PEDOMAN

LABORATORIUM KESEHATAN MASYARAKAT

INTERPROFESSIONAL EDUCATION AND COLABORATION
(LABKESMAS-IPEC)

DISUSUN OLEH
TIM IPEC
POLITEKNIK KESEHATAN JAMBI

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN JAMBI
2022

i
 KATAPENGANTAR

Pujisyukur di panjatkankehadiratAllah SWT, TuhanYang MahaEsa,karena atas

berkat dan karunia-Nya penyusun dapat menyelesaikan pedoman Laboratorium
Kesehatan Mayarakatmelalui pendekatan Interprofesional Education and Collaboration
(IPEC) pada Politeknik Kesehatan Jambi.
Pedoman Labkesmas-IPEC inimulaidigunakan dan dilaksanakan pada tahun
2018merupakan pengembangan dari program Laboratorium Kesehatan Mayarakat dan
PraktikKerjaLapanganterpadu, dimana pada program Labkesmas-IPEC kali ini selain
Community Based juga dikembangkan Family Based. Labkesmas-
IPECdiselenggarakan diluarkegiatanintrakurikulertetapisebagaikegiatanKo-Kurikuler
atau Ekstra Kurikuleryang wajibbagi semua mahasiswadan mahasiswadiberi Sertifikat
Laboratorium Kesehatan Masyarakat Berbasis IPEC sebagai prasyarat untuk mengikuti
wisuda dan pengambilan Ijazah, karenaSertifikat Program HCL-IPEC inimerupakan salah
satu program unggulanPoltekkesKemenkes JambiselainSertifikat Kemahiran Professional
dan Sertifikatlulusanlainnyayang wajibditempuh oleh mahasiswadiluar program
wajibintrakurikuler.
Diharapkanpedoman inidapatmemberikan gambaran pelaksanaanLabkesmas-IPEC
bagiseluruhpihakyang terlibat mulaitahappersiapan,pelaksanaansertamonitoring
danevaluasi.Tentusajadalam perjalananLabkesmas-IPEC,pedoman iniakan terus
dievaluasi dan akan mengalamipenyempurnaan sesuaidinamikadi lapangan.
Akhirnya penyusun mengucapkan terima kasih atas dukungan semua pihakyang
terlibatdanmembantudalampenyusunan pedomanini.Semogaamal
kebaikanmendapatkanimbalandariTuhanYangMahaEsa.

Jambi, Agustus2022

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..........................................................................................................i
KATA PENGANTAR.......................................................................................................ii
DAFTAR ISI....................................................................................................................iii
A. LATAR BELAKANG.................................................................................................1
B. TUJUAN KEGIATAN................................................................................................2
C. KOMPETENSI............................................................................................................2
D. PERSYARATAN PESERTA......................................................................................2
E. JUMLAH PESERTA..................................................................................................3
F. WAKTU & TEMPAT PELAKSANAAN PROGRAM .............................................3
G. BIAYA PELAKSANAAN PROGRAM ....................................................................3
H. DOSENPEMBIMBINGLAPANGAN(DPL)..............................................................3
I. MEKANISME PELAKSANAAN PROGRAM .........................................................4
J. EVALUASI...............................................................................................................10
K. PROSEDUR PENGAMBILAN SERTIFIKAT........................................................10
L. PENUTUP.................................................................................................................11
LAMPIRAN

iii
A. LATAR BELAKANG
Pembangunan kesehatan pada hakekatnya adalah upaya yang dilaksanakan oleh
semua komponen Bangsa Indonesia yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran,
kemauan, dan kemampuan hidup sehat bagi setiap orang agar terwujud derajat
kesehatan masyarakat yang setinggi-tingginya, sebagai investasi bagi pembangunan
sumber daya manusia yang produktif secara sosial dan ekonomis.
Poltekkes Kemenkes Jambimempunyaivisisebagai Institusi yang
menhasilkantenagakesehatanvokasi, profesi yang profesional dan siapberkompetisi di
Era globalisasidan sebagai satuan kerja dari Kementerian Kesehatan harus berperan
aktif mensukseskan Restra Kementerian Kesehatan melalui penyediaan tenaga
kesehatan yang unggul dan kompeten, serta berperan aktif dalam pengabdian
masyarakat yang mempunyai daya ungkit dalam program pembangunan kesehatan
melalui pemberdayaan masyarakat. Dalam rangka menyediakan lulusan yang unggul
dan kompeten dalammelaksanakan pengabdian masyarakat, Poltekkes Kemenkes Jambi
menyelanggarakan Laboratorium Kesehatan Masyarakat dengan model
Interprofessional Education and Colaboration (Labkesmas-IPEC) yang berorientasi
pada layanan Keluarga dengan komunitas masyarakat sebagai klien.
Mahasiswa yang telah menyelesaikan program yang berorientasi pada layanan
Keluarga dengan komunitas masyarakat sebagai klienLabkesmas-IPEC akan
mendapatkan sertifikatsebagaisalah satubuktisudahmengikutiLabkesmas. Unit
Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (UPPM) dan Unit Pengembangan Pendidikan
Profesional Kesehatan (UP3K) Poltekkes Kemenkes Jambi merupakan Unit yang
mengelola Labkesmas-IPEC dibawah tanggung jawab langsungkepadaDirektur
PoltekkesKemenkes Jambi
Berdasarkan pemaparan hal tersebut maka pada tahun 2022 Poltekkes
Kemenkes Jambi melaksanakankegiatan“Laboratorium Kesehatan Masyarakat dengan
model Interprofesional Education Collaboration (Labkesmas-IPEC) “ yang
berorientasi pada layanan Keluarga dengan komunitas masyarakat sebagai klien
Program ini akan dilaksanakan di Desa Danau KedapkelurahanJambi Kecil
KecamatanMaroSeboKabupaten Muara Jambi.

1
B. TUJUAN KEGIATAN
1. Membekalimahasiswa kemampuan praktik kolaborasi interprofesi dalam
pendekatanmasyarakatdanmembentuk sikapserta perilakuuntuksenantiasa
pekaterhadappersoalankesehatanyang dihadapi masyarakat.
2. Memberipengalamanmahasiswa menyiapkan diri dalam menjalankan profesinya
bekerjasama denganprofesi lain dalam pemberdayaan kehidupan bermasyarakat.
3. Mendewasakankepribadiandanmemperluaswawasanmahasiswa dalam praktik
kolaborasi interprofesi dalam pembangunan kesehatan masyarakat.
4. Memberdayakan masyarakat melalui kerjasama untuk menggali dan
mengembangkan potensi yang ada dimasyarakat dalam berbagai aspek sebagai
upaya meningkatkan derajat kesehatan dan mencapaikesejahteraan masyarakat.

C. KOMPETENSI
1. Kompetensi Intra Profesi
Merupakan kompetensi pada profesi masing – masing prodi.
2. Kompetensi Inter Profesi
a. Mampu berkomunikasi dengan profesi lain
b. Mampu bekerja sama dan membina hubungan saling percaya dgn profesi lain
c. Mampu bersikap dan berperilaku baik dlm membina hubungan dg profesi lain
d. Mampu melaksanakan peran profesi dlm berkolaborasi dg profesi lain.

D. PERSYARATAN PESERTA
Mahasiswayang mengikutikegiatanLaboratorium Kesehatan Masyarakat adalah:
1) Mahasiswa semester 5 untukprodi D III dan prodisarjanaterapan.
2) Sehat jasmani dan rohani serta tidak sedang hamil sesuai persyaratan yang telah
ditentukan.
3) Diusulkan oleh Prodi-Jurusan masing-masing dan sedang tidak menjalani proses
skoresing.
4) Telah diberikanpelatihantentang IPEC

2
E. JUMLAH PESERTA
Pesertaberjumlah358 mahasiswa, dengan uraian sebagai berikut :
a. Prodi D IIIKeperawatan
b. Prodi D III Kebidanan
c. Prodi D III Kesehatan Lingkungan
d. Prodi D III Kesehatan Gigi
e. Prodi D III Analis Kesehatan
f. Prodi D III Farmasi
g. Prodi SarjanaTerapanPromosi Kesehatan

F. WAKTU & TEMPAT PELAKSANAAN PROGRAM

PelaksanaanLabkesmasterpadiDesa Danau Kedapkelurahan Jambi Kecil
KecamatanMaroSeboKabupaten Muara Jambi.. Program ini dilaksanakan pada tanggal
03 September sampai dengan 24 September 2022.

G. BIAYA PELAKSANAAN PROGRAM

BiayakegiatanLaboratorium Kesehatan Masyarakat inibersumberdari DIPA
PoltekkesKemenkes Jambi tahun 2022.

H. DOSENPEMBIMBINGLAPANGAN(DPL)
1. Persyaratan
a. Dosen Pembimbing Lapangan merupakandosentetap(PNSdannonPNS)Poltekkes
Jambi
b. Memiliki kemampuan kompetensi yang dibutuhkan dalam praktikLaboratorium-
IPEC
c. MenyatakankesediaansebagaiDPLyangditunjukkandengansurat
pernyataankesediaan.
2. ProsedurPenetapanDosen Pembimbing Lapangan
a. Unit Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (UPPM) menerima usulan
calonDosen Pembimbing Lapangan dari Jurusan masing- masing.
b. UPPM mengusulkankepadaDirektur nama-namaDosen Pembimbing

3
 Lapangan yang memenuhipersyaratan
c. Direkturmenetapkannama-namaDosen Pembimbing Lapangan
atasusulanUPPM.

I. MEKANISME PELAKSANAAN PROGRAM

1. Persiapan
a. PendaftaranPeserta
Peserta telah diusulkan oleh prodiataujurusan
b. KoordinasiPelaksanaan
UnitPenelitian dan Pengabdian Masyarakat sebagai
penyelenggaradalammenyiapkan kegiatanLabkesmasbekerjasamadengan Unit
Pengembangan Pendidikan ProfesionalKeshetan (UP3K) sebagai unit yang
mebutanrencanaLabksesmas-IPECperlumelakukan
koordinasiinternalmaupuneksternal.
1) KoordinasiInternal
Penyelenggaraan koordinasiinternal Unit
Pengabmasadalahkoordinasidengan Tim Panitia dan JurusanmelaluiWakil
Direktur I dengantujuanuntukmenyebarluaskan
informasitentangpelaksanaanLabkesmas-IPEC,penyamaanpersepsitentang
pelaksanaan danpenjadwalankegiatanserta monitoring dan evaluasi
pelaksanaanLabkesmas-IPEC.
2) KoordinasiEksternal
Koordinasi eksternaladalahkoordinasiyangdilakukanUnit UPPMdengan
Pemkab danstakeholderslainnya.Tujuanutamakoordinasieksternal
adalahuntuk mendapatkan dukungan ijin, memberikan
informasi,penyamaanpersepsi,penggalangan komitmen
dansinergitasdukunganpelaksanaanmaupun rencanatindaklanjut Labkesmas-
IPEC.
c. ObservasiLapangan
Kegiatan Labkesmas-IPEC dilaksanakan di Desa Danau Kedapkelurahan Jambi
Kecil KecamatanMaroSeboKabupaten Muara Jambi. Kelurahan Jambi Kecil

4
 Kecamatan MaroSebo dan DesaPenyengatOlakKecamatan Jambi Luar Kota.
Wilayahdesa/ kelurahan atau kecamatanyang ditetapkansebagailokasiCIP-
IPECdiprioritaskanyangmemiliki m a s a l a h k e s e h a t a n y a n g m e n o n j o l
yang berkaitan dengan Perilaku Hidup Bersih Sehat dan
Kesehatan Masyarakat
d. PembekalanMahasiswa
Sebelum turun ke lokasi, Dosen dan mahasiswa peserta Labkesmas-IPEC
harus mengikuti pembekalanolehPoltekkesmelaluiUnit PPPK.Mahasiswa dibagi
menjadi kelompok kecil, dimana setiap kelompok merupakan gabungan setiap
profesi yang berbeda yang berada di prodi Poltekkes Kemenkes Jambi. Satu
kelompok mahasiswa akan melakukan asuhan keluarga pada dua keluarga yang
ada di Kelurahan Jambi Kecil Kecamatan MaroSebo dan
DesaPenyengatOlakKecamatan Jambi Luar Kota. Pada tahap ini mahasiswa akan
dibekali dengan pengetahuan, sikap dan ketrampilan dalam melakukan
PraktikLabkesmasdengan model IPEC. Sehingga diharapkan mahasiswa bisa
lebih memantapkan kompetensi intra profesi yang telah didapat selama masa
kuliah dan praktek klinik sebelumnya serta kompetensi Interprofesi yang akan
diterapkan dalam praktek Community.

e. PenyusunanProgram
1) Disusunberdasarkanhasilobservasi,pendataandanpemetaanpotensi
masyarakat,
2) Programkerjayangdisusunselanjutnyadilakukankonsultasidenganpihak-
pihakterkait.
3) Programkerjayangtelahdisepakatiselanjutnyadibuatjadwalkegiatan.
4) Program kerja disusun untuk membantu mahasiswa mencapai kompetensi
intra profesi dan inter profesi.

2. Pelaksanaan Kegiatan
a. PenerjunankeLapangan
1) Kegiatan Labkesmas ini dilaksanakan di Desa Danau Kedapkelurahan Jambi

5
 Kecil KecamatanMaroSeboKabupaten Muara Jambi. terdiri dari 7 RT
dengan pendekatan IPE (Inter Professional Education) yang
menitikberatkan pada aplikasi keterampilan mahasiswa dalam penerapan
etika profesi, pemahaman tentang peran dan tanggung jawab, kemampuan
berkomunikasi dan kerjasama tim. Sebagai dasar terjadinya collaborative
practice.
2) Mahasiswa akan dibagi menjadi 7 kelompok pada masing-masing
RT(daftar kelompok mahasiswa terlampir).
3) Satu kelompok/tim terdiri dari mahasiswa dari 2 jurusan (2 profesi).
4) Setiap kelompok/tim akan menentukan satu orang sebagai ketua tim.
5) Dalam implementasi setiap tahap juga ada leader yang dapat diperankan
oleh individu yang berbeda
6) Kegiatan labkesmas tahun 2022 ini akan dilaksanakan secara
berkesinambungan selama 4 minggu setiap hari sabtu dengan 4 tahapan
kegiatan.
7) Kelompok/Tim akan turun ke lokasi setiap minggu pada hari sabtu. waktu
kunjungan disesuaikan dengan kontrak waktu kegiatan bersama keluarga.
8) Setiap RT akan didampingi oleh pembimbing dari institusi
9) KelompokmahasiswadidampingiolehDosen Pembimbing Lapangan
masing-masing mempersiapkan berkas kegiatan, bahan perbekalan,dan
sarana transportasimenujulokasi masing-masingkelompok.
10) PenyerahanmahasiswaLabkesmas-IPECkelokasidikoordinasiolehKepala
Pusat PPM.

b. OrientasidanPelaksanaanProgramKerja
1) KelompokmahasiswaLabkesmas-
IPECyangsudahdilokasimelakukansosialisasi
programkerjakepadatokohdanmasyarakatsetempat.
2) KelompokmahasiswaLabkesmas-IPECbekerjasamadenganmasyarakat
melaksanakanprogramkerja. Setiap kelompok dalam melakukan setiap
kegiatan wajib menyusun laporan yang di konsultasikan kepada

6
 pembimbing masing – masing kelompok.
3) Kelompokmahasiswalabkesmas-
IPECbersamamasyarakatmelakukanevaluasi kegiatansecaraperiodik.
4) Langkah – langkah pelaksanaan Labkesmas– IPEC yaitu sebagai berikut :
Pada keluarga:
a) Setelah mahasiswa berada di Community,melakukan pertemuanyang
bertujuan untuk memperkenalkan diri kepada warga masyarakat dan
menjelaskan tujuan praktek.
b) Melakukan pengkajian lebihlanjutdengan instrument yang sesuai.
c) Membuatanalisis data darimasalah yang terjadi pada masyarakat di RT
d) Melakukan kunjungan ulang ke keluarga terpilih bersama – sama untuk
mendapatkan dan melengkapi data.
e) Mendiskusikan bersama masalah yang ditemukan pada keluarga dan
menyusun rencana tindakan yang akan dilakukan.
f) Melakukan tindakan pelayanan kesehatan bersama – sama
Interprofesional untuk mengatasi masalah keluarga.
g) Melakukan evaluasi tindakan dan menentukan tindak lanjut.
Pada Community,
a) Melakukan pertemuandengan tujuan memperkenalkan diri dan
menjelaskan tujuan praktek,
b) Melakukan intervensikomunitasberdasarkanmasalah yang terjadi di
masyarakat.
c) Membuat POA kegiatan
d) Melaksanakan program kerja sesuai rencana.
e) Melakukan pertemuanuntuk mengevaluasi program dan rencana tindak
lanjut.

c. BimbingandanMonitoring
1) Dosen Pembimbing Lapangan
membimbingdanmendampingitahapanprogramkerjatimKelompok
mahasiswaLabkesmas-IPEC.

7
 2) Dosen Pembimbing Lapangan
melakukanmonitoringdansupervisipelaksanaanLabkesmas-IPEC.
3) Didalam proses pembimbingan ini dilakukan secara bersama–sama , yaitu
semua pembimbing yang ada di dalam kelompok team dosen dari semua
prodi akan bersama – sama melakukan bimbingan dengan satu kelompok
mahasiswa.
d. PenyusunanLaporan
Sebagaiwujudpertanggungjawaban pelaksanaanLabkesmas-
IPEC,mahasiswawajib:
1) Membuat laporanpelaksanaan. Secarasitematisgarisbesarnyaadalahsebagai
berikut:
a) Pendahuluan,berisilatarbelakang,keadaandanmasalahsertatujuanprogram
kerja
b) Prosespenyusunanprogramkerjasertaobservasilapangan
c) Langkah-langkahkegiatandalampelaksanaanprogram
d) Dukunganpelaksanaankegiatandankendala-kendalayangmasihdijumpai
e) Kesimpulandansaransertarencanatindaklanjut
f) Lampiranyangberisiantaralain jadual kegiatan, materikegiatan, format
pengkajian dan pelaksanaanpembinaan di keluarga,foto-foto kegiatan,dll
2) Case report Interprofesional

e. Evaluasi
EvaluasiataupenilaianLabkesmas-IPECdilakukansecarakomprehensif
olehDosen Pembimbing Lapangan danUnit Pengabdian Masyarakat
Labkesmas-IPEC dengan mempertimbangkan penilaian oleh pihak kepala
desa/lurah di lokasi Labkesmas-IPECpihak mitra, sehingga aspek penilaian
dapat dilihat dari pembekalan,prosesdanhasilpelaksanaankegiatan.
Evaluasi akan dilakukan secara bersama oleh kelompok dosen dari semua Prodi
dengan mengacu pada kompetensi inter profesi. Untuk kompetensi intra
profesi akan dievaluasi oleh dosen dari prodi dan untuk evaluasi Interprofesi
akan dinilai bersama oleh tim dosen gabungan dari prodi.

8
 f. RencanaTindakLanjut
Untuk menjaminagaradakesinambungan program makadiperlukan beberapa
langkaholehLabkesmas-IPECsebagaiberikut:
1) MelakukanmonitoringdanevaluasipascaLabkesmas-IPEC
2) Melakukan koordinasi yang melibatkan Pemda, instansi terkait dan
stakeholderlainnyauntukkesinambunganprogram
3) PengelolaLabkesmas-
IPECdapatmemberikaninformasipenelitiandanpengabdian yang aktual.
4) Sebagai tindak lanjut akan dilakukan penelitian evaluasi program dengan
tujuan untuk melihat efektifitas dari pelaksanaan Labkesmas-IPEC terhadap
pencapaian kompetensi interprofesi mahasiswa.
3. TataTertib Pra Labkesmas-IPEC
a. Pembekalan
1) Pesertawajibmengikutiseluruhmateripembekalandanmengisidaftar hadir.
Pesertayang tidakmengikuti pembekalan tidakdiperbolehkan
mengikutiLabkesmas-IPEC.
2) Peserta wajib menjaga ketertiban dan kedisiplinan demi kelancaran
pelaksanaanpembekalan.
b. Observasi
1) Pesertawajibmelakukan observasi lapangansebagaibahanpenyusunan
programkerja.
2) ObservasidilakukanbersamadenganDosen Pembimbing Lapangan
ataudikonsultasikandengan Dosen Pembimbing Lapangan
c. Penyusunanprogram
1) Peserta wajib menyusun program kerja berdasarkan hasil observasi
lapangan.
2) Dalam menyusun program kerja perlu mempertimbangkan potensi,
permasalahan,kebutuhan,waktu,dandana.
4. TataTertibPelaksanaanLabkesmas-IPEC

9
 a. Pesertawajib mengikuti penuh seluruh kegiatan Labkesmas-IPEC
selama4mingguyang terdiri dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi, dan
pelaporan.
b. Pesertawajibmelaksanakanprogramkerjadengan penuh tanggungjawabdan
dedikasitinggi.
c. Pesertawajibmenghayatidanmenyesuaikandiridengankehidupandilokasi
sertamenjunjungtingginorma-normakemasyarakatan.
d. Pesertaharus bersikapsopandandisiplinyangmencerminkankepribadian
yangsenantiasamenjunjungtingginamadancitraalmamater.
e. Pesertawajibmentaatisegalaperaturan yangberlakudi lokasi.
f. PesertawajibmengenakanatributLabkesmas-
IPECselamamenjalankanprogramkerja.
g. Peserta yang meninggalkan lokasi tanpa alasan yang dapat dibenarkan
dikategorikanabsendandapatdikenakansanksi.
h. Selama di lokasi Labkesmas-IPEC, Peserta tidak diperkenankanmengikuti
kegiatan kampusbaikintrakurikulermaupunpraktik.
5. TataTertib PascaPelaksananLabkesmas-IPEC
a. PadapascapelaksanaanLabkesmas-
IPECdilapanganpesertawajibmembuatlaporan pelaksanaankegiatan dan laporan
case study Interprofesional
b. Pesertawajibmenyerahkan:
1) Daftarhadirharian,
2) Catatanpelaksanaanprogramkerja.
c. PesertawajibmenyerahkanLaporanpelaksanaankegiatansetelahmendapat
pengesahandaridosenpembimbingdan diserahkankePuskesmas, UPPM dan
UP3K
J. EVALUASI
Peserta dinyatakan lulus jika mengikuti semua rangkaian kegiatan selama 4 kali
(4minggu) dan menyelesaikan tugas dan laporan Case Report Familly dan Community

K. PROSEDUR PENGAMBILAN SERTIFIKAT

10
 Mahasiswa berhak mendapatkan sertifikat Labkesmas –IPEC PoltekkesKemenkes
Jambidengan prosedur pengambilan sebagai berikut:
1. Menyerahkan Laporan Akhir Labkesmastiap RTsebanyak 3 eksemplardalambentuk
hard copy dan CD(soft) serta tugas case studi Familly dengan pendekatan IPEC
yang telah ketahui oleh pembimbing.
2. Batas pengambilan sertifikat adalah 1 (satu) bulan terhitung sejak akhir
periode/angkatan Labkesmas-IPEC mahasiswa yang bersangkutan.

L. PENUTUP
Pedoman pelaksanaan inidisusun sebagaiacuanumumbagiLabkesmas-IPECApabila
Mitra kerja dan Pemerintah Daerah ingin mengembangkan
kegiatandenganurutanlainsesuaipotensidaerah,pedoman inibisadisesuaikan
dengankondisidaerahataukondisimasyarakatserta dapatdikajiulang,sesuai
dengansituasidankondisiyangada. Demikian proposal ini dibuat, semoga bermanfaat.
Kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diperlukan demi perbaikan di masa
yang akan datang.
Jambi, Agustus 2022
Direktur,

RUSMIMPONG, S.Pd, M.Kes

NIP. 196703011998031002

11
Lampiran 1. Case report Interprofesional

JUDUL:…………………………………………….

PEMICU Nona X, perempuan 22 tahun, pengendara sepeda motor, ditemukan

tertabrak mobil pick-up dari samping kanan saat melintasi perempatan jalan.
Akibatnya, Nona X terjatuh dari sepeda motornya.
Nona X tidak mengenakan helm saat terjadi kecelakaan. Nona X sempat
pingsan sejenak di tempat kejadian.

KATA BARU (mungkin)

(KATA BARU adalah kata Mobil pick-up
yang menurut anggota
kelompok sebagai kata
yang baru diketahuinya)

IDENTIFIKASI FAKTA 1. Nona X, perempuan, 22 tahun, pengendara sepeda motor

(Identifikasi fakta adalah 2. Tidak pakai helm ketika mengendara motor
fakta-fakta dari pemicu 3. Ditabrak mobil dari samping
yang dianggap menjadi 4. Terjatuh
masalah / atau bagian 5. Pingsan
dari masalah

MASALAH UTAMA (Yaitu Pingsan

yang menjadi INTI
UTAMA dari masalah
pada pemicu)
RUMUSAN MASALAH Mengapa Nona X mengalami pingsan setelah mengalami kecelakaan lalu
(Yaitu kalimat bertanya lintas?
yang dirumuskan dengan
mengacu pada MASALAH
UTAMA dan data lain di
PEMICU)
DATA TAMBAHAN (Dapat (Tidak ada)
ditanyakan pada
fasilitator)
LEARNING ISSUES YANG Profesi “X”
MUNGKIN TERJARING 1. Mengapa Nona X pingsan?
(Kelompok membuat 2. Bagaimana terjadinya pingsan?
pertanyaan-pertanyaan 3. Apa fungsi helm?
yang bertujuan untuk Profesi “Y”
menjawab 4. Bagaimana fungsi helm mencegah/mengurangi trauma kepala?
/menyelesaikan masalah 5. Bagaimana pertolongan pertama ketika ada kecelakaan lalu lintas?
pada Pemicu) Profesi “X, Y”
6. Bagaimana pertolongan pertama pada pasien pingsan?
7. Bagaimana proses terjadinya pingsan?

12
ANALISIS MASALAH Lihat bawah
(Yaitu kelompok diminta (Yakinkan peta konsep yang dibuat mahasiswa mencakup poin-poin dalam
membuat diagram alur / analisis masalah)
peta konsep dari
penyebab dan proses Nona X, perempuan, 17 tahun,
terjadinya masalah pengendara sepeda motor, tidak
tersebut berdasarkan pakai helm
pengetahuan yang sudah
dimiliki dan diskusi
kelompok).

Tertabrak mobil pick-up dari

kanan

Benturan / Trauma Tidak pakai

kepala helm

Pingsan

HIPOTESIS Nona X mengalamipingsan setelah kecelakaan lalu lintas yang

disebabkanbenturan kepala (trauma kepala) akibat tidak menggunakan helm
saat mengendarai kendaraan.

REFERENSI TERKAIT Penanganan Kedaruratan

Etika dan Komunikasi

REFLEKSI Pertanyaan untuk refleksi:

1. Apakah ada pengetahuan baru yang diperoleh?
2. Apakah ada pengetahuan yang sudah kamu miliki dapat
digunakan/bermanfaat dalam penyelesaian kasus ini?
3. Apakah ada informasi/ilmu yang tidak diketahui oleh kelompok
4. Apakah semua anggota tim memahami keilmuan atau profesi masing-
masing?
5. Apakah ada tumpang tindih keilmuan / peran profesi ?

13
14
LAMPIRAN 2

Form POA
Masalah yang diangkat: ……………………………………………….

no kegiatan Tujuan Sasaran Metode Media Lokasi waktu Pelasanaan Tolak ukur Penanggung
jawab
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 - -

2 -

1
2