangka
menggenapkan seluruh kehendak Allah atau melakukan semua perintah Allah. Inilah yang
disebut Hikmat yang dari atas atau dari Tuhan Allah. Karena itulah, pada akhirnya Yohanes
Pembaptis bersedia membaptis Tuhan Yesus.
Setelah Tuhan Yesus dibaptis, ternyata ada dua peristiwa besar nih,,,,, pertama itu Tuhan
Yesus melihat langit terbuka dan Roh Allah seperti burung merpati turun di atas Tuhan
Yesus. Luar biasa kan….? Yang kedua ada suara dari langit, bunyinya : Inilah anakKu yang
Kukasihi, kepadaNyalah Aku berkenan. Wah…hebat yaa…..nah,,,anak-anak…kalau kita
mengaku menjadi anak-anak Tuhan, maka kita juga mau seperti Tuhan Yesus dan Yohanes
Pembaptis, yaitu menggenapkan seluruh kehendak Allah atau melakukan seluruh perintah
Allah.
Para kakek-nenek kita dahulu juga telah melakukan seluruh kehendak Allah dengan berani.
Betapa tidak? Mereka datang dari Jawa dan Sumatera Utara ke tempat kita ini. Dahulu
tempat kita ini masih hutan, banyak binatang buas, belum ada listrik, belum ada mobil atau
motor. Jadi masih sengsara dan berbahaya. Tetapi kakek-nenek kita tidak takut. Mereka
rajin beribadah, rajin berdoa dan rajin bekerja. Yang dahulu hutan tetapi sekarang ini
menjadi ramai, sudah ada listrik, sudah ada motor, mobil dan sebagainya. Kok bisa ya….ya
bisa karena pada waktu kakek nenek kita melakukan semua kehendak Allah, yaitu rajin
29
beribadah, rajin berdoa dan rajin bekerja. Karena itu, Tuhan Yesus pasti memberkati kita,
mengasihi kita. Kalau begitu, bangga kann… kita menjadi anak-anak GKSBS yang
dikasihi Tuhan Yesus dan punya orang tua yang rajin beribadah, rajin berdoa dan rajin
bekerja. Pasti bangga lahh….
Kalau kita bangga mestinya kita juga rajin beribadah, rajin berdoa dan rajin belajar. Belajar
apa ? Belajar rajin beribadah, belajar rajin berdoa dan belajar menuntut ilmu di sekolah,
Belajar membantu pekerjaan orang tua, seperti menyapu, mencuci piring, kasih makan
ternak dan lain sebagainya.
H. EVALUASI
Setelah selesai menjelaskan firman Tuhan, anak-anak diberikan pertanyaan berikut :
1. Apakah arti kata Baptis?
2. Mengapa Yohanes Pembaptis pada akhirnya bersedia membaptis Tuhan Yesus?
3. Apakah yang dilakukan kakek-nenek kita dahulu untuk kita sekarang?
4. Anak-anak harus berlaku bagaimana setelah mendengar Firman Tuhan saat ini?
5. Setelah pertanyaan evaluasi terjawab, anak-anak diminta berdiri melingkar menghadap ke
samping kanan dan setiap anak memegang punggung atau pundak teman yang didepannya.
Pada saat memegang pundak temannya, anak-anak berkata satu persatu yang berbunyi :
Tuhan berfirman : Inilah anakKu yang Kukasihi, kepadanya Aku berkenan. Amin.
I. NYANYIAN RESPON
 Nyanyian : Yesus Itulah Satu – satunya
J. PERSEMBAHAN SYUKUR
 Nyanyian : “Bri syukur brilah syukur bri syukur”
K. DOA SYAFAAT DAN DOA PENUTUP

L. PENUTUP
 Warta Anak
 Nyanyian : “Bapa Terima Kasih”
30
LAMPIRAN :
GAMBAR YOHANES PEMBAPTIS
31
GAMBAR TUHAN YESUS.
32
GAMBAR TUHAN YESUS DIBAPTIS
33
GAMBAR SETELAH TUHAN YESUS DIBAPTIS
34
GAMBAR ANAK MEMBACA
35
GAMBAR ORANG TUA PERGI MENCANGKUL DI LADANG
36
MINGGU BIASA : 16 Januari 2021
WARNA : HIJAU
JUDUL : HIKMAT MENUNTUN PADA PERJUMPAAN
BAHAN SERMON
Ibrani 10 : 19 – 25
 PENJELASAN TEKS
 Nglari dan mandiri adalah konteks yang melatarbelakangi berdirinya GKSBS. Istilah
Nglari digunakan para pelaku sejarah GKSBS untuk mencari sesamanya yang seiman
sebagai saudara di dalam Kristus di tanah Sumbagsel. Dari satu tempat ke tempat yang
lain, saling memberi informasi dengan medan dan cuaca yang ekstrim tidak menyurutkan
antusias demi menemukan sesamanya. Dengan ketekunan dan hikmat Allah, mereka
dipertemukan satu sama lain dengan latarbelakang yang berbeda-beda. Sambil terus
memberi informasi dan mencari, dalam perjumpaan itu mereka memunculkan ide-ide yang
kreatif sehingga tidak kehabisan akal untuk tetap mencari sesamanya yang belum
ditemukannya. Di awal perjumpaannya dengan sesamanya, mereka sepakat untuk
membentuk sebuah kumpulan dan kemudian secara rutin melakukan peribadahan.
 Sekalipun belum memiliki gedung gereja yang layak secara bergilir mereka tetap
melakukan peribadahan di hari Minggu dan hari-hari yang sudah disepakati bersama.
Sebelum ibadah berlangsung, kehangatan sebagai keluarga benar-benar terjalin. Saling
menyapa dan memberi salam menjadi ciri khas para pelaku sejarah GKSBS hingga sampai
masa kini. Disaat waktunya beribadah telah tiba dengan kemampuan yang dimiliki mereka
menyanyikan nyanyian pujian, mendengarkan firman Tuhan, memanjatkan doa-doa syukur
dan permohonan. Sesudah ibadah tersebut selesai, ada kalanya tuan rumah sesuai dengan
kerelaan dan kemampuannya memberikan suguhan jamuan kasih sambil melanjutkan
obrolan mereka. Saatnya semua dirasa sudah cukup, mereka kembali berombongan pulang
ke rumahnya masing-masing. Kumpulan yang begitu indah ini bisa terwujud karena hikmat
Kristus terjadi diantara mereka. Bahkan keindahan kumpulan tersebut sampai hari ini
masih tetap dirasakan dan terpelihara dengan baik.
 Sebagaimana hikmat Tuhan menyertai para pelaku sejarah GKSBS sehingga mereka saling
berjumpa satu sama lain untuk bersama-sama menghadap Allah. Demikian juga dengan
kumpulan umat Allah di masa itu, untuk menghadap Tuhan mereka tidak berani secara
langsung. Namun harus melalui sang pengantara, yakni Imam Besar. Sang Imam Besar
bertugas untuk menyerahkan korban persembahan umat yang dibawa dari rumahnya
37
masing-masing. Mereka meyakini bahwa dengan cara demikian, maka Allah yang Maha
besar layak untuk dijumpai dan berkenan mengampuni dosa-dosanya.
 Di dalam bacaan teks firman Tuhan ini, sebagai orang beriman kita diingatkan kembali
bahwa untuk menghadap Allah bisa secara langsung tanpa harus ribet dan takut dengan
tata aturan umat Allah seperti di masa Perjanjian Lama. Kita diajak untuk berhikmat dalam
menjumpai Allah yang Maha besar karena pengorbananNya di kayu salib membuka tabir
penyekat antara manusia dengan Allah. Dialah Sang Imam Besar yang menjadi pengantara
kita untuk berjumpa denganNya. Meskipun tanpa ribet dan takut diajak untuk berani
menjumpai Allah bukan berarti keberanian yang tanpa tatanan. Tetapi dengan hati tulus
ikhlas dan keyakinan iman yang teguh (22) dan tetap berpegang teguh pada janji-janjiNya
(23). Dan sesudah berjumpa dengan Allah, hikmatNya memampukan kita untuk saling
memperhatikan dan mendorong dalam hal pekerjaan yang baik, saling menasihati dan
semakin giat melakukan kehendakNya (24-25).
38
KELAS PRA (0 – 5 TAHUN)
TUJUAN :
 Menyebutkan alat-alat digunakan untuk membuat tebah/ sapu.
 Menyebutkan manfaat tebah atau sapu.
 Anak-anak semakin menyebutkan pentingnya ibadah/persekutuan.
B. ASPEK SIKAP
 Anak-anak mau rajin dalam beribadah.
 Anak-anak bersedia mengajak keluarga/ kawannya untuk beribadah.
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
1. Pelayan menyiapkan lidi yang sudah dibersihkan, dibagikan kepada anak-anak masing-
masing 5 buah.
2. Pelayan Kebaktian Anak sudah hadir 30 menit sebelum kebaktian dimulai.
3. Mempersiapkan Ruang Kebaktian Anak dan peralatan untuk aktivitas.
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian : Dengar Dia Panggil
C. DOA PEMBUKA
 Pelayan Kebaktian Anak memimpin doa dan mengajak anak-anak untuk mengikuti kata-
katanya dalam doa.
 Nyanyian : Happy Ya . . . Ya . . . Ya . . .
 Pemimpin Kebaktian Anak meminta anak-anak untuk menjawab (jika memungkinkan untuk
menceritakan) :
Sambil menanyakan apa nama benda yang sedang dipegang dan menanyakan mafaaatnya.
 Nyanyian : FirmanMu P’lita Bagi Kakiku
39
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman : (Untuk kelas Pra bisa dibacakan atau langsung pewartaan firman).
 Lidi-lidi yang dibagikan pelayan diberikan penjelasan bahwa dulu mbah
kakung…mbah putri sering menggunakan ranting kelapa/ lidi ini untuk berbagai
kerajinan misalnya: sapu, atap rumah, topi dll. Zaman itu namnya jaman transmigrasi.
Mereka hidup dengan sederhana. Salah satu alat yang digunakan dan sangat penting
yaitu lidi.
 Sedangkan untuk sapu lidi adalah ranting yang dikeringkan dan dibersihkan. Lidi
bisa digunakan untu karena ada “Suh” yang mengikat. Suh terbuat dari kulit pelepah
blarak/ ranting kelapa. Sapu lidi adala gambaran dari kita yang berkumpul atau
berklompok membentuk persekutuan.
 Suh atau pengikat itu adalah Tuhan Yesus. Kita diikat oleh persekutuan di dalam
Tuhan Yesus. Seperti mbah…nenek…buyut kita dulu mereka berkumpul menjadi
satu mengikat dalam persekutuan.
 Dengan bersekutu mereka saling menolong, mbawon ( saling membantu untuk
mengambil panen bulir padi). Mereka saling menghibur dikala sedih.
 Seperti lidi-lidi yang berkumpul diikat menjadi tebah atau sapu. Tebha adalah sala
satu alat membersihkan tempat tidur mbk dan nenek kita.
 Berangkat dari teba atau sapu ini maka berguna untuk membersihkan tempat yang
kotor. Kesulitan besar apapun dapat ditolong.
 Ayo kita seperti lidi yang berkumpul….ayo kita ajak kawan-kawan kita untuk
bersekutu, memuji Tuhan. Seperti nenek, kakek pada zaman dulu.
H. AKTIVITAS :
 Membuat tebah/ sapu
I. EVALUASI
1. Menyebutkan alat-alat digunakan untuk membuat tebah/ sapu?
2. Menyebutkan manfaat tebah atau sapu?
3. Anak-anak menyebutkan pentingnya ibadah/persektuan?
J. NYANYIAN RESPON
 Nyanyian : Yesus Kekasih Jiwaku
 Nyanyian : Bersyukur Kepada Tuhan (Kj. 299)
M. UCAPAN BERKAT
40
N. PENUTUP
 Nyanyian : Hati-hati Gunakan Tanganmu (mulut, kaki, mata, telinga).
 Warta Anak
TUJUAN :
 Anak-anak menyebutkan alat-alat digunakan untuk membuat tebah/ sapu.
 Menyebutkan manfaat tebah atau sapu.
 Anak-anak dapat membuat tebah atau sapu
 Anak-anak tahu pengertian persekutuan.
 Anak-anak dapat menyebutkan manfaat persekutuan.
B. ASPEK SIKAP
 Anak-anak mau rajin dalam beribadah.
 Anak-anak bersedia mengajak keluarga/ kawannya untuk beribadah .
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
1. Anak-anak membawa 5 lidi berseih seminggu sebelumya.
B. NYANYIAN PEMBUKA
C. DOA PEMBUKA
 Menyebutkan siapa yang rajin mengajak teman/ keluarga untuk ibadah?
 Mengapa mereka rajin mengajak ibadah?
 Apakah sapu lidi juga bisa menjadi gambaran persekutuan?
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
41
3. Pewartaan Firman : (Judul cerita sama dengan judul pada sermon).
 Lidi-lidi yang dibawa oleh anak-anak yang dikumpulkan pelayan diberikan

penjelasan bahwa dulu mbah kakung…mbah putri sering menggunakan ranting
kelapa/ lidi ini untuk berbagai kerajinan misalnya: sapu, atap rumah, topi dll. Zaman
itu namnya jaman transmigrasi. Mereka hidup dengan sederhana. Salah satu alat yang
digunakan dan sangat penting yaitu lidi.
bisa digunakan untu karena ada “Suh” yang mengikat. Suh terbuat dari kulit pelepah
blarak/ ranting kelapa. Sapu lidi adala gambaran dari kita yang berkumpul atau
berklompok membentuk persekutuan.
 Dengan bersekutu mereka saling menolong, mbawon ( saling membantu untuk
mengambil panen bulir padi). Mereka saling menghibur dikala sedih.Mereka saling
nyumbang jika ada pesta anggota persekutuan mereka. Mereka mengunjungi yang
sakit dll.
 Seperti lidi-lidi yang berkumpul diikat menjadi tebah atau sapu. Tebah adalah salah
satu alat untuk membersihkan tempat tidur mbk dan nenek kita. Itulah persekutan
yang adalah kumpulan atau kelompok orang-orang yang mengikat diri dengan tujuan
tertentu.
 Berangkat dari tebah atau sapu ini maka berguna untuk membersihkan tempat yang
H. AKTIVITAS :
 Membuat Sapu dan tebah
I. EVALUASI
1. Anak-anak menyebutkan alat-alat digunakan untuk membuat tebah/ sapu?
2. Menyebutkan manfaat tebah dan sapu?
3. Anak-anak meneyebutkan pengertian persekutuan?
4. Anak-anak dapat menyebutkan manfaat persekutuan?
J. NYANYIAN RESPON
5. PERSEMBAHAN SYUKUR
6. DOA SYAFAAT DAN DOA PENUTUP
42
7. UCAPAN BERKAT
8. PENUTUP
 Warta Anak
43
LAMPIRAN :
Membuat sapu lidi dan tebah.
44
TUJUAN :
1. Anak-anak menyebutkan tugas utama Imam PL
2. Anak anak dapat menyebutkan pengertian Yesus sebagai Imam besar
3. Anak-anak menyebutkan contoh hikmat Allah dalam kehidupan
4. Anak-anak dapat memnyebutkan manfaat persekutuan.
B. ASPEK SIKAP
1. Anak-anak semakin rajin beribadah.
2. Anak-anak bersedia dilibatkan untuk melayani.
3. Anak-anak mau mengajak keluarga/ kawan untuk beribadah
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
1. Anak-anak seminggu sebelumnya diumumkan membawa 5 buah lidi.
B. NYANYIAN PEMBUKA
C. DOA PEMBUKA
 Siapakah yang suka mengajak kawan/ keluarga bersekutu/ ibadah?
 Apa manfaat persekutuan atau ibadah bagi kita?
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
45
3. Pewartaan Firman : (Judul cerita sama dengan judul pada sermon).
 Lidi-lidi yang dibawa oleh anak-anak yang dikumpulkan pelayan diberikan
penjelasan bahwa dulu mbah kakung…mbah putri sering menggunakan ranting
kelapa/ lidi ini untuk berbagai kerajinan misalnya: sapu, atap rumah, topi dll. Zaman
itu namnya jaman transmigrasi. Mereka hidup dengan sederhana. Salah satu alat
yang digunakan dan sangat penting yaitu lidi.
bisa digunakan untu karena ada “Suh” yang mengikat. Suh terbuat dari kulit
pelepah blarak/ ranting kelapa. Sapu lidi adala gambaran dari kita yang berkumpul
atau berklompok membentuk persekutuan.
 Dulu persekutan untuk menghadap Tuhan harus dipimpin seorang imam. Imam
bertugas untuk mempimpin korban bakaran supaya dosa –dosa umat dihapus Tuhan.
Saat ini Tuhan Yesus sebagai penyelamat menggantikan Imam ini. Yesus tela
menjadi korban sekali dan selamanya.
 Nah! Hikmat Tuhan menolong orang kakek dan nenek kita untuk mencari (ngalir)
mengajak bersekutu dan bekumpul dengan orang senasib waktu dulu. Dengan
hikmat Allah menolong mereka melakukan pekerjaan baik dengan bergotong
royong. Dengan bersekutu mereka saling menolong, mbawon ( saling membantu
untuk mengambil panen bulir padi). Mereka saling menghibur dikala sedih.Mereka
saling nyumbang jika ada pesta anggota persekutuan mereka. Mereka mengunjungi
yang sakit dll.
 Seperti lidi-lidi yang berkumpul diikat menjadi tebah atau sapu. Tebah adalah salah
satu alat untuk membersihkan tempat tidur mbk dan nenek kita. Itulah persekutan
yang adalah kumpulan atau kelompok orang-orang yang mengikat diri dengan
tujuan tertentu.
 Berangkat dari tebah atau sapu ini maka berguna untuk membersihkan tempat yang
H. AKTIVITAS :
Anak-anak mendata contoh-contoh perbuatan yang menceriminkan hikmat Allah? Dibentuk
dalam kelompok-kelompok.
I. EVALUASI
1. Anak-anak menyebutkan tugas utama Imam PL?
2. Anak anak dapat menyebutkan pengertian Yesus sebagai Imam besar?
46
3. Anak-anak menyebutkan contoh hikmat Allah dalam kehidupan?
4. Anak-anak dapat menyebutkan manfaat persekutuan?
J. NYANYIAN RESPON
M. UCAPAN BERKAT
N. PENUTUP
 Warta Anak
47
MINGGU BIASA, 23 JANUARI 2022
WARNA : HIJAU
JUDUL : BUKA MATA, BUKA TELINGA BAGI YANG LAIN
BAHAN SERMON
Bacaan : Yakobus 3 : 13-18
 PENJELASAN TEKS
 Surat Yakobus adalah surat yang ditulis oleh Yakobus saudara Yesus yang ditulis
sekitar abad 40-60. Surat ini ditujukan kepada saudara-saudaranya kedua belas suku di
perantauan di luar tanah perjanjian sebagai saudara seiman yang sedang mengalami
penganiayaan. Mereka tersebar sampai ke Fenesia, Siprus, dan Antiokhia. Namun
mereka semangat memberitakan Injil kepada orang-orang Yahudi (Kis Rasul 11 :19)
 Bila kita melihat secara keseluruhan surat ini ditulis oleh Yakobus mengandung
nasehat dan himbauan agar saudara-saudaranya di perantauan atau para pembacanya
atau saudara seiman, termasuk kita mewujudkan iman kita dalam kehidupan sehari-
hari. Atau hendaknya iman kita harus sesuai dengan tingkah laku kita sehari-hari atau
kita harus menjadi pelaku firman. Harapan Yakobus harus menjadi orang percaya yang
kuat, tidak goyah dan tahan uji dalam menghadapi penganiayaan. Dan pada akhirnya
kita akan memperoleh mahkota kehidupan (1:12).
 Terkhusus Yakobus memberikan nasehat dan ajakan untuk berbuah yaitu iman yang
dewasa adalah menghasilkan berbagai perbuatan baik. Iman yang sejati tidak hanya
kata-kata tetapi di buktikan dengan perbuatan baik. Dan semua itu dilakukan karena
hikmat yang dari Allah “kelemahlembutan “ yaitu dengan kerendahan hati (ay 13)
 Selanjutnya Yakobus mengingatkan yang berkaitan dengan penghambat dalam
pertumbuhan iman yaitu sifat-sifat duniawi, iri hati, mementingkan diri sendiri,
kesombongan, dusta, nafsu. Semuanya itu berasal dari iblis atau setan-setan, bukan dari
hikmat Allah tetapi hikmat duniawi. Hikmat duniawi menguasai pikiran manusia dalam
kegelapan dosa. Banyak orang duniawi merasa dirinya berhikmat, merasa dirinya benar
tetapi di hadapan Allah hikmat itu kebodohan. Hikmat dari dunia ini akan
menimbulkan kekacauan dan segala macam kejahatan. Kekacauan itu bukan berasal
dari Tuhan. Allah memberikan Roh yang membangkitkan kasih dan ketertiban (2Tim1
:7) “Sebab Allah tidak menghendaki kekacauan tetapi damai sejahtera” 1Kor 14 :33)
 Dalam porikop ini Yakubus mengakhiri nasehatnya dengan memberikan penjelasan
tentang hikmat Allah yaitu murni, suci yang bebas dari hal-hal yang buruk, jahat, kotor
tak bercacat cela. Oleh karena itu orang yang mempunyai hikmat Allah memiliki sifat-
sifat pendamai, peramah, penurut, penuh belas kasihan, buah-buah yang baik. Dan
memihak pada kebenaran dan tidak kompromi dengan hal-hal duniawi. Hikmat dari
48
Allah akan menabur kebenaran dan akan menuai buah buah kebenaran juga dan
sebaliknya menurut hikmat dunia akan menabur sifat-sifat duniawi dan akan menuai
kekacauan dan segala macam perbuatan jahat.
 Orang tua kita juga hidup diperantauan harus tetap hidup dalam hikmat dari Allah,
Hidup dalam hikmat dari Allah berarti kita menjadi pendamai, peramah, penurut,
penuh belas kasihan, buah-buah yang baik. Dan memihak pada kebenaran dan tidak
kompromi dengan hal-hal duniawi. Hidup bergereja juga harus demikian dan kita harus
mengembangkan dan membangun kebersamaan, membangun petemanan dan
persaudaraan. Kebersamaan yang demikian sebagai orang percaya harus terus
bertumbuh dan berkembang dengan saling memperhatikan dan saling peduli, saling
menolong saling mengasihi dalam hidup bersama.
49
KELAS PRA (0-5 TAHUN)
TUJUAN
1. Anak-anak tahu bahwa Allah memberikan organ tubuh yaitu mata dan telinga
2. Anak-anak dapat menunjuk atau meraba mana mata dan telinganya sendiri atau orang lain.
B. ASPEK SIKAP
1. Anak-anak dapat belajar melihat dan mendengar.
2. Anak-anak dapat membuka mata dan membuka telinga untuk menerima hikmat dari Allah.
3. Anak-anak dapat mewujudkan hikmat dari Allah untuk berbuat baik kepada orang lain.
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
1. Pelayan datang 30 menit sebelum ibadah anak di mulai
2. Memepersiapkan tempat dan sarana yang dibutuhkan dalam ibadah
3. Pelayan menyambut kedatangan anak-anak.
B. NYANYIAN PEMBUKA
C. DOA PEMBUKAAN
 Nyanyian : Hari ini harinya Tuhan
E. NYANYIAN MENYAMBUT FIRMAN
 Nyanyian : Dengar Dia Panggil Nama Saya
F. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman Yakobus 3 : 13-18 (dibaca oleh pelayan firman)
3. Tema “Mata Melihat dan Telinga Mendengar bagi orang lain”
Selamat pagi anak-anak yang di kasihi Tuhan Yesus,

Pada hari ini kita akan mendengarkan firman Tuhan yang akan kita ambil dari Yakobus 3 : 13-
15 dengan tema “ Mata melihat dan telinga mendengar bagi orang lain”.(Pelayan dapat
memperlihatkan gambar mata, dengan mengajukan pertanyaan; Gambar apakah ini anak-
anak? (Biarkan mereka menjawab apa adanya). Kita semua punya mata. (Anak-anak
dipersilahkan untuk menunjuk atau meraba mata mereka masing-masih). (Selanjutnya Pelayan
memperlihatkan gambar telinga); kita semua punya telinga. Mata dan telinga kita adalah salah
satu anggota tubuh pemberian Tuhan. Mata kita gunanya untuk apa anak-anak? Untuk
50
melihat!..Telinga kita untuk mendengar. Oleh karena itu anak-anak kita harus mau membuka
mata dan telinga kita harus mendengar untuk menerima hikmat dari Allah. Dan hidup menurut
hikmat dari Allah, berarti kita harus menjadi pendamai ketika ada teman kita yang berkelai. Kita
harus menjadi anak yang ramah kepada setiap orang, kita juga harus menjadi anak-anak penurut
Firman Allah, nasehat orang tua, juga harus saling mengasihi setiap orang yaitu teman-teman
kita walupun kita berbeda, suku dan agama, janganlah kita iri, benci dan bermusuhan dengan
yang lainnya, itu perbuatan dosa. Oleh karena itu mari anak-anak yang di kasihi Tuhan, Kita
yang hidup dalam hikmat dari Allah berarti kita membangun kehidupan bersama saling
mengasih dan berbuat baik dengan siapapun di lingkungan kita masing-masing, supaya hidup
kita damai sejahtera. Amin
G. EVALUASI
1. Sebutkan organ tubuh pemberian Tuhan untuk melihat dan untuk mendengar?
2. Tunjuk dan raba mana mata dan mana telinga?
3. Apakah anak-anak dapat menerima hikmat dari Allah melalui membuka mata dan
membuka telinga?.
4. Apakah anak-anak dapat menyebutkan dan melakukan hidup dari hikmat Allah?
H. NYANYIAN RESPON
 Nyanyian : Hati-hati Gunakan matamu
Hati-hati gunakan matamu, hati-hati gunakan matamu
Karena Bapa di Sorga sedang melihat kita. Hati-hati gunakan matamu.
Hati-hati gunakan tlingamu hati-hati gunakan telingamu
Karena Bapa di Sorga sedang melihat kita. Hati-hati gunakan telingamu
I. PERSEMBAHAN SYUKUR
 Nyanyian : Kubri Persembahan
J. DOA SYAFAAT DAN DOA PENUTUP
K. PENUTUP
 Warta anak
 Nyanyian : Bapa Trimakasih
51
KELAS KECIL ( 6-8 TAHUN)
TUJUAN
1. Anak-anak dapat menyebutkan organ tubuh pemberian Tuhan terkusus mata dan telinga.
2. Anak-anak dapat menyebutkan hidup dalam hikmat dari Allah
B. ASPEK SIKAP
1. Anak dapat membuka mata dan membuka telinga untuk mau menerima hikmat dari Allah
yaitu menjadi pendamai, peramah, penurut, penuh belas kasihan, tidak memihak, tidak
munafik dan saling mengasihi.
2. Anak dapat membedakan hikmat dari Allah dan hikmat dari dunia.
3. Anak dapat mewujudkan hikmat dari Allah dalam kehidupan sehari-hari.
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
B. NYANYIAN PEMBUKA
C. DOA PEMBUKAAN
 Nyanyian ; Kudengar suara Yesus (PKJ 187)
E. NYANYIAN FIRMAN
 Nyanyian : Buka Mataku (PKJ 19)
F. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman Yakubos 3 : 13-18 (dibaca oleh pelayan)
Salom anak-anak yang dikasihi Tuhan, Selamat pagi apa kabar?

Marilah hari ini kita telah membaca dan selanjutnya kita akan merenungkan Firman Tuhan dari
Surat Yakobus 3 : 13-18 , dengan Tema ; “Mata Melihat dan Telinga Mendengar bagi orang
lain”
Pernahkah anak-anak mendamaikan teman kita yang lagi bertengkar? Kalau pernah puji Tuhan,
berarti anak-anak melakukan kebaikan, hidup dalam hikmat dari Tuhan. Kita memang harus
hidup saling mengasihi. Itulah yang harus kita lakukan sebagai orang yang percaya kepada
Tuhan Yesus, yang hidup dalam hikmat dari Allah. Kita telah di berikan hikmat dari Allah
52
melalui organ tubuh kita khusunya mata dan telinga. Kita harus mau membuka mata dan
telinga kita mendengar, untuk menerima hikmat dari Allah. Hikmat dari Allah itu harus kita
wujudkan dengan berbagai perbuatan baik. Iman atau hikmat dari Allah itu tidak hanya sebatas
kata-kata tetapi kita harus lakukan dengan kerendahan hati (“Kelemahlembutan”). Hidup dalam
hikmat dari Allah adalah pertama-tama murni berarti suci tidak melakukan kejahatan. Memiliki
sifat pendamai karena memiliki kasih Yesus, dan memiliki belas kasihan kepada tema-
temanya atau sesamanya. Tidak memihak dan tidak munafik artinya kita harus berpihak
kepada kebenaran tidak mengenal sedikitpun kejahatan. Anak-anak harus terbuka, terus terang,
jujur tidak berpura-pura dalam melakukan kebaikan. Kita harus menabur kebenaran maka kita
akan menuai buah-buah kebenaran.
Anak-anak, kita tidak boleh sombong, tidak boleh memiliki perasaan iri hati, mementingkan
diri sendiri, kita tidak boleh berdusta, dan melawan kebenaran. Karena hidup seperti itu bukan
hikmat dari atas tetapi hikmat dari dunia. Sifat-sifat seperti ini berasal dari iblis yaitu menuruti
nafsu manusia. Oleh karena itu mari anak-anak, kita bisa membedakan mana hidup yang
berasal dai hikmat Allah atau hikmat dari dunia. Dan kita orang percaya kepada Tuhan Yesus
harus hidup menurut hikmat yang berasal dari Allah. Amin
G. EVALUASI
1. Sebutkan organ tubuh pemberian Tuhan untuk melihat dan untuk mendengar hikmat dari
Allah?
membuka telinga?.
3. Apakah anak-anak dapat menyebutkan hidup dari hikmat Allah?
4. Apakah anak-anak dapat melakukan hidup hikmat dari Allah dalam hidup sehari-hari.
H. NYANYIAN RESPONS
 Nyanyian : Hati-hati Gunakan matamu
Hati-hati gunakan matamu, hati-hati gunakan matamu
Karena Bapa di Sorga sedang melihat kita. Hati-hati gunakan matamu.
Hati-hati gunakan tlingamu hati-hati gunakan telingamu
Karena Bapa di Sorga sedang melihat kita. Hati-hati gunakan telingamu
I. PERSEMBAHAN SYUKUR.
 Nyanyian : Kubri Persembahan (KJ 302)
J. DOA SYAFAAT DAN DOA PENUTUP
K. PENUTUP
 Warta anak
 Nyanyian : Ku Yakin Tuhan Tuntun Langkahku (PKJ 131)
53
TUJUAN
1. Anak dapat menggunakan mata dan telinga yaitu melihat dan mendengar
2. Anak dapat membuka mata untuk melihat dan membuka telinga untuk mendengar untuk
menerima hikmat dari Allah.
B. ASPEK SIKAP
1. Anak dapat membedakan hikmat dari Allah dan hikmat yang berasal dari dunia.
2. Anak dapat menerima hikmat dari Allah dengan melihat dan mendengar,, sehingga dapat
menerapkan hidupnya dengan membangun persahabatan atau persaudaraan dengan orang
lain.
3. Anak mendapatkan motivasi yang benar dalam menyikapi kehidupan bersama dengan orang
lain berdasarkan hikmat dari Allah
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian : Mulia, Mulia NamaNya (PKJ 2)
C. DOA PEMBUKAAN
 Nyanyian : Ku Dengar Suara Yesus (PKJ 187)
E. NYANYIAN MENYAMBUT FIRMAN
 Nyanyian : Kusiapkan Hatiku Tuhan (PKJ 15)
F. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman Yakubos 3 : 13-18 (dibaca oleh anak-anak per ayat)
Salom anak-anak yang dikasihi Tuhan, Selamat pagi apa kabar? Sehat semuanya? Luar biasa
Tuhan Yesus memberkati kita hari ini kita bisa berkumpul bersama di tempat ini, dengan penuh
kesehatan.
Marilah kita merenungkan Firman Tuhan yang telah kita baca dari Surat Yakobus 3 : 13-15 ,
dengan Tema ; “Mata Melihat dan Telinga Mendengar bagi orang lain”
54
Anak-anak siapa yang tahu, Apakah arti kata hikmat? Hikmat bisa berarti pengertian atau
bijaksana, yang berkaitan dengan kedewasaan iman yang terletak pada sikap hati. Allah adalah
sumber hikmat. Kita harus mau membuka mata kita untuk melihat dan telinga kita untuk
mendengar agar bisa menerima hikmat yang dari Allah. Kita telah hidup dalam hikmat yang
berasal dari Allah. Bagaimana kita dapat mewujudkan hidup hikmat dari Allah? Dalam bacaan
kita dari Yakobus 3 : 13-18 memberikan ajakan kepada kita untuk mewujudkan hikmat dari
Allah yaitu berbagai perbuatan baik. Dengan hidup saling mengasihi. Itulah yang harus kita
lakukan sebagai orang yang percaya kepada Tuhan Yesus, yang hidup dalam hikmat dari Allah.
Kita harus mau membuka mata dan telinga kita mendengar, untuk menerima hikmat dari Allah.
Hikmat dari Allah itu tidak hanya sebatas kata-kata tetapi kita harus lakukan dengan kerendahan
hati (“Kelemahlembutan”). Hidup dalam hikmat dari Allah adalah pertama-tama murni berarti
suci tidak melakukan kejahatan. Memiliki sifat pendamai karena memiliki kasih Yesus, dan
memiliki belas kasihan kepada tema-temanya atau sesamanya. Tidak memihak dan tidak
munafik artinya kita harus berpihak kepada kebenaran tidak mengenal sedikitpun kejahatan.
Anak-anak harus terbuka, terus terang, jujur tidak berpura-pura dalam melakukan kebaikan.
Membangun kebersamaan dan kerja sama dalam kehidupan. Kita harus memiliki motivasi yang
benar dalam mewujudkan hikmat dari Allah, tidak mencari keuntungan diri sendiri, dalam
bergereja kita harus terus mengembangkan kehidupan bersama dengan orang lain di sekitar.
Keberbedaan tidak menjadi penghalang dalam kita berteman dan bersahabat serta persaudraan
dengan siapapun. Kita harus menabur kebenaran maka kita akan menuai buah-buah kebenaran
juga.
Anak-anak, dalam kita mengembangkan persaudaraan kita tidak boleh memiliki sifat sombong,
tidak boleh memiliki perasaan iri hati, mementingkan diri sendiri, kita tidak boleh berdusta, dan
melawan kebenaran. Karena hidup seperti itu adalah bukan hikmat dari atas tetapi hikmat dari
dunia. Sifat-sifat seperti ini berasal dari iblis yaitu menuruti nafsu manusia. Oleh karena itu mari
anak-anak, kita bisa membedakan mana hidup yang berasal dari hikmat Allah atau hikmat dari
dunia. Dan kita orang percaya kepada Tuhan Yesus harus hidup menurut hikmat yang berasal
dari Allah. Orang yang sombong tidak akan memiliki sifat rendah hati atau sikap hati yang
penuh kasih Kristus. Kerendahan hati hanya di miliki oleh orang yang percaya kepada Tuhan
Yesus Kristus. Tuhan Yesus memberkati kita. Amin
G. EVALUASI
1. Sebutkan organ tubuh pemberian Tuhan untuk melihat dan untuk mendengar hikmat dari
Allah?
membuka telinga?.
3. Apakah anak-anak dapat menyebutkan hidup dari hikmat Allah?
4. Apakah anak-anak dapat melakukan hidup hikmat dari Allah dalam hidup sehari-hari.
55
H. NYANYIAN RESPON
 Nyanyian : Buka Matamu (PKJ 197)
I. PERSEMBAHAN SYUKUR.
 Nyanyian : Berlimpah Sukacita Di hatiku (PKJ 2016)
J. DOA SYAFAAT DAN PENUTUP
K. PENUTUP
 Warta anak
 Nyanyian : Ku Yakin Tuhan Tuntun Langkahku (PKJ 131)
56
LAMPIRAN :
Gambar mata untuk anak-anak 0-5 tahun
Gambar telinga untuk anak-anak 0-5 tahun
57
MINGGU BIASA, 6 FEBRUARI 2022
WARNA : HIJAU
JUDUL : RAMAH KEPADA SESAMA
BAHAN SERMON
Bacaan : Yakobus 2:14-17
 PENJELASAN TEKS
Teks Yakobus 2:14-17 memfokuskan pembahasan pada masalah perbuatan. Perbuatan disini
dapat dipahami sebagai perbuatan yang menunjukkan belaskasihan kepada orang miskin (Yak.
15-16), meskipun prinsip ajarannya pada segala perbuatan baik.
“Apa gunanya…..? Dapatkah iman itu menyelamatkan dia?” (ayat 14) sebuah pertanyaan
retorik yang mengharapkan jawaban “tidak”. Yakobus sedang membicarakan ada iman yang
tidak disertai perbuatan. Frase “iman itu” menunjuk pada iman yang tidak disertai perbuatan.
Ia hendak menegaskan bahwa iman yang demikian tidak menyelamatkan. Apakah ajaran ini
bertentangan dengan ajaran Paulus tentang anugerah? (Roma 4:1-8; Efesus 2:8-9). Ada orang
yang mengklaim bahwa iman itu tidak perlu disertai perbuatan namun kenyataannya orang itu
tidak memiliki iman sama sekali (ayat 14,18). Sepertinya Yakobus hendak memunculkan
pengajaran baru bahwa “iman ditambah perbuatan” atau dengan kata lain keselamatan
ditambah perbuatan”. Sehingga perbuatan menjadi penekan teks ini. Dapat kita pahami disini,
yang ingin disampaikan bukanlah “iman yang sejati harus ditambah dengan perbuatan”
melainkan “iman yang sejati terbukti dengan perbuatan baik.” Perbuatan baik sebagai indikator
orang yang beriman.
Untuk mempertegas apa yang disampaikan, Yakobus memberikan ilustrasi ketidakpedulian

kepada mereka yang miskin. Kalimat yang disertai kata pengandaian “jika” menunjukkan
cerita itu belum tentu terjadi, sehingga dipahami sebagai ilustrasi. Meskipun cerita itu
hanyalah pengandaian, tetapi tetap relevan pada situasi yang nyata pada saat itu. Orang tidak
menyediakan diri untuk berbagi kepada mereka yang membutuhkan. Dalam perjalan jauh,
seseorang (miskin) butuh pakaian untuk pelindung tubuh dari terik matahari dan dingin di
malam hari. Juga makanan untuk bekal dan kesehatan serta kekuatan tubuh. Ia membutuhkan
itu, namun seseorang tidak peduli untuk berbagi kepadanya, waulaupun sebenarnya ada yang
dapat dibagikan.
Perbuatan berbagi dimengerti sebagai penerimaan terhadap orang lain. Orang menerima
sesamanya akan bertuturkata baik, membangun, menghargai keberadaannya. Akan tetapi
58
sebagian orang berpikir dan bertindak cukup “menyemangati orang lain dengan kata-kata”
daripada “menyemangati diri untuk berbagi.”
Iman penting disertai bukti, yaitu perbuatan baik. Itu merupakan sikap iman yang terwujud
dalam kehidupan dalam berelasi dengan sesama yang membutuhkan. Sebab tanpa ada
perbuatan, iman itu tidak berguna, iman itu mati (ayat 14, 17). Kita akan memahami iman
disertai perbuatan melalui sebagian peristiwa transmigrasi berikut ini.
Dalam sejarah transmigrasi orang-orang dari Jawa ke Lampung menunjukkan bahwa dirinya
adalah orang-orang yang yang mampu menerima orang lain. Mereka membangun rumah
dengan gotong royong; ada yang memberikan gagasan, ada yang mencari kayu dan
perlengkapan untuk bangunan rumah. Sedangkan ibu-ibu mencari bahan makanan dan
memasaknya. Makanan disediakan untuk pekerja maupun anak-anak. Bahkan dalam sehari
mereka bisa membangun lebih dari satu rumah. Dengan demikian mereka memiliki rumah
masing-masing. Tidak hanya itu saja, perbuatan berbagi terwujud juga dalam membuka lahan
untuk pertanian. Mereka bekerja untuk diri sendiri, juga saling membantu sesamanya.
Perbuatan saling peduli terhadap sesamanya terus terwujud dalam kehidupan mereka. Bahkan
tatkala ada pendatang baru, mereka menyambutnya dengan ramah, hangat. Keramahan mereka
nampak dalam penyambutannya, penerimaan di rumahnya, makan bersama-sama di rumahnya.
Pendatang itu diterima dan tinggal untuk sementara waktu di rumahnya sampai mereka
memiliki rumah sendiri.
59
TUJUAN
1. Anak dapat menyebutkan perbuatan ramah kepada temannya.
2. Anak dapat menyebutkan perbuatan ramah kakek nenek ketika datang ke Sumatera.
B. ASPEK SIKAP
1. Anak dapat bersikap ramah kepada temannya.
2. Anak bersedia berbagi kepada temannya.
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
3. Pelayan Kebaktian Anak berdoa bersamama dan siap menyambut anak dengan sukacita.
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian: Matahari Bersinar Trang
C. DOA PEMBUKA
 Nyanyian: Dalam Yesus Kita Bersaudara
Pelayan bertanya: anak-anak, apakah ada temanmu yang datang ke rumahmu? Apa yang anak-
anak lakukan?

 Nyanyian: Baca Kitab Suci
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman : Yakobus 2:14-17 (untuk kelas Pra bisa dibacakan atau langsung
pewartaan firman).
3. Pewartaaan Firman : Ramah kepada Sesama
60
Shalom anak-anak
Apakah ana-anak sehat? Wah….. senang sekali dengarnya. Kita dengarkan cerita firman
Tuhan. Di sebuah desa murid-murid, yaitu pengikut Tuhan Yesus Kristus sedang ada
disana. Ada yang bekerja, bermain, belajar. Mereka senang sekali……
Suatu hari, Bapak Yakobus memberikan nasihat agar mereka ramah kepada semua orang.
Kalau bertemu teman berkata-kata yang baik. Menyapanya, mengajak masuk kalau datang
ke rumah, ngobrol bersama-sama. Yakobus memberikan cerita ada orang yang tidak
memiliki makanan untuk perjalanan yang jauh….. sekali. Ia mampir ke rumah temannya,
ngobrol bersama lalu melanjutkan perjalanannya. Temannya tahu bahwa ia tidak memiliki
makanan dan pakaian yang lebih, tetapi ia tidak memberinya makanan atau pakaian.
Yakobus mengingatkan para murid Kristus “ayo….. berbagi makanan atau pakaian pada
temanmu yang membutuhkan” supaya temanmu tidak lapar dan kedinginan atau kepanasan.
Anak-anak, cerita firman Tuhan tadi mengajak kita menjadi anak yang ramah kepada teman
kita; menerima temannya dan berbagi. Nah….. masih ada 1 cerita lagi. Anak-anak mau
mendengarnya??? Okelah kalau begitu….. kita dengarkan cerita itu.
Kakek-nenek kita dahulu itu datang ke Sumatera (bisa pakai nama daerah sesuai konteks),
tempat yang masih banyak rumput dan binatang buas, pohon-pohon besar. Lalu mereka
membuat rumah dari kayu. Mereka bersama-sama memotong pohon yang be…sar… untuk
buat rumah. Hebat sekali,… mereka bisa potong pohon besar. Ada yang mencari rumput
(ilalang) untuk atap rumah dan ibu-ibu mencari bahan makanan untuk dimasak dan
dimakan bersama-sama. Wah…...mereka ramah sekali.
Mereka sangat ramah ya….mau saling membantu, bekerja bersama-sama, berbagi makanan,
tenaga. Bagi anak-anak, kita juga bisa ramah seperti mereka lho. Contohnya mau berbicara
dengan baik kepada temannya, kepada orangtua dan kakak adik. Kalau ada teman ke rumah
kita, di suruh masuk, diajak ngobrol atau bermain bersama juga belajar bersama. Kalau kita
punya makanan kita juga berbagi kepada teman kita. Kita punya mainan, kita juga bisa
pinjamkan. Anak-anak mau melakukannya? Oke…anak-anak keren, huebat. Sekarang kita
mewarnai gambar anak yang ramah kepada temannya. Siapa mau???
H. AKTIVITAS:
 Mewarnai gambar anak ramah kepada temannya
 Pelayan membagikan fotocopy bergambar sesuai jumlah anak
 Pelayan menyediakan crayon sesuai jumlah anak yang berbeda warna dan anak dapat saling
bergantian mempergunakannya.
61
I. EVALUASI
Setelah aktivitas, pelayan mengevaluasi kelas dengan pertanyaan :
1. Anak-anak apa yang dilakukan kakek-nenek dahulu ketika sampai di Sumatera?
2. Anak-anak apa yang harus kita lakukan kepada teman-teman?
3. Apakah anak-anak mau berbagi kepada temanmu?
J. NYANYIAN RESPON
 Nyanyian: Mengasihi Lebih Sungguh
 Nyanyian: Sungguh Ku Bangga Bapa

M. UCAPAN BERKAT
Bertolong-tolonganlah dan ramah kepada semua orang. Terimalah berkat Tuhan: Tuhan Yesus
Kristus memberkati anak-anak, memberikan sukacita sampai selama-lamanya. Amin.
N. PENUTUP
 Warta Anak
 Nyanyian: Selesailah Sekolah Minggu.
62
LAMPIRAN :
63
KELAS KECIL ( 6 - 8 TAHUN)
TUJUAN
1. Anak dapat menyebutkan perbuatan ramah jemaat Tuhan (dalam teks).
B. ASPEK SIKAP
1. Anak dapat bersikap ramah dengan bekerjasama dan komunikasi kepada temannya.
2. Anak berbagi cerita pangalaman ramah kepada temannya.
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian: Hari Ini HariNya Tuhan
C. DOA PEMBUKA
 Nyanyian: Burung Pipit yang Kecil
Pelayan bertanya kepada anak-anak: apakah anak-anak pernah bermain bersama teman? Siapa
yang mau bercerita bermain bersama teman? Ngobrol tentang apa?

G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman : Yakobus 2:14-17 (untuk kelas Pra bisa dibacakan atau langsung
pewartaan firman).
3. Pewartaan Firman : Ramah kepada Sesama
Shalom anak-anak
Bagaimana kabar anak-anak hari ini? Sehat? Wah….. senang sekali dengarnya. Kita
dengarkan cerita firman Tuhan. Di suatu daerah ada banyak orang berkumpul. Mereka
64
adalah murid-murid atau pengikut Tuhan Yesus Kristus. Senang ya….. bertemu, berkumpul
dengan teman-temannya.
Suatu hari, Yakobus mengingatkan mereka agar ramah kepada semua orang. Kalau bertemu
teman berkata-kata yang baik. Menyapanya, mengajak masuk kalau datang ke rumah,
ngobrol bersamama. Yakobus memberikan cerita ada orang yang tidak memiliki makanan
untuk perjalanan yang jauh….. sekali. Ia mampir ke rumah temannya, ngobrol bersamama
lalu melanjutkan perjalanannya. Temannya tahu bahwa ia tidak memiliki makanan dan
pakaian yang lebih, tetapi ia tidak memberinya makanan atau pakaian. Yakobus
mengingatkan para murid Kristus “ayo….. berbagi makanan atau pakaian pada temanmu
yang dibutuhkan” supaya temanmu tidak lapar dan kedinginan atau kepanasan.
Anak-anak, cerita firman Tuhan tadi mengajak kita menjadi anak yang ramah kepada teman
kita; menerima temannya dan berbagi. Anak-anak apa perintahnya bapak Yakobus kepada
para murid? (beri kesempatan anak menjawab)
Nah….. masih ada 1 cerita lagi. Anak-anak mau mendengarnya??? Okelah kalau begitu…..
kita dengarkan cerita itu.
Kakek-nenek kita dahulu itu datang ke Sumatera (bisa pakai nama daerah sesuai konteks),
tempat yang masih banyak rumput atau semak belukar, pohon-pohon besar. Lalu mereka
membuat rumah dari kayu. Mereka bersamama-sama memotong pohon yang be…sar…
untuk buat rumah. Hebat sekali,… mereka bisa potong pohon besar. Ada yang mencari
rumput (ilalang) untuk atap rumah dan ibu-ibu mencari bahan makanan untuk dimasak dan
dimakan bersamama-sama. Wah…...mereka ramah sekali.
Anak-anak apa yang dilakukan kakek-nenek dahulu ketika sampai di Sumatera? (beri
kesempatan anak menjawab). Mereka sangat ramah ya….mau saling membantu, bekerja
bersamama-sama, berbagi makanan, tenaga. Bagi anak-anak, kita juga bisa ramah seperti
mereka lho. Contohnya mau berbicara dengan baik kepada temannya, kepada orangtua dan
kakak adik. Kalau ada teman ke rumah kita, di suruh masuk, diajak ngobrol atau bermain
bersamama juga belajar bersamama. Kalau kita punya makanan kita juga berbagi kepada
teman kita. Kita punya mainan, kita juga bisa pinjamkan. Anak-anak mau melakukannya?
Oke…anak-anak keren, huebat. Sekarang kita mewarnai gambar anak yang ramah kepada
temannya. Siapa mau???
H. AKTIVITAS:
1. Pelayan membagi anak dalam kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 2 orang.
2. Pelayan anak membagikan lembar aktivitas 2 puzzle yang telah digunting mengikuti pola
garis.
3. Anak (kelompok) menyusun potongan gambar 1 secara bersama-sama. Setelah selesai
selanjutnya menyusun potongan gambar 2.
4. Anak membawa pulang lembar puzzle masing-masing 1 buah.
65
Pembelajaran : anak dapat bekerjasama dan membangun komunikasi sebagai wujud ramah
terhadap temannya.
I. EVALUASI
Pelayan/ pendamping anak mengevaluasi kelas dengan panduan pertanyaan :
1. Anak-anak sebutkan apa saja perbuatan ramah kepada teman?
2. Anak-anak sebutkan apa saja perbuatan ramah kakek nenek ketika datang ke Sumatera?
3. Anak-anak bagaimana cara menyelesaikan 2 puzzle di kelompok?
J. NYANYIAN RESPON
 Nyanyian: Kukasihi Kau dengan Kasih Tuhan
 Nyanyian: Bawa Persembahanmu (PKJ 146)

M. UCAPAN BERKAT
N. PENUTUP
 Warta Anak
 Nyanyian: Trimakasih ya Tuhanku
66
LAMPIRAN :
67
TUJUAN
1. Anak dapat menyebutkan perbuatan ramah dari teks firman Tuhan
2. Anak dapat menyebutkan perbuatan ramah kepada orang lain.
B. ASPEK SIKAP
1. Anak berbagi cerita pangalaman ramah kepada temannya.
2. Anak bersikap ramah dengan mendengar dan bertanya kepada temannya.
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian: Ajaib Benar (KJ 40)
C. DOA PEMBUKA
 Nyanyian: Heppy ya ya
Pelayan bertanya kepada anak-anak: apakah anak-anak pernah bermain bersama teman? Siapa
yang mau bercerita bermain bersama teman? Ngobrol tentang apa?

 Nyanyian: Kusiapkan Hatiku Tuhan (PKJ 15)
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman : Yakobus 2:14-17 dibacakan bergantian
3. Pewartaan Firman : Ramah kepada Sesama.
Shalom anak-anak
Di sebuah daerah ada banyak orang berkumpul disana. Mereka adalah orang-orang yang
percaya kepada Tuhan Yesus. Mereka beriman kepada Tuhan Yesus, rajin beribadah
68
kepadaNya. Sebagai orang beriman mereka mendapat pesan supaya engkau ramah kepada
semua orang. Ramah itu dapat ditunjukkan dengan saling menerima orang lain, berbicara
dengan mereka yang ditemui dengan baik. Berbagi makanan dan minuman kepada orang lain.
Bahkan mereka yang miskin dan membutuhkan perlu ditolong, diberi makanan agar mereka
tidak kelaparan.
Anak-anak pernah mendengar cerita orangtua kita, kakek nenek kita yang datang dari Jawa ke
Sumatera (bisa pakai nama daerah sesuai konteks kita) dan yang tinggal di daerah kita?
Oke…kita dengarkan ceritanya. Mereka adalah orang-orang yang baik, yang mampu
menerima orang lain. Mereka membangun rumah dengan gotong royong; ada yang
memberikan ide, ada yang mencari kayu dan perlengkapan ke hutan untuk bangunan rumah.
Sedangkan ibu-ibu mencari bahan makanan dan memasaknya. Makanan disediakan untuk
pekerja maupun anak-anak. Mereka makan bersama dan bekerja mendirikan rumah bersama-
sama. Bahkan dalam sehari mereka bisa membangun lebih dari satu rumah. Dengan demikian
mereka memiliki rumah masing-masing. Tidak hanya itu saja, perbuatan berbagi terwujud juga
dalam membuka lahan untuk pertanian. Mereka bekerja untuk diri sendiri, juga saling
membantu sesamanya.
Perbuatan saling peduli terhadap sesamanya terus terwujud dalam kehidupan mereka. Bahkan
tatkala ada pendatang baru, mereka menyambutnya dengan ramah, hangat. Keramahan mereka
nampak dalam penyambutannya, penerimaan di rumahnya, makan bersama di rumahnya.
Pendatang itu diterima dan tinggal untuk sementara waktu di rumahnya sampai mereka
memiliki rumah sendiri.
Anak-anak pasti bisa hidup ramah kepada teman. Misalnya ada teman datang ke rumah kita,
kita ajak masuk ke rumah dengan senang, ajak berbicara bisa sambil bermain atau belajar
bersama. Juga kita memberi minum dan makanan. Anak-anak senang jika kita diberi minum
atau makanan oleh teman kita? Ya…… tentu senang sekali. Kita tidak perlu membedakan
apakah kaya atau miskin, laki atau perempuan, orang seiman atau beda agama. Anak-anak……
hal itu yang harus kita lakukan sebagai anak-anak yang beriman kepada Tuhan Yesus.
H. AKTIVITAS:
Pelayan anak mengajak anak-anak berdiskusi. Pelayan diharapkan mampu membangun
partisipatif anak dalam diskusi. Panduan pertanyaan diskusi sebagai berikut:
1. Apa pesan yang harus dilakukan pengikut Kristus dalam cerita hari ini?
2. Dari cerita kakek nenek kita yang baik dan ramah saat datang dan tinggal di daerah kita, apa
yang dilakukan mereka saat itu?
3. Kita berbagi pengalaman ramah kepada teman kita. Apa contoh ramah yang pernah kita
lakukan kepada orang lain?
69
4. Berkaitan no. 3, pelayan mempersilahkan anak menanyakan hal kepada anak yang berbagi
pengalaman. Bisa menanyakan kapan, dimana, perasaan, jumlah dsb.
I. EVALUASI
(Evaluasi tidak ada. Sudah masuk dalam diskusi)
J. NYANYIAN RESPON
 Nyanyian: Kasih PAsti Lemah Lembut
 Nyanyian: Ucap Syukur Pada Tuhan (PKJ 149)

M. UCAPAN BERKAT
N. PENUTUP
 Warta Anak
 Nyanyian: KasihNya Seperti Sungai
70
WARNA : HIJAU
JUDUL : AKU BISA DAN BERBAKAT
BAHAN SERMON
Bacaan : Amsal 30: 24-31
 PENJELASAN TEKS
Kitab AMSAL merupakan kumpulan ucapan-ucapan bijak. Awalnya, kitab ini termasuk dalam
bagian Alkitab Ibrani yang dikenal sebagai “Tulisan-tulisan (Keturim) yang meliputi juga kitab-
kitab “hikmat” lainnya, seperti PENGKHOTBAH, dan AYUB. Bersama dengan KIDUNG
AGUNG DAN PENGKHOTBAH, kitab AMSAL dianggap sebagai karya Salomo, raja Israel
yang bijaksana.
Teks firman Tuhan berbicara tentang bagaimana kelompok hewan yang cekatan (ay.24-28)
seperti semut yang mampu bekerja keras, pelanduk atau yang sering disebut dengan kancil yang
mampu membuat rumah di bukit bebatuan untuk melindungi diri dan bertahan hidup, belalang
yang mampu berkerumun dalam jumlah besar namun berbaris dengan teratur, dan cicak mampu
memasuki dinding istana raja yang dijaga. Mereka mengajarkan arti pepatah “kecil-kecil cabe
rawit, biar kecil tapi menggigit.” Artinya, meski mereka termasuk binatang-binatang yang
fisiknya kecil, dianggap lemah, bahkan tidak ditakuti, mereka tetap punya kelebihan, yaitu
cekatan atau gesit, ulet, bekerja keras, dan berhikmat. Jadi tidak boleh dianggap remeh. Ada
juga kelompok binatang yang gagah (ay. 29-31), yaitu singa yang sering disebut sebagai raja
hutan, ayam jantan yang selalu berkokok setiap pagi, dan kambing jantan yang sering menjadi
simbol pemimpin karena bisa hidup dalam lingkungan dan keadaan seperti apa pun (berbeda
dengan domba yang hanya bisa makan rumput yang ada di bawah dirinya). Mereka semua
mengajarkan keberanian menjadi pemimpin.
Kelompok-kelompok binatang itu bisa memberikan semangat dan juga pembelajaran untuk
melihat kemampuan diri, karena Tuhan menciptakan setiap makhluk dengan kelebihannya
masing-masing.
Demikian juga dalam konteks gereja GKSBS Pada waktu awal, warga GKSBS pada umumnya
adalah para pendatang (transmigran) atau pun yang merantau ke pulau Sumatra bagian selatan
dengan berasal dari berbagai latar belakang suku, daerah dan gereja asal. Zaman dulu, situasi
dan keadaan tidaklah seperti sekarang ini. Masih banyak hutan dan binatang liar. Meskipun sulit
dan tidak mudah untuk hidup di situasi yang demikian, bahkan terkadang mereka juga tidak
mendapat bantuan oleh yang lainnya. Namun mereka tetap terus berjuang untuk bertahan hidup.
71
Dengan kemampuan dan bakat yang dimiliki, mereka bekerja keras membuka lahan baru untuk
tempat tinggal dengan membangun pondok-pondok untuk berlindung dan berkebun untuk
kebutuhan makanan. Orang-orang hebat ini mejadi ispirator bagi kehidupan zaman sekarang
untuk terus berjuang dan mandiri.
72
TUJUAN
Anak dapat menyebutkan nama-nama binatang dalam pembacaan Alkitab
B. ASPEK SIKAP
Anak dapat menampilkan bakat/ talenta yang dimilikinya
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian: Kambing Embek-Embek
C. DOA PEMBUKA
 Nyanyian: Mari Kita Bersukaria
Menceritakan pengalaman dalam melihat binatang-binatang yang ada disekitar mereka?

G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman Pembacaan Firman : Syallom.. Selamat pagi anak-anak yg terkasih dalam
Tuhan.. Apa kabar kalian semua? Masih tetap semangat dan penuh sukacita kan? Yaa..
itulah yang Tuhan harapkan dalam kehidupan kita. Nah, Pagi ini, mari kita membuka hati,
dan mengijinkan Tuhan masuk dalam hati kita, supaya hari ini, kita semakin diberkati
Tuhan. Namun sebelumnya, mari kita awali dengan berdoa terlebih dahulu, ya… Mari kita
berdoa.
Tuhan Yesus yang baik, terimakasih atas hari baru yang indah, serta kesehatan yang Tuhan
berikan kepada kami… Pagi ini.. Kami akan belajar tentang Firman-Mu, mohon bantu
kami Ya Tuhan.. agar Firman Tuhan dapat menggerakkan hati kami untuk hidup seturut
kehendak Tuhan, juga berkati kami semua, untuk sanggup memahami firman-Mu.
Terimakasih Tuhan, dalam nama Tuhan Yesus, kami berdoa, Amin.
73
2. Pembacaan Firman: Amsal 30: 24-31 (untuk kelas Pra bisa dibacakan atau langsung
pewartaan firman).
3. Pewartaan Firman: Aku Bisa dan Berbakat
Anak-anak yang dikasihi Tuhan, Siapakah anak hebat di tempat ini? Ayo angkat tangan.. Luar
biasa, semua adalah anak yang hebat sebab Tuhan yang menciptakan kita juga hebat.
Anak-anak hebat, adakah yang bisa menyanyi dan maju kedepan? Wah ternyata banyak ya.
(Berikan kesempatan kepada anak-anak untuk maju ke depan untuk bernyanyi, menari, atau
melakukan penampilan bakat yang lainnya). Anak-anak hebat semua ya, pintar menari,
menyanyi, dari mana ya datangnya kehebatan/kemampuan itu? Iya benar itu dari Tuhan.
Seperti firman Tuhan hari ini bercerita tentang si semuat yang bisa mengumpulkan
makananan, meski kecil dan lemah. Pelanduk yang mampu membuat rumahnya di bukit batu
untuk perlindungan, Belalang yang bisa berbaris dengan rapi tanpa ada yang mengarahkan,
Cicak, Singa siraja hutan, Ayam jantan yang selalu berkokok setiap pagi, dan Kambing Jantan
yang kuat. Mereka semua punya kehebatan masing-masing..
Anak-anak yang dikashi Tuhan, Tuhan saja memberikan kehebatan pada binatang-binatang,
apalagi kita. Kita diberikan kehabatan yang luar biasa melebihi para binatang tersebut. Tuhan
Yesus memberkati. Amin.
H. AKTIVITAS:
 Pelayan anak membagikan kertas lembar tugas anak untuk mewarnai
 Pelayan anak membagikan 1 gambar puzzle yang belum digunting (untuk anak dapat
mencontoh dalam menyusun puzzle) dan 1 gambar puzzle yang telah digunting dan
kemudian meminta sang anak untuk menyusun puzzle dengan benar
I. EVALUASI
1. Apa nama binatang yang ada dalam pembacaan Alkitab?
2. Siapa tadi yang bisa menyanyi dan menari?
J. NYANYIAN RESPON
 Nyanyian: Kerja Buat Tuhan Selalu manise
 Nyanyian: Aku Bawa dan Berikan
74
M. UCAPAN BERKAT
Pulanglah dengan sukacita dan terimalah berkat Tuhan : Kasih karunia dan damai sejahtera
dari Allah Bapa, keselamatan dan persekutuan dengan Tuhan Yesus, pimpinan dan
penghiburan Roh Kudus menyertai anak-anak sekalian sekarang ini samapai selama-lamanya.
Amin.
N. PENUTUP
 Warta Anak
 Nyanyian: Selesailah Sekolah Minggu
75
LAMPIRAN : Mewarnai
76
LAMPIRAN : Menyusun Puzzle
77
TUJUAN
1. Anak dapat menceritakan kembali kisah binatang yang cekatan dan gagah
2. Anak dapat memahami bahwa Tuhan yang memberikan kemampuan untuk berkarya
B. ASPEK SIKAP
1. Anak dapat mengasah bakat atau kemampuannya
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian: Selamat Pagi Bapa
C. DOA PEMBUKA
 Nyanyian: Mari Kita Bersukaria
Menceritakan pengalaman dalam melihat binatang-binatang yang ada disekitar kalian dan
memperhatikannya? Bagaimana cara mereka bisa bertahan hidup?

 Nyanyian: Mendidih Dihatiku
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman : Amsal 30: 24-31
3. Pewartaaan Firman : Aku Bisa Dan Berbakat
Selamat pagi anak-anak yang hebat, apa kabarnya? Wah..Semuanya sehat dan bahagia ya.
Ya..Tentu saja kita sekarang ini sedang sukacita sebab kita bisa bertemu dengan teman-teman lagi
untuk beribdah kepada Tuhan. Hari ini kita akan mendengarkan firman Tuhan, kita akan bermain
terlebih dahulu ya.
78
Yang perlu dipersiapkan oleh Pelayan anak:
1. Sapu tangan/kain untuk menutup mata.

2. Bendera warna-warni yang terbuat dari kertas lipat
3. Tali rafia
4. Botol untuk meletakkan bendera. Setiap botol berisi 5 bendera.
5. Peluit
Cara bermain:
1. Bagi anak menjadi beberap kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 2 anak.
2. Letakkan botol yang berisi bendera dengan jarak 5 meter dari anak-anak
3. Ikat tangan kanan anak yang satu dengan tangan kiri anak lainnya.
4. Tutup mata anak yang tangan kirinya diikat dengan sapu tangan/kain.
5. Tugas anak yang tidak ditutup matanya adalah mengajak temannya untuk mengambil
bendera yang diperintahkan pelayan anak.
6. Pelayan anak memberikan aba-aba sebagi tanda dimulainya permainan dengan memberi
perintah anak yang ditutup matanya untuk mengambil bendera warna tertentu.
Anak-anak yang dikasihi Tuhan, bagaiman permainan kita tadi..? Adakah kesulitannya? (Berikan
waktu anak-anak untuk memberikan jawabannya). Anak-anak dari permainan kita tadi mau
memberikan pengajaran bagi kita, bahwa kita harus terus berusaha, berjuang. Meskipun sulit. Sama
seperti firman Tuhan hari ini, bercerita tentang 4 binatang yang cekatan dan 3 binatang yang gagah.
4-binatang cekatan ini adalah semut. Mereka mempunyai kemampuan untuk bertahan hidup.
Binatang yang kecil dan sangat lemah, namun mereka amat giat dalam mengumpulkan makanan
yang tepat, dan memiliki kebijaksanaan yang menghairankan untuk melakukannya pada waktu
yang tepat pula, yaitu musim panas.
Kedua adalah Pelanduk. Pelanduk atau kancil adalah binatang yang lemah, dan amat penakut,
namun mereka memiliki kemapuan sehingga membuat rumah mereka di bukit batu, di mana
mereka terlindung dengan baik dan dapat bertahan dari pemangsa..
Ketiga adalah belalang yang tidak mempunyai raja namun semuanya berbaris dengan teratur
seolah-olah barisan tentera yang hendak maju berperang. Hal ini tidak dapat dilakukan manusia
jika tidak ada pemimpin. Belalang memiliki displin dan keteraturan yang begitu baik di antara
mereka sendiri serta mereka sama sekali tidak gelisah walaupun tidak mempunyai raja.
Terakhir adalah Cicak yang dapat ditangkap dengan tangan, tetapi juga ada di istana-istana raja.
Istana raja pastinya dijaga dengan ketat dan tidak boleh sembarang orang bisa masuk. Tetapi cicak
binatang yang memiliki kemampuan untuk berpegang atau menempel di dinding, di segala
permukaan ini juga mampu ada di istana raja.
79
Ada juga 3 binatang yang gagah yaitu singa yang sering disebut sebagai raja hutan, ayam jantan
yang selalu berkokok setiap pagi, dan kambing jantan yang sering menjadi simbol pemimpin
karena bisa hidup dalam lingkungan dan keadaan seperti apa pun (berbeda dengan domba yang
hanya bisa makan rumput yang ada di bawah dirinya).
Mari kita mencontohi binatang yang kecil tetapi sangat bijaksana dalam kehidupan mereka. Mereka
mempunyai kemapuan daya tahan hidup yang tinggi meskipun mempunyai tantangan yang cukup
hebat untuk terus hidup. Dan juga binatang yang gagah, mereka semua mengajarkan keberanian
menjadi pemimpin.
Demikian juga dengan kita. Tuhan pasti akan membuat kita berhasil, jika kita mau berjuang dengan
sungguh-sungguh. Misalnya kalian punya cita-cita menjadi polisi, kalian harus belajar dengan
rajin, disiplin waktu atau melakukan sesuatu dan terus berusaha, tidak mudah putus asa. Bakat-
bakat yang kita miliki kita kembangkan. Tidak dipendam atau didiamkan saja. Jika terus menerus
itu dilakukan maka kalian akan meraih apa yang kalian cita-citakan.
Naahh… tatangan orang yang mau berjuang adalah malas dan suka menunda-nunda apa yang harus
kita lakukan. Makin kita malas dan menunda-nunda apa yang harus dilakukan, maka kita tidak
akan bisa apapun dan sering mengalami kegagalan. Tentu kalian tidak mengalami hal demikian
kan?
Anak-anak, mari kita juga meneladani para pendahulu kita, kakek dan nenek kita. Pada waktu itu,
dimana ketika mereka pertama kali datang ke Sumatera bagian Selatan, masih banyak hutan,
binatang buas, jalan belum bagus dan selebar sekarang ini, belum ada listrik, HP juga belum ada.
Tempat tinggal pun masih sangat sederhana. Atapnya saja terbuat dari rumput ilalang. Makananpun
seadanya. Namun mereka tetap terus berjuang untuk bertahan hidup. Dengan kemampuan dan
bakat yang dimiliki, mereka bekerja keras membuka lahan baru untuk tempat tinggal dengan
membangun pondok-pondok untuk berlindung dan berkebun untuk kebutuhan makanan. Meskipun
kadang tidak ada yang menolong. Tetapi mereka mampu melakukan sendiri. Oleh karena itu anak-
anak, para pendahulu kita saja bisa, apalagi kita, yang tinggal di zaman yang lebih nyaman. Tetap
semangat karena aku bisa dan berbakat. Tuhan Yesus memberkati. Amin.
Naah.. anak anak, tugas kali ini.. Ayo lingkari hal hal yang ditambahkan Tuhan kepada kita.
G. AKTIVITAS:
Pelayan anak menyiapkan kertas dan alat tulis untuk anak-anak dan dibagikan kepada anak-
anak agar mereka dapat mengisi lembar tugas mereka.
H. EVALUASI
1. Sebutkan nama-nama binatang yang cekatan dan gagah?
2. Bakat apa yang dimiliki?
80
3. Apa yang harus dilakukan dengan bakat tersebut?
I. NYANYIAN RESPON
 Nyanyian: Kerja Buat Tuhan Selalu manise
J. PERSEMBAHAN SYUKUR
 Nyanyian: Ku Bri Persembahan Pada Tuhanku
K. DOA SYAFAAT DAN DOA PENUTUP

L. UCAPAN BERKAT
Pulanglah dengan sukacita dan terimalah berkat Tuhan: Kasih karunia dan damai sejahtera dari
Allah Bapa, keselamatan dan persekutuan dengan Tuhan Yesus, pimpinan dan penghiburan
Roh Kudus menyertai anak-anak sekalian sekarang ini samapai selama-lamanyua. Amin.
M. PENUTUP
 Warta Anak
81
LAMPIRAN :
NO BAKAT
1 Musik
2 Melukis
3 Menyanyi
4 Memasak
5 Tarian
6 Olahraga
7 Pemimpin
82
83
TUJUAN
1. Anak dapat menceritakan kembali kisah binatang yang cekatan dan gagah
2. Anak dapat memahami bahwa Tuhan yang memberikan kemampuan untuk berkarya
B. ASPEK SIKAP
1. Anak dapat mengasah kemampuan atau bakatnya
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian: Selamat Pagi Bapa
C. DOA PEMBUKA
 Nyanyian: Hari Ini Ku Rasa Bahagia
Pelayan Anak meminta kepada anak-anak untuk:
1. Menceritakan pengalamannya ketika memiliki masalah yang berat dan apa yang dilakukan
untuk menyelesaikannya.
2. Menceritakan perasaannya ketika masalah yang dihadapi dapat dilalui.
3. Menceritakan Bakat atau kemampuan apa yang mereka miliki dan apa yang dilakukan
dengan bakat tersebut

 Nyanyian: Mendidih Dihatiku
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman : Amsal 30: 24-31
3. Pewartaaan Firman : Aku Bisa Dan Berbakat
84
Alat peraga yang perlu dipersiapkan oleh Pelayan anak:
1. Sapu tangan/kain untuk menutup mata.

2. Bendera warna-warni yang terbuat dari kertas lipat
3. Tali rafia
4. Botol untuk meletakkan bendera. Setiap botol berisi 5 bendera.
5. Peluit
Cara bermain:
1. Bagi anak menjadi beberap kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 2 anak.
2. Letakkan botol yang berisi bendera dengan jarak 5 meter dari anak-anak
3. Ikat tangan kanan anak yang satu dengan tangan kiri anak lainnya.
4. Tutup mata anak yang tangan kirinya diikat dengan sapu tangan/kain.
5. Tugas anak yang tidak ditutup matanya adalah mengajak temannya untuk mengambil
bendera yang diperintahkan pelayan anak.
6. Pelayan anak memberikan aba-aba sebagi tanda dimulainya permainan dengan memberi
perintah anak yang ditutup matanya untuk mengambil bendera warna tertentu.
Shalom.. Selamat pagi anak-anak.. Sebelum kita mendengarkan firman Tuhan, kita akan bermain
terlebih dahulu ya. Saya membutuhkan 2 anak. Yang satu nanti matanya ditutup dan yang lainnya
tidak akan ditutup matany. Kemudia tangan kanan dan tangan kiri temannya akan diikat. Tugas
teman yang matanya tidak ditutup adalah menuntun temannya untuk mengambil bendera yang akan
saya sebutkan. Ok?
Setelah permainan, ajak anak-anak untuk merefleksikan permainan di atas dengan menjawab
beberapa pertanyaan di bawah ini:
1. Tanyakan kepada yang matanya ditutup. Bagaimana rasanya mengambil bendera dengan
mata tertutup dan hanya mendengar perintah temanmu?
2. Tanyakan kepada yang matanya tidak ditutup. Bagaimana rasanya ketika teman mengambil
bendera tidak sesusai dengan yang kamu perintahkan?
Dari permainan tadi, pelajaran yang kita dapat adalah bagaimana berjuang untuk mendapatkan
sesuatu tidaklah selalu mudah. Akan ada tantangan yang akan diterima atau dialami. Namun
bagaimana untuk terus berjuang untuk bisa, tidak mudah menyerah dan akhirnya berhasil.
Anak-anak yang dikasihi Tuhan, saat ini mari kita belajar firman Tuhan. Firman Tuhan hari ini
bercerita tentang 4 binatang yang cekatan dan 3 binatang yang gagah. 4 binatang cekatan ini adalah
semut, pelanduk, belalang, dan cicak.
85
Pertama adalah semut. Mereka mempunyai kemampuan untuk bertahan hidup. Binatang yang kecil
dan sangat lemah, namun mereka amat giat dalam mengumpulkan makanan yang tepat, dan
memiliki kebijaksanaan yang menghairankan untuk melakukannya pada waktu yang tepat pula,
yaitu musim panas.
Kedua adalah Pelanduk. Pelanduk atau kancil adalah binatang yang lemah, dan amat penakut,
namun mereka memiliki kemapuan sehingga membuat rumah mereka di bukit batu, di mana
mereka terlindung dengan baik dan dapat bertahan dari pemangsa..
Ketiga adalah belalang yang tidak mempunyai raja namun semuanya berbaris dengan teratur
seolah-olah barisan tentera yang hendak maju berperang. Hal ini tidak dapat dilakukan manusia
jika tidak ada pemimpin. Belalang memiliki displin dan keteraturan yang begitu baik di antara
mereka sendiri serta mereka sama sekali tidak gelisah walaupun tidak mempunyai raja.
Terakhir adalah Cicak yang dapat ditangkap dengan tangan, tetapi juga ada di istana-istana raja.
Istana raja pastinya dijaga dengan ketat dan tidak boleh sembarng orang bisa masuk. Tetapi cicak
binatang yang memiliki kemampuan untuk berpegang atau menempel di dinding, di segala
permukaan ini juga mampu ada di istana raja.
Ada juga kelompok binatang yang gagah yaitu singa yang sering disebut sebagai raja hutan, ayam
jantan yang selalu berkokok setiap pagi, dan kambing jantan yang sering menjadi simbol pemimpin
karena bisa hidup dalam lingkungan dan keadaan seperti apa pun (berbeda dengan domba yang
hanya bisa makan rumput yang ada di bawah dirinya).
Mari kita mencontohi binatang yang kecil tetapi sangat bijaksana dalam kehidupan mereka. Mereka
mempunyai kemapuan daya tahan hidup yang tinggi meskipun mempunyai tantangan yang cukup
hebat untuk terus hidup. Dan juga binatang yang gagah, mereka semua mengajarkan keberanian
menjadi pemimpin.
Demikian juga dengan kita. Tuhan pasti akan membuat kita berhasil, jika kita mau berjuang dengan
sungguh-sungguh. Misalnya kalian punya cita-cita menjadi polisi, kalian harus belajar dengan
rajin, disiplin dalam waktu atau melakukan sesuatu dan terus berusaha, tidak mudah putus asa. Jika
terus menerus itu dilakukan maka kalian akan meraih apa yang kalian cita-citakan.
Naahh… tatangan orang yang mau berjuang adalah malas dan suka menunda-nunda apa yang harus
kita lakukan. Makin kita malas dan menunda-nunda apa yang harus dilakukan, maka kita tidak
akan bisa apapun dan sering mengalami kegagalan. Tentu kalian tidak mengalami hal demikian
kan?
Anak-anak, mari kita juga meneladani para pendahulu kita, kakek dan nenek kita. Pada waktu itu,
dimana ketika mereka pertama kali datang ke Sumatera bagian Selatan, masih banyak hutan,
86
binatang buas, jalan belum bagus dan selebar sekarang ini, belum ada listrik, HP juga belum ada.
Tempat tinggal pun masih sangat sederhana. Atapnya saja terbuat dari rumput ilalang. Makananpun
seadanya. Namun mereka tetap terus berjuang untuk bertahan hidup. Dengan kemampuan dan
bakat yang dimiliki, mereka bekerja keras membuka lahan baru untuk tempat tinggal dengan
membangun pondok-pondok untuk berlindung dan berkebun untuk kebutuhan makanan. Meskipun
kadang tidak ada yang menolong. Tetapi mereka mampu melakukan sendiri. Oleh karena itu anak-
anak, para pendahulu kita saja bisa, apalagi kita, yang tinggal di zaman yang lebih nyaman. Tetap
semangat karena aku bisa dan berbakat. Tuhan Yesus memberkati. Amin.
H. AKTIVITAS:
1. Pelayan anak membagikan kertas lembar aktivitas kepada anak untuk mengisinya.
2. Setelah di isi, ajak anak untuk berdiskusi tentang
 Ada berapa bakat yang dimiliki
 Apa saja kesulitan atau tantangan yang ditemui dalam bakat yang mereka miliki
3. Setelah berdiskusi, berikan motivasi kepada anak.
I. EVALUASI
1. Sebutkan nama-nama binatang yang cekatan dan gagah?

2. Bakat apa yang dimiliki?
3. Apa yang harus dilakukan dengan bakat tersebut?
J. NYANYIAN RESPON
 Nyanyian: Kerja Buat Tuhan Selalu Manise
 Nyanyian: Ku Bri Persembahan Pada Tuhanku

M. UCAPAN BERKAT
Allah Bapa, keselamatan dan persekutuan dengan Tuhan Yesus, pimpinan dan penghiburan
Roh Kudus menyertai anak-anak sekalian sekarang ini samapai selama-lamanyua. Amin.
N. PENUTUP
 Warta Anak
87
LAMPIRAN :
NO BAKAT BELAJAR DIAJAR APA YANG

SENDIRI DILAKUKAN
1 Musik ✔ ✔ Tekun dan terus

berlatih
2 Melukis
3 Menyanyi
4 Memasak
5 Tarian
6 Olahraga
7 Pemimpin
88
MINGGU,BIASA VI, 20 Februari 2022
WARNA : HIJAU
JUDUL : SUKACITA DALAM PERJUMPAAN KARENA SALING MENEMUKAN.
BAHAN SERMON
Bacaan : Lukas 14:7-14
 PENJELASAN TEKS
Lukas 14:7-11 : Yesus pada suatu hari sabat, hadir makan dalam salah satu rumah pemimpin
farisi untuk makan. Pada saat itu, banyak orang berusaha duduk di tempat-tempat terhormat.
Melihat hal tersebut, Yesus menegur para tamu yang berusaha duduk di tempat-tempat
kehormatan,
Yesus, mengamati bagaimana para ahli Taurat dan orang Farisi ini berusaha mendapat tempat-
tempat yang paling utama, yaitu di bagian kepala meja (ayat 7). Atau setidak-tidaknya berusaha
sedapat mungkin untuk duduk di dekat tempat kehormatan. Orang-orang tersebut ingin
memamerkan dirinya sendiri bahwa mereka penting. Namun pada kenyataannya, justru
mendapat malu.
Mereka yang pada datang, kemudian langsung duduk di tempat yang paling utama, mungkin
saja nanti direndahkan. Kemudian dipaksa untuk turun dan memberikan tempatnya kepada
orang yang lebih terhormat (ayat 8-9). Biasanya, tuan rumah yang mengadakan perjamuan akan
mengatur tamu-tamunya. Tuan rumah pasti akan memberikan tempat kepada orang-orang yang
terhormat untuk duduk di tempat yang layak. Oleh karena itu, tuan rumah tidak akan segan-
segan menyuruh orang yang merampas tempat itu untuk duduk di tempat yang lebih rendah.
Tuan rumah kan berkata, berilah tempat ini kepada orang itu. Demikian orang yang
menganggap dirinya penting daripada yang sebenarnya akan mendapat malu. Malu pada dirinya
sendiri dan malu di hadapan semua orang.
Di lain sisi, mereka yang pada datang dan kemudian duduk di tempat yang paling rendah,
kemungkinan akan diberi tempat yang lebih baik (ayat 10). Ketika datang, duduklah di tempat
yang paling rendah. Anggap saja bahwa tuan rumah yang mengundangmu mempunyai tamu-
tamu yang berkedudukan lebih tinggi daripadamu. Tetapi bisa jadi tidak demikian. Maka setelah
itu tuan rumah akan berkata kepadamu, Sahabat, silakan duduk di depan. Tuan rumah akan
berbuat adil kepadamu dengan tidak membiarkanmu duduk di tempat yang paling rendah. Sebab
kamu sudah begitu rendah hati dengan mau duduk di sana. Demikainlah, tamu-tamu yang lain
akan melihatmu sebagai orang terhormat. Melebihi apa yang mereka pikirkan pada awalnya.
89
Yesus memakai perumpamaan untuk mengajak para pendengar saat itu agar belajar tidak
memikirkan hal yang muluk-muluk. Puas dengan hal yang biasa-biasa saja. Karena
kesombongan dan hasrat yang tidak pada tempatnya adalah hal yang tercela bagi semua orang.
Sebab, barangsiapa meninggikan diri, ia akan direndahkan, sedangkan kerendahan hati dan
penyangkalan diri adalah suatu hal yang sungguh mulia: Barangsiapa merendahkan diri, ia akan
ditinggikan (ayat 11).
Lukas 14:12-14
Kemudian setelah itu, Yesus menegur tuan rumah. Karena tuan rumah mengundang begitu
banyak orang kaya, yang bisa makan enak di rumah sendiri.
Janganlah mengundang sahabat-sahabatmu atau saudara-saudaramu atau kaum keluargamu atau
tetangga-tetanggamu yang kaya," (ayat 12). (Catatan tambahan - Ini tidak berarti bahwa
kita dilarang untuk menjamu mereka. Adakalanya kita harus melakukan itu untuk mempererat
tali persaudaraan di antara kaum kerabat dan tetangga-tetangga kita.). Tetapi: Pertama,
Mengadakan sebuah perjamuan bagi orang kaya atau orang miskin, sama saja biayanya. Kedua,
janganlah mengadakan perjamuan hanya karena mereka ingin pamer. Mungkin, dalam pikiran
mereka, mereka tidak akan dipandang hebat bila tidak mengundang orang-orang terhormat
untuk makan bersama mereka. Ketiga, janganlah berharap undanganmu akan dibalas pula
dengan mereka mengundangmu. "Engkau biasanya mengundang mereka karena engkau
berharap akan diundang lagi oleh mereka, dan dengan demikian engkau akan mendapatkan
ganti rugi. Inilah yang dipersoalkan Yesus.
Berusahalah untuk meringankan beban orang-orang miskin (ayat 13-14). Apabila engkau
mengadakan perjamuan, undanglah orang-orang miskin dan orang-orang cacat, yang tidak
mempunyai apa-apa, dan tidak mampu bekerja untuk menopang kehidupan mereka. Mereka
yang berkekurangan dalam kebutuhan-kebutuhan pokok. Mereka akan membalasmu dengan
doa-doa mereka dan berterima kasih atas makanan yang telah kausediakan. Mereka akan pergi
dan bersyukur kepada Allah karenamu. Sementara orang kaya mungkin akan mencela dirimu
dan menghinamu. Engkau tidak akan rugi karena mereka tidak mampu membalasmu. Tetapi
apa yang engkau lakukan itu adalah untuk sesuatu yang sangat penting. Suatu jaminan yang
terbaik, sebab engkau akan mendapat balasnya pada hari kebangkitan orang-orang benar." (ayat
14)
Konteks GKSBS
Emmanuel Levinas (filsuf dari Prancis – Keturunan Yahudi) mengatakan “Aku hanya mungkin
bertumbuh melalui pengenalan terhadap the others”. The others yang dimaksudkan oleh
Levinas adalah perjumpaan dengan sesama dan juga Tuhan. Perjumpaan ini tentu akan
mempengaruhi hidup. Karena itu, perlu penghargaan. Perjumpaan yang memulihkan,
mengubah kehidupan.
90
Warga jemaat GKSBS pada awalnya terbentuk karena peristiwa transmigarsi yang digagas oleh
pemerintah kolonial Belanda. Perpindahan dari tanah jawa yang padat penduduknya sehingga
banyak “manusia tanpa lahan” ke tanah seberang yaitu Sumatera yang lebih sedikit
penduduknya sehingga banyak “lahan tanpa manusia”. Alasan orang berangkat transmigrasi
adalah karena “kurang” dan “wirang”. Hal ini menjadi tantangan tersendiri bagi para
transmigran. Para transmigran ini ke tanah seberang, secara umum adalah dalam kondisi
kemiskinan, kekurangan lahan garapan dan sulitnya kemungkinan bersaing dalam usaha di
pulau Jawa. Inilah yang disebut dengan “kurang”. Walaupun “kurang” itu sendiri tidak secara
langsung menunjukkan kepada miskin. Dalam masyarakat Jawa, perbuatan yang dapat
digolongkan membuat “wiring” adalah menyangkut “harmonisasi” kehidupan bersama. Bisa
berupa perbuatan aib yang menjadi masalah sosial.
Ketika sudah sampai di daerah transmigrasi. Mereka (para transmigran) menemukan
kesempatan untuk melihat bahwa “kurang” dan “wirang” tersebut menjadi sebuah pendorong
untuk memulai sesuatu yang baru. Keadaan yang terpencar satu dengan yang lain terjadi karena
transmigarsi dilakukan secara berkelompok dengan daerah tujuan yang berbeda-beda di tanah
Sumatera. Kerinduan untuk bersekutu dengan orang yang seiman, membuat mereka kemudian
“nglari” satu dengan yang lain. Demikian juga keadaan “kurang” dan “wirang” tersebut menjadi
semangat pemersatu. Kondisi “kurang” dan “wirang” ini membuat suasana menjadi mudah
saling menerima, karena tidak ada yang merasa “lebih” dari yang lain.
91
TUJUAN
1. Anak mengetahui cerita dalam Lukas 14:12-14
B. ASPEK SIKAP
1. Anak mempunyai sikap tidak membeda-bedakan orang lain.
2. Anak mempunyai sikap melakukan sesuatu tanpa ingin imbalan.
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian: Dengar Suara Tuhan
C. DOA PEMBUKA
 Nyanyian: Adalah Sukacita Di Hatiku
E. BERBAGI PENGALAMAN: -
 Nyanyian: Ku Renungkan Firman Tuhan
92
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman : Lukas 14:12-14 – Bagian dari Bacaan Lukas 14:7-14
(dibacakan oleh pelayan).
3. Pewartaaan Firman : Sukacita dalam Perjumpaan Karena Saling Menemukan..
Dengan cara paraphrase dari pelayan.
Adik-adik, pada suatu hari sabat, Yesus datang ke rumah salah seorang pemimpin dari
orang-orang Farisi untuk makan disitu (ayat 1). Semua orang yang ada di rumah itu
memperhatikan Yesus. Yesus kemudian berkata kepada orang yang mengundang-Nya
keperjamuan. Janganlah engkau mengundang orang-orang kaya, karena mereka akan
membalasnya dengan mengundang engkau pula, jadi kamu dapat balasannya. Tetapi
undanglah orang-orang miskin dan orang-orang cacat, dengan demikian kamu akan
bahagia, karena mereka tidak punya apa-apa untuk membalasnya kepadamu, karena engkau
akan mendapatkan balasannya pada hari kebangkitan orang-orang benar.
Adik-adik, jika kita melakukan sesuatu kepada teman-teman kita, bisa memberikan sesuatu
atau bantuan atau hal yang lain. Janganlah lalu menjadi sombong. Dan janganlah sekali-kali
mengharapakan balasan atau imbalan kepada orang yang telah kita tolong. Bersediakah
adik-adik.
H. AKTIVITAS:
 Anak diminta untuk menceritakan kisah dalam Lukas 14:12-14 dengan caranya masing-
masing.
 Anak-anak menunjukkan sikap tidak membeda-bedakan dengan saling berbagi kepada
semua teman-temannya – misalnya berbagi makanan yang dibawanya.
 Anak diajak untuk berbagi makanan tanpa berharap akan diberi makanan juga.
 Mewarnai gambar anak-anak yang saling merangkul.
I. EVALUASI
Evaluasi diberikan dengan pertanyaan:
1. Aspek Pengetahuan: apakah adik-adik dapat menceritakan kembali kisah dalam Lukas
14:12-14.
2. Aspek sikap: apakah adik-adik sekarang mau menerima satu dengan yang lain tanpa
membeda-bedakan apa yang dimilikinya. Tunjukkan dengan sikap mau berbagi kepada
semua tanpa berharap imbalan.
93
J. NYANYIAN RESPON
 Nyanyian: Kita Murid-murid Tuhan Yesus
 Nyanyian: Kerja Buat Tuhan

O. UCAPAN BERKAT
Allah Bapa, keselamatan dan persekutuan dengan Tuhan Yesus, pimpinan dan penghiburan Roh
Kudus menyertai anak-anak sekalian sekarang ini samapai selama-lamanyua. Amin
94
P. PENUTUP
 Warta Anak
 Nyanyian: Mana-mana Tuhan Panggil.
95
LAMPIRAN :
Gambar anak yang saling berangkulan
96
TUJUAN
1. Anak mengetahui cerita dalam Lukas 14:7-14
2. Anak dapat menceritakan kembali cerita dalam Lukas 14:7-14
B. ASPEK SIKAP
1. Anak mempunyai sikap terbuka terhadap semua orang dengan saling menerima apa adanya.
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian: Memuji Tuhan Selalu
C. DOA PEMBUKA
 Nyanyian: Saya Bergirang
Pertanyaan pembuka:
1. Siapa yang pernah merasa ditolak teman ketika bermain?
2. Apa yang dirasakan ketika ditolak?.
97
 Nyanyian: Terang Kristen Kecil Ku Punya
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman : Lukas 14:7-14 (dibaca bergantian antara kaum laki-laki dan kaum
perempuan).
3. Pewartaaan Firman : Sukacita dalam Perjumpaan Karena Saling Menemukan.
Sama dengan kelas besar (9-12 Tahun) – tetapi tanpa kegiatan pembukaan.
H. AKTIVITAS:
 Membuat Kursi dan Meja dari Kertas dengan tulisan dalam Lukas 14:11
I. EVALUASI
14:7-14.
2. Aspek sikap: apakah adik-adik sekarang mau menerima satu dengan yang lain tanpa
membeda-bedakan apa yang dimilikinya. Tunjukkan dengan sikap mau berbagi kepada
semua.
J. NYANYIAN RESPON
 Nyanyian: Hatiku Sekarang Girang
 Nyanyian: Hari Lepas Hari
98
M. UCAPAN BERKAT
Allah Bapa, keselamatan dan persekutuan dengan Tuhan Yesus, pimpinan dan penghiburan Roh
Kudus menyertai anak-anak sekalian sekarang ini samapai selama-lamanyua. Amin
N. PENUTUP
 Warta Anak
 Nyanyian: Yesus Sayang Semua
LAMPIRAN :
Sama seperti kelas besar.
99
TUJUAN
1. Anak mengetahui kisah dalam Lukas 14:7-14.
2. Anak dapat menceritakan kembali kisah dalam Lukas 14:7-14
B. ASPEK SIKAP
1. Anak mempunyai sikap terbuka, rendah hati dan tidak membeda-bedakan satu dengan yang
lain.
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian: Mentega dan Roti
C. DOA PEMBUKA
100
 Nyanyian: Allah Peduli
Disampaikan pada saat pembukaan pewartaan Firman.
 Nyanyian: Baca Alkitab dan Berdoa
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman : Lukas 14:7-14
(dibaca secara bergantian antara pelayan dan adik-adik)
3. Pewartaaan Firman : Sukacita dalam Perjumpaan Karena Saling Menemukan.
Kegiatan pembukaan:
- Bagikan kertas dan alat tulis kepada masing-masing anak.
- Minta adik-adik untuk menuliskan kisah dalam hidup mereka, yang menceritakan
tentang perubahan yang terjadi dalam hidup mereka setelah mengalami perjumpaan
dengan sesama.
- Kemudian minta adik-adik juga menuliskan kesan dan perasaan mereka setelah
mengalami perjumpaan yang ternyata membawa perubahan dalam hidup mereka.
- Kumpulkan kisah-kisah yang sudah adik-adik tuliskan. Kemudian bisa ditempelkan di
majalah dinding atau di warta gereja sebagai kisah yang inspiratif.
101
Pewartaan Firman:
Adik-adik, pada saat itu, Yesus ada pada sebuah acara perkawinan, Di sana, Yesus melihat,
bahwa tamu-tamu berusaha menduduki tempat-tempat kehormatan, Melalui kejadian itu,
Yesus kemudian mulai pengajarannya. Yesus mengajar untuk semua orang dengan
mengatakan perumpamaan ini.
Perumpamaannya demikian adik-adik. Yesus berkata kepada mereka: "Kalau seorang

mengundang engkau ke pesta perkawinan, janganlah duduk di tempat kehormatan, sebab
mungkin orang itu telah mengundang seorang yang lebih terhormat dari padamu, supaya
orang itu, yang mengundang engkau dan dia, jangan datang dan berkata kepadamu: Berilah
tempat ini kepada orang itu. Lalu engkau dengan malu harus pergi duduk di tempat yang
paling rendah. Tetapi, apabila engkau diundang, pergilah duduk di tempat yang paling
rendah. Mungkin tuan rumah akan datang dan berkata kepadamu: Sahabat, silakan duduk di
depan. Dan dengan demikian engkau akan menerima hormat di depan mata semua tamu
yang lain. Sebab barangsiapa meninggikan diri, ia akan direndahkan dan barangsiapa
merendahkan diri, ia akan ditinggikan."
Adik-adik, kemudian Yesus mengajar pula untuk kita semua bahwa.
1. Marilah kita rendah hati dengan apa yang ada pada diri kita.
2. Jangan menilai diri sendiri lebih dari yang lain.
3. Jika adik-adik beribadah kepada Tuhan, dan duduk di depan, itu artinya bahwa adik-
adik berbagi tempat dengan yang lain, bukan dalam maksud, bahwa adik-adik lebih
penting dari yang lain. Karena kita semua adalah berharga dan penting.
Adik-adik, kemudian Yesus melanjutkan pengajarannya. Pengajaran terkhusus kepada

orang yang mengundang Dia. Pengajarannya adalah: "Apabila engkau mengadakan
perjamuan siang atau perjamuan malam, janganlah engkau mengundang sahabat-sahabatmu
atau saudara-saudaramu atau kaum keluargamu atau tetangga-tetanggamu yang kaya,
karena mereka akan membalasnya dengan mengundang engkau pula dan dengan demikian
engkau mendapat balasnya. Tetapi apabila engkau mengadakan perjamuan, undanglah
orang-orang miskin, orang-orang cacat, orang-orang lumpuh dan orang-orang buta. Dan
engkau akan berbahagia, karena mereka tidak mempunyai apa-apa untuk membalasnya
kepadamu. Sebab engkau akan mendapat balasnya pada hari kebangkitan orang-orang
benar."
Dari bagian kedua ini, mengajarkan kepada kita bahwa: Mari kita tidak membeda-bedakan
orang lain, ketika kita melakukan sesuatu.
Seperti pertanyaan awal tadi, ada sukacita dalam pertemuan ketika saling menerima satu
dengan yang lain. Demikian juga dulu, ketika orang tua/kakek nenek ketika sampai di tanah
Sumatera ini, mereka mencari saudara-saudara seiman. Mereka saling menerima satu
102
dengan yang lain. Keadaan perekonomian mereka juga sama – masih kurang. Tetapi
mereka mau menerima satu dengan yang lain dengan sukacita. Baik dalam kehidupan
bersama masyarakat maupun dalam kehidupan persekutuan.
H. AKTIVITAS:
 Membuat Kursi dan Meja dari Kertas dengan tulisan dalam Lukas 14:11
I. EVALUASI
14:7-14.
2. Aspek sikap: apakah adik-adik sekarang mau terbuka, rendah hati dan tidak membeda-
bedakan satu dengan yang lain. Tunjukkan dengan sikap mau berbagi kepada semua tanpa
membeda-bedakan.
J. NYANYIAN RESPON
 Nyanyian: Kasihilah Sesamamu (13.1.25)
 Nyanyian: Bersyukur Kepada Tuhan (KJ 299)
M. UCAPAN BERKAT
..............................................................................
N. PENUTUP
 Warta Anak
103
 Nyanyian: Tegap Dan Katakan “Kau Cinta Yesus” (13.1.46)
104
LAMPIRAN :
Membuat Origami Meja
105
106
107
108
109
Membuat Origami Kursi
110
111
112
113
Kemudian setelah semuanya jadi (meja dan kursi) disusun, kemudian di atas mejanya di tempelkan
tulisan dari Lukas 14:11 “Sebab barangsiapa meninggikan diri, ia akan direndahkan dan
barangsiapa merendahkan diri, ia akan ditinggikan."
114
WARNA : HIJAU
JUDUL : MEMULIAKAN TUHAN SETIAP WAKTU
BAHAN SERMON
Bacaan: Kisah Para Rasul 16:19-34
 PENJELASAN BAHAN
Memuliakan Tuhan pada situasi yang menyenangkan adalah hal yang mudah. Misalnya, naik
kelas dan mendapat nilai bagus. Mendapat hadiah dari orang tua atau teman. Dalam situasi
yang sebaliknya, misalnya jauh dari keluarga, sepi, terpuruk, dijauhi teman, sedih, sakit, gagal
tidaklah mudah untuk memuliakan nama Tuhan.
Mungkinkah ada orang yang memuliakan nama Tuhan dalam situasi yang sulit, jauh dari
keluarga, susah dan penuh derita? Inilah yang akan kita perhatikan dari Paulus dan Silas saat
mereka berada dalam situasi yang sulit, yakni dalam penjara di kota Filipi.
1. Paulus berada di Filipi dalam rangka meneguhkan dan mendampingi jemaat. Di kota itu ada
seorang hamba perempuan yang memiliki roh tenung. Rupanya perempuan yang memiliki
roh tenung itu mengabdi kepada beberapa tuan. Dengan tenungan-tenungannya tuan-tuan dari
perempuan itu mendapat penghasilan besar. Dikisahkan hamba perempuan itu mengikuti
Paulus. Hamba perempuan itu mengetahui bahwa Paulus adalah hamba Tuhan yang maha
tinggi. Dengan permohonan pada Tuhan, roh yang menghinggapi perempuan itu keluar.
Keluarnya roh tenung dari perempuan itu membuatnya tidak dapat menenung lagi. Akibatnya
tuan-tuan dari perempuan itu tidak dapat memperoleh penghasilan. Setelah tuan-tuan
mengetahui hal itu, mereka marah pada Paulus dan Silas. Mereka menuduh Paulus dan Silas
dan membawa mereka kepada penguasa. Tuduhan pada Paulus dan Silas adalah: pembuat
kekacauan, menyebarkan ajaran Yahudi kepada orang-orang Romawi. Tuduhan itu jelas
tidak benar. Mereka tidak membuat kerusuhan. Tidak pula mengajarkan adat-istiadat Yahudi-
Romawi. Atas tuduhan itu, pembesar kota Filipi menjatuhkan hukuman pada Paulus dan
Silas. Pakaian Paulus dan silas dilucuti dan mereka dicambuk berkali-kali. Setelah usai
dicambuk, Paulus dan Silas dimasukkan ke dalam penjara. Agar tidak melarikan diri, mereka
dimasukkan ke dalam penjara dengan keadaan tangan dan kaki dipasung. Mereka juga dijaga
oleh penjaga penjara dengan penjagaan yang sangat ketat.
2. Paulus dari Silas ditempatkan di ruang penjara yang paling tengah. Ruang tengah penjara
berbeda dengan ruang bagian depan. Jika pada bagian depan narapidana dapat melihat sinar
matahari secara langsung, bagian tengah penjara adalah bagian yang pengap. Di ruang yang
pengap itu mereka tidak diberi kebebasan. Mereka di pasung. Dengan kondisi ini, mereka
tidak dapat berbuat banyak. Tetapi meski demikian, mereka tidak menyerah. Mereka tetap
memiliki semangat, bahkan mereka selalu memuliakan nama Tuhan. Pada tengah malam
115
mereka menaikkan doa-doa dan nyanyian-nyanyian. Nyanyian dan doa mereka juga
didengar oleh penghuni penjara yang lain dan juga oleh penjaga-penjaga penjara. Hal ini
menunjukkan bahwa nyanyian dan doa Paulus serta Silas adalah nyanyian dan doa yang
dilakukan dengan suara yang keras.
3. Pada tengah malam, terjadilah gempa bumi yang hebat. Gempa bumi itu menjadikan sendi-
sendi penjara goyah. Selain itu, gempa juga membuat pintu-pintu penjara terbuka. Bahkan
belenggu yang dikenakan pada Paulus dan Silas juga terlepas. Kepala penjara yang terbangun
karena gempa itu menjadi kaget dan takut. Ia takut jika tahanan yang berada dalam penjara
melarikan diri. Jika para narapidana melarikan diri, ia akan mendapat hukuman dari raja.
Rasa takut itu membuat kepala penjara berniat bunuh diri dengan menggunakan pedangnya.
Paulus yang mengetahui hal itu segera melarang tindakan kepala penjara, katanya, ”Jangan
celakai dirimu, sebab kami semua masih di sini”. Selain melarang agar kepala penjara tidak
bunuh diri, Paulus dan Silas mengajak kepala penjara dan keluarganya percaya pada Yesus.
4. Kepala penjara yang menjadi percaya pada Yesus segera membersihkan luka-luka Paulus dan
Silas. Ia juga mempersilahkan Paulus dan Silas ke rumahnya, menghidangkan makanan pada
mereka. Kesukacitaan dialami oleh keluarga kepala penjara itu karena mereka percaya pada
Allah.
5. Para pendahulu GKSBS berangkat dari pulau asal menuju Sumbagsel pernah mengalami
kesepian, kekurangan, keterpurukan, keterasingan, jauh dari keluarga dan merasa sendiri.
Selanjutnya, apabila tempat tinggal saudara-saudara seiman yang baru ketemu tadi cukup
dekat, maka para pendahulu kita akan mengajak mereka ikut serta dalam ibadah Minggu dan
kumpulan (Pemahaman Alkitab, Persekutuan Doa) yang sudah rutin dilakukan. Dan ketika
mereka hadir dalam Ibadah Minggu dan kumpulan, segenap anggota persekutuan pun
menyambut dengan penuh kehangatan. Inilah hikmat Allah yang hadir dalam kehidupan
mereka. Seingga mereka saling dikuatkan dan meneguhkan. Sehingga tidak terasa saat ini
Allah telah memberikan berkat anggota jemaat yang banyak dan persekutan itu menjadi besar
yang dinamakan GKSBS.
6. Memuliakan nama Tuhan dan mengucap syukur dalam situasi sukar, jauh dari keluarga,
gagal, sakit, terpuruk dan situasi-situasi sedih ternyata membuahkan semangat hidup.
Semangat hidup membuat seseorang memiliki pengharapan. Pengharapan semacam ini yang
disebut sebagai buah iman.
7. Memulikan dengan rutin dilakukan ditunjukan dalam seluruh aspek kehidupan. Hal ini
sebagai wujud syukur bahwa mereka telah diselamatkan oleh Allah dan diberkati oleh Tuhan
setiap saat.
8. Memuliakan nama Tuhan dengan sungguh-sungguh tentunya secara sadar dirinya
menyerahkan kehidupan kepada Tuhan. Dengan demikian Allah yang maha pengasih tidak
akan membiarkan kehidupan kita sendiri. Tuhan akan senantiasa memberikan anugerah yang
sempurna dalam kehidupan kita.
116
UNTUK KELAS PRA (0-5 TAHUN)
TUJUAN
1. Anak menyebutkan 2 tokoh alkitab yang sedang dipenjara?
2. Anak menyebutkan Paulus dan Silas apakah kaki dan tangan dipasung/ dikat atau tidak?
B. ASPEK SIKAP
1. Anak dapat memuliakan Tuhan dalam keadaan senang dan sedih
2. Anak dapat mengajak anggota keluarga untuk memulikan Tuhan.
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
B. NYANYIAN PEMBUKA
 Nyanyian : Aku Gereja, Kamu Gereja
C. DOA PEMBUKA
 Nyanyian : Mentega dan Roti
Kapan sebaiknya memuliakan nama Tuhan? Saat sedih atau hanya waktu senang? Anak-anak
dapat diberi kesempatan menceritakan pengalaman mereka.
 Nyanyian : Memuji Tuhan selalu
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
2. Pembacaan Firman : Kisah Para Rasul 16:19-34
3. Perwartaaan Firman
Game Mengikat Tubuh sambil cerita.
 Tangan, kaki bahkan mata anak-anak diikat dengan kain/ sapu tangan.
 Selanjutnya pelayan menceritakan;
Zaman dahulu eyang..Mbh kakung…mbh putri, ….kakek dan nenek mereka membawa tas
mereka ke tanah yang belum pernah mereka kenal. Naik mobil dan kapal sampai beberapa hari
117
menuju pulau Sumatera. Mereka menuju pulau Sumatera untuk merantau. Jauh dari keluarga,
sepi dan waktu itu banyak binatang buas…..Nah! Anak-anak di tengah kesepian mereka
mengajak kawan yang satu tujuan merantu dan orang Kristen diajak untuk memuji
Tuhan…rasa sepi menjadi berangsur menjadi rasa suka cita di dalam Tuhan
Nah! Anak-anakku…waktu itu juga Paulus dan Silas, pernah di penjara yang paling pengap.
Kaki mereka dipasung sangat kuat. Punggung mereka sakit karena cambukan. Mereka
dipenjara bukan karena berbuat salah Mereka dipenjara karena ada orang yang menceritakan
jika Paulus dan Silas adalah orang jahat. Mereka dituduh melakukan kejahatan. Padahal mereka
tidak pernah berbuat jahat.
Semua itu tidak membuat Paulus dan Silas sedih. Mereka memuliakan nama Tuhan dengan
menyanyi dan berdoa. Paulus dan Silas memuji Tuhan. Semua yang dilakukan Paulus dan Silas
itu didengar oleh banyak orang. Dengan menyanyi, hati Paulus senang. Ia menjadi bertambah
semangat. Dengan nyanyian itu, penghuni penjara yang lain juga merasa gembira. Saat Paulus
dan Silas memuji Tuhan, terjadilah gempa yang hebat. Tembok menjadi rusak Belenggu yang
dikenakan pada Paulus dan Silas juga terlepas.
 Pelayan melepaskan masing-masing ikatan tali anak-anak.

 Anak-anak diajak teriak Hore……terlepas…Puji Tuhan. Senang ya…
 Anak-anak memuliakan nama Tuhan adalah setiap waktu. Artinya disaat sedih atau juga
disaat senang.
 Sebagai anak baik mari ajak semua anggota keluarga kita untuk datang memuliakan nama
Tuhan. Misalnya kita biasa mengajak ibadah ke gereja, berdoa, dan minta diajari menyanyi
pujian.
H. EVALUASI
berikut ini :
1. Sebutkan 2 tokoh cerita akitab ini yang dipenjara?
2. Apakah kaki dan tangan Paulus dan Silas dipasung/ diikat atau tidak?
3. Kapan sebaiknya kita memuliakan nama Tuhan?
4. Menyebutkan perasaan waktu diikat?
5. Menyebutkan perasaan waktu dilepaskan?
I. AKTIVITAS
Setelah penyampaian firman bisa dilakukan dengan menggabungkan gambar Paulus dan silas
yang dipotong secara acak.
118
J. NYANYIAN RESPON
 Nyanyian : Dalam suka duka ku kan tersenyum
M. PENUTUP
 Warta anak
 Nyanyian : Aku Diberkati
119
PERAGA
Gambar ini di foto kopi dan dipotong-potong dibuat puazel. Anak-anak diminta untuk merapikan
atau menggabungkan potongan kertas sehingga menjadi gambar Paulus dan Silas di penjara.
120
UNTUK KELAS KECIL (6-8 TAHUN)
TUJUAN
1. Anak menyebutkan tokoh-tokoh dalam firman Tuhan hari ini?
2. Anak mengetahui alasan mengapa Paulus dan Silas dipenjara?
3. Anak dapat menyebutkan tindakan kepala penjara setelah melihat orang-orang penjara tidak
melarikan diri saat gempa?
B. ASPEK SIKAP
1. Anak dapat memuliakan Tuhan dalam setiap keadaan
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
B. NYANYIAN PEMBUKA
C. DOA PEMBUKA
 Tangan, kaki dan mata diikat beberapa menit dan selanjutnya anak mengungkapkan
perasaan ketika ikatan dilepaskan.
Adik-adik, tahukah kalian nama orang yang terpenjara? namanya adalah narapidana. Biasanya
orang dipenjarakan karena sebelumnya melakukan kesalahan. Penjara adalah bangunan dengan
dinding yang kuat. Selama di tempat itu narapidana tidak dapat melakukan banyak aktifitas.
Coba sekarang kalian sebutkan kira-kira apa yang akan dilakukan para narapidana selama
mereka dalam penjara? Menurut kalian, apakah ada orang yang memuji Tuhan karena
dipenjarakan
 Nyanyian: Memuji Tuhan selalu
G. PELAYANAN FIRMAN
Zaman dahulu eyang..mbh kakung…mbh putri, ….kakek dan nenek mereka membawa tas
yang berat pegi ke tanah mereka yang belum kenal dan tinggali. Naik mobil dan kapal sampai
beberapa hari menuju pulau Sumatera. Mereka menuju pulau Sumatera untuk merantau. Jauh
121
dari keluarga, sepi dan waktu itu banyak binatang buas…..Nah! anak-anak ditengah kesepian
mereka mengajak kawan yang satu tujuan yang merantu dan orang Kristen diajak untuk
memuji Tuhan…rasa sepi menjadi berangsur menjadi rasa suka cita di dalam Tuhan.
Anak-anak, Rasul Paulus dan Silas juga pernah demikian saat itu mereka berada di penjara
Filipi. Biasanya orang dipenjarakan karena melakukan kesalahan. Tetapi ada orang bernama
Paulus dan Silas dipenjarakan bukan karena mereka melakukan kesalahan. Mereka bukan
pencuri. Mereka bukan perampok. Mereka juga tidak melakukan perbuatan jahat yang lain. Di
Kota Filipi, Paulus dan Silas dipenjarakan karena difitnah oleh orang-orang yang membenci
mereka. Kebencian itu membuat Paulus dan Silas dituduh melakukan perbuatan jahat.
Akhirnya Paulus dan Silas dimasukkan ke dalam penjara. Sebelum mereka berdua dimasukkan
ke dalam penjara, mereka diperlakukan tidak baik. Punggung mereka dicambuk. Ada juga
yang menyiksa mereka. Tidak sedikit yang mengumpat. Di Filipi, Paulus dan Silas
dimasukkan ke dalam penjara yang sangat pengap. Tidak ada lobang angin/ventilasi. Penjara
itu pengap. Kaki mereka dipasung. Punggung mereka sakit karena cambukan. Semua itu tidak
membuat Paulus dan Silas sedih. Mereka tetap bersemangat. Di waktu malam, saat narapidana
lain tidur, merekamemuliakan nama Tuhan dengan bernyanyi dan berdoa. Paulus dan Silas
memuji Tuhan. Semua yang dilakukan Paulus dan Silas itu didengar oleh banyak orang.
Dengan pujian itu, Paulus dan Silas mendapat kekuatan dari Tuhan. Selain itu penghuni
penjara dan kepala penjara juga terhibur dengan pujian Paulus dan Silas.
Saat Paulus dan Silas memuji Tuhan, terjadilah gempa yang hebat. Sendi-sendi bangunan
terbuka. Belenggu yang dikenakan pada Paulus dan Silas juga terlepas. Ketika kepala penjara
melihat semua pintu terlepas, ia bangun dan ketakutan. Ia takut jika narapidana melarikan diri.
Kepala penjara itu berniat membunuh dirinya dengan pedang. Paulus yang melihat peristiwa
itu mencegah kepala penjara. Melihat Paulus dan Silas tidak melarikan diri, kepala penjara
segera berlari ke arah mereka dan tersungkur sambil berkata, ”Tuan-tuan, apakah yang akan
kami perbuat supaya kami selamat?” Mereka berkata, ”Percayalah kepada Tuhan Yesus
Kristus dan engkau akan selamat. Engkau dan seisi rumahmu”. Kepala penjara mendengar
perkataan mereka dan ia membawa Paulus dan Silas ke rumahnya untuk merayakan
kesukacitaan bersama.
Anak-anak:
 Memuliakan nama Tuhan dapat kita lakukan dalam situasi sukar, jauh dari keluarga, dijauhi
teman, gagal, sakit, terpuruk dan situasi-situasi sedih. Hal ini sebagai wujud syukur bahwa
kita telah diselamatkan oleh Allah dan diberkati oleh Tuhan setiap saat.
 Memuliakan nama Tuhan dengan sungguh-sungguh tentunya secara sadar kita
akan membiarkan kehidupan kita sendiri. Tuhan akan senantiasa memberikan anugerah
yang sempurna dalam kehidupan kita.
122
 Sebagai anak Tuhan mengaja semua anggota keluarga kita untuk datang memuliakan nama
Tuhan. Misalnya kita biasa mengajak, berdoa, minta diajari menyanyi gereja dan ibadah ke
gereja atau persekutuan.
H. EVALUASI
berikut ini :
1. Siapa tokoh-tokoh dalam firman Tuhan hari ini?
2. Mengapa Paulus dan Silas dipenjara?
3. Anak dapat menyebutkan tindakan yang dilakukan kepala penjara setelah melihat orang-
orang penjara tidak melarikan diri saat gempa?
4. Kapan sebaikanya mereka memuliakan nama Tuhan?
5. Siapa yang suka mengajak anggota keluarga untuk ibadah di Gereja?
I. AKTIVITAS
Membuat aktifitas pembatas Alkitab. Dan menuliskan motto:
AKU Anak GKSBS Yang Memuliakan Tuhan Setiap Waktu
J. NYANYIAN RESPON
M. PENUTUP
 Warta anak
123
PERAGA
AKU ANAK GKSBS YANG MEMULIAKAN TUHAN SETIAP WAKTU
Membuat pembatas Alkitab dengan Tulisan. Dan anak dapat memotong.
124
UNTUK REMAJA (9-12 TAHUN)
TUJUAN
1. Anak mengetahui alasan mengapa Paulus dan Silas dipenjara?
2. Anak dapat menyebutkan tindakan kepala penjara setelah melihat orang-orang penjara tidak
melarikan diri saat gempa?
3. Anak dapat menceritakan ulang secara singkat kisah Paulus dan Silas.
4. Anak-anak dapat mencertikan pengalaman kakek/ nenek saat pertamakali mereka hidup dan
tiba di Sumatera
B. ASPEK SIKAP
1. Anak dapat memuliakan Tuhan dalam setiap keadaan
TATA IBADAH
A. PERSIAPAN
B. NYANYIAN PEMBUKA
C. DOA PEMBUKA
 Tangan, kaki dan mata diikat beberapa menit dan selanjutnya anak mengungkapkan
perasaan ketika ikatan dilepaskan.
Adik-adik, tahukah kalian nama orang yang terpenjara? Namanya adalah narapidana. Biasanya
orang dipenjarakan karena sebelumnya melakukan kesalahan. Penjara adalah bangunan dengan
dinding yang kuat. Selama di tempat itu narapidana tidak dapat melakukan banyak aktifitas.
Coba sekarang kalian sebutkan kira-kira apa yang akan dilakukan para narapidana selama
mereka dalam penjara? Menurut kalian, apakah ada orang yang memuji Tuhan karena
dipenjarakan?
 Nyanyaian: Memuji Tuhan selalu
G. PELAYANAN FIRMAN
1. Doa Firman
125
2. Pembacaan firman : Kisah Para Rasul 16:19-34
Zaman dahulu eyang..mbh kakung…mbh putri, opung….kakek dan nenek mereka membawa
tas mereka pergi ke tanah yang mereka belum kenal dan tinggal. Naik mobil dan kapal sampai
beberapa hari menuju pulau Sumatera. Mereka menuju pulau Sumatera untuk merantau. Jauh
dari keluarga, sepi dan waktu itu banyak binatang buas…..Nah! anak-anak ditengah kesepian
mereka mengajak kawan yang satu tujuan merantu dan orang Kristen diajak untuk memuji
Tuhan…rasa sepi menjadi berangsur menjadi rasa suka cita didalam Tuhan
Anak-anak, Rasul Paulus dan Silas saat itu berada di penjara Filipi. Biasanya orang
dipenjarakan karena melakukan kesalahan. Tetapi ada orang bernama Paulus dan Silas
dipenjarakan bukan karena mereka melakukan kesalahan. Mereka bukan pencuri. Mereka
bukan perampok. Mereka juga tidak melakukan perbuatan jahat yang lain. Di Kota Filipi,
Paulus dan Silas dipenjarakan karena difitnah oleh orang-orang yang membenci mereka.
Kebencian itu membuat Paulus dan Silas dituduh melakukan perbuatan jahat. Akhirnya Paulus
dan Silas dimasukkan ke dalam penjara. Sebelum mereka berdua dimasukkan ke dalam
penjara, mereka diperlakukan tidak baik. Punggung mereka dicambuk. Ada juga yang
menyiksa mereka. Tidak sedikit yang mengumpat. Di Filipi, Paulus dan Silas dimasukkan ke
dalam penjara yang sangat pengap. Tidak ada lobang angin/ventilasi. Penjara itu pengap. Kaki
mereka dipasung. Punggung mereka sakit karena cambukan. Semua itu tidak membuat Paulus
dan Silas sedih. Mereka tetap bersemangat. Di waktu malam, saat narapidana lain tidur,
merekamemuliakan nama Tuhan dengan bernyanyi dan berdoa. Paulus dan Silas memuji
Tuhan. Semua yang dilakukan Paulus dan Silas itu didengar oleh banyak orang. Dengan pujian
itu, Paulus dan Silas mendapat kekuatan dari Tuhan. Selain itu penghuni penjara dan kepala
penjara juga terhibur dengan pujian Paulus dan Silas.
Saat Paulus dan Silas memuji Tuhan, terjadilah gempa yang hebat. Sendi-sendi bangunan
terbuka. Belenggu yang dikenakan pada Paulus dan Silas juga terlepas. Ketika kepala penjara
melihat semua pintu terlepas, ia bangun dan ketakutan. Ia takut jika narapidana melarikan diri.
Kepala penjara itu berniat membunuh dirinya dengan pedang. Paulus yang melihat peristiwa
itu mencegah kepala penjara. Melihat Paulus dan Silas tidak melarikan diri, kepala penjara
segera berlari ke arah mereka dan tersungkur sambil berkata, ”Tuan-tuan, apakah yang akan
kami perbuat supaya kami selamat?” Mereka berkata, ”Percayalah kepada Tuhan Yesus
Kristus dan engkau akan selamat. Engkau dan seisi rumahmu”. Kepala penjara mendengar
perkataan mereka dan ia membawa Paulus dan Silas ke rumahnya untuk merayakan
kesukacitaan bersama.
Anak-anak:
 Memuliakan nama Tuhan dapat kita lakukan dalam situasi sukar, jauh dari keluarga, dijauhi
teman, gagal, sakit, terpuruk dan situasi-situasi sedih. Hal ini sebagai wujud syukur bahwa
kita telah diselamatkan oleh Allah dan diberkati oleh Tuhan setiap saat.
126
 Memuliakan nama Tuhan dengan sungguh-sungguh tentunya secara sadar kita
akan membiarkan kehidupan kita sendiri. Tuhan akan senantiasa memberikan anugerah
yang sempurna dalam kehidupan kita.
 Sebagai anak Tuhan mengaja semua anggota keluarga kita untuk datang memuliakan nama
Tuhan. Misalnya kita biasa mengajak, berdoa, minta diajari menyanyi gereja, ibadah ke
gereja atau persekutuan.
H. EVALUASI
berikut ini :
1. Siapa tokoh-tokoh dalam firman Tuhan hari ini?
2. Mengapa Paulus dan Silas dipenjara?
3. Mencertiakan pengalaman singkat kakek dan nenek saat pertama kali tinggal di Sumatera?
4. Anak dapat menyebutkan tindakan yang dilakukan kepala penjara setelah melihat orang-
orang penjara tidak melarikan diri saat gempa?
5. Mencertiakan singkat peristiwa Paulus dan Silas di Penjara?
6. Kapan sebaikanya mereka memuliakan nama Tuhan?
I. AKTIVITAS
Membuat aktivitas pentas seni kelompok: bisa puisi, menyanyi, dll dengan tema: Memuji
Tuhan setiap waktu.
J. NYANYIAN RESPON
M. PENUTUP
 Warta anak
127

Pka Januari-Februari 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pka Januari-Februari 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PANDUAN PELAYANAN KEBAKTIAN ANAK

SINODE GEREJA KRISTEN SUMATRA BAGIAN SELATAN

Metro, 23 Desember 2021

Pdt. Erik Timoteus Purba, M.Si

Penjelasan Teks ...............................................................................................................................................ii

KATA PENGANTAR ....................................................................................................................................ii

DAFTAR ISI ................................................................................................................................................. iii

MINGGU EPIFANI, 2 JANUARI 2022 ......................................................................................................... 1

BAHAN SERMON ..................................................................................................................................... 1

KELAS PRA (0 - 5 TAHUN) ..................................................................................................................... 4

KELAS KECIL ( 6 – 8 TAHUN) ................................................................................................................ 9

KELAS BESAR ( 9-12 TAHUN) ............................................................................................................. 14

MINGGU BAPTISAN TUHAN, 9 JANUARI 2022..................................................................................... 20

BAHAN SERMON ................................................................................................................................... 20

KELAS PRA (0-5 TAHUN) ..................................................................................................................... 22

KELAS KECIL (6-8 TAHUN) ................................................................................................................. 25

KELAS BESAR (9-12 TAHUN) .............................................................................................................. 28

MINGGU BIASA : 16 Januari 2021 ............................................................................................................. 37

BAHAN SERMON ................................................................................................................................... 37

KELAS PRA (0 – 5 TAHUN) ................................................................................................................... 39

KELAS PRA (6 – 8 TAHUN) ................................................................................................................... 41

KELAS PRA (9 – 12 TAHUN) ................................................................................................................. 45

MINGGU BIASA, 23 JANUARI 2022 ......................................................................................................... 48

BAHAN SERMON ................................................................................................................................... 48

KELAS PRA (0-5 TAHUN) ..................................................................................................................... 50

KELAS KECIL ( 6-8 TAHUN) ................................................................................................................ 52

KELAS BESAR (9-12 TAHUN) .............................................................................................................. 54

MINGGU BIASA, 6 FEBRUARI 2022 ........................................................................................................ 58

BAHAN SERMON ................................................................................................................................... 58

KELAS PRA (0 - 5 TAHUN) ................................................................................................................... 60

KELAS KECIL ( 6 - 8 TAHUN).............................................................................................................. 64

KELAS BESAR ( 9-12 TAHUN) ............................................................................................................. 68

MINGGU BIASA, 13 FEBRUARI 2022 ...................................................................................................... 71

KELAS PRA (0 - 5 TAHUN) ................................................................................................................... 73

KELAS KECIL ( 6 - 8 TAHUN)............................................................................................................... 78

KELAS BESAR (9-12 TAHUN) .............................................................................................................. 84

MINGGU,BIASA VI, 20 Februari 2022 ....................................................................................................... 89

BAHAN SERMON ................................................................................................................................... 89

KELAS PRA (0 - 5 TAHUN) ................................................................................................................... 92

KELAS KECIL ( 6 - 8 TAHUN).............................................................................................................. 97

KELAS BESAR ( 9-12 TAHUN) ........................................................................................................... 100

MINGGU BIASA, 27 FEBRUARI 2022 .................................................................................................... 115

BAHAN SERMON ................................................................................................................................. 115

UNTUK KELAS PRA (0-5 TAHUN) ..................................................................................................... 117

UNTUK KELAS KECIL (6-8 TAHUN) ................................................................................................. 121

UNTUK REMAJA (9-12 TAHUN) ........................................................................................................ 125

Bacaan : Yeremia 31:1-7

Mari kita bersukaria

Happy Yaya, happy Yeye

Mendidih Di Hati 2x Mendidih Di Hatiku

Adik-adik yang baik,

Jalan serta Yesus Jalan serta-Nya Setiap hari

Satukanlah hati kami, tuk memuji dan menyembah

Biarpun gunung-gunung beranjak

Kusiapkan hatiku, Tuhan, menyambut firmanMu, saat ini.

Adik adik yang manis,

Adik-adik yang mengasihi Tuhan,

Adik-adik yang terkasih,

Betapa hatiku, berterimakasih Yesus

Trimakasih Tuhan, untuk kasih setia-Mu, yang ku alami dalam hidupku

Dari terbit matahari

Hari ini kurasa bahagia

Yesus sayang padaku, Alkitab mengajarku