Kode

Dokumen
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA
FAKULTAS FARMASI DAN SAINS
PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) Semester Tanggal
Penyusunan
FARMAKOLOGI 1 04015075 FARMAKOLOGI T= 2 P= 3 (Tiga) 17
September
2021
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Dr. apt. Hadi Sunaryo, M.Si.
apt. Dwitiyanti, M.Farm. apt. Maifitrianti, M.Farm.
Dr. Rini Prastiwi, M.Si.
apt. Maifitrianti, M.Farm.

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

Pembelajaran CPL1 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S9)
(CP)
CPL2 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang farmasi (KU1)
CPL3 Mampu meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan diri secara berkelanjutan (KK5)
CPL4 Menguasi teori, metode, aplikasi ilmu, dan teknologi farmasi (farmasetika, kimia farmasi, farmakognosi, farmakologi) konsep dan
aplikasi ilmu biomedik (biologi, anatomi manusia, mikrobiologi, fisiologi, patofisiologi, etik biomedik, biostatistik), konsep
farmakoterapi, pharmaceutical care, pharmacy practice serta prinsip pharmaceutical calculation, epidemiologi, pengobatan berbasis
bukti dan farmakoekonomi (P1)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
(CPMK)
CPMK1 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas informasi yang diberikan terkait dengan farmakologi obat yang akan diberikan (CPL
1)
CPMK2 Mampu menunjukkan pemikiran logis, kritis dan inovatif dalam pengembangan atau implementasi pengetahuan yang sesuai
bidang farmasi; (CPL-2)
CPMK3 Mampu meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan diri secara berkelanjutan terkait farmakologi ( CPL 3)
CPMK4 Mampu menunjukkan penguasaan konsep dasar tentang farmakologi dan farmakologi obat-obat pada sistem saraf otonom serta
sistem saraf pusat (CPL-4)
 Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-CPMK)
Sub-CPMK1 Mampu menjelaskan mengenai konsep dasar farmakologi meliputi prinsip farmakokinetik dan farmakodinami [C2, A3]
Sub-CPMK2 Mampu menjelaskan farmakologi obat kolinergik [C2, A3]
Sub-CPMK3 Mampu menjelaskan farmakologi oat antikolinergik [C2, A3]
Sub-CPMK4 Mampu menjelaskan farmakologi obat adrenergik [C2, A3]
Sub-CPMK5 Mampu menjelaskan farmakologi obat antiadrenergik [C2, A3]
Sub-CPMK6 Mampu menjelaskan farmakologi obat penghambat neuromuskular dan ganglion [C2, A3]
Sub-CPMK7 Mampu menjelaskan farmakologi obat antidepresan [C2, A3]
Sub-CPMK8 Mampu menjeaskan farmakologi obat hipnotik sedatif [C2, A3]
Sub-CPMK9 Mampu menjeaskan farmakologi obat anestesi umum [C2, A3]
Sub-CPMK10 Mampu menjeaskan farmakologi obat antiepilepsi [C2, A3]
Sub-CPMK11 Mampu menjeaskan farmakologi obat parkinson [C2, A3]
Sub-CPMK12 Mampu menjeaskan farmakologi obat antipsikosis [C2, A3]
Sub-CPMK13 Mampu menjeaskan farmakologi obat analgetik opioid [C2, A3]
Deskripsi Singkat Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar mengenai prinsip farmakokinetik dan farmakodinamik serta farmakologi obat sistem saraf otonom dan
MK obat sistem saraf pusat

Bahan Kajian: 1. Konsep dasar farmakologi antara lain prinsip farmakokinetika dan farmakodinamika
Materi 2. Farmakologi obat kolinergik
Pembelajaran 3. Farmakologi obat antikolinergik
4. Farmakologi obat adrenergik
5. Farmakologi obat antiadrenergik
6. Farmakologi obat penghambat neuromuskular dan ganglion
7. Farmakologi obat antidepresan
8. Farmakologi obat hipnotik-sedatif
9. Farmakologi obat anestesi umum
10.Farmakologi obat antiepilepsi
11.Farmakologi obat Parkinson
12.Farmakologi obat antipsikosis
13.Farmakologi obat analgetik opioid
Pustaka Utama :
1. Katzung B.G. (2018). Basic & Clinical Pharmacology, 14th edition. McGraw-Hill Companies
2. Goodman & Gilman’s, 2008. Manual of Pharmacology and Therapeutics, McGraw-Hill companies
3. Departemen Farmakologi dan Terapeutik Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, 2007, Farmakologi dan Terapi, ed.5, Jakarta.
 4. Lullman, Mohr, Ziegler, Bieger, 2000, Color Atlas of Pharmacology, 2nd Edition, Thieme, Newyork
5. Craig, C.R., Stitzel., E.R, 2003, Modern Pharmacology, with Clinical Application , 6th Edition, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia
6. Mutshler Ernst, Dinamika Obat, edisi 5, penerbit ITB, Bandung
7. Hadi Sunaryo, dkk, 2020, Buku Ajar Farmakologi Obat Sistem Saraf
Pendukung :
8. Website: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov
9. Website: https://www.sciencedirect.com

Dosen Pengampu Dr. apt. Hadi Sunaryo, M.Si.

apt. Dwitiyanti, M.Farm.
apt. Maifitrianti, M.Farm.

Matakuliah Patologi dan Anatomi Fisiologi Manusia

syarat
 Bantuk Pembelajaran,
Kemampua
Metode Pembelajaran,
n akhir tiap Integrasi Penilaian
Penugasan Mahasiswa, Bobot
Mg tahapan Keilmuan Materi Pembelajaran
[ Estimasi Waktu] Penilaian
Ke- belajar dengan [ Pustaka ]
Pembelajaran Pembelajaran (%)
(Sub- nilai AIK Kriteria &
Indikator Luring Daring
CPMK) Bentuk
(offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1,2 Sub- Diawali 1.1 Ketepatan Kriteria:  Kuliah Dikusi melalui 1. Setiap penyakit pasti memiliki obat.
CPMK1: bismillah menjelaskan  Diskusi Online Learning Bila sebuah obat sesuai dengan
Mampu diakhiri prinsip Tes: tes [TM: UHAMKA penyakitnya maka dia akan sembuh
menjelaskan alhamdulllah farmakokinetik objective 2x(2x50”)] https:// dengan seizin Allah Subhanahu wa
mengenai Hadis riwayat 1.2 Ketepatan onlinelearning.u Ta’ala (HR. Muslim)ِ
Rubrik
konsep dasar muslim menjelaskan  Tugas 1 : hamka.ac.id/ 2. konsep teoritis farmakologi yang
farmakologi prinsip penilaian Menyusun login/index.php meliputi prinsip farmakokinetika dan
meliputi farmakodinamik makalah ringkasan dari farmakodinamika serta interaksi obat
prinsip buku [BM: 2 (1x60”)] dengan reseptor [1]
Bentuk
farmakokineti farmakologi
non-tes: - 16
k dan tentang
farmakodina prinsip
mi [C2, A3] farmakokineti
k dan
farmakodinam
ik [PT:2x60”)]

3 Sub- Dimulai 3.1 Ketepatan Kriteria: Flipped Dikusi melalui 1. Golongan dan jenis obat kolinergik
CPMK2: dengan menyebutkan classroom Online Learning 2. Farmakokinetik dan Farmakodinamik
Mampu basmallah golongan dan jenis Tes: Tes UHAMKA obat kolinergik
menjelaskan Diakhiri obat kolinergik objektive  Tugas 1 : https:// [1] [2] [3]
7
farmakologi hamdalah 3.2 Ketepatan Mempelajari onlinelearning.u
Rubrik
obat farmakokinetika materi hamka.ac.id/
kolinergik dan penilaian farmakologi login/index.php
[C2, A3] farmakodinamika makalah obat [BM: 1x60”]
 Bantuk Pembelajaran,
Kemampua
Metode Pembelajaran,
n akhir tiap Integrasi Penilaian
Penugasan Mahasiswa, Bobot
Mg tahapan Keilmuan Materi Pembelajaran
[ Estimasi Waktu] Penilaian
Ke- belajar dengan [ Pustaka ]
Pembelajaran Pembelajaran (%)
(Sub- nilai AIK Kriteria &
Indikator Luring Daring
CPMK) Bentuk
(offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
obat kolinergik Bentuk kolinergik
non-test: - yang akan
dibahas
[1x(2x50”)]

 Tugas 2:
Menyusun
ringkasan
dalam
bentuk
makalah
farmakologi
obat
kolinergik
[PT:
(1x60”)]

4 Sub- Dimulai 4.1 Ketepatan Kriteria: Flipped Dikusi melalui 1. Golongan dan jenis obat kolinergik
CPMK3: dengan menyebutkan classroom Online Learning 2. Farmakokinetik dan Farmakodinamik
Mampu basmallah golongan dan jenis Tes: Tes UHAMKA obat kolinergik
menjelaskan Diakhiri obat antikolinergik objektive  Tugas 1 : https:// [1] [2] [3]
farmakologi hamdalah 4.2 Ketepatan Mempelajari onlinelearning.u 7
Rubrik
obat farmakokinetika materi hamka.ac.id/
antikolinergik dan penilaian farmakologi login/index.php
[C2, A3] farmakodinamika makalah obat [BM: 1x60”)]
obat antikolinergik antikolinergik
 Bantuk Pembelajaran,
Kemampua
Metode Pembelajaran,
n akhir tiap Integrasi Penilaian
Penugasan Mahasiswa, Bobot
Mg tahapan Keilmuan Materi Pembelajaran
[ Estimasi Waktu] Penilaian
Ke- belajar dengan [ Pustaka ]
Pembelajaran Pembelajaran (%)
(Sub- nilai AIK Kriteria &
Indikator Luring Daring
CPMK) Bentuk
(offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Bentuk yang akan
non-test: - dibahas
(1x(2x50”)

 Tugas 2:
Menyusun
ringkasan
dalam
bentuk
makalah
farmakologi
obat
antikolinergik
[PT:
(1x60”)]

5 Sub- Dimulai 5.1 Ketepatan Kriteria: Flipped Dikusi melalui 1. Golongan dan jenis obat adrenergik
CPMK3: dengan menyebutkan classroom Online Learning 2. Farmakokinetik dan Farmakodinamik
Mampu basmallah golongan dan jenis Tes: Tes UHAMKA obat adrenergik
menjelaskan Diakhiri obat adrenergik objektive  Tugas 1 : https:// [1] [2] [3]
farmakologi hamdalah 5.2 Ketepatan Mempelajari onlinelearning.u 7
Rubrik
obat farmakokinetika materi hamka.ac.id/
adrenergik dan penilaian farmakologi login/index.php
[C2, A3] farmakodinamika makalah obat arenergik [BM: 1x60”)]
obat adrenergik yang akan
 Bantuk Pembelajaran,
Kemampua
Metode Pembelajaran,
n akhir tiap Integrasi Penilaian
Penugasan Mahasiswa, Bobot
Mg tahapan Keilmuan Materi Pembelajaran
[ Estimasi Waktu] Penilaian
Ke- belajar dengan [ Pustaka ]
Pembelajaran Pembelajaran (%)
(Sub- nilai AIK Kriteria &
Indikator Luring Daring
CPMK) Bentuk
(offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Bentuk dibahas
non-test: - (1x(2x50”)

 Tugas 2:
Menyusun
ringkasan
dalam
bentuk
makalah
farmakologi
obat
adrenergik
[PT:
(1x60”)]

6 Sub- Dimulai 6.1 Ketepatan Kriteria: Flipped Dikusi melalui 1. Golongan dan jenis obat 7
CPMK4: dengan menyebutkan classroom Online Learning antiadrenergik
Mampu basmallah golongan dan jenis Tes: Tes UHAMKA 2. Farmakokinetik dan Farmakodinamik
menjelaskan Diakhiri obat antiadrenergik objektive  Tugas 1 : https:// obat antiadrenergik[1] [2] [3]
farmakologi hamdalah 6.2 Ketepatan Mempelajari onlinelearning.u
Rubrik
obat farmakokinetika materi hamka.ac.id/
antiadrenergi dan penilaian farmakologi login/index.php
k [C2, A3] farmakodinamika makalah obat [BM: 1x60”)]
obat antiadrenergik antiadrenergik
Bentuk
yang akan
non-test: -
dibahas
(1x(2x50”)
 Bantuk Pembelajaran,
Kemampua
Metode Pembelajaran,
n akhir tiap Integrasi Penilaian
Penugasan Mahasiswa, Bobot
Mg tahapan Keilmuan Materi Pembelajaran
[ Estimasi Waktu] Penilaian
Ke- belajar dengan [ Pustaka ]
Pembelajaran Pembelajaran (%)
(Sub- nilai AIK Kriteria &
Indikator Luring Daring
CPMK) Bentuk
(offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

 Tugas 2:
Menyusun
ringkasan
dalam
bentuk
makalah
farmakologi
obat
antidrenergik
[PT:
(1x60”)]

7 Sub- Dimulai 7.1 Ketepatan Kriteria: Flipped Dikusi melalui 1. Golongan dan jenis obat penghambat 7
CPMK6: dengan menyebutkan classroom Online Learning neuromuskular dan ganglion
Mampu basmallah golongan dan jenis Tes: Tes UHAMKA 2. Farmakokinetik dan Farmakodinamik
menjelaskan Diakhiri obat penghambat objektive  Tugas 1 : https:// obat penghambat neuromuskular dan
farmakologi hamdalah neuromuskular dan Mempelajari onlinelearning.u ganglion
Rubrik
obat ganglion materi hamka.ac.id/ [1] [2] [3]
penghambat 7.2 Ketepatan penilaian farmakologi login/index.php
neuromuskul farmakokinetika makalah obat [BM: 1x60”)]
ar dan dan penghambat
Bentuk
ganglion [C2, farmakodinamika neuromuskula
non-test: -
A3] obat penghambat r dang
neuromuskular dan ganglion yang
ganglion akan dibahas
(1x(2x50”)
 Bantuk Pembelajaran,
Kemampua
Metode Pembelajaran,
n akhir tiap Integrasi Penilaian
Penugasan Mahasiswa, Bobot
Mg tahapan Keilmuan Materi Pembelajaran
[ Estimasi Waktu] Penilaian
Ke- belajar dengan [ Pustaka ]
Pembelajaran Pembelajaran (%)
(Sub- nilai AIK Kriteria &
Indikator Luring Daring
CPMK) Bentuk
(offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

 Tugas 2:
Menyusun
ringkasan
dalam
bentuk
makalah
farmakologi
obat
penghambat
neuromuskul
ar dan
ganglion
[PT:
(1x60”)]

8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengah Semester

9 Sub-CPMK7 Dimulai 9.1 Ketepatan Kriteria: Flipped Dikusi melalui 1. Golongan dan jenis obat penghambat 7
: Mampu dengan menyebutkan classroom Online Learning obat antidepresan
menjelaskan basmallah golongan dan jenis Tes: Tes UHAMKA 2. Farmakokinetik dan Farmakodinamik
farmakologi Diakhiri obat antidepresan objektive  Tugas 1 : https:// obat antidepresan
obat hamdalah 9.2 Ketepatan Mempelajari onlinelearning.u [1] [2] [3]
Rubrik
antidepresan farmakokinetika materi hamka.ac.id/
[C2, A3] dan penilaian farmakologi login/index.php
farmakodinamika makalah obat [BM: 1x60”)]
obat antidepresan antidepresan
Bentuk
yang akan
 Bantuk Pembelajaran,
Kemampua
Metode Pembelajaran,
n akhir tiap Integrasi Penilaian
Penugasan Mahasiswa, Bobot
Mg tahapan Keilmuan Materi Pembelajaran
[ Estimasi Waktu] Penilaian
Ke- belajar dengan [ Pustaka ]
Pembelajaran Pembelajaran (%)
(Sub- nilai AIK Kriteria &
Indikator Luring Daring
CPMK) Bentuk
(offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
non-test: - dibahas
(1x(2x50”)

 Tugas 2:
Menyusun
ringkasan
dalam
bentuk
makalah
farmakologi
obat
antidepresan
[PT:
(1x60”)]

10 Sub-CPMK Dimulai 10.1 Ketepatan Kriteria: Flipped Dikusi melalui 1. Golongan dan jenis obat penghambat 7
8: Mampu dengan menyebutkan classroom Online Learning obat Hipnotik sedatif
menjelaskan basmallah golongan dan jenis Tes: Tes UHAMKA 2. Farmakokinetik dan Farmakodinamik
farmakolog i Diakhiri obat obat Hipnotik objektive  Tugas 1 : https:// obat Hipnotik sedative
obat Hipnotik hamdalah sedatif Mempelajari onlinelearning.u [1] [2] [3]
Rubrik
sedatif [C2, 10.2 Ketepatan materi hamka.ac.id/
A3] farmakokinetika penilaian farmakologi login/index.php
dan makalah obat hipnotik [BM: 1x60”)]
farmakodinamika sedative yang
Bentuk
obat Hipnotik akan dibahas
non-test: -
sedatif (1x(2x50”)
 Bantuk Pembelajaran,
Kemampua
Metode Pembelajaran,
n akhir tiap Integrasi Penilaian
Penugasan Mahasiswa, Bobot
Mg tahapan Keilmuan Materi Pembelajaran
[ Estimasi Waktu] Penilaian
Ke- belajar dengan [ Pustaka ]
Pembelajaran Pembelajaran (%)
(Sub- nilai AIK Kriteria &
Indikator Luring Daring
CPMK) Bentuk
(offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

 Tugas 2:
Menyusun
ringkasan
dalam
bentuk
makalah
farmakologi
obat hipnotik
sedatif
[PT:
(1x60”)]

11 Sub-CPMK9 Dimulai 11.1 Ketepatan Kriteria: Flipped Dikusi melalui 1. Golongan dan jenis obat penghambat 7
: Mampu dengan menyebutkan classroom Online Learning obat anestesi umum
menjelaskan basmallah golongan dan jenis Tes: Tes UHAMKA 2. Farmakokinetik dan Farmakodinamik
farmakolog i Diakhiri obat anestesi objektive  Tugas 1 : https:// obat anestesi umum
obat anestesi hamdalah umum Mempelajari onlinelearning.u [1] [2] [3]
Rubrik
umum [C2, 11.2 Ketepatan materi hamka.ac.id/
A3] farmakokinetika penilaian farmakologi login/index.php
dan makalah obat anestesi [BM: 1x60”)]
farmakodinamika umum yang
Bentuk
obat anestesi akan dibahas
non-test: -
umum (1x(2x50”)

 Tugas 2:
Menyusun
 Bantuk Pembelajaran,
Kemampua
Metode Pembelajaran,
n akhir tiap Integrasi Penilaian
Penugasan Mahasiswa, Bobot
Mg tahapan Keilmuan Materi Pembelajaran
[ Estimasi Waktu] Penilaian
Ke- belajar dengan [ Pustaka ]
Pembelajaran Pembelajaran (%)
(Sub- nilai AIK Kriteria &
Indikator Luring Daring
CPMK) Bentuk
(offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
ringkasan
dalam
bentuk
makalah
farmakologi
obat anestesi
umum
[PT:
(1x60”)]

12 Sub- Dimulai 12.1 Ketepatan Kriteria: Flipped Dikusi melalui 1. Golongan dan jenis obat penghambat 7
CPMK10 : dengan menyebutkan classroom Online Learning obat antiepilepsi
Mampu basmallah golongan dan jenis Tes: Tes UHAMKA 2. Farmakokinetik dan Farmakodinamik
menjelaskan Diakhiri obat antiepilepsi objektive  Tugas 1 : https:// obat antiepilepsi
farmakolog i hamdalah 12.2 Ketepatan Mempelajari onlinelearning.u [1] [2] [3]
Rubrik
obat farmakokinetika materi hamka.ac.id/
antiepilepsi dan penilaian farmakologi login/index.php
[C2, A3] farmakodinamika makalah obat [BM: 1x60”)]
obat antiepilepsi antiepilepsi
Bentuk
yang akan
non-test: -
dibahas
(1x(2x50”)

 Tugas 2:
Menyusun
ringkasan
dalam
 Bantuk Pembelajaran,
Kemampua
Metode Pembelajaran,
n akhir tiap Integrasi Penilaian
Penugasan Mahasiswa, Bobot
Mg tahapan Keilmuan Materi Pembelajaran
[ Estimasi Waktu] Penilaian
Ke- belajar dengan [ Pustaka ]
Pembelajaran Pembelajaran (%)
(Sub- nilai AIK Kriteria &
Indikator Luring Daring
CPMK) Bentuk
(offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
bentuk
makalah
farmakologi
obat
antiepilepsi
[PT:
(1x60”)]

13 Sub- Dimulai 13.1 Ketepatan Kriteria: Flipped Dikusi melalui 1. Golongan dan jenis obat parkinson 7
CPMK11: dengan menyebutkan classroom Online Learning 2. Farmakokinetik dan Farmakodinamik
Mampu basmallah golongan dan jenis Tes: Tes UHAMKA obat parkinson
menjelaskan Diakhiri obat parkinson objektive  Tugas 1 : https:// [1] [2] [3]
farmakolog i hamdalah 13.2 Ketepatan Mempelajari onlinelearning.u
Rubrik
obat farmakokinetika materi hamka.ac.id/
parkinson[C2 dan penilaian farmakologi login/index.php
, A3] farmakodinamika makalah obat [BM: 1x60”)]
obat parkinson Parkinson
Bentuk
yang akan
non-test: -
dibahas
(1x(2x50”)

 Tugas 2:
Menyusun
ringkasan
dalam
bentuk
makalah
 Bantuk Pembelajaran,
Kemampua
Metode Pembelajaran,
n akhir tiap Integrasi Penilaian
Penugasan Mahasiswa, Bobot
Mg tahapan Keilmuan Materi Pembelajaran
[ Estimasi Waktu] Penilaian
Ke- belajar dengan [ Pustaka ]
Pembelajaran Pembelajaran (%)
(Sub- nilai AIK Kriteria &
Indikator Luring Daring
CPMK) Bentuk
(offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
farmakologi
obat
parkinson
[PT:
(1x60”)]

14 Sub- Dimulai 14.1 Ketepatan Kriteria: Flipped Dikusi melalui 1. Golongan dan jenis obat Antipsikosis 7
CPMK12: dengan menyebutkan classroom Online Learning 2. Farmakokinetik dan Farmakodinamik
Mampu basmallah golongan dan jenis Tes: Tes UHAMKA obat Antipsikosis
menjelaskan Diakhiri obat Antipsikosis objektive  Tugas 1 : https:// [1] [2] [3]
farmakolog i hamdalah 14.2 Ketepatan Mempelajari onlinelearning.u
Rubrik
obat farmakokinetika materi hamka.ac.id/
Antipsikosis dan penilaian farmakologi login/index.php
[C2, A3] farmakodinamika makalah obat [BM: 1x60”)]
obat Antipsikosis antipsikosis
Bentuk
yang akan
non-test: -
dibahas
(1x(2x50”)

 Tugas 2:
Menyusun
ringkasan
dalam
bentuk
makalah
farmakologi
obat
 Bantuk Pembelajaran,
Kemampua
Metode Pembelajaran,
n akhir tiap Integrasi Penilaian
Penugasan Mahasiswa, Bobot
Mg tahapan Keilmuan Materi Pembelajaran
[ Estimasi Waktu] Penilaian
Ke- belajar dengan [ Pustaka ]
Pembelajaran Pembelajaran (%)
(Sub- nilai AIK Kriteria &
Indikator Luring Daring
CPMK) Bentuk
(offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
antipsikosis
[PT:
(1x60”)]

15 Sub- Dimulai 3.1 Ketepatan Kriteria: Flipped Dikusi melalui 3. Golongan dan jenis obat analgetik 7
CPMK13: dengan menyebutkan classroom Online Learning opioid
Mampu basmallah golongan dan jenis Tes: Tes UHAMKA 4. Farmakokinetik dan Farmakodinamik
menjelaskan Diakhiri obat analgetik objektive  Tugas 1 : https:// obat analgetik opioid
farmakolog i hamdalah opioid Mempelajari onlinelearning.u 5. [1] [2] [3]
Rubrik
obat 3.2 Ketepatan materi hamka.ac.id/
Analgetik farmakokinetika penilaian farmakologi login/index.php
opioid [C2, dan makalah obat nalgetik [BM: 1x60”)]
A3] farmakodinamika opioid yang
Bentuk
obat analgetik akan dibahas
non-test: -
opioid (1x(2x50”)

 Tugas 2:
Menyusun
ringkasan
dalam
bentuk
makalah
farmakologi
obat
analgetik
opioid
[PT:
 Bantuk Pembelajaran,
Kemampua
Metode Pembelajaran,
n akhir tiap Integrasi Penilaian
Penugasan Mahasiswa, Bobot
Mg tahapan Keilmuan Materi Pembelajaran
[ Estimasi Waktu] Penilaian
Ke- belajar dengan [ Pustaka ]
Pembelajaran Pembelajaran (%)
(Sub- nilai AIK Kriteria &
Indikator Luring Daring
CPMK) Bentuk
(offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
(1x60”)]

16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester 100

Catatan :
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi
dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik
terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan
kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi
kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan
indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat
berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan,
Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning,
Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian
sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.
12. Integrasi keilmuan (AIK, gender, neurosains, HAM, etnografi, dll)
13. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.
 PORTOFOLIO PENILAIAN DAN EVALUASI KETERCAPAIAN CPL

Bobot (%)
CPMK Sub-CPMK ) Nilai Mhs ((Nilai Mhs) Ketercapaian
Mg CPL Indikator Bentuk Soal-Bobot(%)* Sub-
(CLO) (LLO) (0-100) X (Bobot%)*)) CPL pd MK (%)
CPMK
1 CPL-1, CPL-2, CPMK-1, Sub-CPMK-1 I-1.1 Tugas 1 16
CPL-3, CPL-4 CPMK-2, I-1.2 Soal MCQ UTS 16
CPMK-3
2 CPL-1, CPL-2, CPMK-1, Sub CPMK-1 I-1.1 Tugas 2 7
CPL-3, CPL-4 CPMK-2, I-1.2 Soal MCQ UTS 7
CPMK-3
CPMK-4
3 CPL-1, CPL-2, CPMK-1, Sub CPMK-2 I-3.1 Tugas 3 7
CPL-3, CPL-4 CPMK-2, I-3.2 Soal MCQ UTS 7
CPMK-3
CPMK-4
4 CPL-1, CPL-2, CPMK-1, Sub CPMK-3 I-4.1 Tugas 4 7
CPL-3, CPL-4 CPMK-2, I-4.2 Soal MCQ UTS 7
CPMK-3
CPMK-4
5 CPL-1, CPL-2, CPMK-1, Sub CPMK-4 I-5.1 Tugas 5 7
CPL-3, CPL-4 CPMK-2, I-5.2 Soal MCQ UTS 7
CPMK-3
CPMK-4
6 CPL-1, CPL-2, CPMK-1, Sub CPMK-5 I-5.1 Tugas 6 7
CPL-3, CPL-4 CPMK-2, I-5.2 Soal MCQ UTS 7
CPMK-3
CPMK-4
7 CPL-1, CPL-2, CPMK-1, Sub CPMK-6 I-5.1 Tugas 7 7
CPL-3, CPL-4 CPMK-2, I-5.2 Soal MCQ UTS 7
CPMK-3
 CPMK-4
8 Evaluasi Tengah Semester (ETS)
9 CPL-1, CPL-2, CPMK-1, Sub CPMK-7 I-9.1 Tugas 8 7
CPL-3, CPL-4 CPMK-2, I-9.2 Soal MCQ UTS 7
CPMK-3
CPMK-4
10 CPL-1, CPL-2, CPMK-1, Sub CPMK-8 I-10.1 Tugas 9 7
CPL-3, CPL-4 CPMK-2, I-10.2 Soal MCQ UTS 7
CPMK-3
CPMK-4
11 CPL-1, CPL-2, CPMK-1, Sub CPMK-9 I-11.1 Tugas 10 7
CPL-3, CPL-4 CPMK-2, I-11.2 Soal MCQ UTS 7
CPMK-3
CPMK-4
12 CPL-1, CPL-2, CPMK-1, Sub CPMK-10 I-12.1 Tugas 11 7
CPL-3, CPL-4 CPMK-2, I-12.2 Soal MCQ UTS 7
CPMK-3
CPMK-4
13 CPL-1, CPL-2, CPMK-1, Sub CPMK-11 I-13.1 Tugas 12 7
CPL-3, CPL-4 CPMK-2, I-13.2 Soal MCQ UTS 7
CPMK-3
CPMK-4
14 CPL-1, CPL-2, CPMK-1, Sub CPMK-12 I-14.1 Tugas 13 7
CPL-3, CPL-4 CPMK-2, I-14.2 Soal MCQ UTS 7
CPMK-3
CPMK-4
15 CPL-1, CPL-2, CPMK-1, Sub CPMK-13 I-15.1 Tugas 14 7
CPL-3, CPL-4 CPMK-2, I-15.2 Soal MCQ UTS 7
CPMK-3
CPMK-4
16 Evaluasi Akhir Semester (EAS)
Total bobot (%) 100 100
Nilai akhir mahasiswa ((Nilai Mhs) X (Bobot%))
Catatan: CLO = Courses Learning Outcomes, LLC = Lesson Learning Outcomes
 PENILAIAN KETERCAPAIAN CPL PADA MK-METODE PENELITIAN

Nilai Ketercapaian
No CPL pd MK-Motode Penelitian Capaian CPL pd MK
Mhs (0-100) (%)
1 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di
bidang keahliannya secara mandiri (S9)
2 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
farmasi (KU1)
3 Mampu meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan
kemampuan diri secara berkelanjutan (KK5)
4 Menguasi teori, metode, aplikasi ilmu, dan teknologi farmasi
(farmasetika, kimia farmasi, farmakognosi, farmakologi)
konsep dan aplikasi ilmu biomedik (biologi, anatomi manusia,
mikrobiologi, fisiologi, patofisiologi, etik biomedik, biostatistik),
konsep farmakoterapi, pharmaceutical care, pharmacy practice
serta prinsip pharmaceutical calculation, epidemiologi,
pengobatan berbasis bukti dan farmakoekonomi (P1)
 Silabus Singkat Mata Kuliah

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA

FAKULTAS FARMASI DAN SAINS
PROGRAM STUDI FARMASI
SILABUS SINGKAT
Nama Farmakologi 1
Kode 04015075
MATA KULIAH
Kredit 2
Semester 3
DESKRIPSI MATA KULIAH
Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar mengenai prinsip farmakokinetik dan farmakodinamik serta
farmakologi obat sistem saraf otonom dan obat sistem saraf pusat

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

1 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S9)
2 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan
atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang farmasi (KU1)
3 Mampu meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan diri secara berkelanjutan (KK5)
4. Menguasi teori, metode, aplikasi ilmu, dan teknologi farmasi (farmasetika, kimia farmasi,
farmakognosi, farmakologi) konsep dan aplikasi ilmu biomedik (biologi, anatomi manusia,
mikrobiologi, fisiologi, patofisiologi, etik biomedik, biostatistik), konsep farmakoterapi,
pharmaceutical care, pharmacy practice serta prinsip pharmaceutical calculation, epidemiologi,
pengobatan berbasis bukti dan farmakoekonomi (P1)
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (Sub-CPMK)
Mampu menjelaskan mengenai konsep dasar farmakologi meliputi prinsip farmakokinetik dan
1
farmakodinami [C2, A3]
2 Mampu menjelaskan farmakologi obat kolinergik [C2, A3]
3 Mampu menjelaskan farmakologi oat antikolinergik [C2, A3]
4 Mampu menjelaskan farmakologi obat adrenergik [C2, A3]
5 Mampu menjelaskan farmakologi obat antiadrenergik [C2, A3]
6 Mampu menjelaskan farmakologi obat penghambat neuromuskular dan ganglion [C2, A3]
7 Mampu menjelaskan farmakologi obat antidepresan [C2, A3]
8 Mampu menjeaskan farmakologi obat hipnotik sedatif [C2, A3]
9 Mampu menjeaskan farmakologi obat anestesi umum [C2, A3]
10 Mampu menjeaskan farmakologi obat antiepilepsi [C2, A3]
11 Mampu menjeaskan farmakologi obat parkinson [C2, A3]
12 Mampu menjeaskan farmakologi obat antipsikosis [C2, A3]
13 Mampu menjeaskan farmakologi obat analgetik opioid [C2, A3]
MATERI PEMBELAJARAN
1 Konsep dasar farmakologi meliputi prinsip farmakokinetik dan farmakodinami [C2, A3]
2 farmakologi obat kolinergik [C2, A3]
3 farmakologi oat antikolinergik [C2, A3]
4 farmakologi obat adrenergik [C2, A3]
5 farmakologi obat antiadrenergik [C2, A3]
6 farmakologi obat penghambat neuromuskular dan ganglion [C2, A3]
7 farmakologi obat antidepresan [C2, A3]
8 farmakologi obat hipnotik sedatif [C2, A3]
 9 farmakologi obat anestesi umum [C2, A3]
10 farmakologi obat antiepilepsi [C2, A3]
11 farmakologi obat parkinson [C2, A3]
12 farmakologi obat antipsikosis [C2, A3]
13 farmakologi obat analgetik opioid [C2, A3]
PUSTAKA
PUSTAKA UTAMA
1. Katzung B.G. (2018). Basic & Clinical Pharmacology, 14th edition. McGraw-Hill Companies
2. Goodman & Gilman’s, 2008. Manual of Pharmacology and Therapeutics , McGraw-Hill
companies
3. Departemen Farmakologi dan Terapeutik Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, 2007,
Farmakologi dan Terapi, ed.5, Jakarta.
4. Lullman, Mohr, Ziegler, Bieger, 2000, Color Atlas of Pharmacology, 2nd Edition, Thieme,
Newyork
5. Craig, C.R., Stitzel., E.R, 2003, Modern Pharmacology, with Clinical Application , 6th Edition,
Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia
6. Mutshler Ernst, Dinamika Obat, edisi 5, penerbit ITB, Bandung
7. Hadi Sunaryo, dkk, 2020, Buku Ajar Farmakologi Obat Sistem
PUSTAKA PENDUKUNG
8. Website: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov
9. Website: https://www.sciencedirect.com

PRASYARAT (Jika ada)

Farmakologi 1 dan Farmakologi 2
 RENCANA TUGAS

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA

FAKULTAS FARMASI DAN SAINS
PROGRAM STUDI FARMASI
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH Farmakologi 1
KODE 04015075 sks 2 SEMESTER 3
DOSEN Dr. apt. Hadi Sunaryo, M.Si.
PENGAMPU apt. Dwitiyanti, M.Farm.
apt. Maifitrianti, M.Farm.

BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS

Penyusunan Makalah 14 Minggu
JUDUL TUGAS
Penyusunan makalah farmakologi obat pada sistem saraf otonom dan sistem saraf pusat
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
CPMK-1,CPMK-2, CPMK-3, CPMK-4)
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa melakukan studi literatur dan membuat ringkasan farmakologi obat-obat pada sistem saraf otonom
dan sistem saraf pusat setiap minggu

METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Tugas individu
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan:
1. dasar farmakologi antara lain prinsip farmakokinetika dan farmakodinamik
2. Farmakologi obat kolinergik
3. Farmakologi obat antikolinergik
4. Farmakologi obat adrenergic
5. Farmakologi obat antiadrenergic
6. Farmakologi obat penghambat neuromuskular dan ganglion
7. Farmakologi obat antidepresan
8. Farmakologi obat hipnotik-sedatif
9. Farmakologi obat anestesi umum
10. Farmakologi obat antiepilepsi
11. Farmakologi obat Parkinson
12. Farmakologi obat antipsikosis
13. Farmakologi obat analgetik opioid
b. Bentuk Luaran:
1. Makalah

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

Indikator: Ketepatan dalam menjelaskan farmakologi obat
Kriteria: Rubrik penilaian Makalah
Bobot penilaian: 20%
JADWAL PELAKSANAAN
1. Pertemuan ke-
1,2,3,4,5,6,7,9,10,11,12,13,14,1
 5
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
 Rubrik penilaian tugas Ringkasan dalam bentuk Makalah

No. Elemen Nilai Max Skor

Identitas makalah
1. Menuliskan judul makalah 5
2. Menuliskan nama dan NIM 5
3 Mencantumkan logo UHAMKA 5
Bagian inti
4. Menyebutkan nama golongan dan contoh obat 10
5. Menjelaskan dengan gambar mekanisme obat 20
6. Menjelaskan farmakokinetik obat 20
7. Menjelaskan Farmakodinamik Obat 20
Penutup
8. Menyertakan daftar pustaka minimal 2 referensi 15
Total 100