I.

IDENTITAS

UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA No Dok : 02.09.00/FRM-

FAKULTAS FARMASI 02/AKD-SPMI
PROGRAM STUDI STRATA 1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan

Farmakoekonomi FF032071 FUA 3 7 7 Oktober 2022

Otorisasi/Pengesahan Nama Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Dr. apt. Patonah, M.Si. apt. Drs. Akhmad Priyadi,MM. apt. Dra. Ni Nyoman SMH, MBA. apt. Aris Suhardiman, M.Si.
Nama Dosen Pengampu NIDN : 0430125601 NIDN : 0418026905 NIDN : 0401018308
1. Mia Nisrina Anbar Fatin.
2. Akhmad Priyadi.

II. CAPAIAN PEMBELAJARAN

CPL-PRODI yang Dibebankan pada MK

Capaian Pembelajaran
CPL1(S8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
Lulusan
Menguasai pengetahuan tentang manajemen farmasi, sosio – farmasi, hukum dan etik
CPL2(P2)
farmasi, teknik komunikasi, serta prinsip dasar keselamatan kerja (P.3)
 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan
CPL3(KU1) atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Mampu berkomunikasi dan berkolaborasi secara interpersonal dan interprofesional terkait praktik
CPL4(KK6)
kefarmasian. (KK.15; KU.6)
Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK)

Mahasiswa mampu merencanakan (C6), menyusun (C6) dan mengembangkan (C2) teori,
CPMK1 metode dan aplikasi farmakoekonomi untuk meningkatkan mutu kehidupan dalam lingkungan sistem
farmasi/kesehatan.
Mahasiswa mampu menghitung (C3) biaya, menegosiasi (A4) dan memilih (C4) terminologi
CPMK2
yang tepat dari beberapa jenis analisis farmakoekonomi
Mahasiswa mampu membandingkan (C4) biaya dan hasil yang diperoleh serta menentukan (P5)
CPMK3
pilihan mana yang paling menguntungkan.
Mahasiswa mampu menyimpulkan (C2) dan melaporkan (A2) data berdasarkan hasil analisis
CPMK4
farmakoekonomi
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)

Sub-CPMK1 Mahasiswa mampu merencanakan dan menerapkan fungsi dari analisis farmakoekonomi

Sub-CPMK2 Mahasiswa mampu menghitung dan memilih fungsi farmakoekonomi yang sesuai
Mahasiswa mampu menyusun narasi dari metodologi dan data analisis perhitungan yang sesuai
Sub-CPMK3
Sub CPMK dengan artikel/journal yang didapat.
Mahasiswa mampu membedakan,menggunakan dan menghitung analisis farmakoekonomi yaitu :
Sub-CPMK4
COI, CMA, CEA, CUA dan CBA.
Mahasiswa mampu menyimpulkan metode dan hasil perhitungan biaya dan luaran sesuai dengan
Sub-CPMK5
kaidah farmakoekonomi yang tepat dan sesuai dengan keadaan yang dikehendaki
III. PETA PEMBELAJARAN

CPL CPMK SUB CPMK Indikator

Bahan Kajian

Menginternalisasi nilai, norma, Mahasiswa mampu merencanakan Mahasiswa mampu merencanakan dan Analisis
CPL 1 pentingnya Perencanaan
dan etika akademik; (C6), menyusun (C6) dan menerapkan fungsi dari analisis Studi kasus
farmakoekonomi
(CPL-1) mengembangkan (C2) teori, farmakoekonomi
metode dan aplikasi Mg 1-3
farmakoekonomi untuk
meningkatkan mutu kehidupan
Menguasai pengetahuan tentang dalam lingkungan sistem
manajemen farmasi, sosio – farmasi/kesehatan.
farmasi, hukum dan etik
farmasi, teknik komunikasi, serta Mahasiswa mampu menghitung Mahasiswa mampu menghitung dan 2.1 CPL 2
prinsip dasar keselamatan kerja (C3) biaya, menegosiasi (A4) dan memilih fungsi farmakoekonomi yang Studi
Analisi
kasus
riset
danartikel tentang
(P.3) memilih (C4) terminologi yang sesuai keaktifan
farmakoekonomi
dalam
CPL-2 tepat dari beberapa jenis analisis Mg 4-5 tanya dan jawab
farmakoekonomi

Mampu menerapkan pemikiran

logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan
atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya
CPL3
Mampu berkomunikasi dan
berkolaborasi secara interpersonal
dan interprofesional terkait praktik
kefarmasian. (KK.15; KU.6)
CPL-4
Mahasiswa mampu
membandingkan (C4) biaya dan
hasil yang diperoleh serta
menentukan (P5) pilihan mana yang
paling menguntungkan.
Mahasiswa mampu menyimpulkan
(C2) dan melaporkan (A2) data
berdasarkan hasil analisis
farmakoekonomi
Mahasiswa mampu menyusun narasi
dari metodologi dan data analisis
perhitungan yang sesuai dengan 3.2 CPL 3
Analisis brerbagai literatur tentang
artikel/journal yang didapat. Presentasi
farmakoekonomi
Mg 6-7
Mahasiswa mampu
membedakan,menggunakan dan
menghitung analisis farmakoekonomi 4.1
Analisis
CPL 4 journal / artikel tentang
yaitu : COI, CMA, CEA, CUA dan CBA. Studi
farmakoekonomi
literatur
Mg 9-12
Mahasiswa mampu menyimpulkan
metode dan hasil perhitungan biaya dan
luaran sesuai dengan kaidah
farmakoekonomi yang tepat dan sesuai Evaluasi kinerja analisis
dengan keadaan yang dikehendaki farmakoekonomi
3.1 CPL 3
Mg 13-15 Studi kasus
 Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK

Sub-CPMK1 Sub-CPMK2 Sub-CPMK3 Sub-CPMK4 Sub-CPMK5

CPMK1 V
CPMK2 V
CPMK3 V
CPMK4 V V

IV. DESKRIPSI MATAKULIAH

Diskripsi Singkat Mata kuliah Farmakoekonomi mempelajari deskripsi dan analisis biaya terapi, cara pengukuran outcome terapi,
MK metode evaluasi Farmakoekonomi, analisis keputusan dan pengukuran kualitas hidup dalam evaluasi Farmakoekonomi,
dan aplikasi Farmakoekonomi pada pelayanan farmasi. Keseluruhan materi kuliah Farmakoekonomi dibagi ke dalam 14
kali tatap muka secara online atau offline

Bahan Kajian: 1. Kontrak belajar dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Materi pembelajaran 2. Prinsip Ekonomi, Ekonomi Kesehatan dan Farmakoekonomi
3. Sistem kesehatan nasional, Fasilitas kesehatan primer, Fasilitas kesehatan sekunder, Fasilitas kesehatan tersier
4. Terminologi analisis farmakoekonomi: Input, proses, output, Klasifikasi biaya, Sudut pandang, Discounting,
Analisis sensitivitas
5. Perbedaan jenis analisis farmakoekonomi
6. ECHO Model: mendefinisikan & mengukur luaran Kesehatan, Pendekatan Non-moneter, Metode Penilaian, HRQoL
7. Dasar kualitas hidup: QALY, DALY, EQ5D, SF, Pengukuran kualitas hidup spesifik
8. UTS
9. Cost of Illness analysis: Pendahuluan, Biaya, Sudut Pandang, Metode, Studi Kasus
 10. Cost Minimization Analysis: Pendahuluan, Keunggulan dan Kelemahan, Ekivalensi Terapi, Studi Kasus
11. Cost of Effectiveness Analysis: Pendahuluan, Keunggulan dan Kelemahan, CE Plane, Komponen Analisis,
Perhitungan, Studi Kasus
12. Cost Utility Analysis: Pendahuluan, Keunggulan dan Kelemahan, Tahapan analisis utilitas, Komponen Analisis,
QALY, Perhitungan, Studi Kasus
13. Cost Benefit Analysis: Pendahuluan, Keunggulan dan Kelemahan, Metode pengukuran, produktivitas dan biaya
tidak nyata, Perhitungan, Studi Kasus
14. Diagram pohon pengambilan keputusan: Definisi, Tahapan Analisis, Studi Kasus
15. Perhitungan analisis farmakoekonomi: Aplikasi farmakoekonomi di fasilitas kesehatan primer, sekunder dan tersier
16. UAS.

Pustaka Utama:
1. Kementerian Republik Indonesia (2013) Pedoman Penerapan Kajian Farmakoekonomi. Jakarta: Kementerian
Republik Indonesia
2. Kementerian Republik Indonesia (2016) Pedoman Teknis Analisis Farmakoekonomi di Fasilitas Kesehatan.
Jakarta: Kementerian Kesehatan RI
3. Rascati, K.L., (2014). Essentials of Pharmacoeconomics, Philadelphia: Wolters Kluwer Health/Lippincott
Williams & Wilkins.

Pendukung:
4. Bootman, J. L., McGhan, W. F., & Townsend, R. J. (2006). Pharmacoeconomics: Historical perspective. Annals of
Pharmacotherapy, 40(3), 518–519. https://doi.org/10.1345/aph.1G390
5. Dalton, K., & Byrne, S. (2017). Role of the pharmacist in reducing healthcare costs: current insights. Integrated
Pharmacy Research and Practice, Volume 6, 37–46. https://doi.org/10.2147/IPRP.S108047
6. GUINNESS, L., & WISEMAN, V. (2011). Introduction to health economics. Maidenhead, Berkshire, England, Open
University Press
7. Husereau, D., Drummond, M., Petrou, S., Carswell, C., Moher, D., & Greenberg, D. (2013). Consolidated Health
Economic Evaluation Reporting Standards (CHEERS)--Explanation and elaboration: A report of the ISPOR
Health Economic Evaluations Publication Guidelines Task Force. Value in Health, 16, 231–250.
https://doi.org/10.1016/j.jval.2013.02.002
 8. MANKIW, N. G. (2011). Principles of economics. Mason, Ohio, South-Western.
9. PHILLIPS, C. (2005). Health economics: an introduction for health professionals. Malden, Mass, Blackwell Pub.
http://public.eblib.com/choice/publicfullrecord.aspx?p=284121.

Dosen Pengampu 1. apt. Mia Nisrina Anbar Fatin, M.Farm.

2. apt. Drs. Akhmad Priyadi, M.M.
Matakuliah Syarat -

V. DESAIN PEMBELAJARAN

Bentuk Pembelajaran; Bobot

Kemampuan akhir tiap Penilaian
Metode Pembelajaran; Materi Pembelajaran Penila
Mg Ke- tahapan belajar (Sub-
Kriteria & Penugasan Mahasiswa; [ Pustaka ] ian
CPMK) Indikator
Teknik [ Estimasi Waktu ] (%)
(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)
1,3 Sub-CPMK-1: 1.1 Kriteria: ● Penjelasan eLearning: 1. Kontrak belajar dan Rencana
Mahasiswa mampu RPS e-study Pembelajaran Semester (RPS)
merencanakan dan Teknik ● Kuliah: 2. Prinsip Ekonomi, Ekonomi Kesehatan
menerapkan fungsi dari non-test: ● Diskusi, dan Farmakoekonomi
analisis farmakoekonomi [PB: 3. Sistem kesehatan nasional, Fasilitas
3x(3x50”)] kesehatan primer, Fasilitas kesehatan
● Tugas-1: sekunder, Fasilitas kesehatan tersier

4,5 Sub-CPMK-2: 2.1 Kriteria: ● Kuliah: eLearning: 4. Terminologi analisis

Mahasiswa mampu ● Diskusi, e-study farmakoekonomi: Input, proses output,
menghitung dan [PB: , Klasifikasi biaya, Sudut pandang,
memilih fungsi 2x(3x50”)] Discounting, Analisis sensitivitas
 farmakoekonomi yang Teknik 5. Perbedaan jenis analisis
sesuai non-test Farmakoekonomi
& test:

6-7 Sub-CPMK-3: 3.1 ● Kuliah: eLearning: 6. ECHO Model: mendefinisikan &

Mahasiswa mampu 3.2 ● Diskusi dlm e-study mengukur luaran Kesehatan,
menyusun narasi dari kelompok, Pendekatan Non-moneter, Metode
metodologi dan data [PB: Penilaian, HRQoL
analisis perhitungan 2x(3x50”)] 7. Dasar kualitas hidup: QALY
yang sesuai dengan ● Tugas-2: , DALY, EQ5D, SF, Pengukuran
artikel/journal yang kualitas hidup spesifik
didapat.

ETS/ Evaluasi Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi, dan perbaikan proses pembelajaran
8
berikutnya
9-12 Sub-CPMK-4: 4.1 Kriteria: ● Kuliah: eLearning: 9. Cost of Illness analysis:
Mahasiswa mampu ● Studi kasus, e-study Pendahuluan, Biaya, Sudut Pandang,
membedakan,menggun Teknik [PB: Metode, Studi Kasus
akan dan menghitung non-test: 4x(3x50”)] 10. Cost Minimization Analysis:
analisis ● Tugas-3:
Pendahuluan, Keunggulan dan
farmakoekonomi yaitu :
Kelemahan, Ekivalensi Terapi, Studi
COI, CMA, CEA, CUA
dan CBA. Kasus
11. Cost of Effectiveness Analysis:
Pendahuluan, Keunggulan dan
Kelemahan, CE Plane, Komponen
Analisis, Perhitungan, Studi Kasus
12. Cost Utility Analysis:
Pendahuluan, Keunggulan dan
 Kelemahan, Tahapan analisis utilitas,
Komponen Analisis,
QALY, Perhitungan, Studi Kasus

13-15 Sub-CPMK-5: 5.1 Kriteria:● Kuliah: eLearning: 13. Cost Benefit Analysis:
Mahasiswa mampu ● Studi kasus, e-study Pendahuluan, Keunggulan dan
menyimpulkan metode Teknik [PB: Kelemahan, Metode pengukuran,
dan hasil perhitungan non-test: 3x(3x50”)] produktivitas dan biaya tidak nyata,
biaya dan luaran sesuai ● Tugas-4: Perhitungan, Studi Kasus
dengan kaidah
14. Diagram pohon pengambilan
farmakoekonomi yang
keputusan: Definisi, Tahapan
tepat dan sesuai
dengan keadaan yang Analisis, Studi Kasus
dikehendaki 15. Perhitungan analisis
farmakoekonomi: Aplikasi
farmakoekonomi di fasilitas
kesehatan primer, sekunder dan
tersier

16 EAS/ Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa 100

VI. PORTOFOLIO PENILAIAN DAN EVALUASI KETERCAPAIAN CPL MAHASISWA

 Mg CPL CPMK (CLO) Sub-CPMK Indikator Bentuk Soal – Bobot (%) Nilai Mhs !""#$%&$'()*+',' Ketercapaian
(LLO) Bobot (%)*) Sub CPMK (0-100) CPL pd MK (%)
"-./.01+*) )
1-3 CPL1 CPMK1 Sub-CPMK-1 1.1 Tugas-1 5 5 100 5 5

4-5 CPL2 CPMK2 Sub-CPMK-2 2.1 Soal Kuis-1 5 5 100 5 5

6,7 CPL3 CPMK3 Sub-CPMK-3 3.2 Tugas-2 5 40 100 40 40

Soal UTS 35

8 Evaluasi Tengah Semester (ETS)

9-12 CPL3 CPMK3 Sub-CPMK-4 4.1 Tugas-3 5 10 100 10 10
Soal Kuis-2 5
14-15 CPL4 CPMK4 SUB-CPMK5 3.1 Tugas-4 5 40 100 40 40
Soal UAS 35
16 Evaluasi Akhir Semester (EAS)
Total bobot (%) 100 100
#$%&$'&2)$3'4&)&*$*5&'"!"#$%&$'()*+','"-./.01+ )

Catatan: CLO = Course Learning Outcomes, LLC = Lesson Learning Outcomes

VII. PENILAIAN KETERCAPAIAN CPL PADA MK

No CPL pd MK Nilai capaian (0-100) Ketercapaian CPL pd MK (%)

1 CPL1: Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 20 20%

2 CPL2: Menguasai pengetahuan tentang manajemen farmasi, sosio – 30 30%

farmasi, hukum dan etik farmasi, teknik komunikasi, serta prinsip
dasar keselamatan kerja (P.3)
 3 CPL3: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan 25 25%
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

4 CPL4: Mampu berkomunikasi dan berkolaborasi secara interpersonal 25 25%

dan interprofesional terkait praktik kefarmasian. (KK.15; KU.6)

SKALA PENILAIAN
VIII. INSTRUMEN PENILAIAN
Instrumen penilaian disesuaikan dengan indicator yang akan dinilai

Minggu Ke 1-3
Sub CPMK 1 Mahasiswa mampu merencanakan dan menerapkan fungsi dari analisis farmakoekonomi
Soal Indikator Penilaian Standar Keberhasilan
Tugas ke 1 dari mata kuliah ini, diminta untuk mencari
artikel 10 tahun terakhir (nasional atau international)
tentang (sesuai bahan kajian/materi pembeljaran UTS), Nilai kelulusan > 55
Tugas 1
kemudian direview dan dipresentasikan. Dengan membuat
tugas ini diharapkan mahasiswa akan lebih faham tentang
dasar-dasar farmakoekonomi yang terjadi di masyarakat.
Minggu Ke 4-5
Sub CPMK 2 Mahasiswa mampu menghitung dan memilih fungsi farmakoekonomi yang sesuai
Soal Indikator Penilaian Standar Keberhasilan
Soal kuis Materi tentang seputar farmakoekonomi Nilai kelulusan > 55

Minggu Ke 6-7
Mahasiswa mampu menyusun narasi dari metodologi dan data analisis perhitungan yang sesuai dengan
Sub CPMK 3
artikel/journal yang didapat.
Soal Indikator Penilaian Standar Keberhasilan

Tugas ke 2, mahasiswa meresume materi

Nilai kelulusan > 55
Tugas 2 pelajaran pertemuan 1-7, berupa narasi pointers
yang dianggap penting

Minggu Ke 9-12
 Mahasiswa mampu membedakan,menggunakan dan menghitung analisis farmakoekonomi yaitu : COI, CMA, CEA,
Sub CPMK 4
CUA dan CBA.
Soal Indikator Penilaian Standar Keberhasilan
Tugas ke 3, mahasiswa untuk mencari artikel 10
tahun terakhir (nasional atau international)
tentang (sesuai bahan kajian/materi
pembelajaran UAS) dari farmakoekonomi,
Tugas 3 Nilai kelulusan > 55
kemudian direview dan dipresentasikan. Dengan
membuat tugas ini diharapkan mahasiswa akan
lebih faham tentang farmakoekonomi yang
terjadi di masyarakat.

Minggu Ke 13-15
Mahasiswa mampu menyimpulkan metode dan hasil perhitungan biaya dan luaran sesuai dengan kaidah
Sub CPMK 5
farmakoekonomi yang tepat dan sesuai dengan keadaan yang dikehendaki
Soal Indikator Penilaian Standar Keberhasilan
Tugas ke 4, dari mata kuliah ini, mahasiswa
membuat resume materi pelajaran pertemuan
Tugas 4 Nilai kelulusan > 55
ke 9-15, berupa narasi pointers yang dianggap
penting
IX. RENCANA TUGAS:

UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA

FAKULTAS FARMASI
PROGRAM STUDI STRATA 1

RENCANA TUGAS MAHASISWA ke 1

MATA KULIAH Farmakoekonomi

KODE FF032071 sks 3 SEMESTER 7

DOSEN 1. apt. Mia Nisrina Anbar Fatin, M.Farm.

PENGAMPU 2. apt. Drs. Akhmad Priyadi, M.M.
BENTUK TUGAS

Tugas terstruktur

JUDUL TUGAS

Review artikel/journal nasional/internasional

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Sub-CPMK-1:

Dengan me review artikel tentang (sesuai bahan kajian/materi pembelajaran UTS) maka diharapkan mahasiswa akan lebih memahami
tentang materi kuliah yang sudah didapat dihubungkan dengan kondisi di luar/dilapangan yang sudah di laksanakan.
DISKRIPSI TUGAS

Tugas ke 1 dari mata kuliah ini setelah pertemuan ke dua adalah tugas kelompok mahasiswa (3 – 5 mahasiswa), diminta untuk mencari
artikel 10 tahun terakhir (nasional atau international) tentang (sesuai bahan kajian/materi pembeljaran UTS) minimal 3 artikel maksimal
tidak terbatas, kemudian direview dan dipresentasikan diminggu ke empatnya. Dengan membuat tugas ini diharapkan mahasiswa akan
lebih faham tentang dasar-dasar farmakoekonomi yang terjadi di masyarakat.

METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Mahasiswa mencari artikel/journal yang terbit 10 tahun terakhir tentang (sesuai bahan kajian/materi pembelajaran UTS) baik nasional
atau internasional (minimal 3 artikel, maksimal tdk terbatas, bila didapat artikel yang sama dengan kelompok lain tidak masalah)

2. Mahasiswa perkelas dibagi dalam 10 kelompok (perkelompok 3 – 5 mahasiswa) sesuai dengan urut daftar hadir (yang mengatur
kelompok adalah ketua kelas/koordinator mata kuliah)

3. Perkelompok mahasiswa melakukan review artikel yang didapat, kemudian dibuat bahan presentasi berupa ppt dan narasi review
artikel, setelah pertemuan ke 4 dan seterus nya dilaksanakan presentasi dan diiringi dengan tanya jawab (maksimal 10 slide).

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan:

Membuat review artikel sesuai dengan artikel yang didapat.

b. Bentuk Luaran:

Berupa laporan tertulis via email dengan menyebutkan : Tugas 1_Farmakoekonomi_Kelas_Kelompok/nama mahasiswa

(Contoh : Tugas 1_Farmakoekonomi_7Fa1_Rian, Ridha, Rhesa,…)

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

Materi tugas ke 1: berupa slide, presentasi dan laporan tertulis diberikan bobot 10% dari nilai UTS.
JADWAL PELAKSANAAN

Pemberian tugas Minggu ke 2

Presentasi Minggu ke 4 – 7

Pengumpulan Tugas Minggu ke 4 – 6

LAIN-LAIN

Penilaian tugas 100 % apabila setiap kelompok mengerjakan tepat waktu dan seluruh team hadir dalam presentasi

DAFTAR RUJUKAN

- Permenkes tentang farmakoekonomi

- Artikel/Journal yang didapat
- DLL Literatur/Pustaka sesuai arahan Dosen
 UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA
FAKULTAS FARMASI
PROGRAM STUDI STRATA 1

RENCANA TUGAS MAHASISWA ke 2

MATA KULIAH Farmakoekonomi

KODE FF032071 sks 3 SEMESTER 7

DOSEN 1. apt. Mia Nisrina Anbar Fatin, M.Farm.

PENGAMPU 2. apt. Drs. Akhmad Priyadi, M.M.
BENTUK TUGAS

Tugas terstruktur

JUDUL TUGAS

Resume materi perkuliah pertemuan 1 – 7 (Materi pembelajaran UTS)

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Sub-CPMK-4:

Dengan meresume perkuliahan pada pertemuan 1-7 maka diharapkan mahasiswa akan lebih memahami tentang materi kuliah yang sudah
didapat dihubungkan dengan kondisi yang ada di masyarakat.

DISKRIPSI TUGAS
Tugas ke 2 dari mata kuliah ini, setelah pertemuan ke 6 mahasiswa membuat kelompok mahasiswa (3 – 5 mahasiswa), untuk meresume
materi pelajaran yang sudah didapat, berupa narasi pointers yang dianggap penting minimal 5 halaman dan maksimal 10 halaman, ukuran
A4 spasi 1, huruf times new roman. Maksimum 1 minggu setelah pertemuan ke 7 hasil narasi dikirim via email ke dosen (hasil narasi
terlebih dahulu dikirim ke koordinator kelas, setelah semua kelompok terkumpul baru dikirim ke dosen. Mohon diberi catatan tanggal
penerimaan narasinya.)

METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Mahasiswa mendapat materi kuliah pertemuan 1-7

2. Mahasiswa perkelas dibagi dalam 10 kelompok (perkelompok 3 – 5 mahasiswa) sesuai dengan urut daftar hadir (yang mengatur
kelompok adalah ketua kelas/koordinator mata kuliah)

3. Setelah pertemuan ke 7, tiap kelompok mahasiswa membuat resume narasi perkuliah, kemudian dikumpulkan maksimum satu minggu
setelah pertemuan ke 7, lalu dikirim e-mail ke dosen via koordinator.

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

c. Obyek Garapan:

Membuat resume narasi perkuliahan yang sudah didapat.

d. Bentuk Luaran:

Berupa laporan tertulis via email dengan menyebutkan filed nya : Tugas 2_Kuliah 1-7_Kelas_Kelompok/nama mahasiswa

(Contoh bila anggota kelompoknya 3 mahasiswa : Tugas 2_Kuliah 1-7_7Fa1_Rian, Ridha, Rhesa,…)

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

Materi tugas ke 2: berupa narasi, bila laporan sesuai ketentuan dibrerikan bobot 10% dari nilai UTS.

JADWAL PELAKSANAAN
Pemberian tugas Minggu ke 6 – 7

Pengumpulan Tugas Minggu ke 8 (maksimal)

LAIN-LAIN

Penilaian tugas 100 % apabila setiap kelompok mengerjakan tepat isi, tepat waktu dan dikerjakan seluruh anggota dikelompok tersebut.

DAFTAR RUJUKAN

- Permenkes tentang farmakoekonomi

- Artikel/Journal yang didapat
- DLL Literatur/Pustaka sesuai arahan Dosen
 UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA
FAKULTAS FARMASI
PROGRAM STUDI STRATA 1

RENCANA TUGAS MAHASISWA ke 3

MATA KULIAH Farmakoekonomi

KODE FF032071 sks 3 SEMESTER 7

DOSEN 1. apt. Mia Nisrina Anbar Fatin, M.Farm.

PENGAMPU 2. apt. Drs. Akhmad Priyadi, M.M.
BENTUK TUGAS

Tugas terstruktur

JUDUL TUGAS

Review artikel/journal nasional/internasional

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Sub-CPMK-2:

Dengan me review artikel tentang (sesuai bahan materi kajian UAS) maka mahasiswa akan lebih memahami tentang materi kuliah yang
sudah didapat dihubungkan dengan kondisi di luar/dilapangan yang sudah di laksanakan.
DISKRIPSI TUGAS

Tugas ke 3 dari mata kuliah ini setelah pertemuan ke 10 adalah tugas kelompok mahasiswa (3 – 5 mahasiswa), diminta untuk mencari
artikel 10 tahun terakhir (nasional atau international) tentang (sesuai bahan kajian/materi pembelajaran UAS) dari farmakoekonomi
minimal 2 (dua) artikel maksimal tidak terbatas, kemudian direview dan dipresentasikan diminggu ke dubelas nya. Dengan membuat tugas
ini diharapkan mahasiswa akan lebih faham tentang farmakoekonomi yang terjadi di masyarakat.

METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Mahasiswa mendapat mencari journal/artikel terbitan 10 tahun terakhir baik nasional atau internasional (minimal 2 artikel, maksimal tdk
terbatas, bila didapat artikel yang sama dengan kelompok lain tidak masalah)

2. Mahasiswa perkelas dibagi dalam 10 kelompok (perkelompok 3 – 5 mahasiswa) sesuai dengan urut daftar hadir (yang mengatur
kelompok adalah ketua kelas/koordinator mata kuliah)

3. Mahasiswa melakukan review artikel yang didapat, kemudian setelah satu minggu yaitu pada pertemuan ke 12 dan seterus nya
melaksanakan presentasi dan diiringi dengan tanya jawab (maksimal 10 slide).

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

e. Obyek Garapan:

Membuat review artikel sesuai dengan artikel yang didapat.

f. Bentuk Luaran:

Berupa laporan tertulis via email dengan menyebutkan Tugas 3_Farmakoekonomi_Kelas_Kelompok/nama mahasiswa

(Contoh : Tugas 3_Farmakoekonomi_7Fa1_Rian, Ridha, Rhesa,…)

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

Materi tugas ke 3: berupa slide, presentasi dan laporan tertulis dibrerikan bobot 10% dari nilai UAS.
JADWAL PELAKSANAAN

Pemberian tugas Minggu ke 10

Presentasi Minggu ke 12 – 15

Pengumpulan Tugas Minggu ke 12 – 14

LAIN-LAIN

Penilaian tugas 100 % apabila setiap kelompok mengerjakan tepat waktu dan seluruh team hadir dalam presentasi

DAFTAR RUJUKAN

- Artikel/Journal yang didapat tentang bahan kajian UAS

- DLL Literatur/Pustaka sesuai arahan Dosen
 UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA
FAKULTAS FARMASI
PROGRAM STUDI STRATA 1

RENCANA TUGAS MAHASISWA ke 4

MATA KULIAH Farmakoekonomi

KODE FF032071 sks 3 SEMESTER 7

DOSEN 1. apt. Mia Nisrina Anbar Fatin, M.Farm.

PENGAMPU 2. apt. Drs. Akhmad Priyadi, M.M.

BENTUK TUGAS

Tugas terstruktur

JUDUL TUGAS

Resume materi perkuliah pertemuan 9 – 15

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Sub-CPMK-4:

Dengan meresume perkuliahan pada pertemuan 9 - 15 maka diharapkan mahasiswa akan lebih memahami tentang materi kuliah yang
sudah didapat dihubungkan dengan kondisi yang ada di masyarakat.
DISKRIPSI TUGAS

Tugas ke 4 dari mata kuliah ini, setelah pertemuan ke 14 mahasiswa membuat kelompok mahasiswa (3 – 5 mahasiswa), untuk meresume
materi pelajaran yang sudah didapat, berupa narasi pointers yang dianggap penting minimal 5 halaman dan maksimal 10 halaman, ukuran
A4 spasi 1, huruf times new roman. Maksimum 1 minggu setelah pertemuan ke 15 hasil narasi dikirim via email ke dosen (hasil narasi
terlebih dahulu dikirim ke koordinator kelas, setelah semua kelompok terkumpul baru dikirim ke dosen. Mohon diberi catatan tanggal
penerimaan narasinya.)

METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Mahasiswa mendapat materi kuliah UAS pertemuan 9 – 15

2. Mahasiswa perkelas dibagi dalam 10 kelompok (perkelompok 3 – 5 mahasiswa) sesuai dengan urut daftar hadir (yang mengatur
kelompok adalah ketua kelas/koordinator mata kuliah)

3. Setelah pertemuan ke 15, tiap kelompok mahasiswa membuat resume narasi perkuliah, kemudian dikumpulkan maksimum satu minggu
setelah pertemuan ke 15, lalu dikirim via e-mail ke dosen melalui koordinator.

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

g. Obyek Garapan:

Membuat resume narasi perkuliahan yang sudah didapat.

h. Bentuk Luaran:

Berupa laporan tertulis via email dengan menyebutkan filed nya : Tugas 4_Kuliah 9 - 15_Kelas_Kelompok/nama mahasiswa

(Contoh bila anggota kelompoknya 3 mahasiswa : Tugas 4_Kuliah 9-15_7Fa1_Rian, Ridha, Rhesa,…)

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

Materi tugas ke 4: berupa narasi, bila laporan sesuai ketentuan dibrerikan bobot 10% dari nilai UAS.

JADWAL PELAKSANAAN

Pemberian tugas Minggu ke 14 – 15

Pengumpulan Tugas Minggu ke 16 (maksimal)

LAIN-LAIN

Penilaian tugas 100 % apabila setiap kelompok mengerjakan tepat isi, tepat waktu dan dikerjakan seluruh anggota dikelompok tersebut.

DAFTAR RUJUKAN

- Permenkes tentang PBF

- Journal atau Artikel yang didapat
- DLL Literatur/Pustaka sesuai arahan Dosen