Contoh Soal berbasis Higher Order Thinking Skill

Mata Pelajaran : Fikih

Kelas :1
Kompetensi Dasar Memahami rukun Islam Serta Hikmah
dalam rukun Islam
Materi Rukun Islam dan Syahadatain
Indikator Disajikan Kasus peserta didik dapat
memecahkan masalah yang berkaitan
dengan Rukun Islam
Level L3
Soal

1. Pak Anto adalah orang islam dia telah mengucapkan dua kalimat syahadat,
selalu menjalankan Sholat lima waktu, puasa pada bulan romadhon,
membayar zakat, dan pada bulan dzulhijjah Pak anto juga melaksanakan haji
ke Baitullah, maka Pak Anto …
a. Seorang Muslim yang selalu berbuat baik kepada Tetangga
b. Seorang muslim yang takwa kepada Allah karena telah melaksanakan
rukun Islam
c. Seorang muslim yang beriman kepada Allah .

2. Pak Yosep seorang non muslim, tetapi ia selalu melihat ceramahnya K.H
Anwar Zaid, dan tertarik untuk masuk islam, apa yang harus di lakukan Pak
Yosep jika ingin Masuk islam?
a. Niat yang kuat, dan mengucapkan dua kalimat Syahadat,
b. Niat yang Kuat dan ikut melaksankan sholat berjamaah
c. Niat yang kuat dan pergi haji karena dia orang yang kaya.

3. Ketika jam sudah menunjukkan jam 12 siang, kamu sedang bermain laying-
layang dengan teman temanmu, dan di masjid terdengar suara adzan. Apa
yang kamu lakukan?
a. Melanjutkan bermaian, sholat dhuhur dilaksanakan sesudah bermain
b. Bermain terus dan tidak menghirukan suara adzan
c. Berhenti bermain, dan segera pergi kemasjid untuk sholat Dzuhur.

4. Burhan selalu sholat lima waktu, dalam sholat ia selalu membaca doa sholat
dengan baik dan benar, dalam doa tahiat terdapat dua kalimat syahadat,
tulislah dua kalimat syahadat yang terdapat pada doa tahiyat
 5. Zahra anak yang baik dia selalu memberikan Sebagian uang sakunya kepada
teman-temannya yang kurang mampu, sikap Zahra adalah cerminan dari
salah satu rukun islam yaitu zakat, Kenapa? ….

Keterangan :

A. Soal – soal di atas termasuk Soal HOTS Karena :

1. Soal ini menggunakan stimulus yang kontekstual yaitu teks dengan cerita
yang sesuai dengan pengalaman Peserta didik di dunia nyata.

2. Soal mengukur level koknitif penalaran yaitu perlu analisis sebelum

menentukan pilihan atau jawaban sehingga peserta harus melakukan
tahapan-tahapan berfikir dulu.

3. Soal menuntut siswa berfikir kritis dan sistematis.

B. Catatan

1. Penilaian sikap terdapat pada soal nomor 4

2. Penilaian Pengetahuan terdapat pada soal nomor 1 dan 2
3. Penilaian keterampilan terdapat pada soal Nomor 3 dan 5