CRITICAL BOOK REVIEW

MK. GEOGRAFI MANUSIA

PRODI S1 PENDIDIKAN
GEOGRAFI - FIS

SKOR NILAI :

GEOGRAFI MANUSIA

Nama : Andrian Bincar Immanuel K Sinaga

Nim : 32231310004

Kelas : Reguler C

Mata Kuliah : Geografi Manusia

Dosen Pengampu : Drs. Mbina Pinem, M.Si

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2022/2023

KATA PENGANTAR
1
 Segala puji bagi Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan saya kemudahan
sehingga kami dapat menyelesaikan tugas pada mata kuliah Geografi Manusia yaitu Critical
Book Report dengan baik dan tepat waktu. Tugas ini adalah tugas individu yang mengkaji
sebuah buku Geografi Manusia dan yang bertujuan meringkas isi dan membandingkan
dengan satu atau lebih buku lainnya secara relevan.

Saya mengucapkan terima kasih kepada dosen pengampu yakni Bapak Drs. Mbina
Pinem, M.Si yang telah memberikan tugas Critical Book Report ini. Saya berharap semoga
tugas ini dapat bermanfaat dan memberikan inspirasi kepada pembaca dan kepada saya
sebagai penulis.

Tugas ini sesungguhnya jauh dari kata sempurna dan masih banyak kekurangan di
dalamnya. Dan untuk kesalahan yang terdapat dalam tugas ini, saya sebagai penulis meminta
maaf kepada pembaca. Demikian makalah ini saya buat, semoga dapat membantu dan
bermanfaat bagi semua pembaca.

Medan, Agustus 2022

Andrian Sinaga

DAFTAR ISI

2
KATA PENGANTAR..............................................................................................................2

DAFTAR ISI.............................................................................................................................3

BAB I PENDAHULUAN.........................................................................................................4

A. Rasionalisasi Pentingnya CBR..........................................................................................4

B. Tujuan Penulisan CBR.....................................................................................................4

C. Manfaat CBR....................................................................................................................4

D. Identitas Buku...................................................................................................................4

BAB II RINGKASAN BUKU..................................................................................................6

A. Bab I.................................................................................................................................6

B. Bab II.................................................................................................................................7

C. Bab III................................................................................................................................8

BAB III PEMBAHASAN........................................................................................................9

A. Pembahasan Isi Buku.......................................................................................................9

B. Kelebihan dan Kekurangan Buku.....................................................................................9

BAB IV PENUTUP................................................................................................................10

A. Kesimpulan......................................................................................................................10

B. Saran................................................................................................................................10

DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................................11

BAB I

3
 PENDAHULUAN

A. Rasionalisasi Pentingnya CBR

Keterampilan membuat CBR pada penulis dapat menguji kemampuan dalam

meringkas, menganalisis, membandingkan, dan memberi nilai-nilai yang terkandung
dalam sebuah buku yang dianalisis. Sering kita bingung memilih buku referensi untuk
kita baca dan pahami, terkadang kita hanya memilih satu buku untuk dibaca tetapi
hasilnya masih belum memuaskan. Misalnya dari segi analisis bahasa dan
pembahasan, oleh karena itu penulis membuat CBR Perkembangna Bahasa AUD ini
untuk mempermudah pembaca dalam memilih buku referensi terkhusus pada pokok
pembahasan tentang perkembangan bahasa anak usia dini.

B. Tujuan Penulisan CBR

1. Mengulas isi sebuah buku;
2. Mencari dan mengetahui informasi yang ada dalam buku;
3. Melatih diri untuk berargumentasi dan berpikir kritis dalam mencari informasi
yang terdapat pada buku utama dan buku pembanding;
4. Membandingkan buku utama dan buku pembanding;
5. Mengkritik pembahasan yang terdapat pada buku utama dan buku
Pembanding.
C. Manfaat CBR
1. Untuk memenuhi tugas mata kuliah Geografi Manusia
2. Untuk menambah pengetahuan tentang Geografi Manusia
3. Untuk mengetahui banyak hal tentang buku.
D. Identitas Buku yang Diriview
I. Buku Utama

1. Judul : Geografi Mannusia

2. Edisi :-

3. Pengarang : Indah Purnamasari

4. Penerbit : PT. Aksarra Sinergi Media

5. Kota Terbit : Surakarta

6. Tahun Terbit : 2018

7. ISBN : 978-623-7027-22-5

II. Buku Pembanding

1. Judul : Geografi Sosial

2. Edisi :-
3. Pengarang : Dr. Eva Banowati, M.Si
4. Penerbit : Penerbit Ombak

4
 5. Kota Terbit :
6. Tahun Terbit : 2013
7. ISBN : 978-602-258-004-7

BAB II

5
 RINGKASAN ISI BUKU

A. BAB I : DINAMIKA KEPENDIDIKAN

Dinamika Antroposfer
I. Faktor Alam
a. Lokasi Geografis
Lokasi geografis terbagi atas lokasi absolut (letak garis lintang dan
garis bujur) dan lokasi relatif (berdasarkan tempat lain di sekitarnya
kondisi fisik, sosial, ekonomi, dan budaya)
b. Kondisi Topografis
Ditunjukkan oleh keragaman relief muka bumi yang dimana
keragaman itu yang menyebabkan perbedaan kondisi wilayah seperti
iklim, jenis tanah, dan tata air.
c. Keadaan Cuaca dan Iklim
Keadaan cuaca dan iklim seperti kelembaban udara, suhu, angin, dan
curah hujan sangat mempengaruhi pola kehidupan masyarakat seperti
keragaman budaya mata pencaharian.
d. Jenis Tanah
Tanah berperan penting bagi kehidupan manusia seperti tempat tinggal
dan melakukan aktivitas. Pada lapisan tanah tertentu dapat ditemukan
bahan galian yang memiliki nilai ekonomis bagi masyarakat.
e. Tumbuhan dan Hewan
Tumbuhan dan hewan berperan dalam memenuhi kebutuhan hidup
masyarakat. Tumbuhan memiliki manfaat sebagai sumber bahan
makanan.
II. Faktor Adaptasi Manusia
a. Adaptasi Fisiologis
Merupakan bentuk penyesuaian sifat fisik manusia dengan keadaan
alam sekitarnya.
b. Adaptasi Morfologis
Adaptasi budaya diciptakan berdasarkan hasil buah pemikiran
masyarakat misalnya adaptasi budaya manusia terhadap kondisi iklim
di sekitar tempat tinggal yaitu budaya berbusana dan bentuk atap
rumah.
c. Adaptasi Budaya
Adaptasi budaya diciptakan berdasarkan hasil buah pemikiran
masyarakat misalnya adaptasi budaya manusia terhadap kondisi iklim
di sekitar tempat tinggal yaitu budaya berbusana dan bentuk atap
rumah.
d. Adaptasi Bahan Makanan
Manusia beradaptasi dengan makanan berdasarkan kondisi ekologi di
sekitar tempat tinggal misalnya makanan pokok penduduk Jawa adalah
beras.

6
 Komposisi dan Kepadatan Penduduk

a. Komposisi Penduduk Berdasarkan Kriteria Biologis

Kriteria biologis yang digunakan untuk menentukan komposisi
penduduk adalah sebagai berikut
1. Komposisi penduduk berdasarkan umur
2. Komposisi penduduk berdasarkan jenis kelamin
b. Komposisi Penduduk Berdasarkan Kriteria Sosial
Kriteria sosial yang digunakan dalam mengelompokkan komposisi
penduduk yaitu sebagai berikut
1. Tingkat Pendidikan
2. Status Perkawinan
3. Berdasaarkan Kriteria Ekonomi

Kepadatan Penduduk

Kepadatan penduduk menunjukkan proporsi jumlah penduduk terhadap luas

wilayahnya. Satuan luas wilayah yang umumnya digunakan adalah kilometer
persegi (km²). Kepadatan penduduk di suatu wilayah dipengaruhi beberapa
faktor, seperti relief, iklim, lahan, sumber daya mineral, serta aksesibilitas.
Sebagai contoh, daerah yang tanahnya subur memiliki kepadatan penduduk
lebih besar dari daerah tandus. Kriteria kepadatan penduduk terdiri atas
kepadatan penduduk kasar, kepadatan penduduk fisiologis, kepadatan
penduduk agraris

Pertumbuhan Penduduk

Pertumbuhan penduduk merupakan perubahan jumlah penduduk di suatu

wilayah pada waktu tertentu. Pertumbuhan penduduk dapat dibedakan menjadi
pertumbuhan penduduk alami dan pertumbuhan penduduk total.

Faktor yang mempengaruhi dinamika penduduk adalah kelahiran, kematian

atau mortalitas.

B. BAB II : PERMASALAHAN KEPENDUDUKAN

Permasalahan penduduk di Indonesia sangat kompleks. Pertumbuhan
penduduk yang tinggi dan lapangan kerja terbatas menyebabkan kesejahteraan
penduduk rendah. Kesejahteraan penduduk yang rendah menimbulkan
permasalahan baru seperti tingkat pendidikan rendah tingkat kematian tinggi dan
kualitas kesehatan rendah.
Kualitas pendidikan rendah dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu kesadaran
masyarakat mengikuti kegiatan pendidikan, keterbatasan sarana dan prasarana
pendidikan dan kemampuan ekonomi penduduk. Di samping itu ada angka
kelahiran tinggi. Kelahiran akan meningkatkan jumlah penduduk dan berpotensi
menyebabkan ledakan penduduk. Dalam hal masalah mobilitas penduduk
Indonesia berhubungan dengan fenomena urbanisasi yang terpusat di wilayah

7
 perkotaan khususnya pulau Jawa. Akibatnya laju pertumbuhan penduduk
perkotaan menunjukkan peningkatan. Masalah komposisi penduduk Indonesia
masih menunjukkan penumpukan jumlah penduduk usia muda. Keadaan ini akan
berdampak pada kondisi ekonomi pemenuhan gizi pendidikan dan lapangan kerja
apa. Kepadatan penduduk di 34 provinsi Indonesia belum merata. Kepadatan
penduduk masih terpusat di kawasan pulau Jawa. kepadatan penduduk yang tidak
seimbang mempengaruhi kegiatan pembangunan yang tidak merata pula. Masalah
angkatan kerja Indonesia. Permasalahan angkatan kerja berhubungan dengan
jumlah penduduk yang bekerja atau angkatan kerja dan angka pengangguran.
Dalam tingkat kesehatan rendah fenomena kelaparan dan wabah penyakit
merupakan salah satu bukti tingkat kesehatan di suatu wilayah masih rendah.
Tingkat kesehatan penduduk berkaitan dengan angka harapan hidup kesenjangan
kesehatan kondisi sosial dan lingkungan tempat tinggal.
C. BAB III : KERAGAMAN BUDAYA INDONESIA
Pengaruh faktor geografis terhadap keragaman budaya di Indonesia yaitu
kebudayaan masyarakat di Indonesia. Keragaman budaya daerah merupakan
potensi sosial yang membentuk karakter dan Citra budaya tersendiri di berbagai
daerah di Indonesia. Dalam hal pengaruh kondisi geografis terhadap keragaman
budaya Indonesia, posisi geografis Indonesia yang berada di sekitar khatulistiwa
menyebabkan Indonesia memiliki iklim tropis yang dipengaruhi iklim terhadap
keragaman budaya Indonesia, pengaruh geomorfologi terhadap keragaman budaya
Indonesia, pengaruh hidrologi terhadap keragaman budaya di Indonesia.
Pembentukan kebudayaan nasional dan persebaran keragaman budaya yang
pertama kebudayaan nasional yang di mana keanekaragaman budaya akan
kekayaan alam Indonesia hendaknya memacu anda untuk memajukan Indonesia,
yang di mana faktor pembentuk kebudayaan Nasional mencakup keadaan
geografis Indonesia, wilayah kepulauan Indonesia, keterbukaan terhadap dunia
luar, faktor sejarah dan agama.
Keragaman budaya di Indonesia mencakup keragaman suku bangsa, keragaman
bahasa dan keragaman adat dan kesenian. persebaran budaya di Indonesia dapat
diidentifikasi berdasarkan pembagian wilayah seperti region budaya Batak, region
budaya Minangkabau, region budaya Sunda, region budaya Jawa, region budaya
Bali, region budaya Dayak, region budaya Bugis Makassar dan region budaya
Papua.

8
 BAB III

PEMBAHASAN

A. Pembahasan Isi Buku

Berdasarkan buku yang saya review pembahasan yang saya ambil yaitu
bahwa Geografi merupakan ilmu pengetahuan yang berguna untuk memandu kita
menemukan jawaban atas berbagai pertanyaan mengenai Bumi dan fenomena-
fenomena yang terjadi Bumi dengan fenomena yang sangat kompleks menjadikan
cakupan geografi sangat luas Geografi bukan hanya berbicara tentang tempat-
tempat, peta, gejala alam, dan fenomena fisik, tetapi juga interaksi antara makhluk
hidup dengan lingkungannya. Begitu luas dan kompleks objek kajian geografi, tidak
heran ada yang menyebut geografi sebagai induk ilmu pengetahuan. Dengan adanya
buku ini ,menjadikan kita lebih paham akan geografi manusia dari bab per bab.

B. Kelebihan dan Kekurangan Buku

1. Dilihat dari aspek tampilan buku (face value), buku yang direview adalah
tampilan buku ini cukup menarik sehingga pembaca tertarik untuk
membacanya.
2. Dari aspek layout dan tata letak, serta tata tulis, termasuk penggunaan font
adalah tata letaknya sudah rapi yang di mana penggunaan tata letaknya rata
kiri dan rata kanan sehingga tidak tampak berantakan dan ukuran font nya juga
cukup besar dan jelas sehingga pembaca tidak perlu membaca buku dengan
jarak yang dekat.
3. Dari aspek isi buku, buku ini sudah membahas tentang geografi manusia
secara lengkap dan detail serta mencantumkan kutipan-kutipan dan referensi-
referensi pada setiap bab yang mendukung keakuratan data. Selain itu buku ini
juga dilengkapi dengan soal maupun kunci jawabn yang mendukung
pemahaman pembaca serta buku ini juga berisi mengenai biodata penulis.
4. Dari aspek tata bahasa buku yang direview menggunakan bahasa yang baik
dan tidak berbelit-belit sehingga pembaca mudah memahami materi yang
dibahas dalam buku.

9
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan
Kesimpulan yang saya dapatkan dari tugas Critical Book Report ini
adalah bahwa kegiatan mengkritisi buku ini adalah untuk mengetahui
kelebihan dan kekurangan buku, baik dalam sistematika penulisan,
penggunaan bahasa, isi materi dan tampilan buku yang dikritik dapat direvisi
agar menjadi buku yang lebih baik.
Buku geografi manusia ini sudah layak untuk dibaca karena termasuk
kedalam buku yang bagus. Meskipun demikian tersebut juga memiliki
bebebrapa kelemahan yang membuat buku ini menjadi kurang sempurna.
B. Saran
Saya menyarankan kepada mahasiswa/i atau calon guru untuk
membaca buku Geografi Manusia ini. Buku ini sangat bagus dan cocok untuk
digunakan sebagai pedoman kepada calon tenaga pendidik karena dapat
meningkatkan kecintaan terhadap profesi.

10
 DAFTAR PUSTAKA

Purnamasari, Indah. 2018. Geografi Manusia. PT. Aksarra Sinergi Media: Surakarta.

Banowati, Eva. 2013. Geografi Sosial. Penerbit Ombak.

11